用爱心点燃留守儿童的希望
爱心妈妈留守儿童帮扶新闻稿
爱心妈妈留守儿童帮扶新闻稿
近日，一位爱心妈妈在农村留守儿童帮扶方面做出了突出贡献。
这位妈妈名叫李静，是一名退休教师。
她自愿担任起了村里留守儿童的“妈妈”，通过各种方式帮助这些孩子更好地成长。
据悉，李静每天都会去探望留守儿童，关心他们的生活和学习情况。
她还会带着孩子们做手工、唱歌、讲故事等活动，让孩子们在快乐中学习和成长。
除了日常关心，李静还会帮助孩子们解决实际问题。
比如，有时候孩子们的家长不在身边，无法帮他们照顾生活起居，李静就会代替家长照顾孩子们的饮食和生活起居。
李静的做法得到了村民和孩子们的一致好评。
现在，李静已经成为了村里留守儿童帮扶的领头人，带领着更多的志愿者一起为留守儿童带去更多的关爱和温暖。
“妈妈”李静的行为感动了很多人，也引起了社会的广泛关注。
相信，在这样的爱心帮扶下，留守儿童们一定会更加健康、快乐地成长。
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关爱留守儿童倡议书14篇
关爱留守儿童倡议书14篇关爱留守儿童倡议书篇1关心教育、关爱孩子的各界朋友们：当你和儿女牵手散步，当你和孩子嬉笑玩耍，当你畅享天伦之乐时，你是否注意到，在我们身边有一双双羡慕而失落的眼睛正注视着你？他们小小年纪，却因为父母不在身边而缺失亲情；他们渴望家庭温暖，却只能忍受孤独的煎熬；他们稚嫩的双肩过早的承担起生活的无奈。
他们有一个特殊、酸涩的名字：“留守儿童”。
由于父母双双外出务工挣钱，他们普遍存在学业失教、生活失助、心里失衡、道德失范、安全失保、感情缺失等问题，已经成为需要社会各界给予特别关心的特殊群体。
为了帮助留守儿童弥补情感缺失、家庭教育缺位等问题，使这些处在人生成长关键时期的孩子们能够健康快乐成长，我们向社会各界发出“关爱留守儿童”的倡议：请伸出你充满爱心的'双手，让同一片蓝天下的孩子们都能共享人间温情。
您的慷慨解囊将被他人铭记，您的乐善好施将永远被他人尊重，您的资助，将可能让一个家庭脱贫致富；您的善举，可能让一个面临失学的孩子圆成才的梦想；您的爱心，也会为您的生活增添一份温馨的感动。
您撒下的是点滴温情，成就的却是高尚人生。
也许您并不富裕，也许您力量微弱，但聚沙成塔、集腋成裘，涓涓细流，可以汇成江河。
爱心汇集，传递的却是社会大家庭的温暖，放飞的是留守孩子的梦想！我们真情的呼唤，留守孩子在热切的期盼，扶住贫困，爱心无限，距离虽远，心灵相牵。
让我们共同行动，用我们的爱心点燃希望，播撒阳光。
倡议人：____年_月_日关爱留守儿童倡议书篇2亲爱的家长们、朋友们：春节即将来临，一句"回家过年"，牵动着亿万中国人最温馨的情愫。
万家团圆、共享天伦，走亲访友、共祝美好，贯穿其中的就是浓浓的亲情、友情、爱情、同志之情。
然而，在我们身边还有这样一个孤独、无助的特殊群体——留守儿童。
他们没有父母在身边无微不至的照顾，也没有这个年龄应享受的童年时光，有的只是对远在他乡务工父母的`思念，有的只是自己年迈的爷爷奶奶力不从心的照顾。
留守儿童的暖心文案
留守儿童的暖心文案
1、慈心暖童心，善举助未来。
2、传承慈善美德，造福儿童少年。
3、关注留守学生，构建和谐社会。
4、用爱心来接力为建设者加油。
5、关注留守儿童，要靠全社会的共同努力。
6、儿童慈善始于心，无私帮扶践于行。
7、献爱心共成长关爱留守儿童。
8、关爱留守儿童，播洒爱心阳光。
9、儿童慈善，成就未来。
10、慈心为本，善举为童。
11、关爱留守儿童，播洒爱心阳光。
12、播撒我们的真爱，让留守儿童不再孤单。
13、儿童慈善聚于一点一滴，奉献爱心源于一举一动。
