八查八找
隐患大排查大整治八查八看
隐患大排查大整治八查八看
一、查工作部署，看是否制定了实施方案并进行了宣贯落实；
二、查责任落实，看是否制定了实施方案并进行了宣贯落实；
三、查履职尽责，看各级管理人员和各岗位是否认真落实了隐患排查治理责任；
四、查隐患整改，看已发现的隐患是否进行了整改，或按“五落实”要求制定了整改计划；
五、查建章立制，看是否建立健全了符合本单位实际的安全生产“三项制度”；
六、查制度执行，看是否严格执行了操作规程和规章制度；
七、查隐患上报，看是否按规定要求向有关部门如实上报了隐患；
八、查具体隐患，看是否按照标准规范对本单位开展了全覆盖、全方位、全岗位的隐患排查整治。
八看八查八纠正内容是什么
八看八查八纠正内容是什么一、看党性修养是否提升，查还有没有违反政治纪律的现象发生。
坚决纠正理想信念不坚定，大局观念不强，遇到问题绕道走，信奉好人主义的问题。
坚决纠正不为组织负责，得过且过、不思进取、追名逐利、贪图享受，讲究排场、玩风盛行等问题。
坚决纠正不听上级号令，有禁不止，我行我素或打折扣、掺水份的问题。
坚决纠正混水养鱼，不敢与歪风邪气作斗争的问题。
二、看工作行为是否依规，查还有没有违反行政行为的现象发生。
坚决纠正有令不行有禁不止、上有政策下有对策的问题。
坚决纠正行政监督、执法中的不作为、乱作为的问题;坚决纠正办事程序繁琐、费时费劲或人为设置障碍的问题;坚决纠正执法不严、执法不公的问题。
三、看上下班是否按时，查还有没有违反工作纪律的现象发生。
坚决纠正上班时间网上聊天、玩游戏、干私事的问题;坚决纠正上班迟到早退、在岗不在状态、出工不出力的问题。
坚决纠正“懒、散、漫”、粗枝大叶、效率低下、得过且过混日子的问题;坚决纠正工作斤斤计较、拈轻怕重的问题。
四、看道德品质是否提高，查还有没有违反职业道德和社会公德的行为发生。
坚决纠正搞小团体、拉山头，以庸俗的关系搞亲疏，知行不一、言行不一，阴一套、阳一套，手电筒照人专说别人，不负责任乱传播、乱议论的问题。
坚决纠正乱收费乱罚款乱摊派乱检查、不给好处不办事给了好处乱办事的问题。
五、看工作落实是否到位，查还有没有阳奉阴违不听政令的现象发生。
坚决纠正文山会海，只讲不学、只开会不落实的问题。
坚决纠正少数干部作风浮夸，做假象、搞形式、摆花架子搞形式主义、官僚主义的问题;坚决纠正少数干部工作状态滑坡，不作调研，疏于思考，只听汇报，懒于手脚的问题;六、看生活作风是否简朴，查还有没有违反廉洁自律规定的行为发生。
坚决纠正拜金主义、官本位主义思想，利用手中权力谋私利，权钱交易、讲排场、比阔气、贪图享乐的问题;坚决纠正利用职权和工作上的便利“吃、拿、卡、要、报”的问题。
坚决纠正违规占用住房、办公用房和配备车辆的问题。
后勤领域五治八查内容
后勤领域五治八查一、引言后勤领域作为一个重要的管理领域，在保障企业正常运营和提高效率方面扮演着重要角色。
五治八查是后勤领域中常用的一种管理方法，本文将对五治八查的概念、目的、实施步骤以及应用案例进行全面深入的探讨。
二、五治八查的概念五治八查是一种后勤领域常用的管理方法，通过对后勤工作进行全面的治理和检查，以提高工作效率、优化资源配置、降低成本开销。
它包括五个治和八个查，分别是：治理制度、治理流程、治理标准、治理措施、治理效果，以及查找问题、查找原因、查找措施、查找成效、查找经验、查找不足、查找风险、查找机会。
三、五治八查的目的五治八查的目的是为了全面提升后勤工作的管理水平和效率，实现资源的合理利用和成本的最小化。
通过治理和检查，可以发现问题、解决问题，并从中总结经验和教训，不断改进和优化后勤管理工作。
四、五治八查的实施步骤4.1 治理制度1.审视现有后勤管理制度，对制度进行梳理和优化。
2.设立后勤管理制度的责任人，并明确其职责和权限。
3.建立制度执行的考核和奖惩机制，激励员工遵守制度。
4.2 治理流程1.对后勤工作流程进行分析和优化，消除不必要的环节和繁琐手续。
