中考英语常考易错知识点

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初中英语-中考英语必备-易混淆知识点总结

初中英语-中考英语必备-易混淆知识点总结

1.宾语从句:1.主句若是一般现在时,从句根据实际情况用适当时态。

He says (that) he will have a walk soon.The teacherasks who is the cleverest in the school.I want to know who came here late this morning.2.主句若是一般过去时,从句也要用过去时。

He wondered if I would come. She told me that her son had got well.She said that she liked watching TV. We thought Jim was wrong.3.无论主句是何时态,从句若表客观真理,要用一般现在时。

Mr. Li said the moon is smaller than the earth.4宾语从句无论有何引导词,都要用陈述句语序。

Could you tell me when you will get back to Wuhan?(不是will you)Do you know which sweater she is wearing? (不是is she)2.状语从句:1主句若是一般将来时、祈使句或含不表过去的情态动词等,则if(如果), unless(除非),when(当…的时候), as soon as(一…就…),before, after, until, till, as(当…的时候)所引导的状语从句用一般现在时。

You may take a rest when you finish doing your work.I will call you up if I leave for Shanghai next week.Wait for your brother at the bus station until he arrives.2而主句若是一般过去时,从句也要用过去时,如:I would give the money to the charity if I had a million dollars.When he got to the park, his classmates had left.My son ran towards me as soon as he saw me on the street.3.定语从句:关系代词who只指人,which只指物。

中考英语78个易混易错单词+短语+句型(全)

中考英语78个易混易错单词+短语+句型(全)

中考英语78个易混易错单词+短语+句型一.英语常用易混淆单词/词组的区别用法how much和how many的区别用法how much和how many的区别:how much用来询问事物的数量,后接不可数名词;how many用来询问事物的数量,后接可数名词复数。

1.所修饰词不同how much用来修饰不可数名词,表示数量,也可单独使用。

how many用来修饰可数名词的复数,它的句式是:How many+复数名词+一般疑问句+?例句:How much milk is there in the glass?玻璃杯里有多少牛奶?How many books are there on the desk?有多少本书在桌子上?2.用法不同How much 表示多少钱,用来问价格。

例句:How much is this dress?这个连衣裙多少钱?How many 表示多少,用来问数量。

例句:How many apples do you have?你有多少苹果?in和on的区别用法:当我们表示某些东西被其他东西所包围时使用“in”这个词。

而“on”用于描述物体被放置在其他物体上方或外部的情况。

in可表时间,表地点,表手段、方法、材料。

on表示时间、地点、方位等。

1.意思不同in:prep.在 ... 里;在 ... 地方;在 ... 期间on:prep.在 ... 之上2.用法不同in:in着重一段时间的过程,常用于重复动作或延续动作。

