九年级化学溶质组成综合测试题-中考复习(附答案)
初三化学化学综合题专项训练100(附答案)含解析
初三化学化学综合题专项训练100(附答案)含解析一、中考化学综合题1．某化学小组为测定一瓶失去标签的盐酸的溶质质量分数，分成甲、乙两组，分别用不同的方法进行测定。
实验设计：甲组：取纯净碳酸钙粉末5g于烧杯中，加入20g该盐酸溶液，充分反应后，过滤、洗涤、干燥，称量得剩余固体3g。
乙组：取纯净碳酸钙粉末5g于锥形瓶中，将20g该盐酸溶液加入分液漏斗，测定产生二氧化碳的体积0.4L(20℃、标准大气压,二氧化碳的密度为1.977g/L)计算盐酸浓度。
（数据处理）：(1)你认为哪一种实验方法不准确，请说明原因_______________________________。
(2)请利用你认为实验合理的一组数据计算该盐酸的溶质质量分数为__________。
(写出计算过程)【答案】乙组数据不准确，原因：测量的水的体积小于生成气体的体积； B、C之间的导管内实验前无水，实验后有水；内外气压相同时，二氧化碳无法将相应体积的水压入量筒；二氧化碳可能溶解在A中反应后的溶液中 7.3%【解析】(1)乙组数据不准确，原因：测量的水的体积小于生成气体的体积；B、C之间的导管内实验前无水，实验后有水；内外气压相同时，二氧化碳无法将相应体积的水压入量筒；少量二氧化碳可能溶解在A中反应后的溶液中。
(2)根据甲数据计算，设参加反应的HCl质量为x，消耗碳酸钙质量为5g−3g=2g。
32222HCl+CaCO==CaCl+H O+CO↑73 100x 2g731002x g=x=1.46g盐酸的溶质质量分数为：1.46100%7.3% 20gg⨯=。
2．镍粉常用于各种高光泽装饰漆和塑料生产，也常用作催化剂。
I．（镍粉制备）：工业用电解镍新液(主要含NiSO4、NiCl2)制备碱式碳酸镍晶体 xNiCO3•yNi(OH)2•zH2O，并利用其制备镍粉的流程如下：(1)反应器中一个重要反应为：3NiSO4+3Na2CO3+2H2O=NiCO3•2Ni(OH)2↓+3Na2SO4+2X，X的化学式为____。
九年级化学中和反应综合测试题-中考复习(附答案)
九年级化学中和反应综合测试题-中考复习【一】1.在《探究酸、碱的化学性质》实验课上，某同学向盛有约2mL氢氧化钠溶液的试管中滴加稀硫酸，没有观察到现象。
请教老师后，他发现自己在滴加稀硫酸前忘了加入酸碱指示剂，导致无法判断反应情况，于是他对试管中溶液的中和程度进行探究。
【探究目的】探究试管中溶液的中和程度。
【实验原理】试管中发生反应的化学方程式为。
【做出猜想】猜想l：氢氧化钠未完全反应，溶液呈碱性。
猜想2：氢氧化钠和硫酸恰好完全反应，溶液呈中性。
猜想3：氢氧化钠完全反应、硫酸过量，溶液呈酸性。
【进行实验】实验操作实验现象实验结论另用试管取该溶液1～2mL，滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡溶液变溶液呈碱性溶液不变色溶液呈酸性或中性【分析思考】（1）若溶液呈碱性，向试管里的溶液中逐滴加入FeCl3溶液，将产生红褐色沉淀，反应的化学方程式为。
（2）若滴入酚酞后溶液不变色，为进一步确定溶液的酸碱性，该同学提出了以下方案：方案1 用pH试纸测其酸碱度，若pH 7（选填“＞”“＜”或“＝”），则溶液呈酸性方案2 加入金属锌，若有气泡产生，则溶液呈酸性，该反应的化学方程式为。
2.如图表示稀盐酸和氢氧化钠溶液发生反应时，烧杯中溶液的pH随滴入液体体积的变化曲线及相关的实验操作，下列说法正确的是（）A．该实验是将氢氧化钠溶液滴入盛有稀盐酸的烧杯中B．当滴入液体体积为5mL时，烧杯内溶液呈酸性C．当滴入液体体积为7mL时，盐酸和氢氧化钠恰好完全反应D．当滴入液体体积为9mL时，烧杯内溶液中的微粒有2种3.根据图回答问题：（1）加入稀盐酸至过量能观察到的现象是；（2）反应中，数目减少的离子是（填离子符号）；（3）验证反应后溶液中稀盐酸有剩余，下列操作可行的是。
