九上第五单元及九下第一单元美术提纲
美术九年级下一二单元补充提纲
九下一、二单元补充提纲第一课丰富多彩的亚非拉美术作品浮雕介于圆雕与绘画之间，是一种兼具了平面与立体的艺术表现形式。
利用绘画中的透视方法来表达空间与形体的关系。
圆雕也称立体雕，是一种可以让人从多个方位和角度欣赏的三维立体雕塑如古代的佛像等等，都是圆雕的作品。
透雕在浮雕的基础上，将大部分的背景镂空，这就是透雕。
浮世绘，日本的风俗画，版画。
狮身人面像埃及武士像波斯垂死的狮子亚述新巴比伦伊什塔尔城门巴比伦太阳金字塔墨西哥吴哥窟雕像柬埔寨《持莲花菩萨》印度阿旃（zhan）陀石窟壁画《神奈川冲浪图》浮世绘葛饰北斋日本第二课欧美美术作品罗马大角斗场柱子样式拜占庭———尖塔哥特式——洋葱头文艺复兴三杰达芬奇米开朗基罗拉斐尔萨莫德拉克的胜利女神迎风屹立向后伸展的巨大双翅科隆大教堂尖塔林立哥特式教堂完美典型《岩间圣母》油画达芬奇《雅典学院》壁画拉斐尔鲁本斯弗兰德斯画家巴洛克风格《教皇英诺森十世》油画委拉斯开兹西班牙《夜巡》伦勃朗荷兰《伏尔加河上的纤夫》油画列宾俄罗斯《日出印象》油画莫奈法国《苹果和橙子》油画塞尚法国《向日葵》油画梵高荷兰德加芭蕾舞《大卫》米开朗基罗意大利身材健美肌肉强壮现代主义流派：野兽派（马蒂斯自由运用色彩）、表现派（蒙克《呐喊》油画挪威更强调主观表现，运用夸张变形手法）立体派（毕加索《哭泣的女人》西班牙分解重组）、未来派（巴拉《女人和狗》表现速度与运动）达达派特点：反艺术无论现行的艺术标准是什么，达达主义都与之针锋相对超现实主义（达利写实手法创造梦幻怪诞形象）抽象派（康定斯基西方抽象派开拓者不表现具体事物，只是色彩与线条抽象表现主义即兴发挥追求偶然）《构成第10号》波洛克美国抽象表现主义代表作后现代主义，最早出现在建筑领域，波普艺术、照相写实主义、捆包艺术、装置艺术、行为艺术等。
第二单元世界遗产主要包括的四大类：文化遗产、自然遗产、文化与自然双重遗产、文化景观遗产贵州赤水 湖南崀山 广东丹霞山 福建泰宁 江西龙虎山 浙江江郎山四大石窟艺术：敦煌莫高窟 云冈石窟 龙门石窟 麦积山石窟大足石刻 中国石窟艺术晚期代表作三孔~孔庙（宗庙） 孔林（墓地） 孔府（宅邸）亚眠大教堂 哥特式建筑顶峰时期杰作 法国最大最美乔治铁桥区 1779年建的铁桥 世界上第一座铁桥。
九年级上册美术知识点总结
9年级上册第一单元感受古代美术名作1、古代，中国画最早以（壁画）出现，后来，演变为（卷轴画），形成（人物画、山水画、花鸟画）三大领域，人物画强调（以形传神），山水画强调（表现意境），花鸟画强调（借物抒情、托物言志）。
在画法上，中国画有（工笔画和写意画）两大类。
2、（洛神赋图——东晋——顾恺之）。
是现存中国最早的（卷轴画），以曹植的（《洛神赋》）为表现内容，营造出（浪漫主义色彩）的神话般的意境。
3、（步辇图——唐代——阎立本）。
唐朝与吐蕃和亲的名画，（唐太宗接见吐蕃使者禄东赞）的画面。
4、（清明上河图——北宋——张择端）。
北宋晚期，城市社会面貌和人民生活的（社会风俗画长卷），从清明时节汴梁郊外的（农村开始——汴河漕运——繁华的都市景象），以水陆交通的集合点（“虹桥”）作为全画的高潮表现。
5、（韩熙载夜宴图——五代——顾闳中）。
（工笔重彩画）长卷，描绘韩熙载家宴五个有代表性的生活片断。
琵琶演奏部分，所有人的表情，都表现出一个（“听”）字。
6、（溪山行旅图——北宋——范宽）。
是（全景式构图），描绘关中山区，创造了（人与自然和谐交融）的生活图景。
7、（富春山居图——元代——黄公望）。
长卷，浙江富春江一带风景。
被烧成两段，前段在大陆，后段在台湾，（2011年，两段在台湾合璧展出）。