in表示从现在时间算起推移到将来的一段时间之后,一般与将来时态连用。

He is a layman in economics.他对经济学一窍不通。

on:表示“在物体的表面上”,只能用on的表达方式有on the next morning,on the following。

The spider is walking on the ceiling.蜘蛛在天花板上爬行。

3.侧重点不同in:表示“在其中”。

中考英语常考易错知识点

中考英语常考易错知识点

中考常考易错题总结一:易混动词1.几个“花费”:spend,take,pay,cost1 spend多用人作主语,后接金钱或时间;spend...onsth/indoingsth;如:Ispent15yuan onthisnewbook.买这本新书我花了15元;2 take常用于“Ittakessbsometimetodosth”句型中;如: Itoftentakesmehalfanhourtogotoschoolbybikeeveryday.我每天骑车去学校要花半小时;3 pay常与for连用,表“付给……款”;如:Ipaid15yuan forthisnewbook.4 cost常用物作主语,表“价值或花费多少钱”;如:Thisnewbookcostsme15yuan.2.几个“看”:look,see,watch,read,findlook看,表动作,lookat;see看见,表结果;也可说看电影“seeafilm”;watch观看比赛、演出、电视等;read读书看报等文字材料;3.几个与“看”有关的词或词组:lookfor,find,findout,lookafter,takecareof,lookover,lookforwardtolookfor寻找,表过程;find发现,找到,表结果;findout找出,查明;lookafter,takecareof均表示“照看,照顾”;lookover检查、翻阅等;lookforwardto盼望……,期待……;4.几个“说”:say,speak,talk,tell1 say用作及物动词或不及物动词;用作及物动词时,侧重说的内容;say用作不及物动词时,不涉及所说的内容;如:PleasesayitinEnglish.这个请用英语说;It'shardtosay.很难说;Easiersaidthandone.说起来容易,做起来难;say之后通常跟直接引语、间接引语或宾语从句;如:Theteachersaid,“Pleaselookatme.”老师说:“请看着我”; Ourteachersaidthattheearthgoesaroundthesun.老师说地球围绕太阳运行;含有say的固定搭配和常见的句型有:saytooneself自言自语;say“Hi/Hello”tosb.向某人问好;havenothingtosayto对……无话可说;sayagoodwordforsb.为某人说好话;Theysay.../It'ssaid...据说……;Thatistosay那就是说;2 speak常指能说某种语言,打电话时常用它表示说话,也有“演讲”的意思,不强调说话的内容;如:WecanspeakChineseandEnglish.我们可以说汉语和英语;MayIspeaktoHenry我可以和亨利讲话吗Hewillspeakatthemeetingtonight.他将在今晚的会议上发言;3 talk用作不及物动词,作“说话”讲时与speak可以互换使用;作“交谈”讲时,通常与介词to/with连用;如:Thebabycan'ttalkyet.那个婴儿还不会讲话;TheyoftentalkinEnglish.他们经常用英语交谈;I'dliketotalktoher.我想和她谈一谈;talk用作名词时,可以与动词have一起构成短语“haveatalkwith”,意思是“和……谈一谈”;如:MayIhaveatalkwithyou我可以和你谈一谈吗含talk的短语、固定搭配和句型常见有:talkto/withsb.和某人谈话;talkabout谈论;haveatalkwithsb.和某人谈话/谈一谈;talkof谈到/讲到;talkout说完4 tell用作及物动词,意思是“讲、说”,指说实话,说出事实的真相,讲故事等;如: Mymotheroftentellsmestories.妈妈经常给我讲故事;Pleasetellmethetruth.请告诉我事实的真相;Theboynevertellslies.那个孩子从不说谎;NobodycantellhowthePyramidswerebuilt.没有人能说出金字塔是怎样建成的;tell表示命令时,作“叫、告诉”讲,常见的句型是“tellsbtodosth.”,意思是“叫/告诉某人做某事”;如:Tellhimtocometomyoffice.叫/告诉他到我的办公室来;Tellthemnottolookoutofthewindow.叫他们不要向窗外望;含有tell的短语、固定搭配和常用句型有:tellsb.astory给某人讲故事;tellsb.aboutsth.告诉某人关于某事的情况;tellsb.todosth.叫某人做某事;tellalie说谎;tellthetruth说实话;5.几个“穿,戴”:puton,wear,dressupputon指“穿上、戴上”,强调动作,代词放在中间;wear指“穿着,戴着”,表示状态;dress指“给某人穿衣服”,其宾语是人;dressup指“穿上盛装,打扮”;6.