14、关爱留守儿童，共享美好明天。
15、关爱儿童，慈于心，善于行。
16、关爱留守儿童，传递幸福温暖。
关爱留守儿童的暖心话语
关爱留守儿童的暖心话语留守儿童是指由于父母或亲属长期外出工作而无法陪伴的儿童。
他们在亲情的缺失下，面临着孤独、焦虑和无助等问题。
为了让这些孩子感受到社会的温暖和关爱，我们每个人都应该尽自己的一份力量，给予他们关怀和支持。
下面就让我们用一些暖心的话语来鼓励和关爱这些留守儿童吧。
1. "宝贝，别担心，你不是一个人在战斗。
虽然你们的父母不能陪伴在你身边，但他们一直在心里惦记着你，默默为你加油。
等到他们回来的那一天，你们一定会感受到他们无尽的爱意。
"2. "留守儿童是一朵特别的花朵，你们的成长过程中或许会有些许苦涩，但请相信，你们的坚强和勇敢会开出最美的花朵。
"3. "即使身边没有亲人的陪伴，但你们并不孤单。
社会上有许多好心人都在关注着你们，愿意伸出援手，陪伴你们成长。
"4. "孩子，不要怕，你们的未来是光明的。
坚持学习，将来一定会拥有美好的人生。
"5. "即使父母不能在你身边，但你依然是他们最骄傲的孩子。
无论遇到什么困难和挫折，都请相信自己的能力，勇敢面对，你们一定能够克服一切。
"6. "每个人都有自己的特长和梦想，留守儿童也不例外。
只要你们坚持追求梦想，并为之努力奋斗，一定能够实现自己的理想。
"7. "宝贝，别忘了，你们身上有无尽的可能性。
不要因为自己的家庭状况而自卑，相信自己，你们一定能够闪耀出属于自己的光芒。
" 8. "留守儿童是社会的宝贵财富，你们的成长经历会让你们变得更加坚强和有爱心。
将来你们能够为社会做出更多的贡献，让世界变得更美好。
"9. "宝贝们，虽然父母不能在身边，但他们的心永远和你们在一起。
无论遇到什么困难和挫折，都请相信自己的能力，勇敢面对，你们一定能够克服一切。
"10. "留守儿童是社会的未来，你们有着无限的潜力和可能。
关于关爱留守儿童倡议书(7篇)
关于关爱留守儿童倡议书（7篇）关爱留守儿童建议书1敬重的的老师、友爱的同学们：为了使我校的留守儿童同样享受到父母的慈祥、家庭的暖和，解决外出务工人员的后顾之忧，让他们在我校欢乐、健康的学习、成长，在此特向老师、同学们发出如下建议：全体老师要像对待自己的孩子一样关爱留守儿童，不仅要从学习上关心他们，更重要的是建立与他们的亲情关系，通过关注他们的生活、身体、心理健康等，关心他们解决成长的苦恼，为留守儿童办实事、献爱心，使他们感到“心有人爱，身有人护，难有人帮”。
同学们要主动开展“爱心手拉手，真情暖留守”活动，在学习、生活上关怀、关心身边的留守同学，不卑视、不嘲讽，真诚的关心他们克服缺点，共同进步。
留守儿童要自强，能够体会父母的艰辛，以乐观向上，主动进取的精神努力克服学习和生活上的困难，树立造福社会、报效祖国的远大志向，刻苦学习，以优异的成果回报社会各界的殷切期望。
“送人玫瑰手留香，雪中送炭心留暖”，老师们、同学们，让我们携起手来，倡扬助人为乐的社会美德，同样的天空，同样的阳光，同样的颜色，同样的精彩。
让我们用爱心托起他们的将来，托起和谐绚烂的明天！愿他们的明天更加美妙！此致敬礼！建议人：xxx20xx年xx月xx日关爱留守儿童建议书2全区广阔教职员工：随着我国工业化、城市化进程的推动，农村剩余劳动力大量转移，我们的农村校内里消失了一个新的特别群体——留守儿童。
我区120多万外出务工农夫，用勤劳和才智增加了家庭收入，为经济社会的进展作出了奉献，但他们的孩子大多留在农村与祖辈或远亲近邻一起生活，有的甚至独守门户自理生活。
