T-shirt设计大赛
奖学金申请理由200
奖学金申请理由200学习方面：本人自从升入XX学院以来，时钟将学习放在首位，学习成绩名列前茅，并获得校内XXXX奖。
问题方面：在搞好学习的同时，我积极参加校、院的各项活动，并取得的良好的成绩，获得XX...奖。
此外，我还担任了班级的XX,学院学生会的XX,为老师和同学们服务，从而锻炼自身能力，全面提高自身综合素质。
社会实践方面：在课余或假期的时候，我常常参加社会实践活动，例如。
从而使自己更好的接触社会，了解社会，，并得到锻炼，增加实践经验。
尊敬的各位领导：我是黄河勇者，来自****专业的一名学生。
现提出国家奖学金申请，申请理由如下：首先学习方面。
我出身农村，由于家境不好，从小在心里就形成了一种意识，我和同学比吃喝比不起，但我在学方面一定要比他们强，所以在学习方面，我积极进取，从未放松过对知识的渴求。
我始终坚信“天道酬勤”，经过自己的一番努力，有幸参加了院里组织的ACM集训队，经过自己的努力，在队里名列前茅，参加了宁波全国ACM邀请赛。
在暑假期间，我到***地**软件有限公司进行社会实践，在很大程度上提高了自己的专业技能和社交技能，在此期间我一人独自完成了“******管理系统”。
从而掌握了软件的开发流程。
在理论知识学习方面，自入学以来，始终在系里保持前三名，本次年终成绩以92.49分名列全系第一，同样综合考评以96.39分名列全系第一。
再次，在思想方面。
我积极向党组织靠拢，不忘党训，以共产党员的要求严格要求自己，积极学习有关党的理论知识，并准时向党支部上交思想汇报，积极与组织交流思想，所以我有幸获得了组织的认可，由积极分子转为预备党员。
最后，在谈一下工作生活方面。
在生活上，我始终保持着乐观的生活态度，我坚信贫困是暂时的，因为我有一双手，我有能力改变生活。
所以平时与同学相处融洽，时常热心帮助同学。
在系里，我担任学习委员一职，在自己学习成绩好的同时，不忘对同学学习的带动和帮助，作为学习委员我时常给同学们讲解自己平时的学习方法，尽最大能力帮助同学解答难题。
研究生国家奖学金申请理由
研究生国家奖学金申请理由研究生国家奖学金申请理由篇一尊敬的各级领导：我叫，学号xxxxx，是来自医学院xx级临床医学的一名学生。
xx年9月很荣幸的成为我校的一名新生，在激动与兴奋的心情中不知不觉地开始了我在这里的大学生活。
在这两年里我始终保持着积极向上的心态，时时以高标准要求自己的同时，妥善处理好学习和工作两者之间的关系，努力做到全面发展。
尤其是经过大二这一年的努力学习，我觉得这次有机会获得国家奖学金实在是非常让人欣慰。
本人认为在各方面均符合优秀学生的评选条件，故提出该份申请书。
现将本人基本情况介绍如下，作为各位领导的评审参考。
思想方面本人于入校伊始就向党组织递交了入党申请书，从那时起我就时时事事严格要求自己。
在思想上我积极要求进步，树立了良好的人生观和道德观。
三个代表、八荣八耻、博学博爱、立人达人……这些早已深深烙入我的内心。
大一参加了青年志愿者协会，并且参加了一系列志愿活动，比如大型助学活动“百加一”筹集善款帮助家庭困难的我校学生；大二参加团校和马列的学习，不久前又进入了党校学习并担任小组长。
通过这些多种多样的政治思想教育活动，使我的思想认识水平进一步提高，坚定了我入党的决心。
时刻关注时事，关注民生，拥护领土完整和祖国统一。
都说男儿有泪不轻弹，然而当面聆听我州人民在春节期间抗雪救灾的感人事迹，在面对汶川大地震的种种感动和种种危难间的挺身而出，我不禁落泪，我真的被彻底震撼了。
当然我还得继续努力，我做的还不够，我还要争取早日成为一名优秀的xxxxxxx员，更好地为党为人民服务！学习方面学生以学习为主，在学习上遇到了什么困难，我先是自己独立思考，如果自己解决不了我便会向同学﹑师兄请教﹑讨论﹑学习。
