人教部编版五年级语文下册教学课件PPT：7 祖父的园子
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新课标人教版小学五年级语文下册：7 祖父的园子1PPT、优质教学课件
2.说说“我”在园子里的心情是怎样的？你
是从哪儿体会到的？用“
”画出相
关句子。
3.在不懂的地方打上”?”
祖父整天都在园子里，我也跟着他在 里面转。祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小 草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草， 我就拔草。祖父种小白菜的时候，我就在 后边，用脚把那下了种的土窝一个一个地 溜平。其实，不过是东一脚西一脚地瞎闹。 有时不但没有盖上菜种，反而把它踢飞了。
祖父铲地，我也铲地。因为我太小， 拿不动锄头杆，祖父就把锄头杆拔下来， 让我单拿着那个锄头的“头”来铲。其实 哪里是铲，不过是伏在地上，用锄头乱钩 一阵。我认不得哪个是苗，哪个是草，往 往把谷穗当做野草割掉，把狗尾草当做谷 穗留着。
我并不细看，不过马马虎虎承认下来就 是了。一抬头，看见一个黄瓜长大了，我跑 过去摘下来，吃黄瓜去了。黄瓜还没有吃完， 我又看见一只大蜻蜒从旁边飞过，于是丢下 黄瓜追蜻蜒了。蜻蜒飞得那么快，哪里会追 得上？好在也没有存心一定要追上，跟着蜻 蜒跑几步就又去做别的了。采一朵倭瓜花， 捉一个绿蚂蚱，把蚂蚱腿用线绑上，绑了一 会儿，线头上只拴着一条腿，蚂蚱不见了。
玩腻了，我又跑到祖父那里乱闹一阵。 祖父浇菜，我也过来浇，但不是往菜上浇， 而是拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空一 扬，大喊着：
“下雨啰!下雨啰!”
我玩累了，就在房子底下找个阴凉的地 方睡着了。不用枕头，不用席子，把草帽遮 在脸上就睡了。
祖父整天都在园子里，我也跟着他在里面转。祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽； 祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。祖父种小白菜的时候，我就在后边，用脚 把那下了种的土窝一个一个地溜平。其实，不过是东一脚西一脚地瞎闹。有时不但没有 盖上菜种，反而把它踢飞了。
2. 分小组讨论汇报形式 建议：根据组内的材料情况和小组同学的的特长确定汇报形式。 教学预 设：小组在确定汇报形式时可能会出现撞车的情况，而且 还有可能形式都一样，为了避免这种现象的发生，教师可在课前了解 学 生的资料情况，根据学生的实际情况，头脑中把他们分好组，在出 现这 种状况时进行调控。
五年级【下】册语文-祖父的园子人教部编版(25张ppt)公开课课件
我说：“是的。” 我看祖父还在笑，就说：“你不信，我 到屋里拿来给你看。”
（名师示范课）五年级【下】册语文- 第2课 祖父的园子 人教部编版(25张ppt)公开课课件
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为什么在园子中“我”会那么自由？ 因为祖父允许“我”
随便胡闹，他的宽容和疼 爱放飞了“我”的天性。
（名师示范课）五年级【下】册语文- 第2课 祖父的园子 人教部编版(25张ppt)公开课课件
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有 灵 性
怎么样，都是自由的。
自由快乐，无拘无束
园子里有什么？
活泼可爱的虫子； 五彩缤纷的花儿； 充满活力的榆树； 无拘无束的蔬菜
……
自由快乐 富有灵性
我会说
这是一个_________的园子。
生机勃勃
色彩绚丽
多姿多彩
美丽迷人
……
园子里有什么？ “我”和祖父在园子里做了哪些事？
祖父的园子有什么特别之处？
花园里边明晃 晃的，红的红，绿 的绿，新鲜漂亮。
五颜六色 五彩缤纷 姹紫嫣红 万紫千红
这榆树在园子的西北角上，来了风，榆 树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。太阳一出 来，榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙 滩上的蚌壳一样。
花开了，就像睡醒了似的。鸟飞
了，就像在天上逛似的。虫子叫了，
富
