人教版九年级化学第三、四、五单元综合测试阶段过关检测(二)

阶段过关检测（二）（测试范围：第三单元至第五单元）可能用到的相对原子质量：C-12 H-1 O-16 Ca-40一.单项选择题（每小题 2 分，共 20 分，每小题只有一个符合题意的选项）1.元素的化学性质主要决定于其原子的（）A.核外电子数B.核电荷数C.最外层电子数D.中子数2.步入花园，花香四溢；走近正在烧鱼炖肉的厨房，香味扑鼻。

这两个现象说明（ ）A.分子有质量B.分子间有间隙C.分子是可分的D.分子不断运动3.下列粒子结构示意图中能表示第二周期元素的是（）A.B. C. D.4.金属钒被誉为“合金的维生素”。

五氧化二钒(V 2O 5)中钒元素的化合价为( )A.一 3B.+ 1C.+ 3D.+55.水可以造福于人类，但水被污染后却会给人类造成灾难。

为了防止水的污染，下面各项措施中：①抑制水中所有动植物的生长；②不任意排放工业废水；③禁止使用农药和化肥；④生活污水经过净化处理后再排放；⑤减少空气中硫氧化物和氮氧化物的含量，防止形成酸雨。

可以采用的是（）A.①②④B.②④⑤C.③④⑤D.②③④ 6.下列有关分子、原子、离子和元素的说法中正确的是（ ）A.原子都是由质子、中子和核外电子构成的B.原子得失电子后形成离子C.分子和原子的本质区别是分子可分，原子不可分D.质子数相同的粒子一定属于同种元素7.如图表示封闭在某容器中的少量液态水的微观示意图（该容器的活塞可以左右移动）。

煮沸后，液态水变成水蒸气。

在这一过程中，发生的变化是（）8.下列“一定”的说法正确的是（ ）A.由同种元素组成的物质一定是单质B.纯净物一定是由不同种元素组成的C.含有氧元素的化合物一定是氧化物D.由同种分子构成的物质一定是纯净物9.下列实验不能达到实验目的的是（）A.探究水的组成B.探究化学反应是否遵循质量守恒定律C.探究分子运动D.探究二氧化锰能否加快过氧化氢分解10.在一密闭容器中有氧气、二氧化碳、水蒸气和一种未知物质W ，在一定条件下充分反应，测得四种物质反应前及 t 时各物质质量如图所示。

下列说法不正确的是（）A.a=17B.W 中只含有碳、氢元素C.参加反应的W与氧气的质量比为23：48D.水和二氧化碳的化学计量数之比为3：2解析：由图示信息可知反应后二氧化碳和水的质量分别增加了44克和27克，是生成物，生成物共增加质量44g+27g=71g。

氧气质量减少了48克，是反应物，故W质量应该减少71g-48g=23g，所以反应后物质W的质量a为17，反应物是W和O2。

根据反应前后元素种类不变，生成物中含有C、H、O三种元素，反应物O2中含有O元素，所以生成物中的C和H元素一定来自物质W；C元素质量=44克×12/44×100%=12克；H元素质量=27克×(1×2)/18×100%=3克；12克+3克=15克＜23克，所以W中一定含有碳、氢、氧三种元素。

A.反应后物质W的质量a为17，正确；B.W中一定含有碳、氢、氧三种元素，故不正确；C.参加反应的W与氧气的质量比=23：48，正确；D.设水和二氧化碳的化学计量数分别为x和y，18x:44y=27g:44g，解得x:y=3：2，正确。

故选B。

二.选择填充题（每小题3分，共15分，先从A、B、C中选择一个符合题意的选项，然后再在D 处填充一个符合题意的答案）11.近来中国部分地区出现镉污染的大米，食用后对人体有害，右图是镉的相关信息。

下列有关镉的说法中正确的是（）A.镉的原子序数是112.4B.镉属于非金属元素C.镉的元素符号是CdD.镉的相对原子质量是12.下列符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质的是()A.O2B.CuC.ND.13.复方冬青油软膏具有强力迅速镇痛作用。

