2019-2020下学期小学各科教学进度表
2019-2020学年第二学期小学一年级数学教学进度表
1
课本练习十五：1-3题
新授
54
课本练习十五：7-11题
1 课本练习十五：4-6题 新授 是
55
六、100以内的加法和减法（一）两位数减一 位数、整十数例1
1
课本练习十五：12-16题
练习
56
课本练习十六：1-4题
1
新授 是
57 10
58
六、100以内的加法和减法（一）两位数减一 位数、整十数例2
六、100以内的加法和减法（一）两位数减一 位数、整十数例3
1
新授 是
1 课本第35页例2做一做 练习
29
四、100以内数的认识 组成例3
数的 1
课本第37页例3做一做
新授
是
30
课本练习八：7-12题
1
练习册17页
练习
31
四、100以内数的认识 数的顺序 比较大小 例4
1
课本41页做一做
新授 是
32
课本练习九：1-3题
1
练习
33 34
6
四、100以内数的认识 数的顺序 比较大 小例5
课本练习九：4-5题
1 1
课本42页做一做
新授 是 练习
35
四、100以内数的认识 数的顺序 比较大小 例6
1
课本43页做一做
新授 是
36
课本练习九：6-7题
1
练习册21页
练习
37
四、100以内数的认识 数的顺序 比较大小例7
1
课本46页做一做
新授 是
38
课本练习十：1-3题
1
课本练习十：第4题
练习
讲评习题
六、100以内的加法和减法（一） 和复习
统编版小学语文2019-2020学年第二学期1-6年级教学进度表
科学的翅膀飞
古诗词诵读9
5.25-5.30
语文园地 综合性学习：难忘小学生活 回忆往事 合性学习：依依惜别 古诗词诵读10
综
第十一周 6.1-6.6
期末复习第十二ຫໍສະໝຸດ 6.8-6.13期末复习
第十三周 6.15-6.20
第十四周
6.226.6.27
第十五周 6.29-7.4
期末复习 期末复习 期末复习
第十六周 7.6-7.11
期末复习
第十七周 7.13-7.18
期末测试
建议课时：精读课文2-3课时，略读课文1-2课时，口语交际1-2课时，习作2-3课时，语文园地2-3 课时，快乐读书吧课时机动自主规划。实际操作时难度大的内容可利用空课增加课时，但每星期 教学内容要严格按照进度时间完成。自第1周起，开始安排古诗词背诵，这10首古诗词与课文及日 积月累中古诗教学要求不同，不要求讲解，不占用正课课时，可利用“一日三读”完成，引导学 生读正确，读出诗词的韵味，结合注释大致了解，重在背诵，默写不做统一要求。综合性学习阅 读课文要引导学生自读自学，不做过多讲解。
4.27-5.2
10古诗三首 11十六年前的回忆 12为人民服务 古诗词诵读6
5.4-5.9
13*金色的鱼钩 口语交际：即兴发言 习作：心愿 语文园地 古诗词诵读7
5.11-5.16
14文言文二则 15真理诞生于一百个问号之后
表里的生物
古诗词诵读8
16
5.18-5.23
17*他们那时候多有趣啊 口语交际：辩论 习作：插上
4.6-4.11
语文园地 5鲁滨逊漂流记 （节选） 6*骑鹅旅行记（节 选） 7*汤姆·索亚历险记（节选）
4.13-4.18
2019-2020部编版小学语文三年级下册教学进度表-精选
四
3.23—3.27
《鹿角和鹿腿》（2）《池子与河流》（1）《口语交际》（1）《习作》（2）课外阅读（1）书法（1）
五
3.30—4.3
《语文园地》（2）《快乐读书吧》（1）
《古诗三首》（2）《纸的发明》（2）书法（1）
六
4.6—4.10
《赵州桥》（2）《一幅名扬中外的画》（2）
五一劳动节放假1天
十
5.4—5.8
《我变成了一棵树》（2）《习作例文》（1）
《习作》（2）《童年的水墨画》（2）书法（1）
十一
5.11—5.15
《剃头大师》（2）《肥皂泡》（2）
课外阅读（2）书法（2）
