1.3观察绿豆芽的生长
绿豆芽实验报告
绿豆芽实验报告绿豆芽实验报告引言：绿豆芽是一种常见的食品，富含维生素C、维生素E、蛋白质和纤维素等营养成分，具有清热解毒、降血压、降血脂等功效。
为了深入了解绿豆芽的生长过程和营养价值，我们进行了一次绿豆芽实验。
实验目的：1. 观察绿豆芽的生长过程；2. 测量绿豆芽在不同光照条件下的生长速度；3. 分析绿豆芽的营养成分。
实验材料：1. 绿豆种子；2. 培养皿；3. 水；4. 纸巾；5. 显微镜；6. 紫外线灯。
实验步骤：1. 将绿豆种子用水浸泡6小时，使其充分吸水；2. 在培养皿中铺一层湿纸巾，将浸泡后的绿豆种子均匀撒在纸巾上；3. 用另一张湿纸巾覆盖种子，保持湿润环境；4. 将培养皿放置在室温下，避免阳光直射；5. 每天观察绿豆芽的生长情况，并记录下来；6. 在第三天开始，将其中一组培养皿放置在紫外线灯下，作为光照组；7. 持续观察和记录绿豆芽的生长情况，直到芽叶完全展开。
实验结果：在室温下，经过三天的生长，绿豆芽开始出现。
第一天，绿豆芽呈现微小的白色嫩芽，第二天，嫩芽逐渐变长，呈现出淡绿色。
第三天，绿豆芽的叶片扩展并呈现出鲜绿色。
在光照组中，绿豆芽的生长速度明显加快。
第三天，光照组的绿豆芽已经展开，叶片更加饱满且颜色更加鲜艳，与对照组相比，光照组的绿豆芽更加健壮。
通过显微镜观察，我们发现绿豆芽的根部逐渐延伸，茎部逐渐变粗，叶片逐渐展开。
这表明绿豆芽的生长是由根部吸收水分和养分，通过茎部传输到叶片，最终完成生长过程的。
实验讨论：1. 光照对绿豆芽的生长速度有明显的促进作用。
光照能够提供光合作用所需的能量，促进叶绿素的合成，从而增加绿豆芽的生长速度和叶片的饱满度。
2. 湿润环境对绿豆芽的生长也起到重要作用。
湿润的环境能够提供充足的水分，保持绿豆芽的水分平衡，有利于根部吸收水分和养分。
3. 绿豆芽的生长过程中，根部的延伸和茎部的生长是关键步骤。
根部的延伸能够吸收更多的水分和养分，茎部的生长能够提供更多的支持和营养供给。
五年级上册科学一课一练1.3观察绿豆芽的生长∣教科版-精选教学文档
教科版小学科学五年级上学期 1.3观察绿豆芽的生长一、教科版小学科学五年级上学期 1.3观察绿豆芽的生长1.填空题。
（1）绿豆种子发芽________阳光，但绿豆苗的生长________阳光。
（选填“需要”或“不需要”）（2）对比绿豆苗在有光照和无光照的条件下的生长情况，可以发现有光照的绿豆苗的植株高度更________，茎更粗，叶片颜色更________。
（3）学校不同地方的树木往往生长情况不一样，同一棵树各个方向的生长情况也不一样，这主要是受________的影响。
（4）植物生长需要的基本条件是阳光、________、________、________和土壤（肥料）。
2.判断题。
（1）绿豆发芽实验中，首先钻破种皮的是茎。
（）（2）凤仙花的生长可以不需要阳光。
（）（3）发芽后的绿豆种子如果得不到阳光，是无法正常生长、开花、结果的。
（）（4）仙人掌生长在热带沙漠里，所以仙人掌的生长不需要水。
（）（5）植物生长离不开水，所以养花时一定要不停地浇水。
（）3.在黑暗的环境中生长的绿豆芽的特点是( )。
