2016年中考生物小题精做系列专题02细胞和生物体的结构层次(含解析)
2016年中考生物题汇编(含答案)6生物体结构层次

10.(16绥化市)下列对家兔身体结构层次的相关叙述中,正确的是()A.动物体→细胞→组织→器官B.细胞→器官→系统→动物体C.组织→器官→系统→动物体D.细胞→组织→器官→系统→动物体4. (16锦州市)人体的结构层次包括:A.组织→细胞→器官→系统→人体B.细胞→组织→系统→器官→人体C.细胞→组织→器官→系统→人体D.细胞→器官→组织→系统→人体10. (16锦州市)下右图为人体细胞的一些生理活动,下列叙述不正确的是:A.①过程为细胞分裂B.②过程为细胞分化C.图中A为神经组织D.图中C为输导组织2. (16葫芦岛市)在细胞分裂过程中,变化最明显的是:A.细胞核B.细胞质C.细胞壁D.染色体8. (16葫芦岛市)洋葱鳞片叶内表皮在结构层次上属于:A.细胞B.组织C.器官D.植物体12. (16盘锦)下列有关细胞分裂与分化的叙述中错误的一项是:A.多细胞生物体通过细胞分裂增加细胞的数目B.生物体的细胞都具有分裂能力C.生物体的各种组织是由细胞的分裂、分化形成的D.在细胞分裂过程中变化最明显的是染色体04. (16盘锦)“小白兔白又白,两只耳朵竖起来,爱吃萝卜和白菜,蹦蹦跳跳真可爱。
”在这首广泛流传的儿歌中提到的小白兔和白菜,在结构层次上的区别是:A.细胞B.组织C.器官D.系统1.(16江西省)松鼠的结构层次与松树相比特有的是()A.细胞B.组织C.器官D.系统5.(16广安市)关于细胞分裂和分化的叙述错误的是()A.细胞分裂是细胞核先一分为二,然后再进行遗传物质的复制B.经过细胞的分化,细胞形态、结构和功能都可能发生变化C.细胞分裂使细胞数目增多,细胞分化使生物体形成不同组织D.细胞的分裂和分化是生物体生长发育和繁殖的基础6.(16广安市)多细胞动物和植物相比较,动物特有的结构层次是()A.细胞B.组织C.器官D.系统2.(16泸州)泸州市纳溪区白节镇大旺竹海自然风景区以竹盛名,可与蜀南竹海媲美,其竹子的生长过程中,分生组织通过细胞的分裂和分化,形成的植物结构层次是( )A.细胞B.组织C.器官D.植物体4.(16广元市)骨髓移植能够治疗白血病,因为健康人的骨髓中有大量的造血干细胞,造血干细胞能不断产生新的血细胞(包括红细胞、白细胞和血小板),造血干细胞产生血细胞的过程称为细胞的()A.生长B.分裂C.分化D.分类5.(16广元市)大脑属于人体结构层次中的()A.细胞B.组织C.系统D.器官6.(16广元市)下列不属于单细胞生物的是()A.狗B.酵母菌C.草履虫D.衣藻4. (16遂宁市)如图是动、植物细胞分裂示意图,下列关于细胞分裂的描述错误..的是A. 动、植物细胞分裂时都是细胞核先一分为二B. 动物细胞分裂末期实在两核之间直接产生新的细胞膜C. 植物细胞分裂末期是先形成新的细胞膜,再产生新的细胞壁D. 细胞分裂后形成的新细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质8. (16南通市)有关香樟树的结构层次中,属于器官的是A.一颗香樟树B.一片香樟叶C.香樟叶的一层上表皮D.香樟叶的一个叶肉细胞2.(16扬州市)为了探究草履虫对刺激做出的反应,某同学在载玻片两端分别滴一滴草履虫培养液,用解剖针把两滴培养液连通起来,在草履虫培养液一侧放少许食盐(如图所示)。
生物中考第二单元《生物体的结构层次》试题含答案

生物中考第二单元《生物体的结构层次》试题含答案一、选择题1.与洋葱表皮细胞结构相比,口腔上皮细胞没有()A.细胞壁B.细胞膜C.线粒体D.叶绿体【答案】A【解析】【分析】植物细胞和动物细胞的相同点和不同点:A.细胞壁是洋葱表皮细胞具有的结构,口腔上皮细胞没有,A符合题意。
BC.细胞膜、线粒体,是洋葱表皮细胞和口腔上皮细胞都具有的结构,BC不符合题意。
