杭州市xx小学垃圾分类管理制度
小学垃圾管理制度范文
一、总则为加强我校垃圾管理，提高学生环保意识，培养学生良好的卫生习惯，保障校园环境整洁，特制定本制度。
二、组织机构1. 成立校园垃圾管理领导小组，由校长担任组长，分管副校长、德育主任、班主任、卫生员等担任成员。
2. 各班级设立垃圾分类督导员，负责本班垃圾分类工作的实施和监督。
三、管理制度1. 垃圾分类（1）校园内设置分类垃圾桶，分别用于投放可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾。
（2）学生需按照垃圾分类标准，将垃圾投放到对应的垃圾桶内。
（3）垃圾分类督导员负责监督垃圾分类投放情况，对不符合标准的投放行为进行纠正。
2. 垃圾减量（1）提倡节约，减少一次性用品的使用，鼓励学生自带水杯、餐具等。
（2）鼓励学生参与校园绿化活动，减少校园垃圾产生。
（3）开展垃圾分类知识宣传，提高学生环保意识。
3. 垃圾清理（1）校园内垃圾清理工作由卫生员负责，每日定时清理。
（2）班级内垃圾清理工作由班主任负责，每日放学后由学生自行清理。
（3）垃圾清理过程中，要注意安全，避免造成伤害。
4. 垃圾处理（1）可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾分别送往指定的处理场所。
（2）学校与环保企业合作，将可回收物进行资源化利用。
（3）对有害垃圾进行无害化处理。
四、奖惩措施1. 对在垃圾分类、垃圾减量、垃圾清理等方面表现突出的班级和个人，给予表彰和奖励。
2. 对违反垃圾分类规定、造成环境污染的行为，给予批评教育，并责令改正。
3. 对造成严重后果的，按照相关规定进行处理。
五、宣传教育1. 定期开展垃圾分类知识讲座、宣传活动，提高师生环保意识。
2. 利用校园广播、宣传栏等渠道，普及垃圾分类知识。
3. 邀请环保专家、志愿者等来校开展环保实践活动。
六、附则1. 本制度自发布之日起实施，由校园垃圾管理领导小组负责解释。
2. 本制度如有未尽事宜，由校园垃圾管理领导小组根据实际情况予以补充。
3. 本制度可根据国家相关法律法规和政策进行调整。
通过实施本制度，我们相信，我校的校园环境将更加整洁，学生的环保意识将得到进一步提高，为建设美丽校园、实现可持续发展贡献力量。
XX小学废品分类管理制度和实施办法
XX小学废品分类管理制度和实施办法1. 介绍本制度旨在规范和加强XX小学的废品分类管理工作，以促进环境保护和资源回收利用。
废品分类是一项重要的环保措施，通过正确分类和妥善处置废品，可以减少对环境的污染，并最大限度地利用有价值的资源。
2. 废品分类标准根据废品的性质和可回收性，将废品分为以下几类：2.1 可回收废品可回收废品包括纸张、塑料瓶、玻璃瓶和金属等可再利用的材料。
学校将设立专门的可回收废品回收，并明确标示。
2.2 有害废品有害废品指对环境和人体健康有害的废品，如电池、荧光灯管和过期药品等。
学校将设置专用，确保有害废品的安全存放和及时处理。
2.3 湿垃圾湿垃圾主要包括食材残渣、食品包装袋等易腐烂的生活垃圾。
学校将配备专门的湿垃圾收集，并采取适当的措施进行处理，如垃圾分类投放指导和定期清理。
2.4 干垃圾干垃圾指除可回收废品、有害废品和湿垃圾以外的其他生活垃圾，如纸巾、破旧衣物和家具等。
学校将设置专用的干垃圾垃圾桶，并加强分类宣传教育，提高师生们的分类意识。
3. 废品分类管理流程为了确保废品分类工作的顺利进行，学校将采取以下管理措施：3.1 分类指导学校将定期组织废品分类宣传教育活动，向师生普及废品分类知识、技巧和重要性，并提供分类投放指导。