A. 茎粗，叶子深绿且大B. 茎细，叶子浅绿且细小C. 茎粗，叶子细小4.为了研究绿豆芽的生长是否需要阳光，我们要把两盆相同的绿豆芽( )。
A. 一盆放在阳光下，另一盆放在黑暗处，都浇适量的水B. 都放在阳光下，一盆浇适量的水，另一盆不浇水C. 都放在阳光下，一盆放在密闭的地方，另一盆放在开阔的地方。
5.下列选项中，( )是植物生长需要阳光的最有利证据。
A. 河边的草比路边的草长得茂盛B. 林荫下有很多蕨类植物C. 向阳的吊兰枝繁叶茂，暗室的吊兰生长缓慢6.绿豆芽在生长的过程中，根会朝着( )的方向生长。
A. 有水B. 没有水C. 不确定7.要想使花盆里的绿豆芽生长得更好，我们不应该做的是( )。
A. 让土壤保持适合的水分B. 松松土，让土壤里有更多的空气C. 用不透明的罩子盖住，免受阳光照射8.豆苗适宜生活在( )。
绿豆观察总结
绿豆观察总结绿豆（学名：Vigna radiata），又称绿豆芽，是一种常见的植物，属于豆科植物，具有很高的营养价值。
在这篇文档中，我们将对绿豆进行观察总结，了解其发芽和生长的过程。
基本信息•学名：Vigna radiata•科属：豆科植物•原产地：印度次大陆•特点：豆形种子，淡绿色1. 绿豆发芽观察1.1 准备材料•绿豆种子•温水•盛水容器•湿纸巾1.2 过程1.将绿豆种子洗净后放入盛水容器中，加入足够量的温水浸泡。
2.在湿润的纸巾上摆放绿豆种子，确保每颗种子之间有一定的间隔。
3.将湿纸巾包裹住绿豆种子，确保纸巾保持湿润状态。
4.将装有纸巾和绿豆种子的容器放置在温暖通风的地方。
1.3 观察结果经过一段时间的观察，可以看到绿豆种子逐渐发芽并长出幼嫩的绿豆芽。
1.4 结论绿豆发芽的过程中，需要适宜的温度和湿度，湿润的环境可以提供充足的水分供种子吸收。
通过观察绿豆发芽的过程，我们可以了解到绿豆的生长过程，并体会到植物生命力的强大。
2. 绿豆生长观察2.1 准备材料•绿豆种子•红土/花盆•肥料（可选）•温水•长尺子2.2 过程1.在红土或花盆中铺一层适量肥料，可以帮助提供植物所需的养分。
2.将绿豆种子均匀撒在肥沃的土壤上。
3.用温水浇透土壤，保持土壤湿润。
4.将盆栽放置在阳光充足的地方，高度可根据种子的生长情况进行调整。
5.每天定时观察绿豆的生长情况，并记录下生长的高度。
2.3 观察结果随着时间的推移，我们可以观察到绿豆逐渐发芽，并长出茎和叶子。
通过观察记录，我们可以了解到绿豆从种子到幼苗的生长过程。
2.4 结论绿豆是一种喜光植物，适宜在阳光充足的环境下生长。
同时，适当补充肥料可以提供植物所需的养分，促进其健康生长。
通过观察绿豆的生长过程，我们可以更好地理解植物的生命力和生长规律。
总结绿豆观察过程中，我们通过观察绿豆的发芽和生长，了解了绿豆的生命周期和生长规律。
无论是绿豆发芽阶段的湿润环境，还是绿豆生长阶段的温暖阳光和养分供应，都对绿豆的健康生长起着至关重要的作用。
绿豆芽的生长知识点总结
绿豆芽的生长知识点总结生长过程1. 发芽阶段绿豆芽的生长过程首先是绿豆种子在适宜的温度和湿度条件下开始发芽。
绿豆种子含有大量的淀粉和蛋白质，当受到适当的水分和温度刺激时便能开始发芽。
