综合实训任务书指导书(DOC)知识交流
(完整word版)实训指导书(word文档良心出品)
XX 学校校企合作、工学结合运行机制建设生产实习》实训指导书建筑工程施工专业项目组建筑工程施工专业专业生产实习指导书、八、-前言根据《XX省中等职业学校教学管理规程》的要求和建筑工程施工专业实施性教学计划安排，建筑工程教研室拟计划在双休日和暑期，结合学校开展学生社会实践活动的同时，组织建筑工程施工专业二年级学生进行生产实习，体现活动的专业特色和教学中理论与实践的相统一。
进一步拓展建筑工程施工专业的实践性教学环节，适应社会人才市场需要，培养“有理论、懂专业、能动手、会管理”的应用型人才，全面提高学生素质。
一、生产实习的目的生产实习是建筑工程施工专业重要的实践性教学环节，学生通过近六周的施工现场生产实习，学习主要专业工种，如瓦工、钢筋工、混凝土工、木工、抹灰工等的施工工艺和操作技术，掌握主要专业工种的施工操作工工艺，质量检验方法及要求，领会其安全施工的要求，增强施工过程中质量、安全环保意识。
通过生产实习，使学生理论联系实际，获得本专业的感性认识，对整个专业教学过程起到承上启下的作用。
同时通过生产劳动的实际体验，培养学生吃苦耐劳，质量第一，科学管理的职业道德品质。
巩固所学的知识，使学生体会到生产组织和管理等方面的知识，了解单位工程施工程序，理解建筑工程施工管理、技术管理、质量与安全管理等知识及有关政策、规范、规程和法规；提高学生的思想水平和专业生产的技能与技巧，重点学习1— 2 个工种，达到初级工的操作水平，为后续专业课程学习和毕业综和实习奠定基础。
二、生产实习具体安排（一）实习组织形式生产实习采用学生双休日和暑假，结合开展社会实践活动，学校联系用工单位，由指导老师带队，分组集中实习，要求在建筑工程施工现场（工地）进行，以一名基层技术员助手的身份，在指导老师及工地技术人员的直接领导下，学生跟班作业，参加工地生产业务活动及技术管理工作，在师傅或现场各管理岗位技术人员和指导老师的指导下完成实习任务。
（二）实习班级：建筑工程施工专业071 、072 班。
综合实践指导书
综合实践指导书（任务书）2006-12-29自动化第一部分熟悉PLC及软件编程环境一、概述：S7--200系列是一种可编程序逻辑控制器（MicroPLCs）。
它能够控制各种设备以满足自动化控制需求。
S7--200的用户程序中包括了位逻辑、计数器、定时器、复杂数学运算以及与其它智能模块通讯等指令内容，从而使它能够监视输入状态，改变输出状态以达到控制目的。
紧凑的结构、灵活的配置和强大的指令集使S7--200成为各种控制应用的理想解决方案。
*本实践所用S7—200CPU为CPU224型号（DC/DC/DC）14输入/10输出。
（外观结构如下）*扩展模块为EM235（模拟量模块）4输入/1输出。
（接线端子如下）二、使用入门：1、连接S7--200CPU：连接S7--200CPU十分容易。
只需要在计算机和S7--200CPU之间连上通讯电缆，然后给S7--200CPU供电即可（相关的连接教师已提前连好，相关的供电开关，操作面板上可以找到）。
图1-2 连接S7--200CPU2、熟悉STEP7--Micro/WIN软件的编程环境：本软件教师已提前安装好。
你只需要在计算机桌面上打开STEP7--Micro/WI图标，就打开了一个新的项目。
（编程环境中的相关内容，参考有关资料（帮助）自己熟悉）图1-3*为STEP7--Micro/WIN 设置通讯参数注意图左侧的操作栏。
您可以用操作栏中的图标打开STEP7--Micro/WIN 项目中的组件。
点击操作栏中的通讯图标，进入通讯对话框。
您可以用这个对话框为STEP7--Micro/WIN设置通讯参数。
图1-4 设置通讯参数在示例项目中使用的是STEP7--Micro 和 /WIN RS--232/PPI多主站电缆的缺省设置。