据不完全统计，我区目前有农村留守儿童30多万人，他们长期与父母分别，亲情缺失，思想品德得不到良好熏陶，学问教育得不到有效保障，身心健康得不到正常关爱，不仅影响留守儿童的健康成长和整体素养的提高，还可能带来严峻的社会问题。
留守儿童能否健康成长、成才，牵动着外出务工农夫兄弟姐妹的心，关系着千家万户的美好，关系到社会的和谐稳定。
关爱留守儿童的宣传语
关爱留守儿童的宣传语关爱留守儿童的宣传语：1、用您一份爱，撑起一片天。
2、让留守的花朵在阳光下绽放。
3、同在蓝天下，共同成长进步。
4、爱心汇聚力量，真情共筑希望。
5、留住孩子，守护爱心。
6、心手相连，把爱连接。
7、关爱农民工，情暖千万家。
8、心系未来人，情系留守儿。
9、心系校园，情系留守儿童。
10、构建温暖家园，放飞心灵梦想。
11、关爱留守儿童，播洒爱心阳光。
12、关爱留守儿童，传递幸福温暖。
13、关爱留守儿童，创建和谐校园。
14、关爱留守儿童，共享美好明天。
15、关爱留守儿童，亲情陪伴成长。
16、关爱留守儿童，让世界充满爱。
17、关爱留守儿童，我们共同行动。
18、关注留守儿童，施展人文情怀。
19、关注留守学生，构建和谐社会。
20、关注弱势群体，促进社会和谐。
21、关注祖国未来，关爱留守儿童。
22、建立长效机制，关爱留守儿童。
23、留守家庭安心，外出务工放心。
24、留守一份真情，奉献一片爱心。
25、流动的是人口，不变的是服务。
26、实施生育关怀，关爱留守儿童。
27、献爱心共成长，关爱留守儿童。
28、宣传法律知识，增强法律意识。
29、一样的蓝天下，一样温暖的家。
30、用爱心来接力，为建设者加油。
31、其实你不孤独，因为有我们陪你度过。
32、温暖孩子心灵，让留守之地阳光普照。
33、用心关爱留守儿童，让爱连接你我他。
34、用心灵筑起留守学生健康成长的阶梯。
35、播撒我们的真爱，让留守儿童不再孤单。
36、春风成就了建国人，仁爱成就了国人根。
37、关爱留守儿童，让社会的未来健康成长。
38、关心关爱留守儿童，着眼未来健康成长。
39、关注留守儿童，要靠全社会的共同努力。
40、老吾老以及人之老，爱我幼以及人之幼。
41、今天的阳光，明天的`希望，关注儿童健康。
42、留下希望，守住幸福，让儿童在快乐中成长。
43、让留守儿童同享阳光，建和谐幸福大家小家。
44、为留守儿童送上关爱，让远方父母安心在外。
45、一心为留守宝贝着想，两耳会听得悦耳童音。
关爱留守儿童暖心文案(4篇)
关爱留守儿童暖心文案(4篇)关爱留守儿童手写文案篇一1、留住孩子。
守护爱心!3、心系校园情系留守儿童。
4、关爱农民工，情暖千万家。
6、同在蓝天下，共同成长进步。
7、用爱心来接力为建立者加油。
8、留守一份真情奉献一份爱心。
9、让留守的花朵在阳光下绽放。
10、一样的蓝天下，一样温暖的家。
12、关注留守学生，构建和谐社会。
16、流动的是人口，不变的是效劳。
17、爱心会聚力量，真情共筑希望。
18、留守家庭安心，外出务工放心。
19、同在一片蓝天下手心相牵助成长。
20、献爱心、共成长、关爱留守儿童。
21、留下的是种子我们用爱心来呵护。
22、关注留守学生就是____的将来。
23、我们多一份关爱，父母少一份操心。
24、春风成就了建国人仁爱成就了国人根。
25、用心关爱留守儿童，让爱连接你我他。
26、用心灵筑起留守学生安康成长的阶梯。
27、老吾老以及人之老爱我幼以及人之幼。
28、关注留守儿童，要靠全社会的共同努力。
29、关爱留守儿童，让社会的`将来安康成长。
30、播撒我们的真爱，让留守儿童不再孤单。
31、一心为留守宝贝着想两耳会听得悦耳童音。
32、为留守儿童送上关爱，让远方父母安心在外。