3.2 废品回收学校将指定专门的废品回收人员，负责收集、整理和分类废品，并确保废品能够得到有效的再利用和处理。
3.3 监督检查学校将建立废品分类管理监督检查制度，定期对各班级、办公室和公共区域进行检查，并对分类不当的情况进行纠正和改进。
3.4 奖惩机制为了增强师生对废品分类工作的重视程度，学校将建立奖惩机制，对分类得当的个人和班级进行表彰和奖励，对分类不当的行为进行惩罚和指导。
4. 废品分类工作的持续改进学校将定期评估和总结废品分类工作的效果和问题，根据实际情况进行调整和改进，以提高废品分类工作的效率和成效。
5. 实施日期本制度自XX小学正式颁布之日起开始实施，所有师生应严格遵守。
杭州校园垃圾分类计划
杭州校园垃圾分类方案引言随着城市的开展和人口的增加，垃圾的问题变得越来越严重。
垃圾分类成为了解决垃圾问题的重要手段之一。
作为人口众多的大城市，杭州也面临着垃圾问题。
为了解决这个问题，杭州市政府决定推出校园垃圾分类方案。
本文将介绍杭州校园垃圾分类方案的背景、目标、实施方式及其对环境的影响。
背景随着城市化进程的加快，垃圾产量逐年增加，给环境和人民的生活带来了很大的压力。
为了解决这一问题，中国政府提出了“分类处理，资源化利用〞的垃圾处理理念，并将其纳入“中国美丽乡村建设工程〞和“精细化城市管理〞等重点工程。
校园是培养未来社会成员的重要场所，推进校园垃圾分类方案，可以培养学生的环保意识，提高他们对垃圾分类重要性的认识。
目标杭州校园垃圾分类方案的目标是在学校内推行垃圾分类，实现垃圾减量、资源化利用和环境保护的综合效益。
具体目标包括： - 提高学生的环保意识，增强他们的垃圾分类能力； - 减少学校垃圾的总量，到达垃圾减量的效果； - 增加垃圾的资源化利用，减少对自然资源的依赖； - 保护校园环境，创造一个清洁、舒适的学习环境。
实施方式为了推行垃圾分类方案，杭州市政府将采取一系列措施，包括： 1. 宣传教育：通过校园播送、课堂宣讲等形式，向学生宣传垃圾分类的重要性，提高他们的环保意识。
2. 垃圾分类桶设置：在学校内设置不同类型的垃圾桶，如可回收物、厨余垃圾和其他垃圾桶，并标明相应标识，方便学生进行分类投放。
3. 垃圾分类培训：邀请专业的垃圾分类讲师来学校进行培训，教导学生正确的垃圾分类方法和技巧。
4. 监督管理：学校将建立相应的监督管理机制，如设置垃圾分类巡查组织，定期检查学生的垃圾分类情况，并对未分类的垃圾进行警告或处分。
5. 社会参与：鼓励家长和社区居民参与垃圾分类，通过家访、社区活动等方式培养他们的垃圾分类习惯。
环境影响推行垃圾分类方案对环境有着重要的影响。
首先，垃圾减量可以减少对垃圾填埋场的需求，减少土地资源的占用；其次，垃圾分类可以增加可回收物的回收率，减少对自然资源的开采和能源消耗；此外，垃圾分类也有利于降低垃圾处理的本钱，提高资源利用效率。
小学学校垃分类及管理制度
一、前言为了贯彻落实国家关于垃圾分类的方针政策，提高我校师生的环保意识，培养良好的生活习惯，构建绿色校园，我校特制定以下垃圾分类及管理制度。
二、组织领导1. 成立学校垃圾分类工作领导小组，由校长担任组长，德育副校长、后勤主任、各班主任为成员。
2. 领导小组负责制定、实施和监督垃圾分类及管理制度，确保垃圾分类工作顺利进行。
三、垃圾分类及管理制度1. 分类标准（1）可回收物：废纸、塑料瓶、玻璃瓶、金属罐、布料等。
（2）有害垃圾：废电池、废日光灯管、过期药品、废油漆等。
（3）湿垃圾（厨余垃圾）：剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、瓜果皮等。