D.叶绿体是洋葱表皮细胞和口腔上皮细胞都不具有的结构,D不符合题意。
故选:A。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握动物细胞的结构以及动植物细胞的异同点。
2.关于单细胞生物,下列叙述错误的是()A.草履虫、衣藻是单细胞生物B.单细胞生物的身体只由一个细胞构成C.单细胞生物不能趋利避害D.单细胞生物能独立完成各种生理活动【答案】C【解析】【分析】生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物;单细胞生物只由单个细胞组成,单细胞生物个体微小,全部生命活动在一个细胞内完成,一般生活在水中。
【详解】单细胞生物虽然只由一个细胞构成,但能独立生活,也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动,如草履虫能趋利避害,对外界的刺激做出灵敏的反应;单细胞生物一般生活在水中;单细胞生物虽然个体微小,但能独立完成各种生理活动。
可见C错误。
故选:C。
【点睛】单细胞生物的知识在中考中经常出现,注意理解掌握和灵活答题。
3.关于细胞生长、分裂与分化的说法,正确的是()A.细胞能无限生长,体积不断增大B.分裂时遗传物质先复制,然后细胞核一个分成两个C.分裂产生的新细胞与亲代细胞遗传物质不同D.癌细胞是一种具有分化能力的细胞【答案】B【解析】【分析】(1)细胞从周围环境中吸收营养物质,体积不断变大的过程,称为细胞生长。
(2)在细胞分裂过程中,染色体的数量在细胞分裂时已经加倍,然后分成完全相同的两份,分别进入两个新细胞中。
(3)癌细胞的特点是:无限制、无止境地增生,使患者体内的营养物质被大量消耗。
2016年中考生物试题分项版解析汇编(第02期)专题02 生物和细胞(含解析)

专题02 生物和细胞1、用目镜10×,物镜40×的显微镜观察材料,显微镜的放大倍数是()A.50× B.40× C.10× D.400×【答案】D【解析】试题分析:显微镜的放大倍数等于目镜与物镜放大倍数的乘积,放大的是物像的长度或宽度.目镜的放大倍数是10倍,物镜的放大倍数是40倍,因此该显微镜的放大倍数═10×40═400倍。
考点:显微镜的使用。
2、“满眶圆实骊珠滑,入口甘香冰玉寒。
”葡萄中含有丰富的营养物质。
入口甘香的汁液来自A细胞膜 B细胞质 C细胞核 D液泡【答案】D考点:细胞中的物质。
3、在观察叶片的表皮细胞装片时,物像由图一转换到图二不需要进行的操作是A转动转换器 B转动细准焦螺旋 C转动粗准焦螺旋 D调节反光镜【答案】C【解析】试题分析:图一转换到图二,细胞变大了,说明是低倍镜换高倍镜,低倍镜换到高倍镜的步骤是:①移动装片,使物象移到视野的中央,②转动转换器使高倍物镜对准通光孔,③调节反光镜和光圈,使视野更明亮;④调节细准焦螺旋,使物象更加清晰。
考点:显微镜的基本构造和使用方法。
4、为纪念世界红十字日,我市红十字会举办了造血干细胞血样捐献活动,有关造血干细胞的叙述不正确的是A具有很强的再生能力 B只能分裂不能分化C造血干细胞移植可以治疗白血病 D适量捐献造血干细胞不会影响健康【答案】B【解析】试题分析:造血干细胞具有很强的再生能力,正确;造血干细胞不仅能分裂,还能分化产生各种血细胞,不正确;造血干细胞移植可以治疗白血病,正确;适量捐献造血干细胞不会影响健康,正确。
考点:细胞分化形成组织;细胞分裂的基本过程。
5、DNA是主要的遗传物质,其贮存的主要场所是()A.细胞核B.叶绿体C.线粒体D.液泡【答案】A【解析】试题分析:细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体,它是由DNA和蛋白质两种物质组成,DNN是主要的遗传物质,它的结构像一个螺旋形的梯子.一条染色体上包含一个DNA分子.一个DNA分子上包含有多个基因,基因是染色体上具有特定遗传信息的DNA片段,故DNA是主要的遗传物质,其贮存的主要场所是细胞核。
