高中生物学业水平测试知识点总结
高中生物学业水平测试知识点

高中生物学业水平测试知识点高中生物学业水平测试知识点虽然生物学业水平测试的成绩不是直接决定以后高考的成绩,但是也与高考挂钩,那么生物要复习哪些知识才能通过考试呢?下面是店铺为大家整理的高中生物学业水平测试知识总结,希望对大家有用!高中生物常考知识1、组成细胞的主要元素统一性:元素种类大体相同(1)生物界与非生物界差异性:元素含量有差异(2)组成细胞的元素大量元素:C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg微量元素:Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo主要元素:C、H、O、N、最基本元素:C(干重下含量最高)质量分数最大的元素:O(鲜重下含量最高)2构成细胞的化合物及含量3、水在细胞中的作用结合水:与细胞内其它物质结合生理功能:是细胞结构的重要组成成分自由水:(占大多数)以游离形式存在,可以自由流动。
(幼嫩植物、代谢旺盛细胞含量高)生理功能:①良好的溶剂②运送营养物质和代谢的废物③绿色植物进行光合作用的原料4、细胞内无机盐的存在形式与生理作用无机盐是以离子形式存在的无机盐的作用a、细胞中某些复杂化合物的重要组成成分。
如:Fe2+是血红蛋白的主要成分;Mg2+是叶绿素的必要成分。
b、维持细胞和生物体的生命活动有重要作用,如哺乳动物血钙含量低会抽搐。
c、维持细胞的酸碱平衡d、维持细胞的渗透压5、糖类的种类、作用和分类的依据a、糖类是细胞里的主要的能源物质b、糖类 C、H、O组成构成生物重要成分、主要能源物质c、种类:(分类依据:能否水解和水解后产生的单糖数)①单糖:葡萄糖(重要能源)、果糖、核糖&脱氧核糖(构成核酸)、半乳糖②二糖:蔗糖、麦芽糖(植物); 乳糖(动物)③多糖:淀粉、纤维素(植物); 糖元(动物)d、能源物质系列:生物体的能源物质是糖类、脂类和蛋白质;糖类是细胞的主要能源物质,是生物体进行生命活动的主要能源物质;生物体内的主要贮藏能量的物质是脂肪;动物细胞内的主要贮藏能量的物质是糖元;植物细胞内的主要贮藏能量的物质是淀粉;生物体内的直接能源物质是ATP(A-P~P~P);生物体内的最终能量来源是太阳能。
高中生物学业水平知识点总结

高中生物学业水平知识点总结高中生物学业水平知识点总结很多文科生都比较担心生物学业水平测试考试,其实不应过于紧张,因为生物这门课程考察的内容都是我们平时学过的,主要是基础知识。
下面是店铺为大家整理的高中生物学业水平知识,希望对大家有用!高中生物学业水平知识点总结11、病毒类:无细胞结构,主要由蛋白质和核酸组成,包括病毒和亚病毒(类病毒、拟病毒、朊病毒)①动物病毒:RNA类(脊髓灰质炎病毒、狂犬病毒、麻疹病毒、腮腺炎病毒、流感病毒、艾滋病病毒、口蹄疫病毒、脑膜炎病毒、SARS 病毒)DNA类(痘病毒、腺病毒、疱疹病毒、虹彩病毒、乙肝病毒)②植物病毒:RNA类(烟草花叶病毒、马铃薯X病毒、黄瓜花叶病毒、大麦黄化病毒等)③微生物病毒:噬菌体2、原核类:具细胞结构,但细胞内无核膜和核仁的分化,也无复杂的细胞器,包括:细菌(杆状、球状、螺旋状)、放线菌、蓝细菌、支原体、衣原体、立克次氏体、螺旋体。
