比较文学课件：郭沫若与海涅
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比较文学讲义：郭沫若与海涅
郭沫若与海涅石燕京课程：中外文学比较教学目的和要求：了解郭沫若接受海涅的来龙去脉；比较分析郭沫若与海涅爱情诗的意境与意象。
重点和难点：1、郭沫若与海涅诗歌中的爱情主题与死亡主题；2、如何理解郭沫若在接受海涅过程中的误读现象？教学方法：课堂讲授和讨论结合，多媒体课件辅助。
教学过程：一、海涅简介亨利希·海涅（Heinrich Heine，1797～1856），19世纪德国杰出诗人、政论家和思想家，德国革命民主主义者的主要代表。
早期代表作：《诗歌集》，其中包括《青春的烦恼》、《抒情插曲》、《还乡曲》、《哈尔茨山游记插曲》和《北海》。
另有《游记集》和1卷《游记集补遗》出版。
1830年法国七月革命爆发后海涅去巴黎，在那儿结识了大仲马、贝朗瑞、乔治.桑、巴尔扎克、雨果等法国作家，以及李斯特、肖邦等音乐家。
这时期他写了《论德国宗教和的历史》（1835）和《论浪漫派》（1836）两本著作。
1843年底，与马克思在巴黎结识。
他的诗歌创作在这时期达到了新的高峰，1844年他发表了《新诗集》，其中包括一部分以“时代的诗”命名的政治诗和长诗《德国，一个冬天的童话》（1844）。
这些诗歌在思想内容和艺术两方面都取得很高的成就，成为1848年革命前夕时代的最强音。
海涅晚年忍受瘫痪的痛苦，坚持以口授的方式创作了许多优秀诗篇，其中包括《罗曼采罗》（1851）、《1853至1854年诗集》和一些遗诗。
这些诗歌大都充满革命乐观主义精神。
1856年2月17日，海涅在巴黎逝世，葬于蒙马特公墓。
二、郭沫若与海涅比较分析郭沫若新诗的发端，与三个外国人有着密不可分的关系：泰戈尔、海涅、安娜（佐藤富子）。
如果说“东方诗圣”——泰戈尔是引领郭沫若初试新诗的第一位启蒙先生；那么，“西方夜莺”——海涅便是吸引他吟唱青春恋情组诗的第二位外国诗人；而“东瀛初恋”——安娜则是激发他诗心诗兴的灵感源泉。
郭沫若以下三段自述把他阅读、接受、感恋三者的前后经过讲得很明白：“顺序说来，我那时最先读着泰戈尔，其次是海涅，第三是惠特曼，第四是雪莱，第五是歌德……的东西。
德国抒情诗人——海涅PPT课件
全球十大奢华时尚品牌 （4）PRADA
PRADA 可谓说是一个老字号，但由于它 的出品追求完美，所以无论老少， 对此品牌的认知度绝不逊于其它 任何牌子。要回溯Prada的历史， 必须从二十世纪初谈起…… Prada草创于20世纪初，因当时 活络的商业贸易与交通商旅频繁， 创立人Mario Prada开始制造一 系列针对旅行的手工皮件产品， 并于1913年开设一间精品店。 1978年Miuccia Prada与其夫 婿Patrizio Bertelli共同接管 Prada，带领Prada迈向全新里 程碑。
全球十大奢华时尚品牌 （3）瓦伦蒂诺
瓦伦蒂诺 创始人Valentino garavani瓦伦 蒂诺.加拉瓦尼1932年出生于意大 利,1960年在罗马成立了瓦伦蒂诺 公司，1968年-1973年瓦伦蒂诺 公司被肯通(kenton)公司接管， 1973年瓦伦蒂诺重新购回了公司。 瓦伦蒂诺曾获奈门· 马科斯奖、意 美基金会奖。富丽华贵、美艳灼人 是瓦伦蒂诺品牌的特色。瓦伦蒂诺 喜欢用最纯的颜色，其中鲜艳的红 色可以说是他的标准色。精瓦伦蒂 做工十分考究，从整体到每一个小 细节都做得尽善尽美。瓦伦蒂诺是 豪华、奢侈的生活方式的象征，极 受追求十全十美的名流所忠爱。
海涅
德国抒情诗人 （1797------1850） 海涅作品 《法兰西现状》 《论法国的画家》 《德国近代文学史略》 《德国，一个冬天的 童话》
