王凤佼平面设计教学计划
平面设计专业教学计划
平面设计专业教学计划平面设计专业教学计划一、招生对象与学制招生对象：初中毕业生学制：三年二、培养目标本专业是针对平面广告设计领域，培养拥护党的基本路线，德、智、体、美、劳全面发展，身心健康，具有良好的职业道德，具有创新精神和较强实践能力，掌握本专业必需的基本知识和基本技能，具有计算机系统熟练操作能力，掌握艺术设计与动画的制作和基本应用技能，能使用多媒体制作工具从事平面广告设计、计算机动画制作、多媒体编辑、包装设计等工作，具有实际工作能力的广告艺术与计算机应用复合型、实用型人才。
三、知识能力结构本专业的知识能力结构是根据广告设计职业技术岗位应具备的知识与能力而确定的。
以“基本素质”和“职业素质”为主，以“扩展延伸素质”为辅。
（一）素质要求1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，具有为国家富强、民族振兴而奋斗的理想、事业心和责任感。
具有爱国主义、集体主义、社会主义思想的良好思想品德。
2、初步树立科学世界观和为人民服务的人生观，懂得马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，理解江泽民“三个代表”重要思想，了解我国基本国情能理论联系实际，实事求是。
3、具有严肃学习的态度，艰苦奋斗、实干创新的精神和热爱劳动、遵纪守法、自律谦虚、团结合作的品质。
有较好的文化、道德修养和健康的心理素质，有良好的行为习惯。
4、初步掌握锻炼身体的基本技能，养成锻炼身体的习惯，身体健康。
（二）知识要求1、掌握本专业必要的基础理论知识。
2、熟练掌握计算机辅助图形设计工具，如CoreDraw、photoshop、illustrator|、等有关设计软件。
3、掌握商标标识的设计规律和技巧，懂得各种广告媒体的运作规律和特点，侧重掌握平面广告设计的能力。
4、有较强的创造思维、具有广告策划的实际操作能力。
（三）岗位能力要求1、熟练掌握计算机专业操作技能。
2、具有计算机平面设计、计算机动画制作等软件的操作能力。
3、熟练应用计算机进行广告创意、设计和制作。
《CorelDRAW平面设计》教学计划
《CorelDRAW平面设计实训教程》
教学计划
本学期我任教XX级计算机两个班的《CorelDRAW平面设计实训教程》课程教学，为了更好地完成本学期教学任务，将教学计划安排如下:一、课程简介和教学目标
≪CorelDRAWX4平面设计》是中职计算机应用专业的一门专业课。
通过本课程的学习，使学生能够绘制矢量图形；能够进行版面设计、位图编辑。
提高学生使用计算机从事平面广告设计的职业能力。
教学目标：
通过本课程的学习，使学生熟练掌握COreldraW图形设计的应用和处理方法，能够熟练的绘制标志、卡通插图；能够进行包装装潢、版面编排、文字变形设计等；使学生积累从事广告设计行业的工作经验，步入工作岗位后能尽快上手工作。
教学时数：64课时
二、教学方法
（一）讲授、演示、实践；
（一）学生上机实训为主；
（三）加强技能操作训练；
（四）每节做小结，每结束一章要做总结并布置上机综合实训操作练习。
三、教学安排及教学考核方法
（一）评价与考核方法：
采用过程评价与综合评价相结合的方式评定学生成绩。
各教学环节占总分的比例：考勤（20%）+作业（30%）+期末（50%）二总评成绩（100%）o
（二）教学安排：
本学期教学计划安排16周，约计授课64学时（附教学进度表）。
附：教学进度表。
平面设计教学工作计划范文
平面设计教学工作计划范文一、教学目标1. 培养学生的设计理论和实践能力，使其具备较高的设计水平和审美观点；2. 提高学生的艺术表现能力和创新能力，使其具备较强的设计思维和解决问题的能力；3. 培养学生的团队合作意识和沟通能力，使其具备较强的团队合作能力和领导力；4. 增强学生对社会和行业的认识，使其具备独立思考和自主学习的能力。
二、教学内容1. 平面设计基础知识：包括设计原则、色彩理论、排版设计等；2. 平面设计软件操作：包括Adobe Photoshop、Illustrator、InDesign等软件的操作和应用；3. 平面设计案例分析：包括国内外优秀设计作品的分析和评价；4. 平面设计实践项目：包括以实际项目为背景的设计实践，提高学生的实际操作能力；5. 行业知识和趋势：包括行业发展状况、设计趋势、市场需求等方面的知识；6. 就业指导和实习机会：为学生提供就业信息和实习机会，帮助他们顺利就业。