① 细菌:三册书中所涉及的所有细菌的种类:乳酸菌、硝化细菌(代谢类型);肺炎双球菌S型、R型(遗传的物质基础);结核杆菌和麻风杆菌(胞内寄生菌);根瘤菌、圆褐固氮菌(固氮菌);大肠杆菌、枯草杆菌、土壤农杆菌(为基因工程提供运载体,也可作为基因工程的受体细胞);苏云金芽孢杆菌(为抗虫棉提供抗虫基因);假单孢杆菌(分解石油的超级细菌);甲基营养细菌、谷氨酸棒状杆菌、黄色短杆菌(微生物的代谢);链球菌(一般厌氧型);产甲烷杆菌(严格厌氧型)等。
②放线菌:是主要的抗生素产生菌。
它们产生链霉素、庆大霉素、红霉素、四环素、环丝氨酸、多氧霉素、环已酰胺、氯霉素和磷霉素等种类繁多的抗生素(85%)。
繁殖方式为分生孢子繁殖。
③衣原体:砂眼衣原体。
3、灭菌:是指杀死一定环境中所有微生物的细胞、芽孢和孢子。
实验室最常用的是高压蒸汽灭菌法。
4、真核类:具有复杂的细胞器和成形的细胞核,包括:酵母菌、霉菌(丝状真菌)、蕈菌(大型真菌)等真菌及单细胞藻类、原生动物(大草履虫、小草履虫、变形虫、间日疟原虫等)等真核微生物。
高中的生物学业水平测试学习知识点总结

高中生物学业水平测试知识点总结必修 1 知识点1. 生命离不开细胞。
细胞是生物体结构和功能的根本单位。
即使病毒,也只有依赖寄主细胞生活。
生命系统的结构层次:细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈〔以动物为例〕植物没有系统待测化合物指示剂现象复原糖〔麦芽糖、葡萄糖、果斐林试剂砖红色沉淀〔水浴加热〕糖〕脂肪苏丹Ⅲ〔或苏丹Ⅳ〕橘黄色〔红色〕蛋白质双缩脲试剂紫色DNA甲基绿绿色RNA吡罗红红色线粒体健那绿蓝绿色酒精酸性重铬酸钾灰绿色2.原核细胞与真核细胞根本区别为:有无成形的细胞核〔核膜〕或举例差异性原核细菌、蓝藻、放无成形的细胞核〔无核膜——拟核〕细胞线菌、支原体、无染色体〔只有环状的DNA〕衣原体只有一种细胞器——核糖体真核草履虫、酵母菌、有成形的细胞核〔有核膜〕细胞植物、动物有染色体有多种细胞器〔有无核膜包裹的细胞核〕统一性1.都有细胞膜、细胞质和核物质2.都有核糖体二氧化碳2溴麝香草酚蓝蓝变到绿再变到黄色CO澄清石灰水石灰水变混浊7、蛋白质的根本单位是氨基酸,各种氨基酸的区别在于R 基的不同。
〔 1〕由 C、 H、 O、 N 元素构成,有些含有Fe、S.〔 2〕构成蛋白质氨基酸约20种〔 3〕结构特点 :每种氨基酸都至少含有一个氨基和一个羧基,并且他都连结在同一个碳原子上。
R基不同导致氨基酸种类不同。
蓝藻是原核生物,无叶绿体但含有叶绿素和藻蓝素,所以能进行光合作用,是自养生物。
如念珠藻、颤藻、蓝球藻、发菜等都属于蓝藻。
菌前带“杆、螺旋、球、弧〞字的生物属于细菌3.使用高倍物镜时应注意哪些:1)对光:调反光镜和光圈,光线暗时用凹面镜,大光圈2)只有低倍镜观察清楚后才能转至高倍镜“找、移、转、调〞3〕要把物像移到视野中间,物像在哪里装片就要移向哪个方向,例:物象在右上方,要移到中间,要把玻片移向右上方4)高倍镜观察时只能调节细准焦螺旋,不能使用粗准焦螺旋4 . 组成细胞的元素:①大量元素: C 、H、 O、 N、 P、 S、 K、 Ca 、 Mg②微量无素:Fe 、 Mn、Zn、 Cu、 B 、 Mo③主要元素: C 、 H、O、 N、 P、 S④根本元素:C、 H、 O、N最根本元素〔生命元素〕C⑤细胞干重中,含量最多的前四种元素为 C 、 O、 N、H,鲜重中含最最多的前四种元素为O 、 C、 H、 N5、统一性:构成生物体的元素在无机自然界都可以找到,没有一种是生物所特有的。
高中生物学业水平测试知识点归纳

高中生物学业水平测试知识点归纳必修(1)第一章走近细胞1.细胞: 是生物体结构和功能的基本单位。