几个“到达”:reach,arrivein/at,gettoreach是及物动词,它后面可以直接跟表示地点的名词作宾语;arrive是不及物动词,后面接表示地点的名词作宾语时需在宾语前加介词in或at在国家和较大的城市或地区前用in,较小的地方或单位前用at;getto表示到达,多用于口语中;注意:当表示到达here,there,home时,arrive或get后不要加介词;7.几个“带、拿”:bring,take,get,carrybring指将某物或某人从离说话人较远处“拿来”或“带来”;take指将某物或某人从离说话人较近处“带到”或“拿到”;get指从说话人所在位置到别处把某物拿来;carry不强调动作来去的方向,只说明动作方式,表示“背着、扛着、提着、载着”等含义;8.几个与“听”有关的词或词组:listento,hear,hearof,hearfromlistento听……,表示听的动作;hear听见,听到,表示结果;hearof听说……;hearfrom收到某人的信息或来信;9.beat和winbeat表示“赢”或“打败”,后面要接被打败的对手;win用作及物动词时,后面接的不是被打败的对手,而是比赛本身、游戏、战争、名次等;10.rise和raiserise是不及物动词,表示“上升、提高、增长”等;raise是及物动词,表示“举起、抬起”;11.borrow,lend和keepborrow指其逻辑主语从别处或别人那里“借来”东西,常与介词from连用;lend指其逻辑主语将东西“借出、借给”别人,常与介词to连用;keep表示“保存”,与表示一段时间的时间状语连用;12.receive和acceptreceive的意思是“收到了……”,只表示收到某物,并不表明同意或不同意接受的含义;accept表示“接受……”,“同意接纳……”,如接受物体、邀请、批评等;如: Hereceivedaninvitationfromherandacceptedithappily.他收到了她的邀请,并且很愉快地接受了;13.answer与replyanswer意为“回答、响应、答复、接听电话”等,多作及物动词;reply意为“回答、答复”,是不及物动词,后需加介词to,at等再加宾语;14.wish,hope与expecthope指主观上的愿望,但在客观上不一定有实现的可能性,常接that从句、动词不定式或以介词for引出的短语;expect着重指客观上有可能实现的“期待、期望”等,其后可接名词、代词、动词不定式或that从句;Wish sb to do sth15.lie和laylie有多个意思:表示“躺;位于”时,其变化是lay,lain,lying;表示“说谎”时,其变化是lied,lied,lying;lay的含义是“放置、产卵”等;其变化是laid,laid,laying;二:现在完成时与一般过去式的区别它们所表示的动作都发生在过去,但二者又有区别:一般过去时表示过去某个时间发生的事、存在的状态或经常发生的动作,说话的侧重点在于陈述一件过去的事情,与现在没有关系;现在完成时表示与现在有关系的发生在过去的动作,它不与表示明确过去时间状语如yesterday,lastweek,amomentago等连用;如:—ThesefarmershavebeentotheUnitedStates.——这些农民去过美国了;—ReallyWhendidtheygothere——真的吗他们什么时候去的—Haveyoufinishedyourhomework——你完成作业了吗—Yes,Ididitamomentago.——是的,我刚刚做的;三:常考词组A 词组have/hasbeenin/to与have/hasgoneto的区别“have/hasgoneto+地点”表示“某人去了某地还未回来”,指主语所指的人不在这儿;“have/hasbeenin+地点”表示“在某地呆了多长时间”,常与表示时间段的状语连用;“have/hasbeento+地点”表示“曾经去过某地但现在已不在那儿”;如: Myfatherisn'tathome.HehasgonetoBeijing.我爸爸不在家,他去北京了;IhavebeeninBeijingfor10years.我待在北京十年了; Ihavebeentothatcity,andIdon'twanttogothereagain.我去过那座城市了,我不想再去了;B wouldrather与preferto1 wouldrather相当于一个情态动词,后面跟不带to的动词不定式构成句型:wouldratherdosth.,意为“宁可/愿做……;”其否定结构为:wouldrathernotdosth.,意思是“宁可/愿不做……”;如: Theywouldratherusecolorslikeorangeandyellow.他们宁愿使用像橙色和黄色这样的颜色;I'drathernottellyouaboutit.关于这件事我不愿告诉你;wouldrather与than连用时,than前、后连接两个平衡结构,意为“宁愿……而不愿......;与其……不如……;”如:I'drathergoshoppinginSunshineTownthaninMoonlightTown.我宁愿去阳光城购物,也不愿去月光城;I'dratherputthepictureonmyhomepagethanshowittoeveryone.我宁愿把照片放在家庭网页上,而不愿把它给每个人看;2动词prefer用作及物动词时,之后通常跟名词/动名词作宾语,再加to加名词/动名词,即“preferAtoB”结构,意为“喜欢A胜过B;宁愿A不愿B”;如: IprefermoderndramatoBeijingOpera.我喜欢话剧胜过京剧; Ipreferwalkingtojogging.我宁愿散步而不愿慢跑;有时“preferdoingsth.todoingsth.”