海涅的故乡
杜塞尔多夫
杜塞尔多夫简介
杜塞尔多夫是德国人口最多的大州 --北威州的首府，面积217平方公 里，人口57．7万。 内城和大部分市区位于莱茵河东岸 川道，只有13平方公里的辖区在 河西。 这座城市地处南北德之间的水陆交 通要道，北边邻近世界著名的工业 区--鲁尔，南距科隆也只有三四十 公里，交通便利，经济发达，文化 昌盛，是德国有名气工商重镇，艺 术都会。 被称夫展览公司
《郭沫若诗两首》课件ppt
作者其他作品推荐
01
《女神》
这是郭沫若的代表作之一，其中包括 了他的许多著名诗篇，如《凤凰涅槃 》、《立在地球上放号》等。
02
《文化人当前的急务 》
这是郭沫若的一篇重要文章，表达了 他对当时文化人的看法和建议。
03
《郭沫若散文集》
这本散文集包括了郭沫若的一些著名 散文作品，如《银杏树》、《猫猫神 和喇叭花》等。
创作背景
作品创作于五四运动后，当时的中国正处在半殖民地半封建社会 ，帝国主义的侵略压迫使人民陷入了水深火热之中。
主题思想
表达了作者对黑暗现实的不满和对美好生活的向往，反映了广大 劳动人民摆脱压迫、追求自由幸福的思想情感。
艺术手法
采用了对比手法，通过对比现实和理想，表达了对美好生活的追 求。
《静夜》分析
社会活动
他曾参与北伐战争，参加南昌起义，并担任过 文化界抗日救亡运动的领导职务。
写作背景
时代背景
《郭沫若诗两首》写于20世纪20年代初期，当时中国正处于 新文化运动的蓬勃发展时期，西方自由、平等、博爱的思想 观念在中国社会上掀起了一股热潮。
个人背景
郭沫若在海外漂泊多年后回到祖国，经历了痛苦和彷徨，诗 歌中融入了自己对祖国的深深忧虑和期盼。
《郭沫若诗两首》课件ppt
xx年xx月xx日
cont• 课文讲解 • 拓展延伸
01
背景介绍
郭沫若简介
1 2 3
出生背景
郭沫若出生于四川一个地主家庭，自小接受传 统教育，1914年赴日本留学。
文学地位
他是中国现代文学的奠基人之一，新诗的开拓 者，也是著名的文化人、历史学家和考古学家 。
03
课文讲解
生字词解释
第一编第五章郭沫若精品PPT课件
周报》等刊物。 ❖ 1925年，参加五卅运动，逐步接受了马克思主义。 ❖ 1926年任广东大学（后改名中山大学）文科学长。 ❖ 1927年8月随军参加南昌起义，经周恩来介绍加
入中国共产党。10月突围中与起义部队失去联系。
❖ 1928年起，郭沫若流亡日本达10年， 其间研究中国古代历史和古文字学， 著有《中国古代社会研究》、《甲骨 文字研究》等著作。
❖ 戏剧《棠棣之花》、《女神之再生》、 《三个叛逆的女性》（《王昭君》《卓文 君》《聂嫈》）、《屈原》、《虎符》、 《高渐离》等。
❖ 专著《中国古代社会研究》、《甲骨文研究》、 《卜辞研究》、《殷商青铜器金文研究》、《十 批判书》、《奴隶制时代》、《文史论集》、 《郭沫若文集》(38卷)等。
❖ 第二节 《女神》
❖同时著有历史剧《蔡文姬》、《武则 天》等。
❖他是继鲁迅之后，中国文化战线上又 一面光辉的旗帜。
❖二、郭沫若的思想发展 ❖ 1、泛神论思想 ❖ 2、浪漫主义 ❖ 3、无产阶级革命文学创作
三、主要作品
❖ 诗集《女神》、《长春集》、《星空》《潮汐
集》、《骆驼集》、《东风集》、《百花齐放》、 《新华颂》、《迎春曲》
❖ A、《炉中煤》
❖ 诗人自喻为正在炉中燃烧着的煤，而 把祖国美誉为“年青的女郎”，他要 为心爱的人燃烧，为祖国而献身。
❖ B、《晨安》：诗人用自豪的声音，遥 向大海西岸的祖国问安。
❖ 3、歌颂叛逆与个性
❖ 《女神》处处都表现了鲜明的自我特 色，折射出强烈的个性解放的要求， 体现了狂飙突进的风格。