初中生物复习专题 测试二 生物体的结构层次 (含答案)

《生物体的结构层次》专题测试题一、选择题:(本题有25个小题,每小题2分,共50分。
每小题只有一个最佳答案。
)1.下列生物不是由细胞构成的是A B C D2.细胞作为生命活动的基本单位,体现着形态结构和功能高度统一的和谐之美。
下列有关叙述不正确的是A.叶片的保卫细胞形态扁平、排序整齐,有利于保护内部组织B.叶肉细胞的形态呈圆柱形或不规则,含有大量叶绿体,有利于进行光合作用C.气管黏膜细胞的纤毛,有清扫异物的作用D.小肠内表面细胞突起,有利于吸收营养物质3.下列对教材中“探究草履虫对刺激的反应”实验的相关说法,错误的是()A.实验主要运用的科学探究方法是实验法B.实验目的是说明细胞是生命活动的基本单位C.该实验能够说明草履虫具有应激性D.将实验动物换成“水蚤”,一样能达到实验目的4.科学家曾用变形虫做分割实验,结果有核部分会复原失去的部分,还会活下来,无核部分过不久就会死亡,这证明对细胞的生命活动起着控制作用的是()A.细胞膜B.细胞质C.细胞核D.线粒体5.海带细胞中碘离子的浓度远大于海水中碘离子的浓度,起直接作用的结构是()A.细胞膜B.细胞质C.细胞壁D.细胞核6.为保持身材,很多女性喜欢喝鲜榨果汁。
果汁主要来自水果细胞的A.细胞膜B. 细胞质C. 细胞核D. 液泡7.制作人口腔上皮细胞的临时装片时,用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是( )A.碘液、生理盐水、自来水B.碘液、生理盐水、凉开水C.碘液、自来水、生理盐水D.凉开水、生理盐水、碘液8.人受精卵完成一次分裂的过程中,1个细胞核中遗传物质含量的变化曲线是()A. B.C. D.9. 姗姗在观察人的口腔上皮细胞装片时,换高倍镜后,口腔上皮细胞不见了(如下图)。
最可能的原因是()A.没有调节反光镜B.没有调节细准焦螺旋C.没有调节粗准焦螺旋D.没有把物像移到视野中央10. 用同一台显微镜观察同一标本,通过一系列实验操作后,在视野内分别观察到了下列图像。
中考生物三轮复习必刷题(含答案和解析)专题02 多细胞生物体的结构层次

专题02 多细胞生物体的结构层次(总分:50分,时间:30分钟)一.选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)1. 如下图,按照构成生物体的结构层次排序,正确的是A. ⑤→①→③→④→②B. ①→⑤→③→④→②C. ⑤→①→④→③→②D. ①→⑤→④→③→②2. 下列关于一株番茄和一头牛的叙述中错误的是()A. 细胞是它们的结构和功能的单位B. 它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统C. 都是由一个细胞﹣﹣受精卵发育而来D. 番茄的果实、牛的心脏都属于器官3. 下列组织中,不属于植物主要组织的是()A. 保护组织B. 营养组织C. 上皮组织D. 分生组织4. 水稻等农作物能通过()吸收土壤中的水和无机盐?A. 营养器官根B. 繁殖器官根C. 营养器官叶D. 繁殖器官叶5. 人体组织中,具有支持、保护、营养、连接等功能的是()A.上皮组织B.结缔组织C.肌肉组织D.神经组织6. 组织的形成是()的结果。
A.细胞的生长B.细胞的分裂C.细胞分化D.细胞增多7. 一块完整的骨属于哪个层次的结构()A.细胞B.组织C.器官D.系统8. 下列关于一棵大豆和一只麻雀的叙述,错误的是( )A.它们的个体发育起点都是受精卵B.它们的结构和功能的基本单位都是细胞C.它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统D.大豆的种子、麻雀的心脏都属于器官9. 下列说法错误的是()A.导管属于输导组织B.小肠构成人体的消化系统C.根、茎、叶是植物的营养器官D.心脏主要由肌肉组织构成10. 黄瓜、胡萝卜、甘蔗、菠菜这些植物供人们食用的部位分别属于()A.根、茎、叶、果实B.果实、种子、叶、茎C.果实、根、茎、叶D.种子、叶、茎、根二.非选择题(本大题共4小题,共30分)11. 如图表示是细胞分裂与细胞分化的过程。