8、（搜尽奇峰打草稿——清代——石涛）。
三米长的画卷，以北方山区、特别是（京郊山区）为原型。
9、（写生珍禽图——五代——黄筌）。
是为其子黄居宝习画而作的范本，最大特色（强调写实，重视动物的质感），画法上（先以淡墨勾勒，而后染色）。
10、（墨竹图——北宋——文同）。
强调（“竹如我，我如竹”）。
（胸有成竹）出自文同画竹。
11、（墨葡萄图——明代——徐渭）。
“半生落魄已成翁，独立书斋啸晚风，笔底明珠无处卖，闲抛闲掷野藤中”。
抒发了画家（怀才不遇的愤愤不平之情）。
12、南齐画家（谢赫），在（《古画品录》）一书中，提出了品评中国古代美术作品的标准，“六法”：（气韵生动，骨法用笔，应物象形，随类赋彩，经营位置，传移摹写）。
人教版九年级美术全一册知识点归纳精华版
人教版九年级美术全一册知识点归纳精华
版
- 单元一：线条单元一：线条
- 线条的种类：直线、曲线
- 线条的特点：粗细、长短、方向
- 线条的表现形式：实线、虚线、粗线、细线
- 单元二：色彩单元二：色彩
- 颜色的基本概念：色相、明度、饱和度
- 颜色的主要分类：原色、辅色、冷暖色
- 颜色的表现形式：纯色、混合色、明暗变化
- 单元三：形体单元三：形体
- 形体的组成要素：点、线、面
- 形体的种类：正方体、球体、圆柱体
- 形体的立体感表现：投影、阴影、透视
- 单元四：透视单元四：透视
- 透视的基本概念：消失点、视点、线条收敛
- 透视的种类：一点透视、二点透视、三点透视
- 透视的应用：景深、远近
- 单元五：结构单元五：结构
- 构图的组成要素：平衡、重点、对比
- 构图的规律：黄金分割、对称、斜对角
- 构图的技巧：留白、前后呼应、视角变换
- 单元六：创新单元六：创新
- 创新的思维方式：开放性、多样性、实践性
- 创新的表现形式：变形、组合、象征
- 创新的创作过程：灵感、构思、实践、反思
以上是人教版九年级美术全一册的知识点归纳精华版，共包括
六个单元。
每个单元介绍了美术的基本概念和技巧，从线条、色彩、形体、透视、结构到创新，逐步拓展了学生对美术知识的理解和应
用能力。
通过学习这本教材，学生可以提高自己的绘画技巧和创作
思维，培养艺术素养和审美能力。
人教版初中九年级上册美术第五单元中国民间美术《民间美术的主要种类》教学设计
人教版初中九年级上册美术第五单元中国民间美术《民间美术的主要种类》教学设计人教版初中九年级上册美术第五单元中国民间美术《民间美术的主要种类》教学设计教材分析：教材的地位、作用：中国民间美术内容种类繁多、寓意深邃、文化内涵深厚，是一个自成体系的美术种类，是我国传统文化的精华之一。
它是建设有中国特色社会主义物质文明和精神文明的需要。
特别是在当今世界文化大交融的情况下，弘扬我国传统文化，保持本民族的文化的特点，有着极为重要的现实和长远的意义。
学习目标：1、认知目标：使学生了解中国民间美术的概念，种类及其造型特点。
掌握欣赏民间美术作品的基本知识。
2、过程与方法：培养学生对中国民间美术作品的初步的欣赏能力。
3、情感目标：激发学生对我国丰富多彩的民间美术的喜爱之情，从而使学生热爱祖国的传统文化，振奋民族精神。
教学重、难点：重点：使学生理解民间美术的基本特点，民间美术造型方面的特征以及审美特征。
进行继承民间艺术传统，发扬民族精神，弘扬民族文化传统的引导，进行爱国主义教育。
难点：使学生理解、喜爱民间美术的关键是要使学生理解民间美术的基本特点，民间美术在造型方面的特征以及审美特征。
教学准备：教师准备：教学课件、图片等。
学生准备：自己家中部分民间美术工艺品一二件。
教学过程：一、课堂导入同学们刚走进教室就感到这间教室的气氛与众不同。
