2018年高中数学第一章数列1.2等差数列1.2.2第2课时等差数列习题课达标练习北师大版必修520

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高中数学 第一章 数列 1.2 等差数列 1.2.1.1 等差数列的定义和通项公式课后习题(含解析)

高中数学 第一章 数列 1.2 等差数列 1.2.1.1 等差数列的定义和通项公式课后习题(含解析)

§2等差数列2.1等差数列第1课时等差数列的定义和通项公式课后篇巩固探究1.若{a n}是等差数列,则下列数列中也成等差数列的是()A.{a n2}B.{1a n} C.{3a n} D.{|a n|}解析:设{a n}的公差为d,则3a n+1-3a n=3(a n+1-a n)=3d是常数,故{3a n}一定成等差数列.{a n2},{1a n},{|a n|}都不一定是等差数列,例如当{a n}为{3,1,-1,-3}时.答案:C2.在等差数列{a n}中,a1+a5=10,a4=7,则数列{a n}的公差为()A.1B.2C.3D.4解析:∵a1+a5=10=a1+a1+4d=2(a1+2d)=2a3,∴a3=5.故d=a4-a3=7-5=2.答案:B3.已知{a n}是首项a1=2,公差为d=3的等差数列,若a n=2 018,则序号n等于()A.670B.671C.672D.673解析:∵a1=2,d=3,∴a n=2+3(n-1)=3n-1.令3n-1=2018,解得n=673.答案:D4.等差数列{a n}中,a1=8,a5=2,如果在每相邻两项间各插入一个数,使之成为新的等差数列,那么新的等差数列的公差是()A.34B.-34C.-67D.-1解析:设新数列a1,b1,a2,b2,a3,b3,a4,b4,a5,…,公差为d,则a5=a1+8d,所以d=a5-a18=2-88=-68=-34.故选B.答案:B5.已知点(n,a n)(n∈N+)都在直线3x-y-24=0上,则在数列{a n}中有()A.a7+a9>0B.a7+a9<0C.a7+a9=0D.a7·a9=0解析:∵(n,a n)在直线3x-y-24=0,∴a n=3n-24.∴a7=3×7-24=-3,a9=3×9-24=3,∴a7+a9=0.答案:C6.在等差数列{a n }中,若a 1=7,a 7=1,则a 5= . 答案:37.在等差数列{a n }中,已知a 5=10,a 12>31,则公差d 的取值范围是 . 解析:设此数列的首项为a 1,公差为d ,由已知得{a 1+4d =10,a 1+11d >31,①②②-①,得7d>21,所以d>3.答案:d>38.在数列{a n }中,a 1=3,且对任意大于1的正整数n ,点(√a n ,√a n -1)在直线x-y-√3=0上,则数列{a n }的通项公式为a n = .解析:由题意知√a n −√a n -1=√3(n ≥2),∴{√a n }是以√a 1为首项,以√3为公差的等差数列, ∴√a n =√a 1+(n-1)d=√3+√3(n-1)=√3n. ∴a n =3n 2.答案:3n 29.已知数列{a n },{b n }满足{1a n +b n}是等差数列,且b n =n 2,a 2=5,a 8=8,则a 9= .解析:由题意得1a2+b 2=19,1a8+b 8=172,因为{1a n +b n }是等差数列,所以可得该等差数列的公差d=-772×6,所以1a 9+b 9=172−772×6=-1432,所以a 9=-513.答案:-51310.如果在等差数列{3n-1}的每相邻两项之间插入三项后使它们构成一个新的等差数列,那么新数列的第29项是原数列的第 项.解析:设a n =3n-1,公差为d 1,新数列为{b n },公差为d 2,a 1=2,b 1=2,d 1=a n -a n-1=3,d 2=d14=34,则b n =2+34(n-1)=34n+54,b 29=23,令a n =23,即3n-1=23.故n=8. 答案:811.若一个数列{a n }满足a n +a n-1=h ,其中h 为常数,n ≥2且n ∈N +,则称数列{a n }为等和数列,h 为公和.已知等和数列{a n }中,a 1=1,h=-3,则a 2 016= . 解析:易知a n ={1,n 为奇数,-4,n 为偶数,∴a 2016=-4.答案:-412.已知a ,b ,c 成等差数列,且它们的和为33,又lg(a-1),lg(b-5),lg(c-6)也构成等差数列,求a ,b ,c 的值. 解由已知,得{2b =a +c ,a +b +c =33,2lg (b -5)=lg (a -1)+lg (c -6),∴{b =11,a +c =22,(b -5)2=(a -1)(c -6),解得a=4,b=11,c=18或a=13,b=11,c=9. 13.导学号33194005已知无穷等差数列{a n },首项a 1=3,公差d=-5,依次取出项的序号被4除余3的项组成数列{b n }. (1)求b 1和b 2; (2)求{b n }的通项公式;(3){b n }中的第110项是{a n }的第几项? 解(1)∵a 1=3,d=-5,∴a n =3+(n-1)(-5)=8-5n.∵数列{a n }中项的序号被4除余3的项依次是第3项,第7项,第11项,…, ∴{b n }的首项b 1=a 3=-7,b 2=a 7=-27.(2)设{a n }中的第m 项是{b n }的第n 项,即b n =a m , 则m=3+4(n-1)=4n-1,∴b n =a m =a 4n-1=8-5(4n-1)=13-20n (n ∈N +).∴{b n }的通项公式为b n =13-20n (n ∈N +).(3)b 110=13-20×110=-2187,设它是{a n }中的第m 项,则8-5m=-2187,则m=439. 14.导学号33194006已知数列{a n }满足a 1=15,且当n>1,n ∈N +时,有an -1a n=2a n -1+11-2a n,设b n =1a n,n ∈N +.(1)求证:数列{b n }为等差数列.(2)试问a 1a 2是否是数列{a n }中的项?如果是,是第几项?如果不是,请说明理由.(1)证明当n>1,n ∈N +时,an -1a n=2a n -1+11-2a n⇔1-2a n a n=2a n -1+1a n -1⇔1a n-2=2+1an -1⇔1a n−1a n -1=4⇔b n -b n-1=4,且b 1=1a 1=5.∴{b n }是等差数列,且公差为4,首项为5.(2)解由(1)知b n =b 1+(n-1)d=5+4(n-1)=4n+1.∴a n =1b n=14n+1,n ∈N +.∴a 1=15,a 2=19,∴a 1a 2=145.令a n=14n+1=145,∴n=11,即a1a2=a11.∴a1a2是数列{a n}中的项,是第11项.。

