部编版二年级语文上册第13课寒号鸟课件

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新版二年级上册语文课件-13 寒号鸟∣人教部编版((共25张PPT)演示课件

（写了寒风）用了两个词，一个模拟声音的 “呼呼地”，一个表示动作的“刮”，而不是秋风习习地吹着。
寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。
比喻
说明天气更冷了
读一读喜鹊和寒号鸟对话的句子，想一想：为什么喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了？
寒号鸟，别睡了。天气暖和，赶快做窝。
好逸恶劳得过且过（）是没有好结果的。几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。
哪一个字告诉我们冬天快要到了？
哪一个字告诉我们冬天快要到了？
寒风冻死我，明天就做窝。
寒冬腊月，大雪纷飞。
冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。
如果在冬天的夜晚从山脚下经过，你会听到从石崖里传来的小鸟的哭叫的声音：哆啰啰，哆啰啰，所以人们就给这小鸟取了个名字，
寒风冻死我，明天就做窝。
不停地叫着： miàn zhèn lǎng kū
寒号鸟，别睡了。
哆啰啰，哆啰啰，寒号鸟，别睡了。
默读课文，在读准字音、认识生字的基础上读通文章，用“ ”划出表示季节变化的句子。
哪一个字告诉我们冬天快要到了？几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。
寒风冻死我，明天就做窝。
读一读喜鹊和寒号鸟对话的句子，想一想：为什么喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了？
读准字音，读通句子。
寒）号作对鸟比，写出了喜鹊
几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。
是（）的，勤寒劳号鸟是（）的，说懒明惰了（）、这篇童话通过（）和（）作对比，写出了喜鹊是（）的，寒号鸟是（）的，说明了（
北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。
）、（
）是没有好结果的。
寒风冻死我，明天就做窝。
寒风冻死我，明天就做窝。

《寒号鸟》人教(部编版) PPT 优秀课件

结构梳理
懒惰玩睡直打哆嗦最后哀号不幸
勤劳垒巢住暖窝熟睡幸福
根据图片，复述故事。
课文主旨
本课通过叙述喜鹊和寒号鸟对待做窝的不同态度和不同结果，说明人活着不能目光短浅 ,要做长远打算。不能太懒惰，要有脚踏实地的精神，不能得过且过，美好的生活只有通过辛勤的劳动才能得到。
善于听取别人善意的劝告后，及时改正还不算晚。《寒号鸟》一直不停劝告，说明好逸恶劳、得过且过是没有好结果
的。
拓展阅读
明日歌明日复明日，明日何其多！我生待明日，万事成蹉跎。凡事适时做，明日不待我。万事待明日，明日能几何？
–
凡事都是多棱镜，不同的角度会看到不同的结果。若能把一些事看淡了，就会有个好心境，若把很多事看开了，就会有个好心情。让聚散离合犹如月缺月圆那样寻常，
奢望
，
只
是
对生
存
的现
状
欣
然
接受
。
漠漠
红
尘
，
芸芸
众生
皆
是
客
，
时
光
深处
，
流
年
似
水
，
转
瞬
间
，光
阴
就会
老
去
，
留
在
心
头的
，
只
是
弥留
在
时
光
深处
的
无
边
落寞
。
轻
拥
沧
桑，
淡
看
流
年，
掬
一
捧
岁月

部编版语文二年级上册13《寒号鸟》课件

问题探究
山脚下有一堵石崖，崖上有一道缝，寒号鸟就把这道缝当作自己的窝。石崖前面有一条河，河边有一棵大杨树，杨树上住着喜鹊。寒号鸟和喜鹊面对面住着，成了邻居。
思考：你知道了什么？
问题探究
石崖缝
大杨树上
问题探究
自由读课文中描写天气的句子，思考：从哪里可以看出天气越来越冷？
问题探究
几阵秋风，树叶落尽。
拓展阅读
明日歌明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。
再见
问题探究
1.这个故事里有几个动物？
这个故事里有两个动物——寒号鸟和喜鹊。
2.它们发生了什么事？
冬天快要到了，喜鹊忙着做窝，准备过冬。喜鹊让寒号鸟垒窝，寒号鸟一拖再拖，最后冻死了。
3.用“——”划出表示时间的语句。
➢ 几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。 ➢ 冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。 ➢ 寒冬腊月，大雪纷飞。
què
却
音序：q 部首：卩结构：左右
组词：忘却退却推却
书写指导：左高右低，最后一笔是竖。
写一写
jiāng
将
音序：j 部首：结构：左右
组词：将军将要将来书写指导：左窄右宽，第三笔是“竖”。
写一写
fēn
纷
音序：f 部首：纟结构：左右
组词：纷飞缤纷纠纷
书写指导：右上部是“八”，不是“人” 。
东寻西找做窝冬天快要到了劝告寒号鸟
住在温暖的窝里冬天到
了再次劝告寒冬腊在枝头呼唤寒号鸟
月
寒号鸟
只知道出去玩睡觉说正好睡觉冻得直打哆嗦说得过且过夜里哀号冻死了
寓意
现在懒惰，将来难过
课文寓意

