广东省梅州市梅江区实验中学2015年九年级物理全册《第13章内能》单元综合测试题(含解析)(新版)新人教版

《第13章内能》一．选择题1．下列现象中，能说明分子在做无规则运动的是（）A．春天柳枝摇曳 B．夏天荷花飘香 C．秋天落叶纷飞 D．冬天瑞雪飘飘2．汽车的正常运行除了要加油外，还需要加水，水作为冷却剂有其重要的意义，这是因为水具有（）A．较低的凝固点 B．较大的比热容 C．较小的密度D．较高的沸点3．由c=，关于同一物质的比热容c，下列说法正确的是（）A．若吸收的热量增大一倍，则比热容增大一倍B．若质量增大一倍，则比热容减至一半C．若加热前后的温度差增大一倍，则比热容增大一倍D．无论质量多大，比热容都一样4．下列现象中，通过热传递来改变内能的是（）A．给冷水加热B．压缩空气温度升高C．下滑时臀部发热D．搓手取暖5．下列实例中，通过做功的方式改变物体内能的是（）A．两手相互摩擦，手的温度升高B．用煤气炉给水加热，水的温度升高C．把蔬菜放进冰箱，蔬菜的温度降低D．在阳光照射下，公园里石凳的温度升高6．下列关于内能的说法，正确的是（）A．0℃的冰块内能为零B．温度低的物体一定比温度高的物体内能小C．运动的物体一定比静止的物体内能大D．物体的温度升高，内能一定增加7．炎炎夏日，气温节节上升，温度计内水银柱慢慢升高，此过程中水银的（）A．质量变大 B．密度变小 C．内能变小 D．比热容变大8．关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（）A．物体的内能越多，放热一定越多B．温度相同的物体，其内能一定相等C．物体的内能增加，一定要吸收热量D．晶体熔化时温度不变，其内能一定增加9．用相同的加热器对质量相同的两种不同液体加热，吸收相同热量后，温度随时间变化的关系图象如图．下列说法中正确的是（）A．升高相同的温度，甲液体吸收的热量多B．加热相同的时间，乙液体升高的温度高C．用甲液体作汽车的冷却剂效果更好D．用乙液体作汽车的冷却剂效果更好10．在标准大气压下，1kg20℃的水吸收了3.78×105J的热量后，其温度为（）A．80℃ B．90℃ C．100℃D．110℃11．质量和初温相同的水和铁块（C水＞C铁），让它们放出相等的热量后将铁块立即投入水中，下列说法正确的是（）A．铁将从水中吸收热量B．热量从铁传给水C．水和铁之间不发生热传递D．水和铁之间发生温度的转移12．一杯酒精倒掉一半后，以下说法中正确的是（）A．比热容和热值都不变B．比热容和热值都减为以前的一半C．比热容是原来的一半，热值不变D．比热容不变，热值为原来的一半13．《舌尖上的中国2》聚焦于普通人的家常菜，让海内外观众领略了中华饮食之美．如图所示，通过煎、炒、蒸、拌烹调的四种美食中所包含的物理知识，认识正确的是（）A．煎：煎锅一般用铁制造，主要是利用了铁的比热容大B．炒：主要是通过做功的方式使藜蒿和腊肉的内能增加C．蒸：是通过热传递和高温水蒸气液化放热，使榆钱饭蒸熟D．拌：香葱和豆腐要拌着才能入味，说明分子没有做无规则运动14．下列说法中正确的是（）A．一桶水的比热容比一杯水的比热容大B．水壶里的水烧开时，水蒸气把壶盖顶起，机械能转化为内能C．用锯条锯木板时，锯条发热，锯条的内能增加D．糖放入水中，过一段时间后整杯水都变甜了，表明分子之间有引力二．填空题15．砂石的比热容为0.92×103J/（kg•℃），它表示质量为的砂石，温度每升高1℃所吸收的热量为．当质量为30kg的砂石放出8.28×104J的热量后，其温度将降低．16．已知铁的比热容小于铝的比热容．