问：走进这间教室有什么感觉？答：有一种热烈的节日气氛。
问：为何有这种感觉？答：通过四周的玻璃窗上贴满窗花（属剪纸艺术）。
剪纸艺术属民间美术。
二、课堂发展1、民间美术的概念、种类：中国民间美术是由中国人民群众创作的，以美化环境、丰富民间风俗活动为目的，在日常生活中应用、流行的美术。
民间美术是组成各民族美术传统的重要因素，为一切美术形式的源泉。
新石器时代的彩陶艺术，中国战国秦汉的石雕、陶俑、画像砖石，其造型、风格均具鲜明的民间艺术特色;魏晋后，士大夫贵族成为画坛的主导人，但大量的版画、年画、雕塑、壁画则以民间匠师为主，而流行于普通人民之中的剪纸、农民画、刺绣、印染、服装缝制、风筝等更是直接来源于群众之手，并装饰、美化、丰富了社会生活，表达了人民群众的心理、愿望、信仰和道德观念，世代相传且又不断创新、发展，成为富于民族乡土特色的优美艺术形式2、民间美术的一般审美特点：（1）实用简洁,因材施艺。
九年级上册美术第一单元提纲
九年级上册美术第一单元提纲1.在古代，中国画最早以壁画形式出现，后来演变为卷轴画为主要形式。
2．中国绘画先后形成了人物画，山水画，花鸟画。
3．人物画注重以形传神4．山水画注重表现意境5．花鸟画注重借物抒情托物言志6．中国画的两种表现形式：工笔画和写意画两大类。
7.南齐画家谢赫在《古画品录》中提出品评中国古代美术作品的标准：六法论气韵生动骨法用笔应物象形随类赋彩经营位置传移模写8．《洛神赋图》东晋顾恺之,根据曹植所做《洛神赋》的内容创作，是中国最早的卷轴画。
9．《步辇图》唐阎立本10．《韩熙载夜宴图》五代顾闳中此画为工笔重彩，选取南唐吏部侍郎韩熙载家宴五个有代表性的片段，课本选取的画面委长卷开开始静听琵琶的部分。
11．《清明上河图》北宋张择端此画反应北宋晚期城市社会面貌和人民生活的古代社会风俗画长卷，从清明时节汴梁（今河南开封）郊外农村开始，到汴河漕运，再到繁华都市，反应节日风情和市井繁荣，水路交通的集合点虹桥是全画的高潮点。
12．《溪山行旅图》北宋范宽画面上远景是巍峨的高山，中景是树木，近景是巨石，画作是全景式构图，表现我国关中山区的自然景色。
13．《富春山居图》元代黄公望作者表现浙江富春江一带风景，是元代山水画的代表作。
15．《写生珍禽图》五代黄筌最大特点是强调写实，注重表现质感，画法是先用淡墨勾勒，然后染色。
16．《墨竹》北宋文同作者以擅长画墨竹，常画墨竹表达自己情感，“竹如我，我如竹”主要特点善于运用墨色浓淡变化，古代成语“胸有成竹”即出于文同的画竹。
17．《悬崖兰竹图》清代郑燮。
18．《墨葡萄》明徐渭此画构图奇特，水墨浓淡干湿掌握的恰到好处，画面左上角有作者的题诗“半生落魄已成翁，独立书斋啸晚风。
笔底明珠无处卖，闲抛闲掷野藤中。
”抒发画家怀才不遇的情感。
19．中国古代雕塑不象西方雕塑那样追求逼真，而是注重神韵。
20.中国古代雕塑主要有：陵墓雕塑，宗教雕塑，民俗性雕塑和其它雕塑21。
奉先寺卢舍那佛龛唐洛阳龙门石窟22.中国古代工艺有悠久的历史，大概有如下几类：新时代的彩陶和玉器，商周时期的青铜器，战国秦汉时期的漆器和织绣，宋代和明清时期的瓷器23. 中国古代建筑有独特的形制和艺术风格，在世界建筑史上自称体系主要特点是：木构架结构，组群布局，具有鲜明的民族特色。
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本文档旨在对九年级美术第一单元的知识点进行归纳总结，并提供打印版本。
以下是该单元的主要知识点：
1. 艺术的基本元素
- 线条：直线、曲线、暗线、明线等；
- 形状：几何形状、有机形状等；
- 色彩：原色、辅色、冷暖色、明度饱和度等；
