2018年九年级语文上册7平凡的世界节选第1课时课件语文版20180612241
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语文版九年级上第7课《平凡的世界》节选（课件ppt）
(4)“每天吃饭的时候，在众人散尽而他一个人去 取自己那两个黑馍。”
作用：写出了孙少平自卑的心理。
品味语言
(5)“他只是感到，在他如此潦倒的生活中，有一个姑娘用这样亲切而善意的 目光在关注他，使他感到无限温暖。”
合作探究
通读课文，给课文划分层次。
第一部分（第1段）：写孙少平喜欢在城里各种地
1
方转悠，获得许多新奇的印象。
第二部分（第2～13段）：写孙少平在课堂上看《
2
红岩》，被侯玉英揭发，却并没有受到班主任的谴责。
第三部分（第14段～结尾）：孙少平认识贫困生郝红
3
梅，并成为好朋友。
合作探究 通读课文，孙少平给你怎演的形象？
作者名片
路遥（1949-1992），原名王卫国，陕 西榆林人。1980年发表《惊心动魄的一幕》 ，获第一届全国优秀中篇小说奖。1982年发 表中篇小说《人生》，后被改编为电影，轰动 全国。1988年完成百万字长篇巨著《平凡的 世界》。1991年《平凡的世界》获第三届茅 盾文学奖。
路遥
背景简介
《平凡的世界》是从1975年开始创作的，1988年 5月25日完稿，而上世纪80年代中后期的文化背景是 各种文 学新思潮风起云涌，现代派、意识流等文学 观念风靡一时，文学创作在形式和技巧上的求变求新 令人目不暇接。与此相反，传统现实主义创作却受到 “冷落” 。甚至有批评家认为，路遥的另一部小说 《人生》的现实主义创作手法是落伍的，但路遥仍然 坚持创作完成了这部小说。
字词检测
被褥（rù ） 谴责（ qiǎn ） 郝（hǎo) 脸颊（jiá ） 殷勤 （yīn） 监督（dū）
积累词语
谬言行或错误政策进行严厉责备，带有庄重色彩。 轻声慢语： 说话时声音很小很慢，形容说话很温柔。 不约而同： 事先没有约定而相互一致。约，相约 毫不相干： 指跟某个事物没有丝毫联系。 别具一格： 另有一种独特的风格。
作用：写出了孙少平自卑的心理。
品味语言
(5)“他只是感到，在他如此潦倒的生活中，有一个姑娘用这样亲切而善意的 目光在关注他，使他感到无限温暖。”
合作探究
通读课文，给课文划分层次。
第一部分（第1段）：写孙少平喜欢在城里各种地
1
方转悠，获得许多新奇的印象。
第二部分（第2～13段）：写孙少平在课堂上看《
2
红岩》，被侯玉英揭发，却并没有受到班主任的谴责。
第三部分（第14段～结尾）：孙少平认识贫困生郝红
3
梅，并成为好朋友。
合作探究 通读课文，孙少平给你怎演的形象？
作者名片
路遥（1949-1992），原名王卫国，陕 西榆林人。1980年发表《惊心动魄的一幕》 ，获第一届全国优秀中篇小说奖。1982年发 表中篇小说《人生》，后被改编为电影，轰动 全国。1988年完成百万字长篇巨著《平凡的 世界》。1991年《平凡的世界》获第三届茅 盾文学奖。
路遥
背景简介
《平凡的世界》是从1975年开始创作的，1988年 5月25日完稿，而上世纪80年代中后期的文化背景是 各种文 学新思潮风起云涌，现代派、意识流等文学 观念风靡一时，文学创作在形式和技巧上的求变求新 令人目不暇接。与此相反，传统现实主义创作却受到 “冷落” 。甚至有批评家认为，路遥的另一部小说 《人生》的现实主义创作手法是落伍的，但路遥仍然 坚持创作完成了这部小说。
字词检测
被褥（rù ） 谴责（ qiǎn ） 郝（hǎo) 脸颊（jiá ） 殷勤 （yīn） 监督（dū）
积累词语
谬言行或错误政策进行严厉责备，带有庄重色彩。 轻声慢语： 说话时声音很小很慢，形容说话很温柔。 不约而同： 事先没有约定而相互一致。约，相约 毫不相干： 指跟某个事物没有丝毫联系。 别具一格： 另有一种独特的风格。
2018年九年级语文上册7平凡的世界节选第1课时课件语文版20180612241
