一支粉笔
一只粉笔十五个实验
一只粉笔十五个实验1.分子运动把一支铅笔插入红墨水中，会发现红墨水的水面上的粉笔逐渐变红，说明分子的运动。
2.分子间引力把一只粉笔折断，然后再按原来的形状把他们用力按在一起，会发现在下面一截的粉笔不会掉下来。
3.光的折射将粉笔斜插在水中，可发现水面下的粉笔向上弯折。
4.光的直线传播把粉笔竖放，在它光照的背面有影子，说明光的直线传播。
5.声音产生的原因把一支铅笔放在正在在发声的鼓面上，可以观察到粉笔头跳起来。
6.声音的响度与振幅的关系把粉笔头放在响度不同的鼓面上，观察粉笔头跳动的高度，能说明振幅大，响度大，振幅小，响度小。
7.滚动摩擦比滑动摩擦小把通一支粉笔分别竖放和平放在斜面上，会发现竖放粉笔静止在斜面上，而平放则滚动，可以说明在压力的大小和接触面粗造程度相同时，滚动摩擦比滑动摩擦小。
8.压强与受力面积的关系把粉笔的一端削尖，用两手指同时向它施加向内的压力，两手指的痛感不同，能说明在压力相同时，压强与面积的关系。
9.力的作用效果用力可以将粉笔折断，说明力的作用效果是使物体发生形变；用力扔粉笔，粉笔由静止变为运动，说明力的作用效果是能改变物体的运动状态。
10.惯性现象将粉笔向前抛出，粉笔由于惯性继续向前运动。
11.导体和绝缘体之间无绝对界限把粉笔接入电路中，发现电路中没有电流，说明粉笔是绝缘体；把粉笔用水浸湿，接入电路中发现电路中有电流。
12.蒸发现象用湿粉笔在黑板上写字，会发现字迹会越来越清晰，说明水在蒸发。
13.能量转化将一支粉笔的两端系上细线挂在支架上做成滚摆，观察粉笔的上下滚动，可演示动能与重力势能之间的能量转化。
14.重力的方向竖直向下将一支粉笔举在空中，然后松手，会发现粉笔掉在地上。
15.测量圆的周长和物体的长度。
一支粉笔伴终生对联
一支粉笔伴终生对联上联：一支粉笔伴终生，育李培桃心不倦下联：三尺讲台倾热血，传知授业意犹坚例子：张老师在乡村小学任教，他就像这副对联里写的一样。
一辈子拿着那一支粉笔，站在三尺讲台。
不管多累，他给孩子们传授知识的时候总是充满热情，培育了一代又一代的学生，他的心从不疲倦，意志始终坚定，就如同对联所表达的情怀。
上联：粉笔一支连岁月，书写春秋无悔意下联：烛光几点耀黉门，照亮学子有情心例子：我的启蒙老师，她的教学生涯就是用一支粉笔书写的岁月长卷。
那支粉笔就像神奇的画笔，在黑板上描绘知识的画卷，年复一年。
她就像那点点烛光，在学校里照亮我们这些学子前行的路，她从未有过后悔，满是对我们的深情厚意。
上联：一支粉笔终生友，点化愚顽凭智慧下联：满腹经纶数载情，启迪懵懂靠才华例子：李老师在教育战线奋斗多年，他把那支粉笔当作终生的朋友。
他常说那些调皮的孩子就像未雕琢的璞玉，他凭借自己的智慧，用那支粉笔点化愚顽。
他满腹经纶，多年来用自己的才华启迪懵懂的学生，他对教育的这份情，都融入在这粉笔和经纶之中。
上联：粉笔一支，绘就心灵锦绣路下联：教鞭数载，敲开智慧玉琼门例子：隔壁班的王老师，他手中的那支粉笔就像是一支画笔。
他在黑板上绘出的知识图形、写出的优美文字，就像在为学生们绘就心灵的锦绣路。
他多年拿着教鞭，不是威慑，而是用它敲开学生们智慧的大门，让知识的宝藏展现在学生面前。
上联：一支粉笔，勾勒世间千种景下联：半世光阴，培育桃李万重林例子：曾经的老校长，他用那一支粉笔，在黑板上勾勒出历史的风云、科学的奥秘、文学的美妙，就像把世间千种景都呈现在学生眼前。
他耗费了半世光阴，培育出的学生如桃李般遍布各地，形成了万重林般壮观的景象。
上联：粉笔一支书大义，几行文字传薪火下联：清风两袖育贤才，满腹赤诚铸校魂例子：我上中学时的赵老师，他总是拿着那支粉笔，在黑板上书写着中华民族的大义，几行文字就像接力的火炬传递着知识的薪火。
他两袖清风，一心只为培育贤才，怀着满腔赤诚，他的精神铸就了学校的灵魂。
粉笔教学原则的背诵口诀
粉笔教学原则的背诵口诀
1、一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六肺，七
