七年级语文上学期期末专项复习(六)文言文基础训练习题新人教版
七年级上册语文期末复习文言文练习题新人教版附答案
七年级上册语文期末复习文言文练习题新人教版附答案-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN七年级上册语文期末复习文言文练习题期末复习：文言文练习题《咏雪》阅读下面文言文，完成1－9题。
①谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似”兄子胡儿曰：②“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：③“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
1、本文选自南朝宋彭城人编著的《》一文。
2、解释加点的字词。
内集．．：欣然．．：．．：儿女．．：俄而差可拟．．．：未若．．：因．风起：3、翻译文中划横线的句子：①②③4、“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景，极精炼地交代了时间“”、地点“”、人物“”、事件“”等要素。
文中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语为我们营造了一种的家庭气氛。
5、下列句子节奏划分正确的一项是（）A．撒盐 / 空中差 / 可拟 B．白雪 / 纷纷何 / 所似C．未若 / 柳絮 / 因风起 D．左将军 / 王凝 / 之妻也6、对“公大笑乐”理解不正确的一项是（）A、说明谢太傅对两个答案都表示满意。
B、谢太傅“笑”前喻，而“乐”后喻。
C．为“柳絮”一喻而“笑乐”。
D．谢太傅认为后一喻没有前一喻好。
7、文章最后写道：“即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
”作者写上这一句的用意何在？答：8、用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“白雪纷纷”，你认为哪个更好为什么23答：9、除“柳絮”一喻外，你还能写出一两个形容飞雪的喻体吗能否再写出几句咏雪的诗句吗词：诗句：《陈太丘与友期》阅读下面文言文，完成1－7题。
陈太丘与友期行，期日中，①过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒：②"非人哉!与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中。
七年级语文上册期末专项复习六课内文言文基础训练(含试卷)
专项复习(六) 课内文言文基础训练一、《〈世说新语〉二则》1．用“/”给下面的句子划分朗读节奏。
(1)谢太傅/寒雪日/内集(2)左将军王凝之/妻也(3)君与家君/期/日中(4)待君久/不至2．解释下列句子中加点的词。
(1)俄而．．雪骤．俄而：不久，一会儿骤：急(2)撒盐空中差．可拟．差：大体拟：相比(3)未若．．柳絮因．风起未若：不如，不及因：趁、乘(4)太丘舍．去舍：舍弃(5)去后乃．至乃：才3．指出下列句中的通假字，并解释其含义。
尊君在不(“不”同“否”，和肯定词对用时，表示否定)4．解释下列句中加点词的古今义。
(1)与儿女．．讲论文义古义：泛指小辈今义：儿子女儿(2)与友期．行古义：约定今义：泛指等待或盼望；日期(3)太丘舍去．古义：离开今义：前往，与“来”相对(4)相委．而去古义：舍弃今义：委托(5)下车引．之古义：拉，牵拉今义：领(6)元方入门不顾．古义：回头看今义：顾忌；理睬5．将下列句子翻译成现代汉语。
(1)谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
在一个寒冷的雪天，谢太傅把家里人聚集在一起，跟小辈谈论文章的义理。
(2)白雪纷纷何所似？白雪纷纷扬扬的像什么？(3)未若柳絮因风起。
不如比作柳絮乘风飞舞。
(4)陈太丘与友期行，期日中。
陈太丘与友人相约同行，约定的时间是正午时分。
(5)与人期行，相委而去。
和我相约同行，却丢下我走了。
(6)友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
友人感到惭愧，下车来拉元方，元方头也不回就进门了。
二、《〈论语〉十二章》1．解释下列句子中加点词的意思。