大学两年来，我都学习用功刻苦，一份耕耘一份收获。
我的勤奋换来了任课老师和同学们的肯定。
这一年的刻苦学习和努力拼搏让我能够在各项成绩中都跻身于年级前列，也让我对知识有了更大的渴望，更让我对自己有了更高的要求和目标。
学生奖学金申请理由格式
学生奖学金申请理由格式您好！我是艺术设计学院20级的学生，现在向学校提出申请国家励志奖学金。
以下是我申请的理由：在20--学年度，我的必修课平均成绩达到84.--分，专业排名第二，并荣获学院专业奖学金二等奖。
我曾策划学院的“百科知识竞赛”和“棋艺大赛”智能杯，致力于将学术氛围传递给每一位同学，丰富他们的课余生活。
此外，我参加了两次学院干部培训，并获得了结业证书。
在大一期间，我向党组织递交了入党申请书，并在20--年参加了党课培训和团课培训，获得结业证书。
20--年，我被党组织吸收为入党积极分子。
作为学院教学信息员，我全面负责协助学院办好教学工作，为学院收集了多份外校的教学工作报告和方案，如华南农业大学、广东工业大学等。
在大二时，我参加了大三的毕业设计展，并获得了“优秀毕业作品”奖。
在整个设计过程中，我不仅协助师兄完成作品，也贡献了自己的力量，展现了我在专业知识方面的超前想法。
相关证明附后。
我还有幸成为学院第一期中国化马克思主义学习班的成员。
在工作上，我参与了多个学生组织，成绩突出，被评为“广州市优秀团员”和“广州城市职业学院优秀共青团员”。
目前，我担任艺术设计学院学生会主席，积极推动校园文化生活，提高同学们对艺术的追求。
我参与了“T-Shirt图案设计大赛”、“主持人大赛”、“面谱设计大赛”等活动的筹备工作，以及“六大学院干部交流会”、“女生节”、“众志成城·点燃爱心”、“迎新晚会”和“干部培训”等活动的策划。
在社团和协会中，我曾担任武术协会训练部部长，组织社员协助学院进行运动会开幕式的武术表演。
我连续三年参加了学校运动会的拔河比赛，从未放弃过对身体素质的锻炼。
去年，我参加了“把歌献给党合唱比赛”，为学院争光。
我还代表学校参加了南校区运动会开幕式的武术表演，并在其中发挥了协调组织作用。
在志愿者活动中，我参与了超过5次的活动，包括“羊城手牵手·少数民族欢聚广州”、“花街道地震演练后勤”、“民运会志愿者成立总支队”、“第八届民族运动会”、“白云国际会议中心元旦晚会”、“白云国际会议中心火炬传递活动”等。
服装设计大赛
服装设计大赛导言：服装设计大赛是时尚行业中备受瞩目的盛事，吸引了众多设计师和时尚爱好者的参与和关注。
本文将介绍服装设计大赛的背景、意义、参赛规则以及对于服装设计行业的影响等方面，以展示服装设计大赛的重要性和价值。
一、背景：服装设计大赛作为时尚界的一种传统活动，早在几十年前就已经开始举办。
随着时尚产业的发展和人们对时尚的追求增加，服装设计大赛逐渐崭露头角，并成为时尚行业中的一大亮点。
二、意义：1. 激发创意：服装设计大赛为设计师提供了展示个人创造力和才华的平台，鼓励他们在设计中不断创新，挖掘新的表达方式和元素。
2. 推动时尚产业发展：服装设计大赛对于时尚产业的发展起到了重要推动作用。
设计师们通过参加大赛展示自己的设计理念和作品，将时尚理念传播给更广大的受众，带动整个时尚产业的发展。
3. 发现优秀设计人才：服装设计大赛是挖掘和培养优秀设计人才的重要途径。
通过大赛，有才华的设计师有机会被业内人士发现，得到推崇和资源支持，为他们的职业发展打下坚实的基础。
三、参赛规则：1. 主题：每届服装设计大赛都有一个明确的主题，参赛者需要根据主题进行设计，并呈现自己的独特观点和创意。
2. 参赛资格：大多数服装设计大赛只针对专业设计师或学生开放，需要提供相关证明材料并经过审核。