❖ 《女神》初版于1921年8月上海泰东 书局，为创造社丛书的第一种。
❖ 除序诗外共56首。
❖ 最早的诗写于1918年初夏，最迟的诗 写于1921年，除一小部分为1921年 归国后所作外，其余均写于诗人留学 日本期间，多为为1919年、1920年 所作。
入中国共产党。10月突围中与起义部队失去联系。
❖ 1928年起，郭沫若流亡日本达10年， 其间研究中国古代历史和古文字学， 著有《中国古代社会研究》、《甲骨 文字研究》等著作。
❖ 戏剧《棠棣之花》、《女神之再生》、 《三个叛逆的女性》（《王昭君》《卓文 君》《聂嫈》）、《屈原》、《虎符》、 《高渐离》等。
❖ 专著《中国古代社会研究》、《甲骨文研究》、 《卜辞研究》、《殷商青铜器金文研究》、《十 批判书》、《奴隶制时代》、《文史论集》、 《郭沫若文集》(38卷)等。
❖ 第二节 《女神》
❖同时著有历史剧《蔡文姬》、《武则 天》等。
❖他是继鲁迅之后，中国文化战线上又 一面光辉的旗帜。
❖二、郭沫若的思想发展 ❖ 1、泛神论思想 ❖ 2、浪漫主义 ❖ 3、无产阶级革命文学创作
三、主要作品
❖ 诗集《女神》、《长春集》、《星空》《潮汐
集》、《骆驼集》、《东风集》、《百花齐放》、 《新华颂》、《迎春曲》
❖ A、《炉中煤》
❖ 诗人自喻为正在炉中燃烧着的煤，而 把祖国美誉为“年青的女郎”，他要 为心爱的人燃烧，为祖国而献身。
❖ B、《晨安》：诗人用自豪的声音，遥 向大海西岸的祖国问安。
❖ 3、歌颂叛逆与个性
❖ 《女神》处处都表现了鲜明的自我特 色，折射出强烈的个性解放的要求， 体现了狂飙突进的风格。
❖ 《女神》初版于1921年8月上海泰东 书局，为创造社丛书的第一种。
❖ 除序诗外共56首。
❖ 最早的诗写于1918年初夏，最迟的诗 写于1921年，除一小部分为1921年 归国后所作外，其余均写于诗人留学 日本期间，多为为1919年、1920年 所作。
《郭沫若诗两首》课件ppt
文化背景
诗歌创作于五四运动前夕，反 映了当时社会变革和思想解放 的影响，表现了作者对新文化
运动的支持和追求。
《天上的街市》的文本解析
01
主题思想
这首诗以天上的街市为背景，通过描述牛郎织女的爱情故事和他们的
生活状态，表达了作者对自由、幸福和美好的追求，以及对现实社会
的不满和反抗。
02
艺术特色
诗歌运用了浪漫主义的创作手法，通过丰富的想象和优美的语言，描
06
课后作业与延伸阅读
课后作业
背诵《天上的街市 》和《静夜》两首 诗
收集和阅读郭沫若 的其他诗歌，并选 择其中一首进行分 析和评价
完成课后习题：理 解诗歌中的比喻、 拟人、联想等修辞 手法及其作用
延伸阅读书目推荐
《郭沫若诗选》
本书收录了郭沫若的经典诗歌作品，包括《女神》、《星空》、 《瓶》等，有助于学生深入了解郭沫若的诗歌风格和创作特点。
对后世的影响
郭沫若的诗歌对后世产生了深远的影响，他的诗歌风格和表达方式对后来的诗人产生了重 要的影响。
评价的争议
虽然郭沫若的诗歌在中国文学史上具有重要地位，但是对他的诗歌的评价也存在争议。有 些人认为他的诗歌过于直白，缺乏深度和内涵，而有些人则认为他的诗歌具有独特的魅力 和强烈的情感表达。
05
课堂问题与讨论
他的文学作品形式多样，包括诗歌 、小说、戏剧、散文等，其中以诗 歌最为著名。
他出生于1892年，自幼聪慧好学， 曾在多所著名学府学习，包括东京 医科大学和北京大学。
郭沫若的文学作品具有鲜明的个性 和独特的风格，对中国现代文学的 发展做出了重要贡献。
《郭沫若诗两首》的创作背景
《郭沫若诗两首》是郭沫若 创作的一组诗歌，包括《天 上的街市》和《静夜》两首 。
海涅.PPT
你是爱莫能助的!