A．取样，加入CuO粉末 B．取样，滴加NaOH溶液C．取样，加入CaCO3粉末 D．取样，滴加AgNO3溶液4.某班同学用氢氧化钠溶液和稀盐酸进行中和反应实验．（1）甲同学实验操作如图甲．在烧杯中加入约5mL氢氧化钠溶液，滴入几滴无色酚酞溶液，此时溶液呈色．使用胶头滴管吸取液体时，要先按着排干净，再放入滴瓶中吸取液体．接着用滴管滴入一定量的稀盐酸，再用玻璃棒搅拌，发现溶液为无色，于是甲同学得出两者恰好中和的结论，反应的化学方程式为．（2）乙同学对甲同学的结论提出了质疑，并对反应后溶液中的溶质成分进行探究．【实验探究】反应后溶液中的溶质是什么？猜想一：只有NaCl．猜想二：NaCl和HCl．猜想三：NaCl和NaOH．以上猜想中，你觉得不合理的是．为了验证另外两种猜想，乙同学设计如下实验方案：实验操作实验现象实验结论取少量反应后的溶液于试管中滴入Na2CO3溶液猜想二成立取少量反应后的溶液于试管中加入锌粒猜想一成立（3）图乙是稀HCl和NaOH溶液反应的pH变化曲线，以下说法正确的是（多选）A．该反应是稀HCl滴入NaOH溶液中B．ag是指加入氢氧化钠固体质量C．A点溶液的溶质为HCl和NaClD．检验B点溶液的溶质先滴加足量的Mg（NO3）2，静置后再滴入少量AgNO3．*****5.在研究酸和碱的化学性质时，某小组想证明：稀H2SO4与NaOH溶液混合后，虽然仍为无色溶液，但确实发生了化学反应。
2023年中考复习人教版九年级化学下册第九单元【溶液】试题卷附答案
2023年中考复习九年级化学下册第九单元【溶液】试题卷一、单选题1．甲、乙的溶解度曲线如图所示。
下列说法正确的是A．甲的溶解度比乙大B．t2℃时，乙的溶解度为40gC．乙的饱和溶液从t1℃升温到t2℃，溶液仍饱和D．t2℃时，甲的饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为2：52．a、b两种物质的溶解度曲线如图所示。
下列说法不正确的是A．将t2℃时a的饱和溶液降温至t1℃，溶液质量不变B．将t1℃时a的饱和溶液加热至t2℃溶质质量分数不变C．a、b两种物质的溶解度曲线交点的含义是t1℃时，a、b两种物质的溶解度相等D．当a溶液中混有少量b时，可采用降温结晶的方法提纯a3．下图是a、b两种固体物质的溶解度曲线，下列说法中正确的是A．a中含有少量b时，一般用蒸发溶剂的方法提纯aB．t℃时，a、b饱和溶液中含有的溶质质量a大于bC．当温度大于t℃时，a溶液一定比b溶液浓D．a物质的溶解度受温度变化的影响较大4．下面实验设计能够达到目的是实验内容实验设计A除去H2中少量水蒸气、HCl先通过浓H2SO4，再通过NaOH溶液B验证Fe、Cu、Ag的金属活动性强弱铜片、银片分开平行插入FeSO4溶液中C鉴别固体氯化钠和氢氧化钠分别加入适量水D回收氯化钾固体中的二氧化锰溶液加足量的水溶解、过滤、蒸发结晶A．A B．B C．C D．D5．在实验室中用氯化钠和水配制100g质量分数为16%的氯化钠溶液并装瓶备用。
下列说法不正确的是A．通过计算可知所需氯化钠的质量为16gB．所需玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、量筒、胶头滴管、试剂瓶C．实验的主要步骤是计算、称量、量取、溶解、装瓶D．用量筒量取水时仰视读数，所配得溶液的溶质质量分数偏大6．下列关于实验现象的描述错误的是A．高锰酸钾几乎不溶于汽油B．电解水产生的两种气体的质量比是1：2C．镁条在空气中燃烧放出耀眼的强光D．水和植物油混合后用力振荡可形成乳浊液7．宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一。
2020-2021中考化学 化学溶解度 综合题附答案
