工程测量实习与课程设计任务书
工程测量学 实习任务书
《工程测量（B）》实习任务书一、实习目的工程测量实习是土木工程专业教学过程中必不可少的重要环节，是培养学生将所学专业理论知识到运用实际中，以掌握测量技术基本技能。
通过实习，目的是使学生巩固已学过的测量知识，掌握测绘中的仪器操作方法，进一步熟练掌握大比例尺地形图测绘的方法、步骤及精度分析，同时了解相关的测量规范。
通过实习，锻炼学生吃苦耐劳、团结互助的精神，培养学生独立思考、分析问题和解决问题的能力。
二、实习内容表1 实习内容三、实习任务及要求（一）图根导线测量1.方法与步骤（1）在测区内选定由若干个导线点组成的闭合导线。
在各导线点上做明显标记。
绘出导线略图。
（2）采用测回法观测导线各转折角（内角），每个角观测1个测回，若上、下半测回差不超±40″，则取平均值。
同时使用全站仪光电测距功能对每条导线边进行往返丈量。
（3）计算：角度闭合差fβ=Σβ-(n-2)×180°,n为测角数；导线全长相对闭合差：其中：ƒ=2 2y xf f+外业成果合格后，内业计算各导线点坐标。
2.注意事项（1）导线点间应互相通视，边长以60~80m为宜。
若边长较短，测角时应特别注意提高对中和瞄准的精度。
（2）如无起始边方位角时，可按实地大致方位假定一个数值。
超始点坐标也可假定。
（3）限差要求为：每个角上下半测回差不超过±40″上；导线角度闭合差的限差为：±ƒβ允=±60n（单位为″，n为测角数）；同一边往、返测相对误差应小于1/2000；导线全长相对闭合差的限差为1/2000。
超限应重测。
（二）白纸测图每个实习小组完成40×40cm地形图一幅(比例尺为1∶500)。
要求每个同学掌握碎部点的测绘方法；同时，要求每个同学都要轮换完成测站点上的观测、立尺、记录、计算、绘图等各项工作，以达到全面练习的目的。
（1）地形图测绘的内容及取舍地形图应表示测量控制点、居民地和垣栅、工矿建筑物及其他设施、交通及附属设施、管线及附属设施、水系及附属设施、境界、地貌和土质、植被等各项地物、地貌要素，以及地理名称注记等。
工程测量实习与课程设计任务书
课程编号：课程性质：必修工程测量学课程设计报告-----贯通测量方案设计学院：测绘学院专业：测绘工程地点：班级：姓名：学号：教师：20 年月日至20 年月日综合评语：工程测量学课程设计教学大纲－贯通测量方案设计1 基本要求名称：贯通测量方案设计时间：1 周（2010.12.13～2010.12.20）。
包括课堂辅导性讲解2 个课时，在课堂作数据准备3 个课时，上机计算和撰写课程设计报告。
环境：AutoCAD、CASS 系列软件（数字测图通用软件包）。
2 目的(1) 掌握方格网进行土方量计算的原理，利用图上等高线设计方格网、计算土方量，对结果进行分析,得出填挖方的平均高程面。
通过与不同大小的方格网计算土方量结果的比较（如方格网边长为5米、10米），加深对土方计算的精度、可靠性的理解。
(2)掌握圆曲线主点测设元素的计算和测设方法，掌握用偏角法进行圆曲线的详细测设，能根据工程要求对线路进行设计与计算。
(3)掌握线路纵、横断面的测量方法和图形的绘制。
3 课程设计内容3.1 利用方格网进行土方计算3.2 圆曲线主点和细部点测设3.3 纵、横断面图的设计和绘制4 成绩考核1）道德、遵纪守法方面占20％2）考勤、记笔记方面占20％3）设计成果占60％以百分制记录成绩5 参考文献[1] 张正禄等编著.工程测量学习题、课程设计和实习指导书. 武汉大学出版社，2008.[2] 张序等编著.测量学实验与练习.东南大学出版社，2007.[3] 潘正风，杨正尧等编著，数字测图原理与方法习题和实验. 武汉大学出版社，2006.[4] 潘正风,杨正尧等著. 数字测图原理与方法. 武汉大学出版社，2004.[5] 张国良等编著.矿山测量学，中国矿业大学出版社，2006.[6] 张正禄等编著.工程测量学.武汉大学出版社，2005.[9] 中华人民共和国国家标准.工程测量规范.中国计划出版社，2001.6 《工程测量学》课程设计报告格式封面和末页（见附页）：第1 页：目录。
