高三政治第一轮复习学案
高中政治一轮复习计划范本(4篇)
高中政治一轮复习计划范本为了更有效地提升高中政治教师的学科教学水平，搞好思想政治高三的复习，提高政治课的教学质量，特制定扬中市高中思想政治教学计划：一、指导思想以课程标准、考试说明为指导，以课本为依据，充分研究高考。
不断进行课堂教学改革，探索高三教学模式，增强政治课的针对性和实效性，培养学生分析问题、解决问题和应试的能力，从而提高政治课的教学质量。
二、工作目标1.以课本和课程标准为基本，充分研读考纲，从整体上把握复习的要求。
让学生详读教材，记忆和理解基本概念、基本原理。
2.改变教学观念，大胆进行课堂教学改革，发挥学生的主动性，培养学生的思维能力。
教师给予学生以思考和消化的时间和空间。
3.加强教研，研究高考和高考试题，把热点与教材知识的有效结合，注重知识的迁移与运用，精选习题，避免陷入题海中。
4.进行有效的知识落实。
把课堂的知识落实做为主渠道，及时进行“章结”、“单元过关”和“月清”。
5.学生的学科成绩在优生率、平均成绩和及格率上有明显提升。
三、高三政治课教学中存在的问题1.缺乏对高三教学、复习的整体把握和详细计划及实施措施。
对高三只是有大致的阶段安排与复习进度，对每一阶段的教学和复习目标、复习策略和学生学习任务的完成没有细致的考虑，这种计划的盲目性，必然导致教学的盲目性，教学质量的提高也必然是盲目的。
2.缺乏对课程标准和考试说明的研究。
在政治课的课程标准中有对知识掌握程度的明确要求，如“识记”、“理解”和“运用”。
在考试说明中有明确的考核目标和要求，并有详细的解读说明。
我们的教师对其没有认真的研读和分析，也谈不上有效的依据课标和考试说明去教学。
3.忽视课本，依赖资料。
课本知识是依据课程标准编写的，有完整的体系和逻辑。
我们的教师在高三教学和复习中总是抛弃课本而按照资料来进行，舍本求末，学生对于知识没有系统性的把握和理解。
目前，学生对于课本知识的记忆和熟练程度是相当差的。
例如，在____年的高考试题中“怎样做到一切从实际出发的”几乎就是课本中的原话。
2024届高考一轮复习政治学案(部编版)选择性必修3第三十六课课时4复合判断的演绎推理
课时4复合判断的演绎推理核心考点一联言推理和选言推理1．联言推理(1)联言推理的含义：联言推理是依据联言判断的逻辑性质进行的推理。
(2)联言推理的推理方法推理方法示例联言推理的合成式如果联言推理的前提分别断定了各个联言支是真的，它的结论就能够断定由这些联言支所构成的联言判断是真的农村需要改革，城市也需要改革，所以，农村和城市都需要改革联言推理的分解式联言推理的前提断定联言判断是真的，它的结论就能够断定这个联言判断的联言支是真的我们要培养德智体美劳全面发展的学生，所以，我们要培养身体健康的学生2.选言推理(1)选言推理的含义：选言推理是依据选言判断的逻辑性质进行的推理。
(2)选言推理的正确推理方法推理方法示例相容的选言推理否定肯定式：否定选言判断前提中的一部分选言支，结论肯定剩下的另一部分选言支一个语句错误，或是不合语法，或是不合实际，或是不合逻辑，这个语句是合语法的，(否定)所以，这个语句错误，或是不合实际，或是不合逻辑不相容的选言推理①肯定否定式：如果肯定了选言判断前提中的一部分选言支，结论就可以否定剩下的另一部分选言支②否定肯定式：如果否定了选言判断前提中的一部分选言一个哲学家要么是唯物主义者，要么是唯心主义者，①黑格尔是唯心主义者，所以，黑格尔不是唯物主义者。
(肯定否定式)②黑格尔不是唯物主义者，支，结论就可以肯定剩下的另所以，黑格尔是唯心主义者。
(否定肯定式)一部分选言支1．相容选言推理和不相容选言推理的推理形式是一样的。
纠正：相容的选言推理只能用否定肯定式，不能用肯定否定式；不相容的选言推理既可以用肯定否定式，又可以用否定肯定式。
2．不相容选言判断的逻辑性质是：选言支同真同假。
纠正：不相容的选言推理有两条规则：肯定一选言支，就要否定另外的选言支；否定除一支以外的选言支，就要肯定这一选言支。
3．选言推理前提的选言支可以适当列举。