发芽过程中，种子内部的淀粉和蛋白质会发生分解和合成，释放出适宜生长的营养物质，同时还会释放出生长激素，促进幼苗的生长和发育。
2. 生长阶段在适宜的温度和湿度条件下，绿豆种子发芽后，开始生长成为嫩芽。
生长过程中，绿豆芽吸收了大量的水分和养分，通过光合作用将水分和二氧化碳转化成糖类、氨基酸和维生素等有益物质，促使幼苗生长迅速，茎叶变绿。
此时的绿豆芽肉质丰满，新鲜嫩绿，口感清甜，营养丰富。
3. 发育和成熟阶段绿豆芽在生长过程中，逐渐长出嫩叶和嫩茎，整体呈现出清新透绿的颜色。
随着时间的推移，绿豆芽会逐渐成熟，茎叶会变得更加肥厚和有弹性，此时的绿豆芽味道更加鲜美，口感更加丰满。
生长条件和技术1. 温度温度是影响绿豆芽生长的关键因素之一。
一般来说，绿豆芽的最适生长温度为20-25摄氏度。
在这个温度范围内，绿豆芽的发芽、生长、发育都会得到最好的保证，同时能够有效防止各种病虫害。
2. 湿度湿度是绿豆芽生长的另一个重要因素。
绿豆芽生长需要适宜的湿度条件，否则容易出现干旱或过湿的情况，影响幼苗的生长和发育。
一般来说，绿豆芽的生长适宜的相对湿度为70%~80%。
3. 光照适宜的光照条件对绿豆芽的生长也起着至关重要的作用。
绿豆芽需要充足的阳光照射，通过光合作用能够大量吸收二氧化碳，促进幼苗的生长和发育。
在栽培绿豆芽时，要选择适宜的光照条件，避免长时间的强光直射，以免影响绿豆芽的生长。
4. 通风适宜的通风条件也是绿豆芽生长的关键因素之一。
适当通风有助于维持适宜的湿度和温度，促进幼苗的呼吸和光合作用，有助于绿豆芽的生长和发育。
5. 培育土壤适宜的培育土壤能够为绿豆芽提供充足的水分和养分，促进幼苗的生长和发育。
在栽培绿豆芽时，要选择适宜的培育土壤，保持土壤的湿润和肥沃。
五年级上册科学课教案-1.3 观察绿豆芽的生长｜教科版
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观察绿豆芽的生长
学校
课名
观察绿豆芽的生长
教师
学科（版本）
教科版
章节
第一单元第三节
学时
1
年级
五年级上册
教材分析
《观察绿豆芽的生长》是教科版小学科学五年级上册第一单元第三课的内容。2017年2月刚印发的小学科学课程标准对本单元的学习做了详细要求：1、要求本阶段的学生要初步了解植物、动物与环境之间的关系(了解生物的生存条件)；2、能制订比较完整的探究计划，初步具备实验设计的能力和控制变量的意识，并能设计单一变量的实验方案；3、能基于所学的知识，通过观察实验、记录数据等方式获取事物的信息；4、能通过分析数据得出科学探究的结论判断结论与假设是否一致。
4、小组汇报研究计划。
5、认真倾听其他组的同学汇报。
6、讨论记录数据的方法。
兴趣是探究最好的动力。本环节，让学生自主选择想研究的问题，充分尊重学生的研究兴趣。
实验记录单设计时细分到每一天，为了提醒学生要持续观察。
10分钟
四、展示实验：绿豆芽对水的需求
（一）绿豆芽对水的需求实验
1、播放视频：在干燥的蒸发皿铺上几层吸水纸，将五粒刚长出根的绿豆并排放在吸水纸上，每天早晚在吸水纸的一端滴几滴水。
之后提出问题：这五粒种子的生长环境有什么不同？