除了病毒以外, 所有生物都是由细胞构成的。
细胞是地球上最基本的生命系统。
2、生命系统的结构层次:细胞→组织→器官→系统(植物没有系统)→个体→种群→群落→生态系统→生物圈3.病毒没有细胞结构, 只能寄生在活细胞中, 仅具有一种类型的核酸(DNA或RNA)。
4、据细胞内有无以核膜为界限的细胞核, 把细胞分为原核细胞和真核细胞。
5.原核细胞无核膜、无核仁, 没有成形的细胞核(只有拟核);无染色体, 细胞器只有核糖体。
6、原核生物是由原核细胞构成的生物。
如: 蓝藻(包括蓝球藻、颤藻和、念珠藻及发菜)、细菌(如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌)、放线菌、支原体等。
7、真核细胞有核膜、有核仁、有成形的细胞核;有一定数目的染色体;一般有多种细胞器。
8、真核生物是由真核细胞构成的生物。
如动物(草履虫、变形虫)、植物、真菌(酵母菌、霉菌、磨菇等食用菌)等。
9、蓝藻细胞内含有藻蓝素和叶绿素, 是能进行光合作用的自养生物。
细菌中的绝大多数种类是营腐生或寄生生活的异养生物, 但也有硝化细菌等少数种类的细菌是自养型生物。
10、细胞学说的主要建立者是德国科学家施莱登和施旺。
细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。
第二章组成细胞的分子1.组成生物体的化学元素中大量元素是C. O、H、N、S、P、Ca、Mg、K等;微量元素是Fe、Mn、B.Zn、Cu、Mo;最基本元素是C。
2.在活细胞中含量最多的化合物是水(85%-90%);含量最多的有机物是蛋白质(7%-10%);占细胞鲜重比例最大的化学元素是O、占细胞干重比例最大的化学元素是C。
3、蛋白质的元素组成主要是C、H、O、N, 基本组成单位是氨基酸, 组成蛋白质的氨基酸约有20种。
氨基酸的结构通式是NH2︱R— C H —COOH4.氨基酸结构的特点: 每种氨基酸分子至少含有一个氨基(—NH2)和一个羧基(—COOH), 并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上;各种氨基酸之间的区别在于R基的不同。
【学考必过】高中生物学业水平测试考点

菌)等。 蓝藻是细胞内含有藻蓝素和叶绿素,是能进行光合作用的自养生物。细菌中的绝大多数种类是营腐生或寄生生活的异养生物,但也有硝化细菌等少数种类的细菌是自养型生物。(P9)
三、细胞学说的建立: 罗伯特。虎克既是细胞的发现者也是细胞的命名者,活细胞的发现者是列文虎克;新细胞的产生是细胞分裂的结果;“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”是魏尔肖的名言。
核酸种类的不同分为DNA病毒和RNA病毒。
3、常见的第二节 细胞的多样性和统一性
一、细胞种类:根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,把细胞分为原核细胞和真核细胞
二、原核细胞和真核细胞的比较:(P8)
1、:细胞较;遗传物质(一个环状DNA分子)集中的区
域称为拟核;没有染色体,DNA 不与蛋白质结合,;细胞器只有核糖体;有细胞壁,成分与
主要特征:
①、个体微小,一般在10~30nm之间,大多数必须用电子显微镜才能看见;
②、仅具有一种类型的核酸,DNA或RNA,没有含两种核酸的病毒;
