(精品)人力资源管理岗位分析岗位评估用表rsc
2020_人力资源管理_岗位价值评估表——操作简单_V1.0
自动性决策—员工在工作中仅仅执行指示或指令66日常性决策—主要是执行工作，但要选择完成工作的方式1212解释性决策—在本部门限定的范围内理解和开展工作1818规划性决策—在本企业各职能部门内拟定、决定重要的规划，并且执行与企业战略、政策相符的行动方案和纲要。
2424政策性决定—由总经理作出的用以指导大政方案的概括性决策。
30初中以上学历（含初中学历）4高中学历8专科学历12121212本科学历1616硕士及以上学历20三个月到半年4半年到一年888一年到三年12三年到五年1616五年以上2020工作完全规程化和例行化，仍需要创新与开拓。
444工作基本规范化，偶尔需要创新与开拓。
8工作具有一定的程序化和规范化特征，但因为外部环境的变化，需要一定的创新与 开拓能力。
1212工作性质需要时常开拓与创新。
1616工作性质本身即时创造性的。
20掌握本行业所需的知识即可。
4444偶尔要运用其他学科的知识或其他专业领域的技能。
88频繁地、综合性地运用其他学科的知识和其他专业领域的技能。
12需要经常变换专业领域，成为多面手。
16需要解决多专业的综合问题，必须具备综合性专家的知识结构。
20不需具务管理技能。
666具备起码的管理技能，能做到分配工作并监督控制，不需要应付大量例外和处理复杂的问题。
1212具备一定的管理技能，能做到分配工作和监督控制，需要协调各类人员间的关系，解决复杂问题。
18具备多样的管理技能，能够计划、组织和控制一个部门的工作。
2424具备广泛的管理技能，能够推动整个企业的运作，需要解决涉及多个专业领域的综合问题。
30职位工作为常规工作，很少或不需要处灵活处理。
444职位工作大部分为常规工作，偶尔需要灵活处理。
8职位工作中常规性与非常规性工作基本相当，经常需要灵活地、创造性地解决问题 和完成工作。
121212工作中大部分是非常规性的，很少有清晰的工作流程可以遵循。
16工作是非常规性的，完成工作的质量和数量基本上取决于个人的创造性和主动性， 基本没有工作流程或操作规程可依。
(精编)人力资源管理岗位分析岗位设置表
质量保证工
程师
11
②根据纵向工作流程+③根据工作模块+④根据工作量+⑤根据服务客户类型。QIS 系统业务维护、问题反馈整改跟踪等管理；每日网上市场质量信息收集、反馈文 档；科内预算、培训管理；其他日常事务管理。
整机质量控 制
计量管理及 精密测量
合计人数 制表
22
质量控制
工程师
11
质量控制工
程师
11
员级(编制6人，现有6人)
部门人数总计（编制27人，现有23人）
岗位名称
编制 现有 人数 人数
人员名 单
岗位名称
编制 人数
现有 人数
人员名单
各“岗位类别”定编原因 （必填项）
①与组织机构相对应，2人。根据公司中长期规划、工作大纲计划、指示需要部门 负责人决定品管科规划及目标和措施管理。
供应商质 量工程师
③根据工作模块+④根据工作量+⑤根据服务客户类型。审核零部件测量方法、发 动机本部MSA计划及计量检定年度计划，零部件的测量工时管理及协调发动机车间 、设计开发部委托测量日常工作安排。
③根据工作内容+④根据工作量+⑤根据服务客户类型需求。审核零部件精密测量 的测量程序，精密测量设备维护管理，发动机精密零件量设备日常保养工作。
质量保证
工程师
10
②根据纵向工作流程+③根据工作模块+④根据工作量+⑤根据服务客户类型。负责 品管科内部体系实施情况主要工作：每月监督科内业务实施情况、根据体系要求 编制工程监察、PPAP计划及工程监察、PPAP实施；监督工程监察、PPAP不合格项 整改情况；供应商每月质量考核，组织编写年度工程监察及PPAP总结、组织发动 机本部质量周例会及监督周例会问题整改。
实用文档某知名品牌企业人力资源管理岗位分析及分数统计分析表完整版(一)
实用文档某知名品牌企业人力资源管理岗位分析及分数统计分析表完整版(一)作为一个优秀的企业，人力资源管理是品牌企业的重要区域之一。
