2019届高考历史一轮复习课时检测(二十七) 从文艺复兴到科学理性时代含答案
2019历史岳麓版一轮单元质检十三 从人文精神之源到科学理性时代
单元质检十三从人文精神之源到科学理性时代一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)1.(2018河南安阳一模,17)普罗塔哥拉认为,人以自身的感觉获得知识,也以感性的欲望和私利的追求作为道德的标准,道德是因人而异的。
这说明他()A.主张以教育培养道德B.强调人的价值和作用C.持客观唯心主义思想D.仍抱有传统神学观念2.(2018浙江十校联盟适应性考试,29)《希腊哲学史》中说:“他第一个将哲学从天空召唤下来,使它立足于城邦,并把它引入家庭之中,促使它研究生活、伦理、善和恶。
”文中的“他”是()A.普罗塔哥拉B.苏格拉底C.泰勒斯D.亚里士多德3.古希腊的先哲很注重数学,柏拉图从几何学得到启示,提出理念论;亚里士多德则广泛采用同时代的数学成就进行哲学反思。
这反映了古代希腊()A.数学研究和哲学思想相互推动B.数学成果有助于人文精神发展C.数学成果具有浓厚的实用色彩D.先哲们开始探讨世界本原问题4.(2018浙江金华十校联考,14)创作于14世纪初的一部文学作品,采用中世纪文学特有的幻游形式,作者作为一名活人对冥府进行了一次游历,其间赞颂了人的伟大,并率先揭露了教会的贪腐。
该“作者”是()A.但丁B.薄伽丘C.彼特拉克D.莎士比亚5.(2018浙江湖州质检,18)彼特拉克在散文《秘密》中热烈地为爱情和荣誉辩护:认为爱情同热爱上帝,追求人间的幸福同追求永恒的幸福,是一致的。
由此反映了彼特拉克()A.关注凡人的世俗生活B.追求人的宗教信仰自由C.抨击贵族的等级观念D.主张基督教的禁欲主义〚导学号25390110〛6.(2018吉林百校联盟联考,17)文艺复兴时期,许多绘画作品中的民众人物,不仅服饰上日益丰富和华丽,而且人物也开始戴上各种头饰和手饰。
这实际上反映了()A.市民阶层社会地位的提高B.广大民众生活水平的显著提高C.艺术家绘画技艺日趋高超D.人文主义思想促进了个性解放7.(2017浙江选考模拟二,27)路德认为宗教信仰的基石是相信,基督教信仰是一种情操,宗教行为完全是个人的事情。
2019年高考历史上学期一轮复习 第三单元 从人文精神之源到科学理性时专题训练 岳麓版必修3
2019年高考历史上学期一轮复习第三单元从人文精神之源到科学理性时专题训练岳麓版必修3一、选择题1．美国某学者认为，18世纪中叶以前的中国与西欧没有什么实质性的区别，只是此后煤的广泛使用和西欧与新大陆的关系，这两项突破才使西欧胜出。
在这里，作者强调的是A．中国不重视煤的使用和与新大陆的关系B. 能源开发与新航路开辟对西欧发展的重要性C．蒸汽机的应用和殖民掠夺改变了西欧D．工业革命的开展和市场的扩大是西欧“胜出”的关键2． xx年是生物科学巨著《物种起源》发表150周年，也是其作者诞生200周年。
在书中，作者提出了A.相对论B.生物进化论C.量子论D.万有引力定律3． 1925年，一批学者和新闻记者控告代课教师约翰·史科普斯，控诉他对学生讲授进化论。
史科普斯被判违法罚款，但其律师抓住“圣经专家”——原告律师对圣经的弱点，把他驳得体无完肤。
这就是有名的“猴子审判”。
这段往事表明（）。