2、课件出示这五粒种子三天之后的图片。
3、引导学生观察这几粒种子根的生长情况。
4、分析学生的观察所得，从干燥端到湿润端，绿豆种子的长势越来越好，根都朝向湿润端生长。
提出问题：改变了环境对种子的生长有什么影响呢？
发现绿豆种子生长需要一定的环境，当环境改变的时候，绿豆种子有一定的适应环境的能力。
豆芽生长作文
豆芽生长作文豆芽生长作文篇1一天，老师给我们准备了一个塑料杯，一些卫生纸，几颗绿豆，让我们观察绿豆芽的生长过程。
回家后，我把塑料杯拿出来，把卫生纸放在它的里面，再把绿豆放在它的里面，一个绿豆离另一个绿豆几乎相差一厘米。
所有准备工作就完成了，就等绿豆发芽了。
第二天早上，我迫不及待地去看绿豆芽，发现绿豆喝足了水，就变成了一个个小胖子，外皮长出皱纹，像老奶奶的皮肤。
下午放学回家，我又去看绿豆芽，发现了绿豆的皮破了，中间露出了白白的、嫩嫩的小芽。
第三天，我又跑去看绿豆芽，发现它的外皮裂开了，好像在对我笑。
绿豆的中间裂开了一道缝，原来小芽就是从这条缝里长出来的。
接下来的几天，我不断给绿豆芽换水，只见绿豆芽长高了，长出了那绿色的小叶子。
绿豆芽长得一天比一天高，一天比一天粗，好像在说：“我长大了！”我高兴地把绿豆芽拿给妈妈看，对妈妈说：“妈妈，我成功了，我种的绿豆发芽了。
”妈妈看了看，笑着说：“我们今天晚上做绿豆芽吃，一定很美味！”通过这次的实验，我知道了绿豆芽的生长过程。
豆芽生长作文篇2大家好，我是绿豆芽，大家都一定会对我的生长过程产生疑问吧！那么，下面我就讲讲吧。
我一开始只是一粒渺小的绿豆，可我放到水中泡几天就能发芽。
主人拿出一个小碗，舀一大勺清水倒入碗里，又把我的小伙伴们放入碗中。
主人学习完，又去看了一眼就去睡觉了，这晚主人还梦到了绿豆芽发芽了呢！主人天天都在坚持给我换水，因为不换水会臭的，主人可不想让我变得臭哄哄的。
过了几天，我脱掉了绿色的外衣，露出白白的小肚皮，长出了细细的根，长出了白色的细杆，细杆２～３厘米长，像一个个小音符。
又过了几天，我们又变成了淡紫色，我们中间长出了一片浅绿色的叶子，像一把把小扇子，有的还没长出，就像一个个害羞的小娃娃。
逐渐的，我们长成了８厘米，绿芽长长了许多，也粗壮了一些，长到了８厘米左右，我们都像一个数字“９”，漂亮极了。
这就是我的自述，怎么样？豆芽生长作文篇3一天，我在我家的院子里种了一些绿豆，把它们放在一个杯子里，放了一些水等它们泡。
绿豆种植观察日记
绿豆种植观察日记学习日记通常有助于提高你的写作技巧。
以下是边肖整理的一些相关内容，希望对你有所帮助。
绿豆植物种植观察日记一我用塑料瓶，灌了一些土，种了一些绿豆，浇了水，开始等绿豆发芽。
几天后，好事多磨和绿豆成功地送出了绿苗。
我看着他们，觉得他们就像骑士，拿着锋利的大刀，拼命挣扎，都想争谁先钻出来，谁先看到外面的精彩世界。
过了几天，我发现我的豆苗长高了，长大了。
我用尺子量了一下，没想到长快了两厘米，长了一毫米。
我好开心，希望我的绿豆长得更长更快。
大概过了三四天，我再去看我家的豆苗的时候，发现长高了一点。
虽然很开心，但还是有点失望，可能是因为我无法衡量他们的根有多长。
因为如果你有根的长度，你就可以知道它们的总长度是多少，这会让我对这些绿豆幼苗的疑惑稍微小一点。