高中数学 第二章 数列 2.3 等差数列的前n项和 第2课时 等差数列的前n项和(习题课)达标检测(

高中数学 第二章 数列 2.3 等差数列的前n项和 第2课时 等差数列的前n项和(习题课)达标检测(

等差数列的前n 项和A 级 基础巩固一、选择题1.一个等差数列共有2n +1项,其奇数项的和为512,偶数项的和为480,则中间项为()A .30B .31C .32D .33解析:中间项为a n +1.S 奇=(a 1+a 2n +1)2·(n +1)=(n +1)a n +1=512. S 偶=a 2+a 2n 2·n =n ·a n +1=480. 所以a n +1=S 奇-S 偶=512-480=32.答案:C2.(多选)设{a n }是等差数列,S n 为其前n 项和,且S 7<S 8,S 8=S 9>S 10,则下列结论正确的是()A .d <0B .a 9=0C .S 11>S 7D .S 8、S 9均为S n 的最大值解析:由S 7<S 8得a 1+a 2+a 3+…+a 7<a 1+a 2+…+a 7+a 8,即a 8>0,又因为S 8=S 9,所以a 1+a 2+…+a 8=a 1+a 2+…+a 8+a 9,所以a 9=0,故B 项正确.同理由S 9>S 10,得a 10<0,因为d =a 10-a 9<0,故A 项正确.对C ,S 11>S 7,即a 8+a 9+a 10+a 11>0,可得2(a 9+a 10)>0,由结论a 9=0,a 10<0,显然C 项是错误的.因为S 7<S 8,S 8=S 9>S 10,所以S 8与S 9均为S n 的最大值,故D 项正确.答案:ABD3.设S n 是等差数列{a n }的前n 项和,若S 3S 6=13,则S 6S 12为()A.310B.13C.18D.19解析:S 3,S 6-S 3,S 9-S 6,S 12-S 9,构成一个新的等差数列,令S 3=1,S 6-S 3=3-1=2,所以S 9-S 6=3,S 12-S 9=4.所以S 12=S 3+(S 6-S 3)+(S 9-S 6)+(S 12-S 9)=1+2+3+4=10.所以S 6S 12=310. 答案:A4.若数列{a n }的前n 项和是S n =n 2-4n +2,则|a 1|+|a 2|+…+|a 10|等于()A .15B .35C .66D .100解析:易得a n =⎩⎪⎨⎪⎧-1,n =1,2n -5,n ≥2. |a 1|=1,|a 2|=1,|a 3|=1,令a n >0则2n -5>0,所以n ≥3.所以|a 1|+|a 2|+…+|a 10|=-(a 1+a 2)+a 3+…+a 10=2+(S 10-S 2)=2+[(102-4×10+2)-(22-4×2+2)]=66.答案:C5.设等差数列{a n }的前n 项和为S n ,若a 2=-11,a 5+a 9=-2,则当S n 取最小值时,n =()A .9B .8C .7D .6解析:设等差数列{a n }的首项为a 1,公差为d ,由⎩⎪⎨⎪⎧a 2=-11,a 5+a 9=-2,得⎩⎪⎨⎪⎧a 1+d =-11,2a 1+12d =-2, 解得⎩⎪⎨⎪⎧a 1=-13,d =2.所以a n =-15+2n .由a n =-15+2n ≤0,解得n ≤152. 又n 为正整数,所以当S n 取最小值时,n =7.答案:C二、填空题6.设等差数列{a n }的前n 项和为S n ,若S 3=9,S 6=36,则a 7+a 8+a 9=________.解析:S 3,S 6-S 3,S 9-S 6为等差数列,即2(S 6-S 3)=S 3+(S 9-S 6).因为S 3=9,S 6-S 3=27,所以S 9-S 6=45,所以a 7+a 8+a 9=S 9-S 6=45.答案:457.(2019·全国卷Ⅲ)记S n 为等差数列{a n }的前n 项和,a 1≠0,a 2=3a 1,则S 10S 5=________. 答案:48.若等差数列{a n }的前n 项和为S n (n ∈N *),若a 2∶a 3=5∶2,则S 3∶S 5=________. 解析:S 3S 5=3(a 1+a 3)5(a 1+a 5)=3a 25a 3=35×52=32. 答案:3∶2三、解答题9.设等差数列{a n }的前n 项和为S n ,已知a 3=12,且S 12>0,S 13<0.(1)求公差d 的X 围;(2)问前几项的和最大,并说明理由.解:(1)因为a 3=12,所以a 1=12-2d ,因为S 12>0,S 13<0,所以⎩⎪⎨⎪⎧12a 1+66d >0,13a 1+78d <0,即⎩⎪⎨⎪⎧24+7d >0,3+d <0, 所以-247<d <-3. (2)因为S 12>0,S 13<0,所以⎩⎪⎨⎪⎧a 1+a 12>0,a 1+a 13<0,所以⎩⎪⎨⎪⎧a 6+a 7>0,a 7<0, 所以a 6>0.又由(1)知d <0.所以数列前6项为正,从第7项起为负.所以数列前6项和最大.10.一个等差数列的前10项之和为100,前100项之和为10,求前110项之和. 解:法一 设等差数列{a n }的公差为d ,前n 项和为S n ,则S n =na 1+n (n -1)2d .由已知得⎩⎪⎨⎪⎧10a 1+10×92d =100,①100a 1+100×992d =10,② ①×10-②,整理得d =-1150, 代入①,得a 1=1 099100. 所以S 110=110a 1+110×1092d =110×1 099100+110×1092×⎝ ⎛⎭⎪⎫-1150 =110×1 099-109×11100=-110. 故此数列的前110项之和为-110. 法二 数列S 10,S 20-S 10,S 30-S 20,…,S 100-S 90,S 110-S 100为等差数列,设公差为d ′,则10S 10+10×92×d ′=S 100=10, 因为S 10=100,代入上式得d ′=-22, 所以S 110-S 100=S 10+(11-1)×d ′=100+10×(-22)=-120, 所以S 110=-120+S 100=-110.法三 设等差数列{a n }的前n 项和S n =an 2+bn . 因为S 10=100,S 100=10,所以⎩⎪⎨⎪⎧102a +10b =100,1002a +100b =10, 所以⎩⎪⎨⎪⎧a =-11100,b =11110, 所以S n =-11100n 2+11110n , 所以S 110=-11100×1102+11110×110=-110. B 级 能力提升1.(2019·全国卷Ⅰ)记S n 为等差数列{a n }的前n 项和,已知S 4=0,a 5=5,则()A .a n =2n -5B .a n =3n -10C .S n =2n 2-8nD .S n =12n 2-2n 答案:A2.若数列{a n }是等差数列,首项a 1>0,a 2 003+a 2 004>0,a 2 003· a 2 004<0,则使前n 项和S n >0成立的最大自然数n 是________.解析:由条件可知数列单调递减,故知 a 2 003>0,a 2 004<0,故S 4 006=4 006(a 1+a 4 006)2=2 003·(a 2 003+a 2 004)>0, S 4 007=4 007(a 1+a 4 007)2=4 007×a 2 004<0, 故使前n 项和S n >0成立的最大自然数n 是4 006. 答案:4 0063.等差数列{a n }的前n 项和为S n .已知a 1=10,a 2为整数,且S n ≤S 4.(1)求{a n }的通项公式;(2)设b n =1a n a n +1,求数列{b n }的前n 项和T n .解:(1)由a 1=10,a 2为整数知,等差数列{a n }的公差d 为整数. 因为S n ≤S 4,故a 4≥0,a 5≤0,于是10+3d ≥0,10+4d ≤0.解得-103≤d ≤-52. 因此d =-3.数列{a n }的通项公式为a n =13-3n .(2)b n =1(13-3n )(10-3n )=13⎝ ⎛⎭⎪⎫110-3n -113-3n , 于是T n =b 1+b 2+…+b n =13⎣⎢⎡⎝ ⎛⎭⎪⎫17-110+⎝ ⎛⎭⎪⎫14-17+⎦⎥⎤…+⎝ ⎛⎭⎪⎫110-3n -113-3n =13(110-3n -110)=n 10(10-3n ).。

