数据平台操作流程
数字化平台建设流程
数字化平台建设流程下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
文档下载后可定制随意修改，请根据实际需要进行相应的调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种各样类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，如想了解不同资料格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by theeditor. I hope that after you download them,they can help yousolve practical problems. The document can be customized andmodified after downloading,please adjust and use it according toactual needs, thank you!In addition, our shop provides you with various types ofpractical materials,such as educational essays, diaryappreciation,sentence excerpts,ancient poems,classic articles,topic composition,work summary,word parsing,copy excerpts,other materials and so on,want to know different data formats andwriting methods,please pay attention!数字化平台建设是一个复杂且多阶段的过程，旨在利用数字技术和数据驱动的方法改进业务流程、增强客户体验、提升运营效率。
Reaxys平台使用方法
在线帮助文档
用户手册
01
提供Reaxys平台的详细操作指南，包括功能介绍、界面说明和
常见问题解答等。
视频教程
02
制作了一系列操作演示视频，帮助用户快速掌握平台的使用方
法和技巧。
知识库
03
整理了丰富的专业知识和操作经验，用户可随时查阅以解决实
际操作中遇到的问题。
培训课程与研讨会
线上培训课程
定期举办线上培训课程，由专业讲师指导用 户进行实际操作，提高使用技能。
登录与系统配置
总结词：建立连接
详细描述：首先，用户需要访问Reaxys平台官网，并注册一个账户。注册成功后 ，用户可以使用注册的账号和密码登录平台。在登录后，用户可以根据自己的需 求和偏好进行系统配置，例如选择语言、调整界面布局等。
数据库检索
总结词：信息获取
详细描述：Reaxys平台拥有庞大的化学物质和反应数据库，用户可以通过简单或高级检索方式，输入关键词、化合物名称、 CAS号等信息，快速获取所需的化学物质和反应数据。数据库检索是平台的核心功能之一，能够帮助用户快速获取所需信息 。
相似结构检索
利用Reaxys平台的相似结构检索功能，可以找到与目标化合物相似的化合物，有助于 拓展研究思路。
反应条件检索
反应条件筛选
通过设定反应条件，如温度、压力、溶 剂等，来筛选符合特定反应条件的相关 文献和实验数据。
VS
条件组合检索
可以同时设定多个反应条件进行组合检索 ，以获取更精确的结果。
组合检索
高级检索功能
总结词：定制查询
详细描述：除了基本的数据库检索功能外，Reaxys平台还提供高级检索功能，允许用户根据自己的需 求定制查询条件。通过高级检索功能，用户可以组合多个条件进行筛选，从而获得更加精确的结果。 高级检索功能提高了检索的灵活性和准确性，使用户能够更好地满足自己的信息需求。
国家数据共享交换平台(政务外网)库表交换、文件交换操作指南V2.0
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2、操作步骤 （1）数据源创建并注册 数据源创建 资源提供方操作人员登录国家共享网站，点击【用户中 心】，进入用户中心首页，点击【交换系统】或点击【快捷 操作-注册数据资源】跳转到交换系统首页进入到【数据交 换系统】中。
持 Oracle、Sqlserver、Sybase、db2、Mysql5 等。 驱动类名：默认加载出来的。 连接 URL：连接数据库所在服务器的路径及端口号和
库名等参数。 用户名：数据库用户名。