地自尊。他常常感到别人在嘲笑他的寒酸，因此对一切家境好的
同学内心中有一种变态的对立情绪”。幸好，他有自己的发泄方 式，才使得他没有转入偏执之中。
二、新课讲解
对于贫困所带来的自卑心理，孙少平是如何宣泄情绪的？
他喜欢在城里漫无目的地转悠，以此获得前所未有的新奇印象。 他还养成了阅读课外书的习惯。
二、新课讲解
按写作体例可分为章回体小说、日记体小说、书信体小说、自传体
小说等。
二、新课讲解
字词注音
逛（guàng）荡 震撼（hàn）
贪婪（lán）
朦胧（méng lóng） 跛（bǒ）
被褥（rù） 僻（pì）静
二、新课讲解
解释词语 寒酸：形容贫苦读书人的穷困、窘态。
逛荡： 无目的地或好像无目的地闲荡。
寒碜：丢人，有失体面。
二、新课讲解
作者简介
路遥（1949－1992）
原名王卫国，中国当代作家，生于 陕北榆林清涧县。代表作有长篇小
说《平凡的世界》，中篇小说《人
生》，短篇小说《姐姐》
小说是通过塑造人物、叙述故事、描写环境来反映生活、表达思想 的一种文学体裁。 按照不同的分类标准，小说分为不同的类别： 按篇幅及其容量可分为长篇小说、中篇小说、短篇小说和微型小说。 按内容分可分为历史小说、现代小说、科幻小说、公案小说、武侠 小说、言情小说、传奇小说等。
问
huí dá
wèn
回答
2.我要去有花有草 的地方。你呢？
1.你要到哪里去？
3.我要去没有花没 有草的地方。
孙少平是怎样养成阅读课外书的习惯的？
初中最后一年，他在润生家发现了《钢铁是怎样炼 成的》，发现不是介绍炼钢的书，而是讲述保尔的一部 书。他借回来并在一天内读完，保尔的故事深深地震撼
2018年九年级上语文《平凡的世界》节选pptx课件24全面版
明确：本文主要写了孙少平到县城上高中，只要 学校没什么事情，他就一个人去城里的各种地方转， 还养成了看课外书的习惯，看课外书丰富了他的精 神世界，也给他带来了麻烦，被同学告密。在潦倒 的生活中，班里女生郝红梅却用“亲切而善意的目 光”关注他，使他感到无限温暖，两人在书的世界 里找到了共同语言。
11
合作探究
3
《平凡的世界》内容简介
《平凡的世界》时间跨度从1975年到1985年，全景式地 反映了中国近10年间城乡社会生活的巨大历史性变迁。以 孙少安和孙少平两兄弟为中心，以整个社会的变迁、思想 的转型为背景，通过复杂的矛盾纠葛，刻画了社会各阶层 普通人们的形象，成功地塑造了孙少安和孙少平这些为生 活默默承受着人生苦难的人们，表现了一代青年农民奋斗 的艰难经历，而人物活动的宏大背景则是改革开放初期整 个社会的各种政策和人们的心态。
7
基础识记
弥（ mí ）漫 僻（ pì ）静 谴（ qiǎn ）责
被褥（ rù ）
不轨（ guǐ ）
瘦削（ xuē
）
8
整体考下列问题： 1.本文发生的时代背景是什么时期？ 2.文中涉及的人物有哪些？主要人物是谁？ 3. 复述课文节选部分的主要内容。 4.请划分文章结构，概括各部分内容。
4.请学生划分文章结构，概括各部分内容。
明确：全文共39个自然段，可以划分为两个部分。 第一部分（第1段），交代孙少平初到县城时的见闻和感受。 第二部分（第2—39段）写孙少平对读书的渴望。这是全文的主题部分，可 以分成三层： 第一层（第2—7段），写孙少平到润生家读《钢铁是怎样炼成的》，心灵 受到感染，“生活的诗情充满了他十六岁的胸膛”。 第二层（第8—14段），写孙少平偷看书的行为被告密，班主任当场没收了 他的书，后来又私下还给他。这件事，使孙少平跟家珍爱书籍，精神上也 得到了安慰，觉得活着是“十分有意义的”。 第三层（第15—39段），写孙少平与郝红梅在潦倒的生活中相互关注，共 同讨论《红岩》，有了精神支柱。
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合作探究
3
《平凡的世界》内容简介