2.设立流程管理的指标和标准，确保流程的高效运行。
3.建立流程管理的监控机制，及时发现问题并进行纠正。
4.3 治理标准1.制定后勤工作的标准和规范，确保工作的质量和效率。
2.建立标准的培训和考核机制，提升员工的标准意识和执行能力。
3.定期对标准进行评估和调整，以适应企业的发展和变化。
4.4 治理措施1.制定后勤工作的具体措施和方法，为员工提供操作指南和工具支持。
2.建立措施执行的监督和反馈机制，确保措施的有效实施和效果评估。
3.不断改进和创新措施，提高工作效率和质量。
4.5 治理效果1.对五治的治理效果进行评估和分析，总结经验和教训。
2.建立效果评估的指标和方法，定期进行效果评估和反馈。
3.根据评估结果，及时调整和改进治理措施，实现持续改善和优化。
师德师风八查八看自查自纠个人报告范文
师德师风八查八看自查自纠个人报告范文尊敬的领导、同事们：大家好！为了进一步加强师德师风建设，提高教师队伍的整体素质，按照学校的要求，我认真开展了师德师风八查八看自查自纠活动。
通过自我反思、学习提升，我对自身的师德师风建设有了更深刻的认识。
现将我的自查自纠报告如下：一、查政治信仰，看是否坚定信仰信念作为一名教师，我始终坚定信仰信念，坚决拥护党的基本路线，认真学习党的各项方针政策，全面贯彻党的教育方针，自觉践行社会主义核心价值观。
在教育教学工作中，我积极引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。
二、查道德品行，看是否符合教师职业道德规范在日常工作中，我严格遵守教师职业道德规范，关爱学生，尊重学生，平等对待每一位学生。
我注重言传身教，以身作则，为学生树立良好的榜样。
在课堂教学中，我注重培养学生的诚信意识，教育学生诚实守信、遵纪守法。
同时，我积极参加学校组织的各种道德实践活动，不断提升自己的道德修养。
三、查业务能力，看是否满足教育教学需要作为一名教师，我深知自己肩负着传道授业解惑的使命。
为了提高业务能力，我积极参加各种培训和学习活动，不断充实自己的专业知识。
在教学过程中，我注重启发式教学，激发学生的学习兴趣，培养学生的问题意识和解决问题的能力。
同时，我还关注学生的个体差异，因材施教，努力提高教育教学质量。
四、查工作态度，看是否认真负责我始终保持着认真负责的工作态度，严格遵守学校规章制度，认真执行教学计划，积极参加教育教学活动。
在备课过程中，我认真研究教材，精心设计教学环节，确保课堂教学的高效性。
在课后，我及时批改作业，关注学生的学习情况，为学生的成长提供帮助。
五、查廉洁从教，看是否严守纪律规矩作为一名教师，我深知廉洁从教的重要性。
在工作中，我严守纪律规矩，自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
我积极参加学校组织的廉洁从教教育活动，不断提升自己的廉洁意识。
六、查人际关系，看是否团结协作在学校工作中，我注重与同事、学生的沟通与交流，积极参与集体活动，维护和谐的人际关系。
八查八看内容
师德教育“八查八看”内容
一查教书育人情况，看是否有违背教育方针和政策、重教书轻育人、把不健康的思想和错误言论带进课堂的行为。
二查爱岗敬业情况，看是否有不思进取、得过且过的思想和敷衍塞责、马虎应付教学工作的现象。
三查关爱学生情况，看是否尊重学生人格，是否有讽刺、挖苦、歧视和侮辱学生、体罚或变相体罚学生、工作方法简单粗暴的行为。
四查为人师表情况，看是否有语言不文明、衣着不得体、行为不检点的问题，特别是有没有上课接打手机、会客、抽烟的现象。
五查遵守社会公德情况，看是否有参与黄、赌、毒、酗酒等不规范行为。
六查廉洁从教情况，看是否有向学生推销或变相推销教辅材料和乱收费、乱补课、或诱导、强迫学生进行有偿补习和有偿家教等以教谋私的现象和行为。
七查终身学习情况，看是否有厌烦学习、知识结构更新缓慢、教育观念落后、教学方法陈旧、工作效率低下的问题。