过了一段时间，这些豆苗莫名其妙地长出了一些圆圆的小东西。
我左右看了看，还是不知道是什么，就问我妈。
一问才知道是他们的水果！但是我又想脱下来，我真的很喜欢这些小东西，但是我忍住了。
让我们看看还会有什么成长。
通过这件事，我明白了一切都要有耐心，但你不能焦虑。
10月1日周一绿豆植物种植观察日记二可以今天去菜市场买了点绿豆，准备做一个观察绿豆发芽的实验。
刚买的绿豆是淡绿色的椭圆形。
感觉很硬，光秃秃的。
我真的怀疑绿豆芽能在这么硬的身体里生长。
我拿了二十多颗绿豆倒进一个杯子里，放在能照亮阳光的窗户旁边，准备泡一晚上。
看着这些可爱的小豆子，希望它们快点长大。
10月2日星期二可以过了一夜，我又跑去看绿豆。
泡了一夜，绿豆变成了绿松石。
看看这些绿豆。
他们比刚买的胖一半。
为什么？奶奶告诉我，这是种子在里面生长的标志，以后种子会从壳里爆出来的！我还把泡过水的砂布放在绿豆上，这样既不会水多也不会水少，对绿豆起到湿润的作用。
几个小时后，我又来看绿豆了。
一开始，我什么也没发现。
后来我仔细研究，发现了这个隐藏的东西。
绿豆的一端有一个小圆圈。
我不知道这个圆圈的颜色是什么样的白色，但它看起来像鱼肚子上的白色。
绿豆芽的生长实验报告
绿豆芽的生长实验报告实验报告:绿豆芽的生长一、实验目的：通过观察和记录绿豆芽在不同条件下的生长情况，了解其生长的过程和影响因素。
二、实验材料：1.绿豆种子2.圆形透明容器3.纸巾4.水三、实验步骤：1.洗净容器并将其空置以备使用。
2.将一片纸巾放入容器底部，然后均匀地撒上一层绿豆种子。
3.用纸巾轻轻覆盖绿豆种子以保持湿度。
4.将适量的水注入容器中，水位应略高于纸巾。
5.将容器放在一个温暖、明亮的地方，如阳台或窗台。
6.每天观察绿豆芽的生长情况，并记录下来。
四、实验结果：经过一周的观察和记录，我们得到了以下结果：1.第一天，绿豆种子开始发芽。
发芽的部分是一根细长的白色胚芽。
2.第二天，胚芽逐渐变长并开始变绿。
3.第三天，绿豆芽的茎继续生长，叶子也开始展开。
4.第四天到第七天，绿豆芽的茎变长了很多，并且叶子变得更加茂盛。
五、实验分析：通过观察结果可以得出以下结论：1.绿豆种子开始发芽所需的关键因素是水分和温度。
水分提供了营养和湿度，而适宜的温度则促进了种子激活和萌发。
2.光照也是绿豆芽生长的重要因素。
充足的阳光能提供光合作用所需的能量，促进植物的生长。
3.绿豆芽的茎和叶子生长是通过细胞分裂和细胞伸长来完成的。
细胞分裂使茎和叶子的数量增加，而细胞伸长则使它们变长和展开。
六、实验总结：通过这个实验，我们了解了绿豆芽的生长过程以及影响因素。
合适的水分、温度和光照是绿豆芽生长的关键因素。
此外，细胞分裂和细胞伸长也是其生长的基本原理。
通过进一步研究和实践，我们可以探索更多的生长条件和方法，以促进植物的健康生长。
七、改进方向：在未来的实验中，我们可以尝试使用不同的光照条件或添加不同的肥料来观察绿豆芽生长的差异。
此外，也可以研究绿豆芽的养分需求，以提供更适合其生长的环境。
这个实验展示了植物生长的基本原理和影响因素，帮助我们更好地理解和掌握植物种植和园艺技术。
