广告心理学 第一章
广告心理学课程1

广告心理学课程(第一节内容)凡是利用广告来招揽顾客的广告主,无不希望自己的广告能够发挥出最佳的效力,达到推销自己的产品的目的。
然而,怎样的广告活动才能够激起消费者的欲求,促使他购买并持久地使用广告主的产品呢?要探讨这个问题,就必须对消费者心理进行研究。
例如,人的需要是怎样产生的?消费者有哪些需要心理?消费者对商品是怎样进行决策的?哪些因素影响着消费者进行决策?消费者的购买动机是怎样产生的?只有弄清了这些问题,才可能使广告符合消费者心理,打动消费者的心,达到预期的广告效果。
心理学是研究心理现象、心理规律的科学。
把心理学的基本原理运用于广告,就是我们现在要研究的广告心理学。
广告是以说服的形式,让消费者自觉自愿地购买商品。
说服的过程是一个非常复杂的过程,有时一次性的说服不能使消费者产生欲望,要经过反复说服。
说服者事先还要对消费者购买商品前后的一些心理活动有所了解,例如,自尊、求实、求新、求美、求廉、求乐、求荣、求速、求情、求名等心理。
有的消费者购买商品时是几个心理活动并存。
另外,消费者在决定购买之前心理活动还要经历这样一个过程1.注意——知觉阶段2.兴趣——探索阶段3.欲望——评估阶段4.确信——决策阶段5.购买——行动阶段只有真正了解消费者的这些心理活动及心理活动过程,才能使广告的知觉与观念、理智与情感的诉求产生预期目的。
所谓说服过程就是让消费者对广告的内容有兴趣,引起注意及共鸣,相信广告内容,接受广告内容,按照说服者的意图采取购买行动。
由此看来,掌握心理学的基本原理在广告活动中的运用是非常重要的。
如果说没有对市场进行调查分析的广告计划是无根据的,那么,没有对消费者心理进行研究的广告更是盲目的。
心理学在广告活动中的运用多种多样,并且很复杂。
本章在此着重理论方面的介绍。
第一节消费者的心理过程消费者的心理活动过程,指的是消费者在其购买行为中的心理活动的全过程,是消费者的不同心理活动现象对商品现象的动态反映。
广告心理学重点

第一章:绪论一、广告要找对人、说对话找对人:其一是选择准确的目标受众进行传播。
其二是选择合适的广告代言人。
需要:研究产品、研究目标消费者说对话:恰当的广告诉求点(说什么)恰当的广告诉求形式(怎么说)需要:研究消费者、研究自己、研究竞争对手二、广告策划和创意必须把握消费者的心理行为特征(1)广告主的认识与消费者的实际需要可能不一致(2)消费者的需要具有变化性(3)消费者的消费需要与价值观具有隐蔽性必须靠科学的方法才能把握(深层动机)三、心理学的基本内容(1)心理过程:是指心理活动的动态过程,即人脑对客观现实的反映过程。
认识过程:是人脑对客观事物的表面属性和内在联系进行反映的心理过程。
是人获取知识和运用知识的过程。
如感觉、知觉、记忆、想象等。
情感过程:是人对客观事物是否满足自己的主观需要而产生的态度体验。
如喜、怒、哀、乐等。
意志过程:人不仅认识世界,还能改造世界。
心理学把这种自觉的确定目标,并为实现目标而有意识的支配和调节行为的心理过程叫意志过程。
(2)个性心理个性心理:是指表现在一个人身上比较稳定的心理特征的综合。
主要表现在个性心理特征和个性心理倾向两个方面。
*个性心理特征:能力:人能顺利完成某种活动所必须的心理特征。
气质:是指一系列典型而稳定的心理活动的动力特征。
心理过程的强度、速度、指向性性格:人对现实稳定的态度和习惯化了的行为方式。
*个性心理倾向性:是人们从事各种活动的基本动力,是个性中最活跃的因素,包括需要、动机、兴趣、理想、信念和世界观等。
第二章:广告与注意1、注意的概念注意指的是心理活动对一定对象的指向和集中。
特点:指向性和集中性指向性是指在某一时刻,心理活动有选择地指向一定对象,而离开其他对象。
集中性就是把心理活动贯注于某一事物,不仅指心理活动离开无关事物,而且也表现为抑制无关活动,以便集中全部精力来对待当前的对象。
2、注意的类型有意注意:是有明确目的,并需要一定意志努力的注意。
它受人的意识的自觉调节和支配。
广告心理学全套精品课件

支。
二、广告心理学与广告学
广告学强调广告的艺术性与科学性。 广告心理学中,人们更加重视从科学性
的角度来审视和探讨广告以及广告活动。
三、广告心理学与消费心理学
两者都将消费者(人)作为研究对象。 广告心理学研究的问题是消费心理学不关心的,