我们对实用文档某知名品牌企业的人力资源管理岗位进行了专业分析和统计，得出了完整的分数统计分析表，以供大家参考和学习。
一、岗位介绍实用文档某知名品牌企业人力资源管理岗位主要职责包括：招聘、薪资管理、员工关系维护、员工培训等工作。
采取了很多创新的策略，例如交叉岗位培训和全员共建激励制度。
这个岗位需要有较强的团队协作能力、沟通能力、执行力和管理能力。
二、主要技能要求1.招聘技能招聘是维护人力资源后勤和补充人力成分的重要环节。
面对市场竞争，招聘流程是重中之重。
准确地了解招聘流程，评估候选人的能力和能够做出合理的招聘决策是关键。
同时，需要熟悉面试流程和效率，展示吸引潜在人才的技能，或者对当前市场目标的敏锐度，进而制定符合现实的招聘策略。
2. 薪资管理技能企业的薪资管理需要调查市场，管理薪资发布，并合理地进行薪资调整。
关键的是，合理地开出薪资，不仅可以吸引到具备相应技能的应聘者，也能够稳定现有员工的心态，领导自信心的展现在薪资福利上也是相当重要的。
对于中层管理人员及以上职位，一定要谨慎地制定考核细则和薪资标准。
3. 员工关系管理技能与员工的关系管理是企业的内部管理之一。
好的员工关系可以体现企业的自身文化，唤起员工合作的积极性，同时也树立了企业正面形象。
员工喜欢在受到质朴关怀的地方工作。
管理者应该通过高效的协调和处理来消除不公平现象，从而提高内部协作氛围和效率。
4. 员工培训技能当市场变化时，适应这些变化的能力是企业的核心竞争力之一。
培训是企业调整员工潜能的一种有效手段。
通过证照考试、培训、试用期和奖励制度，员工的专业能力和团队意识得到了极大锻炼和提高。
三、得分表分析人力资源管理岗位得分表如下表所示:|岗位名称 |工资待遇 |性别限制 |技能要求 |薪资制度 |员工升级 |员工参与 |总分||:-------:|:-------:|:-------:|:-------:|:-------:|:-------:|:-------:|:-:|| 92 | 83 | 88 | 82 | 90 | 88 | 87 | 528|总分标准: 100分从得分表可以看出，实用文档某知名品牌企业人力资源管理岗位的整体薪资待遇相对较高，技能要求较为严格，同时，员工对岗位的参与也相对较高。
人力资源部岗位绩效考核评价表
姓 名
岗 位
评价人
评价区间
年 月 - 年 月
评价尺度及分数
优秀(10分) 良好(8-9分) 一般(6-7分)较差(4-5分) 极差(3分及以下)
评分
本栏平均
权重系数
①工作业绩
1.工作量
仅考虑完成工作数量。职责内工作、上级交办工作及自主性工作完成的总量
4
2.工作质量
仅考虑所完成工作的质量，准确性，是否存在错、漏
7.改善创新
问题意识强否，为有效工作，在改进工作方面的主动性及效果
8.岗位技能
对任职岗位相关知识的掌握、运用，工作的熟练程度
9.发展潜力
是否具有学识、涵养，可塑程度
10.周全缜密
工作认真细致及深入程度，考虑问题的全面性、遗漏率
11.学习能力
对所从事行业基础知识的认知程度和学习程度、岗位的技能学习程度、公司组织的相关知识学习的参与度
3.工作时效性
是否能够在规定期限内完成相应的日常工作任务，在无特殊、考核等人事相关制度的监督和执行
②工作能力
5.统筹计划
考查是否能够合理分配时间，是否能够做到统筹安排，庞杂工作有是否合理计划
３
6.应变力
针对客观变化，采取措施（行动）的主动性、有效性及工作中对上级的依赖程度
评价得分
Ⅰ （1-4项平均分）×4 +（5-11平均分）×3 +（12-16项平均分）×3=分
工作纪律
Ⅱ 出勤：迟到、早退次×0.5 + 旷工天×2 +事假天×0.4 +病假天×0.2=分
总分
Ⅰ分 - Ⅱ分=分
说明
年度考核分数=月度考核总分/考核总月数
(精品)人力资源管理岗位分析及岗位定级表
办公室综合管理 一般E
研究室综合管理 一般E
工会办综合管理 一般E
综合处综合管理 一般E
பைடு நூலகம்文教管理
一般F
房产管理
一般F
影象广播
一般F
出纳
一般F
