人教版三年级语文上册花钟课件

13花钟【第1课时】【新人教版三年级语文上册精品课件】

shī
湿
结构：左右音序：S 部首：氵湿润书写指导：左窄右宽，右边部分的最后一笔“横”应当写平。组词：淋湿造句：大雨淋湿了同学们的衣服。
jiāo
娇
结构：左右音序：J 部首：女娇生惯养书写指导：左窄右宽，“女” 作为部首，最后一笔变为提。组词：娇嫩造句：一朵朵娇嫩的花朵在雨中瑟瑟发抖。
音序：K 部首：日组词：昆虫昆仑山造句：蝴蝶蚂蚁等等都是昆虫。
书写指导：上面的“日”应写成稍扁，“比”的最后一笔竖弯钩应写的刚劲有力。
bō
播
结构：左右
音序：B 部首：扌播音组词：广播造句：爷爷饭后的习惯是通过广播听听新闻。
书写指导：左窄右宽，注意右边“采”的笔顺。
xiū
修
结构：左中右
习题源于《点拨》“课后练习单”的“基础知识练”
1．一锤定音。(在带点字的正确读音下画“√”)
干燥(cào
.
zào √ ) wěn)
√ .
花蕾(lěi
. √
lēi) nǜ)
个词语。 2.能正确、流利地朗读课文，结合语境理解词语，并用欣赏的心情朗读和背诵自己喜爱的部分。（重点）
走近作者林奈(Linnaeus，Carolus)是著名的植物学家，瑞典人。他长期观察和研究，发现各种植物开花都有一
定的时间，它们受约于生物钟，植物的生物钟可以控
制花的开放，香味和花蜜的产生，树根液汁的分泌，树叶的休眠等的生物化学活性。花序按序开放也许是为了吸引不同时间活动的传粉者，如白天开花的植物吸引蜜蜂、蝴蝶和小鸟;夜间开花的植物吸引飞蛾和蝙
钟表可以告诉我们时间，可是你
们知道吗，自然界的花也像钟表一样
能显示时间呢！有位植物学家还把不同时间开的鲜花栽在一起，组成了一

人教版小学语文三年级上册花钟PPT课件

人教版第五册
艳醒
内播
梦致
苏适
湿修
争奇斗艳芬芳迷人欣然怒放含笑一现
展示苏醒艳丽修建
传播密切娇嫩昆虫
牵牛花
月光花
午时花
夜来香
蔷薇
烟草花
万寿菊
睡莲
昙花
凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点,睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点, 万寿菊欣然怒放；傍晚六点,烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点含笑一现……
凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点,睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点, 万寿菊欣然怒放；傍晚六点,烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点含笑一现……
昙花放
点，
花
。
你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？
查找资料,试着修建一座花钟。观察一样事物，并将观察的结果写下来。

人教版三年级语文上册第13课《花钟》精品PPT课件

读第二自然段，思考：
不同的植物为什么开花的时间不同呢？（小组讨论）
不同的植物开花时间不同的原因：
1、开花时间与温度、湿度、光照有关； 2、开花时间与昆虫的活动时间有关；
日内瓦花钟
• 这是世界上最早发明、最著名的日内瓦大花钟,直径5米,各个季节装点不同的花,大约有6500盆。花钟是（瑞士）日内瓦著名景点。
凌晨四点，牵牛花吹吹起起了了紫紫色色的的小小喇喇叭叭；五点左右,艳丽艳的丽蔷的薇绽开绽了开笑了脸笑；脸七点，睡莲从从梦梦中中醒醒来来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然欣怒然怒放；放傍晚六点，烟草花在暮在色暮中色苏中醒苏；醒月光花在七点左右舒舒展展开自开己自的己花的瓣花；瓣夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑含一笑现一…现…
1
这些花在二十四小时内陆续开放。你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？
植物学家正是发现了这点，才修建了花钟，哪怎样用这种花钟判断时间呢？读第三自然段，找一找。
…往往… …大致…
（准确与严谨）
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
怒暮燥雅昆播吻致
艳内梦醒苏湿矫嫩强适昆修
留心艳丽苏醒湿度密切关系娇嫩适宜适应展示需要昆虫传播修建陆续大致植物学家争奇斗艳芬芳迷人
牵牛花
蔷薇
睡莲
午时花
万寿菊
烟草花
月光花
夜来香
昙花
3
用不同的说法来表达鲜花的开放：