请据图回答:(1)图中的符号代表各种各样的细胞,请说出①、②各代表什么过程:①__________ ②、____________(2)①过程的结果是_______增加,但细胞的_______和________都不发生变化。
【人教版】生物中考第二单元《生物体的结构层次》试题含答案(2)

【人教版】生物中考第二单元《生物体的结构层次》试题含答案(2)一、选择题1.人体是由细胞、组织、器官、系统组成的统一体,下列能正确反映四个概念关系的是A.B.C.D.【答案】B【解析】【分析】人体的结构层次由小到大依次是:细胞→组织→器官→系统→人体。
【详解】细胞是人体结构和功能的基本单位,人体是由细胞分化形成组织,人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等,再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官,再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统,人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统,最后由八大系统构成完整的人体。
因此,人体的结构层次由小到大依次是:细胞→组织→器官→系统→人体。
故选B。
【点睛】解答此题的关键是理解人体的结构层次。
2.玉米种子萌发形成幼苗的过程中,早期需要的营养物质主要来自于()A.子叶B.胚C.胚乳D.土壤【答案】C【解析】【分析】(1)大豆属于双子叶植物,其种子是由胚和种皮组成的,胚是由胚根、胚轴、胚芽和子叶组成的,营养物质储存在子叶里。
(2)玉米属于单子叶植物,其种子是由胚、胚乳、种皮组成的,而胚是由胚根、胚轴、胚芽和子叶组成的,营养物质储存在胚乳里。
【详解】种子萌发时所需要的能量来自于种子储存的营养物质,玉米种子的营养物质储存在胚乳里。
如图所示:故选:C。
【点睛】解答此题的关键是知道种子萌发的条件和过程。
3.现在的你比童年的你长高了许多,这是()A.细胞分裂、生长和分化的结果B.细胞分化的结果C.细胞分裂的结果D.细胞生长的结果【答案】A【解析】【分析】(1)新分裂产生的细胞体积很小,需要不断从周围环境中吸收营养物质,并且转变成组成自身的物质,体积逐渐增大,这就是细胞的生长。
细胞不能无限制的生长,细胞长到一定的大小就会进行分裂。
(2)细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。
青岛地区中考生物会考总复习主题二生物体的结构层次习题新人教版(含答案)

生物体的结构层次一、核心知识:显微镜的基本构造和作用动植物细胞的基本结构及作用动植物体的结构层次细胞的分裂分化二、中考试题分析三、核心知识普通光学显微镜示意图一、显微镜各部分的名称和作用: 名 称 作 用图 示目 镜 接近眼睛的镜头放大标本和成像 说明:1、显微镜的成像原理:(放大原理)光线→反光镜→遮光器→通光孔→标本(要透明)→物镜(第一次放大成倒立的实像)→镜筒→目镜(再次放大成倒立的虚像)→眼2、镜头长度与放大倍数的关系:(1)目镜越长放大倍数越小,成“反比”关系 (2)物镜越长放大倍数越大,成“正比”关系 3、在高倍物镜下,看到的视野是小而暗,细胞是大而少;而在低倍物镜下,看到的视野是大而亮,细胞是小而多。
4、物镜放大倍数越大,物镜与玻片的距离越小;物镜放大倍数越小,物镜与玻片的距离越大。