- 空间：正向空间、负向空间等；
- 质感：光滑、粗糙、细腻等。
2. 艺术的表现手法
- 描绘：用线条和形状描绘对象的外形；
- 着色：使用色彩进行填充和涂抹；
- 构图：安排和组织艺术作品中的元素；
- 运笔：用笔触表达不同的质感和纹理；
- 造型：通过模拟和创造形式来表达艺术意义。
3. 调色原理和技法
- 色相：色彩在光谱中的位置；
- 饱和度：色彩的纯度和深浅程度；
- 明度：色彩的明暗程度；
- 色彩搭配：冷暖色的搭配、对比色的搭配等；
- 掌握调色技法，如染、白、点、画色、套色等。
4. 人物形象表现
- 头部比例和构图：描绘人物头部的准确比例和组成；
- 五官和表情：绘制人物的眼睛、鼻子、嘴巴等特征，并表现其情感；
- 身体比例和动态：掌握人体的比例关系和动态表现；
- 服装和装饰：绘制人物的服装和相关装饰物。
5. 静物和风景表现
- 静物表现：描绘物体的形状、纹理、明暗和质感；
- 风景表现：绘制自然景色的元素和氛围；
- 透视和布局：运用透视原理创造立体感和安排画面布局；
- 光影和氛围：表现光线的明暗变化和氛围的营造。
以上是九年级美术第一单元的主要知识点概要。
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岭南版初中九年级美术上下册课程目录与教学计划表
岭南版初中九年级美术上下册课程目录与教学计划表
教材课本目录是一本书的纲领，是教与学的路线图。
不管是做教学计划、实施教学活动，还是做学习计划、复习安排、工作总结，都离不开目录。
目录是一本书的知识框架，要做到心中有书、胸有成竹，就从目录开始吧！
课程目录教学计划、进度、课时安排
九年级上册
第一单元走进美术家
1 齐白石徐悲鸿
2 达·芬奇毕加索
第二单元有性格的形象
3 名画中的人像
4 独具魅力的面具
第三单元泥痕火迹的艺术
5 魅力无穷的传统陶瓷
6 个性张扬的现代陶艺
第四单元装饰与应用
7 装饰与生活
8 剪纸与应用
9 镂空的魅力
第五单元设计与生活
10 巧妙的线材造型
11 富有创意的家具
第六单元环境与家园
12 现代人居环境
13 营造出美好家园
本册综合
课程目录教学计划、进度、课时安排
九年级下册
第一单元永恒的雕塑艺术
1 瑰丽深沉的汉唐雕塑
2 雕琢出来的人文光彩
第二单元繁忙的都市印象
3 城市扫描·都市网络
4 按动快门·移动鼠标
第三单元数字化美术与设计
5 多变的字体设计
6 个性化网页设计
第四单元商场展示艺术
7 商场环境扫描
8 展示设计
第五单元景观与环境
9 公共环境中的景观小品
10 景观模型的设计
第六单元美术与当代社会
11 灯光·夜景
12 自然·设计
13 校园艺术长廊
本册综合。
九年级美术课程纲要
九年级美术课程纲要设计教师：贾秋涛学校：莒县五中课程名称：九年级美术（上册）适用年级：九年级总课时： 20课时左右时间： 2015.9适用版本：人民教育出版社第一单元感受中国古代美术名作第1课独树一帜的中国画1、掌握中国画的主要表现形式，形式的各种特点，画法的种类。
中国画最早多以壁画形式出现，后来演变为以卷轴画为主要表现形式，并且先后形成了人物画、山水画和花鸟画三大领域。
人物画强调“以形传神”，山水画强调表现意境，花画强调借物抒情、托物言志。
在画法上，中国画的工笔画和写意画两大类。
P22、了解各幅美术作品的作者、朝代、画法、特点、风格和品评中国古代美术作品的标准。