样本库:样本7000个;商品种类56类 。
消费行为与生活形态调查分为两个阶段:第一 阶段是入户问卷调查。第二阶段是深度访谈和 电话调查。
1. 深度访谈:在北京、上海、广州3城市入户 问卷调查取得的样本库中,根据被访者填写的 姓名和联系方式与被访者联系,询问其是否可 以接受深度访谈,如果可以,则与被访者约定 访谈的时间、地点,进行深度访谈。 2. 电话调查:在央视—索福瑞入户问卷调查取 得的样本库中,根据被访者填写的姓名和联系 方式与被访者进行联系,采取普查的方式对10 城市消费者进行电话调查。
邮寄问卷调查
适合于调查者比较分散的情况下进行, 但回收难度太大。
电话调查
具有快速方便的特点,但向受调查者询问 的问题不能太过于复杂。
面对面调查(访谈法)
可以比较深入的研究问题,但研究费用 比较高。
二、实验法
主要用于探索心理现象之间是否存在着因 果关系,是探讨广告传播心理机制,揭示 广告活动心理规律的重要研究方法。
使用者:目前的主要用户为国内外广告公司, 国内外工商企业,国内外市场咨询研究机构等。
调查区域: 北京、上海、广州、深圳、 成都、 重庆、 武汉、西安、沈阳、 南 京、天津、长春、哈尔滨、大连、杭州、 福州、南昌、青岛、郑州、长沙、昆明, 共 21 个 城市。
发行区域:年鉴共发行销售2000余套, 主要发行地区为北京、上海、广东、浙 江、江苏、山东、香港、台湾等地。日 本、美国也有少量年鉴在当地销售。
“消费与广告心理学”听课笔记(1)

“消费与广告心理学”听课笔记(1)第一章绪论消费行为:消费行为就是消费者寻找、购买、使用和评价用以满足需求的商品和劳务所表示出的一切脑体活动。
消费行为包含以下三方面的内容:1、消费行为可以表述为寻找、选择、购买、使用、评价商品和劳务的活动。
这些活动的本身都是手段,满足消费者的需求才是它们的目的;2、消费行为是一种复杂的过程。
无论在什么情况下,任何一个阶段,即便是最重要的购买阶段,也不能等同于消费行为的全过程。
消费行为必需包罗购买前、购买中和购买后的心理历程;(影响人的消费因素即人的心理和外部因素)3、消费者扮演着不同的角色。
在某种情况下,一个人可能只充当一种角色;在另一种情形下,一个人则可能充当多种角色。
试述消费者心理学理论来源的依据:消费者心理学作为一门学科具有显著的多学科或跨学科的性质,与其关系密切的学科主要有心理学、社会学、经济学和文化人类学等。
1、心理学:有关感知觉、学习记忆、需要、动机、情绪情感和个性的研究成果和相关理论,必然为解释人的消费行为提供帮忙。
多年来心理学积累的研究方法,也为消费者心理学的研究提供了有效的手段;2、社会学:关于人际交往和社会中信息流传的理论,风俗习惯的形成和发展的理论,社会群体对人的行为和性格的影响,以及社会生活方式和家庭结构变化的研究,是消费者心理学关于社会因素对人的消费行为影响的重要理论来源;3、经济学:关于商品生产与流通的理论,关于商品的价值和价格的理论,以及效用理论是消费者心理学有关营销心理、价格心理、消费者决策研究的理论来源;4、文化人类学:有关文化对人类行为的影响,特别是关于不同地区、不同国家和不同民族的文化传统、生活方式以及风俗习惯对人类行为影响的研究,为探讨社会因素对消费行为的影响,为营销心理的研究,提供了重要的理论依据。
消费者行为的意义:⒈研究消费行为可以指导设计新产品和改进现有产品;⒉研究消费行为可以有效地指导市场策略,包罗市场的细分、广告、商标的设计和价格、零售渠道等的确定。
广告心理学讲义PPT课件

工具 心理学的视角
原则
综合因素
系统性
局部与整体
特定性 变化
教育性 社会性
推荐书目:《社会心理学》(第8版)
戴维·迈尔斯【美】著 人民邮电出版社
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A —— I —— D —— M —— A
10
第二章 广告受众的社会心理
第一节 广告受众的个体心理
一、广告受众的需求分析
㈠需要 有机体感受到的某种缺乏或不平衡★ 生理性需要 社会性需要 ㈡需要层次理论★ 物次价廉的需求 保证质量、价格公道的需求 宾至如归、服务有情的需求 消费者至上,深受尊重的需求 名实相符、全面满意的需求
理学
4
第一章 广告心理学概述
四、广告心理学的研究对象★
广告心理学是探索参加广告传播活动的人在广告 活动中的心理现象及其存在的心理规律的一门学 科。