部编版二年级上册语文《寒号鸟》PPT优质教学电子课件

课文理解
喜鹊第一次劝告
寒号鸟，别睡觉，大好晴天，赶快垒巢。
寒号鸟
不听劝说
傻喜鹊，不要吵，太阳暖和，正好睡觉。
第二次劝告
还是不听劝说
趁天晴，快垒巢，现在懒惰，将来糟糕。
傻喜鹊，真啰嗦，太阳暖和，得过且过。
课文理解
悲哀地叫着：哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，天就垒窝。
最后的哀号：哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就垒窝。
初读课文
1、自由读课文，划出生字新词，用“·”点出你认为容易写错的字，用“？”注出不理解的词或句。 2、读通课文，用“~~~~~~~”划出表示季节变化的句子。 3、填空：这篇童话通过（）和（）作对比，写出了喜鹊是（）的，寒号鸟是（）的。
整体感知
1、“几阵秋风……”哪一个字告诉我们冬天快要到了？（尽） 2、“冬天说到就到……”从哪儿告诉我们天气冷了？
课后作业
自己在课后选读一则寓言故事，在课堂上复述给大家听，谈谈你对这则故事的理解和感悟。
寒号鸟
yá
fènɡ
山脚下有一堵石崖，崖上有一道缝，
有个小动物就把这道缝当作自己的窝。
寒号鸟经常在寒冷的夜晚号叫，小朋友们想知道为什么吗？
几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。
寒号鸟，别睡了，大好晴天，赶快做窝。
xián kū 衔枯草
傻喜鹊，不要吵，太阳高照，正好睡觉。
冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。 "哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。
思考
1、第二天喜鹊在枝头，却发现邻居寒号鸟已经在严寒的夜晚冻死了，喜鹊会说些什么、做些什么呢？（喜鹊的话里可以用上如果、假如等词。） 2、如果寒号鸟接受了喜鹊的第二次劝告，在那个晴天垒了巢，结果又会怎么样呢？

《寒号鸟》｜人教(部编版)优秀课件

•
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色
情
男
女
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口罗其实不是合的。
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电
:
我
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得
署
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好
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是
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《
白
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传
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》
观
后
感
》
•
•
电影《白蛇传说》，由程小东导演，黄圣依、李连杰主演。故事还是那个故事，人物也还是那几个个人物，但给人的口味和让人欣赏的艺术感染力却已经大大的不一样了。其美轮美奂的场景，扣人心弦的动漫效果，栩栩如生的明星人物，把白蛇爱上许仙的民间传说演绎的跟真实一般，却又超出真实接近神奇。影片中修炼千年的白蛇、刚正不阿的法海、善良痴情的帅哥许仙、机灵善良的众小妖、极具震撼的水漫金山、蛇佛大战等等相当的冲击眼球和撞击心脏，让我大为赞叹。到现在，我依然找不出这部电影之中有什么不足之处。如果一定要有，那就是李连杰扮演的法海和尚的白袍好像有点欠缺，如果换成红色，也许视觉效果会更好。

《寒号鸟》语文教学PPT课件(7篇)

注意部首的写法：点、提、竖。
易写错
yè
夜
它是上下结构的字。组词：夜里黑夜
猫头鹰喜欢夜里捕食。
词语理解晴朗：没有云雾，日光充足。
造句：今天的天气真晴朗。
纷飞：（雪、花等）多而杂乱地在空中飘扬。造句：大雪纷飞，不一会儿，地上就白了。
温暖：温和。造句：春天来了，天气变得温暖了。
得过且过：过一天算一天，不做长远打算。也指工作马虎，不负责任。
二、读一读，照样子说一说。
冻得直打哆嗦热的直冒汗 ……
冷得像冰窖热的像蒸笼 ……
点拨：这是练习带“得”字的短语，第一组“得”字的后面是补充说明形容词的程度，第二组“得”字后面是带有象的比喻句。可以结合生活实际补充短语。也可以用上生活中的情景图片。
参考答案：疼得直打滚冷得像冰霜
急得团团转苦得像黄连
là kuáng hǒu fù āi
腊狂吼复哀
课文解读
面（面前）朗（晴朗）却（却是）纷（纷纷）
阵（阵雨）枯（干枯）将（将来）夜（夜里）
课文解读
加一加木+古=（枯犭+王=（狂）口+孔=（吼）又+力=（劝）
换一换
猪-犭+土=（堵）
功-工+又=（劝）
课文解读
寒号鸟和喜鹊分别住在哪里？
新知讲解
喜鹊第一次劝告
冬
寒号鸟，别睡觉，天气暖和，赶快做窝。
天
寒号鸟不听劝说
快
到
傻喜鹊，不要吵，太阳高照，正好睡
觉。
展开想象喜鹊再次劝告寒号鸟：现在天气，你看我
却
，
！
，你
新知讲解