检查下列设置：1、PC/PPI电缆的通讯地址设为0。
2.、接口使用COM1（或COM2）。
（注意检查计算机连接在COM1还是COM2口上）。
3、传输波特率用9.6Kbps。
《电工电子综合实训》任务书
《电工电子综合实训》实训指导书思路和方法每当物体通过光电开关，光电开关的输出电压就发生一次变化，这个变化的电压信号输入至单片机STC89C52，通过软件控制并以LED液晶屏加以显示，便可以实现对物体的计数统计光电转换：R1210kR13182kR1620kR17180m R19200R18180m65412U2OPTOCOUPLER-NPNVCC321411U3:ALM837ALE30EA31PSEN29RST9P0.4/AD4P0.5/AD534P0.6/AD633P0.7/AD732P1.0/T21P1.1/T2EX2P1.23P1.34P1.45P1.56P1.67P1.78P3.0/RXD10P3.1/TXD11P3.2/INT012P3.3/INT113P3.4/T014P3.7/RD17P3.6/WR16P3.5/T115P2.7/A1528P2.0/A821P2.1/A922P2.2/A1023P2.3/A1124P2.4/A1225P2.5/A1326P2.6/A1427AT89C52PROGRAM=SS.hex总电路：九、设计报告格式、内容：1.设计报告的组成报告由封面、中文摘要、目录、正文、参考文献、附录等部分组成。
封面按要求填写。
摘要中文摘要字数应在400字左右，关键词(3至5个)，英文摘要与中文摘要内容要相对应；目录按三级标题编写，要求层次清晰，且要与正文标题一致，主要包括摘要、正文主要层次标题、参考文献、附录等；正文正文包括绪论(或前言、慨述等)、主体(总体方案、系统硬件设计、软件设计)、结论。
报告要求符合科技论文格式，正文文字应在5000字以上；参考文献必须是学生本人真正阅读过的，以近期发表的杂志类文献为主，图书类文献不能过多，且要与报告内容直接相关。
附录电路图及源程序。
2.设计报告的书写（１）报告要用A4纸打印，打印正文用宋或楷体小四号字，版面上空2.5cm，下空2cm，左右空2cm(靠装订线一侧增加0.5cm空白用于装订)。
指导书及任务书
指导书及任务书一、指导书：指导书是教师为学生提供的一种学习辅助材料，主要用于指导学生的学习进程、提供学习目标和要求以及指导学生完成学习任务。
对于学生来说，指导书是一份极其重要的学习工具，可以帮助他们更好地理解课程内容，明确学习目标，提高学习效果。
1. 指导书的作用指导书作为学生的学习指南，起到了以下几个重要的作用：（1）明确学习目标：指导书中通常明确列出了每一章节的学习目标，帮助学生明确自己学习的方向，使学习更加有针对性。
（2）提供学习方法：指导书中会给出一些学习方法或技巧，帮助学生更好地掌握课程知识，提高学习效率。
（3）解答问题：指导书中通常会有一些习题或案例，供学生练习和思考，帮助他们更好地理解和应用知识。
（4）补充课堂内容：指导书可以作为课堂内容的延伸和补充，为学生提供更多的案例、实例或扩展阅读材料，拓宽学生的知识面。
2. 如何使用指导书使用指导书需要注意以下几点：（1）预习指导书：在课前，学生可以通过阅读指导书来了解整个课程的内容和目标，为之后的学习做好准备。
（2）理解学习目的：在阅读指导书时，学生要结合教材内容，明确每个章节的学习目的，理清学习重点。
（3）有目的地学习：指导书中通常会有一些重难点的解析和习题，学生可以有目的地查找并学习这些内容，提高自己的理解能力。
（4）及时总结归纳：学生在学习的过程中，要及时总结归纳所学内容，做好笔记，方便复习和查漏补缺。
二、任务书：任务书是针对学生所要完成的具体任务或项目而设计的一种书面材料，用以明确任务的目标、时间和要求，帮助学生更好地组织学习，完成任务。