嘴八舌，九思十霜，教必有方。
2、一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑，七
嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水诚滋桃李芳天下！
3、一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季如斯，五洲学子，六
届精英，七（齐）心祝愿，八方好运，九九（久久）健康，十分幸福。
4、三尺讲台几十年，释疑答惑育芳菲。
粉笔无言写春秋，黑发
染霜终不悔。
5、一鉴黑板苦耕耘，三尺讲台乐播撒。
半截粉笔画人生，满园
桃李闯天涯。
赞美老师的对联一支粉笔两袖清风
赞美老师的对联一支粉笔两袖清风范文1：老师，您是我们生命中的导航仪。
您用您的粉笔书写知识，用您的双肺传递真理，让我们每一个学生受益终生。
而您自己，总是笃定执着地教着我们。
您的精神，真的令我们感动。
一支粉笔，看似平凡无奇，但却承载了您对学生教育的认真态度。
您的笔迹工整、清晰，您一笔笔地将知识、智慧、思辨的火花诠释在黑板上。
这无疑是对学生对知识的最好诠释。
两袖清风，这个词组CT老师常常用来形容老师们。
而您就是其中代表之一。
您一直保持着强烈的责任心与使命感，带领我们学生从点点滴滴的小事中学习如何生活，如何做人。
您的精神风貌，有如初春的一缕清风，令我们倍感清纯、澄澈、真实。
您不仅是一位出色的老师，还是一位好聆听者、良师益友。
有了您坚定的教育理念和无私的奉献精神，我们才有了更广阔的视野，得以领悟伟大思想的真谛。
我们学生深深地体会到，有了您这样一位温暖、淳朴的老师，我们才能有这样开心自由的生活，才能有这样鲜活的经历。
谢谢您，老师，我们一生都会铭记您的教诲，为您打造的这支粉笔和两袖清风而自豪。
重点分析：本篇文章要点为写出关于“一支粉笔、两袖清风”的对联，通过这两个词组进行对老师的赞美和感谢。
文章在传递情感的同时，也要展示老师的教育特质和道德情操。
用词分析：文中用词平实、真实，让读者充分感受到了作者内心的情感。
同时，用词也展现了老师的个人特质与教育理念，结合上下文，演绎出特別的意境，达到了深层次的感动。
范文2：老师，您就如一支粉笔，极度平凡，简单却朴素。
也许其寻常、常规，却永远是我们对于您的印象。
您那一笔一划的文字，宛若在海上行走的船舶，第一时间搭起沟通知识与学生的桥梁，传递着关于头脑与人性的重要思想。
一支粉笔，注定只有西西弗书店的寻找者才肯花赌场中的偶然凑得真金白银来珍藏它，可是在这柔和而坚实的线条背后，较之书页上的字迹同样能含有世界的哲理，内容常常不是易逝的、浅薄的。
别看这只小小的粉笔，它比书本重要得多，它给我们上过的那些生动、深刻的课，是我们一生也难以忘怀的。
歌颂教师对联精选
歌颂教师对联精选1.上联：一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨下联：五脏六腑七嘴八舌，汗水诚滋桃李天下横批：师道山高2.上联：三尺讲台，粉笔一支传道授业解惑下联：万里书海，明灯一盏引领求知铸魂横批：教风永存3.上联：春播桃李三千圃，秋来硕果满神州下联：笔耕不辍育英才，心血浇灌花更红横批：桃李满园4.上联：黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋下联：红烛有泪照学子，教鞭有情绘蓝图横批：蜡炬成灰5.上联：智慧如泉润桃李，品德如玉铸师魂下联：知识似海深无际，爱心如山重千钧横批：师德如山6.上联：学海无涯师作岸，文峰有路志为梯下联：书山万仞勤为径，教海千帆智作舵横批：志存高远7.上联：默默耕耘勤为本，谆谆教诲爱为根下联：兢兢业业育桃李，勤勤恳恳写人生横批：爱满人间8.上联：一支粉笔写春秋，两袖清风绘人生下联：三尺讲台铸师魂，四季耕耘育桃李横批：春华秋实9.上联：蜡炬微光映书海，粉笔微尘写人生下联：红烛高照照学子，黑板轻拂拂心灵横批：烛光永照10.