纠正：选言推理前提的选言支必须穷尽，是指在选言前提中要把所断定的所有可能情况都列举出来，如果没有做到这一点，那么用来作为前提的选言判断就可能是虚假的。
高三政治第一轮复习教案和学案
高三政治第一轮复习教案和学案高三政治第一轮复习教案和学案是学生在高三阶段进行全面复习的重要学习资料。
本文将提供一份高三政治第一轮复习教案和学案的模板，以帮助学生更好地整理和复习政治知识，提高学习效率。
一、教案概述本教案适用于高三政治第一轮复习，旨在帮助学生全面梳理高中政治所学知识，深入理解政治学科的核心概念和知识点，为高考做好充分准备。
本教案将按照政治学科的四个模块进行组织，包括经济、政治、文化、哲学等部分。
每个模块将按照知识点、例题解析、练习题等环节进行设计。
二、关键词分析在经济部分，关键词包括市场机制、社会主义市场经济、财政与税收、货币与银行、宏观调控等。
这些关键词代表了经济模块的核心概念，学生需要全面掌握。
在政治部分，关键词包括国家性质、公民权利与义务、政府职能与责任、民主制度等。
这些关键词是政治学科的重要知识点，学生需要深入理解并能够运用。
在文化部分，关键词包括文化传承、文化创新、文化多样性与传播、文化与社会等。
这些关键词体现了文化模块的主要内容，学生需要掌握相关概念并能够应用于实际问题。
在哲学部分，关键词包括唯物论、认识论、历史唯物主义、辩证法等。
这些关键词代表了哲学模块的核心概念，学生需要理解并能够运用。
三、课程设计在经济部分，我们将按照知识点进行讲解，包括市场机制的运行原理、社会主义市场经济的特征、财政与税收的关系、货币与银行的作用等。
在例题解析环节，我们将选取具有代表性的例题，以帮助学生理解知识点的运用。
在练习题环节，我们将设计不同难度的题目，以检验学生的掌握程度。
在政治部分，我们将从公民权利与义务、国家性质、政府职能与责任等方面进行讲解。
通过分析典型例题，帮助学生深入理解政治知识点。
在练习题环节，我们将注重题目与实际政治问题的结合，以培养学生的实际应用能力。
在文化部分，我们将从文化传承与创新、文化多样性与传播等方面进行课程设计。
通过分析具体案例，让学生理解文化传承与创新的重要性。
2024届高考一轮复习政治学案(部编版)选择性必修3第三十五课课时2把握逻辑要义
课时2把握逻辑要义核心考点一“逻辑”的多种含义1．“逻辑”的不同用法角度举例关系“规律”意义上的逻辑①科学研究的逻辑②这是历史的逻辑，也是生活的逻辑“规律”意义上的“逻辑”是所有科学的研究对象。
“逻辑规律与规则”，以及“思维方法”意义上的“逻辑”才是逻辑学的研究对象“逻辑规律与规则”意义上的逻辑①这个想法也许不合逻辑，但在情感上值得肯定②说话、写文章要合乎逻辑“思维方法”意义上的逻辑①霸权主义的逻辑②诡辩家的逻辑“逻辑学”意义上的逻辑学一点逻辑是有好处的2.形式逻辑、推理、论证、论辩(1)形式逻辑研究的是思维形式结构及其规律，核心任务是要把握从真前提推导出真结论的规律和规则。
(2)推理是抽象思维的基本思维形式之一，由前提和结论构成。
从真前提推出真结论，并不取决于思想的具体内容，而是取决于思想的形式结构。
(3)把推理的理由讲出来作为“论点”的“论据”，就构成了通常所说的“论证”。
(4)用推理论证的方式去说服人或反驳别人的观点，就构成了“论辩”。
1．研究思维形式结构及其规律的形式逻辑属于广义的逻辑学。
纠正：研究思维形式结构及其规律的形式逻辑属于狭义的逻辑学。
2．从真前提就能推出真结论。
纠正：从真前提推出真结论，并不取决于思想的具体内容，而是取决于思想的形式结构。
3．论证即论辩。
纠正：用论证方式去说服人，让他人接受自己的观点，或者用这样的方式去反驳别人的观点，就构成了“论辩”。
考向逻辑的含义典例逻辑形式和逻辑规律不是空洞的外壳，而是客观世界的反映。
人的实践经过亿万次的重复，在意识中以逻辑的形式固定下来。
这些形式只是由于亿万次的重复才有着先入之见的巩固性和公理的性质。
下列对此理解正确的是()①逻辑形式和逻辑规律的产生离不开实践②形式逻辑的基本规律是思维的必要条件③形式逻辑是人们在长期社会实践中对正确思维活动的总结④逻辑形式和逻辑规律是一种先入为主的主观性认识A．①②B．①③C．①④D．③④答案B解析形式逻辑的基本规律是逻辑思维的规律，遵循形式逻辑的基本规律和规则是形成科学思维的必要条件，②表述有误。