③、专营细胞内寄生生活;
④、结构简单,一般由核酸(DNA或RNA)和蛋白质外壳所构成。
2、根据寄生的宿主不同,病毒可分为。根据病毒所含
展的过程,充满了耐人寻味的曲折。 第二章 组成细胞的分子
第一节 细胞中的元素和化合物
一、1、生物界与非生物界具有统一性:组成细胞的化学元素在非生物界都可以找到
2、生物界与非生物界存在:组成生物体的化学元素在细胞内的 1
1、细胞学说的主要建立者:德国科学家和
胞发育而来,并由细胞和细胞产物所
构成;(2)细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。(3)新细胞可以从老细胞中产生。
高中生物水平考必背知识点汇总

高中生物水平考必背知识点汇总高中生物学业水平考知识点总结11.常见的无性繁殖方式?孢子生殖,出芽生殖,分裂生殖,营养繁殖2.有丝分裂前期的特点、有丝分裂后期的特点3.动植物细胞有丝分裂的差异?前期形成纺锤丝方式不同,植物两极直接发出,动物由中心体发出;末期形成子细胞方式不同,植物赤道面位置形成细胞板,在转变成细胞壁,把细胞一分为二,动物赤道面位置细胞膜内陷,缢缩成两个子细胞4.细胞分裂后的三种状态?(各举一例)不增殖细胞(神经细胞)、暂不增殖细胞(肝、肾细胞)、增殖细胞(动物骨髓细胞)5.减数第一次分裂前期的特点?同源染色体联会减数第一次分裂后期的特点?同源染色体分离,非同源染色体自由组合6.精子和卵细胞形成过程的差异?精子:细胞质均等分裂,一个精原细胞形成四个精细胞;卵细胞:细胞质不均等分裂,一个卵原细胞形成一个卵细胞精子形成过程有变形7.细胞分化的特点?稳定、不可逆8.植物组织培养需要控制的条件?无菌,温度,pH值,光照9.图解植物组织培养的过程10.图解克隆绵羊多利的培育过程高中生物学业水平考知识点总结21、油脂的化学性质:由于油脂是酯类,具有酯的性质,可以发生水解。
若油脂中含有不饱和烃基,则还兼有烯烃的一些性质。
(1)油脂的氢化(还原反应)(2)油脂的水解:跟酯类的水解反应相同,在适当的条件下,(如有酸或碱或高温水蒸气存在),油脂跟水能够发生水解反应,生成甘油和相应的高级脂肪酸。
酸性条件下的水解——制高级脂肪酸和甘油碱性条件下的水解(皂化反应)——制肥皂和甘油2、酯与脂的区别:①酯和油脂在概念上不尽相同:酯是由酸(有机羧酸或无机含氧酸)与醇相互作用失去水分子而生成的一类化合物的总称;如甲酸乙酯、硬脂酸甘油酯、硝酸纤维等均属于酯类。
从结构上看,酯是含有酯基的一类化合物。
而油脂指动物体内和植物体内的油脂;动物体内的油脂是固态或半固态,一般称为脂肪,植物油脂呈液态,一般称为油;油和脂肪统称为油脂,它们属于酯类。
生物学业水平考知识点精选

生物学业水平考知识点精选
1. 细胞:细胞结构与功能、细胞分裂、细胞器(例如:核、线粒体、液泡)、细胞膜、光合作用与呼吸作用等。
2. 遗传学:基因结构与功能、基因的转录与翻译、遗传信息的转移与继承、突变和基
因变异、基因工程等。
3. 进化论:达尔文的进化理论、自然选择与适应性、进化的证据(例如:化石、共生
与比较解剖学)、物种形成与分化等。
4. 生物分类学:生物的分类与命名、分类系统的等级与特点、常见生物的分类,如动
物界、植物界等。
5. 生理学:动物和植物的生理特征和功能(例如:呼吸、循环、消化、排泄、感觉、
运动等)、植物光合作用、动物的神经系统与内分泌系统。
6. 生态学:生态系统的组成与结构、生态因子的影响(如温度、水分、光照等)、生