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第一章解三角形
1.1 正弦定理和余弦定理
1.1.1 正弦定理
1课时
1.1.2 余弦定理
第1课时
1.2 应用举例
第1课时高度、距离
第2课时角度及其他问题
第3课时正余弦定理在几何中的应用章末检测卷第二章数列
2.1 数列的概念与简单表示法
1课时
2.2 等差数列
第1课时等差数列的概念
第2课时等差数列的性质
2.3 等差数列的前n项和
第1课时等差数列前n项和公式
第2课时等差数列习题课
2.4 等比数列
第1课时等比数列的概念
第2课时等比数列的性质
2.5 等比数列的前n项和
第1课时等比数列的前n项和公式
第2课时等差、等比数列综合应用
第3课时数列求和
章末检测卷
第三章不等式
3.1不等关系与不等式
1课时
3.2一元二次不等式及其解法
第1课时一元二次不等式及其解法
第2课时一元二次不等式的应用
3.3二元一次不等式(组与简单的线性规划问题3.3.1 二元一次不等式(组与平面区域
1课时
3.3.2 简单的线性规划问题
第1课时简单的线性规划问题
第2课时简单的线性规划问题的应用3.4基本不等式第1课时基本不等式
第2课时基本不等式的应用
章末检测卷。

高中数学 第一章 数列 1.2 等差数列 1.2.2 第2课时 等差数列的综合问题学案(含解析)北师

高中数学 第一章 数列 1.2 等差数列 1.2.2 第2课时 等差数列的综合问题学案(含解析)北师

第2课时等差数列的综合问题知识点一等差数列的性质[填一填](1)若{a n}为等差数列,则距首末距离相等的两项之和都相等,且等于首末两项之和,即a1+a n=a2+a n-1=a3+a n-2=….(2)若{a n}为等差数列,m,n,p,q∈N+,且m+n=p+q,则a m+a n=a p+a q.(3)若{a n}为等差数列,m,k,n成等差数列,则a m,a k,a n也成等差数列(m,k,n∈N+),即若m+n=2k,则a m+a n=2a k.[答一答]1.对于性质:若{a n}为等差数列,m,n,p,q∈N+,且m+n=p+q,则a m+a n=a p +a q,请给出证明.提示:证明:设{a n}的公差为d,则a m=a1+(m-1)d,a n=a1+(n-1)d,a p=a1+(p-1)d,a q=a1+(q-1)d,∴a m+a n=2a1+(m+n-2)d,a p+a q=2a1+(p+q-2)d,∵m+n=p+q,∴a m+a n=a p+a q.知识点二 等差数列前n 项和的性质[填一填](1)等差数列前n 项和公式S n =na 1+n (n -1)2d 可写成S n =d2n 2+⎝⎛⎭⎫a 1-d 2n ,即S n =An 2+Bn (A ,B 为常数)的形式,当A ≠0时(即d ≠0),S n 是关于n 的二次函数,其图像是抛物线y =Ax 2+Bx 上的一群孤立的点.(2)若{a n },{b n }都是等差数列,则{pa n +qb n }(p ,q 为常数)是等差数列.(3)若等差数列{a n }的公差为d ,前n 项和为S n ,则数列S k ,S 2k -S k ,S 3k -S 2k ,…(k ∈N +)也是等差数列,其公差等于k 2d .(4)若等差数列{a n }的项数为2n (n ∈N +),则S 2n =n (a n +a n +1)(a n ,a n +1为中间两项),且S偶-S 奇=nd ,S 偶S 奇=a n +1a n.(5)若等差数列{a n }的项数为2n -1(n ∈N +),则S 2n -1=(2n -1)a n (a n 为中间项),且S 奇-S偶=a n ,S 偶S 奇=n -1n .[答一答]2.等差数列前n 项和的“奇偶”性质:在等差数列{a n }中,公差为d ,①若数列共有2n 项,则S 2n =n (a n +a n +1),S 偶-S 奇=nd ,S 偶S 奇=a n +1a n ;②若数列共有2n +1项,则S 2n+1=(2n +1)a n +1,S 偶-S 奇=-a n +1,S 偶S 奇=n(n +1).请给出证明.提示:证明:①若数列共有2n 项,则S 2n =2n (a 1+a 2n )2=2n (a n +a n +1)2=n (a n +a n +1),S 偶=n (a 2+a 2n )2=2na n +12=na n +1,S 奇=n (a 1+a 2n -1)2=2na n2=na n ,S 偶-S 奇=na n +1-na n =n (a n +1-a n )=nd , S 偶S 奇=a n +1a n ;②若数列共有2n +1项,则S 2n +1=(2n +1)(a 1+a 2n +1)2=2(2n +1)a n +12=(2n +1)a n +1,S 偶=n (a 2+a 2n )2=2na n +12=na n +1,S 奇=(n +1)(a 1+a 2n +1)2=2(n +1)a n +12=(n +1)a n +1,S 偶-S 奇=-a n +1, S 偶S 奇=n(n +1).1.三数成等差数列的设法为:a -d ,a ,a +d ,其中d 为公差;四数成等差数列的设法为:a -3d ,a -d ,a +d ,a +3d ,其公差为2d .2.会用方程的思想处理等差数列的有关问题.等差数列的通项公式与前n 项和公式涉及五个量:a 1,d ,n ,a n ,S n ,知道其中任意三个就可以通过列方程组求出另外两个(俗称“知三求二”).解等差数列问题的基本方法是方程法,在遇到一些较复杂的方程组时,要注意整体代换,使运算更加迅速和准确.类型一 等差数列的性质的应用【例1】 在等差数列{a n }中,(1)若a 3+a 4+a 5+a 6+a 7=350,则a 2+a 8=________;(2)若a 2+a 3+a 4+a 5=34,a 2·a 5=52,且a 4<a 2,则a 5=________; (3)若a 3=6,则a 1+2a 4=________.【解析】 若设出a 1,d 从通项公式入手,运算过程较为繁琐,若能利用性质,可使问题简化.(1)∵a 3+a 7=a 4+a 6=2a 5=a 2+a 8,又由已知a 3+a 4+a 5+a 6+a 7=350,∴5a 5=350, ∴a 5=70,∴a 2+a 8=2a 5=140.(2)∵a 2+a 3+a 4+a 5=34,又由等差数列的性质知a 3+a 4=a 2+a 5,∴2(a 2+a 5)=34,∴a 2+a 5=17.