人教版三年级语文上册13课《花钟》
人教版小学语文三年级上册第13课《花钟》
凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右 , 吹起了紫色的小喇叭 艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十 艳丽的 绽开了笑脸 从梦中醒来 二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放； 欣然怒放 傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展 在暮色中苏醒 舒展 开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左 开自己的花瓣 右含笑一现„„ 含笑一现
幻灯幻
凌晨
暮色
干燥
灼伤
欣然怒放 淡雅 艳丽 蔷薇 昙 花
昆虫
吻合
花圃
大致
传播
这是世界上最早发明、最著名的日内 瓦大花钟，它座落在瑞士这个 “花园之
鲜花朵朵
争奇斗艳
芬芳迷人
牵牛花
蔷 薇
睡莲
午时香
昙 花
凌晨四点，牵牛花开了；五点左右，蔷薇开了；七 点，睡莲开了；中午十二点左右，午时花开了；下午三 点，万寿菊开了；傍晚六点，烟草花开了；月光花在七 点左右开花；夜来香在晚上八点左右开花；昙花却在九 点左右开放„„
3
1 2
9
3
6
1、太阳出来了。
太阳
。
2、蝴蝶在花丛中飞来飞去。
蝴蝶在花丛中
3、小鸟在枝头上叫。
小鸟在枝头上
。
。
二、句式：——点，————花————————。
三年级上册语文第13课花钟教案(优秀6篇)
三年级上册语文第13课花钟教案（优秀6篇）三年级上册语文第13课《花钟》教案篇一教学目标1、会认8个生字，会写14个生字，正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、艳丽、苏醒、湿度、密切、关系、娇嫩、适宜、适应、昆虫、传播、植物学家、修建、陆续、大致”等词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。
3、读懂课文内容，初步培养学生留心观察周围事物的习惯。
4、学习运用多样的句式表达。
教学重点、难点理解课文内容和运用多样的句式表达。
教学准备1、搜集有关各种花开放的资料、课文提到的花的照片，及“花钟”钟面演示图。
2、课件。
课时安排2课时第一课时课时目标1、会认“怒、暮、燥、雅”等8个生字。
2、正确、流利，有感情地朗读课文，结合语境理解词语，并用欣赏的心情朗读自己喜欢的部分。
3、读懂课文内容，体会课文用不同的说法表现鲜花开放的特点。
学习运用多样的句式表达，培养学生语言表达能力的有效方法。
教学流程一、谈话质疑，激趣导入板书“钟”，说说钟是干什么用的呢？（有什么办法记住这个字吗？）再板书“花”。
你喜欢用什么样的心情读一读“花钟”呢？（自由读一读）读到“花钟”这个课题，你最想知道什么？你有什么想问的呢？二、初读课文，整体感知1、速读课文，从课文找一句话说说什么叫花钟。
只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这太不可思议了。
你们瞧！（出示日内瓦大花钟）这就是世界上最早发明、最的日内瓦大花钟，它座落于瑞士这个“花园之国”。
瑞士又称钟表之乡，瑞士的能工巧匠别出心裁地创造出了“花钟”。
2、欣赏各种各样的花，伴着音乐解说：那“花钟”里都种了哪些花呢，接下来老师想带大家一起走入花的世界，去领略一下花的美丽与神奇！3、说说感受：欣赏完这些花，你们有什么感受想说说吗？老师也想用一句话表达一下自己的感受：鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。
（课件出示）4、指导朗读：愿意读读这句话吗？（用欣赏的语气读）5、自由读课文，选择自己最喜欢的读书方式，可以摇头晃脑地读，也可以小组、同桌一起读，同学互读，爱怎么读就怎么读。
公开课《花钟》优秀说课稿（精选10篇）
公开课《花钟》优秀说课稿公开课《花钟》优秀说课稿（精选10篇）作为一名人民教师，很有必要精心设计一份说课稿，借助说课稿我们可以快速提升自己的教学能力。
写说课稿需要注意哪些格式呢？以下是小编收集整理的公开课《花钟》优秀说课稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
公开课《花钟》优秀说课稿篇1一、教材分析:《花钟》是人教版小学语文第五册第四组紧扣细心观察这个专题的一篇文章，课文按照“归纳现象—揭示原因—实际运用”的思路，说明不同的花会在不同的时间开放及其原因。
作者先讲观察后的发现：一天之内，不同的花开放时间是不同的。