A.教师讲授进化论违背当地法律B.法官缺乏进化论的知识C.利用“猴子”判案是当地特色D.圣经生疏导致原告败诉4．（xx年1月福建会考28题）以理性为旗帜，将矛头直指欧洲封建主义的思想解放运动是A．启蒙运动 B．智者运动 C．宗教改革 D．古典文化的复兴5．但丁被称为“新时代的最初一位诗人”，对“新时代”社会状况的准确理解是A．民族国家的建立及其发展 B．大机器生产开始取代手工生产C．资本主义产生和发展 D．科学从宗教的束缚中解放出来6．（xx年天津会考26题）文艺复兴时期，最早提出以“人的学问”代替“神的学问”的是A．薄伽丘 B．但丁 C．彼特拉克 D．莎士比亚7．（xx年龙岩市高三第二次质检20题）世界博览会被称为“经济奥林匹克盛会”，是新技术、新产品、新材料的集中展示平台。
世博会的历史，就是人类生产力发展的编年史。
下列表格中对应的正确内容是A．①蒸汽机、电报设备；②电话机、纺织机械B．①内燃机、飞机模型；②电灯、纺织机械C．①蒸汽机、汽船模型；②汽车、电话设备D．①电气设备、纺织机械；②电影放映机、电报设备8．（xx年3月滨州模拟）“这些哲人(指启蒙思想家)受被牛顿证实的万有引力定律的影响很大，相信存在着不仅控制物质世界、而且控制人类社会的自然法则。
高三历史(人教版通史版)一轮复习 教师用书 第1板块 第27讲从文艺复兴到科学理性时代 Word版含答案
第27讲⎪⎪从文艺复兴到科学理性时代知识点一文艺复兴1．含义文艺复兴是14～17世纪欧洲新兴资产阶级借助复兴希腊、罗马古典文化所发起的资产阶级思想文化运动。
文艺复兴发源于意大利，15世纪后期扩展到欧洲其他国家，16世纪进入全盛。
文艺复兴着重表明了新文化以古典为师的一面，但它并非单纯的古典复兴，实际上是资产阶级创造的新文化。
文艺复兴宣扬个性解放、尊重人、爱人等人文主义思想，用“人道”反对“神道”，用资产阶级的纵欲主义反对旧统治阶级的禁欲主义。
文艺复兴主要表现在科学、文学和艺术等方面的普遍高涨。
2．背景(1)经济：14、15世纪，意大利出现了资本主义萌芽。
(2)政治：手工工场主、商人和金融家形成新兴资产阶级，希望创造财富，追求现世的享乐。
(3)文化：意大利人能接触到大量的古代希腊罗马文化遗存和典籍。
3．性质借复兴古希腊罗马文化之名，弘扬资产阶级思想和文化的运动。
是自希腊智者运动以来欧洲出现的第二次思想解放运动。
4．核心思想：人文主义(1)人文主义思想的核心是肯定人的价值和尊严(人文主义精神的核心是以人为本)。
主要内容：提倡个性自由和解放，反对天主教神权和专制主义；提倡现世生活和享受，反对来世主义和禁欲主义；提倡知识和理性，反对愚昧主义。
(2)文艺复兴时期的思想家们虽然信仰宗教，但他们反对教会宣扬的禁欲苦行，抨击教会的腐败，提倡追求自由、幸福和物质享受，鼓励发财致富和冒险精神，崇尚知识、理性和科学。
(3)总之，人文主义就是一种为创造现世的幸福而奋斗的乐观进取精神。
5．成就(1)文学艺术方面：(2)科学方面：随着资本主义的萌芽与发展，文艺复兴的深入，生产经验的积累，技术能力的提高，人们对自然界各种现象的认识产生革命性变化；面向现实世界，注重实践的时代精神，激励人们用科学的态度和全新的方式探索自然现象。
近代自然科学是以天文学革命开始的。
6．影响(1)积极：①促进了人们的思想解放和觉醒(主要作用)，创造了光辉灿烂的文化，为近代自然科学和各种学术的发展扫除了思想障碍。
2019届高考历史一轮复习章节测试 毛泽东思想和新时期的理论探索(人教版)(含答案)
毛泽东思想和新时期的理论探索一、选择题1. 20世纪50年代，毛泽东为探索社会主义建设道路所发表的主要著作有（）①《论十大关系》②《论人民民主专政》③《新民主主义论》④《关于正确处理人民内部矛盾的问题》A.①②B.①④C.②③D.②④解析本题考查毛泽东思想的发展，意在考查学生对基础知识的识记能力。