又a 2·a 5=52,联立⎩⎪⎨⎪⎧a 2+a 5=17a 2·a 5=52,解之得⎩⎪⎨⎪⎧a 2=4a 5=13,或⎩⎪⎨⎪⎧a 2=13a 5=4,又∵a 4<a 2,∴a 4-a 2=2d <0, ∴d <0,∴a 2>a 5,∴a 5=4.(3)∵a 3=6,∴a 1+2a 4=a 1+a 3+a 5=a 3+(a 1+a 5)=a 3+2a 3=3a 3=18. 【答案】 (1)140 (2)4 (3)18规律方法 等差数列具有一些性质,例如当m +n =p +q (m ,n ,p ,q ∈N +)时,有a m +a n =a p +a q ,特别地,当m +n =2k (m ,n ,k ∈N +)时,有a m +a n =2a k ;a n =a m +(n -m )d 等等.灵活运用这些性质,可大大简化解题过程.【例2】 在等差数列{a n }中,已知a 2+a 5+a 8=9,a 3a 5a 7=-21,求数列的通项公式. 【思路探究】 要求通项公式,需要求出首项a 1及公差d ,由a 2+a 5+a 8=9和a 3a 5a 7=-21直接求解很困难,这就促使我们转换思路.如果考虑到等差数列的性质,注意到a 2+a 8=2a 5=a 3+a 7,问题就容易解决了.【解】 a 2+a 5+a 8=9,a 3a 5a 7=-21,又由等差数列的性质知a 2+a 8=a 3+a 7=2a 5,∴a 5=3, ∴a 2+a 8=a 3+a 7=6,① 又a 3a 5a 7=-21, ∴a 3a 7=-7,②由①②解得a 3=-1,a 7=7或a 3=7,a 7=-1. ∴a 3=-1,d =2或a 3=7,d =-2. 由通项公式的变形公式a n =a 3+(n -3)d , 得a n =2n -7或a n =-2n +13.规律方法 若m +n =p +q ,则a m +a n =a p +a q ,此性质要求等式两边必须是两项和的形式,否则不成立,如a 10≠a 2+a 8,只能是a 2+a 8=a 3+a 7,使用时应切记它的结构特征.在等差数列{a n }中,a 3+a 7=36,则a 2+a 4+a 5+a 6+a 8=90. 解析:a 3+a 7=a 2+a 8=a 4+a 6=2a 5=36, ∴a 2+a 4+a 5+a 6+a 8==36+36+18=90.类型二 等差数列前n 项和的性质【例3】 项数为奇数的等差数列,奇数项之和为44,偶数项之和为33,求这个数列的中间项及项数.【思路探究】 根据等差数列中的奇数项依次仍成等差数列,偶数项依次仍成等差数列可求解.【解】 设等差数列{a n }共有(2n +1)项,则奇数项有(n +1)个,偶数项有n 个,中间项是第(n +1)项,即a n +1,所以S 奇S 偶=12(a 1+a 2n +1)·(n +1)12(a 2+a 2n )·n=(n +1)a n +1na n +1=n +1n =4433=43.解得n =3.又因为S 奇=(n +1)·a n +1=44,所以a n +1=11. 故这个数列的中间项为11,共有2n +1=7项.规律方法 在等差数列{a n }中,(1)若项数为2n +1(n ∈N +),则S 奇S 偶=n +1n ,其中S 奇=(n +1)a n +1,S 偶=na n +1;(2)若数列的项数为2n (n ∈N +),则S 偶-S 奇=nd .【例4】 已知等差数列{a n }的前10项和为30,它的前30项和为210,则前20项和为( )A .100B .120C .390D .540【解析】 方法一:设等差数列{a n }的前n 项和为S n =na 1+n (n -1)2d .由题意,得⎩⎪⎨⎪⎧10a 1+45d =30,30a 1+435d =210,解得⎩⎨⎧a 1=65,d =25.∴S n =65n +n (n -1)2·25=15(n 2+5n ).∴S 20=15×(202+5×20)=100.方法二:设S n =An 2+Bn ,由题意,得⎩⎪⎨⎪⎧100A +10B =30,900A +30B =210,解得⎩⎪⎨⎪⎧A =15,B =1.∴S n =15n 2+n .∴S 20=15×202+20=100.方法三:由题意,知S 10,S 20-S 10,S 30-S 20也是等差数列. ∴2(S 20-S 10)=S 10+S 30-S 20,即S 20=13(3S 10+S 30)=S 10+13S 30=100.【答案】 A规律方法 一个等差数列,从首项起,分成项数相等的若干段后,各段内诸项之和组成新的等差数列.若每段含有n 项,则新公差是原公差的n 2倍.(1)已知某等差数列共有10项,其奇数项之和为15,偶数项之和为30,则其公差为3. (2)在等差数列{a n }中,a 1=-2 017,其前n 项和为S n ,若S 1010-S 88=2,则S 2 017的值等于-2_017.解析:(1)由等差数列前n 项和的性质,得S 偶-S 奇=102×d (d 为该数列的公差),即30-15=5d ,解得d =3.(2)方法一:设等差数列{a n }的公差为d ,由S 1010-S 88=2得-2 017×10+10×92d10--2 017×8+8×72d8=2,解得d =2,所以S 2 017=-2 017×2 017+2 017×2 0162×2=-2 017.方法二:由等差数列前n 项和的性质可知,数列⎩⎨⎧⎭⎬⎫S n n 也为等差数列,设其公差为d ,则由S 1010-S 88=2可得2d =2,即d =1.又S 11=-2 017,所以S 2 0172 017=-2 017+(2 017-1)×1=-1,所以S 2 017=-2 017.类型三 等差数列的综合应用题【例5】 已知数列{a n }是等差数列. (1)若a m =n ,a n =m (m ≠n ),求a m +n ; (2)若S m =n ,S n =m (m >n ),求S m +n .【思路探究】 (1)由通项公式或前n 项和公式得a 1和d 的关系,通过解方程组求得a 1和d ,进而求得a m +n 和S m +n .(2)利用等差数列的性质可使问题简化.【解】 设首项为a 1,公差为d , (1)解法一:由a m =n ,a n =m ,得⎩⎪⎨⎪⎧a 1+(m -1)d =n ,a 1+(n -1)d =m ,解得a 1=m +n -1,d =-1.