广告心理学的研究对象是参加广告传播活动的人 在广告活动中的心理现象及其存在的心理规律。 A.参加广告及其存在的心理规律 P10 a.广告人 b.广告受众
5
第一章 广告心理学概述
消费者决策过程模型
6
第一章 广告心理学概述
第二节 广告心理学的诞生与发展
一、广告心理学研究的初始阶段
美国心理学家斯科特 《广告理论》 1903年 广告心理学诞生的标志★
二、广告心理学研究的发展阶段
实证性的研究越来越多 研究的领域越来越广泛 研究方法、手段越来越多
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第二章 广告受众的社会心理
需要的发展水平图
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第二章 广告受众的社会心理
㈢动机 激发和维持个体目的性活动的心理倾向或动力,
是行为的直接原因★ 内驱力(原发性内驱力和社会性内驱力) 诱因(正诱因和负诱因)
广告心理学 第一章到第七章

第一章绪论第一节心理概述一、科学的心理观心理是脑对客观现实的能动反映。
1、心理是脑的活动的产物,是脑的机能。
2、心理是客观现实的反映。
二、心理的基本内容1、心理过程指人心理活动的动态过程,包括认知、情感、意志等三个相互联系的具体过程。
(1)认知:大脑对客观事物属性及其规律的反映。
◆感觉:对物体的个别属性的反映。
◆知觉:对事物的整体的反映。
◆记忆:过去经历过的事物在头脑中的反映。
◆想象:在已有知识经验基础上,在头脑中对已有表象进行加工改造,形成新形象的过程。
◆思维如牛顿第一定律(2)情感是人在认识客观事物时的情绪和情感体验。
(3)意志指人们自觉确立行为的动机和目的,努力克服困难以实现目标的心理过程。
2、个性心理指由于先天遗传因素及后天社会环境不同而形成的每个人所独有的心理特点和风格。
包括个性倾向性和个性心理特征两个方面。
(1)个性倾向性是指个人在与客观现实交互作用的过程中,对事物的看法、态度和倾向。
包括需要、动机、兴趣、爱好、理想、信念、价值观等等。
(2)个性心理特征是能力、气质、性格等心理机能的独特结合。
◆能力:使个体在完成某种活动方面具备的潜在可能性的特征。
如,观察能力、记忆能力、创造力、交际能力、组织领导能力等等。
◆气质:是指心理活动的强度、速度、稳定性、灵活性上的差异。
◆性格:是人对现实所采取的态度和与之相适应的行为方式的特征。
如,大公无私、勤劳、勇敢、懒惰等等。
⑴完美主义型:谨慎,理智,苛求,刻板。
⑵施与者型:有同情心,感情外露,但可能具有侵略性,爱发号施令。
⑶演员型:竞争性强,能力强,有进取心,性情急躁,为自己的形象所困。
⑷浪漫型:有创造性,气质忧郁,热衷于不现实的事情。
⑸观察者型:情绪冷淡,超然于众人之外,不动声色,行动秘密,聪明。
⑹质疑者型:怀疑成性,忠诚,胆怯,总是注意危险信号。
⑺享乐主义者型:热衷享受,乐天,孩子气,不愿承担义务。
⑻老板型:独裁、好斗、有保护欲、爱负责任,喜欢战胜别人。
广告心理学笔记

第一章注意理论与广告吸引力1、注意是广告效果的基础(1)注意的概念:注意是心理活动对一定对象的指向和集中。
注意本身并不是一个独立的心理过程,也不属于个性心理特征。
它是某种心理活动的指向性、选择性、集中性,它是表现在感觉、知觉、记忆、思维等心理过程之中的一种共同特征。
这种心理活动可能是感知过程,也可能是思维过程。
所以,注意总是和认知活动同时存在的,还常伴有情绪体验和情绪表现。
(2)注意的品质A、注意的广度:注意的范围,指一个人在同一时间里能清楚地把握对象的数量。
影响注意广度的因素:1.知觉对象的特点;2.个人的活动任务和知识经验。
B、注意的稳定性:是个体在较长时间内将注意集中在某一活动或对象上的特性。
影响注意稳定性的因素:注意的对象(单调、静止——复杂、变化)人的积极性(态度积极,有浓厚兴趣)人的身体状况(失眠、疲劳、生病——健康)C、注意的分配注意的分配指个体的心理活动同时指向不同的对象的特点注意分配的条件:同时进行的活动只有一种是不熟悉的,其余活动都达到了自动化的程度D、注意的转移影响注意的强度:原先的注意越集中,转移就越困难新注意对象的特点:新的活动越符合人的需要和兴趣,注意的转移就越容易(3)注意的外在表现A、适应性动作:(侧耳测听、全神贯注、举目凝视)是指人在注意时,出现一些适应注意某些事物时的动作,如目光、身姿等B、无关动作的停止指人在注意时停止与注意某事物无关的动作。