十二
5.18—5.22
《我不能失信》（1）《习作》（2）《语文园地》（2）《我们奇妙的世界》（2）课外阅读（1）
十六
6.15—6.19
复习（8）
十七
6.22—6.26
复习（6）
端午节放假一天
十八
6.28—7.3
复习（8）
十九
7.6—7.10
期末考试
2019-2020学年度第二学期三年级语文（下册）教学进度表
周次
时间
教内容
备注
一
3.2—3.6
《古诗三首》（3）《燕子》（2）
书法展评（1）假期读书交流会（2）
二
3.9—3.12
《荷花》（2）《昆虫备忘录》（1）《口语交际》（1）
《习作》（2）课外阅读（1）书法（1）
三
3.16—3.20
《语文园地》（2）《守株待兔》（2）
十三
5.25—5.29
《海底世界》（2）《火烧云》（2）《口语交际》（1）
最新人教版2019-2020(下)小学六年级下册数学教学计划及进度表
2019-2020六年级下册数学教学计划一、学生情况分析：本学期，本人任教的是六（14）班，这个班级大部分的学生学习态度端正，学习习惯较好，空间观念较强，上课时能积极思考，能够主动，创造性地进行学习。
有少数学生基础知识差, 上课不认真听讲，不能自觉的完成学习任务,需要老师督促并辅导。
针对这些情况，本学年在重点抓好基础知识教学的同时，加强后进生的辅导和优等生的指导工作，全面提高本班的整体成绩。
二、教材分析这册教材包括下面一些内容：负数、百分数（二）、圆柱与圆锥、比例、数学广角、整理和复习、综合与实践主题活动等。
在数与代数方面，这一册教材安排了负数、百分数（二）和比例三个单元。
结合生活实例使学生初步认识负数，了解负数在实际生活中的应用。
百分数在实际生活中应用广泛，学会解决有关百分数的简单实际问题是加强问题解决教学的重要方面之一。
比例的教学，使学生理解比例、正比例和反比例、比例尺的概念，会解比例和用比例知识解决问题，会把一个图形在方格纸上放大或缩小。
在图形与几何方面，这一册教材安排了圆柱与圆锥的教学，在已有知识和经验的基础上，使学生通过对圆柱、圆锥特征和有关知识的探索与学习，掌握有关圆柱表面积，圆柱、圆锥体积计算的基本方法，促进空间观念的进一步发展。
在用数学解决问题方面，教材一方面结合百分数（二）、圆柱与圆锥、比例、等知识的学习，教学用所学的知识解决生活中的简单问题；另一方面安排了“数学广角”的教学内容，引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动，经历探究的过程，体会如何对一些简单的实际问题“模型化”，体会应用数学思想方法解决问题的有效性，优越性，感受数学的魅力，发展学生解决问题的能力。
本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了多个数学综合应用的实践活动，让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养学生的数学应用意识和实践能力。
2019-2020学年第二学期教学进度表1
教学进度表
日期
教学内容
3月30日-4月3日 4月6日-4月11日 4月13日-4月18日 4月20日-4月25日
1、队形队列练习 2、素质练习
1、耐久跑练习：折返跑 2、短跑-起跑练习
4月27-4月30日 5月4日-5月9日
1、50米短跑的起跑， 加速，途中跑，冲刺的练习
1
第 十二 周 6月15日-6月20日
立定跳远测试
1
课时 2 2 2
第 七 周 5月11日-5月16日
1、篮球：运球、急停、
原地单手肩上投篮
2
第 八 周 5月18日-5月23日
2、素质练习
第 九 周 5月25日-5月30日
男、女：50米测试
1
第 十 周 6月1日-6月6日
女生：仰卧起坐测试 男生：引体向上测试日 男子1000米；女子800米测试