洛神赋图（局部）（中国画）东晋顾恺之步辇图（中国画）唐代阎立本韩熙载夜宴图（局部）（中国画）五代顾闳中溪山行旅图（中国画）北宋范宽清明上河图（局部）（中国画）北宋张择端富春山居图（局部）（中国画）元代黄公望搜尽奇峰打草稿图（局部）（中国画）清代石涛写生珍禽图（局部）（中国画）五代黄筌墨竹图（中国画）北宋文同悬崖兰竹图（中国画）清代郑燮墨葡萄图（中国画）明代徐渭南齐画家谢赫在《古画品录》一书中提出了品评中国古代美术作品的标准：“六法”：气韵生动、骨法用笔、应物象形、随类赋彩、经营位置、传移模写。
P4第2课、异彩纷呈的中国古代雕塑、工艺和建筑1、了解中国古代雕塑的特点和古典雕塑的特点分类，中国古代工艺的主要种类和各时期的代表器皿，中国古代建筑的特点风格和建筑群。
中国古代雕塑的特点：抓住所表达对象的神韵，塑造一种东方的气势和形态。
欧洲古典雕塑的特点：刻意追求表面造型的逼真。
中国古代雕塑主要有陵墓雕塑、宗教雕塑、民俗性及其他内容的雕塑。
2、了解中国古代工艺的历史，各时期的工艺特点，认识代表各时期有特点的器皿等。
中国古代工艺有着悠久的历史，并取得了辉煌的成就，特别是新石器时代的彩陶、玉器，商周的青铜器，战国、秦汉的漆器和织绣，以及宋代和明清的瓷器。
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九年级美术讲义
1.根据材料，加工方法的不同和社会功能不同，我国民间美
术可分为多种不同的类别。
2.木板年画著名的产区有，山东杨家埠，天津杨柳青，江苏
桃花坞，河北武强，河南朱仙镇，陕西凤翔，年画题材充满祥和，幸福的寓意，发挥着渲染气氛，装点环境的作用。
3.门神，对称布局，武将的造型，常见的人物有，郁垒，神
荼，秦琼，尉yù迟恭。
4.中国民间刺绣主要用于衣服鞋帽等物的装饰。
5.民间陶瓷日用品特别注重使用功能。
6.民间印染花布中国农村日用品的主要面料。
主要包括蓝印
花布，彩印花布，蜡染。
使用靛蓝浸染。
7.民间美术在信仰民俗，节令民俗中起着不可替代的作用，
民间美术是传统手工艺的集中体现，民间美术具有清新简朴的艺术风格。
8.中国古代少数民族有代表性的美术有，游牧民族留下的岩
画，新疆的石窟壁画，藏族唐卡，内蒙古鄂尔多斯的青铜器。
9.壁画在新疆石窟中具有重要地位，采用晕染法，即凹凸法，
结合铁线描的方式勾勒轮廓。
10.藏族艺术最有特色的艺术形式是唐卡，被称为藏民族的百
科全书。
大多为藏传佛教和苯教作品。
11. 下列作品。
狮身人面像 雕塑
公元前2600—前2500年 埃及
古代统治者为了制造人们对统治者的崇拜建立的巨大的人工纪念碑。
武士像 浮雕
公元前500
年
波斯
人物着戎装，执长枪盾牌，姿态略拘谨，但仍显示出彪悍的武士气质。
垂死的狮子 浮雕 公元前539年 亚述
亚述王宫中的装饰壁板，表现狮子被国王的剪射中，血从嘴里涌出来，十分生动准确，显示作者的观察和造型功力。
新巴比伦伊什塔尔城门 建筑 公
元
前
606—
前
539
年
巴比伦
壮丽的城门全部用彩色琉璃装饰，墙面还有象征王权的神牛和神龙形象，显示
出古代东方帝国都城的威仪。
太阳金字塔 建筑 约2世纪 墨西哥
是印第安人祭祀太阳神的地方，整个建筑呈梯形，坐东朝西，正面有
数百级台阶直达顶端，塔顶是一座太阳神庙，现在已经被毁，塔的体
积100万立方米。
吴哥窟石雕像 雕像 12世纪上半期 柬埔寨
每座塔皆做四面人像，纯用巨石堆砌，雕刻充分显示柬埔寨吴哥王国时
期的艺术特色。
持莲花菩萨图 壁画 6世纪 印度 阿旃陀石窟 画中的菩萨虽然是男性，但是上半身的造型是女性化的S 形造型，右手持青莲花，以此判断应该是我国民众熟悉的观音菩萨造型，眼帘低垂，这一形象对佛教造型产生了很大的影响。
神奈川冲浪图 浮世绘1831—1833年 葛饰北斋 日本 浮世绘的代表作《富岳三十六景》中的一幅，采用富有现代感的低视点构图，表现惊人海浪的气势。