2013-2014一年级下教学进度表
20132014学年度下学期数学教学进度表一年级
14
5月12日—5月18日
《100以内的加法、减法》
15
5月19日—5月25日
《100以内的加法、减法》
16
5月26日—6月1日
《100以内的加法、减法》
17
6月2日—6月8日
《找规律》
18
6月9日—6月15日
《总复习》
19
6月16日—6月22日
《总复习》
20
6月23日—6月29日
6月23日—6月24日小学毕业年级期末考试
21
6月30日—7月6日
6月30日-7月1日小学、初中非毕业年级期末考试。
《20以内的退位减法》
7
3月24日—3月30日
《分类与整理》
8
3月31日—4月6日
《100以内数的认识》
9
4月7日—4月13日
《100以内数的认识》
10
4月14日—4月20日
《100以内数的认识》
11
4月21日—4月27日
《100以内数的认识》、期中考试
12
4月2Hale Waihona Puke 日—5月4日《人民币的认识》
13
5月5日—5月11日
2013/2014学年度下学期数学教学进度表
一年级
周次
日期
有关安排
1
2014年2月16日
开学，寒假作业等检查。
2
2月17日—2月23日
《认识图形》
3
2月24日—3月2日
《20以内的退位减法》
4
3月3日—3月9日
《20以内的退位减法》
5
3月10日—3月16日
《20以内的退位减法》
一年级下册语文教学计划及进度表
一年级下册语文教学计划及进度表
一、教学目标
1.使学生掌握基本的阅读技能，建立对语言的初步感受和认识。
2.通过学习课文，了解生活常识，大力培养学生的思维能力、观察能力以及语言交际能力。
3.培养学生阅读兴趣，激发学生热爱读书的热情，提高学生的自我学习能力。
二、教学内容
本学期的语文教学内容分为：识字、听写、背诵、默写、阅读理解、作文等。
三、教学进度表
第1-2周：第1-4课；
第3-4周：第5-8课；
第5-6周：第9-12课；
第7-8周：第13-16课；第9-10周：第17-20课；第11-12周：第21-24课；第13-14周：第25-28课；第15-16周：第29-32课；第17-18周：第33-36课；第19-20周：第37-40课；第21-22周：第41-44课；第23-24周：第45-48课；第25-26周：第49-52课。
四、教学方式
1.多媒体课件引入知识。
2.小组合作学习。
3.集体讨论分享经验，增进彼此之间的沟通。
4.课后阅读作业，加深对知识的理解与掌握。
五、评估方式
1.平时成绩评估：
考察学生课堂表现和作业完成情况，经常性给予表扬和指导。
2.期中考试：
考察学生解题能力、写作能力和语言表达能力。
3.期末考试：
考察学生对本学期所学内容的掌握情况，综合评价学生的语文学习水平。
六、教学后记
教学工作总是火热的，在完成本学期语文教学计划的同时，我们也要不断改进自身的教学方式，抓住每一个教学机会，确保学生学习质量
的提高。
同时我们也要关注学生情感方面的发展，并通过日常关心和照顾，引导学生健康成长。
下册一年级语文教学进度表
红光小学语文科教学进度表年级：一2013 ——2014 学年度第二学期周次日期教学内容教学目标与要求课时教具、学具的选用备注1---2 2.21-2.22培养良好的学习习惯培养学生乐于倾听、勇于发言的习惯以及认真写好铅笔字的习惯。
3 课件、直尺2.25 识字11．学习本课的9个生字，认识4个新偏旁。
2．按一定顺序观察图画，能把图画上的事物同所学的词语联系起来。
3.了解春天景物的特点，初步感受春天景色的美好，热爱美丽的春天。
2 字卡、课件、田字格2.26 识字21.学会3个偏旁5个生字及由这些生字组成的词。
2.初步认识常见的体育运动项目。
按顺序观察图片，把图所描绘的事物同所学的词语联系起来。
3.练习用课文里的词语练习说话，训练学生健康的生活常规。
2 字卡、课件、田字格2.27 识字3 1. 认识2个偏旁，学会5个生字，两条绿线内的字只识不写。
2.初步了解一些象形字的来历，激发学生学习的兴趣。
3.有感情地朗读儿歌，体会儿歌表达的情感。
2 字卡、课件、田字格2.28 识字41．学会本课4个生字，两条绿线内的字只识不写。
认识几个偏2．初步了解一些基本字加上不同的偏旁可以组成其他字的知识，激发学生学习汉字的兴趣。
3.诵读谜语，理解谜语。
2 字卡、课件、田字格周次日期教学内容教学目标与要求课时教具、学具的选用备注3---4 5---6 3.1-3.4练习1 学用字词句读读背背写好铅笔字口语交际 3 字卡、课件、田字格3.5-3.6春笋1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
2.学会本课9个生字，两条绿线内的8个只识不写，认识4个偏旁，理解由生字组成的词语。
3.了解春笋能冲破重重阻碍，不断向上生长，具有顽强的生命力。
2 字卡、课件、田字格3.7-3.8雨点1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。
2、学会本课9个生字，两条绿线内的1个字只识不写。