物 镜 接近玻片的镜头镜 筒上面装目镜,下面连转换器转换器上面装有3个倍数不同的物镜,用于调换物镜载物台 放置玻片标本的地方 通光孔 在载物台中央,使光线通过压片夹 固定玻片标本 遮光器上面有大小不同的光圈,能调节光线强弱。
(光线强时,调小光圈;光线弱时,调大光圈)反光镜反射光线,调节光线强弱。
(光线强时,用平面镜;光线弱时,用凹面镜)粗准焦螺旋转动时,镜筒升降的幅度大调 节 焦 距细准焦螺旋 转动时,镜筒升降的幅度小二、有关显微镜与实验方面的知识: 题序 内 容1制作洋葱表皮临时装片的步骤:擦片→滴液【清水】→撕洋葱表皮→展开洋葱表皮→盖盖玻片→染色【稀碘液】→吸水。
【注:被染料染成深色的结构是细胞核】【其过程可简化为:擦、滴、撕、展、盖、染、吸。
】 2制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤:擦片→滴液【0.9%生理盐水】→ 刮口腔上皮细胞→涂口腔上皮细胞→盖盖玻片→染色【稀碘液】→吸水。
【其过程可简化为:擦、滴、刮、涂、盖、染、吸。
】 3在显微镜视野内看到的物像是:倒像。
【即:上下倒翻、左右相反的放大虚像】如:玻片上的字母为“b ”字,而在显微镜视野中看到的物像则是“q ”字。
中考生物小题精做系列 专题02 细胞和生物体的结构层次(含解析)

细胞和生物体的结构层次班级______ 姓名________ 学号______ 分数_____(满分60分,测试时间40分钟)1.(2015年浙江省衢州市中考生物试卷)系统由器官组成,下列器官属于循环系统的是()A.胃B.肺C.肾脏D.心脏【答案】 D【解析】试题分析:胃属于消化系统,A不符合题意;肺属于呼吸系统,B不符合题意;肾脏属于泌尿系统,C不符合题意;血液循环系统主要由心脏和血管构成。
心脏就像一台机器的发动机,人体内的血液在心脏和血管中循环流动的动力,就是来自于心脏的跳动,所以心脏属于循环系统,D符合题意。
考点:人体血液循环系统的组成。
2.(2015年浙江省温州市中考生物试卷)2015年2月,科学家发现,一种名为“绿叶海天牛”的动物在摄取藻类后,能够将藻类的某一细胞结构置于自己的细胞内,从而使自身也能进行光合作用.该细胞结构是()A.细胞壁B.细胞膜 C.液泡D.叶绿体【答案】D考点:线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器。
3.(2015年安徽省亳州市中考生物试卷)用显微镜观察英文字母“bd”时,视野里看到的图象形状是()A. pq B. dp C. qp D. bd【答案】A【解析】试题分析:显微镜看到的物像不但上下颠倒,左右也颠倒。
做此类题有个小诀窍,就是把这个字母写到一张小纸上,然后把这张纸旋转180度再看就是在显微镜下看到的图象了。
故选:A。
考点:使用显微镜和制作临时装片。
4.(2015年安徽省亳州市中考生物试卷)关于“洋葱鳞片叶内表皮临时装片的制作”的实验过程,正确的一组是()①撕去洋葱内表皮;②在盖玻片一侧滴加碘液;③用吸水纸在盖玻片另一侧吸引;④在载玻片中间滴加一滴清水;⑤用镊子夹取盖玻片,一边接触水滴缓慢盖下;⑥用镊子把洋葱内表皮在水中展平;⑦擦拭载玻片和盖玻片.A.①⑦④⑥⑤②③ B.⑦①④⑤⑥②③C.⑦④①⑥⑤②③ D.①⑦④②③⑤⑥【答案】C考点:制作临时装片观察植物细胞。
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一组是(
)
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①撕去洋葱内表皮;②在盖玻片一侧滴加碘液;③用吸水纸在盖玻片另一侧吸引;④在载玻片中间滴加一
滴清水;⑤用镊子夹取盖玻片,一边接触水滴缓慢盖下;⑥用镊子把洋葱内表皮在水中展平;⑦擦拭载玻
片和盖玻片.