1. 任务书的内容任务书通常包括以下几个方面的内容：（1）任务目标：明确任务的目标和要求，帮助学生明确自己的学习方向。
（2）任务内容：列出具体的任务内容，包括需要了解的知识点、要进行的实践活动等。
（3）任务要求：明确任务完成的要求，包括时间要求、形式要求等。
（4）任务评估：确定任务的评估方式和标准，帮助学生知道自己在任务中的表现和评价标准。
计算机应用基础综合实训指导书
计算机应用基础综合实训指导书一、实训目的计算机应用基础综合实训是计算机应用技术专业的一门重要实践课程，旨在培养学生的计算机应用能力和实践操作技能，使学生能够熟练掌握计算机的基本操作和常用软件的使用方法，为今后的学习和工作打下坚实的基础。
二、实训要求1、学生应认真遵守实训机房的各项规章制度，保持机房的整洁和安静。
2、学生应按时参加实训，不得迟到、早退和旷课。
如有特殊情况，需提前向指导教师请假。
3、学生应在实训前认真预习实训内容，明确实训目的和要求，做好实训准备工作。
4、学生在实训过程中应严格按照指导教师的要求进行操作，不得擅自更改实训内容和步骤。
5、学生应认真填写实训报告，如实记录实训过程和结果，并按时提交给指导教师。
三、实训内容（一）Windows 操作系统的使用1、 Windows 操作系统的基本操作（1）Windows 操作系统的启动和关闭。
（2）Windows 操作系统的桌面、窗口、菜单和对话框的操作。
（3）Windows 操作系统的文件和文件夹的管理，包括创建、复制、移动、删除、重命名等操作。
2、 Windows 操作系统的系统设置（1）Windows 操作系统的显示属性设置，包括屏幕分辨率、颜色质量、桌面背景等设置。
（2）Windows 操作系统的日期和时间设置。
（3）Windows 操作系统的输入法设置。
（二）Word 文字处理软件的使用1、 Word 文档的基本操作（1）Word 文档的创建、打开、保存和关闭。
（2）Word 文档的页面设置，包括纸张大小、页边距、页眉页脚等设置。
（3）Word 文档的字体、字号、颜色、加粗、倾斜、下划线等格式设置。
2、 Word 文档的排版（1）Word 文档的段落格式设置，包括段落缩进、行距、段间距等设置。
（2）Word 文档的分栏排版。
（3）Word 文档的页码、页眉页脚的设置。
3、 Word 文档中的表格制作（1）Word 文档中表格的创建、编辑和格式化。
建筑工程09219《综合实训》实训计划及任务书
建筑工程09219《综合实训》实训计划及任务书《综合实训》实训计划、任务书一、目的目的本课程属于专业必修实践课程，是专业技能实训。
是实践教学重要阶段。
是在学完全部的专业课程和相应课程实习环节全部结束之后进行，是学生应用所学知识解决工程实际问题的综合素质训练，是学生在校期间进行综合能力训练的重要实践性的教学环节。
为后继的毕业上岗实训提供专业现场实操经验，为毕业后所从事的岗位做准备。
二、实训岗位任务1、一般民用与工业建筑一线的生产、管理等工作；2、每个学生独立完成一个综合训练课题，总工作量为：计算书、说明书等不小于60页（16K）；绘制施工图不少于2号图纸10张。
三、能力、素质目标1。
能力目标(1) 具备独立完成设计方案确定的一般砖混结构或钢筋混凝土结构工程的建筑和结构施工图设计的综合技能。
(2) 具备根据综合课题要求，合理布置施工平面图、编制施工进度计划和制定施工方案的综合技能。
(3)具备根据设计图纸独立完成全套施工图预算的能力。
(4) 具备对建筑工程进行技术经济评价的初步技能。
(5) 具备对于准工作岗位初步岗位工作能力。
2。
素质目标①自我学习能力。
②团结合作能力。
③吃苦、耐劳、严谨、负责的职业态度。
④创新能力。
⑤灵活运用已有成果、完成新任务、创造新成果能力。