(1)人不知而不愠．愠：生气，恼怒(2)吾日．三省．吾身日：每天省：自我检查、反省(3)为人谋而不忠．乎忠：竭尽自己的心力(4)与朋友交而不信．乎信：诚信(5)三十而立．立：立身，指能有所成就(6)四十而不惑．惑：迷惑，疑惑(7)不逾矩．．逾：越过矩：法度(8)学而不思则罔．罔：迷惑，意思是感到迷茫而无所适从(9)思而不学则殆．殆：疑惑(10)人不堪．其忧堪：能忍受(11)知之者不如好．之者好：喜爱，爱好(12)曲肱．而枕之肱：胳膊(13)于．我如浮云于：介词，对，对于(14)逝．者如斯．夫逝：往、离去斯：代词，这，指河水(15)三军可夺．帅也夺：改变(16)博学而笃．志笃：坚定(17)切．问而近思切：恳切(18)仁．在其中矣仁：仁德2．解释下列各组中的加点词。
人教版(部编版)七级上册语文期末专项复习(六) 文言文基础训练优秀课件PPT
诱敌人的。
(15)狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增 笑耳。
狼也很狡猾，但一会儿两只都死了，禽兽的诡诈 手段能有多少啊？只是给人们增加笑料罢了。
(16)非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 不清心寡欲就没有什么可以拿来明确志向，
不安定清静就没有什么可以拿来达到远大目标。 (17)非学无以广才，非志无以成学。
如果不学习就没有什么可以拿来增长才干， 如果意志不坚定就不能学有所成。 (18)静以修身，俭以养德。
屏除杂念和干扰来提高自己的修养，勤俭节 约来培养自己的品德。
(19)淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄浮躁就不 能修养性情。
•
7.不 知 江 上 的 月亮 等待着 什么人 ，只见 长江不 断地一 直运输 着流水 。游子 像一片 白云缓 缓地离 去，只 剩下思 妇站在 离别的 青枫浦 不胜忧 愁。
•
8.全 诗 三 章 ， 每章 四句， 全是重 章叠句 ，仅仅 只变换 了少数 几个动 词，其 余一概 不变， 反复地 表达劳 动的过 程，劳 动成果 的由少 至多也 就表达 出来， 充满了 劳动的 欢欣， 洋溢着 劳动的 热情。
数和零数之间 (3)其人舍然大喜 “舍”同“释”，解除、消除 (4)不亦说乎 “说”同“悦”，愉快
4．解释下列句中加点词的含义。
(1)吾日．三省吾身( 名词作状语，每天 ) (2)非学无以广．才( 形容词作动词，增长 ) (3)一狼洞．其中( 名词作动词，挖洞 ) (4)其一犬．坐于前( 名词作状语，像狗一样 ) (5)意将隧．入以攻其后( 名词作状语，从通道 ) (6)好之者不如乐．之者( 形容词的意动用法，
2018年七年级语文上册 期末专项复习六 文言文基础训练练习 新人教版
专项复习(六) 文言文基础训练一、《世说新语》二则1．用“/”给下面的句子划分朗读节奏。
(1)谢太傅/寒雪日/内集(2)左将军王凝之/妻也(3)君与家君/期/日中(4)待君久/不至2．解释下列句子中加点的词。
(1)俄而．．雪骤．俄而：不久，一会儿骤：急345(2)白雪纷纷何所似？白雪纷纷扬扬的像什么？(3)未若柳絮因风起。
不如比作柳絮乘风飞舞。
(4)陈太丘与友期行，期日中。
陈太丘与友人相约同行，约定的时间是正午时分。
(5)与人期行，相委而去。
和我相约同行，却丢下我走了。
(6)友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
友人感到惭愧，下车来拉元方，元方头也不回就进门了。
二、《论语》十二章1．解释下列句子中加点词的意思。
(1)人不知而不愠．愠：生气，恼怒(2)吾日．三省．吾身日：每天省：自我检查、反省(3)为人谋而不忠．乎忠：竭尽自己的心力(4)与朋友交而不信．乎信：诚信(5)三十而立．立：立身，指能有所成就(6)四十而不惑．惑：迷惑，疑惑(7)不逾矩．．逾：越过矩：法度23(2)吾十有五而志于学(“有”同“又”，用于整数和零数之间)4．解释下列句中加点词的古今义。
可以．．为师矣古义：可以凭借今义：能够5．指出下列加点词语的词类活用现象并解释。
(1)学而时．习之(名词用作状语，按时)(2)吾日．三省吾身(名词用作状语，每天)(3)温故．而知新．(形容词用作名词，分别译为“学过的知识”“新的理解和体会”)(4)好之者不如乐．之者(形容词的意动用法，以……为快乐)(5)饭．疏食(名词用作动词，吃)6．将下列句子翻译成现代汉语。
(1)人不知而不愠，不亦君子乎？别人不了解(自己)，(自己)却不生气，不也是很有才德的人吗？(2)温故而知新，可以为师矣。
温习学过的知识，可得到新的理解和体会，可以凭借(这一点)做老师了。