如儿童听老师讲故事,听得出神了,抬头一动不动的望着老师C、呼吸变得轻微而缓慢人在注意时,呼吸变得轻微而缓慢,一般来说,呼吸更短促,而呼气更延长D、注意的特殊情况注意的外部表现和内心状态的不相一致,可分为似注意和不似注意两种似注意:貌似注意而真实的心理活动却集中在另一事物上不似注意:即从表面似乎没有注意,而实际对该事物十分注意(4)注意的种类A、无意注意(不随意注意):是事先没有预定的目的,也不需要付出意志努力的注意。
又称不随意注意,是注意的初级形式。
广告心理学课件1-2章

广告心理学发展简史
1895年,美国明尼苏达大学心理实验室的H· 盖尔运用问 卷法开展的关于消费者对广告及广告商品的态度与看法 的调查研究,可以看作是广告心理学的最早工作。 1903年美国西北大学著名心理学家W· 斯科特出版了 D· 《广告原理》一书,该书的问世标志着广告心理学的诞 生。随后他还出版了《广告心理学》、发表了《广告心 理学的理论和实际》、 《影响工业中的人:论证和暗 示的心理学》等专著和论文。 同一时期,有关广告心理的实证性也在进行 。哈佛大 学心理学家H· 闵斯特伯格对广告面积、色彩、文字运用、 广告编排等因素与广告效果间的关系做了深入探讨。
第一章 广告心理学概述
第一节 广告与广告心理学 第二节 消费者的一般心理行为特点 第三节 广告心理学发展简史
第一节 广告与广告心理学
广告涵义 广告的功能与作用 广告分类 心理学在广告中的作用
《简明不列颠百科全书》对广告的定 义是:
广告是传播信息的一种方式,其目的在于 推销商品、劳务,影响舆论,博得政治支持, 推进一种事业,或引起刊登广告者所希望的其 它反应。广告信息通过各种宣传工具,其中包 括报纸、杂志、电视、无线电广播、张贴广告 及直接邮寄等,传递给它所要吸引的观众和听 众。广告不同于其它传递信息形式,它必须由 登广告者付给传播信息的媒介人以一定的报酬。
广 告 心 理 学
主 讲 : 李 彩 霞
参考书目
首选教材:
《广告心理学》余小梅著 北京广播学院出版社2003 《消费者心理学》(第三版)罗子明著 清华大学2007
参考书目:
《广告心理 广告人对消费行为的心理把握》马谋超著 中 国市场出版社2008 《现代广告心理学》马建青 王东莉主编 浙江大学出版社 1997 《广告心理学》黄希庭主编 华东师范大学出版社2003
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实验结果
• 被试对甲、乙两个家庭主妇的描述差异很大。对甲表 中购买速溶咖啡的主妇甲的描述是喜欢凑和、图省事 的妻子;而表乙中买新鲜咖啡的主妇乙被描绘成勤劳
能干、喜欢烹调、热爱家庭的妻子。由此找到了速溶
咖啡销售不畅的原因,是家庭主妇们不愿意被认为是 懒惰的,所在不愿意购买速溶咖啡。
广告主题的更改
• 从宣传速溶咖啡的省时方便改为宣传速
• 这是一个非常值得重视的问题点,由于它的新颖使调查 员继续追问下去:”为什么要等婆婆不在时用呢?“ • 答:她可能觉得这样做,是只图自己省事 • 在这样持续追问的过程中,调查员透过对被调查者的仔 细观察,发现说话的年轻妇女在说婆婆的看法时,神情 有一种不安,其他人也有同感。这种不安从她们的说话 中透露出来,她们虽然是在推测婆婆的看法,便其中也 投射了她们自己的认识.即她们同样认为使用纸尿布, 更多的是方便了妈妈,减轻了妈妈的负担,而是否对孩 子有利并不清楚,由此她们感到一种对孩子的内疚,同 时也婆婆看成是偷懒不负责任的母亲,由此产生不安
”
--卡耐
基,美国
一、任性的消费者
• “我要上好的纯啤?”(大部分消费者对自己
真正的需求其实并不清楚 )
• “古色古香,我喜欢”(消费者即使知道自己
的需要和爱好,也不见得会据实相告 )
• “不喜欢熏鲱鱼?”(人云亦云 ) •
• 广告人如何才能摸透“上帝”的心思,使自己
立于不败之地呢?这正是广告心理战 的玄妙 所在。 广告心理学的实质,就是针对消费者的不同的 消费心理制定不同的广告策略
广告 = 科学 + 艺 术
告诉我,你要做什么样的广告给你的目标消费者看?他才会购买你的产品?