工程测量实习任务书
工程测量实习任务书（一）目的与要求工程测量是一门实践性很强的技术基础课，测量实习是教学计划中的一个重要环节。
通过实习将已学过的理论知识作一次系统的实践，巩固和拓宽测量理论知识。
进一步训练学生掌握常用测绘仪器的操作技能和土木工程专业的基本测绘理论和计算技术。
通过仪器练习、导线测量、控制测量等实践，培养学生相应的测、绘、算的能力，提高学生建筑施工组织、综合应用知识解决实际测量问题的能力。
要求掌握常用测绘仪器测量的原理和操作，计算技能，测设步骤；掌握控制测量，碎部测量，地形图测绘以及施工放样等基本方法和技术，并提交合格的技术资料。
（二）实习仪器与器具（以小组为单位）DJ6经纬仪一台，DS3水准仪一台，全站仪一台，水准尺一只，钢尺（皮尺），铁锤，垂球等各一把（个），标杆2只，木桩若干。
（三）实习内容与时间安排（1周）1.布置任务，领取仪器，检校仪器，选点（0.5天）2.水准测量（1.5天）每组按测量规范要求完成四等水准测量的外业和内业工作。
作业需从附录中任意选取水准点，完成2根附合、1根闭合导线，每根至少测5站（不含附录中的点位），每根长约300m的水准线路测设任务，并画出线路简图，列出点号，高程数据，并完成路线的高程辅助计算。
3.导线测量（2.5天）每组按测量规范要求完成导线测量，主要工作为现场选点，经纬仪（全战仪）测角，钢尺量距，并进行导线计算，作业需从附录中选取控制点完成2根附合、1根闭合导线测设任务。
每根导线至少测4站（不含附录中的点位），每根长约200m的导线测设任务，并画出线路、水平角简图，列表记录点号，坐标，高程数据，完成路线的辅助计算。
4.技术总结报告与考核（1.5天）这一项内容包括资料整理，每人把实习作为一个生产项目写出技术结束报告，作为实习考核的主要内容；指导教师根据实习情况进行书面或实践考核，并进行成绩评定。
工程测量课程设计任务书和课程设计指导书
《工程测量学》课程设计任务书题目：道路曲线放样元素计算时间：月日至月日共 1 周专业：测绘工程班级：学号：姓名：指导教师（签字）：系主任（签字）：一、设计内容及要求 1．设计内容：(1) 计算线路放样的曲线要素；(2) 计算线路放样的主点和中桩点的坐标； (3) 计算线路边桩测量坐标； 2．设计要求：熟悉利用全站仪放样道路曲线的内容、方法和要求；根据实际情况，能独立计算出线路放样的曲线要素、线路放样的主点坐标、每隔20m 的中桩点坐标、线路边桩的坐标；并能编制简单的计算程序，实现道路放样元素及放样坐标的计算过程。
二、设计原始资料1．根据实习基地的实际情况，确定线路的起点、交点、终点的位置。
2．实测道路圆曲线和带有缓和曲线的圆曲线交点处的转向角。
3．确定圆曲线的半径（参考值R=100m ），可以根据实际场地情况来确定。
4．确定带有缓和曲线的圆曲线，缓和曲线长l =30m ，圆曲线的半径（参考值R=150m ），可以根据实际场地情况来确定。
5．道路的直线部分每20m 计算一个中桩的坐标，曲线部分每10m 计算一个中桩 的坐标。
6．测区控制点的分布情况：其中，CH3A 的坐标为： X=35746.543 Y=30372.984CH3B 的坐标为： X=35747.538 Y=30156.939 CH3C 的坐标为： X=35160.951 Y=29909.049 CH3D 的坐标为： X=35165.058 Y=30290.293ACH 3BCH 3CCH 3DCH 3北三、设计完成后提交的文件和图表1．计算说明书部分：(1) 道路直线段部分中桩及边桩计算资料。