∴a m +n =a 1+(m +n -1)d =m +n -1-(m +n -1)=0. 解法二:由a m =n ,a n =m ,得d =n -mm -n =-1,∴a m +n =a m +(m +n -m )d =n +n ×(-1)=0. (2)解法一:由已知可得 ⎩⎪⎨⎪⎧m =na 1+n (n -1)2d ,n =ma 1+m (m -1)2d ,解得⎩⎪⎨⎪⎧a 1=n 2+m 2+mn -m -nmn ,d =-2(m +n )mn .∴S m +n =(m +n )a 1+(m +n )(m +n -1)2d =-(m +n ).解法二:∵{a n }是等差数列, ∴可设S n =An 2+Bn .则⎩⎪⎨⎪⎧Am 2+Bm =n ,①An 2+Bn =m .②①-②得A (m 2-n 2)+B (m -n )=n -m , ∵m ≠n ,∴A (m +n )+B =-1.∴S m +n =A (m +n )2+B (m +n )=-(m +n ).规律方法 (1)灵活运用性质求等差数列中的量,可以简化运算,提高解题速度及准确性;(2)在应用性质:若m +n =l +k ,则a m +a n =a l +a k 时,首先要找到项数和相等的条件,然后根据需要求解,解决此类问题要有整体代换的意识.数列{a n }满足a 1=1,a n +1=a n +2,且前n 项和为S n . (1)求数列{S nn }的前n 项和T n ;(2)求数列{1T n}的前n 项和.解:(1)由a n +1=a n +2,得数列{a n }是等差数列,且a 1=1,公差d =2, 从而a n =2n -1,∴S n =n (a 1+a n )2=n 2.∴S nn =n ,从而T n =n (n +1)2. (2)由(1)有1T n =2n (n +1)=2(1n -1n +1),其前n 项和为2[(11-12)+(12-13)+(13-14)+…+(1n -1n +1)]=2nn +1.——多维探究系列—— 特殊值法解等差数列问题特殊值法在解一些选择题和填空题中经常用到,就是通过取一些特殊值、特殊点、特殊函数、特殊数列、特殊图形等来求解或否定问题的目的.用特殊值法解题时要注意,所选取的特例一定要简单,且符合题设条件.【例6】 在等差数列{a n }中,a 1=1,前n 项和S n 满足条件S 2n S n =4n +2n +1,n =1,2,…,则a n =________.【思路分析】 因S n =na 1+n (n -1)2d =n +n (n -1)2d ,则S 2n =2na 1+2n (2n -1)2d =2n +n (2n -1)d ,故S 2n S n =2n +n (2n -1)d n +n (n -1)2d=2(2dn +2-d )dn +2-d =4n +2n +1, 解得d =1,则a n =n . 【规范解答】 n已知正数数列{a n }对任意p ,q ∈N +,都有a p +q =a p +a q ,若a 2=4,则a 9=( C ) A .6 B .9 C .18D .20解析:解法一:∵a 2=a 1+1=a 1+a 1=4,∴a 1=2,a 9=a 8+1=a 8+a 1=2a 4+a 1=4a 2+a 1=18.解法二:∵a 2=a 1+1=a 1+a 1=4,∴a 1=2,令p =n ,q =1,所以a n +1=a n +a 1,即a n +1-a n =2,∴{a n }是等差数列,且首项为2,公差为2,故a 9=2+(9-1)×2=18.一、选择题1.设S n 是等差数列{a n }的前n 项和,S 5=10,则a 3的值为( C ) A.65B .1C .2D .3 解析:∵S 5=5(a 1+a 5)2=5a 3,∴a 3=15S 5=15×10=2.2.等差数列{a n }的前n 项和为S n ,且S 3=6,a 1=4,则公差d 等于( C ) A .1 B.53C .-2D .3解析:由题意,得6=3×4+3×22d ,解得d =-2.3.已知等差数列{a n }满足a 2+a 4=4,a 3+a 5=10,则它的前10项和S 10等于( C ) A .138 B .135 C .95 D .23解析:设公差为d ,则⎩⎪⎨⎪⎧a 1+d +a 1+3d =4,a 1+2d +a 1+4d =10, 解得a 1=-4,d =3,所以S 10=10a 1+10×92d =95. 二、填空题4.在数列{a n }中,a n =5n -105,则当n =20或21时,S n 取最小值.5.已知{a n }是等差数列,S n 为其前n 项和,n ∈N +,若a 3=16,S 20=20,则S 10的值为110.解析:设等差数列{a n }的首项为a 1,公差为d . a 3=a 1+2d =16,S 20=20a 1+20×192d =20. ∴⎩⎪⎨⎪⎧ a 1+2d =16,2a 1+19d =2.解得⎩⎪⎨⎪⎧ a 1=20,d =-2.∴S 10=10a 1+10×92d =200-90=110. 三、解答题6.等差数列{a n }中,a 2+a 3=-38,a 12=0,求S n 的最小值以及相对应的n 值. 解:解法一:(单调性法)设等差数列{a n }的首项为a 1,公差为d ,则有⎩⎪⎨⎪⎧ (a 1+d )+(a 1+2d )=-38a 1+11d =0, 解得⎩⎪⎨⎪⎧ a 1=-22d =2.∴当⎩⎨⎧ a n ≤0a n +1≥0, 即⎩⎪⎨⎪⎧-22+2(n -1)≤0-22+2n ≥0时,S n 有最小值,解得11≤n ≤12, ∴当n =11或12时,S n 取得最小值,最小值为S 11=S 12=-132. 解法二:(配方法)由解法一得⎩⎪⎨⎪⎧a 1=-22d =2,∴S n =-22n +n (n -1)2×2=n 2-23n =⎝⎛⎭⎫n -2322-5294, ∴当n =11或12时,S n 取得最小值,最小值为S 11=S 12=-132. 解法三:(邻项比较法)由解法二得S n =n 2-23n ,又由⎩⎪⎨⎪⎧ S n ≤S n -1,S n ≤S n +1,得⎩⎪⎨⎪⎧n 2-23n ≤(n -1)2-23(n -1),n 2-23n ≤(n +1)2-23(n +1), 解得11≤n ≤12,故S 11=S 12, ∴当n =11或12时,S n 取得最小值,最小值为S 11=S 12=-132.。