其有效成分的分子模型如下图。

下列说法中正确的是（）A.该物质既属于氧化物，又是有机物B.每个该物质中含有19个原子C.该有机物中含氢元素的质量分数最小D.复方冬青油软膏的有效成分化学式为14.下图是某化学反应的微观模拟图，请根据图示判断下列说法正确的是（）A.该反应进程中的最小粒子是一氧化碳分子和氧分子B.反应前后元素的种类没有发生改变C.该反应中，两种反应物的化学计量数为1:1D.该反应的化学方程式为15．在一定条件下，一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量部分数据如下表所示：物质反应前的质量/g 甲12乙26丙3丁反应中的质量/g 反应后的质量/g 922a33b28下列说法正确的是（）A．a等于10B．该化学反应为分解反应C．丙一定为催化剂D．b等于三.填空与说明题（本大题共5小题，共30分）16.（4分）用化学用语填空：⑴人体中含量最多的金属元素。

⑵澄清石灰水中的阳离子。

⑶小苏打。

⑷铁与盐酸反应生成的盐的化学式。

17.（9分）核电荷数为1～18的元素的原子结构示意图等信息如图，回答下列问题：⑴硅原子的核电荷数为。

⑵16号元素的原子在化学反应中比较容易（填“得”或“失”）电子；该元素属于（填“金属”或“非金属”）元素。

⑶表中与10号元素的化学性质相似的元素的元素符号有。

⑷在第三周期中，各原子结构的共同之处是；该周期中各元素的本质区别是。

⑸写出核外电子排布与氖原子相同的一个阳离子符号。

⑹12号元素与17号元素组成的化合物的化学式为，构成该物质的微粒是（选填“分子”“原子”或“离子”）。

18.（8分）如图为水通电分解的实验装置图，据图分析：⑴B试管中产生的气体的是；写出图中反应的化学方程式；该实验说明水是由氢、氧两种元素组成的。

⑵硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用来区分硬水和软水，生活中常用来软化硬水。

⑶电解水的实验中，水分子（填“改变”或“不变”）；若正极得到10mL氧气，则负极可收集到mL氢气。

⑷地球表面约有71%被水覆盖，但可供人类利用的淡水总量却不足1%。

爱护水资源是每个公民的责任和义务。

下列行为属于节约用水的是（填序号）。

A.洗澡擦香皂时不关上喷头B.不间断放水刷牙C.用自来水不断为西瓜冲水降温D.用洗衣水冲厕所19.（3分）初中化学许多物质发生的化学反应可用“A+B→C+D”表示，回答下列问题：⑴5gA和10gB充分反应，则生成C、D的总质量15g（填“≥”、“=”或“≤”）；⑵若A、C为单质，B、D为化合物，该反应为置换反应（填“一定”或“不一定”；）⑶地质人员考察时发现一种带螺纹的矿石。

