沪教版初中化学第一学期期末复习金属
沪教版九年级化学复习提纲

第一章元素周期表与金属1.1元素周期表的结构与特点1.1.1元素周期表中的周期和族1.1.2原子序数与元素的特性关系1.1.3周期表中元素的排列规律1.2金属性质与金属材料1.2.1金属的物理性质1.2.2金属的化学性质1.2.3金属的利用与工程应用1.3非金属元素与金属的比较1.3.1非金属元素的物理性质1.3.2非金属元素的化学性质1.3.3非金属元素的利用与工程应用第二章电化学基础2.1电流与化学反应的关系2.1.1电流的定义与测量2.1.2电解与电解质2.1.3化学和电流之间的转化关系2.2电化学反应的基本概念2.2.1氧化还原反应的基本概念2.2.2氧化还原反应的电子转移2.2.3氧化还原反应的离子转移2.3电化学实验与应用2.3.1电解质溶液的导电性实验2.3.2电解质溶液中金属的析出实验2.3.3电解质溶液中的酸碱中和实验第三章能量与化学反应3.1能量的种类和守恒定律3.1.1能量的种类和转化形式3.1.2能量守恒定律的实验验证3.1.3化学反应中的能量转化3.2化学反应的热效应3.2.1化学反应的热效应的定义3.2.2化学反应的热效应的测量3.2.3化学反应的热效应的应用3.3能量与化学反应的控制3.3.1化学反应速率与温度关系3.3.2化学反应速率与浓度关系3.3.3化学反应速率与催化剂关系第四章有机化学基础知识4.1碳与有机化合物4.1.1碳的特性与构成4.1.2有机化合物的分类与特点4.1.3有机化合物的命名规则4.2烃类化合物的性质与应用4.2.1饱和烃与不饱和烃的性质4.2.2烃类化合物的燃烧与利用4.2.3烃类化合物在工业生产中的应用4.3有机酸与酯4.3.1有机酸与酯的基本性质4.3.2有机酸与酯的制备与用途4.3.3有机酸与酯的结构与命名以上为九年级化学(下)的复习提纲。
通过按照提纲进行复习,可帮助学生理清知识框架,全面了解并掌握相关知识点,提高化学学习效果。
同时,建议学生在复习过程中结合教材、习题集等进行练习,理论与实践相结合,加深对化学知识的理解与应用。
最新沪教版九年级上册化学重点提分专题四 金属和金属材料

极速提分法
【点拨】滤液呈无色,说明硫酸铜已完全反应,向滤渣中 滴加稀盐酸,有气泡产生,说明滤渣中含有能与稀盐酸反 应的金属,该金属可能是锌,也可能是M,无法确定M与 锌的活动性强弱,故选项A错误;若M能与硫酸锌反应, 则滤液中可能只含一种金属化合物,故选项B正确;由A 选项的分析知,滤渣中不一定含有金属M,故选项C错误; 由于无法确定M在生成物中的化合价,故选项D错误。
沪教版 九年级上册
极速提分法
考点解析
1.金属材料:金属材料包括金属与合金,如金、 银、铜、黄铜、硬铝、钢都是金属材料。
极速提分法
2.金属的物理性质:金属的物理性质主要表现为颜色、 状态、熔点、沸点、硬度、密度、导电性、导热性、延展 性等。金属的物理共性有——具有良好的导电性、导热性、 延展性;有些金属具有特性——汞的熔点最低,在常温下 为液体,铜为紫红色,金为黄色,钨的熔点最高,银的导 电性最好,铬的硬度最大,铝的密度较小。
极速提分法
针对训练
6.【2020·潍坊】将一定量金属M加入到ZnSO4和CuSO4 的混合溶液中,充分反应后过滤,得到固体滤渣,滤 液为无色,向滤渣中滴加稀盐酸有气泡产生。下列有 关判断正确的是( B ) A.金属活动性:M>Zn>Cu B.滤液中可能只含一种金属化合物 C.滤渣中一定含有金属M D.该过程一定发生了如下反应:M+CuSO4===Cu +MSO4
⑤若A呈蓝色,固体B中一定不含Cu;
其中正确结论的个数有( B )
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