质量相同的铁块和铝块吸收相同的热量后，温度升高的多；若它们降低相同的温度，放出的热量多．17．沿海地区昼夜温度变化比内陆小，这是因为沿海地区多水，水的比热容比沙石的比热容（选填“大”或“小”）的缘故．18． 2011年3月，日本福岛第一核电站因冷却系统的故障，导致严重的核泄漏事故．为了给泄露的核反应堆降温，向其内部注入大量的水，这是利用水的较大的性质．19．常见物质是由大量分子组成的．扩散现象是由于分子形成的；一定量的水和酒精混合总体积变小，是由于分子之间存在；固体和液体很难被压缩，是由于分子之间存在．20．小华用相同质量的色拉油和水加工同样的菜，用同样的锅在相同火力下同时加热，发现色拉油升温比水快，这说明色拉油的比水小；一段时间后，色拉油把菜炸黄了，而水没有，这说明色拉油的比水高．（选填：“熔点”、“沸点”、“比热容”或“凝固点”）21．若某个铜球的比热容为0.39×103J/（kg•℃），则半个铜球的比热容为．一大桶酒精和一滴水相比较，它们的比热容较大的是．22．改变内能有不同的方式，图（甲）是在一个配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花，当迅速压下活塞时，可看见筒内棉花燃烧起来．这是通过方式使玻璃筒内的空气增加，温度，（选填“升高”或“减少”）达到棉花的燃点，使棉花燃烧．图（乙）是通过方式把试管里的水加热至沸腾．23． 2012年5月，日本科学家开发出制作单层硅分子薄膜技术，如图所示：在硅板表面覆盖陶瓷薄层，持续加热一段时间后，硅板中的硅分子居然能穿透陶瓷薄层从而形成单层硅分子薄膜．加热使得硅分子穿透陶瓷薄膜，这说明：；．24．两个铁块的质量之比4：1，升高的温度之比1：2，则两铁块的比热容之比，吸收的热量之比．三．实验题25．为了比较水和煤油的吸热能力，小王做了如下图所示的实验，在2个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和煤油，用两个相同的酒精灯对其加热，并用相同的两支温度计分别同时测量水和煤油的温度变化，实验数据如下：（1）在此实验中，为比较水和煤油吸热能力的大小，我们可以加热相同的时间，观察的不同；也可以．（2）分析上表中的实验数据可知：质量相同的水和煤油，升高相同的温度时，吸收的热量多，表明的吸热能力大．（3）如果加热相同的时间，质量相同的水和煤油，升高的温度更高．四．简答与计算题26．在装着红棕色二氧化氮气体的瓶子上面（二氧化氮的密度大于空气密度），倒扣一个空瓶子，使两个瓶口相对，两瓶口之间用一块玻璃板隔开（图甲）．抽掉玻璃板后，最终发现两瓶内气体颜色基本相同（图乙）．（1）这是一种什么现象？（2）它说明了什么？27．作为宜居城市，福州近年来大力整治西湖、左海、内河，新建了琴亭湖，全力打造一个美丽的水城，较好地调节了福州市区的气温．请你用所学知识解释修建人工湖和内河可以调节气温的主要原因．28．质量是1kg的水，温度从80℃降低到30℃，放出多少热量？[已知水的比热容为4.2×103J/（kg•℃）]．29．有一根烧红的铁钉，质量是2g，放出920J的热量后，温度降低到20℃，求铁钉的初温．[c铁=0.46×103J/（kg•℃）]．30．质量为100g、初温是24℃的实心金属小球吸收2.3×103J的热量之后，温度升高到74℃．那么，这种金属的比热容是多少？从下表可知此金属是什么？人教版九年级上册《第13章内能》2015年单元测试卷（广东省梅州市梅江区实验中学）参考答案与试题解析一．选择题1．下列现象中，能说明分子在做无规则运动的是（）A．春天柳枝摇曳 B．夏天荷花飘香 C．秋天落叶纷飞 D．