新课标人教版三年级语文上册《花钟》PPT课件

凤凰花
美人蕉
仙人球花
牡丹
花钟
人教新课标三年级语文上册
花
钟
1.读准生字词，读通课文。
2.思考：课文向我们介绍了哪些花？请圈出来。
牵牛花睡莲万寿菊月光花昙花
蔷薇花午时花烟草花夜来香
凌晨艳丽苏醒干燥花蕾昆虫花圃大致欣然怒放芬芳迷人
zhà n
绽开暮色灼伤淡雅传播吻合娇嫩争齐斗艳
艳丽淡雅淡雅娇嫩欣然怒放绽开争齐斗艳芬芳迷人
牵牛花蔷薇花睡莲午时花万寿菊烟草花月光花夜来香昙花
吹起了紫色的小喇叭绽开了笑脸从梦中醒来开花了欣然怒放苏醒舒展开自己的花瓣开花含笑一现
春天, 夏天, 秋天, 冬天,
_________________________； _________________________； _________________________； _________________________。
烟草花
月光花
夜来香
昙花
一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成花的这些花在二十四小时内陆续 “时钟”。开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？
凌晨四点，牵牛花开了；五点左右，艳丽的蔷薇开了；七点，睡莲开了；中午十二点左右，午时花开了；下午三点，万寿菊开了；傍晚六点，烟草花开了；七点左右，月光花开了；晚上八点夜来香开了；九点左右，昙花开了。
牵牛花
蔷薇
睡莲
午时花
万寿菊
烟草花
月光花
夜来香
昙花

三年级语文上册_花钟课件_人教新课标版

12
12
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9
9
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4
3
8
6
5 7 6
我会填:
牵牛花吹起了紫色的小喇叭。蔷薇（绽开了笑脸）睡莲（从梦中醒来）万寿菊（欣然怒放）烟花草（在暮色中苏醒）月光花（）舒展开自己的花瓣昙花（）
含笑一现
不同的植物为什么开花的时间不同呢？
我知道：
• 原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
我会认：
怒(nù)放干燥(zào) 昆(kūn)虫暮(mù)色淡雅(yǎ) 传播(bō)
吻(wěn)合
大致(zhì )
你有哪个字需要请教同学的？
去掉拼音，你还能行吗？
怒放干燥昆虫吻合
暮色淡雅传播大致
二、我会写争奇斗艳内外苏 Nhomakorabea 湿度梦中娇嫩
强度
传播
适宜
修建
昆虫
大致
哪个字你有提醒大家注意的？
去掉熟字，你敢挑战吗?
艳湿
昆
内娇
播
梦嫩
修
醒强
致
苏适
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们细心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。
凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的喇叭
；
五点左右,艳丽的蔷

花钟教学课件PPT

归纳现象
不同的花开放的时间是不同的温度、湿度、光照
花钟
分析原因昆虫活动的时间
实际运用
修建“花钟”
感悟不同的表达方式
牵牛花开了。蔷薇开了。睡莲开了。午时花开了。牵牛花吹起了紫色的小喇叭。艳丽的蔷薇绽开了笑脸。睡莲从梦中醒来。午时花开花了。
万寿菊开了。
烟草花开了。月光花开了。夜来香开了。昙花开了。
万寿菊欣然怒放。
烟草花在暮色中苏醒。月光花舒展开自己的花瓣。夜来香晚上八点开花。昙花含笑一现。
一天之内，仅仅就有这几种花开放吗？
黎明3：00左右蛇床花开放；上午8：00 左右山柳菊开放；凌晨五点左右，蒲公英开花；上午十点左右，半支莲开花；下午五点左右，紫茉莉开花上午9：00 左右卷耳苦苣菜闭合；下午2：00 左右深红海绿闭合；下午1：00 左右石竹闭合；下午5：00 左右白睡莲闭合……
五、延伸、拓展编花钟
我也能学着用不同的说法表达花的开放的句式。 ————花，—————。水仙花悄悄绽开淡雅的笑容牡丹花欣然怒放梅花在寒风中傲然挺立着 ……
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日内瓦大花钟
12
同学分小组合作，搜集24小时内陆续开放的花儿，补充设计、制作一个美丽的花钟。
9
3
6
谢谢观赏
过程与方法目标：体会作者描绘花开的不同表达方式。
情感、态度价值观目标：培养学生观察兴趣，引导学
生养成细心观察周围事物的习惯。
三、说教学重难点
教学重点：感悟“描绘”鲜花开放的不同表达方式
教学难点：在理解文章的基础上，学会用不同的说法表达相同的意思。
四、说教学理念
“新大纲”指出：小学语文应当立足于促进学生的发展，注重人文性和工具性的和谐统一，促进学生语文素质的发展。因此，让学生在在合作中探究，在想像中创新，在朗读中悟情，在感悟中积累，关注动态生成的课堂，以学定教，顺学而导，就成了我这堂课的设计依据。合理运用和整合语文课程资源。突出小学语文阅读教学的重点。倡导自主、合作、探究的学习方式与有效的接受性学习有机结合。是本课的教学理念。