结构可以与“wouldratherdosth.thandosth.”结构互换使用;如:Iprefersingingtodancing.我宁愿唱歌不愿跳舞;=I'drathersingthandance.注意:“preferAtoB”与“preferAratherthanB”有时可以互换使用;如:Ipreferfishtochicken.我宁愿吃鱼不愿吃鸡;该句相当于:Ipreferfishratherthanchicken.四:瞬间动词与延续性动词的区别瞬间性动词表示短暂的、不能持续一段时间的动作,如:come,leave,begin,become,buy,receive,die,join,borrow,lend,go等;瞬间性动词不能与表示一段时间的状语连用;持续性动词表示能持续一段时间的动作,如:work,stay,live,learn,read,write,wait等,可以与表示一段时间的状语连用;例如:她已经离开沈阳一个月了;误:ShehasleftShenyangforamonth.正:ShehasbeenawayfromShenyangforamonth.但是瞬间动词的否定结构可以与表示一段时间的状语连用,说明某动作不发生的状态可以持续一段时间;如:Sheoftengoesonbusiness.Butshehasn'tleftShenyangforamonth.她经常出差办事,但她已经一个月没离开沈阳了;提分策略英语动词的“时态”是谓语动词表示动作发生时的各种形式;中考英语试题常考动词的辨析用法和常用时态,即:一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时和现在完成时五种时态是考查的重点;动词时态的判断技巧如下:1. 根据时间状语与时态的对应关系确定时态动词特定的时态常常与特定的时间状语联系在一起,如由thistimeyesterday可知用过去进行时;由sofar,inthepastthreeyears,tillnow可知要用完成时,等等;例1—Areyousurprisedattheendingofthemovie—No,becauseI thestory.A.readB.willreadC.havereadD.wasreading解析考查动词的时态;句意:你对影片的结尾感到惊讶吗不,因为我读过这个故事;根据句意句子应用现在完成时,故选C;答案C例2Dad theUSAintwoweeks.A.isleaveforB.leavesforC.isleavingforD.leftfor解析考查动词的时态;“in+时间段”是一般将来时的标志,leave等表示地点位置转移的动词的进行时态可以表达将来含义;故选C;答案C2. 根据固定句型与动词时态间的对应关系确定时态在英语中,不少句型与一些动词在时态的运用方面都存在着特定的对应关系;如:1在“祈使句+and/or+陈述句”句型中,陈述句中用will表示的一般将来时;2was/wereabouttodo...when...或was/weredoing...when...或was/wereonthepointofdoing...when...句型中,when分句的谓语动词用一般过去时;3主将从现原则;即:如果主句是一般将来时,那么时间和条件状语从句用一般现在时;例1Iffarmers treesandforests,giantpandas nowheretolive.A.cutdown;haveB.willcutdown;willhaveC.willcutdon;haveD.cutdown;willhave解析考查主句与从句的时态;if引导的条件状语从句,遵循“主将从现”的原则,即主句用一般将来时,从句用一般现在时,所以选D;答案D例2What you whenthecaptaincameinA.are;doingB.did;doC.were;doing解析考查过去进行时态;根据时间状语从句“whenthecaptaincamein”可知句意为:队长来的时候你在干什么时间状语为一般过去时态,所以主句要用过去进行时态,故选C;答案C3. 动词短语动词+副词构成的动词短语相当于及物动词或不及物动词;用作及物动词时,如果是代词做宾语的话,必须把代词放在动词和副词之间;动词短语比较复杂,需要熟记;例Smokingisbadforyourhealth.You'dbetter .A.setitupB.giveitupC.pickitupD.lookitup解析考查动词短语的用法;该句表示建议,因为抽烟有害,建议放弃,不是建立、捡起或查找;故选B;答案B4. 根据上下语境来确定时态在绝大多数情况下,动词的时态是由上下文来决定的,这就要求我们一方面要熟记各种时态的适用范围,另一方面要求我们注意上下文的提示;例—WhatdoesTom'suncledo—Heisateacher.He physicsataschoolnow.A.willteachB.hastaughtC.teachesD.taught解析考查动词的时态;句意:——汤姆的叔叔是干什么的——他是一名老师;他现在在一所学校教物理;”根据问句时态以及时间状语now可以判断用一般现在时;故选C;答案C专项训练1.Tom therefor10monthssincehe backtohishometown.A.haslived;getsB.haslived;gotC.lived;goD.lived;hasgot2.—Whereisyourfather—He Shanghaionbusinessforseveraldays.A.hasbeentoB.hasgonetoC.hasbeeninD.hasleftfor3.