认识4个偏旁。
理解由生字组成的词语。
3、初步认识池塘、小溪、江河、海洋，并通过雨点的动态变化认识它们的特点，激发学生观察自然的兴趣。
一年级下擦教学进度表
2 2 1 3 3 2 3 2 3 3 2 1 3 2 1 3 2 3 清明节
7
3.31——4.4
8
9
4.14—— 4.18
单元检测 与评析 识 字 5 识 字 6— —识 字 8
3 2 6 2 1 3 2 3 3 2 2 3 3 3 2 1 2 3 六一节 五一节
10
4.21—— 4.25
4
14
5.19-5.30
4
16
6.2-6.6
3
端午节
17 18 19 20 周 次 预备周
6.9-6.13 6.16-6.20 6.23-6.27 6.30-7.4 起讫时间
3 1 4
2013-2014学年度第二学期一年级语文教学进度表
课时 备 注
1
2.17—— 2.21
培养良好的 学习习惯
3 2 1 3 2 2 3 3 3 5 端午节
18
19 20
2013-2014学年度第二学期一年级数学教学进度表
周 次 预备周 1 2 3 4 5 6 7 起讫时间 2.17-2.21 2.24-2.28 3.3-3.7 3.10-3.14 3.17-3.21 3.24-3.28 3.31-4.4 教学内容 一、减法 二、减法 一、减法 二、认识图 形 三、认数 三、认数 三、认数 三、认数 一、我们认 识的数 四、加法和 减法（一） 四、加法和 减法（一） 四、加法和 减法（一） 四、加法和 减法（一） 四、加法和 减法（一） 三、元、角 、分 小小商店 13 5.12-5.16 课时 4 4 2 2 4 4 4 2 1 4 清明节 备 注
14
5.19—— 5.23
20. 蚂 蚁和蝈蝈 机 动 21. 古 诗两首 练 习 7
2013—2014(下)小学数学教学进度
2014年2月
注：请各学校严格按照教学进度组织教学，教学质量抽（监）测以教学进度为准。
原州区教研室
注：请各学校严格按照教学进度组织教学，教学质量抽（监）测以教学进度为准。
原州区教研室
义务教育课程标准实验教材三年级数学(下册)教学进度表
原州区教研室
义务教育课程标准实验教材四年级数学(下册)教学进度表
注：请各学校严格按照教学进度组织教学，教学质量抽（监）测以教学进度为准。
原州区教研室
注：请各学校严格按照教学进度组织教学，教学质量抽（监）测以教学进度为准。
原州区教研室
2014年2月
原州区教研室。
一年级下册语文教学计划进度表
一年级下册语文教学计划进度表教学目标在一年级下学期语文教学中，注重培养学生语言能力、文字能力、阅读能力和综合运用能力。
形成语文好习惯，增强说话、读书、写作的自信心。
同时，教育学生在学习语文的过程中，形成正确的学习态度和价值观，提高文化素养和人文素质。
教学内容根据学生的认知和发展阶段，一年级下学期语文教学内容包括以下几个方面：经典阅读•《三字经》、《百家姓》：通过经典的课文，让学生从中了解中华文化。
•《小蝌蚪找妈妈》、《卖火柴的小女孩》：通过小故事教学，让学生理解要爱护自己，爱护他人，懂得感恩。
语言技能•语音：教授字母发音和声调。
•语法：引导学生掌握语序、语态、时态、标点符号等基础语法知识。
•词语：通过多种形式教授常见汉字和词语，培养学生的词汇量。
阅读理解•图文阅读：帮助学生理解图画和文字的意义。
•短文阅读：通过阅读各种短文提高学生的阅读能力。
综合应用•书写：通过规范的字帖训练，提高学生的书写能力。
•初步写作：教授简单的篇章写作，引导学生自己思考和表达。
教学进度以下为一年级下学期语文教学进度表，共分为三个部分：经典阅读、语言技能和综合应用。
经典阅读教学内容学时安排完成时间《三字经》2学时第1学期第5周《百家姓》2学时第1学期第7周《小蝌蚪找妈妈》2学时第2学期第5周《卖火柴的小女孩》2学时第2学期第7周语言技能教学内容学时安排完成时间发音、声调练习8学时第1学期第1-4周语序、时态、语态10学时第1学期第8-12周基础汉字和词语15学时第2学期第1-5周综合应用教学内容学时安排完成时间规范字帖写字10学时第1学期第13-17周短文阅读写作10学时第2学期第8-12周教学评价在教学进程中，定期对学生进行评价是必要的。
教学过程中应重点关注以下几个方面：•语音、语法、语意陆续得到提高。
•听、说、读、写等语言技能的整体提高。
•阅读理解能力的提高。
•文化素养和人文素质的提高。
教师们需要根据学生的实际情况，制定评价方案。
一年级语文下册教学进度表