社会主义三大改造完成后，为探索社会主义建设道路，毛泽东发表了《论十大关系》和《关于正确处理人民内部矛盾的问题》，①④符合题意;《论人民民主专政》发表于新中国成立前，《新民主主义论》发表于抗战期间，排除②③。
答案 B2．邓小平曾说：“打破精神枷锁，使我们的思想来个大解放。
”以下文章中冲破精神桎梏，引发了一场全国范围的大讨论，从而揭开思想解放运动序幕的是（）A.《强学会叙》B.《我的马克思主义观》C.《论持久战》D.《实践是检验真理的唯一标准》答案 D3. “农村包围城市”的革命道路理论，形成于（）A.国民革命时期（1924~1927年）B.土地革命时期（1927~1937年）C.抗日战争时期（1937~1945年）D.解放战争时期（1946~1949年）解析本题的重点落在对“农村包围城市”道路理论的掌握上。
大革命失败后，中国革命进入土地革命时期(1927年～1937年)。
1927年，毛泽东领导秋收起义，在敌强我弱的形势下，他率领部队走上井冈山，建立第一个农村革命根据地，开创了一条独特的革命道路，即农村包围城市、武装夺取政权的道路。
毛泽东及时总结了井冈山斗争的经验，先后撰写了《中国的红色政权为什么能够存在?》《井冈山的斗争》《星星之火，可以燎原》等重要文章，阐述了“农村包围城市”的革命道路理论。
答案 B4.邓小平1992年南方谈话贯穿的一个中心思想是：抓住有利时机，把有中国特色的社会主义事业全面推向前进。
就外部环境而言，“有利时机”指的是（）A.和平与发展成为时代的主题B.经济危机使西方国家实力大减C.世界贸易组织接纳中国为其新成员D.公正合理的国际新秩序已经建立解析当今世界国际形势发展的主题是和平与发展，这是社会主义现代化建设的有利环境，也是有利时机。
2019年高考历史高三年级一轮复习综合测试卷试卷及答案 1(文科)
高三年级一轮复习综合测试卷1（文科）一、单项选择题1．据甲骨文记载，商代认为“‘帝’是王的祖宗神，商王是‘帝’的嫡系子孙”。
这反映了商代A. 王权借神权加强统治B. 按血缘亲疏分配权力C. 权力向皇帝高度集中D. 确立了“家天下”制度2．西汉时期形成的“中朝”（）A．与外朝同属一个机构B．与皇帝容易产生矛盾C．掌握司法与行政大权D．行使国家的决策职能3．2014年度百度搜索风云榜，“网络反腐”倡导“正能量”成为当下搜索热词。
中国自秦汉开始，就已经确立官员监察制度。
下列哪一官职（或官员）不具备监察官员的职权A. 中正B. 刺史C. 御史大夫D. 通判4．皇帝制度形成后，其居处称“行在所”，所居称“禁中”，服食之物称“御”，所用车马称“乘舆”，皇帝有病称“不豫”，皇帝去世称“驾崩”。
入葬的坟墓称“陵”。
皇帝的父母，妻妾和儿女也有专门的称号。
此称谓A. 意在突出皇权的至高无上B. 使官僚政治逐步取代血缘政治C. 体现了皇权的神秘性色彩D. 改变了中国封建社会发展趋势5．关于北宋设置参知政事的初衷，《宋会要辑稿》载：“太祖特置参知政事以佐之”，可知参知政事只是宰相的副手，地位并不高；而依据《太宗实录》载：“太祖因令居正等知印押班，以分普权”，可知参知政事能分割宰相之权，应当有一定的实权。
这反映出A．历史事实都是通过历史叙述呈现B．历史叙述不能客观准确再现历史事实C．同一历史事实会有不同历史解释D．综合多种历史叙述即可确认历史事实6．乾隆皇帝谕令两广总督苏昌：“国家四海之大，何所不有，所以准通洋船者’，特系怀柔远人之道。