八查学生安全教育情况，看是否贯彻学生安全第一的思想，是否经常对学生进行安全教育，看有没有对学生安全漠然置之，不管不顾的现象。
附：各备课组长组织本组学习，对照“八查八看”内容，年终人人撰写一篇1500字左右的师德反思材料，作为工作总结存入师德档案。
履职尽责八查八纠自查报告、问题清单
履职尽责八查八纠自查报告姓名：宋雨崴教师的素质直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。
因此，师德,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。
结合《小学义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》，认真反思自己的教学行为，在对自己的工作做了认真的剖析只有我觉得我还存在着以下的不足：1、缺乏学习的自觉性与主动性。
在工作中忽视了知识能力的培养再造，对学习没有做到长期坚持，总是给自己找借口，由此导致了很多工作原地踏步。
2、对自己的工作要求不高。
在工作中对自己要求不够严格，有拖拉的现象，领导安排了工作，缺乏系统的规划，因此影响了工作效率。
3、开拓精神不强。
在工作中安于现状，存在着等、靠的思想。
4、与家长沟通不够。
5、班主任管理工作不到位。
产生这些问题的原因一是自己放松了学习及对自己的要求；二是思想上有等、懒、靠的情绪；三是自己对自己工作没有进行系统的规划、整理。
通过这次深刻查找剖析，针对自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己。
认真做好以下几点：1、加强自身建设，提高素质。
一是在政治理论素养上下工夫，加强对政策理论水平的提高，。
二是在业务，在专业知识、教育理论方面加强学习，努力提高自己的服务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。
2、强化责任，提高效率。
对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，促进单位各项工作的顺利开展和自身能力的不断提高。
3、开拓创新，提高教育教学水平。
在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作。
4、加强与家长的沟通，如面谈，电话、短信联系，让家长充分了解孩子的课堂表现及存在问题，少年宫与家庭共同教育，使孩子能够快乐、健康成长。
部队八查内容是什么
部队八查内容是什么1、一查理想信念，看有无宗旨意识淡薄，党性观念和政治觉悟退化的表现；2、二查思想观念，看有无贪图享乐、拜金主义、不思进取的现象；3、三查精神状态，看有无精神萎靡、缺乏激情、得过且过、怕苦畏难的心理；4、四查大局意识，看有无影响发展环境，欺压群众的行为；5、五查群众观念，看有无高高在上、脱离群众、漠视群众疾苦的言行；6、六查工作效能，看有无办事拖沓、效率低下，议而不决、决而不行、行而不快的作风；7、七查服务理念，看有无衙门作风、故意刁难、吃拿卡要等行为；8、八查自身要求，看有无为政不廉、不讲原则等有损党的纯洁性现象。
扩展资料：部队作风建设应该：1、必须把学习贯彻党中央、中央军委和习主席决策指示作为开展活动的根本遵循。
全军教育实践活动之所以能很好地把握方向、凝聚共识、取得扎实成效，最根本的在于雷厉风行、不折不扣地贯彻党中央、中央军委和习主席的决策指示。
2、必须把坚定理想信念、强化党性修养作为改作风正风气的固本之策。
只有补好思想上的课，补足精神上的“钙”，点亮党员干部心中明灯，才能祛除病根、拔掉病灶，永葆共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。
3、必须把以上率下、领导带头作为促进活动深入发展的关键突出出来。
好作风既是抓出来的，更是带出来的，只有党委领导率先垂范，真正把自己摆进去，才能形成上行下效、上率下随的示范带动力和强大推动力。