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密码：数据库密码。 最小连接数：最小能够同时接受多少客户的连接，默
认是 5，可以选择默认即可。 最大连接数：最大能够同时接受多少客户的连接，默
1、操作流程 .......................... 8 2、操作步骤 ......................... 10 （二）库表申请、订阅 .................... 42 1、操作流程 ......................... 46 2、操作步骤 ......................... 48 五、文件交换 ................................ 50 （一）文件注册、发布 .................... 51
进行删除操作，也可选中多个数据库资源进行批量删除操作。 在数据库资源列表页面，选择要删除的数据库资源，点
击【删除】。弹出删除提示框，点击【确定】，删除数据库 资源；点击【取消】，取消删除。
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注：如果要删除数据库资源已经有交换任务或已经被发 布/订阅资源使用，则提示被哪个（些）资源使用，不允许 删除。
简易操作平台方案
简易操作平台方案1. 引言简易操作平台是一种为用户提供方便的、易于使用的操作界面的平台。
它致力于解决用户面对复杂操作流程时的困扰，通过简化操作步骤和提供直观的界面，使用户能够更加轻松地完成所需的操作。
本文将介绍一个简易操作平台方案，并说明其设计原则和主要功能。
2. 设计原则在设计简易操作平台时，我们遵循以下原则：2.1 简洁易懂操作平台应该尽量精简，避免复杂的操作和冗余的功能。
用户应能够迅速理解和掌握平台的使用方法，以提高工作效率。
2.2 直观友好界面设计应该直观友好，符合用户的使用习惯。
平台应提供清晰的指示和明确的操作提示，以便用户轻松地完成所需操作。
2.3 可定制化平台应提供一定的定制化功能，以满足不同用户的需求。
用户可以根据自己的喜好和工作习惯，对平台的界面和功能进行个性化设置。
3. 主要功能3.1 登录与注册用户首先需要进行登录或注册，才能使用平台的功能。
登录方式可以包括用户名密码登录、手机号验证码登录等。
注册过程应简洁明了，仅需填写必要的信息。
3.2 主界面用户登录后，进入平台的主界面。
主界面应清晰展示平台的各项功能，以便用户快速找到所需功能。
主界面可以使用简洁的菜单栏、图标等来呈现，并提供搜索功能，方便用户查找更详细的操作内容。
3.3 操作流程管理平台应提供操作流程管理的功能，以帮助用户更好地组织和管理操作流程。
用户可以创建新的操作流程、编辑已有的操作流程，并设置流程中的每个步骤。
操作流程可以包括多个任务、关联的数据和操作指令，用户可以根据具体需求来自定义操作流程。
3.4 操作界面平台应提供直观、易于操作的界面，帮助用户完成具体的操作。
操作界面应尽量排除干扰，突出显示与当前操作相关的信息和功能，并提供必要的操作指引和提示。
3.5 数据管理平台应提供数据管理功能，帮助用户组织和管理所需的数据。
用户可以创建数据集、导入和导出数据，并进行各种数据处理操作。
平台还应提供数据查询和统计分析功能，以方便用户获取所需的信息。
统计数据联网报送平台简易操作流程
统计数据联网报送平台简易操作流程
1、填报网址:①/dr/
②http://221.232.129.59/dr
2、登录方法：用户名和密码是单位的机构代码证号9位数字，有字母大写，
-去掉, 将证书登陆前的勾去掉,直接点登录
3、进去后点报表报送，填完数据后点审核、上报，有错误就根据提示修改或填写详细情况说明
4、填报注意事项：财务表数据有两列，分别填报今年1-本期的累计数及去年1-本期的累计数，可以在群共享中下载电子版重点企业法人单位财务状况这个表格填好后直接复制粘贴，节约时间。
报告期：请在3.6.9.12月的15日前填报1-2月.1-5月.1-8.1-11月的财务表；单位是千元，请换算。
数据报送流程操作规范