2020-2021中考化学化学溶解度综合题附答案一、初中化学溶解度1．甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示,下列说法正确A．甲的溶解度大B．t1℃,甲、乙两种物质的饱和溶液质质量分数相等C．t2℃时,向100g水中加入100g甲后形成溶液的质量为200gD．将t2℃甲、乙的饱和溶液分别降到t1℃时,两溶液的溶质质量分数相等【答案】B【解析】【分析】【详解】A、在比较物质的溶解度时，需要指明温度，故A错误；B、t1℃，甲、乙两种物质的溶解度相等，一定温度下饱和溶液的溶质分数=s100%100g+s⨯，所以饱和溶液质质量分数相等，故B正确；C、t2℃时，甲物质的溶解度是80g，根据溶解度概念，向100g水中加入100g甲最多溶解80g的甲，形成溶液的质量=100g+80g=180g，故C错误；D、将t2℃时甲、乙两种物质的饱和溶液降温到t1℃时，甲的溶解度减小，乙的溶解度随温度的降低而增大，甲有晶体析出，质量分数变小，溶液仍为饱和溶液，乙没有晶体析出，质量分数不变，一定温度下饱和溶液的溶质分数=s100%100g+s⨯，溶解度越大，质量分数越大，t1℃时甲的溶解度大于t2℃时乙的溶解度，所以t1℃时两种物质的溶质质量分数由大到小的顺序是甲>乙，故D错误。
故选B。
【点睛】在分析饱和溶液温度改变后溶质质量分数的变化时，首先根据溶解度曲线判定溶液的状态，再根据一定温度下饱和溶液的溶质分数=s100%100g+s⨯，判定溶液溶质质量分数的大小。
2．现有30℃时的氯化钾饱和溶液，在下列情况下溶液中溶质的质量分数不变的是（）A．温度不变，向溶液中加入氯化钾晶体B．温度不变，向溶液中加入水C ．降低温度至10℃D ．升高温度蒸发掉一部分水，温度保持在40℃ 【答案】A 【解析】 【分析】=100% 溶质质量溶质的质量分数溶液质量【详解】A 、因温度不变，虽向溶液中加入氯化钾晶体，但溶质及溶液的质量未变，溶质的质量分数也不变，故A 正确；B 、因溶液的质量变了，所以溶质的质量分数也相应发生变化，故B 不正确；C 、降低温度有晶体析出，溶剂质量不变，其溶质的质量分数变小，故C 不正确；D 、因溶液中溶剂质量减小，所以溶质的质量分数将增大，故D 不正确。
九年级化学化学综合题题20套(带答案)含解析
九年级化学化学综合题题20套(带答案)含解析一、中考化学综合题1．（1）某兴趣小组准备通过锌与稀硫酸反应产生的氢气来测定稀硫酸中溶质的质量分数，装置如下：①小明同学用如图1所示装置进行实验，你认为他应该选择的最简易．．．的装置及其连接顺序是：A→______→ D。
②小明若用图2装置收集氢气，应选择集气装置____（填“A”或“B”），为保证测量结果的准确性，收集气体的时机是_________。
a.导管口还没有气泡产生时b.导管口连续均匀冒出气泡时c.导管口冒出气泡很多时③小张同学用如图3所示装置进行了实验：Ⅰ．下列能说明装置气密性良好的是_________。
A连接仪器后，向水准管中注水，直至左右两边管内形成稳定高度差。
B向水准管内注水，连接好左侧装置，抬高水准管，左右两边液面始终相平。
Ⅱ．反应完毕后，气体体积逐渐减小的原因是_________________（排除仪器和实验操作的影响因素）。
Ⅲ．若实验中测得稀硫酸的溶质质量分数偏大，下列可能的原因是____________。
a.装置漏气b.读取数据时水准管的水面高于量气管的水面c.未待冷却就读取量气管读数（2）在金属活动性顺序表中，排在前面的金属能把位于后面的金属从它的盐溶液中置换出来，但小明在做金属钠与硫酸铜溶液反应的实验时，却出现了异常现象。
（进行实验）取一块绿豆大小的金属钠，放入盛有20毫升硫酸铜溶液的小烧杯中，发现金属钠浮在液面上不停打转，产生大量气体，烧杯发烫，溶液中出现了蓝色絮状沉淀，一会儿部分沉淀渐渐变黑，将反应后烧杯中的混合物进行过滤，得滤渣和无色滤液。
（提出问题）①生成的气体是什么？②滤渣的成分是什么？③无色滤液中的溶质是什么？（查阅资料）①钠能与水反应生成一种碱，同时放出气体。
②氢氧化铜受热至60～80℃变暗，温度再高分解为相应的金属氧化物(化合价不变)和水。
（实验探究一）探究生成的气体是什么？小明将上述实验药品放入锥形瓶中，立即塞上带导管的单孔塞，把气体通入肥皂水中，将燃着的木条靠近飘起的肥皂泡，有爆鸣声。
中考化学总复习第九单元溶液第1课时溶液与溶质质量分数训练(含答案)