⑥知识的综合运用能力。
⑦能对相关的专业岗位任务产生热情。
四、实训内容及项目设计（一）项目设计1、选题①多层民用建筑（以混合结构为主）。
②单层钢筋混凝土排架结构的工业厂房。
③体型简单的多层工业厂房（框架结构）。
④中型以上的单位工程以施工设计为主线的综合课题。
⑤和学生的准工作单位共同协商课题。
2、项目项目1：选择①、②、③课题的项目如下：设计某房屋建筑、结构施工图。
项目2：选择④课题的项目如下：编制某房屋单位工程施工组织。
项目3：可针对学生具体的准工作单位，准工作岗位，结合岗位具体特点，和专业负责教师及所在见习单位的具体指导人员共同协商，确定相应的项目，量身定做具体项目。
实训任务书、指导书、报告书(高铁)参考模板
陕西铁路工程职业技术学院高速铁路精密测量课程实训～学年第学期班级姓名班内序号指导老师实训时间：年月日~ 年月日陕西铁路工程职业技术学院工程测量教研室成绩评定实训总结实训任务书一、实训目的：1．教学综合实训是工程测量技术教学的一个重要环节，其目的是使学生在获得基本知识和基本技能的基础上，进行一次较全面、系统的训练，以巩固课堂所学知识及提高操作技能。
2．培养学生独立工作和解决实际问题的能力。
3．培养学生严肃认真、实事求是、一丝不苟的实践科学态度。
4．培养吃苦耐劳、爱护仪器用具、相互协作的职业道德。
二、实训内容：1．曲线计算并放样；2．二等水准测量训练；3．高铁工地参观学习。
三、实训要求：1．每人应交个人实习期间的实习观测数据记录手簿，实习报告，要求字迹清晰，书写工整、计算项目齐全，资料装订整齐。
2．实习报告应围绕实习项目，阐述个人在本次实习的收获、所遇问题处理方法及如何改进等。
四、实训方法及技术要求曲线计算并放样，要求完成一条曲线上指定里程的中桩坐标计算，根据中桩点坐标计算数据，使用全站仪点放样功能进行曲线中桩点实地放样，并在地面上做好标记。
二等水准测量要求学生完成一条水准路线的观测、记录和平差工作，点间的距离由实训指导教师提供。
高铁工地参观学习要求把所学的理论知识和现场施工联系起来，并和现场技术员进行交流，理论和实际相结合。
最后整理成果，并上缴实习报告书。
五、实训场地：校内实训基地训练场、测量实训基地和高铁工地。
六、实训纪律及安全：为了保证实习活动顺利地进行，完成实习内容，达到实习效果，提高实习效率，要求全体实习学生除遵守学校各项纪律以外，必须遵守如下实习纪律：1．严格遵守实习作业时间，按时到达各实习场地。
严禁旷课、迟到、早退。
有事、有病向老师请假。
每个大组组长每半天向指导老师报告本组的出勤情况。
2．严禁在实习场地上相互打闹、相互追逐、高声喊叫、影响他人正常实习。
应抓紧时间，积极参与实习。
3．注意人身和仪器的安全。
综合实验指导书正文
一概述（一）综合实验的目的专业综合实验是实现本专业培养目标的一个综合性实践教学环节，是应用型本科学生丰富实践知识和专业技能，获得工程实践能力、理论联系实际能力、分析与解决实际问题能力和创新能力的重要途径。
本综合实验是在学完CAD/CAM技术、数控技术、机械制造技术等理论课程和相关的实验、课程设计的基础上所进行的一项综合性实践环节，是对学生所学知识和技能的一个综合性的应用训练。
通过本实践环节，学生应在以下方面得到锻炼：1 通过对数控技术，CAD/CAM技术的了解和应用，理解现代先进的产品设计制造的理念和方法。
2 对生产中所遇到的典型零件能够进行加工工艺分析和自动编程，并能进行模拟加工操作。
3 在选定的机床上能够根据制定的工艺加工出合格的零件。
4 对加工后的零件能够运用工具正确地进行精度测量，并能分析误差产生的原因，提出改进的办法。
（二）综合实验的内容和要求(一) 综合实验的主要内容1、二维及三维零部件设计根据给定的条件，分别完成产品的二维图纸和三维造型设计。
2、工艺设计与数控编程分析制订零件的加工工艺规程，编制出合理的零件加工程序。