• 理性粉碎了迷信，而人的感情也将摧毁利己主义。 • 盼望我的墓碑上饰着诗人的桂冠，却只要战士、宝剑和盔帽。
• 春天的特色只有在冬天才能认清，在火炉背后，才能吟出最好
的五月诗。
• 照耀人的唯一的灯是理性，引导生命于迷途的唯一手杖是良心
• 恩格斯：《共产主义在德国的迅速进展》：只有海 涅的七首诗，象一颗颗永远闪烁的明星，透过这片
浓烟射出光芒，这七首诗出现在这伙人中间，使我 们非常惊讶，也使大熊狼狈不堪。
总结
• 海涅诗歌创作主要有三大类：抒情诗、政治诗、讽刺诗。
• 早期创作以抒情诗为主，不同于一般的抒情方式，海涅的抒情诗 常常是使用他所谓的“浪漫主义嘲讽”手法。
• 中晚期创作以政治诗和讽刺诗为主，对当时德国落后的政治现状 进行嘲讽和批判。政治诗不是一般的革命口号，而是既有战斗性 又有艺术性；而讽刺诗主要是讽刺普通市民和政界，海涅的诗歌 是政治与艺术的完美结合。
Hale Waihona Puke 工人》、《等着吧》、长诗《德国——
一个冬天的童话》（1843）等。
《论德意志》
《论浪漫派》
•对德国浪漫派进行一分为二的分析。首先在艺术反映生活的基础 上反对批判中世纪的浪漫主义，同时肯定其在文学上的功绩。其 次在对歌德与席勒的评论中，探讨德国文学的发展道路。这部著 作的出版，结束了德国浪漫主义在德国文坛的统治地位。
主要作品：
1827年： 《诗歌集》 为海涅赢得了世界性的声誉， 是他的第一部诗集。
1844年： 《德国，一个冬天的童话》
中期创作
• 30年代初期：《论浪漫派》（1833）和 《论德国宗教和哲学的历史》（1834） 是海涅的理论批评著作。海涅将二者合
为一书，取名《论德意志》。
郭沫若诗两首PPT课件18 人教版 (共26张PPT)
• 环境雅：
•
• 想象奇：
•
想象训练
仿照示例写句
• 示例：天上的星星现了，好象点着无数的街灯。
开放了……
月 光 照 在 地 上
…… 笼 中 的 小 鹦 鹉
……
•
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
46．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！ 47．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践． 48．只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星． 49．上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价． 50．现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。 51．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子． 52．为成功找方法，不为失败找借口． 53．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。 54．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！ 55．不一定要做最大的，但要做最好的． 56．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！ 57．成功是动词，不是名词！ 28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路，路在脚下。 69、幸福源自积德，福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力，明天努力找工作。 75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值，本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 82、校兴我荣，校衰我耻。 83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。 88、知技并重，德行为先。 89、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤
人民大2024中国现当代文学(第四版)PPT第四章 郭沫若：诗剧合一的浪漫主义精神
《凤凰涅槃》 也表现了诗人对新的理想社会的热烈追求和 对新生活的积极创造精神，饱含着诗人对 祖国的眷恋之情。诗 中凤凰毫不怜惜旧生命的死亡，焚烧了旧我，获得了新生，整 个 宇宙也获得了新的生命，一切都变得 “新鲜”、“净朗”、“华 美”、“芬芳”，一切都变得 “生动”、“自由”、“雄浑”、 “悠久”。 诗人通过凤凰的再生来抒发他对社会改造的勇气 和决心，是他 对祖国新生的强烈渴望在诗作中的自然袒露。
16
郭沫若历史剧与众不同的一个特色是通过历史人物来表达 现实主题，表达各种思 想，因此每个人物形象都很鲜明，每个 人物独立性都很强。
《屈原》成功地塑造了一系 列不同的人物形象，如屈原、 婵娟、郑袖、宋玉等，其中屈原的形象寄托着作家的理 想，鲜 明生动，满怀激情，感人至深。郭沫若没有将笔墨过多地用于 描写屈原的悲痛、 绝望，而是强调了他的斗争精神，赋予他雷 电般的性格。虽然屈原形象也并不是完美 无缺的，他无法摆脱 时代和阶级的局限，但可贵的是，郭沫若在创作历史剧时，尽 管 将屈原作为一个理想化的人物来刻画，倾注了强烈的理想色 彩，但他还是有意识地注 意到史实的客观性，将屈原所固有的 各种局限性也揭示出来。如剧中对屈原虽凛然难 犯却屈从王权 的描写，就将屈原性格中恪守封建忠义伦理的一面展示给读者 和观众。
12
《凤凰涅槃》是郭沫若在一天之内分两次写成的，诗里倾 泻式的感情和急湍似的旋 律，充分地体现了诗人在创作上狂飙 突进的精神特质，即彻底的不妥协的反帝反封建 精神，充满了 对黑暗旧社会的深恶痛绝、势不两立和反抗现实的强烈精神。 诗中借凤 凰 “集香木自焚，复从死灰中更生”的故事，体现出诗 人否定旧我、诅咒旧世界、追 求新生的精神。现实世界已经变 得陈旧腐朽，梧桐已经枯槁，醴泉已经消歇。四周 “冷酷如铁” 、“黑暗如漆”、“腥秽如血”，成了 “脓血污秽着的屠场”、 “群 魔跳梁着的 地狱”。在这样一个世界里，一切都变得陈腐，失 去了生机，凤凰也失去了年轻时的 “新鲜”、“甘美”、“光华”和 “欢爱”。为了寻求新生，他们集香木自焚。
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郭沫若历史剧与众不同的一个特色是通过历史人物来表达 现实主题，表达各种思 想，因此每个人物形象都很鲜明，每个 人物独立性都很强。
《屈原》成功地塑造了一系 列不同的人物形象，如屈原、 婵娟、郑袖、宋玉等，其中屈原的形象寄托着作家的理 想，鲜 明生动，满怀激情，感人至深。郭沫若没有将笔墨过多地用于 描写屈原的悲痛、 绝望，而是强调了他的斗争精神，赋予他雷 电般的性格。虽然屈原形象也并不是完美 无缺的，他无法摆脱 时代和阶级的局限，但可贵的是，郭沫若在创作历史剧时，尽 管 将屈原作为一个理想化的人物来刻画，倾注了强烈的理想色 彩，但他还是有意识地注 意到史实的客观性，将屈原所固有的 各种局限性也揭示出来。如剧中对屈原虽凛然难 犯却屈从王权 的描写，就将屈原性格中恪守封建忠义伦理的一面展示给读者 和观众。
12
《凤凰涅槃》是郭沫若在一天之内分两次写成的，诗里倾 泻式的感情和急湍似的旋 律，充分地体现了诗人在创作上狂飙 突进的精神特质，即彻底的不妥协的反帝反封建 精神，充满了 对黑暗旧社会的深恶痛绝、势不两立和反抗现实的强烈精神。 诗中借凤 凰 “集香木自焚，复从死灰中更生”的故事，体现出诗 人否定旧我、诅咒旧世界、追 求新生的精神。现实世界已经变 得陈旧腐朽，梧桐已经枯槁，醴泉已经消歇。四周 “冷酷如铁” 、“黑暗如漆”、“腥秽如血”，成了 “脓血污秽着的屠场”、 “群 魔跳梁着的 地狱”。在这样一个世界里，一切都变得陈腐，失 去了生机，凤凰也失去了年轻时的 “新鲜”、“甘美”、“光华”和 “欢爱”。为了寻求新生，他们集香木自焚。