2024届高考一轮复习政治学案(部编版)选择性必修1第二十九课课时1走进经济全球化
第二十九课经济全球化课标要求1.辨识国际经济中的比较优势，描述当代国际经济发展的基本特点和趋势。
2.分析经济全球化的机遇和挑战，坚持正确义利观，阐释推动建设开放型世界经济的意义。
3.引用实例，说明中国如何推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展。
课时1走进经济全球化核心考点一认识经济全球化1．经济全球化的主要表现含义当今世界经济的一个显著特征是商品、服务及技术、资金、劳务等要素，通过日益频繁的国际贸易、国际金融在全球范围内迅速流动和广泛配置，世界经济出现了高度融合的局面，这就是经济全球化主要表生产全球化随着科学技术的发展，生产领域的国际分工与协作不断深化、加强，世界各国的生产相互联系、相互协作，各国的生产活动成为世界生产链条中的一个环节。
这样可以充分发挥各国的比较优势提醒经济全球化的表现是多种多样的，生产全球化、贸易全球化、金融全球化只是其主要表现，其他表现如科学技术全球化、世界经济区域集团化、资本流动全球化等，不能认为只有三种表现形式。
2．影响经济全球化的主要因素3.经济全球化的重要载体——跨国公司提醒跨国公司一定是在本国设有母公司，在他国设立分公司或子公司的跨国性企业。
如果一个公司只是对外销售产品，无论销售数额多大，都不能称为跨国公司。
1．经济全球化等同于世界经济一体化。
纠正：经济全球化是指生产要素在全球范围内流动和广泛配置，世界经济出现了高度融合的局面，并非指世界经济一体化，世界经济一体化是错误的表述，区域经济可以实现一体化。
2．跨国公司的根本目的在于推动经济的全球化。
纠正：跨国公司的根本目的在于实现自己的最大利益。
考向一经济全球化的影响因素典例1“经济全球化是时代潮流。
大江奔腾向海，总会遇到逆流，但任何逆流都阻挡不了大江东去。
动力助其前行，阻力促其强大。
尽管出现了很多逆流、险滩，但经济全球化方向从未改变、也不会改变。
”推动经济全球化加速发展的根本动因是()A．社会生产力的发展B．科技的进步C．世界各国对本国、本民族利益的追求D．市场经济体制答案C易错提醒：误认为生产力的发展是经济全球化加速发展的根本动因。
世界是普遍联系的+学案 高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化
高三政治一轮专题复习教学设计苏建华第三课把握世界的规律联系观第一环节：课标素养预测第二环节：思维导图构建唯物辩证法既是科学的世界观，又是指导我们认识世界和改造世界的重要的思想方法。
第三环节：核心知识探究联系观重点知识清单1.联系的特点：普遍性、客观性、多样性、条件性2.用联系的观点看问题：①整体与部分的辩证关系②系统优化方法联系观易错知识清单联系观：1.联系具有普遍性并不等于任何两个事物之间都有联系，应该是任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。
2.联系具有客观性并不是说人在联系面前无能无力，人能根据事物的固有联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。
3.是否能正确理解整体与部分的辩证关系原理及其方法论。
乘势而上推动西部大开发形成新格局情境：2024年4月，总书记在重庆考察时，赋予重庆奋力打造新时代西部大开发重要战略支点、内陆开放综合枢纽“两大定位”，为重庆立足西部、服务大局提供了根本指引。
5月24日，重庆市委六届五次全会召开，会议提出，打造新时代西部大开发重要战略支点，重点要在打造西部地区高质量发展增长极动力源、构建内陆高水平开放新格局、建设国家战略腹地上发挥“三个关键支撑”作用。
西部地区在全国改革发展稳定大局中举足轻重，作为新时代西部大开发重要战略支点，重庆要进一步提高在西部地区的首位度、集聚度、贡献度，更好发挥全国高质量发展的重要增长极和新的动力源作用。