（4）干垃圾（其他垃圾）：砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、尘土等。
2. 垃圾投放要求（1）各班级、办公室应设立垃圾分类桶，并张贴垃圾分类标识。
（2）师生应按照垃圾分类标准，将垃圾投放到对应的垃圾桶内。
（3）垃圾分类桶应保持整洁，避免异味和污染。
3. 垃圾处理（1）可回收物：学校定期与回收公司联系，将可回收物统一回收处理。
（2）有害垃圾：学校设有有害垃圾桶，由专业人员进行回收处理。
（3）湿垃圾：学校食堂将剩菜剩饭等湿垃圾进行堆肥处理，用于校园绿化。
（4）干垃圾：学校将干垃圾与社区合作，统一运至垃圾处理场进行无害化处理。
四、宣传教育1. 学校定期开展垃圾分类知识讲座，提高师生环保意识。
2. 利用校园广播、宣传栏、班会等渠道，宣传垃圾分类知识。
3. 鼓励学生参与垃圾分类实践活动，如环保手抄报、垃圾分类知识竞赛等。
五、监督检查1. 学校设立垃圾分类监督员，负责监督检查垃圾分类及管理制度执行情况。
2. 对违反垃圾分类规定的师生，进行批评教育，并视情节给予相应处罚。
六、总结通过实施垃圾分类及管理制度，我校旨在培养师生环保意识，提高垃圾分类处理能力，共同营造绿色、整洁、美好的校园环境。
让我们携手共进，为建设美丽家园贡献力量。
小学校园废弃物管理制度
一、总则为加强我校校园废弃物的管理，提高校园环境卫生，保障师生健康，促进学校可持续发展，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校全体师生员工，以及校园内所有废弃物产生单位。
三、废弃物分类1. 垃圾分类：将废弃物分为可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾四类。
2. 有害垃圾：废电池、废荧光灯管、废药品及其包装物、废油漆和溶剂、废矿物油及其包装物、废杀虫剂和消毒剂及其包装物、废胶片及废相纸等。
3. 可回收物：废纸、废塑料、废金属、废玻璃、废织物等。
4. 厨余垃圾：食堂剩菜剩饭、废弃食品、过期食品、瓜皮果核等。
5. 其他垃圾：除上述几类以外的其他废弃物。
四、废弃物管理职责1. 学校行政办公室负责制定校园废弃物管理制度，并监督实施。
2. 教务处负责组织开展垃圾分类宣传教育活动，提高师生垃圾分类意识。
3. 总务处负责校园废弃物收集、清运和处理工作。
4. 各班级负责本班区域的垃圾分类、收集和监督工作。
5. 师生员工共同参与，共同维护校园环境卫生。
五、废弃物管理措施1. 加强垃圾分类宣传教育：通过班会、宣传栏、校园广播等形式，提高师生垃圾分类意识。
2. 设置分类垃圾桶：在校园内设置不同类别的垃圾桶，方便师生分类投放。
3. 定期检查：总务处定期检查垃圾分类情况，对不规范投放的废弃物进行纠正。
4. 收集与清运：总务处安排专人负责废弃物的收集与清运，确保废弃物及时清理。
5. 处理与利用：将可回收物进行资源化利用，有害垃圾进行无害化处理。
六、奖惩措施1. 对积极参与垃圾分类、表现突出的班级和个人给予表彰和奖励。
2. 对违反垃圾分类规定的班级和个人进行批评教育，情节严重的给予相应处罚。
七、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由学校行政办公室负责解释。
3. 本制度如与国家相关法律法规相冲突，以国家法律法规为准。
xx小学生活垃圾分类工作实施方案
xx小学生活垃圾分类工作实施方案一、目标设定二、工作原则1.简单易懂：垃圾分类方案要简单明了，让学生容易理解，便于操作。
2.实用有效：方案要结合学校实际情况，确保实施过程中能够取得实效。