33、留下希望，守住幸福，让儿童在快乐中成长。
34、关注将来关注留守儿童；心系校园情系留守儿童。
35、伸出你的手，伸出我的手，让我们和留守儿童共成长。
36、让留守儿童身心安康开展，建社会和谐大家小家。
37、在这里，倡导少一些疯狂，多一些关爱身边的留守儿童吧。
38、留守一份真情，奉献一片爱心其实你不孤独，因为有我们陪你度过。
39、雪中送炭三春暖，留守儿童盼关爱温暖孩子心灵，让留守之地阳光普照。
40、留守的是孩子。
成长的是心灵!——留守儿童需要您的帮助。
关爱留守儿童手写文案篇二1. 空洞中带着恳求，孤独中带着希望，无助中透出渴望。
2. 小小的背影，承载了太多的孤独和冷漠，需要人世间的温暖，来给与孩子心灵的弥补!对爱的渴求!3. 雪中送炭三春暖，留守儿童盼关爱温暖孩子心灵，让留守之地阳光普照。
关爱留守儿童志愿活动总结祝福语收获
关爱留守儿童志愿活动总结祝福语收获1.在关爱留守儿童志愿活动中，我们目睹了这些孩子们的坚强和勇敢。
2.这些活动让我看到了留守儿童的真实生活，更加深刻地理解了他们的困难和需要。
3.通过与留守儿童互动，我感受到了他们内心的渴望和对关爱的渴望。
4.在活动中，我看到了孩子们脸上灿烂的笑容，这让我觉得付出的努力是值得的。
5.通过志愿活动，我们与留守儿童建立了深厚的情感连结，我将一直思念他们。
6.每个孩子都是独一无二的，他们值得被我们用心关怀和支持。
7.通过志愿活动，我们给留守儿童带去了关爱和温暖，也让他们感受到社会的关注。
8.在活动中，我看到了许多留守儿童的潜力和才华，我坚信他们有光明的未来。
9.志愿活动让我懂得了如何与留守儿童建立信任和友谊。
10.愿我们的关爱和帮助能给留守儿童带来更多的希望和机遇。
11.在活动中，我深刻地认识到了教育对留守儿童的重要性。
12.通过志愿活动，我们为留守儿童创造了一个快乐和温暖的成长环境。
13.愿留守儿童能够拥有平等的教育资源和更好的未来。
14.这次志愿活动让我明白，爱是世界上最美好的语言。
15.在活动中，我们不仅给留守儿童带去了物质上的支持，更是心灵上的陪伴。
16.志愿活动是一次让我们更加了解留守儿童需求的机会。
17.留守儿童是社会中最需要关怀和保护的群体之一。
18.愿我们的志愿活动能够为留守儿童带去温暖，为他们改变人生。
19.通过志愿活动，我看到了留守儿童对学习的渴望和努力。
20.让我们一直保持对留守儿童的关注和支持，为他们创造更多机会。
21.愿每个留守儿童都能享受到公平和正义，收获幸福。
22.对留守儿童的爱心和帮助，将会在他们的心中留下永不磨灭的印记。
23.在关爱留守儿童的志愿活动中，我们心手相连，为他们构筑起希望之桥。
24.愿留守儿童们用自己的努力和坚持，创造美好的未来。
25.在志愿活动中，我见证了留守儿童的成长和进步，这是最大的收获之一。
26.愿我们的爱心能够点燃每个留守儿童内心的希望火种。
小学教师关爱留守儿童事迹材料3篇
小学教师关爱留守儿童事迹材料3篇宁乡县百灵鸟小学受宁乡县委、县政府的委托，创办了全县第一所寄宿制"民办公助"小学。
学校以留守儿童为主要招生对象，学生在学校享受免费入学等国家助学政策的同时，还享受民办学校优质的教育资源。
通过三年的探索和研究，学校已形成了一套留守儿童健康成长的科学管理体系。
到目前为止，学校吸引了2500多名农村留守儿童前来就读。
1.学校成立了"关爱工程"领导小组，制订了具体计划，实施了"留守儿童"教育工作方案;建立健全了关爱工作检查考核机制，定期对教师进行了考评;建立了留守儿童的专门档案和联系卡，通过联系卡制度的建立，加强学校与学生、家长及其他监护人的联系，共同形成了以学生为中心的关爱网络;每学期召开一次帮扶教师、留守儿童、监护人或委托监护人的座谈会(家长会)，交流感情，摸索方法，总结经验。