极速提分法
【点拨】①由实验Ⅰ可知Al与Cu(NO3)2发生化学反应,活动性: Al>Cu,由实验Ⅱ可知Cu能置换出Ag,则活动性:Cu>Ag, 所以能验证活动性:Al>Cu>Ag,①正确;②Ⅰ、Ⅱ反应后的 物质混合后,Ⅰ中生成的Cu可能与Ⅱ中过量的AgNO3反应,固 体B中不一定含有Cu,②错误;③若A是无色溶液,则说明Ⅰ 中的Al与Ⅱ中得到的Cu(NO3)2发生反应,说明一定没有AgNO3, ③错误;④若A呈蓝色,则一定有Cu(NO3)2,还有Al(NO3)3, 可 能 有 AgNO3 , ④ 正 确 ; ⑤ 若 A 呈 蓝 色 , 可 能 是 Al 与 部 分 Cu(NO3)2反应,可能有Cu生成,⑤错误。
【沪教版】化学期末知识点复习总结(九年级上册)

实验室制取气体实验必会知识点一、实验室制氧气(P35-36)1、高锰酸钾制氧气(P35)[1]实验化学方程式[2]实验仪器[3]试管口放一团棉花,目的是:防止高锰酸钾粉末进入导管。
[4]试管口略向下倾斜,目的是:防止生成的冷凝水倒流回试管使试管炸裂。
[5]实验开始时要先检查装置气密性,检验方法:用手握住试管,导管口有气泡冒出;松开手后一段时间,导管中形成一段水柱,则证明气密性良好。
[6]检验氧气的方法:将带火星的木条伸入瓶中,若复燃,则为氧气。
[7]氧气验满的方法:(排水法)集气瓶外有大量气泡冒出;(向上排空气法/排水法)将带火星的木条放在集气瓶瓶口,若复燃,则为氧气。
[8]收集氧气的方法:(排水法)氧气不易溶于水且不与水反应;(向上排空气法)氧气密度比空气大且不与空气反应。
[9]停止实验时,先将导管移出水面,再熄灭酒精灯。
目的是:以免因试管内压强减小而产生倒吸现象,从而导致试管炸裂。
2、双氧水制氧气(P36)[1]实验化学方程式[2]实验仪器[3]分液漏斗的优点:①控制反应的发生和停止;②控制反应发生的速率;③节约药品[4]长颈漏斗的优点:随时添加液体药品[5]长颈漏斗的注意事项:长颈漏斗底部要完全浸没在液面以下,保证长颈漏斗处于液封状态。
[6]二氧化锰的作用:催化剂。
[7]催化剂的特点:①增大化学反应速率;②在化学反应前后,质量和化学性质均不变。
3、氯酸钾制氧气(P36)[1]实验化学方程式[2]实验仪器(同高锰酸钾)二、实验室制二氧化碳(P44)[1]实验化学方程式[2]实验仪器[3]实验药品/试剂:大理石/石灰石+稀盐酸[4]长颈漏斗的优点:随时添加液体药品[5]长颈漏斗液封目的是:防止生成的二氧化碳气体从长颈漏斗中逸出。
[6]检验二氧化碳的方法:将燃着的木条伸入集气瓶中,若熄灭,则为二氧化碳。
[7]二氧化碳验满的方法:将燃着的木条放在集气瓶口,若熄灭,则已满。
[8]收集二氧化碳的方法:(向上排空气法)二氧化碳密度比空气大且不与空气反应。
沪教版九年级化学(上册)期末考点题及答案

沪教版九年级化学(上册)期末考点题及答案(时间:60分钟分数:100分)班级:姓名:分数:一、选择题(每小题只有1个选项符合题意。
共20小题,每题2分,共40分)1、“愚人金”实为铜锌合金,外观与黄金极为相似,常被不法商贩冒充黄金牟取暴利,下列关于鉴别“愚人金”与黄金的实验方案,合理的是①比较硬度,硬度小的是“愚人金”②灼烧,表面变色的是“愚人金”③浸没在稀硫酸中,表面有气泡产生的是“愚人金”④浸没在硫酸锌溶液中,表面附着白色物质的是“愚人金”A.①③B.②④C.①④D.②③2、下列“水”能使无色酚酞溶液变红的是()A.氨水B.汽水C.冰水D.糖水3、张亮同学在实验室中测定某未知溶液的pH,他的实验操作如下:先用蒸馏水将pH试纸润湿,然后用玻璃棒蘸取待测试液于pH试纸上进行测定,你认为张亮同学这样测得的结果与该溶液的实际pH比较()A.不变B.偏低C.偏高D.无法判断4、某无色气体可能由H2、CH4、CO、CO2中的几种组成。