立足西部大开发，进一步形成大保护、大开放、高质量发展新格局，重庆要持续提升区域整体实力和可持续发展能力，加速打造西部高质量发展增长极。
不断谱写中国式现代化重庆篇章。
探究分享：结合材料，运用联系观的知识，赋予重庆打造新时代西部大开发“两大定位”的原因。
核心概念一联系的基本特征●知识点拨：1.关于联系的含义：①区别哲学上的联系与生活中联系——二者是共性与个性、一般与个别的关系。
（注意：不是整体与部分的关系）②联系≠规律，规律是一种联系，但只有事物本身固有的、本质的、必然的、稳定的联系，才是规律。
2025山东高三政治一轮复习必修一第一课《第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展》导学案
2025山东高考高三政治一轮复习必修一《中国特色社会主义》导学案第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展一、课标要求1、描述不同社会形态的本质特征。
2、解释人类社会发展的一般过程，阐明社会发展的历史进程取决于社会基本矛盾的运动。
3、分析资本主义社会的历史地位。
4、概述社会主义从空想到科学、从理论到现实的历史轨迹，阐明人类社会发展的趋势。
二、命题预测1.本讲以选择题为主，揭示生产力与生产关系的矛盾运动是社会发展的根本动力；2.结合当前西方国家的经济发展态势评析当代资本主义的发展困境，揭示资本主义的发展趋势。
3.结合党史学习教育活动，考查《共产党宣言》的现实意义、唯物史观和剩余价值学说在科学社会主义中的地位；4.结合我国坚定不移走中国特色社会主义道路取得的成就，考查科学社会主义为什么科学。
三、本节复习内容（一）考点一原始社会的解体和阶级社会的演进1、理解生产力和生产关系的辩证关系（1）生产力决定生产关系生产力的状况决定生产关系的性质，生产力的变化、发展，迟早会引起生产关系的变革。
（2）生产关系对生产力具有反作用当生产关系适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起到推动作用；当生产关系不适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起阻碍作用补充内容：新质生产力2、原始社会（1）历史地位：原始社会是人类社会发展的最初阶段，也是最低阶段。
（2）生产力发展状况①旧石器时代：采集天燃食物，学会用天然火②新石器时代：出现原始畜牧业、农业★（3）生产关系特点①人们共同占有生产资料，②共同劳动，在生产中结成平等互助的关系，③平均分配劳动产品。
（4）社会组织和管理方式氏族--部落--部落联盟（5）原始社会解体（私有制的确立）①原始社会末期，生产工具的改进大大推动了生产力的发展，②个体劳动逐渐盛行起来，以氏族为单位的共同劳动，逐渐被以家庭为单位的个体劳动所取代。
③生产资料相应地由氏族公有转归家庭私有。
最早归家庭私有的主要是生产工具和牲畜，后来④土地也变成私有财产，这标志着私有制的确立，⑤贫富分化的加剧，使氏族成员的地位越来越不平等，原始社会逐渐解体。
2024届高考一轮复习政治学案(部编版)选择性必修1第二十九课课时2经济全球化与中国
课时2经济全球化与中国核心考点一开放是当代中国的鲜明标识1．形成全面开放新格局：经过多年发展，我国形成了全方位、多层次、宽领域的全面开放新格局，建立了中国特色开放型经济体系。
2．发展更高层次的开放型经济(1)国策战略：在新时代，我国继续坚持对外开放的基本国策，打开国门搞建设，更加主动地参与和推动经济全球化进程，坚持实施更大范围、更宽领域、更深层次对外开放，依托我国超大规模市场优势，促进国际合作，实现互利共赢。
(2)方式结构：加快转变对外经济发展方式，推动开放朝着优化结构、拓展深度、提高效益方向转变，着力培育开放型经济发展新优势。
(3)形成新优势：形成以技术、品牌、质量、服务为核心的出口竞争新优势，拓展对外贸易，推进贸易强国建设。
(4)吸引外资：要实行高水平的贸易和投资自由化便利化政策，放宽市场准入，扩大服务业对外开放，保护外商投资合法权益。