(2) 圆曲线的曲线要素及中桩边桩的计算资料。
(3)带有缓和曲线的圆曲线的曲线要素及中桩边桩的计算资料。
(4)详细说明线路曲线放样元素的计算过程，并把计算结果转换到当地坐标系，写出计算说明。
(5) 与计算机软件计算的结果进行比较，并分析比较的结果；2．数据部分：(1) 圆曲线要素、坐标计算数据及表格（每人一份）；(2) 带缓和曲线的圆曲线要素、坐标计算数据及表格（每人一份）；(3) 利用编写的计算机程序进行数据的计算，并给出计算结果及表格（每人一份）；3．课程设计总结部分(1) 课程设计的个人体会（每人一份）；四、进程安排五、主要参考资料《工程测量学》张正禄主编武汉大学出版社 2005年10月《土木工程测量》朱爱民郭宗河主编机械工业出版社 2005.2六、成绩评定1．平时考勤：根据学生执行教学作息时间情况，出勤情况﹑服从指挥情况；对待课程设计态度，团结协作情况进行成绩评定。
工程测量实习任务书
《工程测量》实习任务书
按学院制订《工程测量》教学大纲的要求，为全面考察学生的学习质量，培养学生的工作能力，在学生学完本部分课程之后进行本次实习。
一、实习的性质、目的
测量实习。
通过2周的室外的实践操作，把书本上学得的一部分理论知识与实践相结合，以加深理解和巩固，为建筑事业培养人才作贡献，使建筑工程技术人员掌握工程测量技术的意义和重要性。
二、实习内容
1、每实习小组独立完成一组闭合水准路线的测量及高程计算工作。
2、每实习小组独立完成一闭合导线点坐标的计算和展绘等，为画地形图作准备。
3、每实习小组独立完成一幅（50cm×60cm）1：500地形图测绘。
四、课程考核方式：
本课程按两周安排，教学结束时，采用撰写小组实习报告＋个人完成成果的形式进行考核，以优、良、中、及格、不及格五级制单独记录成绩。
五、实习成果要求：
（1）小组上缴实习资料
①四等水准测量原始数据和计算表格；
②控制测量原始数据（全站仪测回法测角度+往返测距离）
及控制测量计算表格；。
工程测量实习实习任务书及技术要求
XUCHANG UNIVERSITY工程测量学实习任务书院系：土木工程学院专业：土木工程学院（工程造价）班级：16工程造价任务一二级导线平面控制测量以组为单位进行，每组完成指定或自选范围内的二级导线平面控制测量工作。
一、实习任务根据已知测量控制点的分布情况，每组共同布设一条附合或闭合导线，所选导线点数要4个以上，导线长度400米以上。
每条导线的全部角度和距离，每个同学共同完成观测一遍。
二、导线点标志及编号导线点选点应选在人行道人行道上，道路路边处，不能选在道路中央。
导线点的标志采用地面上设置小钢钉，编号采用班号+组号+点序号，三位数编号。
具体地：” NNN ”。
三、水平角及距离观测技术要求1、水平角及水平距离观测采用全站仪，观测目标采用三脚架上安置棱镜。
2、水平角观测技术要求：水平角观测采用测回法，观测二测回，每测绘上下半测回角值之差不能超过30〃；两测回之差不得超过30〃；同一角度本组同学观测值互差不能超过60〃。
否则，应查明原因、重测。
3、水平距离观测技术要求：每一导线边长应往返观测各一测回，往返观测较差不得超过15mm ,则取往返观测的平均值作为距离观测结果。
同一水平距离本组同学观测结果之差不得超过30 mm。
4、角度观测记录取至度、分、秒。
距离观测与记录取至毫米。
5、外业观测数据统计比较在进行内业计算之前，应全面检查导线测量的外业记录，有无遗漏或记错，是否符合测量的限差和要求，发现问题应返工重新测量。
四、导线的内业计算导线测量的内业计算，采用设计好的导线测量计算表，采用近似平差法，即角度、距离分别平差。
内业计算应使用科学计算器进行计算，计算时，角度值取至秒，改正数、长度、坐标值取至毫米。