第九单元溶液第 1 课时溶液与溶质质量分数姓名： ________班级：________限时：______分钟一、选择题1．( 2018·潍坊 ) 以下物质不属于溶液的是()A．碘酒B．矿泉水C．白醋D．蒸馏水2．( 2017·省卷 ) 把少量以下物质分别放入水中，充足搅拌，能形成溶液的是()A．食盐B．泥土C．植物油D．面粉3．( 2019·改编题 ) 以下对于溶液的说法，正确的选项是()A．溶质必定是固体，溶剂也必定是液体B．无色的液体必定是溶液C．溶液必定是均一、稳固的混淆物D．硫酸铜溶液中的溶质是铜，溶剂是硫酸4． ( 2019·改编题 ) 化学实验后我们要有冲洗仪器的好习惯，以下冲洗方法中，原理与另三种不一样的是()A．用汽油除掉衣服上的油污B．内壁有碘的试管用酒精冲洗C．用水冲洗蒸发皿中的少量食盐D．内壁有植物油的试管用洗洁精冲洗5．( 2018·仙桃 ) 以下相关溶液的表达错误的选项是()A．长久搁置后不会分层的液体必定是溶液B．衣服上的油污用汽油或用加了清洗剂的水可除掉C．一瓶合格的生理盐水密封一段时间，不会出现污浊D．实验室常将固体药品配制成溶液进行化学反响，以提升反响速度6．( 2018·宜昌 ) 以下物质溶于水的过程中，溶液温度会显然降低的是()A．氯化钠B．硝酸铵C．浓硫酸D．氢氧化钠7．( 2018·陕西 ) 规范的实验操作是实验成功的重点。
以下配制20 g 10% 的氯化钠溶液的操作中不规范的是 ()8．( 2018·昆明市云大附中模拟) 实验室要配制50 g 质量分数为6%的氯化钠溶液，以下说法中不正确的选项是()A．实验中需要用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、量筒、胶头滴管B．需要氯化钠 3 g ，水 47 mLC．量取水时仰望读数，会致使所配溶液中溶质质量分数大于6%D．若用 12%的氯化钠溶液配制该溶液，需要12%的氯化钠溶液25 g9．( 2018·娄底 ) 以下对于溶液说法正确的选项是()A．将硫酸钠和汽油放入水中，充足搅拌后都能形成溶液B．把 30%的硝酸钾溶液均分红两份，每份溶液的溶质质量分数为15%C．向 20 ℃时的蔗糖饱和溶液中加入食盐，食盐不再溶解D．配制 100 g 10% 的氯化钠溶液一般经过计算、称量( 或量取 ) 、溶解、装瓶寄存等步骤10．( 2019·易错题 ) 向 200 g 溶质质量分数为10%的蔗糖溶液中加入200 g 水，搅拌后把所得溶液倒掉一半，节余的溶液溶质质量分数为()A． 10%B． 5%C． 2.5%D． 0.5%二、填空与简答11．( 2019·改编题 ) 指出以下溶液中的溶质或溶剂：(1)生理盐水中的溶剂是 ______。
中考化学真题 考点12 溶质质量分数 专题分类精选试题(含解析)
考点12 溶质质量分数一、选择题22．（苏州，第22题）如果配制6%的氯化钠溶液的溶质质量分数偏小，其原因是A ．称取的氯化钠固体质量偏大B ．转移称量好的氯化钠同体时，有少量洒落在桌面上C ．量取水的体积偏小D ．转移配制好的溶液时，有少量液体溅出【答案】B【解析】称取的氯化钠固体质量偏大、量取水的体积偏小，都会导致溶质质量分数偏大；转移称量好的氯化钠同体时，有少量洒落在桌面上，会导致溶质质量分数偏小；转移配制好的溶液时，有少量液体溅出，溶质质量分数不变。
21．（苏州，第21题）下列有关“配制50g 溶质质量分数为6%的氯化钠溶液”的操作错误的是A ．使用托盘天平前，要先取下支撑托盘的垫圈，再调节天平平衡B ．称取氯化钠前，要在天平两端的托盘上分别放质量相同的纸片C ．移动游码使其右侧对齐3g 的刻度线，然后将氯化钠加到天平的右盘上D ．取用规格为50mL 的量筒量取17mL 水，快到所需刻度时改用胶头滴管定容【答案】C【解析】称量药品质量时要将药品放在右盘，砝码放在左盘，故C 错误。
11. （江苏连云港，11题）右图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。