就像虫子在说话似的。一切都活了， 要做什么，就做什么。要怎么样，就
（名师示范课）五年级【下】册语文- 第2课 祖父的园子 人教部编版(25张ppt)公开课课件
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为什么在园子中“我”会那么自由？ 因为祖父允许“我”
随便胡闹，他的宽容和疼 爱放飞了“我”的天性。
（名师示范课）五年级【下】册语文- 第2课 祖父的园子 人教部编版(25张ppt)公开课课件
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有 灵 性
怎么样，都是自由的。
自由快乐，无拘无束
园子里有什么？
活泼可爱的虫子； 五彩缤纷的花儿； 充满活力的榆树； 无拘无束的蔬菜
……
自由快乐 富有灵性
我会说
这是一个_________的园子。
生机勃勃
色彩绚丽
多姿多彩
美丽迷人
……
园子里有什么？ “我”和祖父在园子里做了哪些事？
祖父的园子有什么特别之处？
花园里边明晃 晃的，红的红，绿 的绿，新鲜漂亮。
五颜六色 五彩缤纷 姹紫嫣红 万紫千红
这榆树在园子的西北角上，来了风，榆 树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。太阳一出 来，榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙 滩上的蚌壳一样。
花开了，就像睡醒了似的。鸟飞
了，就像在天上逛似的。虫子叫了，
富
就像虫子在说话似的。一切都活了， 要做什么，就做什么。要怎么样，就
部编版五年级语文下册《2、祖父的园子》PPT课件(37张PPT)
202X年春季部编版五年级语文下册课件系列
讨论交流
走进景物，感受童年生活的自由 自在。
1.自由读课文16、17自然段，看 看能了解到什么？
2.感受到什么？
书 山 有 路勤 为 径
学海无涯苦作
202X年春季部编版五年级语文下册课件系列
太阳在园子里是特别大的，……好像站在对面的土墙都会回答似 的。
• （1）“太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻 出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。”一句运用了什么修 辞手法？有何表达效果？（运用了夸张和排比的修辞手法，突出 了太阳光之强，富有童趣。）
中国近现代女作家，“民国四大才 女”之一，被誉为“20世纪30年代 的文学洛神”。 代表作：《生死场》《呼兰河传》
书 山 有 路勤 为 径
学海无涯苦作
202X年春季部编版五年级语文下册课件系列
作品简介
《呼兰河传》是中国作家XXX创作的 长篇小说。 该作品以XXX自己童年生活为线索， 把孤独的童话故事串起来，形象地反 应出呼兰这座当年的社会风貌、人情 百态。
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2、祖父的园子
第一课时
书 山 有 路勤 为 径
学海无涯苦作
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导入
本文出自《呼兰 河传》，作者 XXX
书 山 有 路勤 为 径
学海无涯苦作
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作者简介
XXX(1911-1942)，原名张廼莹。
书 山 有 路勤 为 径
学海无涯苦作
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布置作业
读一读《呼兰河传》，和小伙伴交流令你印象最深刻的一个场景。
部编版五年级语文下册《祖父的园子》PPT课件
部编版五年级语文下册《祖父的园子》PPT课件
科 目：语文 适用版本：部编版 适用范围：【教师教学】
第一页，共五页。
学习要求
1.用自己喜欢的方式读课文。
2.找出自己最喜欢的段落先自己练读，再读给同伴听。
3.想一想，你什么喜欢自己读的段落？有什么感受和体会？
第二页，共五页。
整体感知
祖父的园子给你留下的是什 么印象？你是从课文中的哪 些地方读出来的？
第三页，共五页。
拓展
作者为什么能将她的童年生活写得那 样有趣，真实，吸引读者？
作者留心观察生活，并用心感受生 活，真实地表达自己的感受是写好 童年生活的根本原因，所以同学们 要做生活的有心人，留心感受生活 中的人、事、物。