冬天瑞雪飘飘【考点】分子的运动；扩散现象．【分析】根据分子的运动和扩散现象进行分析解答．【解答】解：A、春天柳枝摇曳，属于机械运动，不符合题意；B、夏天荷花飘香，是荷花的芳香分子做无规则运动，符合题意；C、秋天落叶纷飞，属于机械运动，不符合题意；D、冬天瑞雪飘飘，属于机械运动，不符合题意．故选B．【点评】考查了物质的分子运动和扩散现象的知识点．2．汽车的正常运行除了要加油外，还需要加水，水作为冷却剂有其重要的意义，这是因为水具有（）A．较低的凝固点 B．较大的比热容 C．较小的密度D．较高的沸点【考点】水的比热容的特点及应用．【专题】比热容、热机、热值．【分析】水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多；吸收或放出相同的热量，水升高或降低的温度少，据此分析．【解答】解：汽车发动机工作时产生大量的热，这些热如果不迅速转移，就可能损害发动机，因此利用水的比热容大的特点（相同质量的水和其它物质比较，升高相同的温度，水吸收的热量多）把这些热迅速吸收，使发动机的温度不致升得太高．故选B．【点评】本题主要考查了学生对水的比热容大在生活中的应用的了解，是一道基础题．3．由c=，关于同一物质的比热容c，下列说法正确的是（）A．若吸收的热量增大一倍，则比热容增大一倍B．若质量增大一倍，则比热容减至一半C．若加热前后的温度差增大一倍，则比热容增大一倍D．无论质量多大，比热容都一样【考点】热平衡方程的应用．【专题】热和能．【分析】质量是1kg的某种物质，温度升高1℃吸收的热量叫这种物质的比热容；比热容是物质的一种特性，物质的比热容只跟物体的种类和状态有关，与物体质量的大小、温度高低、吸收或放出热量的多少均无关．【解答】解：比热容是物质本身的一种特性，物质的比热容只跟物质的种类和状态有关，与物质质量、温度高低、吸收或放出热量的多少均无关，故ABC错误，D正确．故选D．【点评】本题考查对比热容概念的理解以及热量计算公式的掌握和应用，属于基础题，同时还考查了我们利用物理规律分析实际问题的能力．4．下列现象中，通过热传递来改变内能的是（）A．给冷水加热B．压缩空气温度升高C．下滑时臀部发热D．搓手取暖【考点】热传递改变物体内能．【专题】分子热运动、内能．【分析】根据以下知识，逐一分析各图示情景，作出选择；（1）改变物体内能的方式有两种：做功与热传递，这两种方式在改变物体内能的效果上是等效的；（2）热传递是能的转移过程，热传递实质是内能从一个物体转移到另一个物体，或者是从物体的高温部分传到低温部分，在此过程中能量的形式不发生变化；（3）做功的实质是能量的转化过程，在做功过程中能量的形式发生变化．【解答】解：A、给冷水加热，水吸收热量，温度升高，是火的内能转移到水中，是通过热传递来改变内能的；B、在压缩空气的过程中，活塞对空气做功，活塞的机械能转化为气体的内能，气体的温度升高，内能增加，这是通过做功来改变物体内能的；C、在沿滑梯下滑的过程中，克服摩擦力做功，把机械能转化为内能，使臀部发热，这是通过做功改变物体的内能；D、搓手时，双手相互摩擦，克服摩擦力做功，机械能转化成内能，从而使手发热，这是通过做功的方式改变内能；故选A．【点评】本题是考查了改变物体内能的两种方式，即做功和热传递；判断哪种方式改变了物体的内能，关键是看是能量的转化还是能量的转移，发生能量转化的是做功的方式，发生能量转移的是热传递的方式．5．下列实例中，通过做功的方式改变物体内能的是（）A．两手相互摩擦，手的温度升高B．用煤气炉给水加热，水的温度升高C．把蔬菜放进冰箱，蔬菜的温度降低D．在阳光照射下，公园里石凳的温度升高【考点】做功改变物体内能．