三、教学方法1. 理论与实践相结合：在教学中注重理论知识的传授，同时重视实际操作和实践项目的开展；2. 学生主体性和参与性：注重启发式教学，鼓励学生的自主探索和实践操作，提高他们的学习兴趣和参与度；3. 项目驱动教学：通过设计项目的开展，帮助学生从实际项目中获取设计经验和实践能力；4. 多媒体教学和课堂互动：利用多媒体技术和互动教学手段，增强教学效果和学生参与度；5. 合作教学和交流分享：鼓励学生之间的合作学习和交流分享，培养其团队合作和沟通能力。
四、教学手段1. 多媒体教学设备：配备投影仪、电子白板、电脑等设备，提高教学效果；2. 实践教学场地：配备设计工作室和实验室，为学生提供实践操作的场地和设备；3. 设计案例和资料：收集大量的国内外设计案例和行业资料，为教学提供丰富的素材资源；4. 行业导师和企业合作：与行业内专业人士和企业合作，为学生提供专业指导和实习机会。
五、教学团队1. 教师队伍：优秀的平面设计师和艺术教育专家构成的教学团队，具有丰富的设计实践和教学经验；2. 行业导师和企业合作：邀请行业内专业人士和企业代表参与教学，为学生提供真实的设计案例和实践指导。
电脑平面设计专业教学计划
电脑平面设计专业教学计划引言电脑平面设计是一门综合应用技术，涉及到图片处理、排版设计、色彩理论和视觉传达等多个领域。
随着互联网和数字媒体的快速发展，对电脑平面设计师的需求也越来越高。
本文将详细介绍电脑平面设计专业的教学计划，帮助学生系统学习电脑平面设计的基础理论和实践技能。
一、基础课程1. 设计基础：介绍设计的基本概念和原则，包括构图、比例、对比度等基本要素，帮助学生培养审美和创造力。
2. 色彩理论：深入了解色彩的原理、分类和运用，让学生掌握色彩搭配和调配的技巧，提升设计作品的视觉效果。
3. 图形创意：培养学生的图形思维和创造力，通过绘图软件实践，让学生掌握各种图形的构造和表现方法。
二、软件应用1. Photoshop：介绍Photoshop软件的基本操作和常用工具，让学生学会进行图像处理、修图和合成等技术，提高设计作品的质量。
2. Illustrator：学习使用Illustrator软件进行矢量图形的创作和编辑，帮助学生掌握绘制插图、标志和字体设计等技巧。
3. InDesign：教授InDesign软件的使用方法，让学生学会进行排版设计、制作宣传册和杂志等，提升设计作品的版面效果。
三、实践项目1. 课程作业：每学期安排一定数量的课程作业，要求学生运用所学的知识和技能完成设计作品，培养学生的实践能力。
2. 项目实践：组织学生参与真实的设计项目，让学生有机会与客户合作，提高沟通和解决问题的能力。
3. 毕业设计：学生在毕业前需要完成一项综合性的设计项目，充分展示所学的电脑平面设计技能和创造力。
四、实习机会为了更好地将所学知识应用到实际工作中，学校将与相关企业合作，提供学生实习的机会。
学生可以通过实习进一步了解行业需求，提升自己的实践经验和职业素养。
五、评估方式1. 考试评估：每学期末进行理论知识的考核，测试学生对设计原理和软件应用的理解。
2. 作品评估：对学生的课程作业和实践项目进行评分，评估学生的设计水平和创造力。
平面设计培训教学计划
平面设计培训教学计划一、培训目的平面设计是一门涵盖广泛领域的艺术与设计学科，它需要学员掌握丰富的知识和技能。
本培训旨在帮助学员掌握平面设计的基础理论和实践技能，培养学员对视觉传达的敏感度和创造力，提高其在设计行业的竞争力。
二、培训目标1.了解平面设计的基本理论和原则，包括构图、色彩、排版等；2.掌握平面设计软件的基本操作技能，如Photoshop、Illustrator等；3.培养创意和审美能力，提高学员的设计思维；4.掌握各种平面设计作品的制作流程和要点；5.通过实践案例的训练，提高学员的设计实战能力；6.为学员提供就业、创业等方面的指导和帮助。
三、培训内容1.平面设计基础理论-构图与布局原理-色彩理论与运用-排版与版面设计-平面设计常用软件介绍2.平面设计软件操作-Photoshop软件操作基础-Illustrator软件操作基础-InDesign软件操作基础3.创意和审美培养-创意思维与方法-审美能力的培养-平面设计的设计原则4.实践案例训练-海报设计-名片设计-宣传册设计-包装设计5.设计实战技能-图像处理技巧-文字与排版设计-色彩运用技巧-平面设计作品制作流程6.就业指导-平面设计行业就业现状-平面设计师的技能要求-简历制作与求职技巧-创业指导四、培训方式1.理论教学-课堂讲授：通过教师的教学讲解，让学员了解平面设计的理论基础和原则；-多媒体教学：通过多媒体教学手段，让学员对课程内容有直观了解。