《平凡的世界》时间跨度从1975年到1985年，全景式地 反映了中国近10年间城乡社会生活的巨大历史性变迁。以 孙少安和孙少平两兄弟为中心，以整个社会的变迁、思想 的转型为背景，通过复杂的矛盾纠葛，刻画了社会各阶层 普通人们的形象，成功地塑造了孙少安和孙少平这些为生 活默默承受着人生苦难的人们，表现了一代青年农民奋斗 的艰难经历，而人物活动的宏大背景则是改革开放初期整 个社会的各种政策和人们的心态。
7
基础识记
弥（ mí ）漫 僻（ pì ）静 谴（ qiǎn ）责
被褥（ rù ）
不轨（ guǐ ）
瘦削（ xuē
）
8
整体考下列问题： 1.本文发生的时代背景是什么时期？ 2.文中涉及的人物有哪些？主要人物是谁？ 3. 复述课文节选部分的主要内容。 4.请划分文章结构，概括各部分内容。
4.请学生划分文章结构，概括各部分内容。
明确：全文共39个自然段，可以划分为两个部分。 第一部分（第1段），交代孙少平初到县城时的见闻和感受。 第二部分（第2—39段）写孙少平对读书的渴望。这是全文的主题部分，可 以分成三层： 第一层（第2—7段），写孙少平到润生家读《钢铁是怎样炼成的》，心灵 受到感染，“生活的诗情充满了他十六岁的胸膛”。 第二层（第8—14段），写孙少平偷看书的行为被告密，班主任当场没收了 他的书，后来又私下还给他。这件事，使孙少平跟家珍爱书籍，精神上也 得到了安慰，觉得活着是“十分有意义的”。 第三层（第15—39段），写孙少平与郝红梅在潦倒的生活中相互关注，共 同讨论《红岩》，有了精神支柱。
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2019年4月25日
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四、强化训练
孙少平读完《钢铁是怎样炼成的》之后有什么感受？
孙少平陷入说不清楚的思绪中，感觉到双水村外面有 一个辽阔的大世界。他意识到：不管什么样的人，或者说 不管人在什么样的境况下，都可以活得很好，觉得生活充 满了诗情。书中的保尔激励着他，冬妮娅令他难以忘记， 孙少平为他俩的分手而热泪盈眶。书的美好让他暂时忘记 了冷酷的现实，并从此喜欢上了阅读。
幸灾乐祸：指人缺乏善意，在别人遇到灾祸时感到高兴。
谴责：对荒谬言行或错误政策进行严厉责备，带有庄重色彩。
2019年4月25日
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二、新课讲解
作品简介
《平凡的世界》是中国作家路遥创作的一部百万字的小说。 这是一部全景式地表现中国当代城乡社会生活的长篇小说，全 书共三部。该书以中国70年代中期到80年代中期十年间为背景， 通过复杂的矛盾纠葛，以孙少安和孙少平两兄弟为中心，刻画 了当时社会各阶层众多普通人的形象；劳动与爱情、挫折与追 求、痛苦与欢乐、日常生活与巨大社会冲突纷繁地交织在一起， 深刻地展示了普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲折的 道路。1991年3月，《平凡的世界》获中国第三届茅盾文学奖。
2019年4月25日
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10
二、新课讲解
写孙少平读书时，讲述了哪些事？
上课看课外书被侯玉英揭发。 老师满含亲切与热情把书归还。 通过读书结识郝红梅。
2019年4月25日
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11
三、归纳小结
最差的伙食，难以果腹。饥饿、贫穷、自卑，种种复 杂的情绪都在折磨着孙少平，让他感受到现实的残酷。然 而，读书让他感受到未来的美好，领悟到人生的真谛，使 他对自己的生活有了美好的憧憬。
2019年4月25日
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2