(3)学而不思则罔，思而不学则殆。
只读书却不思考就会感到迷茫而无所适从，只是空想却不读书就会有疑惑。
(4)子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。
(完整word版)新人教版七年级语文上册文言文期末专项练习(含答案)
七年级语文上册文言文期末专项练习咏雪①谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义.俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：②“撒盐空中差可拟。
”兄女曰:③“未若柳絮因风起。
公大笑乐.即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
1．给下列加点字注音：傅．（）柳絮．（）差．（）可拟．()无奕．（）雪骤．（）道韫．(）2．本文选自南朝宋彭城人编著的《》一文。
3．解释加横线的字词：⑴内集() ⑵儿女(）⑶俄而（) ⑷欣然（）⑸差可拟（）⑹未若（）⑺因风起（）⑻即（)4．翻译文中划横线的句子：①②③5．“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景，极精炼地交代了时间“"、地点“"、人物“”、事件“"等要素.文中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑"等词语为我们营造了一种的家庭气氛。
6．下列句子节奏划分正确的一项是(）A．撒盐/ 空中差/ 可拟B白雪/ 纷纷何/ 所似C未若/ 柳絮/ 因风起D左将军/ 王凝/ 之妻也7．对“公大笑乐"理解不正确的一项是( ）七年级上册文言文专项练习第1页A．说明谢太傅对两个答案都表示满意。
B．谢太傅“笑”前喻,而“乐"后喻。
C．为“柳絮”一喻而“笑乐”。
D．谢太傅认为后一喻没有前一喻好.8．文章最后写道：“即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
”你以为作者写上这一句的用意何在?答：9．用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“白雪纷纷",你认为哪个更好？为什么?答:10．除“柳絮”一喻外，你还能写出一两个形容飞雪的喻体吗？能否再写出几句咏雪的诗句吗？词：句：陈太丘与友期①陈太丘与友期行,期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏.客问元方:“尊君在不?”答曰：“②待君久不至,已去。
”友人便怒："非人哉!与人期行，相委而去。
"元方曰:“君与家君期日中。
③日中不至，则是无信;对子骂父,则是无礼。
人教版七年级 语文上册期末专题复习文言文训练含答案
人教版七年级语文上册期末专题复习文言文训练含答案一、部编语文七年级上册文言文练习1．阅读下面的文言文，回答问题。
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。
途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。
一狼得骨止，一狼仍从。
复投之，后狼止而前狼又至。
骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。
顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。
屠乃奔倚其下，弛担持刀。
狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。
久之，目似瞑，意暇甚。
屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
身已半入，止露尻尾。
屠自后断其股，亦毙之。
乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
（1）解释下面划线的词语。
①缀行甚远________②而两狼之并驱如故________③屠大窘________④其一犬坐于前________（2）用现代汉语翻译下面句子。
①久之，目似瞑，意暇甚。
②乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
（3）请用简洁的语言概括第四段狼“变诈”的表现。