三、具体措施1.宣传教育（1）利用校园广播、班会、黑板报等多种形式，开展垃圾分类知识宣传教育，让学生了解垃圾分类的重要性和具体方法。
（2）邀请专业人士到校进行垃圾分类讲座，让学生更加直观地了解垃圾分类的意义。
2.建立垃圾分类制度（1）制定垃圾分类标准和操作流程，明确各班级、各部门的垃圾分类责任。
（2）设置垃圾分类投放点，规范垃圾分类投放行为。
3.培训与指导（1）对全校教职工进行垃圾分类培训，确保他们在日常工作中能够起到示范作用。
（2）组织学生参加垃圾分类实践活动，提高他们的垃圾分类能力。
4.监督与考核（1）成立垃圾分类监督小组，对全校垃圾分类工作进行定期检查。
（2）将垃圾分类纳入学生综合素质评价体系，对表现优秀的学生给予表彰和奖励。
四、实施步骤1.第一阶段：宣传教育与培训（1）开展垃圾分类知识宣传，提高全校师生的垃圾分类意识。
（2）对教职工进行垃圾分类培训，确保他们在日常工作中能够起到示范作用。
2.第二阶段：建立垃圾分类制度（1）制定垃圾分类标准和操作流程。
（2）设置垃圾分类投放点，规范垃圾分类投放行为。
3.第三阶段：监督与考核（1）成立垃圾分类监督小组，对全校垃圾分类工作进行定期检查。
（2）将垃圾分类纳入学生综合素质评价体系，对表现优秀的学生给予表彰和奖励。
五、预期效果2.减少校园垃圾的产生，降低环境污染。
3.培养学生的团队合作精神和责任感。
4.为我国环保事业作出贡献。
六、后续工作2.加强与相关部门的沟通与合作，共同推动垃圾分类工作。
3.积极参与社会垃圾分类宣传活动，扩大学校影响力。
注意事项：1.垃圾分类知识的普及要到位，不能浮于表面。
解决办法：结合课本知识与实际操作，定期组织垃圾分类小游戏和知识竞赛，让学生在玩耍中学习，在实践中巩固。
杭州市xx小学垃圾分类管理制度
杭州市xx小学垃圾分类管理制度杭州市XX小学垃圾分类管理制度为了保持校园的清洁、卫生，培养师生的环保意识，提高大家的环保能力，根据本校的实际情况，特制定垃圾分类管理制度，使垃圾分类处理长期化、规范化、制度化，希望全校师生遵照执行，自觉养成垃圾分类收集和处理的好习惯。
一、学校垃圾的分类：学校垃圾分为四大类：可回收物、厨房垃圾、有害垃圾和其它垃圾。
1．可回收物：包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。
（注：牛奶纸盒、塑料瓶等必须要液体清理完）2．厨房垃圾：包括剩菜剩饭、骨头、油脂等食品类废物。
（注：我校一般在食堂）3．有害垃圾：包括废电池、废日光灯管、电子垃圾、过期药品等。
4．其它垃圾：包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、清扫后的灰土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物。
（注：一般的塑料袋、果皮、污染过的纸制品等都按其它垃圾处理）二、垃圾分类处理的办法：1．垃圾桶摆放。
每个教室、办公室摆放分类垃圾桶一个（可回收物和其它物品垃圾）。
学校每栋楼的一楼各摆放可回收物垃圾桶和其它物品垃圾桶各一个。
学校总的设立可回收物桶、有害垃圾桶和其它垃圾桶各一个。
（传达室北侧）2．垃圾的投放。
师生在学习、工作中产生的可回收物和其它垃圾，按分类要求直接投放在室内的垃圾桶内（套垃圾袋）。
有害垃圾必须直接投放到学校专用垃圾桶内，不得与其它垃圾混合。
3．垃圾的处理。
（1）各班的其它垃圾由值日生投放到每栋楼一楼的分类桶中，垃圾不过夜。
（2）各班的可回收物分两种情况，一种是体积较小的零碎物品直接投入班级的可回收物垃圾桶，装满了再投放到每栋楼一楼的分类桶中，能够过夜。