A. ①⑦④⑥⑤②③
B
. ⑦①④⑤⑥②③
C. 过程②表示细胞分化
D. A 细胞能产生和传导冲动
【答案】 B
【解析】
试题分析:由图可知①过程表示细胞的分裂,使细胞数量的增加,②过程是细胞在形态、结构和功能上发
生了差异性的变化,表示细胞分化形成不同的组织。①过程表示细胞的分裂,使细胞数量的增加,
A 正确;
在细胞的分裂过程中,染色体的变化最为明显.在细胞分裂时,染色体会进行复制,细胞分裂过程中,染
A. pq
B
. dp
C
. qp
D
. bd
【答案】 A
【解析】
试题分析:显微镜看到的物像不但上下颠倒,左右也颠倒。做此类题有个小诀窍,就是把这个字母写到一
张小纸上,然后把这张纸旋转 180 度再看就是在显微镜下看到的图象了。
故选: A。
考点:使用显微镜和制作临时装片。
4.( 2015 年安徽省亳州市中考生物试卷) 关于“洋葱鳞片叶内表皮临时装片的制作”的实验过程,正确的
B。
考点:茎进行的营养繁殖。
12.( 2015 年安徽省宿州市中考生物试卷) 有一物象处于显微镜视野的右上方,要使该物像移至视野的正中
央,玻片的移动方向是(
)
A . 右上方
B
. 右下方
C
. 左上方
D
. 左下方
【答案】 A
【解析】
试题分析:在显微镜中看到的物象是实物的倒像,所以物像移动的方向与玻片标本移动的方向相反。通过
织.图中②过程表示细胞分化形成不同的组织,
C 正确; A 细胞为神经细胞,能产生和传导冲动, D 正确。
故选 B。
考点:细胞生长、分裂和分化的生理过程;具有一定的识图作答能力,从图中获得解题信息。
15.( 2015 年恩施州初中学业水平考试生物试题) 在“观察人和动物细胞的基本结构”实验中,下列操作错
物有植物、动物、细菌、真菌,但病毒并不是由细胞构成,而是由内部的遗传物质和蛋白质的外壳构成。
细胞中的能量转换器有线粒体和叶绿体,叶绿体是进行光合作用的场所,线粒体是进行呼吸作用的场所。
细菌的结构:细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核。草履虫是由一个细胞组成的单细胞生物,同样
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是细胞→组织→器官→植物体,没有系统这个层次。故选
D。
考点:绿色开花植物体的结构层次。
8.( 2015 年安徽省宿州市中考生物试卷) 细胞的遗传物质存在于(
)
A. 细胞质中
B
. 细胞核中
C. 细胞特定的区域内
D
. 细胞膜中
【答案】 B
考点:细胞核在生物遗传中的重要功能。
9.( 2015 年酒泉市初中学业水平考试生物试题)用显微镜观察植物细胞临时装片时,要使视野内看到的细
胞数目最多,在下列目镜和物镜的组合中应选择(
)
A. 目镜 5×,物镜 10×
B
. 目镜 10×,物镜 10×
C. 目镜 10×,物镜 40× 【答案】 A 【解析】
D. 目镜 15×,物镜 100×
试题分析:显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积.显微镜的放大倍数越大,看到的细
胞就越大,但数目越少;显微镜的放大倍数越小,看到的细胞就越小,但数目越多。
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D. 细胞→组织→器官→植物体
【答案】 D
【解析】
试题分析:植物体结构和功能的基本单位是细胞,由细胞再组成组织,构成植物体的主要组织有:保护组
织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织。不同的组织再组成器官,植物有六大器官:根、茎、叶、
花、果实和种子,由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体。可见植物体的结构层次从微观到宏观依次
分析题目中某物像在显微镜视野的右上方,要使该物像移至视野正中央,物像应向左下方移动,而物像移
动的方向与玻片标本移动的方向相反, 所以玻片标本应向右上方移动, 才能使物象移至视野正中央。 故选 A。
考点:显微镜的基本构造和使用方法。
13.( 2015 年兰州市初中学业水平考试生物试题 )兰州的白兰瓜香甜多汁,这些汁液主要来自于细胞的哪个
【解析】
试题分析:洋葱表皮细胞临时装片的制作过程是:
1 洁净玻片; 2 在载玻片上滴清水,为了维持细胞的正常
形态; 3 用镊子从洋葱鳞片叶上撕取一块薄膜; 4 把薄膜放在载玻片中央的水滴中展平; 5 用镊子夹起盖玻
片,先使它的一侧接触载玻片上的液滴,然后缓缓放平;
6 染色:因为细胞核里有染色体,容易被碱性染料
考点:组织形成器官。