每个同学根据本组观测值，独立进行导线测量的内业计算。
求出导线测量的角度闭合差，全长、全长闭合差、全长相对闭合差等。
要求：全长相对闭合差w 1/6000、角度闭合差w±40 n。
五、导线测量完成应提交成果实习任务一完成，每人应提交下列成果：1.本人的二级导线平面控制测量记录表、本组的观测结果统计表；2.导线观测略图（按适当比例绘制）；3.平差计算过程及结果。
《 测量实习 》 任务书
《测量实习》任务书一﹑实习目的测量实习是《工程测量》理论教学和实验教学之后的一门独立的实践性教学课程，目的在于：1.进一步巩固和加深测量基本理论和技术方法的理解和掌握，并使之系统化、整体化；2.通过实习的全过程，提高使用测绘仪器的操作能力、测量计算能力和绘图能力，掌握测量基本技术工作的原则和步骤；3.掌握建筑物测设的基本工作4.在各个实践性环节培养应用测量基本理论综合分析问题和解决问题的能力，训练严谨的科学态度和工作作风。
二.实习任务1.控制测量；导线测量：附合导线﹑闭合导线任一导线，导线点 6 个以上(不包括所需的已知点)，导线点之间长度不少于 40 米。
水准测量：附合导线﹑闭合导线任一导线，水准点 6 个以上(不包括所需的已知点) 。
2.测绘地形图：比例尺1 500，图幅20×50（cm2）或50×20（cm2）；3.测设：视线法测设高程、按极坐标法进行点的平面位置测设。
三﹑实习基本过程实习动员，领仪器工具，落实计划；测区实地踏勘，选点（导线点、水准点、图根点）；测图控制测量外业：导线测量（测角、量边）、四等水准测量；控制测量内业：导线计算、水准测量内业、控制点坐标与高程成果表；测图准备：图纸、展绘控制点；地形图测绘；地形图整饰；视线法测设高程、点的平面位置测设；编写实习报告；还仪器、工具；交测量成果：控制测量资料、图纸；测设的资料、图纸；实习报告。
四﹑实习工作要求实习是综合性实践教学，有明确计划性；实习外业工作在校园里开展，车辆和行人干扰因素较多，实习工作以小组为单位，独立作业，工作强度大。
为了保证完成教学任务，必须有高度组织纪律性，协调一致完成各项实习工作。
1.各小组根据实习安排，制定工作计划并执行。
各小组实习工作计划可按实习基本过程和实习日历详细制定。
2.每位同学按小组安排，充分准备，认真完成当天工作。
3.遵守纪律和考勤制度。
4.注意安全，爱护仪器工具，防止事故。
5.协商一致，团结主动积极做好各项工作。
工程测量实习与课程设计
工程测量实习与课程设计第一篇：工程测量实习与课程设计《工程测量实习与课程设计》任务书——测绘工程专业（工程测量专业方向）班级和人数时间地点三峡水利枢纽工程、葛洲坝水利枢纽工程、隔河岩电站工程。
目的本次实习是《工程测量学》课程的实践性教学环节之一，通过对三峡水利枢纽工程、葛洲坝水利枢纽工程、隔河岩电站工程的参观实习，达到以下目的：1）了解大型水利水电枢纽工程的总体布局，以及大型工程在规划设计、施工建设和运营管理等各个阶段的测量工作，加深对课堂教学内容的理解；2）对工程施工控制网的布设、施工期的施工测量、水利枢纽工程特别是大坝的外部和内部变形监测与数据处理等内容有更深刻的认识；3）结合大型工程建设进行爱国主义教育和集体主义教育, 了解现代测绘科技在国民经济建设中的作用，树立热爱测绘工程专业的思想，加强对测绘工作的事业心和责任感。
5 要求1）本次实习分三峡水利枢纽工程、葛洲坝水利枢纽工程和隔河岩电站工程三大部分，主要包括专题报告和现场参观。
对专题报告要求作好详细的笔记（含专题报告题目、报告人、时间、报告内容），对现场参观的内容、听报告的感想等要求以日记的形式记录下来。
笔记和日记是教学实习报告书的主要资料和依据；2）实习结束后，每个同学须根据实习期间所学习的知识，在专业、思想和实践等方面的收获，按统一规格撰写《工程测量实习与课程设计》报告书（封面格式见附页）。