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二、爱情主题与死亡主题的相伴相随
爱情主题与死亡主题都是西方浪漫派的传统 主题， 主题，而海涅诗歌中的爱情与死亡主题常常 是交织缠绕在一起的。 是交织缠绕在一起的。 郭沫若声称自己在与泰戈尔、海涅接触后， 郭沫若声称自己在与泰戈尔、海涅接触后， 在一六、一七、一八年间便摹仿他们， “在一六、一七、一八年间便摹仿他们，偶 然地写过一些口语形态的诗。 诸如《 然地写过一些口语形态的诗。” 诸如《死的 诱惑》 Venus》 新月与白云》 诱惑》、《Venus》、《新月与白云》、《别 离》等。
其二，面对大海， 其二，面对大海，郭沫若与海涅有着不一样 的心境、不一样的情思、不一样的审美趣味。 的心境、不一样的情思、不一样的审美趣味。 沐浴在爱与被爱的心境中的郭沫若， 沐浴在爱与被爱的心境中的郭沫若，偏爱的 是海涅那些水波不兴、风清月明的咏海之诗， 是海涅那些水波不兴、风清月明的咏海之诗， 静静的海滨》 月亮已经升起来》 如《静静的海滨》、《月亮已经升起来》、 夜幕渐渐降临》 《夜幕渐渐降临》等。
郭沫若与海涅
教学目的和要求： 教学目的和要求：了解郭沫若接受海涅
的来龙去脉； 的来龙去脉；比较分析郭沫若与海涅爱情诗 的意境与意象。 的意境与意象。
重点和难点： 重点和难点：
1、郭沫若与海涅诗歌中的爱情主题与死亡主 题； 2、如何理解郭沫若在接受海涅过程中的误 读现象？ 读现象？
一、海涅简介
亨利希海涅（ Heine， 1797～1856），19世纪 ），19 亨利希 海涅（Heinrich Heine， 1797～1856），19世纪 海涅 德国杰出诗人、政论家和思想家， 德国杰出诗人、政论家和思想家，德国革命民主主义者的主 要代表。代表作： 诗歌集》 其中包括《青春的烦恼》 要代表。代表作：《诗歌集》，其中包括《青春的烦恼》、 抒情插曲》 还乡曲》 哈尔茨山游记插曲》 《抒情插曲》、《还乡曲》、《哈尔茨山游记插曲》和《北 新诗集》 其中包括一部分以“时代的诗” 海》。《新诗集》，其中包括一部分以“时代的诗”命名的 政治诗和长诗《德国，一个冬天的童话》 1844）。 ）。海涅晚 政治诗和长诗《德国，一个冬天的童话》（1844）。海涅晚 年忍受瘫痪的痛苦，坚持以口授的方式创作了许多优秀诗篇， 年忍受瘫痪的痛苦，坚持以口授的方式创作了许多优秀诗篇， 其中包括《罗曼采罗》 1851）、 1853至1854年诗集 ）、《 年诗集》 其中包括《罗曼采罗》（1851）、《1853至1854年诗集》和 一些遗诗。这些诗歌大都充满革命乐观主义精神。 一些遗诗。这些诗歌大都充满革命乐观主义精神。 1856年 17日 海涅在巴黎逝世，葬于蒙马特公墓。 1856年2月17日，海涅在巴黎逝世，葬于蒙马特公墓。
音乐性是一切艺术的核心命题。 音乐性是一切艺术的核心命题。海涅诗歌的 音乐性是世界公认的，据勃兰兑斯统计, 音乐性是世界公认的，据勃兰兑斯统计,世界 著名的作曲家们为海涅的诗谱写了3000 3000多首 著名的作曲家们为海涅的诗谱写了3000多首 曲子， 1887年为止 年为止， 曲子，到1887年为止，用海涅的诗谱成的独 唱歌曲即达2500首之多， 2500首之多 唱歌曲即达2500首之多，创所有德国诗人诗 歌谱曲之冠。 歌谱曲之冠。郭沫若从海涅那里得到的收益 无疑也是不应该被忽视的。海涅对于民歌、 无疑也是不应该被忽视的。海涅对于民歌、 民谣的推崇和借鉴，是郭沫若非常认同的， 民谣的推崇和借鉴，是郭沫若非常认同的，