部编版二年级上册语文《寒号鸟》PPT教学电子课件

本文是一篇童话，作者运用对比的手法，叙述了喜鹊和寒号鸟对待做窝的不同态度和得到的不同结果，告诉我们：不能
1.分角色朗读课文。想一想：为什么喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了?
因为喜鹊勤劳，提前将过冬的窝做好，冬天里不挨冻；而寒号鸟不仅懒惰，还不听劝告，一直没做自己的窝，所以被冻死了。
2.读一读，照样子说一说。冻得直打哆嗦热得直冒汗 ……
阵（阵雨）枯（干枯）将（将来）夜（夜里）
课文解读
加一加：木+古=枯犭+王=狂口+孔=吼又+力=劝
换一换：猪-犭+土=堵
功-工+又=劝
课文解读
寒号鸟和喜鹊分别住在哪里？邻居
山脚下有一堵石崖，崖上有一道缝，寒号鸟就把这道缝当作自己的窝。
石崖前面有一条河，河边有一棵大杨树，杨树上住着喜鹊。
课文解读想一想：为什么喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了？
因为喜鹊勤劳，知道冬天快到了，要提前做准备，而寒号鸟懒惰，得过且过，不求长远，只求眼前的安逸，所以只有沦落冻死。
总结
通过学习本文，你受到了什么启发？那些只顾眼前,得过且过,不作长远打算,不顾
辛勤劳动去创造生活的人,跟寒号鸟也没多大区别。
寒号鸟
部编版语文二年级上册课件
情境导入
寒号鸟：际上是鼯(wú)鼠。民间传说中，说它在严寒的冬天不断地号叫，发出“哆罗罗、哆罗罗”的声音，最后被冻死了，所以人们叫它寒号鸟。
课文解读
号堵缝朗衔枯劝趁
jiāng qiĕ là kuáng
将且腊狂吼复哀
课文解读
面（面前）朗（晴朗）却（却是）纷（纷纷）