将该混合气体通过过量的澄清石灰水,出现白色浑浊;将剩余气体导出,经干燥后点燃,罩在火焰上方的干燥烧杯内壁有水珠生成。
该混合气体的可能组成是()A.H2、CH4B.H2、CO C.H2、CH4、CO D.CH4、CO、CO25、下列事实不能证明空气中含有水蒸气的是()A.对着干冷的玻璃吹气,玻璃上出现水雾B.寒冷冬天,窗户的玻璃上出现一层冰花C.夏天清晨,草上有很多露珠D.酥脆饼干放在空气中一段时间后会变软6、在下列四种含有氯元素的物质中,氯元素化合价最低的是()A.Cl2B.NaCl C.HClO D.KClO37、化学上把“生成新物质的变化称为化学变化”,下面对化学变化中“新物质”的解释正确的是()A.“新物质”是指自然界不存在的物质B.“新物质”就是与变化前的物质颜色,状态有所不同的物质C.凡是变化过程中有明显现象产生,说明此变化过程中一定有新物质生成D.“新物质”就是与变化前的物质在组成或结构上不同的物质8、现有甲、乙、丙、丁四种颗粒大小相同的金属,分别投入相同的稀硫酸中,只有甲、乙表面有气泡产生,且甲产生气泡较快;再把丙和丁投入相同的硝酸银溶液中,过一会儿,丙的表面有银析出,而丁没有变化。
沪教版九年级化学(上册)期末总复习及答案

沪教版九年级化学(上册)期末总复习及答案(时间:60分钟分数:100分)班级:姓名:分数:一、选择题(每小题只有1个选项符合题意。
共20小题,每题2分,共40分)1、下列化学用语表示正确的是()A.两个氢分子: 2H B.三个氮原子: 3NC.一个镁离子: Mg+2 D.氧化钠中氧元素的化合价: 2-Na O22、用“W”型管进行微型实验,如图所示,下列说法错误的是()A.a处红棕色粉末变为黑色B.a处实验结束时先停止,通入CO,后停止加热C.b处澄清石灰水变浑浊证明有二氧化碳生成D.可利用点燃的方法进行尾气处理3、下列关于水净化过程中常用方法的说法正确的是()A.明矾可以促进水中悬浮物的沉降B.过滤能除去天然水中的所有杂质C.活性炭的吸附作用可使海水转化成淡水D.过滤或加热均能使硬水转化成软水4、下列各图中和分别表示不同元素的原子,则其中表示化合物的是()A. B.C. D.5、如图是硫在空气和氧气中燃烧的实验。
下列说法不正确的是()A.氧气含量越多硫燃烧越剧烈B.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰C.瓶底的水可以吸收生成的有害气体D.硫在空气和氧气中燃烧的生成物不同6、对下列现象的微观解释不正确的是()A.用水银体温计测量体温——温度升高,分子体积变大B.湿衣服晾在太阳底下干得快——温度升高,分子运动速率加快C.氧化汞受热后分解——分子在化学变化中可分D.氢气和液氢都可以作燃料——相同物质的分子,其化学性质相同7、下列对实验意外事故的处理错误的是()A.硫酸洒在实验台上,立即用烧碱溶液冲洗B.实验药液溅入眼睛,立即用水冲洗,切不可用手揉搓C.酒精灯洒出的酒精在桌上燃烧,立即用湿布或沙子扑灭D.浓硫酸沾到皮肤上,立即用大量的水冲洗,再涂上3%-5%的碳酸氢钠溶液8、利用盐酸和硝酸银探究铁、铜、银的金属活动顺序,下列实验可以不需要进行的是()A.铁+稀盐酸B.铜+稀盐酸C.银+稀盐酸D.铜+硝酸银溶液9、利用如图装置验证了空气中氧气的含量。
初中化学沪教版九年级上册整理与归纳

(3)改变铁的单一结构,制成合金。如不锈钢。