—Doyouknowtheyoungmanwell—Sure,we friendssincewemetinNanjingthreeyearsago.A.havebeenB.wereC.havemadeD.havebecome4.—Let'sgotoYangMeikengtoenjoythecoolwind,—Goodidea.ButIamafraidwecan'tgothereifit .A.willyou;rainsB.willyou;willrainC.shallwe;willrainD.shallwe;rains5.MrBlackShanghaithisafternoon.DoyouknowwhentheearliestplanetoShanghaiA.isleavingfor;takesoffB.willleave;takesoffC.isleavingfor;istakingoffD.willleave;istakingoff6.Timwillcallmeassoonashe mypackage.A.receiveB.willreceiveC.receivedD.receives7.—Dear,youneedto togotouniversityathomeorgoabroad.—OK,Mum.Iamconsideringit.A.makeanappointmentB.makeasuggestionC.makeadecision8.Don't upEnglish.It'sveryuseful.A.giveB.hurryC.stay9.Ineedanewjacket.Thisonedoesn't thecold.A.helpoutB.takeawayC.keepoutD.giveawayhaveto oursportsmeetingtillnextweekbecauseoftheheavyrain.A.takeoffB.getoffC.putoffD.setoffpeople keeppigsforfood.Butnowsomepeoplekeepthemaspets.edtoB.hastoC.hadbetter12.yournameonthepaperandyoucangetagift.A.CutdownB.LookdownC.TurndownD.Putdown13.Hefailedinthebasketballmatchandlookssad.Let's .A.puthimupB.sethimupC.cheerhimupD.cleanhimupsportsmeetingwillbe becauseofthebadweather.A.putonB.putoffC.putupD.putdown1.B 解析:考查动词时态的用法;由连词since引导时间状语从句应该用一般过去时态,主句要用现在完成时态;故选B;2.C 解析:考查have/hasbeenin的用法;A项到某地去过;B项到某地去了;C项到某地去过一段时间;D项已经离开;由句意“他来上海做生意好几天了”判断,应该用hasbeenin;故选C;3.A 解析:考查动词的辨析用法;由从句中的连词判断,从句用一般过去时态,主句用现在完成时态;因为从三年前在南京就是好朋友,不是通过交朋友或成为朋友,所以排除B、C、D三项;故选A;4.D 解析:考查交际应答和时态的用法;疑问句Let's...表示建议,应该用Shall we 来提问;应答句是if引导的条件状语从句,根据主将从现原则,故选D;5.A 解析:考查动词时态的用法;由第一句中的时间状语“thisafternoon”判断,谓语动词用现在进行时态表示将要发生的动作,故选isleavingfor;下一句表示习惯性的动作,应该用一般现在时态;故选A;6.D 解析:考查动词的时态;句意:蒂姆一收到我的包裹就会给我打电话;assoonas 引导的时间状语从句,主句用一般将来时,时间状语从句用一般现在时,主语是第三人称单数,故动词用三单形式;7.C 解析:考查动词短语的辨析;句意:——宝贝,你需要做一个决定,在国内上大学还是出国;——好的,妈妈;我正在考虑;makeanappointment约会;makeasuggestion提建议;makeadecision做决定;根据句意选C;8.A 解析:考查动词短语辨析;giveup放弃;hurryup快点;stayup熬夜;句意:不要放弃英语,它很重要;9.C 解析:考查动词短语的辨析;句意:我需要一件新夹克,这一件不能抵挡寒冷;helpout帮助克服困难;takeaway带走;keepout挡在外面;giveaway捐赠;根据句意选C;10.C 解析:考查动词短语辨析;takeoff起飞;getoff下车;putoff推迟;setoff出发;句意:因为下大雨,我们必须推迟运动会到下周;只有putoff具有“推迟”意思,故选C;11.A 解析:考查动词短语的辨析;句意:中国人过去喂养猪做食物,但是现在一些人把它们当宠物养;usedto过去常常;hasto不得不;hadbetter最好;根据句意选A; 12.D 解析:考查动词短语辨析;cutdown“砍倒”;lookdown“看不起”;turndown “关上”;putdown“写下”;句意:写下你的名字,你就可以得到一个礼物;故选D;13.C 解析:考查动词短语辨析;putup张贴,搭建;setup建立;cheerup使……振奋;cleanup打扫干净;根据句意“他篮球赛输了,看起来很难过”,所以“我们要让他振作起来”;14.B 解析:考查动词短语辨析;puton穿上;putoff推迟,拖延;putup张贴,搭建,putdown放下;句意:因为坏天气运动会被推迟了;故选B;。