乃该夷来文内，有与天朝有益之语。
该督等不但当行文笼统驳饬，并宜明切晓谕，使知来广贸易实为夷众有益起见，天朝并不籍此些微远物也。
”材料实质上反映了（）A．列强以有益清朝为由侵略中国B．天朝大国心态阻碍中外间贸易交往C．清初以怀柔之道处理外交关系D．西方强权外交导致清朝统治者不满7．“奴隶是根据万民法的制度，一人违反自然的权利沦为他人财产的一部分……一切奴隶地位没有任何差别”，“对于一切被释放的自由人(原奴隶)，不问被释放者的年龄、释放者的权益或释放的方式，一律给予罗马公民资格”。
高考历史一轮复习 单元质检十二 从人文精神之源到科学理性时代 -高三全册历史试题
单元质检十二从人文精神之源到科学理性时代一、选择题(每小题4分,共48分)1.(2018某某某某二模,32)在古希腊早期文学作品中,国王和神明之间的关系就像一般人和国王之间的关系一样。
下对上只有遵命,而没有反对和怀疑的权利。
神与国王一样,有合理宽大的一面,也有偏狭、愚昧的一面。
这主要反映出古代希腊( )A.社会伦理中的性恶论思想B.某某文化中的理性主义思想C.世俗文化中的反某某情节D.某某文化中的人文主义色彩,故A项错误;根据所学可知理性是用自己的智力去认识、判断、理解事物的能力,与材料“没有反对和怀疑的权利”不符,故B项错误;材料“下对上只有遵命,而没有反对和怀疑的权利”体现了神的地位,故C项错误;根据材料“神与国王一样,有合理宽大的一面,也有偏狭、愚昧的一面”可知古希腊的神具备人一样的性格,体现了人文主义色彩,故D项正确。
2.(2018某某某某二模,31)苏格拉底主X,凡是为了一个人自己的理智所宣判为错误的东西,就不应该去做,哪怕受到当权者或任何法庭的强迫,也要不惜任何代价予以抵制——“未经考察的生活是不值得过的”。
苏格拉底强调的是( )A.物质生活B.科学精神C.自由权利D.理性价值,就不应该去做,哪怕受到当权者或任何法庭的强迫,也要不惜任何代价予以抵制——‘未经考察的生活是不值得过的’”可知苏格拉底强调的是理性价值,故A、B、C三项错误,D项正确。
3.(2018某某长郡中学模拟考试一,32)在柏拉图眼里,荷马史诗以及悲剧、喜剧(即希腊文艺遗产)都是不好的,这是因为文艺只属于情欲,绝不属于理智,它不能给人真理,反而逢迎人的情欲,摧残人的理性,伤风败俗。
这反映了古希腊( )A.道德教化问题受到了一定关注B.人文主义者普遍推崇理性C.文学家和艺术家没有社会地位D.社会世风日下且人情淡薄,说明道德教化受到关注,故A项正确;人文精神起源阶段如智者运动很注重感性,认为“人是万物的尺度”,故B项错误;柏拉图个人观点不能说明文学家和艺术家的社会地位,故C项错误;柏拉图的观点是对古希腊社会重感性的社会的反思,故D项错误。
2020高考历史一轮复习课时精练三十【从文艺复兴到科学理性时代】及答案解析
2020高考历史一轮复习课时精练三十【从文艺复兴到科学理性时代】及答案解析一、选择题(每小题4分，共48分)1．意大利的人文主义者宣称：“人能够由于承认上帝而把他吸引到自己灵魂的狭窄范围以内来，但也能由于热爱上帝而使自己的灵魂扩展到他的无限大之中——这就是在尘世上的幸福。
”这表明文艺复兴()A．强调人和人性的价值B．论述了“天赋人权”思想C．是人类自我意识首次觉醒D．将人类从神权中解放出来解析：选A材料中“在尘世上的幸福”反映了人文主义，故A项正确；“天赋人权”思想是启蒙思想，故B项错误；苏格拉底对人性本身的研究，是人类精神觉醒的一个重要表现，他使哲学真正成为一门研究“人”的学问，故C项错误；文艺复兴时期的思想家们信仰宗教，故D项错误。