并形象举例了牵牛花等9种花不同的开花时间来说明这个发现；接着分析回答了不同的植物开花时间不同的两个原因：开花时间与温度、湿度、光照有关，与昆虫的活动时间有关；最后扩展开去，谈到植物学家修建“花钟”，其做法很奇妙。
拿到教材后，我把握编者意图，加强整合的意识，落实教材要求。
这篇课文的意图是，读懂课文内容，激发学生观察兴趣；初步培养学生留心周围事物，认真观察和思考的习惯。
教学重点是，在理解课文内容的基础上，理解不同的表达句式，对一些句子尝试换一种说法。
对课文中不同的表达方法来表达鲜花的开放，这是学生理解与教学上的难点，教学时我通过让学生读书说体会，个性化的演读等阅读实践，来降低教学难度，突破教学难点搭设梯子，通过迁移拓展运用，让学生确确实实地学习运用语文。
二、学情分析：进入三年级，学生已经具有过渡年级学生的学习特点，有了比较强的学习能力和比较丰富的语言积累，能通过自己的阅读读懂花开的时间、顺序以及原因，但是对于描写花开的词语的句式需要老师的指导才能理解和运用。
本班大部分学生喜欢阅读，乐于表达，但在阅读中缺少方法，表达的单调、枯燥。
三、说教法、说学法：目标：针对学生实际和教材特点，我将教学目标定位在:：学生要会认8个生字，会写14个生字，正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、艳丽、苏醒、娇嫩”等词语；正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分；读懂课文内容，激发学生观察兴趣，初步培养学生留心周围事物，认真观察和思考的习惯；学习用不同的说法表达同样的意思。
人教版小学语文三年级上册《花钟》PPT课件共36页
（花） （时间）
蒲 公 英
早 晨 六 点
（怎样开放）。
太阳花
中午十二点
（时间） 花）
（怎样开放）。
日内瓦花钟
花钟是日内瓦的象征,直径5米,各个季节 装点不同的花,大约有6500盆。花钟是 日内瓦著名景点。
END
夜来香在晚上八点开花
昙 右花 含却 笑在 一九 现点
左
午时花
昙花
12 11 10 9
1 2 3
万寿菊
8
夜来香 月光花 睡莲
7 6
烟草花
4
5
牵牛花
蔷薇
牵牛花 蔷薇 睡莲 万寿菊 烟草花 月光花 昙花
绽开了笑脸 吹起了紫色的小喇叭 从梦中醒来 含笑一现 欣然怒放 在暮色中醒来 舒展开自己的花瓣
朗读:
不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温 度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳 光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气 温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度， 到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花， 需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时 间相吻合。
原来，植物开花Biblioteka 时间， 与温度、湿度、光照有这密 切的关系。
还有的花，需要昆虫传 播花粉，才能结出种子，它 们开花的时间往往跟昆虫活 动的时间相吻合。
植物开花的时间，是和温度、湿度、光照
有着密切的关系。
昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，
气温高，空气干燥，要是在白天开花，就 有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也 不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左 右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开 淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。
小学语文课文《花钟》教学设计(优秀8篇)