【专题】分子热运动、内能．【分析】改变物体内能有两种方式：做功和热传递．做功实质是能量的转化，热传递实质是内能从一个物体转移到另一个物体，或者是从一个物体的高温部分传到低温部分，有传导、对流和辐射三种方式．【解答】解：A、两手相互摩擦，手的温度升高，是克服摩擦力做功，机械能转化成内能，属于做功增加物体的内能；B、用煤气炉给水加热，水的温度升高，是炉火的内能转移给了水，属于热传递改变物体的内能；C、把蔬菜放进冰箱，蔬菜的温度降低，是蔬菜的内能转移给了冰箱，属于热传递减小了物体的内能；D、在阳光照射下，公园里石凳的温度升高，是太阳光的热辐射增加了石凳的内能，属于热传递增加物体的内能．故选A．【点评】做功和热传递虽然都能改变物体内能，但热传递是内能的转移，而做功是内能与机械能的转化，两者的实质不一样．6．下列关于内能的说法，正确的是（）A．0℃的冰块内能为零B．温度低的物体一定比温度高的物体内能小C．运动的物体一定比静止的物体内能大D．物体的温度升高，内能一定增加【考点】内能的概念．【专题】压轴题．【分析】内能是物体内部所有分子做无规则热运动的动能和分子势能的总和，物体的温度越高，内能越大；一切物体都有内能．【解答】解：A、错误，0℃的冰块有内能；B、错误，影响内能大小的因素除了温度以外，还有物体的质量、体积和状态．所以在不确定其它因素都相同的情况下，只凭温度无法比较内能的大小；C、错误，内能与物体内部分子的热运动和分子间的相互作用情况有关，而与整个物体的速度无关；D、正确，物体的温度升高，内部分子运动剧烈，内能一定增加；故选D．【点评】知道温度是影响物体内能变化的因素，物体温度升高，内能增加．7．炎炎夏日，气温节节上升，温度计内水银柱慢慢升高，此过程中水银的（）A．质量变大 B．密度变小 C．内能变小 D．比热容变大【考点】密度与温度．【专题】密度及其应用．【分析】物体的质量、物质的比热容与温度无关，物质的密度、内能与温度有关．【解答】解：A、物体所含物质多少叫做物体的质量，质量大小与温度无关，所以A不正确；B、温度升高，水银质量不变，体积变大，根据ρ=可知密度变小，所以B正确；C、内能的大小与物体的质量和温度有关，在质量一定时，温度越高，其内能越大，所以C不正确；D、比热容是物质的一种特性，只与物质的种类和状态有关，与吸放热的多少、质量、体积、温度的大小都没有关系，所以D不正确．故选B．【点评】本题考查了温度对物理量的影响，属于基本的物理知识，平时要注意掌握和积累．8．关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（）A．物体的内能越多，放热一定越多B．温度相同的物体，其内能一定相等C．物体的内能增加，一定要吸收热量D．晶体熔化时温度不变，其内能一定增加【考点】温度、热量与内能的关系．【专题】压轴题；分子热运动、内能．【分析】（1）热量是在热传递过程中内能的改变量，前提是发生热传递；（2）内能的大小不但和物体的温度有关，还与物体的质量有关；（3）改变物体内能的方式有两种：做功和热传递；（4）晶体熔化时，吸收热量、内能增加，但温度不变．【解答】解：A、放热多少是指内能的改变多少，不是指物体内能的多少，故A错误；B、内能的大小不但和物体的温度有关，还与物体的质量有关，所以温度相同的物体，其内能不一定相等，故B错误；C、物体的内能增大，可能是外界对物体做功，也可能是吸收热量，故C错误；D、晶体在熔化过程中，吸收热量，内能增大，但是温度不变，故D正确．故选D．【点评】本题考查了温度、内能和热量的关系，要特别注意：物体温度升高、内能一定增加，但是物体内能增加、温度不一定升高；物体吸热、温度不一定升高，物体温度升高、不一定吸热．