2．(2019·深圳一模)文艺复兴后，高耸入云、冷峻阴沉的哥特式建筑不再流行，建筑师们热衷于重现古希腊的柱式以及古罗马的穹顶拱券，从而营造出欢快充实的空间感受。
这表明当时()A．建筑的宗教功能和意义被弱化B．几何学发展彻底改变了设计理念C．复古风格成为建筑领域的主流D．市民阶层追求世俗化的生活体验解析：选D从冷峻阴沉的哥特式建筑到营造出欢快充实的空间感受，这反映的是这一时期人民的思想解放，即追求现实的幸福和现实的享乐，故D项正确。
3．(2019·泸州一模)14世纪以后，无论是佛罗伦萨、威尼斯，还是米兰、罗马，城市中教堂及其他宗教性建筑退居次要地位，大型的世俗建筑成批出现，如大型城市广场、图书馆、博物馆等，这一变化说明()A．新航路开辟，使人类从分散走向整体B．宗教改革，封建教会势力被打击C．文艺复兴，人文主义思想广泛传播D．商品经济发展，完成城市化进程解析：选C材料体现了世俗生活越发重要，体现了人文主义精神，是文艺复兴的影响，故C项正确。
4．他教导人们，每一个信仰者可以说是他自己的牧师，一个人必须作为一个独立、单个、自由的人去争取上帝的仁慈恩典；他只承认《圣经》是上帝的话语，他所做的尝试就是重新唤回古老的基督教信仰。
新人教版高考历史一轮复习 课时检测(三十)从文艺复兴到科学理性时代(含解析)-人教版高三全册历史试题
课时检测（三十）从文艺复兴到科学理性时代一、选择题(每小题4分，共48分)1．意大利的人文主义者宣称：“人能够由于承认上帝而把他吸引到自己灵魂的狭窄X 围以内来，但也能由于热爱上帝而使自己的灵魂扩展到他的无限大之中——这就是在尘世上的幸福。
”这表明文艺复兴( )A．强调人和人性的价值B．论述了“天赋人权”思想C．是人类自我意识首次觉醒D．将人类从神权中解放出来解析：选A 材料中“在尘世上的幸福”反映了人文主义，故A项正确；“天赋人权”思想是启蒙思想，故B项错误；苏格拉底对人性本身的研究，是人类精神觉醒的一个重要表现，他使哲学真正成为一门研究“人”的学问，故C项错误；文艺复兴时期的思想家们信仰某某，故D项错误。
2．(2019·某某一模)文艺复兴后，高耸入云、冷峻阴沉的哥特式建筑不再流行，建筑师们热衷于重现古希腊的柱式以及古罗马的穹顶拱券，从而营造出欢快充实的空间感受。
这表明当时( )A．建筑的某某功能和意义被弱化B．几何学发展彻底改变了设计理念C．复古风格成为建筑领域的主流D．市民阶层追求世俗化的生活体验解析：选D 从冷峻阴沉的哥特式建筑到营造出欢快充实的空间感受，这反映的是这一时期人民的思想解放，即追求现实的幸福和现实的享乐，故D项正确。
3．(2019·某某一模)14世纪以后，无论是佛罗伦萨、威尼斯，还是米兰、罗马，城市中教堂及其他某某性建筑退居次要地位，大型的世俗建筑成批出现，如大型城市广场、图书馆、博物馆等，这一变化说明( )A．新航路开辟，使人类从分散走向整体B．某某改革，封建教会势力被打击C．文艺复兴，人文主义思想广泛传播D．商品经济发展，完成城市化进程解析：选C 材料体现了世俗生活越发重要，体现了人文主义精神，是文艺复兴的影响，故C项正确。
4．他教导人们，每一个信仰者可以说是他自己的牧师，一个人必须作为一个独立、单个、自由的人去争取上帝的仁慈恩典；他只承认《圣经》是上帝的话语，他所做的尝试就是重新唤回古老的基督教信仰。