小学语文课文《花钟》教学设计（优秀8篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作资料、求职资料、报告大全、方案大全、合同协议、条据文书、教学资料、教案设计、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic model essays, such as work materials, job search materials, report encyclopedia, scheme encyclopedia, contract agreements, documents, teaching materials, teaching plan design, composition encyclopedia, other model essays, etc. if you want to understand different model essay formats and writing methods, please pay attention!小学语文课文《花钟》教学设计（优秀8篇）作为一名教师，时常需要准备好教学设计，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。
三年级语文《花钟》说课稿
三年级语文《花钟》说课稿三年级语文《花钟》说课稿作为一名教学工作者，就难以避免地要准备说课稿，写说课稿能有效帮助我们总结和提升讲课技巧。
怎么样才能写出优秀的说课稿呢？以下是小编帮大家整理的三年级语文《花钟》说课稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
三年级语文《花钟》说课稿1一、教学内容新课标人教版三年级上册，第四组课文中的开头课文《花钟》，这一组课文的主题是仔细观察。
二、教材分析与定位《花钟》是一篇很美的文章，第一自然段介绍了不同的花卉开放的时间也不同，第二自然段介绍了不同植物开花时间不同的原因，第三自然段讲植物学家利用花的这种特点制作了有趣的花钟。
针对三年级上期这个特定的年龄段及课文在整个教材中的位置，我们需要确定这篇课文在发展学生语文素养方面应发挥的具体作用。
根据教材的位置，结合课后的生字和练习，我对教学目标有了这样的“定位”——通过该课的学习，学生要会认8个生字，会写14个生字，正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、艳丽、苏醒、娇嫩”等词语；正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分；读懂课文内容，激发学生观察兴趣，初步培养学生留心周围事物，认真观察和思考的习惯；感悟作者描写花朵开放时的语言特点，学习用不同的说法表达同样的意思。
这篇课文的弄清不同植物的开花时间不同的原因。
难点在于引导学生观察以及学习作者不同的表达方法，提高写作水平。
三、教学设计先是语言引述：鲜花是我们都喜爱的。
它装扮着我们的世界，丰富了我们的生活。
交流一下你知道哪些花，喜欢什么花，为什么，好吗？老师搜集了一些有关花儿的资料，想欣赏一下吗？这个环节目的在于让学生直观感受鲜花的美，为下面的欣赏各种鲜花的开放铺垫。
逐段朗读，探究发现：①朗读、理解第一自然段。
a、自读第一自然段，读准字音，用自己喜欢的方式理解新词，读通句子感受语言文字的美。
b、朗读展示。
白板播放课文的情景朗读视频，学生可欣赏性地听，听后可仿读，可评点。
（多人次多形式地读）c、引导发现。
《花钟》公开课教学设计优秀11篇
《花钟》公开课教学设计优秀11篇《花钟》教学设计篇一设计意图：《语文课程标准》第二学段的阅读要求是：“积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。
”本课设计意图通过对课文中词句的积累，在读中内化，然后在情境创设中进行迁移运用。
在训练的同时，淡化训练的痕迹，力求达到“春风潜入夜，润物细无声”的境界，从而全面提高每一位学生的语文素养。
学习目标：1、会认8个生字，会写14个生字，正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人”等词语；2、正确流利有感情朗读课文，背诵自己喜欢的内容；3、读懂课文内容，运用多种方法表达语句；4、初步培养孩子留心周围现象，细心观察的习惯。
教学重点：感悟到鲜花开放的不同表达方式。
教学难点：在理解课文的基础上，学习用不同的说法表达同样的意思。
课前准备：观察一下家中、校园内的各种花；到网上搜集有关会报时的花的资料（课文中描写的花除外）。
教学流程：一、创设情境，激趣导入：1、师：同学们，你们喜欢花吗？能不能说说为什么喜欢呢？（板书：花）预设：生1：我喜欢康乃馨，因为它是母亲之花；生2：我喜欢百合，我要送给爸爸妈妈祝他们百年好合；生3：我喜欢牡丹，因为它是我们的国花，代表富贵，愿我们祖国越来越富强。
）2、师：接下来让我们走进花的世界，去领略花的美丽与神奇吧。
”（学生欣赏花卉视频，伴随着《春之声》圆舞曲）。
3、师：“你能用一个四字词语来描绘看到的景象吗？”（学生交流，教师随机挑选好的词语分类写在黑板上）师点评：真好！这些词语中，有的描写了花的姿态（板书；花姿），有的描写了花的色彩（板书：花色），还有的描写了花的芳香（板书：花香）。