2.党员教师、学校领导、班主任与留守儿童学生结对子，把他们当成自己的子女、兄弟姐妹，从日常家事、身边小事、生活琐事、学习难事管起，培养其良好习惯，和他们多沟通、多谈心，鼓励他们坚定克服困难的信心，照顾他们的生活起居，关心辅导他们的学习。
3.建立自我成长机制，通过"十好五爱"的习惯养成教育和"阳光男孩"和"魅力女孩"的评比活动，教育学生学会自理、自立、自强，自律，锻炼他们的意志，培养坚韧、独立的个性，形成健全的人格，促使他们健康茁壮的成长。
4.积极开展各种活动，如周二至周四的课外活动、每月一次的留守儿童集体生日会、星期三的主题班会，以及书画展、演讲比赛、读书比赛、文艺演出、体操比赛、拔河比赛、红色旅游等系列活动，让留守儿童感受到学校生活的快乐，老师和同学的关爱。
5.注重对留守儿童的心理健康教育。
积极营造了良好的环境，针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童，学校开设了心理教育课，开展了心理咨询，心理矫正活动，让他们树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观和价值观。
关爱留守儿童的宣传标语
关爱留守儿童的宣传标语
1、用您一份爱，撑起一片天。
2、让留守的花朵在阳光下绽放。
3、同在蓝天下，共同成长进步。
4、爱心汇聚力量，真情共筑希望。
5、留住孩子，守护爱心。
6、心手相连，把爱连接。
7、关爱农民工，情暖千万家。
8、心系未来人，情系留守儿。
9、心系校园，情系留守儿童。
10、构建温暖家园，放飞心灵梦想。
11、关爱留守儿童，播洒爱心阳光。
12、关爱留守儿童，传递幸福温暖。
13、关爱留守儿童，创建和谐校园。
14、关爱留守儿童，共享美好明天。
15、关爱留守儿童，亲情陪伴成长。
16、关爱留守儿童，让世界充满爱。
17、关爱留守儿童，我们共同行动。
18、关注留守儿童，施展人文情怀。
19、关注留守学生，构建和谐社会。
20、关注弱势群体，促进社会和谐。
21、关注祖国未来，关爱留守儿童。
22、建立长效机制，关爱留守儿童。
23、留守家庭安心，外出务工放心。
24、留守一份真情，奉献一片爱心。
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用爱心点燃留守儿童的希望
我是一名普通的山区小学教师，近几年，我最深的感受是：山区学校的孩子
越来越少，但越来越难教了。天真烂漫、爱说爱笑本是孩子的天性，然而他们不
再快乐，不再专心学习，他们变得孤僻、自闭，哀怨的心绪逐渐蔓延，甚至品行
不端。如：有一女孩偷同学钱，甚至吃的，却屡教不改；一男孩经常和其他孩子
打架，上课的时候无精打采，不发言，下课问起，只是低头不语……经过和同事
聊天才知道，他们都有一个酸楚的名字——留守儿童。如何改变这种现状呢？经
过一年多的摸索，我发现：只要你爱孩子，不操之过急，从小事切入，逐渐打开
学生心扉，让孩子认同你，你就成功了一半。
一、加强留守儿童与家长的联系，密切亲子关系
虽然我们都爱孩子，但我们必须清楚地认识到：亲子教育是其他任何形式教
育都无法取代的，这一点上，学校和老师应当为他们搭建沟通桥梁，沟通多了，
亲情温暖直达了。刚开始的时候，好多孩子甚至连父母的电话都不愿说，只说家
里的或说父母没有电话，在完成营养餐实名制工作时，好不容易才知晓父母的电
话。借这个机会我拨通电话，让他们自己询问父母的住址、身份证号等。从这以