态位与相互关联、生态平衡和环境保护等。
7. 免疫学:免疫系统的组成与功能、免疫应答、感染与免疫、免疫相关的疾病等。
8. 分子生物学:DNA的结构与功能、DNA复制与修复、转录与翻译、基因调控等。
9. 发育生物学:生物的发育过程与调控、胚胎发育、细胞分化和器官形成等。
10. 植物生物学:植物的形态结构、植物的营养与代谢、植物的生殖与繁殖、植物的生物适应性等。
2023年高中生物学业水平考试知识点总结

2023 年高中生物学业水平考试学问点总结一、必修一《分子与细胞》1.生命系统的构造层次:细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈2.显微镜的使用:先低后高,不动粗焦〔调到高倍镜后再不能转动粗准焦螺旋〕3.真核细胞与原核细胞的根本区分:有无核膜包被的细胞核4.细菌、蓝藻的构造模式图〔略〕5.大量元素:C、H、O、N、P、S、Ka、Ca、Mg 等。
微量元素:Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo 等。
根本元素:C、H、O、N。
最根本元素:C6.水在细胞中以两种形态存在:自由水〔约95.5%〕和结合水〔约4.5%〕,二者可以相互转化。
水是生物体内含量最多的化合物。
7.生命活动的直接能源物质为ATP、主要能源物质为葡萄糖、生物体最好的储能物质是脂肪8.糖类由 C、H、O 组成,包括单糖(葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖、脱氧核糖〕、二糖〔蔗糖、麦芽糖、乳糖〕、多糖〔淀粉、纤维素、糖原〔动物〕〕。
9.酶的特点:专一性、高效性。
激素作用的特点是:特异性、高效性10.鉴定以下有机物的试剂及现象:淀粉:碘液——变蓝复原性糖〔如葡萄糖〕:斐林试剂〔加热〕——砖红色沉淀蛋白质:双缩脲试剂——紫色脂肪:苏丹Ⅲ染液——橘黄色;苏丹Ⅳ染液——红色11.蛋白质根本组成单位:氨基酸。
元素组成:C、H、O、N,大多数蛋白质还含有S氨基酸构造通式:必需有一个氨基和一个羧基,且连接在同一个C 上形成:氨基酸分子间通过脱水缩合形成肽键〔—CO—NH—或—NH—CO—,不能省略“—”〕相连而成。
二肽:由 2 个氨基酸分子组成的肽链。
三肽:由三个氨基酸组成。
多肽:n≥3公式:脱水缩合时脱去的水分子数=肽键数=氨基酸数-肽链数蛋白质构造的多样性的缘由:氨基酸的种类、数目、排列挨次不同12.核酸:由 C、H、O、N、P 组成,包括 DNA 和RNADNA:脱氧核糖核酸,根本单位:脱氧核苷酸,碱基类型:A-T,C-G,DNA 可被甲基绿染成绿色 RNA:核糖核酸,根本单位:核糖核苷酸,碱基类型:A-U,C-G,RNA 可被吡罗红染成红色13.细胞膜的化学成分是:脂质、蛋白质、多糖,其中根本骨架是磷脂双分子层14.细胞膜的构造特点:流淌性。
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高中生物学业水平测试知识点总结必修1 知识点1.生命离不开细胞。
细胞是生物体结构和功能的基本单位。
即使病毒,也只有依赖寄主细胞生活。
生命系统的结构层次:细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈(以动物为例)2.原核细胞与真核细胞根本区别为:有无成形的细胞核(核膜)或(有无核膜包裹的细胞蓝藻是原核生物,无叶绿体但含有叶绿素和藻蓝素,所以能进行光合作用,是自养生物。