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课时检测（二十七）从文艺复兴到科学理性时代(时间：45分钟满分：85分)一、选择题(每小题4分，共48分)1．15世纪欧洲学者曼内蒂认为：“人来到世界，并非是为了经受苦难，而是为了享受快乐，世界是上帝创造的，但是，世界形成之后的一切，则是人类自己努力的结果。
”这句话集中包含的思想是()A．民主主义B．人文主义C．理性主义D．浪漫主义解析：选B15世纪主要欧洲国家实行的仍是专制统治，不是民主主义，故A项错误；根据材料中强调的时间和人要追求快乐可知体现的是人文主义，故B项正确；理性主义是17、18世纪启蒙运动的指导思想，故C项错误；浪漫主义是伴随着工业文明兴起的思想，与题目时间和材料信息不符，故D项错误。
2．彼特拉克在散文《秘密》中热烈地为爱情和荣誉辩护：认为爱情同热爱上帝，追求人间的幸福同追求永恒的幸福，是一致的。
由此反映了彼特拉克()A．关注凡人的世俗生活B．追求人的宗教信仰自由C．抨击贵族的等级观念D．主张基督教的禁欲主义解析：选A彼特拉克认为爱情、追求人间的幸福与热爱上帝、追求永恒的幸福同样重要，反映出彼特拉克重视人的世俗生活，故A项正确。
3．薄伽丘在《十日谈》中揭示了这样一条真理，“贫穷不会磨灭人的高贵品质”，穷人家往往出现圣贤，反而是“高贵叫人丧失了志气”。
这反映出《十日谈》() A．极力抨击僧侣的虚伪和奸诈B．极力倡导贫富平等C．蕴含着浓郁的人文主义思想D．宣扬人类一切向善解析：选C材料论述的是贫穷与高贵的相关问题，故A项错误；材料主旨是人的品质问题，故B项错误；根据材料“贫穷不会磨灭人的高贵品质”、“高贵叫人丧失了志气”，人的高贵品质与贫富不存在必然的联系，突出体现了关注“人”的一面，故C项正确；薄伽丘揭示的是一种客观社会现象，故D项错误。
4．但丁在《神曲》中写道：“宝剑和十字架都拿在一个人的手里……今日罗马教会，把两种权力都抱在一起，跌入泥塘里去了，她自己和她所抱着的都弄污秽了！”据此可知但丁()A．主张废除宗教信仰B．反对教会集权和腐败C．主张用新教取代天主教D．主张实行分权与制衡解析：选B根据题意，但丁并未提出废除宗教信仰，仅仅停留在反对教会的腐败上，故A项错误，B项正确；但丁是文艺复兴时期的思想家，并未提出明确的反对教会的主张，对教会采取和解的态度，故C项错误；分权与制衡是启蒙运动时期的思想主张，并非但丁的主张，故D项错误。
5．(2018·吉林百校联盟联考)文艺复兴时期，许多绘画作品中的民众人物，不仅服饰上日益丰富和华丽，而且人物也开始戴上各种首饰。
这实际上反映了()A．市民阶层社会地位的提高B．广大民众生活水平的显著提高C．艺术家绘画技艺日趋高超D．人文主义思想促进了个性解放解析：选D材料中的绘画作品服饰华丽，佩戴各种饰物，只能反映出市民阶层生活富裕，不能反映出其社会地位提高，也不能反映出广大民众生活水平提高，故A、B两项错误；绘画内容的变化不能说明艺术家绘画技巧高超，故C项错误；文艺复兴反对封建神学的禁欲苦行，主张以人为本，个性解放，享受生活，故D项正确。
6．1517年，宗教改革家马丁·路德揭破赎罪券的欺诈，宗教改革像野火一样烧遍欧洲，教徒自读白话文《圣经》，直接跟上帝交谈，不要教会做中介。
材料反映了这场宗教改革() A．否定信仰上帝B．主张废除教阶制与宗教仪式C．挑战教会权威D．极力宣扬《圣经》的至高无上解析：选C从材料“教徒自读白话文《圣经》，直接跟上帝交谈，不要教会做中介”，可知马丁·路德改革否定教皇和教会的作用，故C项正确。