（4）这个故事告诉了我们什么道理？【答案】（1）连接、紧跟；追随、追赶；处境困迫，为难；像狗似的（2）①时间长了，眼睛好像闭上了，神情很悠闲。
②（屠户）这才明白前面那只狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌人的。
（3）一只狼假装睡觉，在前面诱敌；另一只狼从柴草堆里打洞意图从后面攻击屠户。
（4）对待像狼一样阴险狡诈的恶势力，不能心存幻想，妥协退让，要用智慧和勇气和他们作斗争。
【解析】【分析】（1）本题考查文言实词含义的理解。
解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。
①句意为：紧跟着走了很远。
缀：连接、紧跟；②句意为：但是两只狼像原来一样一起追赶屠夫。
驱：追随、追；③句意为：屠夫非常困窘急迫。
窘：处境困迫，为难；④句意为：另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。
犬：像狗似的。
（2）本题考查文中重点句子的翻译。
解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。
部编版七年级语文上册期末复习教案-6专项复习(六) 文言文基础训练
部编版七年级语文上册期末复习教案-6专项复习(六) 文言文基础训练一、《世说新语》二则1.用“/”给下面的句子划分朗读节奏。
1) 谢太傅/寒雪日/内集。
2) 左将军___/妻也。
3) 君与家君/期/日中。
4) 待君久/不至。
2.解释下列句子中加点的词。
1) 俄而雪骤。
俄而：不久，一会儿。
骤：急。
2) 撒盐空中差可拟。
差：大体。
拟：相比。
3) 未若柳絮因风起。
___：不如，不及。
因：趁、乘。
4) ___舍去。
舍：舍弃。
5) 去后乃至。
乃：才。
3.指出下列句中的通假字，并解释其含义。
尊君在不。
不”同“否”，和肯定词对用时，表示否定。
4.解释下列句中加点词的古今义。
1) 与儿女讲论文义。
古义：泛指小辈。
___：儿子女儿。
2) 与友期行。
古义：约定。
___：泛指等待或盼望；日期。
3) ___舍去。
古义：离开。
___：前往，与“来”相对。
4) 相委而去。
古义：舍弃。
___：委托。
5) 下车引之。
古义：拉，牵拉。
___：领。
6) 元方入门不顾。
古义：回头看。
___：顾忌；理睬。
5.将下列句子翻译成现代汉语。
1) ___寒雪日内集，与儿女讲论文义。
在一个寒冷的雪天，___把家里人聚集在一起，跟子孙谈论文章的义理。
2) 白雪纷纷何所似？白雪纷纷扬扬的像什么？3) 未若柳絮因风起。
不如比作柳絮乘风飞舞。
4) ___与友期行，期日中。
___与友人约定同行，约定的时间是正午时分。
5) 与人期行，相委而去。
和别人约定同行，却把我丢下了。
6) 友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
友人感到惭愧，下车来拉元方，元方却头也不回地进门了。
二、《论语》十二章1.解释下列句子中加点词的意思。
1) 人不知而不愠。
愠：生气，恼怒。
2) 吾日三省吾身。
日：每天。
省：自我检查、反省。
3) 为人谋而不忠乎。
忠：竭尽自己的心力。
4) 与朋友交而不信乎。
信：诚信。
5) 三十而立。
立：立身，指能有所成就。
6) 四十而不惑。
___：迷惑，疑惑。
7) 不逾矩。
新人教版七年级语文上册期末专题复习文言文训练
新人教版七年级语文上册期末专题复习文言文训练一、部编语文七年级上册文言文练习1．阅读下面两篇文言文，回答问题。
【甲】少时，一狼径去，其一犬坐于前。
久之，目似瞑，意暇甚。
屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
身已半入，止露尻尾。
屠自后断其股，亦毙之。
乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
【乙】某氏园中，有古木，鹊巢其上，孵雏将出。
一日，鹊徊翔其上，悲鸣不已。
顷之，有群鹊鸣渐近，集古木上，忽有二鹊对鸣，若相语状，俄而扬去。
未几，一鹤①横空而来，“咯咯”作声，二鹊亦尾其后。
群鹊见而噪，若有所诉。
鹳又“咯咯”作声，似允所请。
鹤于古木上盘旋三匝，遂俯冲鹊巢，衔一赤蛇吞之。
群鹊喧舞，若庆且谢也。
盖二鹊招鹳援友也。
【注】①鹳：一种凶猛的鸟。
（1）下列句子中划线词语解释不正确的一项是（）A. 一狼洞其中洞：洞口B. 乃悟前狼假寐寐：睡觉C. 鹊巢其上巢：筑巢D. 集古木上集：停息、聚集（2）用现代汉语翻译下列句子。
①禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
②群鹊喧舞，若庆且谢也。
（3）【甲】文中的狼贪婪、凶狠、狡诈，【乙】文中的鹊是怎样的呢？【答案】（1）A（2）①禽兽的诡诈手段能有多少啊？只是增加笑料罢了。
②喜鹊们欢呼起舞，像在庆祝，并（向鹳）致谢。
（3）①有情义，乐帮助；②会动脑；③善求助，④懂感恩。
【解析】【分析】（1）先要大致了解文章的主要内容，弄清句子意思，依据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。
解释时要注意辨析词义和用法的变化，依据语境判断字词意思。
A．洞：名词活用作动词，打洞。
故选A。
（2）①重点词语：变诈：诡诈；止：只是；句意：禽兽的诡诈手段能有多少啊？只是增加笑料罢了；②重点词语：谢：致谢。
句意：喜鹊们欢呼起舞，像在庆祝，并（向鹳）致谢。
（3）疏通文字，了解内容，根据故事情节，抓住鹊的行为表现的描写，理解形象，最后体会文章所说明的道理。
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专项复习(六) 文言文基础训练
1．找出每组中对加点词解释不正确的一项，并在后面横线上改正。
(1)年与时驰．(放松) 意与日．去(岁月)
遂成枯落
．．(凋落，衰残)________________
(2)缀．行甚远(连接，紧跟) 顾．野有麦场(看，视)
恐前后受其敌．(敌人)________________
(3)前狼假寐．(睡觉) 意．暇甚(图谋)
盖．以诱敌(表示推测，大概，原来是)________________
(4)四十而不惑．(迷惑，疑惑) 温故．而知新(旧的)
东临．碣石(到达，登上)________________
2．解释下列句中加点词的意思。
(1)元方入门不顾．( )
(2)不逾．矩( )
(3)学而时．习之( )
(4)思而不学则殆．( )
(5)吾日三省．吾身( )
(6)人不知而不愠．( )
(7)为人谋．而不忠乎( )
(8)子在川．上( )
(9)人不堪．其忧( )
(10)饭．疏食( )
(11)与人期．行( )
(12)下车引．之( )
(13)撒盐空中差可拟．( )
(14)非宁静无以致．远( )
(15)淫慢
．．则不能励精( )
(16)险躁
．．则不能治．性( )( )
(17)两狼之并驱如故
．．( )
(18)屠大窘．( )
(19)苫蔽
．．成丘( )
(20)弛．担持刀( )
(21)眈眈
．．相向( )
(22)意暇．甚( )
(23)狼亦黠．矣( )
3．指出下列句中的通假字，并解释其含义。
(1)尊君在不________________
(2)吾十有五而志于学
(3)其人舍然大喜
(4)不亦说乎________________
4．解释下列句中加点词的含义。
(1)吾日．三省吾身( )
(2)非学无以广．才( )
(3)一狼洞．其中( )
(4)其一犬．坐于前( )
(5)意将隧．入以攻其后( )
(6)好之者不如乐．之者( )
5．解释下列句中加点词的古今义。
(1)太丘舍去．
古义：________ 今义：________
(2)可以
．．为师矣
古义：________ 今义：________
(3)禽兽之变诈几何
．．哉
古义：________ 今义：________
6．解释下列各组中的加点词。
(1)而人不知而．不愠( )
温故而．知新( )
(2)不尊君在不．( )
多不．接世( )
(3)日吾日．三省吾身( )
意与日．去( )
(4)若未若．柳絮因风起( )
求闻之若．此( )
若．屈伸呼吸( )
(5)以可以．为师矣( )
以．观沧海( )
(6)舍太丘舍．去( )
其人舍．然大喜( )
7．翻译下列文言句子。
(1)子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
”
(2)子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
””
(3)学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？
(4)人不知而不愠，不亦君子乎？
(5)学而不思则罔，思而不学则殆。
(6)三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