下列叙述错误．．的是 A ．t 1℃时，三种物质的溶解度大小顺序为：丙>乙>甲B ．t 2℃时，甲、丙两种物质的溶液中溶质的质量分数相等C ．若甲物质中混有少量的乙物质，可用降温结晶的方法提纯甲D ．若要将组成在N 点的甲溶液转变为M 点的甲溶液，可以采用恒温蒸发溶剂的方法 【答案】B【解析】根据t1℃时的垂线可知，丙此时的溶解度最大、乙次之、甲最小，A 正确；t2℃时，要想比较甲、丙的溶质质量分数大小，还需指出溶液是饱和的，否则无法比较，B 错误；根据甲、乙的溶解度随温度变化的趋势可知，甲的溶解度受温度变化影响较大而乙受温度变化影响相对较小，因此可采用降温结晶的方法提纯甲，C 正确；比较N 点和M 点可知，M 点为t3℃时的饱和溶液，N 为该温度下的不饱和溶液，即D 选项要求在温度不变的条件下，将甲的不饱和溶液变饱和，可采用恒温蒸发溶剂或添加溶质的方法，D 正确。
人教版九年级化学下册中考复习测试题及答案4套
人教版九年级化学下册中考复习测试题及答案4套复习测试题含答案1（100分，90分钟）题号一二三四总分得分可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 O—16 S—32 Cl—35. 5 Ca—40 Cu—64 Zn—65 Ag—108 Ba—137一、选择题(本题包括15小题，1～10小题每题2分，11～15小题每题3分，共35分)1. 下列变化过程，一定发生化学变化的是()A. 洗洁精除油污B. 海水晒盐C. 钢铁锈蚀D. 沙里淘金2. 如表是生活中一些常见物质的近似pH，其中酸性最强的是()物质醋酸橘子汁草木灰水炉具清洁剂pH 2. 5 3. 4 11. 1 12. 4A. 醋酸B. 橘子汁C. 草木灰水D. 炉具清洁剂3. 下列实验操作中正确的是()4. 科学兴趣小组探究金属R的活动性时发现：将R放入稀硫酸中，有气泡产生，同时生成正二价的盐：将R放入ZnSO4溶液中无任何变化。
根据以上信息，下列化学方程式正确的是()A. R＋MgCl2===RCl2＋MgB. R＋2AgCl===RCl2＋2AgC. R＋2HCl===RCl2＋H2↑D. Al＋RSO4===AlSO4＋R5. 下列有关物质用途的说法中正确的是()A. KNO3、NH4Cl都能用作化肥B. NaOH、CaO都能用作食品干燥剂C. 稀盐酸、稀硫酸不能用于除铁锈D. NaHCO3、Ca(OH)2都能用于治疗胃酸过多症6. 下列说法正确的是()A. 甲醛的水溶液可用于海产品保鲜B. 用布袋代替塑料袋可减少“白色污染”C. 钙、铁、铅都是人体必需的微量元素D. 维生素的主要功能是提供人体活动所需的能量7. 推理是学习化学时常用的思维方式，以下推理结果正确的是()A. 用洗洁精除油污是乳化作用，用汽油除油污也是乳化作用B. 复分解反应的反应物、生成物都是化合物，反应物、生成物都是化合物的反应不一定是复分解反应C. 碳酸盐能与酸反应产生二氧化碳气体，能与酸反应产生气体的物质一定是碳酸盐D. 复分解反应有沉淀、气体或水生成，有沉淀、气体或水生成的反应是复分解反应8. 某植物培养液中含有NH4Cl和CuSO4，下列物质在该培养液中能大量存在的是()A. NaOHB. BaCl2C. KNO3D. AgNO39. 下列物质混合后能够反应，且有明显现象的是()A. 向氧化铁粉末中滴入氢氧化钠溶液B. 向稀硫酸中滴入稀氢氧化钾溶液C. 将硫酸铵与熟石灰混合研磨D. 向澄清石灰水中滴入氯化钡溶液10. 下列实验方案不能达到实验目的的是()11. 下列各组离子能在pH＝3的溶液中大量共存的是()A. NH4＋、Na＋、NO－3、CO32－B. NO3－、Cu2＋、SO42－、OH－C. Mg2＋、K＋、SO42－、Cl－D. Ca2＋、Na＋、HCO3－、Cl－12. 小明向盛有盐酸和MgCl2溶液的烧杯中加入一定量的NaOH溶液，为判断反应后溶液的成分，他分别取少量反应后的溶液a于试管中，用下表中的试剂进行实验，相应结论错误的是()选项试剂现象和结论A Zn粉有气泡产生，则溶液a一定含MgCl2B CuO粉末无明显现象，则溶液a中一定有两种溶质C NaOH溶液无明显现象，则溶液a中可能有NaOHD CuSO4溶液有蓝色沉淀，则溶液a中一定有两种溶质13. 