如念珠藻、颤藻、蓝球藻、发菜等都属于蓝藻。
菌前带“杆、螺旋、球、弧”字的生物属于细菌3.使用高倍物镜时应注意哪些:1)对光:调反光镜和光圈,光线暗时用凹面镜,大光圈2)只有低倍镜观察清楚后才能转至高倍镜,调粗准焦螺旋,要把物像移动中间,物象在哪里就要移向哪个方向,例:物象在右上方,要移到中间,要把玻片移向右上方3)高倍镜观察时只能调节细准焦螺旋,不能使用粗准焦螺旋4 .组成细胞的元素:①大量元素: C、H、O、N、P、S、K、 Ca、Mg ②微量无素: Fe、Mn、Zn、Cu、 B、Mo ③主要元素: C、H、O、N、P、S ④基本元素: C、H、O、N 最基本元素(生命元素) C ⑤细胞干重中,含量最多的前四种元素为鲜重中含最最多的前四种元素为 O 、C、H、N 微量5、统一性:构成生物体的元素在无机自然界都可以找到,没有一种是生物所特有的。
差异性:组成生物体的元素在生物体体内和无机自然界中的含量相差很大。
生物鲜重中含量最多化合物为水,干重中含量最多的化合物为蛋白质6、生物体内各种化合物的检测:7、 蛋白质的基本单位是氨基酸,各种氨基酸的区别在于 R 基 的不同。
(1)由C 、H 、O 、N 元素构成,有些含有Fe 、S.(2)构成蛋白质氨基酸 约20种(3)结构特点:每种氨基酸都至少含有一个氨基和一个羧基,并且他都连结在同一个碳原子上。
R 基不同导致氨基酸种类不同。
例1 结构通式 :(4)三个氨基酸脱水缩合形成 三肽 ,连接两个氨基酸分子的化学键为—CO —NH — ,叫 肽键 。
(5)脱水缩合中,脱去水分子数=形成的肽键数= 氨基酸数 — 肽链数 (6)蛋白质的分子量=氨基酸的数目×氨基酸的分子量—水分子数目×18(水的分子量)(7)一条完整的肽链上至少含有一个游离的氨基和一个游离的羧基,分别位于肽链两端。
即N 条肽链上至少含有 N 个氨基和 N 个羧基;(8)蛋白质多样性原因:① 氨基酸的数目成百上千 ② 氨基酸的种类不同 ③ 氨基酸的排列顺序千变万化 ④ 肽链的盘曲、折叠方式及其空间结构千差万别(9)氨基酸结合方式是脱水缩合:一个氨基酸分子的羧基(—COOH )与另一个氨基酸分子的氨基(—NH 2)相连接,同时脱去一分子水,如图:H O H H HNH 2—C —C —OH + H —N —C —COOH H 2O+NH 2—C —C —N —C —COOH R 1 H R 2 R 1 O H R 2 8、蛋白质功能:一切生命活动都离不开蛋白质,蛋白质是生命活动的承担者。
⑴结构蛋白:构成细胞和生物体,如头发、肌肉等 ⑵催化功能:绝大多数酶都是蛋白质⑶运输功能:具有运输载体的功能,如血红蛋白⑷调节功能:调节生命活动,如胰岛素、生长激素等 ⑸免疫功能:如抗体9.核酸 例2−→−酶DNA 初步水解产物: 脱氧核苷酸 DNA 彻底水解产物: 脱氧核糖、磷酸、含氮碱基RNA 初步水解产物:核糖核苷酸 RNA 彻底水解产物:核糖、磷酸、含氮碱基 10主要能源物质: 糖类; 主要储能物质:脂肪;直接能源物质:ATP ; 最终能量来源: 太阳能11、植物细胞所特有的糖类:果糖、蔗糖、麦芽糖、淀粉、纤维素动物细胞所特有的糖类:半乳糖、乳糖、糖原 动植物共有的糖类: 葡萄糖、脱氧核糖、核糖12.脂质:组成元素(C.H.O 有的含N.P )例3(1)脂肪:生物体内良好的储能物质,还有保温、缓冲和减压减少摩擦的作用 (2)磷脂:构成细胞膜和细胞器膜的重要成分(3)固醇:①胆固醇:构成细胞膜的重要成分,参与血液中脂质的运输②性激素:促进人和动物生殖器官的发育和生殖细胞的形成 ③维生素D :促进人和动物肠道对钙和磷的吸收判断:所有的激素都是蛋白质吗? 不是,性激素是脂质13.生物大分子以 若干个碳原子构成的碳链为基本骨架,所以碳是生命的 核心元素 。