(7)君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
(8)家无井而出溉汲。
(9)得一人之使，非得一人于井中也。
(10)杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。
(11)又有忧彼之所忧者，因往晓之。
(12)其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。
(13)复投之，后狼止而前狼又至。
(14)乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
(15)狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
(16)非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
(17)非学无以广才，非志无以成学。
(18)静以修身，俭以养德。
(19)淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
(20)年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
(21)谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
(22)未若柳絮因风起。
参考答案
1．(1)驰：疾行，指迅速逝去。
(2)敌：攻击。
(3)意：神情，态度。
(4)故：学过的知识。
2.(1)回头看(2)越过(3)按时(4)疑惑(5)自我检查、反省(6)生气，恼怒(7)谋划(8)河流(9)能忍受(10)吃(11)约定(12)拉(13)相比(14)达到(15)放纵懈怠(16)轻薄浮躁修养(17)跟原来一样(18)处境困迫，为难(19)覆盖、遮盖(20)解除，卸下(21)注视的样子(22)从容，悠闲(23)狡猾
3.(1)“不”同“否”(2)“有”同“又”，用于整数和零数之间(3)“舍”同“释”，解除、消除(4)“说”同“悦”，愉快
4.(1)名词作状语，每天(2)形容词作动词，增长(3)名词作动词，挖洞(4)名词作状语，像狗一样(5)名词作状语，从通道(6)形容词的意动用法，以……为快乐
5.(1)离开与“来”相对(2)可以凭借能够(3)多少，能有多少数学中的一门学科
6.(1)连词，表转折连词，表顺接(2)同“否”否定词(3)每天岁月(4)如像你(5)凭借来(6)舍弃同“释”，解除，消除
7.(1)孔子说：“一国的军队，可以改变它的主帅；但一个平民百姓，他的志向是不能改变的。
”(2)孔子说：“懂得学习的人，不如爱好学习的人；爱好学习的人，又不如以学习为快乐的人。
(3)学习之后按时温习，不也是很愉快的吗？有志同道合的人从远方来(一起探讨问题)，不是很愉快吗？(4)别人不了解自己，自己却不生气，不也是很有才德的人吗？
(5)(只是)读书却不思考，就会没有收获；(只是一味地)空想却不读书，就会有疑惑。
(6)几个人一同走路，在其中一定有可以当我老师的人。
选取他们的优点来学习，发现他们的缺点(就对照自己)，改正自己的缺点。
(7)您同我父亲约定在正午。
正午时您没有来，就是不讲信用；对着儿子骂他的父亲，就是没有礼貌。
(8)家里没有水井，需要出去浇田、打水。
(9)得到一个人的劳力，并非在井里挖到一个活人。
(10)杞国有个人担忧天会塌地会陷，自己无处存身，便整天睡不好觉，吃不下饭。
(11)又有个人为这个杞国人的忧愁而忧愁，就去开导他。
(12)杞国人释然之后很高兴，开导他的人也释然了，很高兴。
(13)又把骨头投给狼，后面的那只狼停下了但前面的那只狼又来了。
(14)才明白前面那只狼假装睡觉，原来是用来引诱敌人的。
(15)狼也很狡猾，但一会儿两只都死了，禽兽的诡诈手段能有多少啊？只是给人们增加笑料罢了。
(16)不清心寡欲就没有什么可以拿来明确志向，不安定清静就没有什么可以拿来达到远大目标。
(17)如果不学习就没有什么可以拿来增长才干，如果意志不坚定就不能学有所成。
(18)屏除杂念和干扰来提高自己的修养，勤俭节约来培养自己的品德。
(19)放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。
(20)年纪随同时光而疾速逝去，意志
随同岁月而消失。
最终会凋落、衰残，大多对社会没有任何贡献，悲伤地困守在自己的陋室里，又怎么来得及！(21)谢太傅在一个寒冷的雪天举行家庭聚会，和子侄们讲论文章的义理。
(22)不如柳絮乘风飘飞。