第一节、广告心理与AIDMA法则
• (一)为什么学习广告心理学?
从心理学对广告的意义看:
•广告说服需要找对人、说对 话 •广告策划和创意设计必须把 握消费者的心理行为特征 •广告传播依赖心理学法则 •准确把握消费者价值观和消 费行为特征的需要
•
A: Action(购买行动)——从引起注意到付诸购买的整个销售
过程,推销员必须始终信心十足。过分自信也会引起顾客的反感, 以为你在说大话、吹牛皮。从而不信任你的话。
AISAS是什么?
• 是一种消费行为学模型 • 不是策划辅助工具 • 不是策划辅助系统 • 是用于替换AIDMA的新模型 • 电通于2004年开发的AISAS模型并于2005年注册 • 虽然原先是因为Internet传播而开发的模型,在没有I nternet的环境中是一种通用模型
AISAS®模型
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Desire
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A
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Attention Interest
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AIDMA
Attention
关注
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兴趣
Desire
渴望
Memory
记忆
Action
行动
A
I
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可应用的媒体
• 这也许是因为神学与广告之间有一定的共同之处。美国BBDO广告公司的 创始人之一 B巴顿,在《无人了解的人》(“A man who nobody knows ”)一书中指出,基督耶 稣就是一位具有广告天赋的奇才。
• (三)什么是广告心理学?
广告心理学是心理学的应用领域之一 ,它主要研究大众购买商品的心理过程,即研 究消费者在购买商品的过程中所涉及的心理现 象、本质、规律及方法的一门学问。
溶咖啡的美味可口,突出宣传其百分之
百纯咖啡
婴儿纸尿布的营销
• 某婴儿纸尿布刚开始销售时,广告宣传突 出其便利的功能,但效果不佳,销售量未
见增长
• 于是,广告公司找到一些使用过此种纸尿 布和未使用过此物的妇女,分别组成小组
。8-10人组成一组,每组由一个调查
员带领,在一起讲座关于纸尿布的问题。
• • • •
• 广告心理学是探索参加广告传播活动的人在 广告活动中的心理现象及其存在的心理规律的一门
科学。
• (四)广告心理学的研究方法和对象
研究对象:
消费者与广告活动相互作用 过程中产生的心理现象及其 心理规律 •受众的接受心理 •消费者对广告信息的反应 •诉求对象的心理过程和个性 心理特征 •广告人、广告主广告传媒人 的心理和行为规律
• 如图2—2所示的消费者决策过程模型(Consumer Decisi
on Process Model,即CDP模型)这是一个简单的版本, 代表了一个消费者头脑中的形成购买决策的核心路径, 它主要有以下7个主要步骤: (1)需求确认;(2)搜 集资料;(3)购买前评估;(4)购买;(5)使用;(
西方最早的研究人类心理现象的著作
亚里士多德所著—《论灵魂》 1879——第一个心理学实验室.