另一种是比较大或比较重的报纸、书本等，交保洁工处理或直接投放到学校可回收物的临时存放点。
各办公室也同样操作。
可回收物由总务处联系废品回收公司统一回收。
（3）有害垃圾由专人负责集中投放到传达室北侧或垃圾房的相应垃圾桶内，由总务处联系环保部门回收处理。
（4）厨房垃圾的回收和处理，主要是剩菜剩饭和废弃油脂。
小学_垃圾管理制度
一、前言为了加强小学环境卫生管理，培养学生良好的环保意识，提高学生的综合素质，保障师生身心健康，我校特制定以下垃圾管理制度。
二、管理制度目标1. 建立健全垃圾分类投放、收集、处理体系，实现垃圾分类减量化、资源化、无害化。
2. 提高师生环保意识，培养良好的环保习惯。
3. 优化校园环境，营造一个清洁、舒适、美丽的校园。
三、管理职责1. 学校行政办公室负责制定、宣传、执行和监督垃圾管理制度。
2. 教务处负责将垃圾分类知识纳入课堂教学，提高学生的环保意识。
3. 总务处负责校园垃圾分类设施的配置、维护和监督。
4. 班主任负责班级垃圾分类工作的具体实施和监督。
5. 全体师生共同参与垃圾分类，共同维护校园环境。
四、垃圾分类标准1. 可回收物：主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料等。
2. 有害垃圾：主要包括废电池、废荧光灯管、过期药品、过期化妆品等。
3. 湿垃圾：主要包括食物残渣、剩菜剩饭、瓜皮果核等。
4. 干垃圾：主要包括烟蒂、尘土、破布等。
五、垃圾分类投放要求1. 学生在投放垃圾前，应先了解垃圾分类标准，确保投放正确。
2. 可回收物应放入指定的可回收物垃圾桶，并尽量保持清洁。
3. 有害垃圾应放入指定的有害垃圾桶，并注意密封处理。
4. 湿垃圾应放入指定的湿垃圾桶，避免混入其他垃圾。
5. 干垃圾应放入指定的干垃圾桶，避免混入其他垃圾。
六、垃圾分类收集要求1. 总务处负责定期收集各班级的垃圾分类投放桶内的垃圾。
2. 收集过程中，应严格按照垃圾分类标准进行分类收集。
3. 收集到的垃圾分类垃圾，应分别倒入相应的收集容器中。
七、垃圾分类处理要求1. 可回收物：由总务处联系回收企业进行回收处理。
2. 有害垃圾：由总务处联系专业机构进行无害化处理。
3. 湿垃圾：由总务处联系专业机构进行生物降解处理。
4. 干垃圾：由总务处联系环卫部门进行集中处理。
八、监督检查与奖惩1. 学校定期对垃圾分类工作进行监督检查，对表现突出的班级和个人给予表彰。
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杭州市XX小学垃圾分类管理制度
为了保持校园的清洁、卫生，培养师生的环保意识，提高大家的环保能力，根据本校的实际情况，特制定垃圾分类管理制度，使垃圾分类处理长期化、规范化、制度化，希望全校师生遵照执行，自觉养成垃圾分类收集和处理的好习惯。
一、学校垃圾的分类：
学校垃圾分为四大类：可回收物、厨房垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
1.可回收物：包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。
（注：牛奶纸盒、塑料瓶等必须要液体清理完）
2.厨房垃圾：包括剩菜剩饭、骨头、油脂等食品类废物。
（注：我校一般在食堂）
3.有害垃圾：包括废电池、废日光灯管、电子垃圾、过期药品等。
4.其他垃圾：包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、清扫后的灰土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物。