4、必须把大力开展批评和自我批评作为党委班子发现和解决自身问题的有力武器。
不断增强党内生活的政治性原则性战斗性，坚决反对党内生活的庸俗化和自由主义、好人主义，使批评和自我批评这个武器越用越灵、越用越有效。
5、必须把解决好一个个具体问题作为深化整改落实的重要突破口。
改作风从小事做起、从具体事情抓起，才能找准切入点，打开突破口，积小胜为大胜，带动解决深层次矛盾和问题，不断把作风建设引向深入。
6、必须把坚持开门搞活动、发动官兵参与作为提高质量的有效途径。
只有以虚怀若谷的胸襟、从善如流的态度，满腔热忱欢迎官兵提意见、献良策，不自拉自唱、不体内循环，才能真正取信于官兵，收到满意效果。
“八查”内容,“五落实五到位”
“八查”内容与“五落实到位”什么是煤矿安全生产“八查” 2016-12-04 国家安全监管总局在今天的全国安全生产工作紧急视频会议上，杨焕宁局长提出：进一步严密细致开展检查，明确具体标准和要求，通过煤矿“八查”、企业自查自纠，全面排查事故易发的重点场所、部位、环节，实行台账管理。
那么，什么是“八查”呢？今天就来带您了解一下。
八查在今年11月5日国家安全监管总局，国家煤矿安监局下发的《关于深化煤矿安全生产大检查的通知》（安监总煤监〔2016〕115号）中提出：要精心组织，统筹安排，调动各级煤矿安全监管监察部门和煤炭行业管理部门以及其他力量，对辖区内所有煤矿（包括已经停产停工煤矿）进行全面排查，除了正常检查外，还要采取突击检查、随机抽查、暗查暗访等方式，确保本次大检查取得实实在在效果。
这次大检查重点检查以下8个方面内容，凡是煤矿存在违法违规行为的，要依法从严从快查处。
一、查煤矿超层越界。
凡是煤矿存在超层越界违法开采的，要立即停产整顿，并依法移送国土资源部门处理。
二、查煤矿复产复工验收。
未严格履行验收程序和标准、未经复产复工验收批准擅自恢复生产建设的，要立即停产、停工整顿；凡被责令停产整顿的煤矿，未经批准擅自恢复生产建设的，必须依法予以关闭。
三、查淘汰退出情况。
已列入煤炭行业化解过剩产能方案应淘汰退出煤矿仍在生产的，违规设立“过渡期”“回撤期”的，要立即停止生产、淘汰退出，并及时公告。
对确需回撤设备的，必须制定安全技术措施，落实监管责任人，并按照管辖归属报县级以上煤矿安全监管部门批准,防止以回撤设备名义突击生产。
四、查“六大系统”。
矿井“六大系统”特别是安全监控系统、人员位置监测系统不能正常运行的，要立即停产整顿。
五、查采煤工艺和方法。
采用以掘代采等国家明令禁止使用的采煤方法、工艺的，要立即停产整顿。
六、查超能力生产等情况。
生产煤矿未按照公告、公示生产能力组织生产的，月产量超过核定(设计)生产能力10%的，矿井开拓、准备、回采和安全煤量不平衡，采掘接续紧张，存在“剃头下山”开采的，抽采瓦斯不达标的,要立即停产整顿。
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全省质监系统依法行政风险排查“八查八找”
与专项整治行动实施方案
为推动全市质监系统依法行政风险排查“八查八找”与专项整治行动顺利开展，规范全市质监系统依法行政工作，全面排查消除依法行政工作风险隐患，深入推进法治质监建设，现制定全市质监系统依法行政风险排查“八查八找”与专项整治行动实施方案如下。
一、总体目标
按照法律法规规定要求，紧密结合重点工作部署和日常业务工作，组织全员参与，全领域、全过程、全方位进行依法行政风险排查。
运用“法治思维和法治方式”，认真采取切实有力的措施，全面落实“合法行政、合理行政、程序正当、高效便民、诚实守信、权责统一”的依法行政基本要求，实现法治工作全局化、全局工作法治化。
二、范围和时间
本次专项整治范围为全市质监系统，时间为从现在起到12月底。
三、排查重点、整治标准与责任分工