数据报送流程操作规范The data submission process adheres to strict operational norms to ensure accuracy, efficiency, and security. Initially, data collectors gather the necessary information from various sources, ensuring its authenticity and reliability. This data is then formatted according to predefined standards, facilitating seamless integration into the system. Once ready, the data is uploaded to a secure platform using approved methods, such as encrypted file transfers.数据报送流程严格遵循操作规范，以确保数据的准确性、高效性和安全性。
首先，数据收集者从各种来源收集必要的信息，并确保其真实性和可靠性。
然后，这些数据按照预定义的标准进行格式化，以便能够无缝集成到系统中。
一旦准备好，数据将通过批准的方法，如加密文件传输，上传到安全平台。
Upon receipt, the system performs automated validations to check for any inconsistencies or errors. If any issues are detected, the system generates detailed reports, allowing for prompt corrections. This iterative process ensures the quality of the data before it is processed for further analysis.数据接收后，系统将执行自动验证，检查任何不一致或错误。
高等教育质量监测国家数据平台数据采集工作流程介绍
校内填报用户
• 依据校级管理用户分配表格进行数 据录入
校内审核用户
• 依据校级管理用户分配表格进行数 据审核
校内查阅用户
• 依据校级管理用户分配表格进行数 据查阅
2.数据填报
•表1-3 学校相关行政单位 •表1-4 学校教学科研单位
基
础
•表1-5-1 专业基本情况
数
•表1-5-2 专业大类情况
据
•表1-6-1教职工基本信息
5.其他功能
用户登录
校验失败
任务查看 可填
数据录入
数据保存
校验通过
提交校级管理用户 审核
审核不通过
审核数据
数据审核 审核通过 审核数据
数据审核 通过
数据上报
审核不通过
填报用户
审核用户 校级管理员
6.注意二点次核审
点表名一次审
• 两次审核（基础浮动表单）
核 点人名
1. 子表审核
2. 总表审核
• 两种退回（基础浮动表单）
1. 审核账号退回
2. 校级管理员退回
不可删
• 五种状态
除 记录
未完成，未审核，审核不通过，审核通过，退回
审核账 户 退回
校级管理 员 退回
任务分解
• 1. 填报表格中数据项是否可空着不填？
• 答：为了保证学校填报数据的质量，在校验时，表格填报 完整性是一个考虑的重要因素。因此如遇到不能填报的数 据项，请填写“无”。后续我们会根据反馈，放开部分数 据项必须填报的限制。
表
•表1-6-2外聘教师基本信息
•表1-7 本科生基本情况
•表1-8 实验场所（科研基地）
其他 •其余采集表可同步填报
数据中心sop标准作业流程模板
数据中心sop标准作业流程模板
数据中心SOP（Standard Operating Procedure）标准作业流
程模板是用于规范数据中心运营和管理的重要文档。
这些模板通常
包括各种操作流程、标准作业步骤、安全规范、故障处理流程等内容，以确保数据中心的稳定运行和高效管理。
在数据中心SOP标准作业流程模板中，通常会包含以下内容：
1. 数据中心运维流程，包括设备开关机操作、温度和湿度监控、设备巡检等日常运维工作的标准操作流程。
2. 安全规范，包括数据中心的安全准入控制、机房进出管理、
紧急事件处理等安全相关的标准操作流程。
3. 故障处理流程，包括设备故障报修流程、应急处理流程、备
用设备启用流程等，以确保在设备故障时能够快速、有效地进行处理。
4. 变更管理流程，包括设备变更申请流程、变更审批流程、变
更实施流程等，以确保设备变更的合理性和安全性。
5. 数据备份与恢复流程，包括数据备份策略、备份流程、数据恢复流程等，以确保数据安全和可靠性。
6. 供应商管理流程，包括供应商评估、合作协议管理、服务质量评估等内容，以确保数据中心设备和服务的可靠性和稳定性。
在实际应用中，数据中心SOP标准作业流程模板需要根据具体的数据中心特点和运营需求进行定制，以确保其能够真正适用于数据中心的日常运营和管理工作。