2.软件操作训练-教师操作示范：由教师操作演示，学员跟随操作；-学员操作练习：学员独立操作软件，完成相关练习作业；3.实践案例训练-案例分析：分析设计案例，了解设计思路和方法；-设计作品制作：学员独立完成设计作品，并得到老师的指导和评价。
4.综合实战练习-结合软件操作、设计原理和创意思维，完成综合设计实战练习；-指导学员解决设计中遇到的问题，提高实战能力。
五、培训师资本次培训由资深平面设计师和设计教育专家担任教学，他们具有丰富的实战经验和教学经验，能够教学相长，帮助学员快速提高设计能力。
艺术学院平面设计教学计划
艺术学院平面设计教学计划引言在当今数字时代，平面设计作为一门艺术与技术的综合学科，正日益受到人们的重视和青睐。
为了培养优秀的平面设计师，艺术学院制定了一套全面且富有创造力的平面设计教学计划。
本文将从教学主题、活动安排、教材使用等方面进行详细论述。
一、教学主题教学主题是平面设计教学计划中的核心内容，旨在培养学生的创造力和设计思维。
我们的教学主题包括以下几个方面：1.1 设计原理与基础知识：学生将学习平面设计的基本原理，如色彩理论、构图技巧、排版规则等。
通过这些基础知识的学习，学生能够深入了解设计的本质，为未来的创作打下坚实的基础。
1.2 创新与表达：平面设计不仅仅是技术的运用，更是一种艺术的表达方式。
我们鼓励学生在设计中展现个性与创造力，通过独特的表达方式传达视觉信息。
1.3 专业实践：学生将在实践中学习，并参与真实项目的设计与制作，如海报设计、包装设计等。
这些实践活动将帮助学生更好地理解行业需求，提升自己的专业能力。
二、活动安排为了培养学生的综合能力和创造力，我们在教学计划中安排了一系列的活动，以丰富学生的学习经验和技能：2.1 工作坊和讲座：我们邀请国内外知名的平面设计师和专家，举办工作坊和讲座，与学生分享设计经验和技巧。
这些互动性强的活动将让学生更好地了解行业需求和前沿动态。
2.2 团队项目：我们组织学生分为小组进行团队项目，每个小组负责一个真实的设计任务。
通过团队合作，学生将学会协作与交流，培养团队意识和专业精神。
2.3 实地考察：我们安排学生实地考察各类艺术展览、设计工作室等场所，以开拓学生的视野，激发他们的创作灵感。
这些实地考察活动将让学生更好地了解艺术和设计的实际运作。
三、教材使用教材是平面设计教学的重要辅助工具，我们选择了以下教材来支持教学计划的实施：3.1 设计基础教程：这些教材详细介绍了平面设计的基本原理和技巧，包括色彩理论、构图技巧、排版规则等。
学生可以通过这些教材深入学习和理解设计的本质。
平面设计学期教学计划
千里之行，始于足下。
平面设计学期教学计划平面设计学期教学计划一、教学目标本学期的平面设计课程旨在培养学生的平面设计能力，使其具备一定的设计思维和创造力，并能够运用各种平面设计软件进行设计和创作。
二、教学内容1. 平面设计基础知识：介绍平面设计的基本概念、原则和常用设计元素，以及色彩、形状、空间等设计要素的运用；2. 平面设计工具的使用：学习并掌握Photoshop、Illustrator等常用平面设计软件的基本操作和功能；3. 平面设计案例分析：通过对一些优秀的平面设计案例进行分析和研究，提升学生对设计的理解和感知能力；4. 平面设计项目实践：组织学生进行平面设计项目实践，通过实际操作来提升学生的设计能力和创造力；5. 平面设计展示与评价：组织学生进行设计作品的展示和评价，培养学生的审美和表达能力。
三、教学方法1. 讲授结合实践：在讲解平面设计基础知识的同时，引导学生进行实际操作和项目实践，加深学生对知识的理解和应用能力；2. 分组合作：将学生分组进行平面设计项目实践，鼓励学生之间相互合作和交流，培养学生的团队合作能力；3. 个性化指导：针对学生不同的设计风格和创作需求，提供个性化的指导和解答，鼓励学生发挥自己的创造力和想象力；第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