根据“谁主管、谁排查、谁整治、谁负责”的要求，按照法律法规和“三定”规定赋予的职责，在深入排查全部行政行为的基础上，重点围绕以下8个方面查找风险隐患，对查找出来的隐患对照标准进行整改。
（一）依法行政制度体系中的风险
查找重点：制定或执行的部门规章、规范性文件以及其他有效文件是否存在不符合上位法规定和深化改革要求的情形，是否存在规范性文件和其他有效文件之间规定的内容相互矛盾、冲突的情形，是否存在上位法规定要制定相样制度而未制定的情形。
（责任单位：监督科和各业务部门）
整治标准：完善规范性文件制定程序，及时修订、废止不适应改革和经济社会发展要求的规范性文件和其他有效文件。
在执行上级部门规章、规范性文件和其他有效文件时发现有上述问题的，应当逐级报请原制定机关审查、修订和废止。
（二）行政决策中的风险
查找重点：重大行政决策范围是否符合规定要求，重大行政决策是否按照广泛听取公众意见、组织专家论证、开展风险评估、经法制部门合法性审查、集体讨论决定等决策流程进行。
（责任单位：各部门）
整治标准：属于重大行政决策范围的，严格执行并落实广泛听取公众意见、组织专家论
证、开展风险评估、经法制部门合法性审查、集体讨论决定等决策流程，健全并实施重大行政决策终身责任追究制度及责任倒查机制。
（三）重点执法行为中的风险
查找重点：实施的行政许可、行政确认、行政检查、行政处罚、行政强制等具体行政行为在依据、主体、人员、权限、条件、要求、程序、收费、时限等方面是否符合法律法规要求；行政许可是否严格执行补正材料一次性告知等制度；行政处罚是否严格执行查审分离、涉嫌犯罪案件移送、自由裁量权、罚缴分离等制度；是否存在其他不符法律法规规定的情形。
（责任单位：各业务部门）
整治标准：严格规范公正文明执法，执法主体合法，行政执法人员持证上岗。
执法程序完善，具体行政行为程序合法，适用法律法规准确，建立健全行政执法责任制。
（四）对行政权力的制约和监督中的风险
查找重点：在履行政府信息公开方面，特别是行政许可信息公开和处罚案件信息公开方面，是否存在不及时、不准确、不按法定要求公开相关信息的情形；在开展案卷评查、行政复议等工作中，是否存在未及时发现纠正违法或不当行政行为的情形；在接受人大、政协、监察、审计、司法等监督机关评议、审查时，是否存在不履行或不正确履行监督决定、生效裁判的情形；对群众举报投诉、媒体舆论反映的问题，是否存在处理不及时，未按法定期限办结的情形。
（责任单位：各部门）
整治标准：按照“公开是原则，不公开是例外”要求，全面推进政务公开，建立层级监督、内部监督机制和方式，监督情况纳入绩效考核，自觉接受外部专门监督，尊重并严格执行人民法院生效裁判，提升舆情处置能力，按时办结各类举报投诉。
（五）落实“放管服”改革要求中的风险
查找重点：推进“放管服”改革过程中，是否存在放权不到位，监管缺失疏漏的情形；是否存在放虚不放实，放权不同步，变换审批方式，部分环节下放，只放不管、一放了之的情形；是否存在事项权力下放接不住、办不好等承接能力不足的情形；是否梳理编制权力清单和责任清单，并严格执行；保留的行政审批中介服务是否经过清理，并向社会公布；是否建立完善事中事后监管制度和跟进措施，并有效运行。
（责任单位：“放管服”改革牵头部门会同有关部门）
整治标准：深化行政审批制度改革，精准放权、放管并重，既要符合简政放权的改革需要，又要兼顾基层的实际承接能力，加强具体指导确保接住管好；梳理编制权力清单和责任清单，并向社会公布，实行动态管理；全面推行“双随机、一公开”监管模式，实施公正监
管；打造服务品牌，服务服务效能，全面推行行政审批网上办理。
（六）质监系统内部部门间衔接的风险
1.查找重点：在贯彻执行省委省政府和国家质检总局工作要求上，是否存在“打折扣、做选择、搞变通”的情形；是否存在上下衔接不畅、部门职责权限界定不清的情形；在执行上下级联动、配合、协作、监督等方面是否存在不及时、不到位、消极怠工的情形。
（责任单位：各部门）