说明我们小朋友平时爱看书，会积累，这真是一个非常好的学习习惯。
4、师：这么多的花真是繁花似锦，美不胜收啊！你们知道吗？花不仅带给我们美的享受，还可以组成花的“时钟”。
（板书：钟）今天就让我们一起学习13课——花钟。
学生齐读课题。
5、师：瞧，今天老师就给大家带来一组花钟的图片（课件出示图片，老师向学生介绍世界各地著名的花钟）二、初读感知，了解花钟：1、师：这些花钟，不仅美观，还能报时。
人教版三年级语文上册13《花钟》
“花钟”上都有那些花儿？
牵牛花
牵牛花吹起了紫色的小喇叭
蔷薇
蔷薇绽开了笑脸
睡莲
睡莲从梦中醒来
午时花
万寿菊
万寿菊欣然怒放
烟 草 花
烟草花在暮色中苏醒
月光花舒展开自己的花瓣 月
光 花
夜来香
昙花
昙花含笑一现
牵牛花吹起了紫色的小喇叭 蔷薇绽开了笑脸 睡莲从梦中醒来 万寿菊欣然怒放 烟草花在暮色中苏醒 月光花舒展开自己的花瓣 昙花含笑一现
你也来试一试，用不同的表达方法来说“花开了”。
花园里，不同季节的鲜花开放了。 春天，____________________； 夏天，____________________； 秋天，____________________； 冬天，____________________。
我还知道：
蛇床花早上三点开放
马齿苋花上午十点开放
半枝莲上午九点开放 龙葵花早上六点开放 茉莉花下午五点开放
读一读第二自然段思考： 为什么不同的植物开花的 时间不同？
• 原来，植物开花的时间，与温度、 湿度、光照有着密切的关系。 • 还有的花，需要昆虫传播花粉，才 能结出种子，它们开花的时间往往 跟昆虫活动的时间相吻合。
nù
mù
zào
yǎ
怒放
kūn 昆虫
暮色
bō 传播
干燥
wěn 吻合
淡雅
zhì 一致
留心
内容
艳丽
梦中
苏醒
湿度
适宜 传播
密切
适应 修建关系展示 陆续 Nhomakorabea娇嫩
需要 大致
强烈
昆虫
争奇斗艳
欣然怒放
芬芳迷人
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留心观察，就会发现，一天之内不同的花开放的
时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的 小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七 点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花 开放了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，
烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开
自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在 九点左右含笑一现……
争奇斗艳 芬芳迷人
艳丽 昆虫
适应 暮色
展示 吻合
植物学家
娇嫩 适宜
大致
梦中 强烈
苏醒
湿度 陆续
传播
修建 需要
密切
留心
关系
我会写
我会写
我会写
我会写
我会写
我会写
我会写
我会写
我会写
我会写
我会写
我会写
我会写
我会写
我会写
我会写
我会写
我会写
我会写
争奇斗艳 芬芳迷人
欣然怒放 淡雅 艳丽
蔷薇在 五点左右 开花
睡莲在 七点 开花
夜来香在 晚上八点 开花
昙花在晚上九点左右 开花
读读填填
陆续
连续
继续
小刚（ 连续 ）三年被评为“三好学生”。 上课铃响了，同学们（ 陆续 ）从操场回到教室上课。
我们（ 继续 ）寻找我们的“幸福鸟”。
你还知道哪些花的开花时间，请写下来。 蛇麻花在凌晨三点开花。 羊须草在清晨四点开花。 蒲公英在清晨七点左右开花。 向日葵在上午十点开花。 紫茉莉在下午五点多开花。 向日葵在上午十点开花。 芍药花在清晨七点开花。
植物中还有的花是白天盛开，到夜里又闭合起来， 如睡莲、郁金香。这又是为什么呢？一种是因温度变 化引起的，晚上温度低时它便闭合起来，如果把已经 闭合的花移到温暖的地方，3～5分钟后便会重新开放； 另一种是由于光线强弱的变化引起的，如花在强光下 开放，弱光下闭合。
人物简介
18世纪世界著名的植物学家林奈(瑞典人), 经过数年的精心研究和试验,制作了世界上第一 个花卉花蕾开放时间表:3时 蛇麻花开; 4时 牵 牛花开; 5时 蔷薇花开; 6时 龙葵花开; 7时 芍药花开; 8时 莲花开; 9时 半枝莲花开; 10 时 马齿苋(xiàn)花开; 上午11：00左右 鸟乳 花开放。正午12：00 左右西番莲开放。 下午1： 00 左右石竹闭合。 下午2：00 左右深红海绿 闭合。16时 万寿菊花开; 17时 茉莉花开; 18 时 烟草花开; 19时 剪秋罗花开; 20时 夜来香 花开; 21时 昙花开.