3.保护金属资源的措施 (1)防止金属的_腐__蚀____; (2)__废__旧__金_属_____的回收与利用; (3)有计划、合理地__开__采__矿_物____,严禁乱采矿; (4)寻找金属的___代_用__品_____ 。 4.回收废旧金属的意义: ___节_约__资__源____、 __减__少__污__染____
__含__碳__量__不_同___。
学以致用
例1. 某种金属的部分性质如下:
颜色、状态 硬度 密度
熔点 导电性 导热性 延展性
银白色固体 较软 2.7g/cm3 660.4℃ 良好 良好 良好
将此金属投入到稀盐酸中,可产生大量的无色气体.请根
据以上信息回答下列问题:
(1)试推断此金属的一种用途:___导__线_____;
注意:
铁与稀盐酸或稀硫酸发生置换反应时,只能生成+2价的亚铁 离子(Fe2+),溶液由无色变为浅绿色。
(3)与盐溶液反应
条件:金属( 前置后,K、Ca、Na除外 ),盐( 必须可溶 )
﹖ Fe + CuSO4 === _F_e_S_O__4_+__C_u______
Cu +_2__AgNO3 === _C__u_(N__O_3_)_2+__2__A_g__
复习课
第5章 金属的冶炼与利用(1)
顺昌一中: 罗雪梅
实验室里来了三个“骗子”, 分别是铁片、铜片、锌片,你 能区分它们吗?
小组间交流 资源共享
板块一:金属的性质和利用
1.金属的物理性质 2.金属的化学性质 3.合金的定义及特点 ☆ 置换反应、 金属活动性顺序及应用
铝壶
思考1:铁、铝常用于制作炊具,说明金属有什么物理
沪教版九年级化学(上册)期末复习及答案

沪教版九年级化学(上册)期末复习及答案(时间:60分钟分数:100分)班级:姓名:分数:一、选择题(每小题只有1个选项符合题意。
共20小题,每题2分,共40分)1、向ZnSO4和CuCl2的混合溶液中加入过量的铁粉,充分反应后,过滤、洗涤、干燥得到滤渣,该滤渣中含有的金属是()A.Zn、Fe B.Zn、Cu C.Fe、Cu D.Zn、Fe、Cu 2、化学仪器对应的名称书写正确的()A.长劲漏斗B.量桶C.坩埚钳D.椎形瓶3、已知2A+3B==C+3D,用足量的A和49 g B恰好完全反应,生成57 g C和1 g D,若B的相对分子质量为98,则A的相对分子质量为()A.16 B.27 C.44 D.564、实验室用氯酸钾固体(二氧化锰作催化剂)制取氧气,下列装置组合正确的是()A.①③B.①⑤C.②③D.②④5、空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是()A.氧气 B.二氧化碳 C.氮气 D.稀有气体6、我国古代文献记载中蕴含着丰富的化学知识。
下列记载中不涉及化学变化的是()A.《易经》—“泽中有火,上火下泽”B.《淮南万毕术》—“曾青得铁则化为铜”C.《抱朴子》—“丹砂(HgS)烧之成水银,积变又还成丹砂”D.《天工开物》—“侯潮一过,明月天睛,半日晒出盐霜”7、已知某酒精溶液中氢元素的质量分数为12%,则此酒精溶液中酒精(C2H5OH)的质量分数为()A.23% B.36% C.46% D.54%8、下列符号中,既表示一个原子,又表示一种元素,还能表示一种物质的是:()A.He B.N2C.H D.2O29、赏中华诗词,品生活之美。