整治标准：坚持以法律法规赋予职能为根本，厘清权责边界和管理权限，构建“权责一致、分工合理、规范统一、协调同步、互相监督、精简高效”的质监工作新机制，确保省委省政府和国家质检总工作要求政令畅通、决策落地生根。
2.查找重点：组织质检系统内检验检测机构排查是否存在利用所属部门行政权力的影响，谋取经济利益的情形；对检验检测机构的考核是否存在“唯效益论”，只看经济收入，不看技术支撑作用发挥情况的情形；检验检测机构工作人员是否存在利用技术服务、岗位之便收取“服务费”、“好处费”的情形；检验检测中发现的质量案例风险，是否向主管质检部门报告。
（责任单位：各业务部门）
整治标准：规范检验检测机构及其从业人员行为，加强对检验检测机构的监督管理，制定科学有效符合提升监管能力需求的考核指标体系，加强检验检测人员管理，完善人员奖惩考评及质量安全风险报告等制度。
(七)质监系统与外部衔接的风险
查找重点：在履行行政执法与刑事司法衔接、开展“双打”等执法协作行动、执法部门信息通报等方面是否存在未履行或者未及时、有效履行相应义务的情形；是否存在与其他部门监管职责边界不清或者履行不到位的情形；是否依法依规向同级人民政府请示报告重大事项；是否制定质量安全突发事件应急预案；是否建立质量守信联合激励和失信联合惩戒制度。
（责任单位：各业务部门）
整治标准：认真履行“两法衔接”有关规定，加强部门间执法协作与联动，完善线索通报、证据移交、案件协查等制度，加强行政执法部门处罚信息通报，及时准确向同级人民政府报告重大事项，制定并完善质量安全突发事件应急预案，建立完善质量守信联合激励和失信联合惩戒制度。
（八）廉政风险
查找重点:是否严格贯彻党风廉政建设责任制,坚持“一岗双责”；是否坚持有错必纠、有责必问、有案必查；是否存在“门难进、脸难看、事难办”“生冷硬推、吃拿卡要”等情
形。
（责任单位：各部门）
整治标准：坚决纠正行政不作为、乱作为，坚决克服懒政、庸政、怠政，坚决惩处失职、渎职，加强行政问责规范化、制度化建设，增强问责的针对性和实效性。
四、方法步骤
本次整治行动分三个阶段实施：
（一）自查阶段（从现在至10月底）
各单位要按照要求集中开展风险排查与整治。
对排查与整治中存在的共性问题，要组织集体研究，统一整改规范，堵住风险漏洞；对突出性或者个性问题，要制定专门措施，对症下药，坚决要根除风险隐患。
（二）监督检查阶段（从10月底至11月底）
县局各部门在开展自查的同时，要按照各自主管业务，加强对县局相应部门专项整治开展情况加强检查督导，重点检查工作部署落实情况、存在的主要问题及整改情况、相应资料台账建立情况等
（三）总结整改阶段（11月底至12月底）
要收集汇总整治行动数据资料，认真做好依法行政工作风险排查“八查八找”与专项整治行动总结，全面归纳取得的成效、有效做法和存在问题。
针对存在的问题，要积极对照整治标准进行整改，固化整治成果，建立长效机制，逐步建立依法行政风险管控长效机制。
五、有关要求
（一）坚持与业务工作相结合。
各单位要联系质监工作当前面临的形势任务，充分认识加强依法行政风险管控的重要性，切实增强责任感、紧迫感和使命感，把此次专项整治行动同当前重点工作结合起来，同部署、同落实、同检查。
要将风险排查整治和全面加强产品质量监管、推动质量提升工作结合起来，把排查的重点融入到全面提高质量和全面质量监管的具体行动中，把依法行政的基本要求贯彻到质量工作中，坚持两手抓，两手都要硬。
（二）坚持上下互动相结合。
市局成立整治行动领导小组，市局党组书记、局长黄传喜任组长，市局副书记杨绍南任副组长，市局机关各处室主要负责人为成员。
全市质监系统同步开展此次整治行动，梳理问题清单，层层落实整改责任，完善保障措施。
市局各部门在认真组织自身排查整治的同时，加强对下级部门排查整治工作的指导协调，对下级上报的属于职责范围内的问题要及时研究解决，确保整治行动有效推进。
（三）坚持重点整治与全面整治相结合。
各单位在“八查八找”的基础上，认为还有其他需要排查的内容，可以自行补充完善，一并开展专项整治行动，确保排查到位、整治到位。