二、新课讲解
作者简介
路遥（1949－1992）
原名王卫国，中国当代作家，生于 陕北榆林清涧县。代表作有长篇小 说《平凡的世界》，中篇小说《人 生》，短篇小说《姐姐》《雪中红 梅》《月夜》等等。
2019年4月25日
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3
二、新课讲解
文体常识
小说是通过塑造人物、叙述故事、描写环境来反映生活、表达思想 的一种文学体裁。
2019年4月25日
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13
五、布置作业
阅读《平凡的世界》，了解整部书的故事情节。
2019年4月25日
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14
上是最高的，但他总觉得自己低人一头。但是“贫困又使他过分
地自尊。他常常感到别人在嘲笑他的寒酸，因此对一切家境好的
同学内心中有一种变态的对立情绪”。幸好，他有自己的发泄方
式，才使得他没有转入偏执之中。
2019年4月25日
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二、新课讲解
对于贫困所带来的自卑心理，孙少平是如何宣泄情绪的？
2019年4月25日
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二、新课讲解
故事背景
1975年二三月间，在荒凉的黄土高原上，孙少平刚考上县立
高中。他出身于一个贫寒家庭，家境十分凄凉，父母年老体弱，
妹妹在上学，还有瘫痪的老祖母，整个家庭都靠23岁的哥哥孙少
安支撑。他只能靠几个黑高粱面馍充饥。半天课半天劳动的学习
生活使他备尝饥肠辘辘的折磨。他非常自卑，虽然他的个子在班
二、新课讲解
字词注音
逛（guàng）荡 贪婪（lán） 朦胧（méng lóng） 震撼（hàn） 被褥（rù） 僻（pì）静 跛（bǒ）
2019年4月25日
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二、新课讲解
解释词语
寒酸：形容贫苦读书人的穷困、窘态。
逛荡：无目的地或好像无目的地闲荡。
寒碜：丢人，有失体面。
贪婪：渴望而不知满足。
7 平凡的世界(节选） 路遥
第一课时
2019年4月25日
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1
一、新课引 入
平凡就是一种不完美，有缺憾，苦难与抗争的平衡，而
生命在缓缓徐行，不会为谁停留。岁月在无声地流逝，一代
人在渐渐变老，一代人在渐渐成长，在那苍凉的黄土高原上，
亘古不变的是那嘹亮的山丹丹和信天游，每个人都有自己所
谓的命运，这命运何其平凡，这世界何其平凡。
按照不同的分类标准，小说分为不同的类别： 按篇幅及其容量可分为长篇小说、中篇小说、短篇小说和微型小说。 按内容分可分为历史小说、现代小说、科幻小说、公案小说、武侠 小说、言情小说、传奇小说等。
按写作体例可分为章回体小说、日记体小说、书信体小说、自传体 小说等。
2019年4月25日
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4
他喜欢在城里漫无目的地转悠，以此获得前所未有的新奇印象。 他还养成了阅读课外书的习惯。
2019年4月25日
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二、新课讲解
孙少平是怎样养成阅读课外书的习惯的？
初中最后一年，他在润生家发现了《钢铁是怎样炼 成的》，发现不是介绍炼钢的书，而是讲述保尔的一部 书。他借回来并在一天内读完，保尔的故事深深地震撼 了他的心灵。从此，他迷恋上了小说，尤其是苏联书。 从此，他就养成了阅读课外书的习惯。