一年级上册语文一课一练-2、金木水火土预习检测｜人教(部编版)(含答案)
(人教部编版)一年级上册语文识字二金木水火土同步练习2(含答案)
识字一：金木水火土 同步练习一．生字认认看我 你 人 地 天 他 上 三 下二 金 一 木 火 五 四 水 土今 古 照二．我能写出以下汉字的笔顺和笔画 .下 共 ( )画 ,笔画_________________________四 共 ( )画 ,笔画_________________________五 共 ( )画 ,笔画_________________________三．我会说亻 (单人旁 )：你 他 仙我的发现： "亻〞的字一般跟 "人〞有关 .四．想一想 ,连一连 .. - -?三字经?我是小学生 ,你是老师 ,他是医生 ,我们共同生活在天地间 .家长签名：识字一：金木水火土 同步练习答案二．我能写出以下汉字的笔顺和笔画 .下 共 (3 )画 ,笔画_________________________四 共 (5 )画 ,笔画_________________________五 共 (4 )画 ,笔画_________________________教学反思1 、要主动学习、虚心请教 ,不得偷懒 . 老老实实做 "徒弟〞 ,认认真真学经验 ,扎扎实实搞教研 .2 、要 勤于记录 ,善于 总结、扬长避短 . 记录的过程是个学习积累的过程 , 总结的过程就是一个自我提高的过程 .通过总结 , 要经常反思 自己的优点与缺点 ,从而取长补短 ,不断进步、不断完善 .3 、要突破创新、富有个性,倾心投入. 要多听课、多思考、多改良,要正确处理好模仿与开展的关系,对指导教师的工作不能照搬照抄,要学会扬弃,在原有的根底上,根据自身条件创造性实施教育教学,逐步形成自己的教学思路、教学特色和教学风格, 弘扬工匠精神, 努力追求自身教学的高品位.。
部编版一年级语文上册全册同步练习一课一练 (2).doc
◆ 基础知识达标把本课的识字内容讲给家长听。
天地人你我他◆ 课后能力提升寻找生活中有这几个字的生活场景并学会组词或说话。
《金木水火土》同步练习熟读课文，背诵课文给爸爸妈妈听。
◆ 课后能力提升在田字格里认真、正确地书写本课生字。
《口耳目》同步练习◆ 基础知识达标一、完成填空：1.“目”字共 ( ) 画，第二画是 ( ) 。
2.“耳”字共 ( ) 画，第三画是 ( ) 。
3.“手”字共 ( ) 画，第三画是 ( ) 。
二、在田字格里认真、正确地书写本课生字。
◆课后能力提升1.熟读课文，背诵课文给爸爸妈妈听。
2.牢记正确的站坐姿势，保持良好的习惯。
◆ 基础知识达标一、填空1.“火”字共 ( ) 画，第三画是 ( ) 。
2.“田”字共 ( ) 画，第二画是 ( ) 。
3.“禾”字共 ( ) 画。
二、猜一猜，连一连。
◆ 课后能力提升1.在田字格里认真、正确地书写本课生字。
2.要求用“山、石、田、禾”说一句话。
◆ 基础知识达标一、填空1.“虫”字共 ( ) 画，第四画是 ( ) 。
2.“云”字共 ( ) 画，第三画是 ( ) 。
3.“山”字共 ( ) 画，第三画是 ( ) 。
二、选择正确的拼音。
风（ f ēnɡ fōnɡ）雨（y ǚ yǔ ）鸟（ ni ǎo liǎo）◆ 课后能力提升1.熟读课文，背诵课文给爸爸妈妈听。
2.在田字格里认真、正确地书写本课生字。
◆ 基础知识达标zhàoy àngzǐ xi ěyìxi ě zhùyìbǐshùn一、照样子，写一写，注意笔顺。
wǒhuìji āshēngdi ào二、我会加声调。
◆ 课后能力提升kàn túwǒhuìxi ěpīn yīn一、看图我会写拼音。
◆基础知识达标一、描一描。
再按顺序标上四声调号写一写。
二、比一比，读一读。
i — yi u—wuü—yuá—óǔ—ǚí—ìě—ǒ三、读一读。
人教部编版一年级语文上册识字(一)《金木水火土》课时练(含答案)
部编版一年级上册语文识字（一）2.金木水火土课后练一、选择题1．看图片，写一写。
（）个西瓜A．一B．二C．三2．我会写笔顺，数笔画。
（）上：____________，共（）画。
A．丨一一 3B．一丨一 3C．一一丨 33．下面的字音，由声母t和韵母u拼读而成的是( )。