用如图所示装置进行下列实验，实验结果与预测的现象不一致的是()选项①中的物质②中的物质预测①中的现象A 紫色石蕊溶液浓氨水溶液由紫色变为蓝色B 氢氧化钡溶液浓硫酸有白色沉淀C 硫酸铜溶液浓氨水有蓝色沉淀D 硝酸银溶液浓盐酸有白色沉淀14. 下表中对部分知识的归纳完全正确的一组是()A. 鉴别方法B. 化学实验中的“先”和“后”①区分棉纤维和羊毛纤维——点燃后闻气味②区分硬水和软水——加肥皂水搅拌③区分氯化铵和氯化钾——加熟石灰粉末研磨，闻气味①点燃可燃性气体时：先验纯，后点燃②稀释浓硫酸时，先在烧杯中盛放浓硫酸，后将水沿烧杯内壁缓慢注入③给试管内液体加热时，先预热，后用外焰固定加热C. 日常生活经验D. 化学与人体健康①常用钢刷擦洗铝制品②用汽油洗去衣服上的油污③氮气充入食品包装袋中防腐①缺铁会引起贫血症②食用甲醛水溶液浸泡过的海产品③用工业用盐如亚硝酸钠烹调食物15. 向盛有一定量固体的烧杯中加入某溶液，固体质量变化与图相符的是()A. MnO2中加入H2O2溶液B. CuZn合金中加入稀HClC. CuO中加入稀H2SO4D. BaCO3中加入稀HNO3二、填空题(本题包括5小题，共40分)16. (8分)化学与我们的生产、生活息息相关，现有以下物质：①食醋②Ca3(PO4)2③葡萄糖④活性炭⑤熟石灰⑥维生素A ⑦大理石⑧CH4请选择合适物质的序号填空：(1)农业上常用作磷肥的是__________。
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九年级化学溶质组成综合测试题-中考复习【一】1．小青同学在今年长沙市中考实验插标考试中抽取的测试题为《NaCl溶液和Na2CO3溶液的鉴别》，请你和小青同学一起完成以下问题：（1）你认为在下列提供的实验用品中，能鉴别NaCl溶液和Na2CO3溶液的是（填字母代号）。
A．稀盐酸 B．澄清石灰水 C．pH试纸 D．氢氧化钠溶液 E．氯化钡溶液（2）小青认为还可以用酚酞试液来鉴别。
其实验如下：取两种待测液于甲、乙两支试管中，各滴加几滴酚酞试液，甲试管中酚酞试液变红，乙试管中无明显现象，则甲试管中的待测液为。
（3）小青在实验结束后，将甲、乙两试管中的溶液混合得到混合溶液M．并对混合溶液M进行了以下两个实验探究：实验一：验证混合溶液M中仍存在NaCl和Na2CO3，其实验如下：实验步骤实验现象实验结论①取少量溶液M于试管中，加入过量的有气泡产生，且溶液由红色变成无色溶液M中存在Na2CO3②取少量步骤①中的溶液于试管中，加入适量的有白色沉淀产生溶液M中存在NaCl实验二：测定一定质量的混合溶液M中Na2CO3的溶质质量分数，其实验装置如图：（碱石灰为CaO和NaOH 的固体混合物）③装置D的作用是。
④当装置B中反应进行完后，需要从装置左边充入空气。
若不进行这一步操作，则会导致测定Na2CO3的溶质质量分数（填“偏大”或“偏小”或“无影响”）。
2．无土栽培技术，关键在于营养液。
一种含氮、钾的营养液中可能含由（NH4）2CO3、（NH4）2SO4、K2CO3、KCl中的一种或几种组成。
（1）根据物质性质的分析可确定，该营养液中一定不会含有的物质是；判断的理由是。
（2）为进一步探究，某同学设计了如下实验。
【提出问题】营养液的成分是什么？【作出猜想】猜想一：KCl、（NH4）2CO3猜想二：猜想三：KCl、（NH4）2CO3、（NH4）2SO4【实验探究】实验操作实验现象实验结论1．取少量营养液于试管中，向其中滴加过量猜想二不成立2．向上述试管中继续滴加猜想一成立3.某教师在进行“常见的碱”的教学时做了以下演示实验：取少量纯净的氢氧化钠固体于50mL干燥的烧杯中，置于电子天平上。
一段时间后，氢氧化钠固体表面出现了液体，天平示数增加。
取下烧杯，将其放置在空气中。
一周后，向烧杯中加适量水配制成溶液，取少量烧杯中的溶液于试管中，滴加足量稀盐酸，观察到有气泡冒出。
【交流与解释】（1）氢氧化钠固体表面出现液体是因为氢氧化钠吸收空气中的水分而潮解。