3. 提交作品：参赛者需要按照要求提交自己的设计作品，包括设计图纸、样品或立体模型等，以便评委进行评选。
4. 评选方式：通常，服装设计大赛会邀请业内知名的设计师、学者和媒体代表担任评委。
评选过程中，评委会根据设计的创新性、可行性、美感等各个方面进行综合评定。
5. 奖项设置：服装设计大赛一般会设立多个奖项，包括最佳设计奖、最具创新奖、最佳工艺奖等。
获奖者将得到丰厚的奖金和荣誉，并有机会得到行业内的认可和推崇。
四、对服装设计行业的影响：1. 推动设计师的成长：参加服装设计大赛，能够让设计师们不断提高自己的技能水平和设计能力，激发他们的创造力，并通过与其他设计师的交流学习，获得成长和进步。
525心理健康节活动策划书
——策划书主办单位：心理咨询部协办单位：团学会其他部门5·25心理健康节活动策划书一、活动背景5月25日是全国大学生心理健康日，“5·25”的谐音即为“我爱我”，提醒大学生“珍惜生命，关爱自己”。
大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来。
然而在竞争激烈的当代社会，大学生普遍面临着越来越多的人际交往、情感、学业负担、择业就业等问题，“心理健康状况已成为制约大学生成长成才的重要因素之一。
因此，搞好大学生心理健康教育工作，提高大学生心理健康素质是摆在高等学校面前的一项重要任务。
二、活动目的：通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、针对性、参与性强的活动，在全系乃至全校学生中营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围，在宣传普及心理健康知识的同时为学生搭建锻炼心理品质、提高心理素质的平台，全方位地加强对我系乃至全校学生的心理健康教育。
提高大学生的心理健康水平，增强大学生的心理保健意识，在校园里掀起关注心理健康的热潮，让更多的人来关注大学生的心理健康问题，让更多的人意识到心理健康问题的重要性。
三、活动意义加强大学生的心理健康教育，能促进大学生德、智、体、美的全面发展，使他们承担起中华民族伟大复兴的历史使命。
它有利于贯彻以人为本科学发展观的客观要求，对于培养大学生积极乐观的人生态度、百折不挠的意志，提高当代大学生适应社会竞争环境的能力，塑造奋发有为的个性心理品质，促进心理素质与思想道德素质、文化素质、专业素质和身体素质的协调与全面发展，具有重要意义。
它还能提高大学生思想政治教育效果，进一步加强和改进大学生思想政治教育。
四、活动宗旨关爱健康，呵护心灵，身与心同行五、活动形式（1）“关爱健康，呵护心灵，身与心同行”的签名活动活动形式：横幅签名活动内容：在活动现场，工作人员准备好中性笔，让参加活动的同学在横幅上签上自己的名字，以表现个人对心理健康的关注。
活动时间：5月16日活动地点：校园主干道（2）“和谐班级快乐同在”，班级风采风貌的展示活动形式：通过制作PPT或摄影集简介班级情况（参加此项活动的同学必须和参加T—shirt设计大赛的同学组成一个团队，每队限制人数3—5人）活动内容：由各班成员收集资料，并制作代表班级特色或寝室特色的PPT或摄影集在阶梯教室进行展示，并评选出一、二、三等奖。
往年优衣库大广赛比赛案例
往年优衣库大广赛比赛案例品牌名称UNIQLO优衣库产品名称优衣库文创T恤1、优衣库世界文创先锋UT系列（此为必选命题）UT是什么：UT是时代文化下的产物，它不仅是一件T恤，是艺术创作的载体，更是一种表达自我的方式和生活态度“Wear Your World”—— UT 的独家口号便是诞生自这样的想法。
UT系列精选上千种全球流行文化与艺术、音乐、动漫、电影、游戏等丰富内容，畅销全球十年，是优衣库经久不衰的经典文创产品。