4. 实例分析：通过对一些优秀的平面设计案例进行分析和讨论，引导学生从中汲取灵感和借鉴，提升学生的审美素养和创作能力。
四、教学流程第一周：介绍课程内容和教学目标，并讲解平面设计的基本概念和原则；第二周：介绍平面设计工具Photoshop的基本操作和功能，并进行实践操作；第三周：介绍平面设计工具Illustrator的基本操作和功能，并进行实践操作；第四-第六周：分组进行平面设计项目实践，并进行指导和辅导；第七-第九周：讲解和分析一些优秀的平面设计案例，并进行讨论和思考；第十-十三周：继续进行平面设计项目实践，并进行评价和总结；第十四周：组织学生进行平面设计作品展示，并进行评价和反思；第十五周：总结本学期的教学成果和经验，并进行课程的回顾和总结。
平面设计比赛教学计划方案
平面设计比赛教学计划方案一、引言平面设计比赛是对学生创造力、设计理念和技能的一次全面考察。
本教学计划旨在为学生提供全面系统的平面设计比赛教学指导，帮助学生更好地准备和参与比赛。
本文将介绍平面设计比赛教学计划的目标、内容和教学方法。
二、目标1. 提高学生的设计理念和审美能力。
2. 培养学生的平面设计技能。
3. 增强学生的团队合作和沟通能力。
4. 帮助学生掌握设计软件和工具。
5. 培养学生的时间管理和项目管理能力。
三、教学内容1. 平面设计基础知识- 设计原理和构图技巧- 色彩理论和配色技巧- 字体选择和排版技巧2. 平面设计软件和工具的使用- Adobe Creative Suite软件的使用- Photoshop、Illustrator、InDesign等软件的基础操作 3. 平面设计项目实践- 根据比赛要求设计主题- 制定设计方案和草图- 创作设计作品并进行修饰和调整4. 比赛准备和参赛经验分享- 比赛规则和评判标准的了解- 参赛作品的展示和宣传- 同行业成功设计师的案例分析和学习四、教学方法1. 讲授与实践相结合的教学方式- 教师讲授平面设计基础知识和原则- 学生进行实际项目设计实践2. 小组合作和团队协作- 学生分组进行设计项目合作3. 实践案例分析和讨论- 分析成功的设计案例并讨论设计方法和策略4. 独立学习和自主探究- 学生独立学习和掌握平面设计软件和工具的使用 5. 评价与反馈- 定期评价学生的设计作品并提供反馈意见五、教学计划的组织1. 预备阶段- 介绍平面设计比赛的背景和目的- 分析比赛要求和评判标准2. 基础知识教学阶段- 教授平面设计的基本原理和技巧3. 软件应用教学阶段- 教授平面设计软件和工具的基本操作4. 设计实践阶段- 学生根据比赛要求进行实际设计项目5. 案例分析和经验分享阶段- 分析成功的设计案例并分享设计经验6. 评估与总结阶段- 对学生的设计作品进行评估和总结六、教学资源支持1. 平面设计教材和参考书籍2. 平面设计软件和工具的使用指南3. 设计案例分析和学习资源4. 设计师的讲座和工作坊机会七、结语本教学计划旨在为学生提供全面系统的平面设计比赛教学指导，通过理论知识的学习和实践项目的参与，培养学生的设计能力和竞赛胜出的技巧。
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2014——2015学年度第二学期平面设计教学计划
机电部：王凤佼
一、学情分析：
今年我担任13秋平面设计班的平面软件教学。
通过和这些学生一年的共同学习，我发现他们的素质普遍不高，知识基础薄弱，行为习惯差。
平面设计对于他们来说是一门全新的课程，学习软件时就有畏难、抵触情绪，不愿学习。
通过这几年的教学，我发现学生基本上没有美术功底，又对素描、色彩等课程不感兴趣，所以我觉得平面设计的培养目标应该更着重于技术方面的应用，强调工作能力、专业技能和劳动态度等能力的培养。
为此，要给他们制定切实可行的教学方法和学习方法，从而促进他们对知识的掌握。
二、教法和学法：
职业教育的母体是行业和企业，企业的需求就是职业教育的风向标，平面设计专业要谋求发展，必须与企业的需求同步。
因此，我在平面设计的教学上，开设了以PS、CorelDraw为专业核心课程，增设包装印刷设计、InDesign等课程，组织学生分岗位、分任务完成项目任务，着力培养学生的岗位意识和合作能力。
三、具体措施：
1、注重学生的学习心理。
2、激发学生的学习兴趣。
3、营造民主、和谐、愉快的学习氛围
4、培养学生的创新能力
5、让学生感受成功的愉悦，培养学生的自信心，激励学生更加主动地学习。
具体教学进度表如下：。