等差数列习题课教案

等差数列习题课教案

等差数列习题课教案第一章:等差数列的概念与性质1.1 等差数列的定义引导学生复习数列的概念,引入等差数列的定义。

通过示例,让学生理解等差数列的特点,即相邻两项的差是常数。

1.2 等差数列的性质引导学生探究等差数列的性质,如相邻两项的差是常数,第n项的公式等。

通过练习题,让学生掌握等差数列的性质,并能够运用性质解决问题。

第二章:等差数列的通项公式2.1 等差数列的通项公式推导引导学生复习数列的通项公式,引入等差数列的通项公式推导过程。

通过示例,让学生理解等差数列通项公式的推导过程,并能运用通项公式求解等差数列的第n项。

2.2 等差数列的通项公式应用引导学生运用等差数列的通项公式解决实际问题,如求等差数列的前n项和、某项的值等。

通过练习题,让学生熟练掌握等差数列的通项公式,并能够灵活运用。

第三章:等差数列的前n项和3.1 等差数列前n项和的公式引导学生复习数列的前n项和的概念,引入等差数列前n项和的公式。

通过示例,让学生理解等差数列前n项和的公式,并能运用公式计算等差数列的前n项和。

引导学生探究等差数列前n项和的性质,如前n项和的公式中的参数关系等。

通过练习题,让学生掌握等差数列前n项和的性质,并能够运用性质解决问题。

第四章:等差数列的求和公式4.1 等差数列求和公式的推导引导学生复习数列的求和公式,引入等差数列求和公式的推导过程。

通过示例,让学生理解等差数列求和公式的推导过程,并能运用求和公式计算等差数列的和。

4.2 等差数列求和公式的应用引导学生运用等差数列求和公式解决实际问题,如求等差数列的和、某项的值等。

通过练习题,让学生熟练掌握等差数列求和公式,并能够灵活运用。

第五章:等差数列的综合应用5.1 等差数列在实际问题中的应用引导学生运用等差数列的知识解决实际问题,如人口增长模型、物体运动等。

通过示例,让学生理解等差数列在实际问题中的应用,并能够解决实际问题。

5.2 等差数列的综合练习提供一些综合性的练习题,让学生综合运用等差数列的知识解决问题。

湘教版高中同步学案数学选择性必修第一册精品课件 第1章 数列 第2课时 等差数列的性质 分层作业册

湘教版高中同步学案数学选择性必修第一册精品课件 第1章 数列 第2课时 等差数列的性质 分层作业册

A.4
B.6
C.8
D.10
解析 ∵a2+a4+a6+a8+a10=5a6=40,∴a6=8.
1
1
1
1
∴a7- a8= (2a7-a8)= (a6+a8-a8)= a6=4.
2
2
2
2
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
2
9.在等差数列{an}中,a1+a5+a7+a9+a13=100,a6-a2=12,则a1=( B )
1
1 4
1 7
1 5
∴a=1,d=-6,∴a-2d=1-2×(-6)=3,a-d=1-(-6)=6,a+d=1+(-6)=6,
1 2
a+2d=1+2×(-6)=3,
4
7
5
2
∴甲得3钱,乙得6钱,丙得 1 钱,丁得6钱,戊得3钱.则甲得钱是戊得钱的 2 倍,故 A
正确;
7
乙得钱比丁得钱多6
5
6
− =
1
小到大组成数列{bn},把数列{an}与{bn}的公共项从小到大排列得到数列
{cn},则下列说法正确的是( C )
A.a1+b2=c2
B.b8-a2=c4
C.b22=c8
D.a6b2=c9
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
解析 根据题意,数列{an}是首项为2,公差为3的等差数列,an=2+3(n-1)
am+am+1+am+2+…+am+5=3(am+am+5)=3×[3m-2+3×(m+5)-2]