3、仿真加工利用数控加工仿真系统软件，检验程序的正确性，仿真加工出合格的零件。
4、实际加工根据实际情况和条件，选择部分零件在数控机床上加工，直到加工出出合格的零件。
5、装配并检验对加工完成的零件进行精度检验，并进行装配，（二）综合实验的物化成果要求1. 提交自行设计的二维、三维零件图各一套。
2．提交数控加工专用工艺文件一套，一般包括：数控加工工艺卡、工序卡、数控加工走刀路线图，机床调整卡等，有些还包括刀具调整卡，数控加工程序说明卡等。
3．完成数控加工模拟操作项目文件一套。
4. 部分同学提交实际加工的零件一套。
5．编写实验报告一份。
（三）考核方法及成绩评定本教学环节的考核方法及成绩评定主要根据学生的工作态度，工作任务完成的情况综合考核，必要时指导教师可对学生进行质疑或答辩。
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综合实训任务书、指导书综合实训题目：钢框架结构体系综合实训建筑工程学院结构教研室二○一五年九月7.3钢框架结构体系综合实训7.3.1钢框架结构体系综合实训任务书1综合实训目的钢框架结构体系综合实训的是建筑工程专业学习《钢结构》课程后的综合实践性教学中的一个重要组成部分，要求学生能按有关专业规范或规程进行钢框架结构的整体设计、截面计算和构造处理基本的设计训练，并掌握施工图识读，下料计算，施工图预算和施工组织设计等各项工作，提高对所学知识的综合运用能力，为以后的工程实践打下必要的基础。
2 综合实训施工图工程资料：某商业楼三层钢框架结构，其施工图详见(附图)。
3综合实训任务任务1 识读图纸识读图纸，掌握如下信息：1）钢结构设计总说明。
包括结构类型、建筑层数、设计使用年限、建筑面积、结构安全等级、耐火等级、设防烈度等。
2 ）基础平面图及详图。
应表达钢柱的平面位置及具与下部混凝土构件的连结构造详图。
3 ）结构平面，包括各层楼面、屋面布置图。
应注明定位关系、标高、构件，可用粗单线绘制的位置、构件编号及截面型式和尺寸、节点详图索引号等；必要时应绘制檩条、墒梁布置图和关键剖面图；空间网架应绘制上、下弦杆及腹杆平面图和关键剖面图，平面图中应有杆件编号及截面型式和尺寸、节点编号及型式和尺寸。
4）构件与节点详图：①简单的钢梁、柱可用统一详图和列表法表示，注明构件钢材牌号、必要的尺寸、规格。
绘制各种类型连接节点详图，可引用标准图；②格构式构件应绘出平面图、剖面图、立面图，注明定位尺寸、总尺寸、分尺寸，注明单构件型号，规格，绘制节点详图和与其他构件的连接详图；③节点详图应包括：连接板厚度及必要的尺寸，焊缝要求，螺栓的型号及其布置，焊钉布置等。
任务2 下料计算将结构各构件中选用的零件及其规格型号、长度、数量、单重、总重等各项信息以表格形式列出，供施工人员查阅，用于下料生产，统计计算工程量。
任务3 施工图预算根据此钢框架施工图及预算定额、各项取费标准、建设地区的自然及技术经济条件等资料编制建筑安装工程预算造价文件——施工图预算，形成一份施工图预算书。
施工图预算书由以下几部分组成：1．封面预算书的封面2．编制说明3．总预算表（或预算汇总表、标底汇总表等）4．费用计算表5．单位工程直接费计算表6．材料价差调整表7．工、料、机分析表8．补充单位估价表9．主要设备材料数量及价格表任务4 施工组织设计实训根据工程项目，编制该项工程的施工组织设计文件，内容包括：1）编制目录2）编写编制依据3）编写工程概况4）编写施工条件本工程施工现场的三通一平工作已完，水电已引入施工现场，施工单位进入现场即可使用，并满足工程需要；各种建筑材料、工具满足供应；工程由某公司承包，机械设备齐全，劳动力满足工程需要。
5）编写施工部署6）制定施工方案施工方案是重点内容，应结合本工程的施工特点制定出详细的、有针对性的、切合实际的确实能起到指导施工的可行方案。