第四页，共五页。
祖 我 1 观赏小昆虫，大榆树 2 跟随外祖父栽花，拔草，种菜，
父 铲地 3 把狗尾草当谷穗留下不铲除
的
的 4 摘吃黄瓜，追蜻蜓，玩蚂蚱
乐
园 5用瓢舀水往天空扬 6 沐浴阳光，感受花、鸟、果、虫的
园ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
子 自由 7 用草帽遮脸睡觉
留心观察生活，用心感受生活，真实表达感受
第五页，共五页。
科 目：语文 适用版本：部编版 适用范围：【教师教学】
第一页，共五页。
学习要求
1.用自己喜欢的方式读课文。
2.找出自己最喜欢的段落先自己练读，再读给同伴听。
3.想一想，你什么喜欢自己读的段落？有什么感受和体会？
第二页，共五页。
整体感知
祖父的园子给你留下的是什 么印象？你是从课文中的哪 些地方读出来的？
第三页，共五页。
拓展
作者为什么能将她的童年生活写得那 样有趣，真实，吸引读者？
作者留心观察生活，并用心感受生 活，真实地表达自己的感受是写好 童年生活的根本原因，所以同学们 要做生活的有心人，留心感受生活 中的人、事、物。
第四页，共五页。
祖 我 1 观赏小昆虫，大榆树 2 跟随外祖父栽花，拔草，种菜，
父 铲地 3 把狗尾草当谷穗留下不铲除
的
的 4 摘吃黄瓜，追蜻蜓，玩蚂蚱
乐
园 5用瓢舀水往天空扬 6 沐浴阳光，感受花、鸟、果、虫的
园ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
子 自由 7 用草帽遮脸睡觉
留心观察生活，用心感受生活，真实表达感受
第五页，共五页。
部编教材五年级下册语文《祖父的园子》完美课件ppt
虫的自由
7 用草帽遮脸睡觉
Hale Waihona Puke 留心观察生活，用心感受生活，真实表达感受
部编教材五年级下册语文《祖父的园 子》完 美课件p pt
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花园里明晃晃的，红 的红，绿的绿，新鲜漂亮。
部编教材五年级下册语文《祖父的园 子》完 美课件p pt
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花开了，就像睡醒了似的。 鸟飞了，就像在天上逛似的。 虫子叫了，就像虫子在说话似 的。一切都活了，要做什么， 就做什么。要怎么样，就怎么 样，都是自由的。
部编教材五年级下册语文《祖父的园 子》完 美课件p pt
部编教材五年级下册语文《祖父的园 子》完 美课件p pt
• 同学们，每当她梦醒的时候，面对她的， 只是栖身的陌生的土地--远离故土的香港； 而家却永远也回不去了。因为想念，她拿 起笔写了一本叫《呼兰河传》的小说，她 把小时候的经历浓成了文字，那些文字是 那样的美丽，那样的自由。其实她的文字 当中，还有一种独特的味道。一起读。
部编教材五年级下册语文《祖父的园 子》完 美课件p pt
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太阳在园子里是特别大的，天空是特别 高的。太阳光芒四射，亮的使人睁不开 眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠 不敢从黑暗的地方飞出来。凡是在太阳 下的，都是健康的，漂亮的。拍一拍手， 仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好 像对面的土墙都会回答。
部编教材五年级下册语文《祖父的园 子》完 美课件p pt
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祖 父 的 园 子
1 观赏小昆虫，大榆树
部编版五年级语文下册2祖父的园子课件(共29张PPT)
院子里有蜜蜂，蝴蝶，蜻蜓，蚂蚱 樱桃树，李子树，大榆树 我和祖父：栽花，拔草，铲地
昆虫种类多
生机勃勃
蝴蝶
白色、黄色、大红色
蜻蜓
金的
蚂蚱
绿的
美丽漂亮 五彩斑斓
形态优美 胖乎乎，圆滚滚
像个小毛球 比喻形象
把蜜蜂写得形态可掬，让人感受到作者对园子里小 动物的爱好。
花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜 漂亮。
祖父的园子
走近作者