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黑夜上，右下的捺舒展。
造句：夜里寒号鸟冻死了。书写指导：第一笔点在竖中线
将来
纷纷
夜晚得过
且过
摘苹果
冷却面对
一阵
晴朗枯草
指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。
串珠问题： 1.读课文，说一说课文主要写了谁与谁的故事？课文主要写到了喜鹊与寒号鸟的故事。
初读课文后，你感受到了什么？课文叙述了喜鹊和寒号鸟对待垒巢的不同态度和不同结果，说明了好逸恶劳，得过且过是没有好结果的。
( 不停 )地叫着
4．照样子写词语。爱理不理 (1)得过且过(ABCB式)：_____________
过桥拆桥 _____________ 滴水成冰 (2)大雪纷飞(形容天气寒冷的词语)：___________ 当断不断 ____________
天寒地冻 ___________
冰天雪地 ____________
2．根据拼音写词语。
duì miàn zhèn dì qíng lǎng kū cǎo
对面阵地晴朗枯草
lěng què jiāng lái fēn fēn yè lǐ
冷却将来纷纷夜里
3．在括号里填上合适的词语。
( 晴朗 )的天气 ( 呼呼 )地刮着 ( 冻 )得打哆嗦 ( 温暖 )的窝 ( 冷 )得像冰窖
13 寒号鸟
初读感知
学习字词
再读感悟
当堂检测
háo
13 寒号鸟
哭叫。号叫、号哭
“寒号鸟”的介绍：
“寒号鸟”因其叫声像婴儿的啼哭，身上又长有飞膜，能像飞鸟一样地滑翔而得名。其实，它不是鸟，而是哺乳纲鼯鼠科的兽类。它的足背呈橙黄色，所以又称为“橙足鼯鼠”。主要分布在我国河南、甘肃、云南、青藏地区。
fèng（裂缝崖缝）
dé（得过且过得数） de（跑得快跳得高）
当
dāng（当时应当）
dàng（当做上当）
得
我会写
miàn
面
组词：前面马路。
音序：M 部首：一结构:独体
面向书写指导：撇从竖中线起笔，横折钩从横中线起笔。
造句：村子前面有一条
zhèn
阵
音序：Z 部首：阝结构:左右
组词：一阵雨上到处是落叶。
5．按要求写句子。 (1)寒号鸟就把这道缝当作自己的窝。 (用加点的词语造句) 老师把学生当作自己的孩子。 ____________________________________________
(2)北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。(仿写
比喻句) 太阳像个大火球，炙烤着大地，屋里热得像蒸笼。 ____________________________________________
鹊
朗
jiānɡ 将
fù 复
āi 哀
易读错字
háo
dǔ
fèng
là
kuáng hǒu fù
āi
号叫一堵一道缝腊月狂吼
lǎng xián chèn jiāng
kū
quàn
qiě
晴朗衔来枯草劝告重复
趁天晴将来得过且过哀号
多音字
号
háo（号叫哀号） hào（口号几号）
缝
féng（缝补缝纫）
音序：J 部首：寸结构:左右
将来书写指导：左窄右宽，右边的横在横中线上。
造句：我们这学期将要
fēn
纷
组词：纷飞
音序：F 部首：纟结构:左右
纷纷书写指导：左窄右宽，刀的横折钩接近横中线，注意笔
造句：在大雪纷飞的日子
里，他依旧坚持站岗。
画穿插。
yè
夜
组词：夜里
音序：Y 部首：亠结构:上下
1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、
读通句子。
2.想一想：课文写了什么？
串珠问题： 1.读课文，说一说课文主要写了谁与谁的故事？课文主要写到了喜鹊与寒号鸟的故事。
háo
dǔ
fènɡ
dànɡ
què
lǎnɡ
号
xián 衔 qiě 且
堵
kū 枯 là 腊
缝
quàn 劝 kuánɡ 狂
当
chèn 趁 hǒu 吼
1．一锤定音。(在加点字的正确读音后画“√”) 寒号鸟 (háo √ hào) ．晴朗 (lǎng ． √ láng) 枯草 √ gǔ) ． (kū 吼叫． (hǒu √ kǒng) 趁着 √ chèng) ． (chèn 崖缝 (fèng ． √ féng) 衔泥． (xián √ jiē) 狂风． (kuáng √ wáng) 哀号． (āi √ shāi)
这里运用对比的手法，写出了喜鹊和寒号鸟的不同表现。从“一早”“东寻西找”“忙着”可以看出，喜鹊很勤劳。从“整天”“玩”“睡”可以看出寒号鸟很懒惰。
阅读方法解密：认识对比
概念：对比，是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较的表现手法。这里运用对比的手法，写出了大山的变化。
zuò
做
组词：做饭做饭。
音序：L 部首：亻结构:左中右
做事书写指导：三部分结构紧凑，中间的“古”窄小。
造句：妈妈每天都帮我
què
却
组词：却是
音序：Q 部首：卩结构:左右
盛情难却书写指导：左高右低，第二横在横中线上。
造句：住在温暖窝里的不
是寒号鸟，却是喜鹊。
jiāng
将
组词：将要结束。
阵地书写指导：双耳旁偏上，右部下横较长。
造句：几阵秋风过后，地
lǎng
朗
组词：明朗
音序：L 部首：月结构:左右
朗读书写指导：左高右低，右部的撇舒展。
造句：今天天气晴朗，是
郊游的好日子。
kū
枯
组词：枯草
音序：K 部首：木结构:左右
枯树后一笔变成了点。
造句：乌鸦在枯树上搭窝。书写指导：左高右低，木的最
13 寒号鸟
品读释疑
结构主旨
课堂拓展
当堂检测
边听边想
从哪里可以看出寒号鸟的懒惰？
1.“山脚下有一堵石崖，崖上有一道缝，
寒号鸟就把这道缝当作自己的窝。石
崖前面有一条河，河边有一棵大杨树，杨树上住着喜鹊。寒号鸟和喜鹊面对
面住着，成了邻居。”
2.“有一天，天气晴朗。喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来一些枯草，就忙着做窝，准备过冬。寒号鸟却整天出去玩，累了就回来睡觉。喜鹊说：‘寒号鸟，别睡了，大好晴天，赶快做窝。’”这里运用了什么修辞手法？从中你能看出什么里对喜
鹊说：‘
，不要吵，天气暖和，
正好睡觉。’”从这句话中，你能体会到什么？
4. “冬天说到就到了，寒风呼呼地刮着。喜鹊住在温暖的窝里。寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不停地叫着：‘哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就