心理学的诞生
• 1879年德国生理学家、心理学家冯特在莱比 锡大学创立世界上第一个心理学实验室
辩证唯物主义者认为:
心理是脑的机能
人心理的实质是客观现实在人 脑中的主观映象。
斯科特“下海”
• H·T·斯科特(1869—1955)是美国西北大学的校长 ,世界著名的心理学家,广告心理战的创始人之一。 • “不要去推销商品,最好是先收买顾客”
广告文字应当朗朗上口,如“车到山前必有路,有路必有丰田车”、 “穿上双星鞋,潇洒走世界。”广告歌曲应当通俗、有震撼力,如我国 的“太阳神”广告歌曲;广告图像应当能让消费者过目不忘,如“万宝 路”的牛仔形象等。
• (4)提高广告与消费者之间的接触次数。
广告界存在一个有趣的事实:
• 很多广告名人都曾经是神学家或牧师。 • 最先创办现代化广告公司的N· 伊耶曾是 W· 牧师; • 著名广告猛人K· 霍普金斯曾是神学家。
M
A
POP 大众媒体(ATL), 户外媒体(OOH), 公关 (PR), 活动, 其他 销售员 促销
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AISAS®
Attention
关注
Interest
兴趣
Search
查询
Action
行动
Share
共享
A
I
S
A
S
A 关注 & I 兴趣
对品牌的关注是通过广告,电视节目信息,口碑传播,互联网等渠 道建立,兴趣是在品牌的成长中建立
研究方法:
•观察法 •实验法 •访谈法 •问卷法 •投射法
• (五)广告人应该具有的角色意识
广告客
户服务
人员
广告调 查人员
广告设 计制作 人员
五类 广告 人
广告文 案人员
广告策 划人员
• (五)广告人应该具有的角色意识
广告人的服务意识 广告受众模拟意识——站在受众的角度思考 广告主的经营模拟意识——从广告主的立场出发
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AISAS®
Attention
关注
Interest
兴趣
Search
查询
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行动
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共享
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数字口碑传播(Digital WOM)
在CGM中的记录将被其他人查询和阅读,产生网上的口碑传播
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第二节、消费者购买决策的CDP模型
• 广告策划主要是是针对消费者的策划,因此,有效的广 告策划首先应该研究消费行为的规律。
模式化的一种法则。
AIDMA法则的内容分析
• A:Attention(引起注意)——花哨的名片、提包上绣着广 告词等被经常采用的引起注意的方法 • I: Interest (引起兴趣)——一般使用的方法是精制的彩
色目录、有关商品的新闻简报加以剪贴。
• D: Desire(唤起欲望)——推销茶叶的要随时准备茶具, 给顾客沏上一杯香气扑鼻的浓茶,顾客一品茶香体会茶的美味,
• (六)广告人应该具备的心理素质
广告人的能力素质
广告人的性格特点
广告人的气质特点 广告人的道德修养 广告人的心理调节能力
(二)一个成功广告的心理学标准
从消费心理的角度来看,一个出色的、能打动
人心的广告,具有以下几个基本特征: • 1.唤起消费者的注意; • 2.启发消费者的联想;
• 3.说服消费者去行动。
就会产生购买欲。推销房子的,要带顾客参观房子。餐馆的入口
处要陈列色香味具全的精制样品,让顾客倍感商品的魅力,就能 唤起他的购买欲。
•
• M: Memory(留下记忆)—— 一位成功的推销员说:“每次我在宣 传自己公司的产品时,总是拿着别公司的产品目录,一一加以祥细 说明比较。因为如果总是说自己的产品有多好多好,顾客对你不相 信。反而想多了解一下其他公司的产品,而如果你先提出其他公司 的产品,顾客反而会认定你自己的产品。”
问:觉得纸尿布怎么样? 使用过它的妇女使回答:方便 追问:觉得怎么方便? 有人回答:用它很合适,不用再洗尿布了,也 不会尿湿衣服被褥 • 又追问:什么情况下感到方便呢?
• 得到这样的回答:外出旅游时最方便。 • 这一答案得到在场众多妇女的认可,此时调查 员继续追问:“还有什么情况下会使用纸尿布 ?” • 在场的妇女中有人想了一会说:婆婆不在时会 用它
• 在这种访谈中,调查员初步得出这样的结论,纸尿布 不畅销的原因是因为许多妈妈只有在外出旅行时才使 用,而不是天天使用, • 其原因是她们认为这种尿布只是方便了妈妈,对妈妈 有利,而对她们的宝贝有什么好处却不知道,因而她 们害怕被认为是个不尽职的妈妈. • 由此,广告公司在进行新的广告策划时,找到了新的 诉求点,即突出宣传产品对宝宝的好处,如其柔软速 渗的功能可使宝宝免受尿布尿湿之苦;一次性使用可 使宝宝干净卫生