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研究问题：
研 究 计划
绿豆芽的生长需要阳光吗？
我们的猜想： 绿豆芽的生长需要阳光
改变条件： 一个放在阳光下，一个放在房子里用黑色塑料布 罩住。
不改变条件： 适宜的水、常温下、种在土壤里。
实验方法：
把长了绿豆芽的两个花盆，一个放在阳光下； 另一个放在房子里，盖上黑色塑料布罩。 每天观察一次。
图文记录法
1
2
3
4
5
1
2
5
3
4
1
2
5
有什么想法？ 你来说说 植物的根有向水性。
3
4
绿豆芽生长需要适宜的水
那么绿豆苗健康成长需要的条件是：
适宜的温度、水分、空气、土壤、阳光等
绿豆芽分别在阳光下和黑暗处的生长情况记录表
第一天 第二天 第三天 第四天 第五天 第六天 第七天
阳光下
茎的颜色、粗细、生长高度等
茎淡绿色、 粗壮、5毫米 茎浅绿色、 粗壮、10毫米 茎嫩绿色、 粗壮、16毫米 茎绿色、 粗壮、23毫米 茎绿色、 粗壮、31毫米 茎深绿色、 粗壮、40毫米 茎深绿色、 粗壮、50毫米
蚕豆
主根
植物的生长需要一定的环境， 当环境改变后，它们也会努力 适应环境的变化。 适应不了……
香蕉
香蕉：阔叶，大量水分， 阳光充足，热带、亚热带。
松 树
松树：针叶，较多水分，温带。
仙 人 掌
仙人掌：刺叶，不太需要水分，热带沙漠地区。
松树：针叶， 较多水分，温带。
香蕉：阔叶，大量水分， 阳光充足，热带、亚热带
绿豆种子发芽的必需条件： 适宜的温度、适宜的水分和空气
那么绿豆苗健康成长所需要的条件是哪些？ 我们知道：适宜的温度、水分、空气……
实验一：绿豆芽生长需要阳光吗？
1、我们改变什么条件？不改变哪些条件？ 2、两组的绿豆芽需要一样多吗？ 3、改变了条件是不是对绿豆芽生长产生了
影响，我们怎样才能知道？ 的生长
绿豆发芽过程是怎样的？
绿豆种子
种皮裂开
胚根长出
胚芽钻出
新叶长出
新叶张开
绿豆种子
种皮裂开
胚根长出
钻出土面
新叶长出
新叶张开
交流实验中的发现
说说 议议 猜猜 想想
1、我的绿豆芽长的怎样了。 2、为什么大家的绿豆芽生长的不一样呢？ 3、怎样才能让绿豆芽生长的更好呢？ 4、绿豆芽健康生长的必需条件有哪些？
3株 3株
深绿色 黄绿色
粗壮 细长
绿豆芽的生 长需要阳光。
实验二：绿豆芽生长对水的需求
在一个盘子里铺上几层吸水纸，把5粒刚发芽 的绿豆并排放在吸水纸上，保持吸水纸一端湿 润。
1、这5粒绿豆种子的生存的环境有什么不同？ 2、不同的环境对绿豆种子会产生怎样的影响？ 3、为什么我们这样推测？
绿豆芽发芽后第四天： 一端滴水一端不滴水 每天早晚各4滴左右
黑暗中
茎的颜色、粗细、生长高度等
茎淡绿色、 粗壮、 茎浅绿色、 粗壮、
5毫米 10毫米
茎嫩绿色、 没多变化、15毫米 茎浅绿色、 没多变化、20毫米 茎淡绿色、 变细变长、25毫米 茎黄绿色、 变细变长、29毫米 茎淡黄色、 细长、 33毫米
植物的生长需要一定的环境。 当环境改变后它们会努力的适应环境的变化。
仙人掌：刺叶， 不太需要水分， 热带沙漠地区。
香蕉、松树、仙人掌分别生长在什么地方？ 这三种植物的叶同它们的生活环境有什么关系？