（2）电子天平示数增加的原因除了吸收水分以外，还有另一个原因是（用化学方程式表示）。
教师安排兴趣小组同学对烧杯中的溶液是否还含有氢氧化钠进行了以下探究。
【作出猜想】猜想一：有氢氧化钠猜想二：没有氢氧化钠【查阅资料】BaCl2溶液、NaNO3溶液、Ba（NO3）2溶液均呈中性。
【进行实验】小明同学取少量烧杯中的溶液于试管中，滴入几滴无色酚酞，观察到溶液变红，小明同学认为猜想一成立。
【交流与评价】小玲同学认为小明同学的结论不一定正确，原因是。
于是，小玲同学继续进行探究。
【进行实验】实验操作 实验现象 实验结论小玲同学在小明同学所做实验后的溶液中，滴入足量的Ba （NO 3）2溶液， 猜想一成立 【反思与拓展】（1）根据氢氧化钠固体易潮解的性质，可用氢氧化钠固体作某些气体的 。
（2）另取少量烧杯中的溶液进行以下实验，也能证明猜想一成立的是 （填序号）。
A ．先加足量稀盐酸，再滴加紫色石蕊溶液B ．先加足量BaCl 2溶液，静置，取上层清液，再滴加CuCl 2溶液C ．先加足量Ca （OH ）2溶液，静置，取上层清液，再滴加酚酞溶液D ．先加足量Ba （NO 3）2溶液，静置，取上层清液，再滴加FeCl 3溶液*****4. 某同学进行如上右图甲、乙两个实验：（l ）甲实验中反应的化学方程式为 ； （2）乙实验观察到的现象是 ，溶液由蓝色变成无色。
（3）把甲、乙反应后的溶液倒入同一烧杯，发现有白色沉淀生成．他决定对白色沉淀的成分进行探究。
【查阅资料】硫酸钡不溶于酸。
【提出猜想】白色沉淀为：Ⅰ． ；Ⅱ．Mg （OH ）2和BaSO 4；Ⅲ．Mg （OH ）2和MgCO 3。
【实验方案】【拓展与思考】如果猜想Ⅲ成立，产生此结果的原因是做甲实验时 ；上述白色沉淀的成分不可能出现的组合是Mg （OH ）2、MgCO 3和BaSO 4，原因是 。
5. 某化学兴趣小组的同学为了探究复分解反应发生的条件，做了两个实验：CuSO 4溶液分别与NaOH 溶液、BaCl 2溶液反应．实验结束后将两实验中的废液倒入同一个干净的烧杯中，充分混合后，发现有白色沉淀生成，过滤，得到滤液呈无色．实验操作实验现象与结论过滤、洗涤白色沉淀备用； 向白色沉淀中加入盐酸至过量。
① 若沉淀全部溶解，且无其它现象；猜想Ⅰ成立；其化学反应方程式为 。
② 若 且无气体产生，猜想Ⅱ成立。
③ 若沉淀完全溶解， ，猜想Ⅲ成立。
（1）写出废液混合后使滤液变无色时一定发生的反应的化学方程式。
（2）取少量滤液于试管中，滴入紫色石蕊试液，石蕊溶液仍为紫色，则滤液呈性（3）该小组的同学对滤液中溶质的成分继续进行了如下探究实验：【提出问题】滤液中溶质的成分是什么？【作出猜想】猜想Ⅰ；猜想Ⅱ；猜想Ⅲ。
【实验探究】在实验②的溶液中滴加无色酚酞溶液，观察到酚酞溶液变成红色．．．．．【交流拓展】要使CuSO4蓝色溶液变成无色，还可以用不同于．．．上述原理的方法，即在蓝色溶液中加入足量的，其反应原理用化学方程式表示为。
【二】1.某化学兴趣小组用大理石与稀盐酸反应制取CO2后，对反应后剩余溶液的成分进行后续探究，设计进行了如下实验，实验方案不正确的是（）A．取样，加入几滴石蕊试液，溶液变红，证明剩余溶液中溶质成分为CaCl2、HClB．取样，加入少量锌粒，没有气泡产生，证明剩余溶液中不含HClC．取样，加入少量AgNO3溶液，有白色沉淀生成，证明剩余溶液中含有HClD．取样，加入少量Cu（OH）2固体，若固体减少，溶液变成蓝色，证明剩余溶液中含有HCl2. 漂白粉（有效成分为次氯酸钙）可有效灭活新冠病毒，也常用于城乡饮用水、游泳池水等的杀菌消毒。
某小组同学将稀盐酸滴加到次氯酸钙溶液中，无明显现象，于是他们对反应后溶液的溶质成分进行探究。
【提出问题】反应后溶液中溶质的成分是什么？【查阅资料】①次氯酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙和次氯酸，反应的化学方程式为：Ca（ClO）2+2HCl═CaCl2+2HClO②次氯酸显酸性，能使紫色石蕊溶液褪色，与碳酸钠溶液反应无明显现象③次氯酸钙与二氧化碳和水反应生成次氯酸和碳酸钙沉淀【猜想与假设】猜想一：CaCl2、HClO；猜想二：；猜想三：CaCl2、HClO和HCl。