时至今日，UT已经成为了一种文化符号，UT不断激励人们以服装为载体，让穿着者彰显审美品位、表达专属情怀、联结兴趣圈层。
本次命题指定系列：Mickey Stands合作系列、传奇艺术家系列（凯斯哈林Keith Haring、让米歇尔巴斯奎特Jean Michel Basquiat）、PEANUTS联名系列（三个系列可多选，但至少选一个）UT me! 个性化定制服务：优衣库北京、上海全球旗舰店，广州维多利广场旗舰店提供UT me! 定制服务，平均15分钟可制作出一件客人的专属UT，多达千款人气图案可供选择2、优衣库简约CORE T系列：面料优质，做工考究，设计简约的高品质经典素色T恤的合集。
注：素色T恤在命题环境中可辅佐UT系列的搭配丰富性，可考虑用素色T恤进行富有层次感的搭配达到个性效果。
广告主题优衣库文创T恤Key Concept：做个有点意思的年轻人、赋能年轻人、聚集创造力。
主题解析以UT系列为代表的优衣库文创T，是品牌联结当代年轻人兴趣圈层的最重要产品之一。
通过UT，优衣库凝聚年轻人创造力，激发TA们的艺术与潮流共鸣、鼓励个性与自我表达，赋能年轻人的生活充满乐趣与想象力，让他们有机会与更多有趣的人建立联结。
希望围绕广告主题，进行产品的广告画面设计、前卫的穿搭设计、吸引年轻顾客的手法设计、营销活动设计等方面的创作，具体需求如下：1、如何通过文创T打造年轻潮流的印象：以贴近街潮风格的UT 系列，搭配极简的CORE T系列，如何把我们的丰富、多元植入两种穿着喜好的消费者，使后者觉得产品与年轻文化高度相关，有点意思。
体育部部长个人事迹
体育部部长个人事迹篇一：体育部先进事迹体育部先进事迹体育部，顾名思义就是负责学校体育活动的部门。
一直以来，大小体育赛事，都由我们部门策划或者负责。
而我们策划每项比赛活动的目的不仅仅是丰富校园活动，为课余生活增添乐趣。
最终的目的，还是团结同学，让更多的人在比赛中发现自己的潜能，找到属于自己的一片天地。
从每项比赛中发现优缺点，吸取经验教训。
每次活动之后，会让每位干事写份总结，使得以后的比赛可以更加的正规化。
我们一直在努力，用我们的热情点燃校园的激情，让体育魅力在光彪学院闪耀。
可能我们部门的工作方向比较单一，但是对于每项比赛，每项工作我们都认真去完成，并且结合实际，尽量多的策划活动。
我们部门的工作目的很明确，就是通过体育赛事，让同学们体会运动乐趣。
我们部门的形象很阳光，各个干事都是热情无限，微笑常在。
20XX年10月份，以响应全民健身运动的号召，加强校园精神文明建设，推动校园体育活动的开展，丰富高校校园文化的内涵，这三大基本点为目的，迎着奥运会的运动风，让本校师生积极广泛参与其中，促进广大同学的交流和友谊，享受体育运动带来的乐趣与收获。
本部门策划了光彪学院第一届体育节。
本届体育节中包含了：拔河比赛、T-SHiRT设计大赛、第五届光彪学院7VS7足球赛、篮球3VS3、乒乓球男女单打这几个比赛项目。
08年9月，我们在全校范围内举办拔河比赛，为了丰富同学们的课余生活，增进各班级的情谊，调动集体荣誉感。
并能在以后的学习工作中齐心协力，团结合作，展现我系学生的团结精神和向上的朝气。
而此次的拔河赛也达到了我们的预期效果。
班级的凝聚力也逐渐形成。
而拔河比赛在校园内的影响，也让很多人认识了我们体育部，对我们部门工作表示肯定和支持。
每年的10月份，体育部会组织光彪学院足球赛。
组织足球赛是为了更加有序地在学校中开展足球运动，普及足球运动的知识，提高广大同学参与的积极性，为了丰富校园课余文化生活，促进我校足球运动的发展，推动全民健身计划的实施，促进广大同学的交流和友谊，加强校园精神文明建设。
优衣库UT设计的成功之道