人教版三年级上语文第13课《花钟》1完整ppt课件

这些花分别在什么时候开放呢？用不同的符号画出来。用波纹线画出文中的中心句。
（中心句）
⒈ 鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观
察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。
凌的● 晨蔷● 四薇●点绽●，开牵了▲牛笑▲ 花脸▲吹；起七了点紫，色睡的莲小从喇梦叭中；醒五来●点；●左中●右午●，十艳二丽点
⒉不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫伟播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
精选
学习课文听录音范读。
13、花钟
⒈ 鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天
之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……
yàn nèi mèng 争奇斗艳内心梦想
sū xǐng 苏醒
shī 湿度
jiāo nèn 娇嫩
qiáng shì 强大适应
kūn
bō xiū
zhìΒιβλιοθήκη 昆虫传播修改大致精选
学习生字
争奇斗艳内心梦想
苏醒
湿度娇嫩强大适应

人教版小学三年级语文课件《花钟》

人教版小学三年级语文课件：《花钟》教材分析：本课是人教版三年级语文上册第十三课内容。

教学目标：知识与能力1、认识“怒、暮、燥”等8个字，会写“梦、醒、嫩”等14个字，正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人”等16个词语。

2、正确流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，积累好词佳句。

3、理解课文内容，体会课文用不同表达方法表达的妙处。

4、培养留心观察周围事物，认真思考的好习惯。

过程与方法1、通过用生字词卡片分析生字结构，引导学生巧妙识字。

2、组织学生多读课文，巧读课文，读懂内容。

3、通过分析比较，体会不同句式的表达效果，学会运用多样化的表达方法。

4、师生共同探讨，启发学生观察周围事物，记观察日记。

5、渗透《中华人民共和国环境保护法》的相关内容，培养学生爱护环境、爱护花草树木的习惯。

情感、态度与价值观在本课的教学中，渗入“细心观察”的意识，使学生探究自然和身边事物奥秘的欲望被激发，体会到观察发现带来的乐趣和成就感，乐于观察。

教学重点、难点1、读懂课文内容，激发观察兴趣，培养好的观察习惯。

2、体会文中用不同说法表达不同花开放的妙处。

3、理解不同的表达句式，并学习应用。

教学过程：一、解题，引导思考，激发兴趣。

1、板书“钟”指生读字，说说“钟”为何物，可以在黑板上画出来。

2、指生说说它的作用有哪些？3、用“钟”字扩词，先和同桌同学说，再汇报。

4、师在“钟”字前画一朵花，板书“花”。

同学们喜欢花吗？老师这里收集了很多的花儿开放的画面，请同学们欣赏，注意观察每一个画面不同的地方。

5、小组讨论说说看后有什么发现。

6、根据课文题目，结合所看的画面，你猜猜课文会写些什么呢？二、读懂课文，了解课文内容。

1、学生自读课文，边读边想课文与你想象的课文相同和不相同的地方，和你小组的同学交流。

2、以小组为单位自学生字词。

3、师检查：⑴出示带拼音的生字“艳、内、梦、醒、苏、湿、娇、嫩、强、适、昆、播、修、致”指生当小老师领读。

⑵生字去掉拼音开火车读。