下列诗词中,不涉及化学变化的是()A.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏B.北国风光,千里冰封,万里雪飘C.人间巧艺夺天工,炼药燃灯清昼同D.野火烧不尽,春风吹又生10、某同学用下图所示装置测定空气里氧气的含量,实验时,连接好装置并检查不漏气后再进行后续操作,下列说法正确的是()A.所用红磷要过量,以保证集气瓶内空气里的氧气能充分反应B.在空气里点燃红磷后,应缓慢把燃烧匙伸入瓶内并塞紧橡皮塞C.红磷燃烧时,要打开止水夹,以免瓶因温度升高,气压较大,造成橡皮塞从瓶口脱落D.仍用本装置,只把红磷换成燃烧的本炭,能够更精确测定空气里氧气的含量11、某同学为验证铁、铜、银三种金属的活动性顺序,他设计了以下四种实验方案,其中能达到目的是()A.将Fe、Cu分别加入AgNO3溶液中B.将Fe、Cu、Ag分别加入稀盐酸中C.将Fe分别加入CuSO4、AgNO3溶液中D.将Fe、Ag分别加入CuSO4溶液中12、下列图示中的“错误实验操作”与图下面对应的“可能产生的后果”不一致的是()A.液体喷出B.污染试剂C.酒精溅出D.读数偏大13、下列四组溶液,只用紫色石蕊溶液就能鉴别的一组是()A.NaOH KOH HCl B.NaCl NaOH HClC.H2SO4HCl NaOH D.NaCl Na2CO3Na2SO414、空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是()A.O2B.CO2C.N2D.Ne15、在20℃时,某固体物质(不含结晶水)的水溶液,经历如下变化下列说法你认为正确的()A.溶液甲是饱和溶液B.20℃时,该固体物质的溶解度是40gC.溶液丙若蒸发10g水,析出的晶体一定大于4gD.溶液乙溶质的质量分数小于溶液丙溶质的质量分数16、下列物质露置在空气中一段时间后,因为发生化学变化而质量增加的是()A.浓硫酸B.浓盐酸C.氢氧化钠D.石灰石17、下列典故中,主要体现化学变化的是()A.火烧赤壁B.刻舟求剑C.司马光砸缸 D.铁杵磨成针18、下列有关实验现象描述正确的是()A.打开盛有浓盐酸试剂瓶的瓶塞,瓶口出现大量白烟B.将一氧化碳通入装有灼热氧化铜的玻璃管,生成铜和二氧化碳C.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体D.向蒸馏水中加入适量肥皂水搅拌,产生大量泡沫19、某同学在量取10mL水时,视线仰视,则他量取的水的实际体积()A.等10mL B.小于10mL C.大于10mL D.无法判断20、下图是某化学反应过程的微观示意图,下列有关说法正确的是()A.反应前后分子的个数不变 B.生成物有三种C.反应前后汞原子和氧原子的个数不变 D.汞和氧气都由分子构成二、填空题(共3小题,共12分)1、X、Y两种气体的混合气体通人澄清的石灰水中,石灰水无明显的变化;将红热的黑色固体W放入到混合气体中,燃烧得到另一种气体Z。
2019年沪教版初三化学上册金属的冶炼与利用-章末知识复习

化学
类型二:金属的性质 3.(2016兰州)下列对于化学的应用和记载,对其说法错误的是( B ) A.沈卢用“以剂钢为刃,柔铁为茎干”来描述古剑的制作,这里的剂钢指铁的合金 B.《神农本草经》记载有“水银……熔化(加热)还复为丹”,其中水银指金属银 C.我国古代人民常用明矾水(明矾水显酸性)去除铜器上的铜锈[Cu2(OH)2CO3] D.《梦溪笔谈》中记载“熬胆矾铁釜,久之亦化为铜”,这过程发生了置换反应 4.(2017广州)化学小组为探究铝、铜、银三种金属的活动性顺序,设计了如图所
如金与氧气在高温下也不反应,故B错误;长度和粗细相同的铜棒和铁棒质量是不
相同的,因为它们的密度不同,故C正确;凡能导电、导热的物质不一定是金属,石 墨是非金属,具有良好的导电、导热性,故D错误。
化学
易错易混点二:金属与酸发生置换反应与天平的使用的综合题 2.在已经调平的托盘天平两边各放一只等质量的烧杯,向烧杯中各加入质量相等, 溶质质量分数相同的稀盐酸,然后在左边烧杯中放入镁,在右边的烧杯中放入与镁 质量相等的铝,待充分反应后,下列分析错误的是( ) A.天平保持平衡,左边烧杯中,酸没有剩余,镁可能有剩余 B.天平保持平衡,右边烧杯中,酸没有剩余,铝一定有剩余 C.天平失去平衡,左边烧杯中,酸一定剩余,镁一定没剩余 D.天平失去平衡,右边烧杯中,酸可能剩余,铝一定没剩余 正确答案:D 常见错解:A或B或C