郭沫若诗中的爱呀、死呀的， 郭沫若诗中的爱呀、死呀的，无不流露出一 种甜蜜、沉醉与温暖；而海涅诗中的爱情、 种甜蜜、沉醉与温暖；而海涅诗中的爱情、 美女、死亡纠缠着的冰冷恐怖、折磨与诱惑， 美女、死亡纠缠着的冰冷恐怖、折磨与诱惑， 则是作者不断想象中的幸福与真正绝望之间 的撕扯！ 的撕扯！
三、“大海意象”歌咏中的趋同存异 大海意象”
思考与练习： 思考与练习： 为什么郭沫若会由泰戈尔而移情于海涅？ 1、为什么郭沫若会由泰戈尔而移情于海涅？ 郭沫若对海涅的文化误读表现在哪些方面？ 2、郭沫若对海涅的文化误读表现在哪些方面？
海涅，是第一个歌咏大海的德国诗人。 海涅，是第一个歌咏大海的德国诗人。1925 年海涅曾去过北海的库克斯港和诺得奈岛， 年海涅曾去过北海的库克斯港和诺得奈岛， 流亡法国后，又去过北部的海滨城市第耶普， 流亡法国后，又去过北部的海滨城市第耶普， 丰富多彩的大海景象让海涅十分迷恋， 丰富多彩的大海景象让海涅十分迷恋，并赋 予他丰富的灵感， 予他丰富的灵感，写下了许多歌咏大海的诗 歌。
四、“太阳崇拜”与“女性崇 太阳崇拜” 结合描写。 拜”结合描写。
郭沫若早期诗作中的太阳崇拜与女性崇拜 的结合显然深受海涅的启示， 的结合显然深受海涅的启示，在《日暮的婚 筵中》 效尤海涅， 筵中》，效尤海涅，别出心裁地将太阳比作 新娘，被大海情郎拥抱着去了。 新娘，被大海情郎拥抱着去了。
五、音乐性与民歌传统的传承弘扬
其三，东西方文化的审美差异， 其三，东西方文化的审美差异，也是造成郭 沫若与海涅抒写海洋景致有着不同情调的一 大原因。郭沫若在日本虽然读的是西洋书， 大原因。郭沫若在日本虽然读的是西洋书， 呼吸着西方科学与民主的新鲜空气； 呼吸着西方科学与民主的新鲜空气；但在精 神层面上仍对中国传统文化有一种血缘的认 同。中华民族世世代代繁衍生息于田园山水 之间，人与大自然和谐亲近， 之间，人与大自然和谐亲近，所以在情景交 融中自然产生了感物抒情为主的文学艺术传 统。
郭沫若新诗的发端， 郭沫若新诗的发端，与三个外国人有着密不 可分的关系：泰戈尔、海涅、安娜（ 可分的关系：泰戈尔、海涅、安娜（佐藤富 ）。如果说 东方诗圣” 如果说“ 子）。如果说“东方诗圣”——泰戈尔是引 泰戈尔是引 领郭沫若初试新诗的第一位启蒙先生；那么， 领郭沫若初试新诗的第一位启蒙先生；那么， 西方夜莺” “西方夜莺”——海涅便是吸引他吟唱青春 海涅便是吸引他吟唱青春 恋情组诗的第二位外国诗人； 恋情组诗的第二位外安娜则是激发他诗心诗兴的灵感源 泉。
郭沫若应该算是中国现代文学中较早歌咏大 海的诗人。在迷恋海涅的那些日子， 海的诗人。在迷恋海涅的那些日子，郭沫若 也曾选译过海涅的诗，并寄回国内投稿， 也曾选译过海涅的诗，并寄回国内投稿，与 泰戈尔诗选》一样，也碰了钉子。 《泰戈尔诗选》一样，也碰了钉子。从《沫 若译诗集》所保存的四首海涅译诗看， 若译诗集》所保存的四首海涅译诗看，也都 是歌咏大海的。 女神》 是歌咏大海的。《女神》中大量歌咏大海的 诗歌，也首先得益于海涅的启迪。 诗歌，也首先得益于海涅的启迪。
六、在“误读”中接受 误读”
郭沫若对海涅有一个人们熟知的评语， 郭沫若对海涅有一个人们熟知的评语，即 海涅的诗丽而不雄。惠特曼的诗雄而不丽。 “海涅的诗丽而不雄。惠特曼的诗雄而不丽。 两者我都喜欢。 两者我都喜欢。两者都还不足令我满 我很想多得歌德底‘ 足。……我很想多得歌德底‘风光明媚的地 我很想多得歌德底 一样的诗来痛读，令我口角流沫， 方’一样的诗来痛读，令我口角流沫，声带 震断。雄丽的巨制我国古文学中罕见， 震断。雄丽的巨制我国古文学中罕见，因为 我尤为喜欢的是赞颂自然的诗， 我尤为喜欢的是赞颂自然的诗，……。” 。
首先， 首先，大海的意象在海涅与郭沫若的诗里有 着不同的理解、不同的描绘。在海涅的笔下， 着不同的理解、不同的描绘。在海涅的笔下， 大海时常是风狂雨骤、险恶诡异， 大海时常是风狂雨骤、险恶诡异，就像美女 一样翻脸无情、像莽汉一样暴躁乖张。 一样翻脸无情、像莽汉一样暴躁乖张。黑云 沉沉的海面上海鸥高声尖叫、小船“ 沉沉的海面上海鸥高声尖叫、小船“跳着最 险恶的舞蹈” 险恶的舞蹈”……。 。