6.( 2015 年安徽省宿州市中考生物试卷) 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时,错误的操作是(
)
A. 在干净的载玻片中央滴一滴清水
B. 用镊子把撕下的内表皮在水滴中展平
C. 取一片盖玻片,使它的一边先接触水滴,再迅速放下
D. 将碘液滴在盖玻片的左侧,然后用吸水纸从对侧引流
【答案】 C
不同的细胞群,每个细胞群都是由形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起形成的,这样的细胞群叫
组织。器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构
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成绿色开花植物体。输导组织有运输物质的作用,植物体内的导管能运送水和无机盐,筛管能运送有机物,
【答案】 C
考点:绿色开花植物体的结构层次。
18. (2015 年绵阳市初中学业水平考试生物试题) 吃莲藕时,“藕断丝连”是常见的现象,这里的“丝”从
植物体的结构层次来讲属于(
)
A. 细胞
B . 组织
C . 器官
D . 植物体
【答案】 B
【解析】
试题分析:细胞是除病毒以外,生物体结构和功能的最小单位。组织是细胞分化的结果,细胞分化产生了
)
A. 细胞是构成生物体的基本单位,生物都是由细胞构成的
B. 洋葱根尖细胞的细胞质内有液泡、线粒体体和叶绿体
C. 与植物细胞比较,大肠杆菌没有成形的细胞核
D. 草履虫有较复杂的结构,这是细胞分裂和分化的结果
【答案】 C
【解析】
试题分析:虽然细胞是构成生物体的结构和功能单位,但在初中阶段我们从课本中所学到有细胞构成的生
和分化, D错误。故选 C。
考点:细胞是生命活动的基本结构和功能单位。
17.( 2015 年咸宁市初中学业水平考试生物试题)咸宁被誉为“中华桂花之乡”
大的顺序是(
)
A. 组织、器官、细胞、植物体
,桂花植株的构成,由小到
B. 细胞、器官、组织、植物体
C. 细胞、组织、器官、植物体
D. 细胞、组织、器官、系统、植 物体
取藻类后,能够将藻类的某一细胞结构置于自己的细胞内,从而使自身也能进行光合作用.该细胞结构是
()
A. 细胞壁
B. 细胞膜
C
. 液泡
D. 叶绿体
【答案】 D
考点:线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器。
3.( 2015 年安徽省亳州市中考生物试卷) 用显微镜观察英文字母“ bd”时, 视野里看到的图象形状是 ( )
具有多细胞生物的生物特性,如获得营养、呼吸、排泄等。除病毒外,细胞是生物体结构和功能的基本单
位,并不是所有的生物都有细胞结构, A 错误;线粒体存在于植物体的任何部位的活细胞中,而叶绿体只存
在于植物体的绿色部位,如叶肉细胞、幼茎等, B 错误;大肠杆菌属于细菌,与植物细胞相比大肠杆菌的细
胞结构中没有成形的细胞核, C 正确;草履虫结构简单,是由一个细胞组成的单细胞动物,没有细胞的分裂
细胞和生物体的结构层次
班级 ______ 姓名 ________ 学号 ______ 分数 _____
(满分 60 分,测试时间 40 分钟)
1. (2015 年浙江省衢州市中考生物试卷) 系统由器官组成,下列器官属于循环系统的是(
)
A
B
C
D
.
.
.
.
胃
肺
肾脏
心脏
【答案】 D
【解析】
试题分析:胃属于消化系统, A 不符合题意;肺属于呼吸系统, B 不符合题意;肾脏属于泌尿系统, C 不符
误的是(
)
A. 用滴管在载玻片中央滴一滴 0.9%的生理盐水
B. 染色时在盖玻片的一侧滴碘液,用吸水纸从对侧引流
C. 显微镜对光时,选用高倍物镜和最大光圈对准通光孔
D. 若物像在视野的右下方,应将玻片向右下方移动使其到视野中央
【答案】 C
考点:制作临时装片观察人的口腔上皮细胞。
16.( 2015 年荆门市初中学业水平考试生物试题) 下列有关叙述正确的是(
结构(
)
A. 细胞壁
B
.细胞膜
C. 细胞质
D
. 液泡
【答案】 D
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考点:细胞的结构和功能。 14.( 2015 年广东省梅州市中考生物试题) 下面是细胞发生的一系列变化过程示意图,有关分析不正确的是 ()
A. 过程①表示细胞分裂
B. 过程①使染色体数目减半
A、目镜 5×,物镜 10×。故选 A。
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考点:使用显微镜和制作临时装片。
10.( 2015 年安徽省宿州市中考生物试卷) 我们常说的“藕断丝连”中的“丝”属于什么组织(