中考英语语法易错易混知识点

中考英语语法易错易混知识点

中考英语语法易错易混知识点一、可数名词与不可数名词1.可数名词表示能够用数目表示的名词,常常可以用单数或复数形式来表示,其前可以加"a"或"an"。

例句:I have a book.(单数)/ I have two books.(复数)2.不可数名词表示不能用数目清楚地表示的名词,只能用单数形式,前面不能加"a"或"an"。

例句:I have some milk.(不可数名词)二、形容词与副词1.形容词修饰名词,用来描述或限定名词。

形容词通常放在名词的前面。

例句:She is a beautiful girl.2.副词用来修饰动词、形容词或其他副词,通常放在被修饰词的后面。

例句:He runs fast.三、一般现在时与现在进行时1.一般现在时表示经常性或习惯性的动作,叙述真理或客观事实。

例句:The sun rises in the east.(真理)/ He often plays soccer on weekends.(习惯性动作)2.现在进行时表示现在正在进行的动作。

例句:I am watching TV now.(正在进行的动作)四、一般过去时与过去进行时1.一般过去时表示已经结束的过去的动作。

例句:I finished my homework yesterday.(过去的动作已经完成)2.过去进行时表示过去其中一时刻正在进行的动作。

例句:They were playing basketball at 7 o'clock yesterday evening.(过去其中一时刻正在进行的动作)五、定冠词与不定冠词1.定冠词"the"用来特指已经提到过或可唯一确定的名词。

例句:I saw the boy in the park.(特指已经提到的男孩)2.不定冠词"a"或"an"用来表示泛指或不特指的名词。

中考英语(spend、take、pay、cost)单词易错点解析

中考英语(spend、take、pay、cost)单词易错点解析

中考英语(spend、take、pay、cost)单词易错点解析
spend的主语通常是人,往往用于以下句型:
1.(sb) spend some money/ time on sth
某人在某物上花了钱/时间
2.(sb)spend some money/time(in)doing sth
某人花了金钱/时间做某事
3.spend money for sth.
花钱买……
take常用于“占用、花费”时间,后面常跟双宾语,其主语通常为形式主语“it”或物。

句式是:
1.It takes/took sb some time to do sth
某人花了一些时间做某事
2.Doing sth/sth takes sb some time.
做某事(某事)花了某人一些时间
pay为“付款、赔偿”之意,主语通常是人,句型
1. sb. pays money for sth 某人为某物付钱
2. pay (sb) money for sth. 付钱(给某人)买……
3. pay money back 还钱。

cost的主语是物或某种活动,还可以表示“值”。

句型
1.sth costs sb +money
某物花了(某人)多少钱。

【中考英语常考易错点】专题一名词

【中考英语常考易错点】专题一名词

专题一名词易错清单1. information,message,news(1) information作“信息”解,通常指在阅读、观察、谈话或书信往来中特别关注的消息、情报、资料等。

它侧重内容,是不可数名词。

如:They must find out some information about planes to Kunming as quickly as possible.他们必须尽快查到有关飞往昆明班机的信息。

(2)news作“新闻”解,一般指通过广播、电视、报纸等新闻媒体向大众发布的社会各方面的最新消息,它侧重一个“新”字,是不可数名词。

如:There's a piece of interesting news in today's newspaper. 在今天的报纸上有一条有趣的消息。

No news is good news.没消息就是好消息。

(3)message作“音信”解,一般指口头传递的或书写的“消息”,是可数名词。

如:She often sends messages to me with her mobile phone.她经常给我发手机短信。

2. noise,voice,sound(1) sound “声音”,为最常用词,指可以听到的任何声音,强的,弱的,令人愉快的或不愉快的,有意义的或无意义的。

如:I was reading last night,when suddenly I heard a sound in the next room.昨晚我正看书时,突然听到隔壁房间有声音。

(2) noise 常指太响或人们不愿听到的声音,“嘈杂声、喧闹声”。

如:The boys made too much noise.孩子们太吵闹了。

(3) voice 指“说话声”“唱歌声”“嗓音”如:That sounds like Mary's voice. 那声音听起来好像玛丽的声音。

中考英语易错考点---词义辨析

中考英语易错考点---词义辨析

中考英语易错考点--词义辨析1.high, low, expensive与cheap辨析诀窍:价格(price)有高低(high、low),物品有贵贱(expensive、cheap)例题:(1)---Will you buy the red coat?---No,I won’t. It’s so _______ that I can’t afford it.A highB lowC expensiveD cheap (2)It’s a useful dictionary. But the price is ________. The little boy can’t afford it.A highB lowC expensiveD cheap2.hard ; hardly辨析诀窍:hardly(几乎不)不是hard的副词形式。

例题:(1)He is interested in English. So he studies it hard.But he doesn’t like Japanese, so he hardly studies Japanese.(2)It’s raining so_______ that we can ______ go out.A. hard; hardB. hard; hardlyC. hardly; hard D .hardly; hardly3. hard-working, hard work和work hard辨析诀窍:What hard work it is!He is a hard-working student, he always works hard at it. 3. a number of 与the number of辨析诀窍:a lnumber of 相当于many或some,后跟名词复数作主语,谓语根据名词复数确定;the number of 后跟名词复数作主语,谓语根据the number确定用单数形式。

中考初中英语易错题易错点易混点集锦大全精选

中考初中英语易错题易错点易混点集锦大全精选

1.he was ill yesterday,so he didn’t go to work.(×)Because he was ill yesterday,he didn’t go to work.(√)He was ill yesterday,so he didn’t go to work.(√)[析]用though,but表示“虽然……,但是……”或用because,so表示“因为……,所以……”时,though和but及because和so都只能择一而用,不能两者同时使用。