(5)对外投资：创新对外投资方式，促进国际产能合作，加快培育国际经济合作和竞争新优势。
(6)原则基点：始终坚持独立自主、自力更生的原则，把独立自主、自力更生作为自己的出发点和奋斗基点。
(7)掌握主动：关键核心技术是国之重器，要增强自主创新能力，实现关键核心技术自主可控，把创新主动权、发展主动权牢牢掌握在自己手中。
3．对外开放与自力更生相辅相成独立自主是对外开放的前提和基础，对外开放能够增强独立自主的能力。
我国实行对外开放，必须始终坚持独立自主、自力更生的原则；坚持独立自主、自力更生不是闭关自守，不是盲目排外，而是在立足自身发展的基础上实行对外开放自力更生原因①中国是人口众多的发展中的社会主义大国，任何时候都不能依赖别人搞建设②关键核心技术是国之重器，对推动我国经济高质量发展、保障国家安全具有十分重要的意义要求①必须把独立自主、自力更生作为自己的出发点，这也是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点②增强自主创新能力，实现关键核心技术自主可控，把创新主动权、发展主动权牢牢掌握在自己手中对外开放原因开放带来进步，封闭必然落后。
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高三政治第一轮复习学案1内因与外因一、考点要求：1、了解内因、外因的含义，理解内因和外因在事物发展中的作用。
2、学会用内因和外因相结合的观点分析和解决问题。
二、重难点提示：1、内外因关系的原理（矛盾是事物发展动力的原理）（事物发展原因的原理）【原理内容阐述】唯物辩证法认为，事物发展是内因是外因共同作用的结果。
内因是事物变化发展的根据，外因是事物变化发展的条件，外因通过内因而起作用。
解析：内因和外因在事物发展过程中的地位和作用是不同的。
⑴内因是事物变化发展的根据。
①事物的发展变化主要的是由事物的内部矛盾引起的，内因是事物发展的源泉，是事物发展的根据，是事物发展的根本原因，决定着事物的性质和发展方向。
②内因是事物发展的根本原因，但不是惟一原因；内因是事物发展的根本动力，但不是惟一动力。
⑵外因是事物变化发展的条件。
外因对于事物变化发展，能够起加速或延缓的作用。
①外因是事物发展的必要条件，任何事物的发展，仅有内因是不够的。
②外因在事物的发展过程中，不仅是不缺少的，有时甚至起非常重大的作用。
③外因的作用再大，也是第二位的原因，而决不能撇开内因独立地起作用【方法论要求】它要求我们在观察分析问题时既看到内因，又看到外因，坚持内外因相结合的观点。
【联系实际应用】（1）自力更生与对外开放关系。
（2）个人成长过程中要善于抓住机遇，正确认识人生道路上遇到的顺境和逆境。
（3）中央多次强调，扶贫重点必须由救济式扶贫转向开发式扶贫。
这样才能把有限的物质技术条件同当地人民的实践相结合，使之增加自力更生的能力，强化造血功能，从而引导贫困地区最终依靠自力更生富裕起来。
（4）国有企业的改革，搞好国有企业既要发挥企业自身的决定性作用，又要为企业改革创造必要的外部环境。
（5）实施再就业工程：解决下岗职工再就业问题关键在于下岗职工转变就业观念，提高自身素质，努力适应改革发展的就业要求，同时也离不开政府的扶持，社会的帮助。
2、外因是不是“必须”通过内因才能起作用？（1）树立内因和外因相结合的观点，明确在事物发展过程中内因和外因是“同时存在”、“共同起作用”、“二者缺一不可”的。
（2）明确外因对于事物的发展不仅是不可缺少的，有时还会起“非常重大”的作用，但是，“外因的作用再大，也是影响性的，第二位的，也必须通过内因，而决不可撇开内因而单独起作用。
适当的温度、湿度能使种子发芽，而不能使石头发芽，原因在于它没有内因，缺乏发展变化的内在根据。
三、疑难自查与师生对话：四、易错点提醒及2006年高考题展示：（一）易错点提醒：1、“种瓜得瓜，种豆得豆”、“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”，体现了内因是事物变化发展的根本原因，矛盾的特殊性是一事物区别于其他事物的特殊本质，规律是事物运动过程中的必然联系。