6 纪律和注意事项1）严格遵守组织纪律，一切行动听指挥。
凡是集体活动，要求做到：不迟到，不早退，不漏乘车，有事须向带队老师请假，并获得批准。
2）专题报告时，要认真听课，必须按要求作好笔记，不允许无故缺席。
3）工地参观时，要严格遵守有关规章制度，不能随意进入工程禁区，注意人身安全，不许穿拖鞋和高跟鞋，要认真听取带队的工程技术人员的介绍。
4）严格遵守实习期间的作息时间和学习安排，不允许单独外出行动，晚上9：30之前必须回到住处，并按照自然班级由班长进行考勤，每天晚上10点之前向带队老师汇报。
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课程编号：课程性质：必修
工程测量学课程设计报告
-----贯通测量方案设计
学院：测绘学院
专业：测绘工程
地点：
班级：
姓名：
学号：
教师：
20 年月日至20 年月日
综合评语：
工程测量学课程设计教学大纲
－贯通测量方案设计1 基本要求
名称：贯通测量方案设计
时间：1 周（2010.12.13～2010.12.20）。
包括课堂辅导性讲解2 个课时，在课堂作数据准备3 个课时，上机计算和撰写课程设计报告。
环境：AutoCAD、CASS 系列软件（数字测图通用软件包）。
2 目的
(1) 掌握方格网进行土方量计算的原理，利用图上等高线设计方格网、计算土方量，对结果进行分析,得出填挖方的平均高程面。
通过与不同大小的方格网计算土方量结果的比较（如方格网边长为5米、10米），加深对土方计算的精度、可靠性的理解。
(2)掌握圆曲线主点测设元素的计算和测设方法，掌握用偏角法进行圆曲线的详细测设，能根据工程要求对线路进行设计与计算。
(3)掌握线路纵、横断面的测量方法和图形的绘制。
3 课程设计内容
3.1 利用方格网进行土方计算
3.2 圆曲线主点和细部点测设
3.3 纵、横断面图的设计和绘制
4 成绩考核
1）道德、遵纪守法方面占20％
2）考勤、记笔记方面占20％
3）设计成果占60％
以百分制记录成绩
5 参考文献
[1] 张正禄等编著.工程测量学习题、课程设计和实习指导书. 武汉大学出版社，2008.
[2] 张序等编著.测量学实验与练习.东南大学出版社，2007.
[3] 潘正风，杨正尧等编著，数字测图原理与方法习题和实验. 武汉大学出版社，2006.
[4] 潘正风,杨正尧等著. 数字测图原理与方法. 武汉大学出版社，2004.
[5] 张国良等编著.矿山测量学，中国矿业大学出版社，2006.
[6] 张正禄等编著.工程测量学.武汉大学出版社，2005.
[9] 中华人民共和国国家标准.工程测量规范.中国计划出版社，2001.
6 《工程测量学》课程设计报告格式
封面和末页（见附页）：
第1 页：目录。
内容部分：
第一章：利用方格网进行土方计算
利用方格网（如方格网边长为5米或10米）进行土方计算的原理和
步骤，填挖方均衡时分界线的确定，方格网点的高程数据、填挖方数
据统计。
第二章：圆曲线主点和细部点测设
圆曲线主点元素推算、测设步骤；用偏角法测设加密点（每5米定一点）的数据表和步骤。
第三章：纵、横断面图的设计和绘制
纵、横断面数据的采集量算（表格表示）与绘制，沿纵断面方向每
50米量算一条两侧各30米的横断面，横坐标比例为1：200，纵坐标为1：100。
第四章：结束语（包括结论、收获、建议和心得）
注意事项：
1）要求写出每一步的量算数据表，以作为课程设计报告的组成部分。
2）课程设计报告书的装订顺序是：封面、目录、正文、末页。
末页由指导老师填写。
3）课程设计正文内容要求不少于5000字。
4）用A4 纸打印,必须独立完成，发现有抄袭者，作不通过论处！。