（注：一般的塑料袋、果皮、污染过的纸制品等都按其他垃圾处理）
二、垃圾分类处理的办法：
1.垃圾桶摆放。
每个教室、办公室摆放分类垃圾桶一个（可回收物和其他物品垃圾）。
学校每栋楼的一楼各摆放可回收物垃圾桶和其他物品垃圾桶各一个。
学校总的设立可回收物桶、有害垃圾桶和其他垃圾桶各一个。
（传达室北侧）
2.垃圾的投放。
师生在学习、工作中产生的可回收物和其他垃圾，按分类要求直接投放在室内的垃圾桶内（套垃圾袋）。
有害垃圾必须直接投放到学校专用垃圾桶内，不得与其他垃圾混合。
3.垃圾的处理。
（1）各班的其他垃圾由值日生投放到每栋楼一楼的分类桶中，垃圾不过夜。
（2）各班的可回收物分两种情况，一种是体积较小的零碎物品直接投入班
级的可回收物垃圾桶，装满了再投放到每栋楼一楼的分类桶中，可以过夜。
另一种是比较大或比较重的报纸、书本等，交保洁工处理或直接投放到学校可回收物的临时存放点。
各办公室也同样操作。
可回收物由总务处联系废品回收公司统一回收。
（3）有害垃圾由专人负责集中投放到传达室北侧或垃圾房的相应垃圾桶内，由总务处联系环保部门回收处理。
（4）厨房垃圾的回收和处理，主要是剩菜剩饭和废弃油脂。
一是由生化机
处理，二是由签订协议的单位或个人收集处理
4.垃圾临时存放点：
(1)其他垃圾、厨房垃圾、有害垃圾：校园东北角侧垃圾房
(2)可回收物：扬帆楼架空层东南侧小仓库
三、垃圾分类处理措施：
1•学校领导小组负责制定垃圾分类工作方案，统一部署相关工作、负责组织开展宣传动员、保证推广及分类工作所需经费。
2•教导处负责对教师的宣传工作、检查各部门工作完成推进情况。
负责教师垃圾分类收集工作的知晓率、参与率。
3•大队部负责对学生的宣传教育，保证学生垃圾分类收集工作的知晓率、
参与率。
并组织学生志愿者等对师生投放垃圾的分类情况进行督促。
除进行垃圾分类宣传外，重点将宣传倡导绿色健康和勤俭节约的生活方式，减少垃圾产生。
4•总务处负责设置垃圾分类箱，督促垃圾回收部门进行垃圾的分类收集、分类清运工作。
负责信息报送、阶段工作总结等。
杭州市闻涛小学
2016年9月1日
附件：杭州市垃圾分类知识
、垃圾大类
厨房垃圾
苴它垃圾
Othtr 旨3屋电
除去可回收 垃圾、有害 垃圾、厨房
主要包括：受污染与无法再生的纸张（纸 杯、照片、复写纸、压敏纸、收据用纸、 明信片、相册、卫生纸、尿片等）、受污 染或其他不可回收的玻璃、塑料袋与其他
四
其它垃圾
垃圾之外的 受污染的塑料制品、废旧衣物与其他纺织
所有垃圾的
品、破旧陶瓷品、难以自然降解的肉食骨
总称。
骼、妇女卫生用品、一次性餐具、烟头、
灰土等。
标志
具体四类生活垃圾的大标志如下:
每类生活垃圾下设典型组分的小标志，具体标志如下: （一）可回收物
可回收物
Rec^datjie
有害垃圾
HarmLil waste
Kitchen 如己恐
金扁
玻璃；玻璃舸一平
板■璃及捷覽玻■
制品
-寻；铁.铜、铝
斗診| ;彳： 4.塑料乐
建世:4等
传单、染志、汨
书.紙板箱及其
它未受污染的
纸制品等
（二）有害垃圾
废电池瓏油漆桶过期药品
废赴池：# 但
扣I. /■ •
罕
废油漆ftk厦•山
拓、废油漆桶等解
器.池瘙剧■: 工具
过期药崩
（三）厨房垃圾
涉骼内肛:鱼果E：果皮°菜叶：菜梗.科菜剩饭：料.¥ ■ ■'; ■■ '4核等果'I菓叶荐植物用M后剰r 協.蔦窃肌久残余.残余的食物残余-
餐巾纸、-II牛紅: 城杯,I片、I 写纸、压敏纸. 「d纸「明信-'■ . K册.餐巾■ ■
1^1 ■衣被与其他纺织
骨骼内脏列菜剩饭
废弃衣被：废旧。