研究发现该矿石能在氧气中燃烧，主要反应是4X+11O22Fe2O3+8SO2，则X的化学式为。

20．（6分）图示中A——F是初中化学常见的物质。

按单质、氧化物、酸、碱、盐分类，A、B、C、D、E是五种不同类别的物质，F是大理石的主要成分。

图中“--”表示相连的两种物质之间可以发生反应，“→”表示物质间存在着相应的转化关系（部分反应物、生成物及反应条件已略去）。

请回答：⑴物质F的化学式；⑵反应②的化学方程式；⑶反应①的基本反应类型是。

四.实验与探究题（本大题共3小题，共25分）21.（7分）在天平两端各放等质量的两个锥形瓶（瓶口用单孔塞和导管连接起来，气球中装有等质量的大理石），如图所示。

左盘锥形瓶中盛有M克水，右盘锥形瓶中盛有M克稀盐酸，天平平衡。

⑴实验开始时，将气球中的大理石倒入锥形瓶中，观察到的现象是，天平的指针（填“偏左”偏右”“在标尺中央”下同），原因是。

⑵待上述实验的反应完成后，将锥形瓶瓶口上的单孔塞、导管和气球去掉，天平的指针；原因是。

22.（10分）某燃料X在7.2g氧气中燃烧，得到9.2g混合气体（可能含有一氧化碳、二氧化碳、水蒸气）。

化学兴趣小组的同学利用下图所示装置验证混合气体的成分。

请回答下列问题：⑴通过混合气体后，A装置增重4.5g，B装置中澄清石灰水变浑浊，说明混合气体中含有⑵D装置的作用是。

⑶当观察到，证明混合气体中有CO。

⑷实验结束后，同学们称量B、C装置共增重 3.3g，根据以上数据可确定燃料X中所含元素为，其质量比为。

23.（8分）化学是研究物质组成、结构、性质及其变化规律的科学，下列各图分别表示反应的微观示意图，请你据图回答。

⑴根据图1反应的微观示意图，写出该反应的化学方程式。

请从粒子的角度解释质量守恒定律。

⑵图2是稀硫酸和氢氧化钠溶液反应的微观示意图。

请从粒子的角度具体分析该反应能发生的本质原因。

⑶图3所示，向“人”字型管的左、右两端分别加入少量的浓氨水和无色酚酞溶液，塞紧胶塞，一段时间后，可观察到的现象是酚酞溶液变红色，从微观粒子的角度对该现象的解释是，根据现象说明浓氨水呈（填“酸性”或“碱性”）。

五.计算题（本大题共 l 小题，共 10 分）24.（10 分）某钙片的标签如图所示，可知此钙片成分中只有碳酸钙含有钙元素。

⑴请通过计算说明此标签中的含钙量是否错误。

⑵为测定其真实的含钙量，辉明同学每次取 10 片钙片放入已称量的含足量盐酸的烧杯中，充分反应后再称取烧杯和剩余物的总质量。

辉明同学做了三次实验，数据如下：物质的质量反应前：烧杯+盐酸10 片钙片第一次22g8g 第二次 22g8g 第三次 22g8g 平均值 22g8g 反应后：烧杯+剩余物26.7g26.5g26.9g26.7g阶段过关检测（二）参考答案一.1. C2. D3. A4. D5. B6. B7.B8. D9. B10. B 解析：由图示信息可知反应后二氧化碳和水的质量分别增加了 44 克和 27 克，是生成物，生成物共增加质量 44g+27g=71g 。

氧气质量减少了 48 克，是反应物，故 W 质量应该减少71g-48g=23g ，所以反应后物质 W 的质量 a 为 17，反应物是 W 和 O 2。

根据反应前后元素种类不变， 生成物中含有 C 、H 、O 三种元素，反应物 O 2 中含有 O 元素，所以生成物中的 C 和 H 元素一定来自 物质 W ；C 元素质量=44 克×12/44×100%=12 克；H 元素质量=27 克×(1×2)/18×100%=3 克；12克+3 克=15 克＜23 克，所以 W 中一定含有碳、氢、氧三种元素。

A.反应后物质 W 的质量 a 为 17，正确；B.W 中一定含有碳、氢、氧三种元素，故不正确；C.参加反应的 W 与氧气的质量比=23：48，正确；D.设水和二氧化碳的化学计量数分别为 x 和 y ，18x:44y =27g:44g ，解得 x:y=3：2，正确。

故选 B 。

二. 11.C112.4 12.B K 、Ca 、Mg 等金属的元素符号或 Ne 、Ar 等稀有气体元素符号或 S 、 P 、C 等 13.C C 8H 8O 313.CC 8H 8O 315.A7三. 16.⑴Ca ⑵Ca 2+⑶NaHCO 3 ⑷FeCl 217.⑴14⑵得非金属⑶He Ar⑷电子层数相同核电荷数或质子数不同⑸Na +或 Mg 2+或 Al 3+ ⑹MgCl 2 离子18. ⑴氧气 2H 2O 2H 2↑+O 2↑ ⑵肥皂水加热煮沸⑶改变20⑷D19.⑴≤ ⑵一定 ⑶FeS 220.⑴CaCO 3⑵Ca(OH)2+Na 2CO 3=CaCO 3↓+2NaOH⑶分解反应解析：F 是大理石的主要成分，故 F 是碳酸钙；根据碳酸钙的化学性质可以推断 E 是盐酸或稀硫酸；A 、B 、C 、D 、E 是五种不同类别的物质，C 能与酸反应，又能生成碳酸钙，故 C 是氢氧化钙；，B 既能与酸反应，又能与氢氧化钙反应，故B 是碳酸钠或碳酸钾；所以剩下的 A 、D 肯定是氧化物和单质，根据酸的化学性质可以推断出 A 是水，D 是氢气。