2、矛盾是事物发展的根本动力。
3、事物的内部矛盾是事物发展的源泉，决定着事物的性质和发展方向。
4、外因对事物的变化发展起着加速作用。
5、外因有时会对事物的发展起着决定作用。
6“天行健，君子以自强不息”，“自重、自省、自警、自励”体现了内因的决定作用和充分发挥人的主观能动性。
7、“艰难困苦，玉汝于成”启示我们，要坚持一分为二的观点，充分发挥内因的作用，事物的发展是前进性与曲折性的统一。
（二）高考题展示：1、（06上海卷）41．我国把增强自主创新能力作为发展科学技术的战略基点。
其哲学依据是（ ) A．意识决定物质 B．量变是质变的必然结果C．内因是事物发展的根据 D．外因是事物发展的决定性因素2、（06文综全国卷I）39、（60分）根据相关资料完成下列问题（7）历史经验告诉我们，建设中国特色社会主义必须实行对外开放，同时还要坚持独立自主、自力更生的方针，简述其中的哲学依据。
（10分）3、（06政治广东卷）38．阅读下面的材料，回答所提出的问题：最近十年，国际上生产柴油发动机的啧油系统的主流技术从机械式转向电控式。
面对这种技术变化，原来我国该行业最大的企业A担心自己无力自主开发出能够达到欧洲标准的技术，无法进入欧洲市场，于是决定与外国企业合资以引进技术。
合资的结果是：外国企业控股67％；把企业A的几百名技术人员全部纳入合资企业；还规定企业A其他分公司的同类产品永远不能进入欧洲市场。
由于决策失误，目前企业A 已经濒临破产。
我国另外一家企业B则决定自主开发电动喷油系统。
该企业在不断学习外国先进技术的基础上，经过无数次实验，克服了重重困难，终于成功开发出了达到欧洲标准的电控喷油系统。
现在，其产品打进了欧洲市场，企业蒸蒸日上，成为国内该行业的领头羊。
(2)联系上述材料，运用所学哲学知识回答：技术落后的企业如何才能实现成功追赶?(10分)五、考点练习：基础知识训练1.一切事物都是运动变化发展的，事物发展的原因是A.矛盾B.内因C.外因D.内外因的统一2.事物发展的根本原因是A.矛盾B.内因C.外因D.内外因的统一顺境可以为个人成长创造良好条件，也会使人盲目乐观，不思进取。
逆境会给个人成长带来不利，但“艰难困苦，玉汝于成”。
据此回答3—4题。
3．材料说明A顺境和逆境是客观存在的，不依人的意志为转移B逆境是不利于个人成长的外因，顺境是有利于个人成长的外因C内因是事物变化发展的根据，个人成长全在内因D对外因要做“一分为二”的分析，要扬长避短，使外因通过内因促使事物向好的方向发展4．“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐而作《离骚》，左丘失明，厥有《国语》，孙子膑足，《兵法》修列。
”这表明A逆境是成才的重要条件B正确的意识对事物有决定作用C外因有时并非事物变化发展的条件D事物的变化发展主要是由事物的内部矛盾引起的能力提高训练一．选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。
）5．清华大学的校训是“自强不息，厚德载物”，其蕴涵的哲理是①内因是事物变化发展的根据②人具有主观能动性③重视量的积累④思想道德品质是决定一切的A①②③ B②③ C①② D①②④“扩大内需是我国经济发展长期的、基本的立足点。
坚持扩大国内需求的方针，根据形势需要实施相应的宏观经济政策。
”同时,“适应经济全球化和加入世贸组织的新形势，在更大范围、更广领域和更高层次上参与国际经济技术合作和竞争，充分利用国际国内两个市场，优化资源配置，拓宽发展空间，以开放促改革促发展。
”据此回答6－7题。
6．“扩大内需是我国经济发展长期的、基本的立足点。
”从哲学上看，是因为A内外因同时存在，缺一不可B内因是事物发展的根据C外因是事物发展的条件D外因通过内因而存在7从哲学上说，材料符合下列原理（不定选择）A外因是事物变化发展的条件B世界是一个普遍联系的有机整体C内因和外因辩证关系的原理D矛盾的主要方面和次要方面的原理8.“对提供新就业岗位和吸纳下岗失业人员再就业的企业给予政策支持。