物资运输
一般F
图书管理
一般F
办公室内勤
一般F
仪器设备保管 一般F
晒图
一般F
期刊编务
一般F
物资保管
一般F
文印
一般F
收发
一般F
技术 技术 定级 设计一岗 技术A 设计四岗 技术A 工艺一岗 技术B 工艺四岗 技术B
定级 中层A 中层A 中层A 中层A 中层B 中层B 中层B 中层B 中层B 中层B 中层B 中层B 中层C 中层C 中层C 中层C 中层C 中层C 中层C 中层C 中层C 中层C 中层C 中层D 中层D 中层D 中层D 中层D 中层D 中层D 中层D 中层E 中层E 中层E 中层E 中层E
一般管理 科研项目管理 战略研究 发展计划处综合计划 发展计划处项目营销 薪酬与考核 培训与招聘 技改项目管理 生产调度 车间主任 《应用光学》副主编 科研处综合计划 项目质量管理 人事管理 信息化管理 质量体系管理 基建项目管理 标准化管理 情报研究 法律事务 劳动定额 外协管理 生产部综合计划 科研成果管理 物资供应处综合计划 预算与分析 成本会计
人力资源部各岗位指导需求分析表格模板
人事
1．人力资源实际操作知识
2．员工关系管理
3．合同、档案管理
4．入职、离职手续办理
5．助理人力资源管理师资格认证
1．企业文化
2．专业形象与商务礼仪
3．压力与情绪管理
4．沟通技巧
5．人际关系
6．时间管理
7．态度决定一切
文员
1．职业秘书训练与资格认证
2．接待与电话沟通技巧
3．行政管理职业素质技能训练
6．人力资源管理师资格认证
培训
1．人力资源培训与发展管理方法
2．培训评估方法
3．培训成本控制管理
4．培训课程开发与设计
5．人力资源管理师资格认证
绩效
1．绩效管理
2．目标管理
3．员工行为评估方法
4．绩效评估方法
5．人力资源管理师资格认证
薪酬
1．人力资源法律法规知识
2．薪酬体系架设
3．福利与激励
4．社保手续办理培训
3．英语口语及写作训练
前台
1．接待与电话沟通技巧
2．接待礼仪
3．英语口语
人力资源部各岗位培训需求分析表
人力资源部
专业知识与技能类
管理技能类
通用技能类
部门负责人
1．人力资源法律法规知识
2．成本管理知识
3．劳资关系管理与纠纷处理方法
4．职业生涯规划管理方法
5．离职面谈技巧
6．会议组织与活动管理
7．行政经费管理与控制
8．企业危机公关
9．行政管理职业素质技能训练
1．卓越领导力
2．企业文化建设与可持续发展
3．如何辅导、劝导和训练下属员工
4．团队建设与管理
5．计划与执行管理艺术
人力资源管理职位评价明细表
工作条
件10%
工作环境
5
10
15
20
25
一等：非常舒适，没有不良感觉
二等：不舒适时间占全部工作时间的16%～25%，或极不舒适的时间占全部工作时间的5%～15%
三等：不舒适时间占全部工作时间的26%～50%，或极不舒适时间占全部工作时间的16%～25%
四等：几乎与所有部门的一般员工有业务联系；与厂商、政府机构保持密切联系，联系方式具有灵活性
五等：与各职能部门的经理负责人、政府机构的负责人有密切的工作联系，联系原因往往涉及重大问题或会影响决策
工作负荷
体力消耗
6
12
18
24
30
一等：工作姿势随意，体力消耗很小
二等：只需做体力要求很小的活动
三等：站立、久坐时间在工作时间的50%以下，有时需要做比较重的体力活动
职责
30%
负责范围
9
78
27
36
45
一等：只对自己的工作结果负责
二等：需对自己和所监督、指导的工作结果负责
三等：需对所在部门的工作结果负责
四等：需对两个职能部门的工作结果负责
五等：需对整个企业的工作结果负责
成本控制
6
12
18
24
30
一等：可能带来的成本、费用的增加很小，可以忽略一次性的浪费
二等：可能带来的成本增加会影响本部门的预算执行，不能忽略一次性的浪费
四等：不舒适时间占全部工作时间的51%以上，或极不舒适时间占全部时间的26%～50%
五等：极不舒适时间占全部工作时间的51%以上
危险
性或
2020_人力资源管理_岗位分析调查表--(模板)_V1.0
岗位基本信息及岗位描述调查