14、水存在形式: 自由水 (含量: 95.5%)和 结合水 (含量:4.5%) 功能① 自由水是细胞内的良好溶剂 ② 自由水参与生化反应③ 自由水为细胞提供水环境 ④ 自由水运送营养物质,将代谢废物排出体外 ⑤ 结合水是细胞结构的重要组成成分 15.无机盐绝大多数以 离子 形式存在。
无机盐的作用:镁是组成 叶绿素 的重要元素; 铁 是组成血红蛋白的重要元素缺铁贫血哺乳动物血液中 Ca 2+过低,会出现抽搐症状;高温作业大量出汗的工人要多喝淡盐水. 维持细胞和生物体的酸碱平衡 维持细胞的渗透压平衡 16、真核细胞的结构和功能 (1)细胞壁例9主要成分为纤维素和果胶,可用纤维素酶和果胶酶来除去。
细胞壁作用为支持和保护。
(2)细胞膜例5细胞膜主要由脂质(磷脂)分子和蛋白质分子构成,,还有少量的糖类。
细胞膜的成分 :蛋白质;糖类;脂质细胞膜的功能是将细胞与外界环境分隔开、控制物质进出细胞、进行细胞间的信息交流糖类组成元素:C,H,O种类单糖:核糖和脱氧核糖;葡萄糖、果糖等 二糖:蔗糖和麦芽糖(植物细胞)和乳糖(动物细胞)例4多糖:淀粉和纤维素(存在植物细胞)和糖原(动物细胞中,肝糖原和肌糖原)特点:细胞膜具有一定的流动性(结构特点)和选择透过性(功能特性)。
(3)细胞质Ⅰ细胞质基质细胞质基质含有水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、核苷酸、多种酶,在细胞质中进行着多种化学反应,是细胞进行新陈代谢的主要场所。
Ⅱ细胞器①线粒体是有氧呼吸主要场所,被喻为“动力车间”。
生命体95%的能量来自线粒体。
呈粒状、棒状.有双膜,含少量的DNA、RNA。
②叶绿体叶绿体是绿色植物进行光合作用的细胞器,被称为“养料制造车间”和“能量转换站。
有双层膜,内部含有几个到几十个由囊状的结构堆叠成的基粒,其间充满了基质(含少量的DNA和RNA)。
这些囊状结构被称为类囊体,其上含有与光合作用有关的色素(叶绿素a蓝绿、叶绿素b黄绿、胡萝卜素橙、叶黄素黄)。
③内质网内质网是由单层膜连接而成的网状结构,大大增加了细胞内的膜面积,内质网与细胞内蛋白质合成和加工有关,也是脂质合成的“车间”。
④核糖体核糖体是细胞内合成蛋白质的场所,被称为“生产蛋白质的机器”。
无膜结构。
⑤高尔基体动物细胞中对蛋白质进行加工分类和包装,植物细胞中,高尔基体与细胞壁的形成有关。
单层膜结构。
⑥液泡单膜囊泡,成熟的植物有大液泡。
. 液泡内有细胞液,其中含有糖类、无机盐、色素、蛋白质等物质,它对细胞内的环境起着调节作用,可以使细胞保持坚挺,保持膨胀状态。
⑦中心体动物细胞和低等植物细胞中有中心体,每个中心体由两个互相垂直排列的中心粒,及其周围物质组成。
动物细胞的中心体与有丝分裂有关。
无膜结构。
⑧溶酶体溶酶体是细胞内具有单层膜结构的细胞器,它含有多种水解酶,能分解多种物质。