7．宗教改革后的新教把获利视为上帝对于选民的期望。
新教伦理不仅鼓励人们通过勤奋劳动获得财富，而且把劳动看作是远离罪恶和堕落的手段之一。
新教还宣扬禁欲主义，主张节俭。
这些新教思想()A．打破了教会的精神垄断B．继承了天主教因行称义学说C．有利于民族国家的发展D．适应了资本主义经济的发展解析：选D A、C两项与材料无关；新教思想倡导“因信称义”，反对天主教因行称义学说，故B项错误；材料中新教强调“鼓励人们通过勤奋劳动获得财富”，适应了资本主义经济的发展，故D项正确。
8．法国传记作家莫洛亚指出：“如果17世纪是路易十四的世纪，那么，18世纪是伏尔泰的世纪。
”伏尔泰地位如此崇高的主要原因是他()A．提出三权分立学说B．是法国启蒙运动的领袖C．倡导“社会契约论”D．对启蒙运动做经典总结解析：选B提出三权分立学说的是孟德斯鸠，故A项错误；伏尔泰是法国启蒙运动的领袖，故B项正确；倡导“社会契约论”的是卢梭，故C项错误；对启蒙运动做经典总结的是康德，故D项错误。
9．(2018·惠州二模)孟德斯鸠曾不止一次用渔网的比喻来解释“政治自由”：在一个治理良好的政府下，人民处于法律之下，尽管像鱼身处渔网之中，却相信自己是自由的。
这反映了他()A．提倡受法律保护的自由B．推崇分权制衡下的民主C．主张推翻封建专制制度D．强调政治自由的重要性解析：选A根据材料“人民处于法律之下……却相信自己是自由的”可知，孟德斯鸠提倡法律秩序下的自由，故A项正确；材料主题是法律与自由的关系，与分权制衡无关，故B项错误；材料不涉及封建专制的问题，故C项错误；材料强调自由应受法律的约束，故D项错误。
10．(2018·柳州摸底)卢梭是18世纪法国卓越的启蒙思想家之一，他希望有一种国家，使身在其中的一切人都有成员感和共事感。
这反映出卢梭()A．对封建专制制度的批判B．对民主议会制度的羡慕C．对民主共和政体的渴望D．对人民主权学说的阐述解析：选C“希望有一种国家，使身在其中的一切人都有成员感和共事感”反映了他对民主的渴望，故C项正确。
11．“一方面他将自己感性的生活欲求压缩到如此低微的程度，另一方面他又把理性的精神探索发挥到了如此的淋漓尽致。
他从没有出过远门思考范围却横跨宇宙。
”材料中的“他”应该是()A．苏格拉底B．莎士比亚C．孟德斯鸠D．康德解析：选D“把理性的精神探索发挥到了如此的淋漓尽致”指的是启蒙思想家康德，他道出了启蒙的真谛，故D项正确。
12．17～18世纪欧洲的知识阶层以法语为共同语言，普鲁士国王和俄国女皇只愿意说法语。
这种现象的主要原因是()A．工业革命的拓展B．殖民霸权的变迁C．启蒙运动的发展D．科学革命的影响解析：选C18世纪法国工业革命还未开始，因此材料中的现象不是工业革命拓展的结果，故A项错误；17～18世纪英国掌握殖民霸权，与材料中法国的影响无关，故B项错误；材料中的现象反映出启蒙运动的高潮出现在法国，影响到欧洲一些专制国家，故C项正确；17～18世纪科学革命促成启蒙运动的发生，但只有法国启蒙思想的传播才影响到欧洲不同社会阶层，可见科学革命的影响不是这种现象的主要原因，故D项错误。
二、非选择题(第13题25分，第14题12分，共37分)13．(2018·江西七校联考)文艺复兴和启蒙运动是欧洲近代史上两次大的思想解放运动，它们提出并发展了人文主义。
阅读材料，完成下列要求。
材料一文艺复兴时期的人文主义作为对其所向往的人性的追求，摒弃了宗教教条，将价值取向由“神”转向“人”，但它缺乏“科学”的基础，仍然无法摆脱“神”的羁绊。