第2课时等差数列习题课

第2课时等差数列习题课

n(n+1)
(2)由(1)知an=n,Sn= 2

所以bn=21Sn
=1 n(n+1)
=1n
-1 n+1

所以Tn=b1+b2+b3+…+bn
=(1-12
)+(12
-13
)+…+(n1
-1 n+1
)
=1-n+1 1
=n n+1
.
【类题通法】裂项相消法求和
当数列的通项是分式形式,分母是两个式子的乘积,且两个式子的差为常数时,
-2n2+40n
可得Tn=
2
=-n2+20n=-(n-10)2+100,
所以当n=10时,Tn取得最大值,且T10=100.
(3)令cn=na+2n2 ,Sn为cn的前n项和,
由(1)知,cn=n(n1+2) =12 1n-n+1 2 ,
所以Sn=21
11-13
+12
12-14
+12
13-15
+…+12
(2)当n≤7时, Tn=-(a1+a2+a3+…+an)=-Sn=13n-n2, 当n≥8时,an>0,Tn=-(a1+a2+a3+a4+a5+a6+a7)+(a8+…+an)=Sn-2S7=n2 -13n+84.
13n-n2,n≤7, 综上,Tn=n2-13n+84,n≥8.
探究点三 等差数列
an+1=-2(n+1)+27≤0, n≤1312, 得n≥1212,
又因为n∈N*,所以当n=13时,Sn有最大值169.
方法三:因为S9=S17,所以a10+a11+…+a17=0. 由等差数列的性质得a13+a14=0. 因为a1>0,所以d<0.所以a13>0,a14<0. 所以当n=13时,Sn有最大值169. 方法四:设Sn=An2+Bn. 因为S9=S17,

湘教版高中数学选择性必修第一册精品课件 第1章 数列 1.2.1 第1课时 等差数列的概念及通项公式

湘教版高中数学选择性必修第一册精品课件 第1章 数列 1.2.1 第1课时 等差数列的概念及通项公式
=

3
= -6,
2 = + 2,

解析 由题意,得
所以
所以 =3.