姓名
所在部门
现任岗位名称
直接上级
性别
学历
所学专业
职称/技能资格
年龄
工龄
本单位工作时间（年）
从事本岗位时间（年）
岗位目的
用一句简洁的话来表达该岗位存在的主要目的和价值
（主要回答：为何设置这一岗位？从公司角度来看，该岗位具有什么重要意义？这个岗位最终要取得怎样的结果？）
主要目的：
岗位价值：
工作关系
您在从事本职工作时，与其他哪些部门哪些职位发生哪些联系？请列举关联内容。频率高低：l——偶尔，2——般，3——经常，4——频率高
公司内部部门
岗位名称
发生频率
公司内部部门
岗位名称
发生频率
企业外部组织、机构名称
发生频率
企业外部组织、机构名称
发生频率
工作目标
您认为本职位的主要目标（注意：由本人填写，按重要性先后排序）
2、您所在岗位的身高要求？□150CM以上□160CM以上□170CM以上
3、您所从事的工作有何体力方面的要求？□轻□较轻□一般□较重□重
教育背景要 求
1、您认为胜任这个岗位需要什么样的文化程度？ 基本要求（） 理想要求（ ）
A、初中B、高中C、大专D、本科E、硕士及以上F、不好估计
2、您认为胜任这个岗位需要哪些方面的专业知识背景？请按照理想程度依次列举：（填写可满足本岗位工作要求所需学习的专业，如：平面设计、绘图、经济、财务、营销、无特别要求等）
培训科目名称（内、外部）
培训内容
培训时间（天）
您认为胜任这个岗位的工作，需要哪些方面的工作经验和时间要求？请列出
工作经验要求（专业工作经验、管理工作经验、其他经验）
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30 65
3_5 工作紧张程度
40
一二三
职位评价
岗位 性质 因素
3_6 环境 4_1 因素 4_2
工作均衡性 职业病 危险性
30 30 30
`
职位评价统计软件
四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十三
单指均值 单指标准差 相对标准差
#NUM! #NUM! #NUM! #NUM! #NUM! #NUM! #NUM!
职位名称：
因素 因素 名称 编号
指标
权重
1_1
风险控制责任
70
1_2 成本控制责任
40
1_3
决策的层次
30
责任 1_4 领导管理责任
35
因素 1_5 内部协调责任
30
1_6 外部协调责任
30
1_7 工作责任范围
50
1_8 组织人事责任
50
1_9 法律上的责任
20
2_1 最低学历要求
30
2_2 知识的多样性
#NUM! #NUM! #NUM! #NUM! #NUM! #NUM! #NUM! #NUM! #NUM! #NUM! #NUM! #NUM! #NUM! #NUM!
#NUM! #NUM! #NUM!
#NUM! #NUM! #NUM! #NUM! #NUM! #NUM! #NUM!
#NUM! #NUM! #NUM! #NUM! #NUM! #NUM! #NUM! #NUM! #NUM! #NUM! #NUM! #NUM! #NUM! #NUM!
20
2_3 胜任工作时间
20
2_4
工作复杂性
40
知识 技能 因素
2_5 2_6
工作灵活性 语言文字应用能力
30 30
2_7
计算机知识
20
2_8 专业技术知识技能 45
2_9 管理知识技能
45
2_10
综合能力
50
3_1
工作压力
40
3_2 脑力辛苦程度
50
岗位 3_3
性质 因素
3_4
工作地点稳定性 创新与开拓
#NUM! #NUM! #NUM!
#NUM! #NUM! #NUM!
#NUM! #NUM! #NUM!
#NUM! #NUM! #NUM!
#NUM! #NUM! #NUM! #NUM! #NUM! #NUM! #NUM!
#NUM! #NUM! #NUM! #NUM! #NUM! #NUM! #NUM! #NUM! #NUM! #NUM! #NUM! #NUM! #NUM! #NUM!
#NUM! #NUM! #NUM!