化学
误区分析:(1)该装置中有空气,为了避免新生成的铜又被氧气氧化成氧化铜,所
以要先通入一氧化碳一会儿以便把装置中的空气赶尽。
(2)黑色的氧化铜在高温条件下可以被一氧化碳还原为红色的铜;二氧化碳能使 澄清石灰水变浑浊。
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期末复习金属(1)知识整理:1、铁栏杆上涂的“银粉”;热水瓶内胆上镀的金属;地壳中含量最多的金属元素;白炽灯泡里的金属;水银温度计里的金属;人类冶炼最多的金属是,人体内最多的金属元素是,家用电线中的金属是。
赤铁矿主成分,磁铁矿主成分。
2、铁的常见合金有和,这两种合金最大的区别是不同,其中生铁的含碳量是,钢的含碳量是,“百炼成钢”的原理是(用化学方程式表示):3、通常所说的“金属材料”既包括各种__也包括各种__。
合金是由___跟______熔合形成的具有____的物质。
世界上用的最常见、应用很广的是钢是由、等元素形成的合金;人类最早使用的合金。
熔点较比常用作保险丝的合金是,不锈钢中添加的两种特殊元素是:,合金具有许多特殊的性能,一般比成分中纯金属大,一般低于组成的成份金属4、常温下铝能跟空气中氧气反应生成一层致密的___,从而防止铝进一步被_,对铝制品有保护作用。
发生的反应方程式为铁常温下不易与干燥的氧气反应,铁在纯氧中点燃可以生成,反应现象为:,反应方程式为5、黄铜(含铜锌)是一种外观与黄金非常相似的常见合金,你能设计两种化学方法来鉴别某金饰品是为黄铜假冒吗?方法一:方法二:6、镁、铝、铁、锌四种金属与稀酸反应产生氢气的速度由强到弱的顺序:。
等质量的金属产生氢气由多到少顺序:,产生等量(2克)氢气所消耗金属质量由少到多的序:。
7、实验探究:把洁净的铁钉放入色硫酸铜溶液中,可以观察到铁钉表面;溶液由色逐渐变为色。
该反应的化学方程式为。
该反应也称为湿法炼铜的反应。
反应后溶液质量。
该反应能够发生是因为。
8、指出下列溶液的颜色:高锰酸钾溶液:石蕊试液:硫酸铜溶液: 硫酸亚铁溶液:氯化镁溶液:硫酸锌溶液:氯化亚铁溶液:氯化铜溶液9、指出下列固体的颜色:高锰酸钾:铜绿:铜:氧化铜:氧化亚铜:铁丝:铁粉:氧化铁:四氧化三铁:二氧化锰:木炭:硫酸铜粉末:知识巩固:1.金属材料在人类活动中已得到越来越广泛的应用。
下列性质属于金属共性的是 ( )A.硬度很大、熔点很高B.有良好的导电性、传热性C.是银白色的固体D.易与酸反应产生氢气2.下列物质不属于合金的是 ( ) A.青铜B.三氧化二铁C.不锈钢D.高炉炼出的生铁3.下列对实验现象的观察或记录中正确的是()A. 将黄铜与铜互相刻划,铜表面出现划痕 B.镁在空气中燃烧,发出白光,生成氧化镁固体C.室温下,向饱和食盐水中加入少量硝酸钾固体、搅拌,固体不溶解D.向蒸馏水中滴入2—3滴植物油,搅拌,植物油完全溶解4.下列有关金属的叙述不正确的是()A.生铁和钢都属于铁合金B.废铜屑可全部溶解于过量稀盐酸C.在钢管表面镀锌可以防止锈蚀D.地壳中含量最多的金属元素是铝5.2008年3月24日北京奥运圣火在希腊古奥林匹亚遗址成功点燃。
火炬“祥云”,外体用轻薄高品质铝合金和优质有机材料加工而成,内部使用的燃料丙烷(C3H8)燃烧后不会对环境造成污染,体现了“绿色奥运”的理念。