A．山B．水C．火D．土4．“火”和“木”的第三笔分别是（）A．丿丨B．丿丿C．丶丿5．给下列画横线的字找反义词。
（）天地分上（），日月照今（）。
A．下古B．古下6．猜字谜，下面选项正确的是（）。
一个“工”人，腰间挂着一把折尺。
（）竖、短横跑到“一”的上面。
（）竖、点跑到“一”的下面。
（）A．工上下B．五上下C．上五下7．下列说法不正确的一项是（）A．田字格有横中线、竖中线；左上格、右上格、左下格、右下格。
B．“上”共有三画，第二笔是长横。
C．“日月照今古”日月指太阳和月亮。
二、填空题8．读一读，填一填。
（___）二（___）（___）五，金木水火土。
天地分（___）（___），日月照今古。
9．在横线上写出字的笔顺，再在田字格里写一写。
一二三四10．做一做。
三一共（_____）画，第（____）最短，在（横竖）中线上。
上一共（_____）画，第一画是（____），在（横竖）中线上。
11．数一数，填一填。
（1）“是”字有_____画，第五画是_____。
（2）“竹”字有_____画，最后一画是_____。
（3）“可”字的笔顺是__________________________。
12．给下面的字标上声调。
niu xionɡyuɑn yue dui wei zuo hui牛熊远月对尾作回__________________________________三、现代文阅读读儿歌，回答下列问题。
月亮天上月亮圆又圆，照在海里像玉盘。
一群鱼儿游过来，玉盘碎成两三片。
鱼儿吓得快逃开，一直逃到岩石边。
回过头来看一看，月亮还是圆又圆。
13．在对应的词语上面画“√”。
部编版一年级语文上册《识字2金木水火土》课后习题【含答案】
部编版一年级语文上册《识字2金木水火土》课后习题及答案《金木水火土》习题一、基础题1. 将儿歌中的数字圈出来。
一二三四五，金木水火土。
天地分上下，日月照今古。
2．五行代表自然万物，将儿歌中代表五行的字圈出来。
一二三四五，金木水火土。
天地分上下，日月照今古。
3．我会用红色的笔描出田字格的横中线，用黑色的笔描出竖中线。
4．我会按照笔顺认真的描写下面的生字。
二、综合题1. 想一想，在正确的写字姿势下面打√，错误的下面打×。
（）（）（）（）2.我会选出正确的握笔姿势，在后面打√，错误的下面打×。
（）（）（）（）3.我会给生字组词。
一（）四（）上（）下（）三、提高题1.我给爸爸妈妈背诵儿歌《金木水火土》。
2.我知道儿歌《金木水火土》中有意思相反的字。
天——（）上——（）水——（）今——（）3. 跟着爸爸妈妈读下面的儿歌。
山 村邵雍一去二三里，烟村四五家。
亭台六七座，八九十枝花。
答案一、基础题1. 将儿歌中的数字圈出来。
○一○二○三○四○五，金木水火土。
天地分上下，日月照今古。
2．五行代表自然万物，将儿歌中代表五行的字圈出来。
一二三四五，○金○木○水○火○土。
天地分上下，日月照今古。
3．用红色的笔描出田字格的横中线，用黑色的笔描出竖中线即可。
4.只要按照笔顺正确描写即可。
二、综合题1.（√）（×）（×）（√）2.（√）（×）（×）（×）3.一天四月上山下水三、提高题1、给爸爸妈妈背诵儿歌即可。
2、天——地上——下水——火今——古3、跟着爸爸妈读一读即可，不会的请爸爸妈妈讲一讲。
一年级上册语文一课一练-2、金木水火土预习检测｜人教(部编版)(含答案)
2、金木水火土预习检测总分：100分一积累运用 (共1题，总分值25分 )1. 照样子，连一连。
（25 分）二解答题（简答题） (共3题，总分值75分 )2. 先在横线上写出字的笔顺，再在田字格里写一写。
一__________________________________________三__________________________________________二__________________________________________上__________________________________________ （25 分）3. 读一读，完成练习。
金木水火土②一二三四五③日月照今古④天地分上下（1）根据课文内容排序。
（填序号）（2）用“〇”圈出与“下”意思相反的字。
（25 分）4. 口头组词，每组一个词画一颗星。