同时，定期的更新和审查也是非常重要的，以确保SOP模板始终符合最新的运营需求和最佳实践。
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数据平台操作流程
第一步：下发数据任务分解表（附件一）
第二步：基础数据收集
（1） 校内教师简明表——主要解决教师身份、骨干教师、双师素质、专业带头人、专业
负责人等认定。
（2） 在校生数据统计表——主要解决在校生各类别、各专业、各年级学生数。
（3） 学校专业设置列表——学校目前设置专业（含招生和未招生专业）主要解决各专业、
重点专业、特色专业、专业带头人的填报。
（4） 各专业名称、专业代码、课程名称、课程代码——供各类教师查询。
（注意：校内专
任教师授课情况表“课程类型”“课程属性”必须按照人才培养方案要求填写，如果一门课程在不同专业，属不同“课程类型“课程属性”的，必须用不同的课程代码。
）
（5） 年度各工种鉴定证书发放统计表——供各专业查询。
第三步：下发数据源表
（1）
A6-1-1校内专任教师基本情况表 （2）
A6-2-1校内兼课人员基本情况表 （3）
A6-3-1校外兼职教师基本情况表 （4）
A6-4-1校外兼课教师基本情况表 （5） A7-1-1开设专业表
注意事项：1、所有专业都必须填写（含招生和未招生）。
2、2015年是否招生”要以7.6.1招生专业为准。
如果7.6.1表列填写为招生专业，那么7.1.1开设专业中“2015年是否招生”栏目必须选择“是”，相反选择“否”。
（6） A7-2 课程设置
注意事项：1、“7.2课程设置表”建议由各专业带头人或者团队负责人根据人才培养方案当年所设置的课程进行填写，防止课程类型（A/B/C ）之和、课程属性之和（专业课、专业基础课、公共课）不等于课程总数。
2、：①“课程合计数”小于四类教师“授课课程合计数”② “教学计划规定课时数合计数”小于“四类教师教学工作量合计数之和”。
数据源表导出操作流程图
1、 打开数据平台
2、 单机选择“数据表导出”栏目
≤
3、勾选需要导出的6张数据源表，并单机选择“数据源导出”按钮。
4、导出的“数据源表”自动存放在数据平台目标文件夹下的“数据源表集合”子文件夹中
5、将导出的数据源表下发
第四步：回收数据源表并导入数据平台
1、回收6张数据源表。
A7-2 课程设置、A6-1-1校内专任教师基本情况表、A6-2-1校内兼课人员基本情况表、A6-3-1校外兼职教师基本情况表、A6-4-1校外兼课教师基本情况表、A7-1-1开设专业表
数据源表导入操作流程图
1、将回收的数据表分别放到目标文件夹下的“回收数据表”文件夹下的“A6-1-1校内专任
教师授课情况表”的子文件夹下。
（这里仅以A6-1-1表为例，其他五张表均如此操作）
2、打开数据平台，选择“数据表导入”栏目
3、勾选需要导入的6张数据源表，并单机选择“数据表导入”按钮。
4、数据源表导入完成。
5、回到“状态数据目录”查看导入的数据。
第五步：导出其他数据表（共40张表，附件三）
其他数据表导出操作流程图
1、勾选除数据源表以外的其他数据表，选择“数据表导出”按钮
2、将导出的目标文件下的其他数据表下发。
第六步：导入其他数据表
其他数据表导入操作流程图
1、将回收的数据表分别放到目标文件夹下的“回收数据表”文件夹下的“A1院校基本信息
表”的子文件夹下。
（这里仅以A1表为例，其他表均如此操作）
2、打开数据平台，选择“数据表导入”栏目
3、勾选除数据源表以外的其他数表，并单机选择“数据表导入”按钮。
4、其他数据表导入完成。
5、回到“状态数据目录”查看导入的数据。
第七步：数据平台逻辑校验表（自动汇总）检测。
1、打开数据平台，单机选择12.2平台逻辑校验表选项。
2、查看数据平台逻辑检验情况。
如果关联结果栏目显示“有问题”“逻辑总关联结果”不通过的，分两种情况处理①如果关联指标显示有问题，属于上交数据有误的则需要进入平台进入相关表格进行修改。
②如果关联指标显示有问题，该问题属于学校实际情况的则在学校结论处选择“通过”并在备注处说明情况。
第八步：数据平台汇总
1、数据平台逻辑检验学校结论“通过”以后，进行数据平台汇总。
2、选择数据平台“高级操作”按钮。
3、单机选择“平台与案例数据汇总”按钮进行数据平台汇总。
4、进行格式刷新。
第九步：查看数据平台案例分析
1、单机选择“13案例分析”按钮，查看全校案相关数据。
第十步：通过智能同步系统将汇总的数据平台导入云平台（操作流程见附件四）。