9．用相同的加热器对质量相同的两种不同液体加热，吸收相同热量后，温度随时间变化的关系图象如图．下列说法中正确的是（）A．升高相同的温度，甲液体吸收的热量多B．加热相同的时间，乙液体升高的温度高C．用甲液体作汽车的冷却剂效果更好D．用乙液体作汽车的冷却剂效果更好【考点】比热容的概念．【专题】压轴题；比热容、热机、热值．【分析】由图象知甲和乙质量相同，（1）在升高相同温度，乙比甲用的时间长；在相同热源加热相同时间，甲升高的温度比乙大；（2）冷却剂用比热大的物质．【解答】解：A、由图象可知升高相同的温度，乙比甲用的时间长，所以乙比甲吸热多，故A错误；B、加热相同的时间，可以在图象中竖向画一条线，与甲的交点较高，所以甲升高的温度高，故A错误；C、甲的比热小，不适合作冷却剂，故C错误；D、乙的比热大，适合作冷却剂，故D正确．故选D．【点评】比热表示物质的吸热本领的强弱，等质量的不同物质，如果吸收相同的热，比热大的物质温度升高较少，如果升高相同的温度，比热大的物质吸收热量多．在图象中加热时间代表吸热的多少．10．在标准大气压下，1kg20℃的水吸收了3.78×105J的热量后，其温度为（）A．80℃ B．90℃ C．100℃D．110℃【考点】热量的计算；沸点及沸点与气压的关系．【专题】计算题．【分析】知道水吸收的热量、水的质量、水的比热容，根据吸热公式Q吸=cm△t求水的温度升高值，再计算水的末温（注意水的沸点为100℃）．【解答】解：∵Q吸=cm△t，∴△t===90℃t=△t+t0=90℃+20℃=110℃∵在一个标准大气压下，水的沸点为100℃，∴水的温度升高到100℃将不再上升．故选C．【点评】本题考查了学生对吸热公式的了解与掌握，知道水在标准大气压下的沸点为100℃，并且沸腾时温度不变是本题的关键．11．质量和初温相同的水和铁块（C水＞C铁），让它们放出相等的热量后将铁块立即投入水中，下列说法正确的是（）A．铁将从水中吸收热量B．热量从铁传给水C．水和铁之间不发生热传递D．水和铁之间发生温度的转移【考点】热量的计算；热传递．【专题】推理法．【分析】质量相等的铁块和水，放出相等的热量，比热容大的温度降低的少，而初温相同，可以得出铁块和水的末温高低，进而确定热传递的方向．【解答】解：铁块和水的质量相同，水的比热容大，放出相等的热量，水的温度降低的少，而初温相同，水的末温高，将铁块投入水中，铁将从水中吸收热量．故选A．【点评】本题考查了学生对放热公式的掌握和应用，理解用好“质量相等的不同物质，放出相等的热量，比热容大的温度降低的少”是本题的关键．12．一杯酒精倒掉一半后，以下说法中正确的是（）A．比热容和热值都不变B．比热容和热值都减为以前的一半C．比热容是原来的一半，热值不变D．比热容不变，热值为原来的一半【考点】燃料的热值；比热容的概念．【专题】比热容、热机、热值．【分析】比热容、燃烧值值都是物质的一种特性，不随物体的质量体积的大小而变化．【解答】解：把一杯酒精减少一半，质量和体积均减小一半，而比热容、热值，是物质的一种特性，不随物体的多少而变化，热值和比热容都不变．故选A．【点评】此题主要考查物质的几种特性，特性表示这种物质特有的，可用于区别其他物质的，一般是不变化的．13．《舌尖上的中国2》聚焦于普通人的家常菜，让海内外观众领略了中华饮食之美．如图所示，通过煎、炒、蒸、拌烹调的四种美食中所包含的物理知识，认识正确的是（）A．煎：煎锅一般用铁制造，主要是利用了铁的比热容大B．炒：主要是通过做功的方式使藜蒿和腊肉的内能增加C．蒸：是通过热传递和高温水蒸气液化放热，使榆钱饭蒸熟D．