2019-2020学年下册小学三年级语文教学进度表
1
第三单元 口语交际
说一说
1
指导习作《看图画，写一写》
练习习作
1
日积月累，识字加油站，词句段运用
学习运用
1
9.古诗三首《元日》
抄写生字
1
9.古诗三首《清明》
背诵古诗
5
1
1
9.古诗三首《九月九日忆山东兄弟》 10.《纸的发明》随文识字
做练习册 抄写生字
1
10.《纸的发明》课文讲析
熟读课文
1
10.《纸的发明》课文讲析
听写单元词语
抄写生字 抄写古诗 做练习册 抄写生字 抄写生字 做练习册 抄写生字 抄写生字 做练习册 抄写生字 做练习册
说一说 练习习作 学习运用 抄写词语
考试
1
单元测试
考试
1
单元测试
考试
1
5.《守株待兔》随文识字
抄写生字
3
1
1
5.《守株待兔》课文讲析 5.《守株待兔》课文讲析
抄写生字 做练习册
1
6.《陶罐和铁罐》随文识字
抄写生字
1
24.《火烧云》课文讲析
熟读课文
1
24.《火烧云》课文讲析
做练习册
1
口语交际“劝告”
1
习作：国宝大熊猫
1
日积月累，识字加油站，词句段运用
12
1
25.《慢性子裁缝和急性子顾客》随文识字
1
25.《慢性子裁缝和急性子顾客》课文讲析
抄写生字 熟读课文
1
25.《慢性子裁缝和急性子顾客》课文讲析
做练习册
序号
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
2019-2020学年第二学期1-6年级语文教学进度表 (定)
科学的翅膀飞
古诗词诵读9
5.25-5.30
语文园地 综合性学习：难忘小学生活 回忆往事 合性学习：依依惜别 古诗词诵读10
综
第十一周 6.1-6.6
期末复习
第十二周 6.8-6.13
期末复习
第十三周 6.15-6.20
第十四周
6.226.6.27
第十五周 6.29-7.4
期末复习 期末复习 期末复习
4.6-4.11
语文园地 5鲁滨逊漂流记 （节选） 6*骑鹅旅行记（节 选） 7*汤姆·索亚历险记（节选）
4.13-4.18
口语交际：同读一本书 习作：写作品梗概 语文园地 快乐读书吧——漫步世界名著花园 古诗词诵读 4
4.20-4.25
8匆匆 9那个星期天 习作例文：别了，语文课
阳
光的两种用法 习作：让真情自然流露 古诗词诵读 5
4.27-5.2
10古诗三首 11十六年前的回忆 12为人民服务 古诗词诵读6
5.4-5.9
13*金色的鱼钩 口语交际：即兴发言 习作：心愿 语文园地 古诗词诵读7
5.11-5.16
14文言文二则 15真理诞生于一百个问号之后
表里的生物
古诗词诵读8
16
5.18-5.23
17*他们那时候多有趣啊 口语交际：辩论 习作：插上来自第十六周 7.6-7.11
期末复习
第十七周 7.13-7.18
期末测试
建议课时：精读课文2-3课时，略读课文1-2课时，口语交际1-2课时，习作2-3课时，语文园地2-3 课时，快乐读书吧课时机动自主规划。实际操作时难度大的内容可利用空课增加课时，但每星期 教学内容要严格按照进度时间完成。自第1周起，开始安排古诗词背诵，这10首古诗词与课文及日 积月累中古诗教学要求不同，不要求讲解，不占用正课课时，可利用“一日三读”完成，引导学 生读正确，读出诗词的韵味，结合注释大致了解，重在背诵，默写不做统一要求。综合性学习阅 读课文要引导学生自读自学，不做过多讲解。
最新(统编)一年级语文下册(2019--2020学年度第二学期)教学计划及进度表
最新（统编）一年级语文下册教学计划及进度表
一、学情分析：
本年级共有学生人，经过老师一学期的关爱和教育，他们已经养成了良好的学习、生活习惯，对学习语文兴趣较浓。
在朗读、写字、口语交际阅读、写作、运用汉语拼音识字、正音、学说普通话等知识领域都有了较大的进步。