不同的植物开花时间不同的两个 原因：
1、开花时间与温度、湿度、 光照有关； 2、开花时间与昆虫的活动 时间有关；
（
）的花钟
把不同时间开放的花种在一 起，把花圃修建得像钟面一样的 就叫花钟。
不同时间开放
钟面 时钟
陆续 大致
一位植物学家曾有意把不同时 间开放的花种在一起，把花圃修 建得像钟面一样，组成花的“时 钟”。这些花在二十四小时内陆 续开放。你只要看看什么花刚刚 开放，就知道大致是几点钟，这 是不是很有趣。
你只要看看什么花刚刚开放，就 知道大致是几点钟， 这是不是很有 趣？
我来做花钟
午时花
11
10 12 1 2
昙花 夜来香 月光花
9
8 7 4
7
3
万寿菊
睡莲
6
5
牵牛花
蔷薇
烟草花
知识链接： 虫媒花——靠昆虫传粉的花。虫媒花一般 具有鲜艳的花被，芳香的气味和蜜汁。虫 媒花的花粉体积较大，表面粗糙，利于昆 虫携带。油菜、桃、杏等的花都是虫媒花。 风媒花——依靠风力传送花粉的花风媒花 一般花被很小（或退化），没有鲜艳的颜 色，没有芳香的气味和蜜腺，花柱的柱头 呈羽毛状。玉米、杨、柳等的花都是风媒 花。 水媒花——利用水流来授粉的水生植物的 花。
吹起了紫色的小喇叭 凌晨四点，牵牛花____________________; 五点左右, 艳丽的蔷薇 绽开了笑脸 ; 七点,睡莲 从梦中醒来; 中午十二点左右,午时花 开花了 ; 下午三点,万寿菊 欣然怒放 ; 傍晚六点,烟草花 在暮色中苏醒; 月光花在七点左右 舒展开自己的花瓣 ;
夜来香在晚上八点 开花 ; 昙花却在九点左右 含笑一现 ......
牵牛花 牵牛花
蔷薇花
睡 莲
午 时 花
万寿菊
烟 草 花
月 光 花
夜来香
昙 花
鲜花朵朵， 争奇斗艳， 芬芳迷人
13 花
钟
13 花钟
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日内瓦花钟
花钟是瑞士日内瓦的象征,直径5 米,各个季节装点不同的花,大约有 6500盆。花钟是日内瓦著名景点。
nèi
mèng
xǐng
shī qiáng
内
zào
梦
shì
醒
yǎ
湿
kūn
强
bō
燥
wěn
适
xiū
雅
zhì
昆
yàn
播
nù
吻
jiāo
修
nèn
致
mù
艳
sū
怒
娇
嫩
暮
苏
内 燥 吻 娇
梦 适 修 嫩
醒 雅 致 暮
湿 昆 艳 苏
强 播 怒
怒-- （息怒）（怒火） 暮-- （日暮）（暮色）
燥-- （干燥）（燥热） 雅-- （淡雅）（高雅） 吻-- （吻合）（亲吻）
下午三点，万寿菊欣然怒放 ； 傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒； 月光花在七点左右舒展开自己的花瓣； 夜来香在晚上八点开花；
昙花却在九点左右开花了„„
昙花却在九点左右含笑一现……
凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；
五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；
七点，睡莲从梦中醒来；
中午十二点左右，午时花开花了；
下午三点，万寿菊欣然怒放； 傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒； 月光花在七点左右舒展开自己的花瓣； 夜来香在晚上八点开花； 昙花却在九点左右含笑一现……
蔷 薇
五点左右，艳丽的蔷薇绽 开了笑脸；
睡 莲
七点，睡莲从梦中醒来；
午 时 花
中午十二点左右午时花开 了；
万 寿 菊
下午三点，万寿菊欣然怒 放；
烟 草 花
傍晚六点，烟草花在暮色 中苏醒；
月 光 花
月光花在七点左右舒展自 己的花瓣；
夜 来 香
夜来香在晚上八点开花；
昙 花
昙花却在九点左右含笑一 现。
5.长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度， 到了那时，便悄悄绽(zhàn)开的花蕾。
自学提示： 1、认真读一读第一自然 段，看看你有哪些发现？ 2、边读边画出你喜欢的 句子，认真体会体会。