各种细胞器的归纳比较:植物特有的细胞器:叶绿体、液泡动物和低等植物特有的细胞器:中心体不具膜结构的细胞器:核糖体、中心体具单层膜结构的细胞器:内质网、液泡、溶酶体、高尔基体具双层膜结构的细胞器:线粒体、叶绿体光学显微镜下可见的细胞器:线粒体、叶绿体、液泡含DNA的细胞器:线粒体、叶绿体含RNA的细胞器:核糖体、线粒体、叶绿体含色素的细胞器:叶绿体、液泡能产生水的细胞器:线粒体、叶绿体、核糖体、高尔基体与分泌细胞合成和分泌有关的细胞器:核糖体、内质网、高尔基体、线粒体Ⅲ细胞核①结构:核膜、核仁、染色质核膜由双层膜构成,膜上有核孔,是细胞核和细胞质之间物质交换和信息交流的孔道。
染色质主要由DNA和蛋白质组成,能被碱性染料染成深色。
染色质和染色体是细胞中同种物质在不同时期的两种形态。
②功能细胞核是遗传物质储存和复制的主要场所,是细胞代谢和细胞遗传的控制中心,因此,细胞核是细胞中最重要的部分。
17、生物膜系统例6组成:由细胞膜、核膜以及细胞期膜共同组成的膜系统。
关系:生物膜在结构和功能上是紧密联系的统一整体。
功能:(1)细胞膜不仅使细胞具有一个相对稳定的内部环境,同时在细胞与外部环境进行物质运输、能量转换和信息传递的过程中起着决定性作用。
(2)生物膜广阔的膜面积为多种酶提供附着位点,有利于许多化学反应的进行。
(3)生物膜把各种细胞器分隔开,使细胞内能同时进行多种化学反应,而不会互相干扰,保证细胞生命活动高校、有序的进行18.流动镶嵌模型内容:膜的基本支架——磷脂双分子层。
(磷脂分子是可以运动的,具有流动性。
)蛋白质分子有的镶嵌、有的嵌入、有的贯穿在磷脂双分子层。
(体现了膜结构内外的不对称性和流动性)19.细胞的吸水和失水:原理:发生了渗透作用。
渗透作用必须具备两个条件:(1)具有半透膜;(2)膜两侧溶液具有浓度差。
动物细胞的吸水和失水(以红细胞为例:红细胞膜相当于一层半透膜)细胞质:有一定浓度和组织液发生渗透。
(1)当外界溶液浓度<细胞质浓度时,细胞吸水涨破。
(2)当外界溶液浓度>细胞质浓度时,细胞失水皱缩。
(3)当外界溶液浓度=细胞质浓度时,水分进出平衡。
植物细胞的吸水和失水(1)在成熟的植物细胞中,细胞壁:全透性;原生质层(指细胞膜、液泡膜及两层膜之间的细胞质)相当于一层半透膜;细胞液:具有一定浓度,和外界溶液发生渗透(2)成熟植物细胞发生质壁分离的条件是:①具有细胞壁②具有大液泡③细胞必须是活的(3)发生质壁分离的内因:原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性发生质壁分离的外因:外界溶液浓度大于细胞液浓度发生质壁分离的细胞为成熟的植物细胞。
20.细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜(是指可以让水分子自由通过,一些离子和小分子也可以自由通过,而其他的离子、小分子和大分子则不能通过。
21.能证明细胞膜具流动性的现象有:白细胞吞噬作用、变形虫的变形运动、人和小鼠细胞的融合实验23.酶(降低化学反应活化能的酶)(1)酶的概念:产生部位:活细胞,作用:催化作用,成分:绝大多数是蛋白质,少数是RNA。
(2)酶的作用机理:酶催化作用的原理是降低化学反应的活化能。
同无机催化剂相比,酶催化效率更高的原因在于酶降低活化能的作用更显著。
(3)酶的本质:酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物,其中绝大多数是蛋白质,少数是RNA。
(4)酶的特性:高效性:酶的催化效率约是无机催化剂的107 ~1013倍专一性:一种酶只能催化一种或一类化合物的化学反应作用条件较温和:在过酸、过碱或温度过高的条件下酶会失活;在低温条件下,酶的活性降低,但不会失活。