拌：香葱和豆腐要拌着才能入味，说明分子没有做无规则运动【考点】物体内能的改变；液化及液化现象；物质的基本属性；分子的运动．【专题】汽化和液化、升华和凝华；分子热运动、内能．【分析】（1）金属的物质，一般都具有良好的导热性；（2）改变物体内能有做功和热传递两种方式，做功是能量的转化过程，热传递是能量的转移过程；（3）物质由气态变成液态的过程叫做液化，液化放热；（4）物质是由分子组成的，分子在不停地做无规则运动．【解答】解：A、煎锅一般用铁制造，主要是利用铁具有良好的导热性，该选项说法不正确；B、炒主要是通过热传递的方式使藜蒿和腊肉的内能增加，该选项说不正确；C、蒸是通过热传递和高温水蒸气液化放热，使榆钱饭蒸熟，该选项说法正确；D、香葱和豆腐要拌着才能入味，说明了分子在做无规则运动，该选项说法不正确．故选C．【点评】本题以中华美食为背景考查相关的物理知识，注重了物理和生活的联系，是中考的热点．14．下列说法中正确的是（）A．一桶水的比热容比一杯水的比热容大B．水壶里的水烧开时，水蒸气把壶盖顶起，机械能转化为内能C．用锯条锯木板时，锯条发热，锯条的内能增加D．糖放入水中，过一段时间后整杯水都变甜了，表明分子之间有引力【考点】比热容的概念；做功改变物体内能；分子的运动．【专题】分子热运动、内能．【分析】（1）比热容是物质的一种特性，只与物质的种类和状态有关，与吸放热的多少、质量、体积的大小都没有关系．（2）物体对外做功，将内能转化为机械能；外界对物体做功，将机械能转化为内能．（3）物质是由分子组成的，分子处于永不停息的运动状态．【解答】解：A、比热容是物质的一种特性，因此一桶水的比热容与一杯水的比热容相等，故A错误；B、水壶里的水烧开时，水蒸气把壶盖顶起，水蒸气的内能转化为壶盖的机械能，故B错误；C、用锯条锯木板时，对锯条做功，将机械能转化成内能，所以锯条发热，锯条的内能增加，故C正确；D、糖放入水中，过一段时间后整杯水都变甜了，说明糖分子发生了扩散，证明了分子处于运动状态，故D错误．故选C．【点评】此题分别考查了比热的特点、改变内能的方法和扩散现象，都属于热学的基础和重点内容．二．填空题15．砂石的比热容为0.92×103J/（kg•℃），它表示质量为1kg 的砂石，温度每升高1℃所吸收的热量为0.92×103J ．当质量为30kg的砂石放出8.28×104J的热量后，其温度将降低3℃．【考点】热量的计算；比热容的概念．【专题】计算题．【分析】单位质量的某种物质温度升高或降低1℃吸收或放出的热量叫做这种物质的比热容，据此回答第一、二个空；知道沙石的质量和放出的热量，通过放热公式计算沙石降低的温度值．【解答】解：砂石的比热容为0.92×103J/（kg•℃），它表示质量为1kg的砂石，温度每升高1℃所吸收的热量为0.92×103J；∵Q放=cm△t，∴沙石降低的温度值：△t===3℃．故答案为：0.92×103J，3℃．【点评】本题考查了学生对比热容的概念、放热计算公式的掌握和运用，注意两个关键点（易错点）：一是第二个空的单位（写成J/（kg•℃）），二是温度降低（△t）与降低到（末温t）的区别．16．已知铁的比热容小于铝的比热容．质量相同的铁块和铝块吸收相同的热量后，铁块温度升高的多；若它们降低相同的温度，铝块放出的热量多．【考点】热量的计算．【专题】推理法．【分析】（1）由吸热公式Q吸=cm△t可知，质量相同的不同物质，吸收相同的热量，比热容大的温度升高少，比热容小的温度升高多；（2）由放热公式Q放=cm△t可知，质量相同的不同物质，降低相同的温度，比热容大的放出的热量多，比热容小的放出的热量少．。