2013-2014学年度第二学期语文课教学进度表教者：尹开虎科目语文教学班级一年级2班教科书名称及册数人民教育出版社（一年级下册）上课日期2014-02-25每周节数7节总授课节数140节考试次数两次周次时间预定进度页数实际进度出入原因说明起讫起讫12月25日2月28日识字（1.2） 1 8相符2 3月3日3月7日（3.4）9 17相符33月10日3月14日识字（5.6）18 26相符43月16日3月20日（7.8）27 35相符53月23日3月27日识字（9.10）36 44相符63月30日4月3日（11.12）45 567 4月6日4月10日识字（13.14）57 6384月13日4月17日（15.16.17）64 7894月20日4月24日复习--- ---104月27日5月1日期中测试--- ---11 5月4日5月8日识字（18.19）79 84125月11日5月15日（20.21）85 94135月17日5月21日识字（22.23）95 101145月23日5月27日（24.25）102 113155月30日6月3日识字（26.27）114 12216 6月6日6月10日（28.29）123 133176月13日6月17日识字（30.31）134 142186月20日6月24日（32.33.34）143 157196月27日6月30日整理和复习207月3日---7日7日期终考试教育教养总目标班级:一年级 <2> 班科目:语文教者:尹开虎教育1．认字200个，会写200，养成主动识字的习惯。
2．会使用字典、词典，有独立识字的能力。
能用钢笔熟练书写正楷字，用毛笔临摹字帖。
3．能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
4．体会课文中关键词句表达情意的作用。
5．能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。
能复述叙事性课文的大意。
教养1．养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。
人教版小学一年级数学下册教学计划及进度表[2013-2014年度第2学期]_课题研究
![人教版小学一年级数学下册教学计划及进度表[2013-2014年度第2学期]_课题研究](https://img.taocdn.com/s3/m/e8338ad648d7c1c709a14502.png)
人教版小学一年级数学下册教学计划及进度表[2013-2014年度第2学期]_课题研究一、任教班级大部分学生的学习情况分析本班共有学生41名，大部分学生都是外来务工人员子女。
经过了一个学期的深入了解，我对班里的孩子已有了一定的了解。
刚步入小学阶段，有许多孩子还不能马上适应课堂学习，个别孩子常常给我的课堂教学带来许多的不便，但也给我们带来了许多欢声笑语。
在经过了一个学期的数学学习后，基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。
特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。
但是在遇到思考深度较难的问题时，有畏缩情绪。
这个学期我应该关注的更多的是使已经基本形成的兴趣再接再厉的保持，并逐步引导的思维的乐趣、成功体验所获得的乐趣中。
二、学困生基本情况分析本班级学困生有陈鑫隆、江涛、黄旭钦、黄一涯、李尹越、廖祖峰、舒灵平等学生。
这些同学自觉性不够，缺乏刻苦钻研的精神，总想偷懒，不做作业或者抄别人的作业。
造成我班的学困生基本原因如下：1、学习动机问题，导致学习困难2、学习策略问题，导致学习困难。
3、不良家庭环境导致学习困难。
我们学校小学学生家长大多是来自农村进城务工的流动家庭，家长素质普遍不高，对孩子的教育认识不够明确，且大多把重心放在“养”上，他们不会“育”，甚至在“养”上都有问题。
还有一些家长带着孩子一起出外打工，在外面随便找个学校让孩子就读，因为教学方法、内容等方面的原因，这部分学生普遍跟不上这里的学习，导致学习困难。
【教材分析】一、教学内容这一册教材包括下面一些内容：位置，20以内的退位减法，图形的拼组，100以内数的认识，认识人民币，100以内的加法和减法(一)，认识时间，找规律，统计，数学实践活动。
二、教材的编写特点1.以《标准》为基本依据，合理安排教学内容，为学生的数学学习提供丰富的知识。
2.以学生的已有经验为基础设计活动内容和学习素材，注重学生对知识的体验，获得对知识的理解。
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教师姓名陈芬科目美术年级一年级
日期
周次
工作内容
日期
周次
工作内容
2月16日—22日
1.
五彩的烟花
5月11日—17日
13
机器人来了
2月23日—3月1日
2.
我的老师
5月18日—24日
14
我喜欢的绘本
3月2日—8日
3.
叔叔阿姨真忙
5月25日—31日
15
20
民间玩具
4月13日—19日
9.
窗花花
7月6日—12日
21
4月20日—26日
10.
剪Байду номын сангаас花
22
4月27日—5月3日
11.
摹印纹理
23
5月4日—10日
12.
手指印画
24
快乐的六一
3月9日—15日
4.
刮出来的画
6月1日—7日
16
神气的大公鸡
3月16日—22日
5.
卷纸动物
6月8日—14日
17
大牛和小牛
3月23日—29日
6.
小小书签
6月15日—21日
18
“蘑菇”家园
3月30日—4月5日
7.
缤纷花布
6月22日—28日
19
奇妙的昆虫
4月6日—12日
8.
美丽的盘子
6月29日—7月5日