大部分学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望，初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。
一部分学生能用普通话正确、流利地朗读课文，积极参加口语交际，踊跃发表自己的意见。
个别学生的阅读兴趣、阅读习惯还没有养成，有待于老师进一步培养。
二、教材分析：
新教材大幅度更新课文，使教材更具有时代感，更贴近儿童生活，不论是问题的设计，还是插图的编排，都体现了学生合作学习的思想，把语文知识、能力、方法、等有机整合在一起，从整体上提高语文素养。
教材以专题组织单元，全册共8个单元，分别是：1.多彩的春天、2.家庭生活、3.保护环境、4.快乐的夏天、5.动脑筋想办、，6.我们的生活多么幸福、7.我们都有好品质、8.我们身边的科学。
每个单元之间相互联系，单元教材内容包括了导语、识字、课文、语文园地、语文园地中的阅读短文、口语交际、实践活动。
识字。
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总复习 总复习 期末测试 质量分析
教学进度安排表
四年级
五年级
六年级
第1课至第2课 第1课至第2课 第1课至第2课
第3课至第4课 第3课至第4课 第3课至第4课
第5课至第6课 第5课至第6课 第5课至第6课
复习第1—6课 复习第1—6课 复习第第7课至第8课
第9课至第10课 第9课至第10课 第9课至第10课
1
第11课至第12课 第11课至第12课 第11课至第12课
复习第7—12课 复习第7—12课 复习第7—12课
第13课至第14课 第13课至第14课 期中测试复习
第15课
第15课至第16课 第13课至第14课
期中复习与测试 期中复习与测试 期中复习与测试
周次
时间
1 2.10--2.14 2 2.17--2.21 3 2.24--2.28 4 3.2--3.6 5 3.9--3.13 6 3.16--3.20 7 3.23--3.27 8 3.30--4.3 9 4.7--4.10 10 4.13--4.17 11 4.20--4.24 12 4.26--4.30 13 5.6--5.9 14 5.11--5.15 15 5.18--5.22 16 5.25--5.29
17 6.1--6.5
18 6.8--6.12 19 6.15--6.19 20 6.22--6.24 21 6.28--7.3
区2020年春小学科学周教学进度安
一年级
第1课 第2课 第3课 第3课 单元复习与测评 第4课 第5课 第6课 单元复习与测评 第7课 第8课 第9课 单元复习与测评 第10课 第11课 第12课
总复习 总复习 期末测试 质量分析
总复习 总复习 期末测试 质量分析
查漏补缺 总复习 期末测试 质量分析
单元复习与测评 总复习 总复习 期末测试 质量分析
二年级
第1课 第2课 第3课 单元复习与测评 第4课 第4课 第5课 第6课 第6课 单元复习与测评 第7课 第8课 第9课 单元复习与测评 第10课 第11课
第12课
单元复习与测评 总复习 期末测试 质量分析
三年级
第1课至第2课 第3课至单元复习 第4课至第5课 第6课至第7课 第8课至单元复习 第二单元测试与评价 第9课至第10课 第11课至单元复习 第三单元测试与评价 第12课至第13课 期中复习与测试 第14课至单元复习 第15课至第16课 第17课至单元复习 第五单元测评与评价 第18课至第19课
第16课至第17课 第17课至第18课 第15课至第16课
复习第13—17课 复习第15—18课 第17课至第18课
第18课至第19课 第19课至第20课 复习13—18课
第20课至第21课 第21课至第22课 第19课至第20课
第22课至第23课 第23课
复习19—20课
复习第18—23课 复习第19—23课 专题复习