4 = + 6,
= -2,
1 2 3 4 5 6
.
6.判断下列数列是否为等差数列.
(1)在数列{an}中an=3n+2;
(2)在数列{an}中an=n2+n.
解 (1)an+1-an=3(n+1)+2-(3n+2)=3,则这个数列是等差数列.
过程,我们通常称之为“知三求一”.
变式训练1
判断-401是不是等差数列-5,-9,-13,…中的项.如果是,指明是第几项;如果不
是,试说明理由.
解 记该等差数列为{an},公差为d,由a1=-5,d=-9-(-5)=-4,得这个数列的通项
公式为an=-5+(n-1)×(-4)=-4n-1.
由题意,令-401=-4n-1,得n=100,
即-401是这个数列的第100项.
探究点二 等差中项及其应用
【例2】 若等差数列的前三项分别为a,2a-1,3-a,求其第2 024项.
分析 先根据条件由等差中项概念列方程求a,然后求出通项公式,再代入
n=2 024求解.
解由等差中项公式可得 2(2a-1)=a+(3-a),解得
差为 2 ×
5
-1
一个常数”,证明等差数列主要是证明an-an-1(n≥2)的值是一个常数.
学以致用·随堂检测促达标
1.设数列{an}是公差为d的等差数列,若a2=4,a4=6,则d等于( D )
A.4
B.3
C.2
D.1
解析 由a2=a1+d=4,a4=a1+3d=6,解得d=1.
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1.2.2 第2课时等差数列习题课[A基础达标]1.在数列{a n}中,a1=15,3a n+1=3a n-2,则该数列中相邻两项的乘积为负值的项是() A.a21和a22B.a22和a23C.a23和a24 D.a24和a252 2 解析:选C.因为a n+1=a n-,所以数列{a n}是等差数列,且公差为-,3 32 1 1所以a n=15+(n-1)·(-3 ).因为a23=,a24=-,所以a23a24<0.3 32.已知等差数列{a n}中,|a5|=|a9|,公差d>0,则使S n取得最小值的正整数n的值是() A.4或5 B.5或6C.6或7 D.7或8解析:选C.依题意得a5<0,a9>0,且a5+a9=0⇒2a1+12d=0⇒a1+6d=0,即a7=0,故前6 项与前7项的和相等,且最小.3.已知数列{a n}的通项公式a n=26-2n,则使其前n项和S n最大的n的值为()A.11或12 B.12C.13 D.12或13解析:选D.因为a n=26-2n,所以a n-a n-1=-2,所以数列{a n}为等差数列.又a1=24,d=-n(n-1)25 26252,所以S n=24n+ 2 ×(-2)=-n2+25n=-(n-2)+.又n∈N+,所以当n=124或13时,S n最大.a n- 34.数列{a n}满足:a1=0,a n+1=(n∈N+),则a2 018=()3a n+1A.0 B.-3C. 3 D.32a n- 3 a1- 3解析:选B.由a1=0,a n+1=,令n=1,得a2==-;令n=2,得a3=33a n+1 3a1+1a2- 33a2+1a3- 3=3;令n=3,得a4==0=a1,所以数列{a n}是周期为3的数列,所以a2 018=a3×6723a3+1+2=a2=-3,故选B.5.已知数列{a n}:1,1,2,3,5,8,13,…,其中从第三个数起,每一个数都等于它前面两个数的和,若把该数列的每一项除以4所得的余数按相对应的顺序组成新数列{b n},则b2 018=()A.0 B.1C.2 D.31解析:选B.将数列1,1,2,3,5,8,13,…的每一项除以4所得的余数分别为1,1,2,3,1,0,1,1,2,3,1,0,…,即新数列{b n}是周期为6的周期数列,所以b2 018=b336×6+=b2=1.故选B.256.已知数列{a n}满足a n+1=a n-,且a1=5,设{a n}的前n项和为S n,则使得S n取得最大值7的序号n的值为________.5 5 解析:由题意可知数列{a n}的首项为5,公差为-的等差数列,所以a n=5-(n-1)=7 740-5n,该数列前7项是正数项,第8项是0,从第9项开始是负数项,所以S n取最大值时,7n=7或8.答案:7或87.等差数列{a n}前9项的和等于前4项的和.若a1=1,a k+a4=0,则k=________.9(a1+a9)4(a1+a4)解析:法一:S9=S4,即=,2 2所以9a5=2(a1+a4),即9(1+4d)=2(2+3d),1所以d=-,61 1由1-(k-1)+1+3·=0,得k=10.6 (-6 )法二:S9=S4,所以a5+a6+a7+a8+a9=0,所以a7=0,从而a4+a10=2a7=0,所以k=10. 答案:108.已知{a n}为等差数列,a1+a3+a5=105,a2+a4+a6=99.以S n表示{a n}的前n项和,则使得S n达到最大值的n=________.解析:由a1+a3+a5=105,得3a3=105,即a3=35.由a2+a4+a6=99,得3a4=99,即a4=33.所以d=-2,a n=a4+(n-4)×(-2)=41-2n,则a1=39.n(a1+a n)n(39+41-2n)所以S n===-n2+40n=-(n-20)2+400.2 2所以当n=20时,S n取最大值.答案:209.在等差数列{a n}中,a3=2,3a2+2a7=0,其前n项和为S n.求:(1)等差数列{a n}的通项公式;(2)S n,n为何值时,S n最大.解:(1)设等差数列{a n}的公差为d,根据题意,得a1+2d=2,5a1+15d=0,2解得 a 1=6,d =-2.所以数列{a n }的通项公式为 a n =-2n +8. n (n -1)7 2 49 (2)由第一问可知 S n =6n +·(-2)=-n 2+7n =-+ .2(n -2 )4因为 S 3=-9+21=12,S 4=-16+28=12, 所以当 n =3或 n =4时,S n 最大.10.已知数列{a n }的通项公式 a n =31-3n ,求数列{|a n |}的前 n 项和 H n . 解:设{a n }的前 n 项和为 S n . 3 59由 a n =31-3n 可得 S n =- n 2+ n .2 2 31由 a n ≥0,解出 n ≤ ≈10.3.3 3 59 当n ≤10 时,H n =S n =- n 2+ n ;2 23 59当 n ≥11 时,H n =2S 10-S n = n 2- n +290.2 23 59- n 2+ n ,n ≤ 10, 2 2 3 59所以 H n ={n +290,n ≥ 11.)n 2-22[B 能力提升]11.设等差数列{a n }满足 3a 8=5a 13,且 a 1>0,则前 n 项和 S n 中最大的是( ) A .S 10 B .S 11 C .S 20D .S 2139解 析:选 C.设等差数列{a n }的公差为 d ,由 3a 8=5a 13,即 3(a 1+7d )=5(a 1+12d ),得 a 1=-2 39 41d >0,所以 d <0,则 a n =a 1+(n -1)d =- d +(n -1)d .由 a n <0,得 n > =20.5,即从第 21项2 2 开始为负数,故 S 20最大.12.“等和数列”的定义:在一个数列中,如果每一项与它的后一项的和都等于同一个常数, 那么这个数列叫做等和数列,这个常数叫做该数列的公和.已知数列{a n }是等和数列,且 a 1= 2,公和为 5,那么 a 18的值为________.解析:由题意可得 a n +a n +1=5,所以 a n +1+a n +2=5.所以 a n +2-a n =0.因为 a 1=2,所以 a 2= 5-a 1=3.所以当 n 为偶数时,a n =3;当 n 为奇数时,a n =2.所以 a 18=3. 答案:313.设等差数列{a n }的前 n 项和为 S n ,已知 a 3=12,且 S 12>0,S 13<0.(1)求公差d的取值范围;(2)问前几项的和最大,并说明理由.3解:(1)因为 a 3=12,所以 a 1=12-2d , 因为 S 12>0,S 13<0,12a 1+66d > 0,24+7d > 0,所以{13a 1+78d < 0,)即{3+d < 0, )24 所以- <d <-3.7 (2)因为 S 12>0,S 13<0,a 1+a 12 > 0,a 6+a 7 > 0,所以{a 1+a13 < 0,)所以{a7 < 0,)所以 a 6>0,又由第一问知 d <0.所以数列前 6项为正,从第 7项起为负. 所以数列前 6项和最大.14.(选做题)在等差数列{a n }中,a 16+a 17+a 18=a 9=-18,其前 n 项和为 S n , (1)求 S n 的最小值,并求出 S n 取最小值时 n 的值; (2)求 T n =|a 1|+|a 2|+…+|a n |.解:(1)因为 a 16+a 17+a 18=a 9=-18, a 17-a 9 3所以 a 17=-6.又 a 9=-18,所以 d = = .17-9 2 3 63 首项 a 1=a 9-8d =-30.所以 a n = n - .2 2 a n ≤ 0,若前 n 项和 S n 最小,则{a n+1 ≥0,)3n 63- ≤ 0, 2 2即{≥ 0,)所以 n =20或 21. 3 63 (n +1)- 2 2这表明:当 n =20或 21时,S n 取最小值.最小值为 S 20=S 21=-315. 3 63(2)由 a n = n - ≤0⇒n ≤21.2 23所以当 n ≤21 时,T n =-S n = (41n -n 2),4 当 n >21时,T n =-a 1-a 2-…-a 21+a 22+…+a n 3=S n -2S 21= (n 2-41n )+630.43(41n -n 2),n ≤ 21, 4故 T n ={(n 2-41n )+630,n > 21.)344。

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