上：上来上去下：地下下回☆☆☆☆ （25 分）一积累运用 (共1题，总分值25分 )1. 答案：解析过程：这道题考查对本课会认字的掌握。
做题时先认认第一行的数字分别是什么，再读读第二行的生字，然后将生字与对应的数字连起来，以此来复习和巩固表示数字的汉字。
二解答题（简答题） (共3题，总分值75分 )2. 答案：一一二写字略解析过程：这道题考查本课的会写字。
做题时先在横线上写出字的笔顺，再在田字格里把字写两遍。
写笔顺时，这个字一共有几笔，笔顺就有几步。
如“二”的笔顺是“一二”。
虽然“二”和“三”都是由笔画“一”组成，但是写的时候要注意，“二”的第二横比第一横长，“三”的第二横最短，第三横最长。
3. 答案：（1）②①①③；（2）解析过程：（1）题考查的是对课文内容的掌握。
做题时先回忆课文内容，按顺序背诵课文，再看看题中的句子，哪个在前，哪个在后，最后把序号按背诵顺序写下来。
（2）题中与“下”意思相反的字是“上”。
读句子，找到“上”并把它圈出来即可。
4. 答案：示例：上面上回下地下次画星略解析过程：这道题考查对词语的积累情况。
部编人教版一年级上册语文《识字2 金木水火土 》同步练习(含答案)
2 金木水火土同步练习一、单项选择题(共5题,共100分)1.数一数，选一选。
（）A.一B.二C.三2.看图片，写一写。
（）（）只小猫A.一B.二C.三3.我会写笔顺，数笔画。
（）上：____________，共（）画。
A.丨一一3B.一丨一3C.一一丨34.看图片，写一写。
（）（）个西瓜A.一B.二C.三5.看图片，写一写。
（）她在向（）爬。
A.上B.下C.后2 金木水火土同步练习一、单项选择题(共5题,共100分)1.数一数，选一选。
（B ）A.一B.二C.三2.看图片，写一写。
（C ）（）只小猫A.一B.二C.三3.我会写笔顺，数笔画。
（A ）上：____________，共（）画。
A.丨一一3B.一丨一3C.一一丨34.看图片，写一写。
（）（ A ）个西瓜A.一B.二C.三5.看图片，写一写。
（）她在向（A ）爬。
A.上B.下C.后--------------------------------------------------每日名言励志名言：思想决定行为，行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。
这句话出自杰克·霍吉的《习惯的力量》。
奥维德说:“没有什么比习惯的力量更强大。
”习惯是一个思想与行为的真正领导者。
习惯让我们减少思考的时间，简化了行动的步骤，让我们更有效率；也会让我们封闭，保守，自以为是，墨守成规。
在我们的身上，好习惯与坏习惯并存，而获得成功的可能性就取决于好习惯的多少。
人教部编版一年级语文上册识字(一)《金木水火土》课时练(含答案)
部编版一年级上册语文识字（一）2.金木水火土课后练一、选择题1．看图片，写一写。
（）个西瓜A．一B．二C．三2．我会写笔顺，数笔画。
（）上：____________，共（）画。
A．丨一一 3B．一丨一 3C．一一丨 33．下面的字音，由声母t和韵母u拼读而成的是( )。
A．山B．水C．火D．土4．“火”和“木”的第三笔分别是（）A．丿丨B．丿丿C．丶丿5．给下列画横线的字找反义词。
（）天地分上（），日月照今（）。
A．下古B．古下6．猜字谜，下面选项正确的是（）。
一个“工”人，腰间挂着一把折尺。
（）竖、短横跑到“一”的上面。
（）竖、点跑到“一”的下面。
（）A．工上下B．五上下C．上五下7．下列说法不正确的一项是（）A．田字格有横中线、竖中线；左上格、右上格、左下格、右下格。
B．“上”共有三画，第二笔是长横。
C．“日月照今古”日月指太阳和月亮。
二、填空题8．读一读，填一填。
（___）二（___）（___）五，金木水火土。
天地分（___）（___），日月照今古。
9．在横线上写出字的笔顺，再在田字格里写一写。
一二三四10．做一做。
三一共（_____）画，第（____）最短，在（横竖）中线上。
上一共（_____）画，第一画是（____），在（横竖）中线上。
11．数一数，填一填。
（1）“是”字有_____画，第五画是_____。
（2）“竹”字有_____画，最后一画是_____。