优衣库UT设计的成功之道作者：李冠华盖莹来源：《企业文化·下旬刊》2017年第10期摘要：本文以2017年优衣库UT设计大赛为契机，深入探讨十几年来，UT利用设计的思维、在品牌定位上的革新，通过跨界设计与设计大赛等营销手段，以自己的方式获得了品牌的成功。
关键词：优衣库；UT设计；地域文化；文化跨界随着2017年UT新款上市、新一轮UT设计大赛进入广大设计师的视线，优衣库这个服装品牌再次把自己推上了设计的风口浪尖。
所谓UT，也就是优衣库印花T恤系列。
和重视科技与功能的优衣库整体品牌相比，UT 可以说是个异类，尽管T恤款式与优衣库“基本款”的概念一脉相承，但UT的图案却走着“时尚、个性的路线”，早已成为潮人衣柜里的标配。
UT自2003年初创至今已经从单纯的“优质、低价为理念的文化衫系列”，转变为“More than just a T-Shirt”的文化品牌，并在2014年大胆自称“新世代T恤”，力挑时代的重担。
UT究竟如何从平淡无奇步入时尚的前沿？一、地域文化的间接折射在日本，动漫文化可谓是民族文化，不仅小孩子会看，很多长篇作品，更是有着庞大的成年观众群，有些动漫角色的声望甚至高于知名艺人。
就是在这样的背景环境下，优衣库UT系列常年与不同的动漫、游戏强强联手，迪士尼、任天堂、海贼王、高达、EVA、Hello Kitty都曾是其亲密的合作伙伴。
这一点既体现了优衣库自身为日本品牌的地域特色，同时也迎合了日本本土广大的消费群体的民族喜好。
UT的图案设计非常的讲究，它与动漫的合作不只是单纯的使用角色，如其与Hello Kitty的合作，UT就曾竟联合日本的Nerdo设计工作室推出了8款Hello Kitty男款，主题为X射线、数学、建筑等八个男性化的学科，用全新的视角重新诠释了这个在大众印象中只会粉嫩嫩的角色。
购买者不再仅是因为喜欢特定的卡通角色，而是喜欢UT绝无仅有的再创作。
这一日本地域文化间接折射的现象，也同样带动了深受日本动漫文化影响的亚洲周边对UT的初步认知，使其在品牌初期得以奠定了大量的消费群体。
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T-shirt 设计大赛
策划书
2011年11月
目录
一、前言
二、主题
三、主办单位
四、活动背景
五、活动目的
六、可行性分析
七、活动时间
八、活动主体
九、作品要求
十、经费支出
十一、版权归属
一、前言
朗费多说：“青年是多么美丽！发光发热，充满了彩色与梦幻，青春是书的第一章，是永远无终结的故事。
”为了充分张扬同学们的青春个性，保持一个正确的青春价值观，展现江大学子的青春风采，让同学们关注生活、热爱生活，特此提议举办这次活动。
二、主题
我的T-shirt我来show
三、主办单位
团委宣传部
四、活动背景
时下，DIY已经成为一种流行趋势，个性化的自我设计也被越来越多的人喜爱，DIY不仅为自己节省开支，而且设计出的物品也是全世界仅此一件。
鉴于大学生对丰富多彩的大学生活向往，尤其是大一新生课余时间充足，对大学生的各种活动充满期待和热情。
为了响应团委的号召，增进班级、学院之间的沟通及凝聚力，我宣传部特此举办此次活动。
［为迎接即将到来的杉达大学20周年校庆活动,展现杉达学子的“青春活力时尚”的精神风貌,丰富大学生的校园生活,发挥学生们的创新与设计能力,为热爱设计的同学提供一个施展才华与表现自我的舞台］
五、活动目的
1、为了充分张扬同学们的青春个性，保持一个正确的青春价值观，展现江大学子的青春风采；
2、让同学们关注生活、热爱生活，丰富同学们的课余生活，增加同学们的生活乐趣；
3、可以锻炼学生的动手能力，发散思维充分发挥创造力、想像力，激发创作灵感。
打破以往陈规，让服装设计不再拘泥于工艺房和画室之中，而是可以通过任何形式传达时尚精神；
六、可行性分析