X X X ， 黑 龙 江 省 呼 兰 人 ， 1933 年开始文学创作，1935年，在鲁迅帮 助下发表小说《生死场》。
20世纪30年代中国文坛知名的 女作家，被誉为“20世纪30年代的文 学洛神”。
主要作品：长篇小说《呼兰河传》 《马伯乐》《三月》等。
栽花
课文讲授 拔草 下种
在这段对话里，出现了三个“笑”：祖父大笑起来，笑够了， 还在笑。祖父和“我”说话的时候，被我的幼稚行为逗得一直在笑，说 明祖父是一个慈祥、有耐心、宽容、童心未泯的祖父。
我并不细看，不过马马虎虎承认下来就是了。 一抬头，看见一个黄瓜长大了，我跑过去摘下来， 吃黄瓜去了。黄瓜还没有吃完我又看见一只大蜻 蜓从旁边飞过，于是丢下黄瓜又去追蜻蜓了。蜻 蜓飞得那么快，哪里会追得上?好在一开始我也 没有存心一定要追上，跟着蜻蜓跑了几步就又去 做别的了。采一朵倭瓜花，捉一个绿蚂蚱，把蚂 蚱腿用线绑上，绑了一会儿，线头上只拴着一条 腿，而不见蚂蚱了。
绚丽多彩
课文明明说这是一个大花园，可是一朵 花也没有描写，花园里有花吗？
作者的表达多么奇妙啊，通过借 各种昆虫，明艳的色彩把园子写得多 姿多彩。
园子中哪些事物是“自由的”“一 切都活了”的呢？
动物
植物
新课标人教版小学五年级语文下册：祖父的园子PPT、优质教学课件
有“有
听教师介 绍老
学 生 的 求 求知欲望。 知欲
百姓因分 望，使他 机物”和“无
不清 机物” 字样
们认
有机物和 识 到 学 科
的垃圾分类筒，
告
无机
知识
原因是市民不知 圾的原因 。 生 活 的
有
重
机物与 无机物的区别，
要性。
而 非环保
环保意识差）。
引出 课题
并板书（见板书
设 计）。
设问：请同学们 根
理 物、碳酸、
起 学生 物学
碳酸盐、碳酸氢 盐
解一氧化 对 有 机 物 生 不 易 记
碳、
与无
住，教
等物质
二氧化碳 、 机物比 师可强调并
为何归类到无机 碳
较， 加 板书
物 中研究
酸盐等物 深 对 两 种 无机物概念
并引导学生分析 质为 出
物质
和举例。
无机物
何称为无 分 类 的 印
指导学生查阅自 备 药品说 明书中药品的结
一
燃烧实验，一起 探
究有机 物在组成上的共
同 特点。
点，派小 组
代
表发言。
倡 导 学 生 （如米
主动 参与、乐
饭烧焦、木
于探
柴燃烧
究，勤于 动 手。
后留下木炭
等）启 激发学生
内在
发学生得出
的 学 习 动 结论。
引导学生 归纳
出有机
力。 在师生交 培 养 学 生 生自行归纳
流中
敢于
有机
物概念并 互动，尝 发 表 自 己 物概念有难
板书： 含 试着
碳的化合
见解、 度。可
物叫做 有 归纳有机 让 学 生 学 为学生搭建
听教师介 绍老
学 生 的 求 求知欲望。 知欲
百姓因分 望，使他 机物”和“无
不清 机物” 字样
们认
有机物和 识 到 学 科
的垃圾分类筒，
告
无机
知识
原因是市民不知 圾的原因 。 生 活 的
有
重
机物与 无机物的区别，
要性。
而 非环保
环保意识差）。
引出 课题
并板书（见板书
设 计）。
设问：请同学们 根
理 物、碳酸、
起 学生 物学
碳酸盐、碳酸氢 盐
解一氧化 对 有 机 物 生 不 易 记
碳、
与无
住，教
等物质
二氧化碳 、 机物比 师可强调并
为何归类到无机 碳
较， 加 板书
物 中研究
酸盐等物 深 对 两 种 无机物概念
并引导学生分析 质为 出
物质
和举例。
无机物
何称为无 分 类 的 印
指导学生查阅自 备 药品说 明书中药品的结
一
燃烧实验，一起 探
究有机 物在组成上的共
同 特点。
点，派小 组
代
表发言。
倡 导 学 生 （如米
主动 参与、乐
饭烧焦、木
于探
柴燃烧
究，勤于 动 手。
后留下木炭
等）启 激发学生
内在
发学生得出
的 学 习 动 结论。
引导学生 归纳
出有机
力。 在师生交 培 养 学 生 生自行归纳
流中
敢于
有机
物概念并 互动，尝 发 表 自 己 物概念有难
板书： 含 试着
碳的化合
见解、 度。可
物叫做 有 归纳有机 让 学 生 学 为学生搭建
部编教材五年级下册语文《祖父的园子》ppt课堂课件
部编教材五年级下册语文《祖父的园 子》ppt 课堂课 件
部编教材五年级下册语文《祖父的园 子》ppt 课堂课 件
互动交流
是充满生机的：园子里的昆虫很多，有 _____、有_____、有_____。拍一拍手， __________，叫一两声，______________。
是自由自在的：倭瓜____________，黄瓜 ____________，玉米____________，蝴蝶 ____________。