引导全社会转变就业观念，推行灵活多样的就业形式，鼓励自谋职业和自主创业。
完善就业培训和服务体系，提高劳动者就业技能。
依法加强劳动用工管理，保障劳动者的合法权益。
”“鼓励自谋职业和自主创业”，从哲学上看，这主要反映了A做事情既要抓重点，又要照顾一般B内因是事物变化发展的根本原因C外因必须通过内因而起作用D事物是变化发展的二．问答题9、日本首相小泉纯一郎在参加东盟首脑会议之前，于老挝首都万象对随行记者表示，ODA已经到了该“毕业”的时候了。
ODA是OfficiAl Development AssistAnce的简称，也就是日本所谓的“政府开发援助”，中文通常译为“官方发展援助”。
日本对华ODA包括两部分：一是日元贷款；二是无偿资金援助和技术援助。
其中，日元贷款占70%以上，中方称之为中日两国政府间资金合作，日方称之为“日本对中国的经济协力(合作)”。
但由于日元贷款和无偿援助均被列入日本政府的ODA财政支出项下，所以日方有时也笼统地称日元贷款为“对华ODA”。
中国改革开放以来，日元贷款是中国获得外国政府资金的主要渠道，最多时占中国吸取官方资金的半数以上。
日元贷款有力地促进了中国的基础设备建设，也为日本进口中国能源和资源创造了条件。
据日方统计，中国总长13000公里电气化铁路中利用日元贷款的占34.5%；在约470个港口的大型泊位中利用日元贷款的占12.2%。
日元贷款实施以来，在中国的能源、资源开发等基础产业，交通、运输、通讯等经济基础设施建设以及农林、城建、环保等方面发挥了积极作用，成功地建设了众多大型项目。
如京秦铁路、中日友好医院、北京图书馆等。
北京机场和地铁扩建工程也都得益于日元贷款。
有关人士指出，中国需要外界的投资和贷款，这是肯定的。
但现在中国外汇储备已经达到了5400亿美元的规模，进出口贸易已经突破10000亿美元，日本对华贷款已经不是必须和不可短少的。
阅读以上资料，运用有关哲理谈谈应如何认识日本ODA及其“毕业”对我国经济发展的影响？高三政治第一轮复习学案2量变与质变、一、考点要求：了解量变、质变的含义，理解量变与质变的辩证关系。
学会用量变引起质变的道理看问题、办事情，懂得办事情要坚持适度原则。
二、重难点提示：1、量变和质变辩证关系原理（事物发展的状态原理）【原理内容表述】唯物辩证法认为，量变和质变是事物发展的两种状态，一切事物的变化发展都是首先从量变开始的，量变是质变的前提和必要准备，当事物的量变达到一定程度时又必然会引起质变，质变是量变的必然结果，事物不断地经过量变—质变—新的量变—新的质变这两种状态的循环往复、由低级到高级，由简单到复杂永不停息地向前发展。
【方法论要求】它要求我们要重视量的积累，坚持适度原则，不失时机地促成飞跃。
【原理应用举例】十五大报告指出“社会主义初级阶段，是逐步摆脱不发达状态，基本实现社会主义现代化的历史阶段……是广大人民牢固树立建设有中国特色社会主义共同理想，自强不息，锐意进取，艰苦奋斗，勤俭建国，在建设物质文明的同时努力建设精神文明的历史阶段。
”请用量变与质变关系的原理说明我们的社会主义初级阶段“自强不息、锐意进取、艰苦奋斗、勤俭建国”的意义。
【答案要点】【联系实际应用】（1）我国三步走的战略部署。
（2）允许一部分人先富起来是实现共同富裕的必由之路。
（3）青年学生要注意自身修养，从我做起，从现在做起，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。
2、同一事物可以有不同的质从不同的角度看、以不同的标准衡量同一事物，我们可以得出不同的结论，于是可知同一事物可以有不同的质。
比如一个人，我们以性别为划分标准，他可以是男人或女人，以是否健康为标准，他可以是健康或不健康的人；以职业的标准，他可以是教师，或是司机、医生等等。
3、如何理解．变引起质变的第二种形式？量变引起质变的第一种形式：由于事物在数量上的增减，即事物在大小、速度、程度和规模上变化引起质变，另一种是事物在总体数量上不变，由于构成事物的成分在结构和排列次序上的变化而引起的质变。