以下有关“祥云”使用的说法不正确的是()A.铝合金质轻且延展性好B.铝合金比纯铝的硬度小C.燃料丙烷完全燃烧后生成二氧化碳和水D.火炬外体的制作材料均可回收利用6.下列关于合金的叙述: ①合金中至少含两种金属; ②合金中元素以化合物的形式存在; ③合金中一定含金属; ④合金一定为混合物; ⑤合金依然具有金属特性.正确的是()A.④B.①②③C.③④D.③④⑤7.汞合金是目前使用较多的补牙材料。
汞合金补牙材料中除含有汞外,还含有锌、锡、铜等金属。
下列有关该汞合金补牙材料的说法中正确的是( ) A.汞合金的熔点比汞低B.食用酸性较强的食物对该材料没有腐蚀性C.汞合金的强度和硬度比锡的大D.汞合金是一种具有金属特性的化合物8.下列物质间比较的说法中不正确的是()A.含有铁的质量分数:生铁<钢B.铁元素的质量分数:Fe2O3>FeOC.地壳中各元素的质量分数:铝元素>铁元素D.铜和铁生锈的难易:铜比铁难9.将铁片分别放入下列溶液中充分反应,反应后溶液质量减少的是()A.H2SO4B.CuSO4C.FeSO4D.盐酸10.将少量灰黑色的生铁粉末,投入盛有过量稀硫酸的烧杯中,充分搅拌,待完全反应后过滤,滤纸上留有黑色的残渣。
该黑色残渣的主要成分是 ( ) A.铁B.碳C.铁、碳混合物D.硫酸亚铁11.5.6克不纯的铁与足量的盐酸反应,得到0.22克氢气,则所含的杂质可能为 ( ) A.Zn B.Mg C.Cu D.Al12.现有等质量甲、乙、丙三种金属,分别放入三份溶质质量分数相同的足量稀硫酸中,产生氢气的质量与反应时间的关系如右图所示(已知甲、乙、丙在生成物中化合价均为+2价)。
则下列说法中不正确的是()A.生成氢气的质量:甲﹥乙﹥丙B.相对原子质量:乙﹥丙﹥甲C.金属活动性:乙﹥甲﹥丙D.消耗硫酸的质量:甲﹥乙﹥丙13.镁、铝、锌组成的混合物与足量盐酸反应,产生氢气0.4g,则混合物质量可能为 ( ) A.15g B.10g C、3.6g D、3g14.有等质量的A、B两金属,相对原子质量Ar(A)<Ar(B),将A放入质量分数为15%的稀硫酸中,B 放入质量分数为15%的稀盐酸中,在反应中A、B均为正二价,产生氢气的质量随反应时间变化曲线如右图。
下列说法正确的是()A.产生氢气的速率A<B B.反应后A、B一定都有剩余C.消耗的稀硫酸和稀盐酸质量一定不相等D.消耗B的质量一定小于A的质量15.金属R与CuCl2溶液反应的化学方程式为:R+CuCl2=RCl2+Cu,则下列说法错误的是()A.是置换反应B.金属R可能是铝C.金属R活动性比Cu强D.该反应前后R的化合价发生了改变16.等质量的镁和锌分别放置在两只烧杯中,向其中分别逐滴加入溶质质量分数相等的稀硫酸到过量,下图正确的是()A B C DA.铝合金门窗变旧变暗后用砂纸或钢丝球打磨B.铁桶中加入硫酸铜溶液和石灰乳配制杀菌剂波尔多液C.铝壶内的水垢用热盐酸长时间浸泡D.校内用钢架制作的自行车防雨棚应定期喷涂油漆防锈19.现有铁和另一种金属组成的混合物,在5.6g该混合物中加入100g一定溶质质量分数的稀盐酸,两者恰好完全反应,产生氢气的质量为m。
下列说法正确的是()A.若混合物为Fe、Al,m可能是0.2g B.若混合物为Fe、Zn,m不可能是0.2gC.若混合物为Fe、Zn,m可能是0.1g,则该混合物中铁的质量分数为50%D.若混合物为Fe、A1,则稀盐酸中溶质质量分数一定大于7.3%20.托盘天平两边各放了一只盛有等质量、等质量分数稀硫酸的小烧杯。
向左右两边分别加入不同的金属,实验开始后发现左边先下沉,一段时间后右边下沉。
符合这一现象的组合是 ( )A . Fe 、ZnB . Fe 、CuC . Zn 、FeD . Mg 、Fe21.食品保鲜的措施有添加防腐剂、充填气体、放置干燥剂和脱氧保鲜剂等。