(1)作品来源可行性分析
①这项活动符合同学们的创新思想，能够为同学们展露才华提供机会。
对于单纯的个人参赛来说，可以通过各项宣传活动激发大学生的责任感和爱校精神，刺激其创新思维，调动一部分人的参赛积极性。
②此次活动的作品制作比较容易。
需要一些颜料与服装就可以开始设计,文字类也比较容易，开发同学们的思维，鼓励同学想问题，即操作起来比较得心应手。
因此，此次活动会有很多好的作品出现的。
［③本次大赛将本着“优秀作品一产生，马上投入和使用”的原则，使一些优秀的作品在赛后能使用于校庆活动中,这将对活动和参赛高潮起推动作用。
］
(2)硬件可行性分析
①此次活动内容简单，活动所需设备较少，所需经费也少，故可行性很高。
七、活动时间
待定
八、活动主体
第一阶段:宣传工作
1.海报宣传:在学校食堂等学生集中区域张贴海报
2.进班宣传:在晚自习的时候进班级里宣传活动的内容及要求,发放报名表,由班长统计,交到宣传部
3.咨询地点：某日食堂门口
第二阶段:预赛
1.由各报名的同学在一个星期后上交设计的手稿（手稿由4K白色硬质纸绘制）
2.由主办单位成员进行投票评比,选出入围的优秀作品.（一人一票），评比按评分标准进行。
（评分细则见附录二）
3.公布入围选手名单
4.告知入围选手要准备事宜
第三阶段:决赛
1.入围选手用规定提供的T-shirt设计出成品衣服，并用PPT做好文档资料.（比赛时需要演示）
2.邀请相关社团负责人，校学生会主要负责人，相关专业老师，活动负责人出席评比
3.在………教室开展入围选手的作品展示会,入围选手用ＰＰＴ演示设计的目的与意义,包括设计的图案的创新与特色.（即３分钟的自我展示）
4.当场由评为点评并给出服装设计创意分.
5.到场的同学可以参与现场抽奖,入场券为最后抽奖凭证.奖品为小礼物一份或免费的本次比赛的优秀T-shirt一件.
6.由到场观赏的观众和评委的综合打分为最后的评比结果
第四阶段:表彰
最具人气奖:奖金50元以及自己设计的T-shirt一件（由观众的打分选出）最具创意奖: 奖金50元以及自己设计的T-shirt一件（观众和评委综合打分选出）
最具时尚奖: 奖金50元以及自己设计的T-shirt一件（观众和评委综合打分选出）
最具潜质奖: 奖金50元以及自己设计的T-shirt一件（观众和评委综合打分选出）
最具风格奖: 奖金50元以及自己设计的T-shirt一件（观众和评委综合打分选出）
优秀奖数名:奖金20元(5名) （观众和评委综合打分选出）
名单公布在宣传栏上，第二天获奖作品在学校合适位置展示。
九、作品要求
1、作品内容积极,健康,时尚
2、作品形式及要求
A、文稿由４K的白纸创作,并写一份设计解释书(至少300字)
B、以图画与文字相结合的形式来校庆的主题和特点，图案简洁、含义明确、色彩明快，并给自己设计的海报赋予积极向上的象征意义。
作品必须是作者手绘（不能照书描摹），未曾发表，不得侵犯他人著作权。
C、报名时需用真实姓名和有效的联系方式（包括班级）。
D、设计可以多种版式反映生活中的小片断，真实深刻，突出主题。
E、决赛时候由主办方提供大赛制作T-shirt。
十、经费支出
发放请帖:50
海报:10
宣传单:20
报名表:10
奖金:350
彩绘复印:300
决赛观众的礼物:50
激动资金：100 共计：890元
十一、版权归属
凡参加本次策划活动表示接受本次活动所有条款。
１．活动期间不能一稿多投，若有发现将取消参赛资格
２．未经授权，拒绝转载，否则追究责任。
３．稿者言责自负，本活动举办方不承担与稿件版权有关的其他连带责任。
４．本活动举办方有权利在杉达大学各类媒体发布与作品相关信息。
５．本活动最终解释权为举办方所有。
备注：［］内容为校庆准备
附录一：
报名表
附录二：评分细则。