18世纪的启蒙运动，以对科学知识的张扬，对思想自由和个性解放的鼓吹，在日后转化为一场旨在充分肯定人的根本价值、强调人的尊严的思想运动。
材料二科学的人文主义是在保持和光大旧人文主义优良传统的基础上，给它注入旧人文主义所匮乏的科学要素和科学精神。
其新颖之处在于：明白人在自然界中的地位，以此作为安身立命的根基之一；对激进的唯意志论和极端的浪漫主义适当加以节制；依靠科学自身的精神力量和科学衍生的物质力量，促进社会进步和人的自我完善；科学理应是而且必须是为人的和属于人的，为的是人的最高和长远的福祉。
没有人文情愫关怀的唯科学主义是盲目的和莽撞的。
——以上材料摘编自马龙闪《近现代科技与思想文化》(1)据材料一，指出文艺复兴和启蒙运动时期人文主义的差异。
结合所学知识，分析产生差异的原因。
(12分)(2)据材料二，概括“科学的人文主义”的内容。
并根据材料一、二并结合所学知识，评析“科学的人文主义”。
(13分)解析：第(1)问第一小问，据材料一中的两句话分别概括文艺复兴时期的人文主义和启蒙运动时期的人文主义。
第二小问，相比文艺复兴，启蒙运动在人文主义上发展具备了新的时代内涵，可从资本主义、资产阶级及自然科学的发展等角度进行分析。
第(2)问第一小问，根据材料二中“新颖之处”的内容逐层概括归纳即可。
第二小问，根据材料二“科学的人文主义是在保持和光大旧人文主义优良传统的基础上，给它注入旧人文主义所匮乏的科学要素和科学精神”得出消除了科学主义和人文主义之间的对立；根据材料二“对激进的唯意志论和极端的浪漫主义适当加以节制”得出防止滥用科学；根据材料二“没有人文情愫关怀的唯科学主义是盲目的和莽撞的”得出赋予科学主义以人文精神(情愫)。
答案：(1)差异：文艺复兴：强调人性；未摆脱神学观。
启蒙运动：强调理性；强调科学。
原因：资本主义的发展；资产阶级力量的壮大；自然科学的发展。
(2)内容：树立科学的自然观(宇宙观)；尊重自然规律和科学法则(反对享乐主义和过分强调人的作用)；坚持科学的发展理念；提倡科学的人性化。
评析：消除了科学主义和人文主义之间的对立；防止滥用科学；赋予科学主义以人文精神(情愫)。
14．阅读材料，完成下列要求。
材料武汉大学教授赵林指出：“对于欧洲的现代化进程而言，真正的文化起点不是文艺复兴，而是宗教改革。
”他认为：宗教改革深深影响了西方文化的精神氛围，客观上为西方的政治、经济和文化生活的现代化开辟了道路。
而文艺复兴运动在科学和哲学方面几乎没有什么建树，意大利人极端的个人主义、利己主义反而使道德更加堕落沦丧，与罗马天主教会成了一丘之貉。
——《试论宗教改革对近代西方文化转型的意义》根据材料并结合所学知识，评述材料中关于近代西方文化转型的观点。
(要求：对该观点赞成、反对或另有观点均可。
观点明确、史论结合。
)(12分)解析：首先根据材料概括出关于近代西方文化转型的观点，即近代西方文化的起点是宗教改革，不是文艺复兴，对该观点可以赞成也可以反对或另有观点，再结合宗教改革、文艺复兴的史实加以评述，要求观点明确、史论结合。
答案：示例一观点：近代西方文化的起点是宗教改革，不是文艺复兴。
我认同这一观点。
论证：宗教改革倡导“教随国定”，推动了近代西方民族国家的兴起和近代西方民族文化的繁荣；宗教改革倡导“因信称义”，有利于欧洲民众思想的解放，推动了人文主义的进一步传播，为启蒙运动奠定了基础；宗教改革倡导人人都可以直接阅读《圣经》，推动了人的思想独立和自由，有利于近代欧洲自然科学的发展。
而文艺复兴过度推崇人性，容易造成个人私欲的膨胀和社会混乱。