如土方工程、基础工程、主要构件制作组装、焊接工程、钢结构安装工程等。
7）编制施工进度计划要求各工序之间的施工顺序安排必须合理，施工工期必须满足规定要求。
8）进行施工现场布置，绘制施工平面图。
9）编写相关措施，如质量预控措施、工程质量技术组织保证措施、施工进度保证措施、安全保证措施、文明施工措施、季节施工措施、成品保护措施等。
4综合实训成果要求提交钢框架结构体系综合实训成果如下：（1）绘制施工图纸, 主要内容包括：基础平面布置图、基础详图；标准层结构布置图；屋面结构布置图；框架竖向结构图；钢梁、柱表以及楼梯、雨篷、挑檐等小构件结构平面布置图及详图等。
（2）完成钢框架材料表（3）编制施工图预算书（4）编制施工组织设计书综合实训成果资料要求：采用统一纸张，分任务装订成册，要求装订整齐、规范、美观，格式统一。
5综合实训时间安排综合实训时间安排共计4.5周时间，各阶段的时间分配如下：6综合实训参考书目相关参考规范、书籍如下：（1）《房屋建筑制图统一标准》 GB/T 50001—2010（2）《建筑结构制图标准》 GB/T 50105—2010（3）《钢结构设计规范》（GB50017-2003）（4）《钢结构工程施工质量验收规范》（GB50205-2001）（5）《建筑结构制图规范》(GB5009-2010)（6）唐丽萍.钢结构制造与安装.北京：机械工业出版社,2009.（7）陈绍蕃.房屋建筑钢结构设计. 北京：中国建筑工业出版社,2003.（8）王肇民.建筑钢结构设计.上海：同济大学出版社,2001.（9）李星荣等. 钢结构连接节点设计手册（第二版），中国建筑工业出版社，20057.3.2 钢框架结构体系综合实训指导书1 图纸识读结合教学实际情况，重点识读钢框架结构施工图钢框架结构施工图包括：结构设计说明、基础平面图及详图结构平面(包括各层楼面、屋面)布置图、各横轴竖向支撑平面布置图、各纵轴竖向支撑里面布置图、梁柱节点详图、柱脚节点详图和支撑节点详图等。
在实际图样中，以上图样内容可以根据工程的繁简程度，将某几项内容合并在一张图样上或将某一项拆分成几张图样。
1)工程资料工程资料一般说明工程名称、建筑面积、建筑高度、层高、层数、结构形式及基础类型。
另外应注意设计说明，如钢结构材料、焊接方法及材料、螺栓材料、应注明钢构件的成形方式、压型钢板的截面形式及产品标准；焊缝质量等级及焊缝质量检查要求；跨度较大的钢构件起拱要求；涂装要求、钢结构主体与围扩结构的连接要求。
2）柱脚锚栓平面布置图柱脚锚栓平面布置图，主要表达了底层柱以及锚栓的布置情况，读图时，应先明确图中柱子的类型，截面形式；其次明确锚栓的规格、直径、数量及锚栓的锚固长度。
3）结构平面布置图结构平面布置图主要是表示建筑物结构的平面布置情况。
一般民用建筑的结构平面图包括基础图、楼层和屋面结构布置图等。
基础平面图中反映了基础的放线宽度、墙柱轴线位置、地梁和上下水留洞位置。
楼层及屋面结构平面图主要表示梁、板、过梁、圈梁、楼梯、阳台、雨篷、天沟等的编号数量、安装位置以及各种构件详图的图号或采用标准图的图集号。
4）楼层结构平面图楼层结构平面图用于表示楼板以及其下面的墙、梁、柱等承重构件的平面布置，或现浇楼板的构造和配筋。
楼板形式根据材料分有钢筋混凝土楼板（现浇、预制）、钢板、组合楼板等。
5）节点详图节点详图表示各构件间相互连接关系及其构造特点，节点上应表明整个结构物的相关位置，即应标出轴线编号、相关尺寸、主要控制标高、构件编号和截面规格、节点板厚度及加劲肋做法。
构件与节点板采用焊接连接时，应标明焊脚尺寸及焊缝符号。
格构式构件应绘出平面图、剖面图、立面图，注明定位尺寸、总尺寸、分尺寸，注明单构件型号，规格，绘制节点详图和与其他构件的连接详图；构件采用螺栓连接时，应标明螺栓直径、数量。