后，我的《班级要约》里加入这么一条：每星期给父母打一次电话。同时要求他
的玩伴旁听，事后汇报老师。渐渐地，孩子的笑容多了，话多了，从刚开始时接
通电话以后的“嗯嗯”作答，到有说有笑地和家长沟通……
二、积极推进家访制度，了解孩子的方方面面
利用休息时间，让孩子陪同进行家访，了解临时监护人的年龄、文化状况、
身体状况，以及与孩子的关系；孩子父母的工作、经济情况、住处，与孩子亲子
关系；孩子的喜好、饭量、学习状态等。我把这些信息收集起来，在平时的教育
中便显得游刃有余了。
三、发挥班集体在留守儿童教育上的特殊作用，淡化孩子的孤独感
以班级为单位，定期组织集体活动，形式可以多种多样，只要切合学生关注
热点，培养学生集体观，淡化孤独感，养成师生、同学之间畅快交流的气氛就行。
如“感恩之心”活动。组织全班学生，让“留守儿童”代表上台演讲，说说他生活中
发生的、真实的、和父母之间的一些故事。同时，邀请部分外出家长代表也上台
谈谈他们在外地时是如何想念在家的孩子、在外地的生活状况、他们外出的原因
等。让我们的“留守儿童”感受父母外出打工的不易，懂得节约用钱、认真学习、
遵守纪律等就是对外出父母最大的支持，最大的爱。再如“向家长汇报”活动。我
因地制宜，每半个学期给“留守儿童”的父母寄上一份该生在校期间各方面表现的
报告，并提出对其子女教育方面的一些建议。
四、用点滴的爱守护留守儿童忧郁的心灵，让快乐与他相伴
我班营造关爱留守儿童教育的氛围，积极参与，真正使班级成为留守儿童学
文化、学做人的临时家园，发挥主角作用。课堂上，尽量给予留守孩子机会，让
他们享受成功的喜悦，老师的一个微笑、一个眼神、一个手势，同学的一声赞美、
一阵掌声都会让孩子有成就感。课外，和孩子玩在一起、乐在一起，让他们感受
老师的关爱、同学的关心。大扫除时，老师和同学一起帮他完成任务。这样，从
不发言到抢着发言，从看着别人游戏到自己参与其中，从总拉后腿到最先打扫干
净。孩子有了自信、自尊，慢慢的，孩子不再忧郁，快乐挂在脸上。
五、帮扶留守儿童，开展“手拉手”“一帮一”活动
我班开展以“留守学生”为主题的结队“手拉手”“一帮一”帮扶活动，要求两位
学生帮助一名留守学生，帮扶内容是：一齐完成作业、一齐玩乐、一起劳动。树
立留守学生自立自强、勤学守纪的榜样，以带动全体学生共同进步。在班集体为
留守学生集体过生日，唱生日歌，送小礼物，送祝福。
六、老师要以博大的胸怀看待留守儿童身上的问题，从小事入手督促留守儿
童养成良好的行为习惯
影响留守儿童健康成长的因素很多，留守儿童身上的毛病不是一两天形成
的，改掉这些毛病也不是一蹴而就的。因而班主任应有博大的胸襟来对待留守儿
童身上所存在的问题。那些已形成的不良行为习惯的孩子出现反复现象是难免
的。老师应冷静对待，认真帮助孩子分析原因，及时启发诱导他改正错误，切忌
急躁而前功尽弃。从小事入手督促留守儿童养成良好的行为习惯，让孩子在成长
中有成就感相伴，孩子时刻感受到自己的进步，时刻感受到同学的关注和老师的
鼓励，他会更乐意去做，更乐意和大家做朋友。留守儿童的思想教育切忌万事批
评在前而事倍功半。作为教育者，我们要用真正的师爱去关注这些孩子，用温暖
去抚慰他们失落的心灵。
总之，只要老师俯下身子，走进留守儿童的思想深处，了解孩子的所想所需，
有针对性地与他交流，让一句句真诚的话语打开他的心扉，让学生觉得你值得信
任才会跟你说实话，才会接受你的道理。老师应放下架子，走进留守儿童的真实
生活。老师的教育更应是和风细雨式的，用亲切的话语去打动他，以诚挚的情感
去感染他。让我们献出自己的一份爱心弥补父母未能给他们的爱，让我们共同携
手为他们编织一个色彩斑斓的梦。