一天之内，不同 的花开放的时间是不 同的。
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们
留心观察，就会发现，一天之内不同的花开放的
昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳
光强，气温高，空气干燥，要是在白 天开花，就有被灼伤的危险。深夜气
温过低，开花也不适宜。长期以来，
它适应了晚上九点左右的温度和湿度， 到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾， 向人们展示美丽的笑脸。
还有的花，需要昆虫传播花粉，才 能结出种子，它们开花的时间往往跟 昆虫活动的时间相吻合。
我会比！
凌晨四点，牵牛花开了； 凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；
五点左右，蔷薇开花了； 七点，睡莲开了；
中午十二点左右，午时花开花了；
五点左右，艳丽蔷薇绽开了笑脸； 七点，睡莲从梦中醒来；
中午十二点左右，午时花开花了；
下午三点，万寿菊开花了； 傍晚六点，烟草花开花了； 月光花在七点左右开花； 夜来香在晚上八点开花；
鸟媒花——靠鸟类来传播花粉的花。
在常见的植物中，大多数是在白天开花。花儿白天开， 在阳光下，花瓣内的芳香油容易挥发，加上五彩缤纷的 花色，能够吸引许多昆虫前来采蜜。昆虫采蜜时便充当 了花的“红娘”，为花儿传授花粉，繁殖后代。 那么，为什么有的花偏偏喜欢在晚上开放，而且花朵大 多数是白色的呢？植物要开花，是为了吸引昆虫来传花粉。 植物在夜里开的花，最初也是多种多样颜色的，但是由于 白花在夜里的反光率最高，最容易被昆虫发现，因此，在 长期的发展演化过程中，夜里开白花的植物被保存了下来， 而夜里开红花、蓝花的植物，因为不容易被昆虫发现并为 它传授花粉，而失去了繁衍后代的机会，逐渐被淘汰了。
艳— 鲜艳 艳丽 艳阳 内— 内心 内部 室内
梦— 做梦 梦想 梦乡
醒— 醒目 唤醒 清醒 苏— 复苏 苏醒 苏州 湿— 湿润 潮湿 湿度
娇— 撒娇 娇气 娇嫩
嫩— 嫩苗 嫩绿 嫩芽
强— 强烈 富强 强大
适— 舒适 适应 适宜 昆— 昆虫 昆仑 播— 播音 传播 播种
修— 修路 修整 修建
致— 细致 精致 大致
2.昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高， 空气干燥(zào)，要是在白天开花，就有被灼(zhuó) 伤的危险。 3.还有的花，需要昆(kūn)虫传播(bō)花粉，才能结 出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相 吻(wěn)合。 4.你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致(zhì )是 几点钟。
时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的 小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七 点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花 开放了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，
烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开
自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在 九点左右含笑一现……
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们
填字组词语
（ 鲜 ）艳 艳（ 丽 ）
富 （保）修 （ ）强 修（ 建 ） 强（大 ）
（ 合 ）适 适（ 应 ）
（广 ）播 播（音 ）
（ 大 ）致 致（ 命 ）