2.The Smiths have moved Beijing.(×)The Smiths have moved to Beijing.(√)[析]不及物动词后接名词或代词作宾语时,要在动词之后加上适当的介词;但不及物动词后接home,here, there等副词作宾语时,动词之后不必加任何介词。

3.The box is too heavy for him to carry it.(×)The box is too heavy for him to carry.(√)[析]the box既是这句话的主语,也是不定式to carry的逻辑宾语,若句末再加上it,就和the box重复了。

4.Each of the boys have a pen.(×)Each of the boys has a pen.(√)[析]复数名词前有表个体的each of,one of,every,either of等词组修饰,或有表否定的neither of,none of 等词组修饰时,谓语动词要用单数形式。

5.例:那是你心软!我不就是一个例子吗?Neither he nor you is good at English.(×)Neither he nor you are good at English.(√)[析]either...or...,neither...nor...,not only...,but also...等词组连接句子的两个主语时,谓语动词遵循“就近一致原则”,即由靠近谓语的那个主语决定谓语的人称和数用何种形式。

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中考常考易错题总结一:易混动词1. 几个“花费”:spend,take,pay,cost(1) spend多用人作主语,后接金钱或时间。

spend...on sth/ (in)doing sth。

如:I spent 15 yuan on this new book.买这本新书我花了15元。

(2) take常用于“It takes sb some time to do sth”句型中。

如:It often takes me half an hour to go to school by bike every day.我每天骑车去学校要花半小时。

(3) pay常与for连用,表“付给……款”。

如:I paid 15 yuan for this new book.(4) cost常用物作主语,表“价值或花费多少钱”。

如:This new book costs me 15 yuan.2. 几个“看”:look,see,watch,read,findlook看,表动作,look at。

see看见,表结果;也可说看电影“see a film”。

watch观看比赛、演出、电视等。

read读书看报等文字材料。

3. 几个与“看”有关的词或词组:look for, find, find out, look after, take care of, look over, look forward tolook for寻找,表过程。

find发现,找到,表结果。

find out找出,查明。

look after, take care of 均表示“照看,照顾”。

look over检查、翻阅等。

look forward to盼望……,期待……。

4. 几个“说”:say, speak, talk, tell(1) say用作及物动词或不及物动词。

用作及物动词时,侧重说的内容;say用作不及物动词时,不涉及所说的内容。

如:Please say it in English.这个请用英语说。

It's hard to say.很难说。

Easier said than done.说起来容易,做起来难。

say之后通常跟直接引语、间接引语或宾语从句。

如:The teacher said,“Please look at me.”老师说:“请看着我”。

Our teacher said that the earth goes around the sun.老师说地球围绕太阳运行。

含有say的固定搭配和常见的句型有:say to oneself自言自语;say“Hi/Hello”to sb.向某人问好;have nothing to say to对……无话可说;say a good word for sb.为某人说好话;They say... / It's said... (据说……);That is to say那就是说。

(2) speak常指能说某种语言,打电话时常用它表示说话,也有“演讲”的意思,不强调说话的内容。

如:We can speak Chinese and English.我们可以说汉语和英语。

May I speak to Henry?我可以和亨利讲话吗?He will speak at the meeting tonight.他将在今晚的会议上发言。

(3) talk用作不及物动词,作“说话”讲时与speak可以互换使用。

作“交谈”讲时,通常与介词to / with连用。

如:The baby can't talk yet.那个婴儿还不会讲话。

They often talk in English.他们经常用英语交谈。

I'd like to talk to her.我想和她谈一谈。

talk用作名词时,可以与动词have一起构成短语“have a talk with”,意思是“和……谈一谈”。

如:May I have a talk with you?我可以和你谈一谈吗?含talk的短语、固定搭配和句型常见有:talk to/with sb.和某人谈话;talk about谈论;have a talk with sb.和某人谈话/谈一谈;talk of谈到/讲到;talk out说完(4) tell用作及物动词,意思是“讲、说”,指说实话,说出事实的真相,讲故事等。

如: My mother often tells me stories.妈妈经常给我讲故事。

Please tell me the truth.请告诉我事实的真相。

The boy never tells lies.那个孩子从不说谎。

Nobody can tell how the Pyramids were built.没有人能说出金字塔是怎样建成的。

tell表示命令时,作“叫、告诉”讲,常见的句型是“tell sb to do sth.”,意思是“叫/告诉某人做某事”。

如:Tell him to come to my office.叫/告诉他到我的办公室来。

Tell them not to look out of the window.叫他们不要向窗外望。

含有tell的短语、固定搭配和常用句型有:tell sb. a story给某人讲故事;tell sb. about sth.告诉某人关于某事的情况;tell sb. to do sth.叫某人做某事;tell a lie说谎;tell the truth说实话。