部编教材五年级下册语文《祖父的园 子》ppt 课堂课 件
部编教材五年级下册语文《祖父的园 子》ppt 课堂课 件
(1)我家有一个大花园，这花园里蜜 蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶 有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小，不太好 看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。 蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地 飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎、 圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动 不动了。
朗读课文说说祖父的园 子怎么样？你喜欢吗？
部编教材五年级下册语文《祖父的园 子》ppt 课堂课 件
萧红(1911—1942)中国 现代著名女作家。黑龙江省 呼兰县人，原名张乃莹。 1935年在上海出版成名作 《生死场》时，开始用萧红 作笔名，蜚声文坛。 l940 年发表了著名长篇小说《呼 兰河传》。在萧红不到10年 的创作生涯中，为祖国文学 宝库留下了近百万字的作品， 深受广大读者的喜爱，具有 广泛而深远的影响。
部编教材五年级下册语文《祖父的园 子》ppt 课堂课 件
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(3)这榆树在园子的西北角上， 来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆 树先冒烟。太阳一出来，榆树的叶 子就发光了，它们闪烁得和沙滩上 的蚌壳一样。
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互动交流
是充满生机的：园子里的昆虫很多，有 _____、有_____、有_____。拍一拍手， __________，叫一两声，______________。
是自由自在的：倭瓜____________，黄瓜 ____________，玉米____________，蝴蝶 ____________。
部编教材五年级下册语文《祖父的园 子》ppt 课堂课 件
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(1)我家有一个大花园，这花园里蜜 蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶 有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小，不太好 看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。 蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地 飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎、 圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动 不动了。
朗读课文说说祖父的园 子怎么样？你喜欢吗？
部编教材五年级下册语文《祖父的园 子》ppt 课堂课 件
萧红(1911—1942)中国 现代著名女作家。黑龙江省 呼兰县人，原名张乃莹。 1935年在上海出版成名作 《生死场》时，开始用萧红 作笔名，蜚声文坛。 l940 年发表了著名长篇小说《呼 兰河传》。在萧红不到10年 的创作生涯中，为祖国文学 宝库留下了近百万字的作品， 深受广大读者的喜爱，具有 广泛而深远的影响。
部编教材五年级下册语文《祖父的园 子》ppt 课堂课 件
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(3)这榆树在园子的西北角上， 来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆 树先冒烟。太阳一出来，榆树的叶 子就发光了，它们闪烁得和沙滩上 的蚌壳一样。