（3）“可”字的笔顺是__________________________。
12．给下面的字标上声调。
niu xionɡyuɑn yue dui wei zuo hui牛熊远月对尾作回__________________________________三、现代文阅读读儿歌，回答下列问题。
月亮天上月亮圆又圆，照在海里像玉盘。
一群鱼儿游过来，玉盘碎成两三片。
鱼儿吓得快逃开，一直逃到岩石边。
回过头来看一看，月亮还是圆又圆。
13．在对应的词语上面画“√”。
一年级上册语文一课一练2金木水火土人教(部编版)
一年级上册语文一课一练2金木水火土人教(部编版)
对不起，我的回答不能超过1000个字。
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《一年级上册语文一课一练2金木水火土人教(部编版)》是人教版一年级上册的语文练习册，主要内容涉及金木水火土五行的概念和相关的词语。
金、木、水、火、土是中国古代哲学中的五行概念，用来描述世界万物的属性。
金代表坚强、坚固、坚守等；木代表生命、成长、繁荣等；水代表柔顺、沟通、流动等；火代表热情、奔放、激情等；土代表稳定、实在、安全等。
《一年级上册语文一课一练2金木水火土人教(部编版)》在练习中通过听、说、读、写等多种方式，帮助学生了解五行概念，并学习相关的词语。
练习题目包括填空、连线、选择、排序等，旨在培养学生的语文基本技能和思维能力。
该练习册适合一年级学生使用，旨在帮助他们打下语文学科的基础。
通过练习，学生可以巩固对五行概念的理解，提高自己的语文表达能力，并培养良好的学习习惯和思维能力。
总体而言，《一年级上册语文一课一练2金木水火土人教(部编版)》是一本重要的语文辅助教材，对一年级学生的学习起到了积极的促进作用。
如果您对这本书的内容有更具体的问题，我可以尽力为您解答。
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2、金木水火土预习检测
总分：100分
一积累运用 (共1题，总分值25分 )
1. 照样子，连一连。
（25 分）
二解答题（简答题） (共3题，总分值75分 )
2. 先在横线上写出字的笔顺，再在田字格里写一写。
一__________________________________________
三__________________________________________
二__________________________________________
上__________________________________________ （25 分）3. 读一读，完成练习。
金木水火土②一二三四五③日月照今古④天地分上下
（1）根据课文内容排序。
（填序号）
（2）用“〇”圈出与“下”意思相反的字。
（25 分）
4. 口头组词，每组一个词画一颗星。
上：上来上去下：地下下回
☆☆☆☆ （25 分）
一积累运用 (共1题，总分值25分 )
1. 答案：
解析过程：这道题考查对本课会认字的掌握。
做题时先认认第一行的数字分别是什么，再读读第二行的生字，然后将生字与对应的数字连起来，以此来复习和巩固表示数字的汉字。
二解答题（简答题） (共3题，总分值75分 )
2. 答案：一一二写字略
解析过程：这道题考查本课的会写字。
做题时先在横线上写出字的笔顺，再在田字格里把字写两遍。
写笔顺时，这个字一共有几笔，笔顺就有几步。
如“二”的笔顺是“一二”。
虽然“二”和“三”都是由笔画“一”组成，但是写的时候要注意，“二”的第二横比第一横长，“三”的第二横最短，第三横最长。
3. 答案：（1）②①①③；（2）
解析过程：（1）题考查的是对课文内容的掌握。
做题时先回忆课文内容，按顺序背诵课文，再看看题中的句子，哪个在前，哪个在后，最后把序号按背诵顺序写下来。
（2）题中与“下”意思相反的字是“上”。
读句子，找到“上”并把它圈出来即可。
4. 答案：示例：上面上回下地下次画星略
解析过程：这道题考查对词语的积累情况。
做题时先读读给出的词，了解一般组词时以两个字的居多，然后根据平时的所听所见，分别为“上、下”口头组词，注意不要与题中给出的例子重复。