5. 几个“穿,戴”:put on,wear,dress(up)put on指“穿上、戴上”,强调动作,代词放在中间。

wear指“穿着,戴着”,表示状态。

dress指“给某人穿衣服”,其宾语是人。

dress up 指“穿上盛装,打扮”。

6. 几个“到达”:reach,arrive in/at,get toreach是及物动词,它后面可以直接跟表示地点的名词作宾语。

arrive是不及物动词,后面接表示地点的名词作宾语时需在宾语前加介词in或at(在国家和较大的城市或地区前用in,较小的地方或单位前用at)。

get to表示到达,多用于口语中。

注意:当表示到达here,there,home时,arrive或get后不要加介词。

7. 几个“带、拿”:bring,take,get,carrybring指将某物或某人从离说话人较远处“拿来”或“带来”。

take指将某物或某人从离说话人较近处“带到”或“拿到”。

get指从说话人所在位置到别处把某物拿来。

carry不强调动作来去的方向,只说明动作方式,表示“背着、扛着、提着、载着”等含义。

8. 几个与“听”有关的词或词组:listen to,hear,hear of,hear fromlisten to 听……,表示听的动作。

hear听见,听到,表示结果。

hear of 听说……。

hear from收到某人的信息或来信。

9. beat和winbeat表示“赢”或“打败”,后面要接被打败的对手。

win用作及物动词时,后面接的不是被打败的对手,而是比赛本身、游戏、战争、名次等。

10. rise和raiserise是不及物动词,表示“上升、提高、增长”等。

raise是及物动词,表示“举起、抬起”。

11. borrow,lend和keepborrow指其逻辑主语从别处或别人那里“借来”东西,常与介词from连用。

lend指其逻辑主语将东西“借出、借给”别人,常与介词to连用。

keep表示“保存”,与表示一段时间的时间状语连用。

12. receive和acceptreceive的意思是“收到了……”,只表示收到某物,并不表明同意或不同意接受的含义。

accept表示“接受……”,“同意接纳……”,如接受物体、邀请、批评等。

如:He received an invitation from her and accepted it happily.他收到了她的邀请,并且很愉快地接受了。

13. answer与replyanswer意为“回答、响应、答复、接听电话”等,多作及物动词。

reply意为“回答、答复”,是不及物动词,后需加介词to,at等再加宾语。

14. wish,hope与expecthope指主观上的愿望,但在客观上不一定有实现的可能性,常接that从句、动词不定式或以介词for引出的短语。

expect着重指客观上有可能实现的“期待、期望”等,其后可接名词、代词、动词不定式或that从句。

Wish sb to do sth15. lie和laylie有多个意思:表示“躺;位于”时,其变化是lay,lain,lying;表示“说谎”时,其变化是lied,lied,lying。

lay的含义是“放置、产卵”等。

其变化是laid,laid,laying。

二:现在完成时与一般过去式的区别它们所表示的动作都发生在过去,但二者又有区别:一般过去时表示过去某个时间发生的事、存在的状态或经常发生的动作,说话的侧重点在于陈述一件过去的事情,与现在没有关系;现在完成时表示与现在有关系的发生在过去的动作,它不与表示明确过去时间状语(如yesterday,last week,a moment ago等)连用。

如:—These farmers have been to the United States.——这些农民去过美国了。

—Really? When did they go there?——真的吗?他们什么时候去的?—Have you finished your homework?——你完成作业了吗?—Yes,I did it a moment ago.——是的,我刚刚做的。

三:常考词组A) 词组have/has been in/to与have/has gone to的区别“have/has gone to+地点”表示“某人去了某地(还未回来)”,指主语所指的人不在这儿。

“have/has been in+地点”表示“在某地呆了多长时间”,常与表示时间段的状语连用。

“have/has been to+地点”表示“曾经去过某地(但现在已不在那儿)”。

如:My father isn't at home. He has gone to Beijing.我爸爸不在家,他去北京了。

I have been in Beijing for 10 years.我待在北京十年了。

I have been to that city,and I don't want to go there again.我去过那座城市了,我不想再去了。

B) would rather与prefer to(1) would rather相当于一个情态动词,后面跟不带to的动词不定式构成句型:would rather do sth.,意为“宁可/愿做……。

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