【实验探究】实验方案实验现象实验结论甲同学取少量溶液于试管中，加入几滴紫色石蕊溶液溶液先变红，再由红色变成无色猜想三成立乙同学取少量溶液于试管中，滴入溶液至过量一开始就产生白色沉淀猜想三不成立丙同学取少量溶液于试管中，通入二氧化碳猜想二成立【交流与反思】（1）其他同学均认为甲同学的结论不正确，原因是；（2）写出丙同学实验方案中发生反应的化学方程式。
3. 某化学兴趣小组的同学在做氢氧化钙与盐酸中和反应的实验时，忘记滴加指示剂，因而无法判断酸碱是否恰好完全反应。
于是他们对反应后溶液中的溶质大胆提出猜想，进行了以下探究，请你和他们一起完成下列实验报告。
【提出问题】该溶液中的溶质含有哪些成分？【查阅资料】CaCl2溶液呈中性（1）【猜想与假设】猜想Ⅰ：溶液中的溶质只有CaCl2猜想Ⅱ：溶液中的溶质有CaCl2、HCl猜想Ⅲ：溶液中的溶质有CaCl2、Ca（OH）2猜想Ⅳ：溶液中的溶质有CaCl2、Ca（OH）2、HCl（2）经过讨论，同学们直接得出猜想Ⅳ是不正确的，理由是。
为了验证余下的哪一种猜想是正确的，同学们又做了以下实验。
（3）【进行实验】实验操作实验现象实验结论①取少量反应后的溶液于试管中，滴加酚酞猜想Ⅲ不正确②再另取少量反应后的溶液于另一支试管中，向里面加入适量锌粒猜想Ⅰ不正确猜想Ⅱ正确【分析计算】（4）小红想测定上述中和反应后溶液中CaCl2溶质的质量分数。
她取20g反应后的溶液并不断加入一定浓度的碳酸钠溶液，获得如图的图象，请回答：①为什么一开始没有沉淀产生呢？。
②中和反应后溶液中CaCl2溶质的质量分数是多少？【扩展应用】（5）在不使用酸碱指示剂的前提下，欲除去氯化钙溶液中的盐酸，得到纯的氯化钙溶液，最适宜选用的一种试剂是（填化学式）。
*****1. 在老师的的带领下化学兴趣小组同学参观了农业博览园，他们对那里的利用营养液无土栽培农作物产生了兴趣。
采集现有的一种无色的营养液样品开展其成分的探究实验。
【查阅资料】a．无土栽培营养液可能由Ca（NO3）2、K2CO3、KCl中的一种或几种物质组成。
b．AgCl白色，不溶于水和稀硝酸。
【探究过程】为探究其成分，某同学设计并完成了如图所示的实验过程。
根据以上实验，请你回答下列问题：（1）由实验l可确定原营养液中一定没有的物质是，理由是。
（2）由实验1、实验2可知该营养液的组成是。
【拓展延伸】同学们将实验l中所得混合物过滤后，对所得滤液成分继续实验进行探究，请你与小组同学共同完成以下探究过程：【提出问题】滤液中的成分是什么？【猜想与假设】猜想1：含有Ca（NO3）2、NaNO3；猜想2：含有KCl、Na2CO3、NaNO3。
（3）结合营养液的成分。
同学们经过讨论认为猜想正确，理由是。
（4）张华同学对实验1中过滤所得滤液设计的实验探究方案如表：实验步骤实验现象实验结论取一定量滤液于试管中，加入适量稀盐酸无明显现象猜想不成立由此你认为滤液的成分还可能为。
【反思应用】（5）在分析反应后所得溶液中溶质的成分时应注意的问题是。
（6）农业生产中，肥料的种类很多，下列肥料中属于复合肥料的是（填字母序号）。
A．碳酸氢铵（NH4HCO3） B．尿素[CO（NH2）2]C．磷酸二氢铵（NH4H2PO4） D．硫酸钾（K2SO4）参考答案【一】1.（1）ABCE。
（2）碳酸钠溶液。
（3）实验一：稀硝酸；硝酸银溶液；实验二：防止空气中的二氧化碳进入D装置；偏小。
2.（1）K2CO3，K2CO3溶液显碱性，铵盐能与碱性物质反应产生氨气，K2CO3与（NH4）2CO3、（NH4）2SO4不能共存；（2）猜想二：KCl、（NH4）2SO4；【实验探究】1．稀盐酸（或稀硝酸）；有气泡产生；2．氯化钡溶液（或硝酸钡溶液）；无沉淀产生。
3.【交流与解释】（2）2NaOH+CO2＝Na2CO3+H2O。
【交流与评价】碳酸钠溶液显碱性，加入酚酞后也变红。
【进行实验】溶液仍为红色。
【反思与拓展】（1）干燥剂。