(1)蛋糕等食品包装中的脱氧保鲜剂是一种黑色粉末状的固体,失效后带有红褐色.某化学课外兴趣小组为了探究其主要成份,将一包未变质的除氧剂分成两份:一份加入稀盐酸中,发现大量气泡产生;另一份加入到氯化铜溶液中,一段时间后溶液颜色变淡绿色,固体逐渐变红.请回答:①该除氧剂的主要成份是 ;为了验证上述推断是否正确,可以用到一种物理方法,即 ; ②失效后红褐色固体的主要成分是氢氧化铁,该反应的化学方程式为(2)下列有关说法不正确的有 。
A .凡是能与氧气反应的固体物质均可作为食品的除氧剂B.该除氧剂不可用于牛奶果汁等饮料的保鲜 C.米饭蛋糕等食品的腐败变质属于缓慢氧化 D.一些食品中放小包装袋的氧化钙,主要是利用其能吸收空气中的氧气22.如右图所示,在甲、乙两支完全相同的试管中,装有足量的质量和溶质质量分数均相同的稀盐酸,在两只试管上方各罩一个完全相同的气球,两个气球中分别装有相同质量的金属A 与B ,现同时提起两只气球,使其中的金属迅速与稀盐酸接触反应。
实验发现:开始时,甲气球迅速鼓起,而乙气球鼓起较慢。
反应结束时,甲气球鼓起的体积比乙气球大。
根据以上事实,可得出以下结论: (1) ;(2) 。
(3)若在上述条件下,A 、B 两种金属与盐酸反应均生成+2价化合物,据此还可以得到的结论是 。
23. 物质A -J 有下图转化关系,反应条件均略去。
A 、B 物质的组成元素相同,C 、D 、G 是初中化学分数为28%试回答: ⑴ A 、J 、H ;⑵反应①的化学方程式为 ;反应⑤的化学方程式为 。
24.将等质量的锌粉和铁粉,分别放入质量相等、溶质质量分数相同的稀硫酸中,生成氢气质量(m )随反应时间(t )的变化曲线如图所示,请回答下列问题:对于该图象的理解,下列说法正确的是 (填序号).①A 表示锌和稀硫酸的反应曲线 ②反应结束后两种金属一定都有剩余 ③反应结束后稀硫酸都没有剩余 ④反应结束后消耗两种金属的质量相等 ⑤反应结束后所得溶液质量相等.25. “五一”假期,小兵对“锌与硫酸反应快慢的影响因素”进行了探究。
【提出问题】锌与硫酸反应的快慢受哪些因素的影响呢?【猜想与假设】a.可能与硫酸的质量分数有关;b.可能与锌的形状有关。
(2)实验前需用98%的浓硫酸配制20%和30%的硫酸溶液。
现有烧杯、玻璃棒、 胶头滴管,还需要的仪器有 。
(3)小兵用右图装置收集并测量氢气的体积,其中量筒的作用是_______________ ________,氢气应从______(填e 或f 或g )管通入。
(4)小吴用图乙中量气管和水准管也可以用来测量氢气体积,为了准确地测量氢气体积,在读取量气管中液面读数的过程中,应注意 。
A .读数时视线与凹液面最低处相平B .读数前应上下移动水准管,待两管液面相平再读数C .保持水准管静止,待水准管中液面不再上升时再读数【收集证据】(5)要比较不同质量分数的硫酸对反应快慢的影响,应选择的实验编号是____________。
【得出结论】(6)结论是_____________________________________________________。
______________________________________ _____________________________________________________________________ ________。
(6)锌与硫酸反应的快慢可能还受哪些因素影响?设计实验验证。
___________________ _________________________________________________________________ ____________。
26.小明发现家中一枚戒指生满了铜绿,他和同学利用这枚戒指展开了研究性学习。