对于节点详图的识读，先要判断该节点在整体结构中的位置（根据定位轴线或索引符号），其次判断该连接的连接特点（构件间在何处连接，是刚接还是铰接），最后识读图上的标注。
常见的节点详图有：钢梁节点详图、钢柱节点详图、柱脚节点详图、钢梁与钢柱安装节点详图、支撑节点详图等。
2下料计算1.计算公式在钢结构工程量计算中不变的计算公式有：钢材的长度×宽度×厚度×比重=重量但是上述的公式要注意的就是它们要满足在同时要换算成单位为米（m）的条件下进行计算。
其中钢材的比重一般都为7.85 g/cm3。
型钢重量可以通过查表计算。
注意，主钢构的计算就是要围绕主钢架，接着分出主钢架上的一些小构件。
最后，将整理好的数据输入相对应合理的表格中，注意表格也要一目了然要很清楚的体现出数据。
2.钢构件下料计算原则(1)钢托架，钢桁架1)按设计图示尺寸以钢材重量计算。
不扣除孔眼、切边、切肢的重量，焊条、铆钉、螺栓等重量不另增加。
2)不规则或多边形钢板，以其外接矩形面积计算。
(2)钢柱、钢梁1)按设计图示尺寸以钢材重量计算。
不扣除孔眼、切边、切肢的重量，焊条、铆钉、螺栓等重量不另增加。
不规则或多边形钢板，以其外接矩形面积计算。
具体包括实腹柱、空腹柱、钢管柱、钢梁及钢吊车梁等。
2)依附在钢柱上的牛腿等并入钢柱工程量内。
3)钢管柱上的节点板、加强环、内衬管、牛腿等并入钢管柱工程量内。
4)设计规定设置钢制动梁、钢制动桁架、车挡时，其工程量应并入钢吊车梁内。
(3)压型钢板楼板，墙板1）压型钢板楼板：按设计图示尺寸以铺设水平投影面积计算，柱、垛以及0.3m2以内孔洞面积不扣除。
2）压型钢板墙板：按设计图示尺寸以铺挂面积计算。
0.3m2以内孔洞面积不扣除，包角、包边、窗台泛水等面积不另计算。
3施工图预算本工程的预算部包括水电部分的预算。
可按照以下几个步骤来进行：1、识图、列项、计算工程量；2、按照施工方案确定费用组成；3、计算各项费用；4、其他直接费、间接费、利润、税金的计算；5、填写分部分项工程量清单报价表；6、编写编制说明、填写封面，并汇总计算出工程造价；4施工组织设计根据钢框架结构的工程项目，列出单位工程施工组织设计目录表，后按照所列目录内容进行编写。
详细编制施工组织设计中重要环节的施工方案和方法。
绘制施工现场平面布置和施工进度计划图表，进度计划要求横道图和网络图。
施工组织设计编制目录表如下。
1．编制说明编制说明应确定编制总体思路、编制内容及范围，明确编制依据、编制原则。
2．工程概况工程概况包括：施工范围、质量要求、计划工期、设计概况等。
3．施工部署和施工方案根据工程情况，编写项目管理模式和施工组织机构图；结合人力、材料、机械设备、资金、施工方法等条件，全面部署施工任务，合理安排施工顺序，确定主要工程的施工方案，如土方工程、基础工程、钢结构主要构件制作组装、钢结构焊接工程、钢结构安装工程、装饰工程、防水工程。
4．施工进度计划的编制根据工程特点、现场情况、社会环境等综合考虑，合理安排施工流程，运用科学组织工序穿插及其系列管理手段来编制。
进度计划用施工进度横道图和施工进度网络计划图表示，可以分为二级编制：第一级为施工总进度计划，第二级为阶段性(或专业性)施工进度计划。
施工进度计划的编制包括：总工期安排、施工进度计划安排及其保证工期的措施等。
5．施工平面布置施工平面图要求能体现出现场空间的施工方案，反映已建工程和拟建工程之间，以及各种临时建筑、临时设施之间的合理位置关系以及施工临时用水、用电布置位置。
6.施工准备施工准备工作要贯穿在整个施工过程的始终，按准备工作的性质，大致归纳为五个方面：技术准备、施工现场准备、物资准备、施工队伍淮备、下达作业计划或施工任务书。
7.分项逐一详细编写主要工程的施工方案。
如钢结构安装方案包括钢柱吊装方案、钢梁吊装方案、屋面檩条、墙面檩条安装方案、彩钢板的安装方案、围护门窗安装方案等，要分项逐一详细编写。