上联：传道授业解惑者，为人师表树新风下联：求知铸魂育英才，诲人不倦谱华章横批：师恩难忘11.上联：春风化雨润桃李，笔墨飘香绘人生下联：秋霜凝露滋兰蕙，书声琅琅传古今横批：润物无声12.上联：桃李不言蹊自成，师道尊严德为尊下联：学子有志学无涯，教育有方勤为径横批：德高望重13.上联：粉笔微尘传知识，黑板轻拂写人生下联：蜡炬成灰照学子，红烛高照映前程横批：光明使者14.上联：智慧种子播心田，辛勤耕耘待花开下联：品德之花绽校园，诲人不倦育英才横批：花开满园15.上联：笔耕不辍写人生，教书育人传千秋下联：烛照无疆照学子，传道授业永流芳横批：流芳百世16.上联：春风化雨润无声，蜡炬成灰照四方下联：桃李满园花似锦，教育有方果如林横批：润物无声17.上联：一支粉笔写天地，两袖清风绘乾坤下联：三尺讲台育桃李，四季耕耘铸师魂横批：天地为师18.上联：默默奉献写人生，诲人不倦传知识下联：兢兢业业育英才，蜡炬成灰照前程横批：无私奉献19.上联：智慧如灯照学子，品德如镜映人生下联：知识如海深无际，爱心如山重千钧横批：智慧之光20.上联：笔耕不辍育桃李，烛照无疆照心灵下联：辛勤耕耘待花开，诲人不倦传千秋横批：心灵之光21.上联：春风化雨润心田，蜡炬成灰照人间下联：桃李不言自成蹊，教育有方谱新篇横批：人间师表22.上联：智慧种子播希望，辛勤耕耘待收获下联：品德之花绽笑颜，诲人不倦育新苗横批：希望之田23.上联：一支粉笔写人生，两袖清风绘前程下联：三尺讲台传知识，四季耕耘育栋梁横批：前程似锦24.上联：默默耕耘写春秋，诲人不倦传千古下联：兢兢业业育英才，蜡炬成灰照九州横批：春秋永传25.上联：智慧如泉润学子，品德如山铸师魂下联：知识似海深无际，爱心如天广无边横批：师魂永铸26.上联：一支粉笔写真情，两袖清风绘人生下联：三尺讲台传道义，四季耕耘育英豪横批：真情永驻27.上联：春风化雨润心田，红烛高照照四方下联：桃李不言自成蹊，教育有方谱华章横批：四方传颂28.上联：默默奉献写大爱，诲人不倦传真理下联：兢兢业业育新人，蜡炬成灰照未来横批：大爱无疆29.上联：智慧种子播希望，辛勤耕耘待芬芳下联：品德之花绽笑颜，诲人不倦育栋梁横批：芬芳满园30.上联：一支粉笔写人生，两袖清风绘蓝图下联：三尺讲台传知识，四季耕耘育花朵横批：蓝图绘就31.上联：智慧如灯照前程，品德如山铸英魂下联：知识似海深无际，爱心如天广无垠横批：英魂永驻32.上联：默默耕耘写春秋，蜡炬成灰照人间下联：诲人不倦传千古，教育有方谱新篇横批：人间楷模33.上联：一支粉笔写真情，三尺讲台传道义下联：两袖清风绘人生，四季耕耘育桃李横批：真情永传34.上联：春风化雨润桃李，红烛高照照四方下联：智慧如泉润学子，教育有方谱华章横批：四方传颂35.上联：默默奉献写大爱，蜡炬成灰照未来下联：兢兢业业育新人，诲人不倦传真理横批：大爱永存36.上联：智慧种子播希望，品德之花绽笑颜下联：辛勤耕耘待花开，教育有方育英才横批：英才辈出37.上联：一支粉笔写人生，两袖清风传道义下联：三尺讲台育桃李，四季耕耘绘蓝图横批：道义永传38.上联：智慧如灯照学子，红烛高照照心灵下联：品德如山铸师魂，教育有方谱新篇横批：心灵之光39.上联：默默耕耘写春秋，蜡炬成灰照四方下联：诲人不倦传千古，智慧如泉润心房横批：四方传颂40.上联：智慧种子播心田，辛勤耕耘待收获下联：品德之花绽校园，教育有方谱华章横批：收获满满这些对联不仅歌颂了教师的辛勤付出和崇高精神，也表达了对教育事业的美好祝愿和期待。
一根粉笔书写着您的谆谆教诲一册作业留下了您辛勤的付出仿写句子
一根粉笔书写着您的谆谆教诲一册作业留下了您辛勤的
付出仿写句子
1.一根粉笔，写下的是您对我们的谆谆教诲，一根粉笔，书写过多少春夏秋冬，三尺讲台，道出的是您对我们的深切期盼。
您的教导，如春风一般和煦，如夏日甘泉般沁人心脾，如冬日阳光般温暖心灵。
2.一支粉笔，用知识的源泉浇灌，一生无悔。
您的教导如细雨润物般悠远。
您辛苦了，人类灵魂的工程师。
3.一块黑板记录着您的兢兢业业，一支画笔，书画着您的不凡人生。
三尺讲台，上演着您的传道授业解惑的剧目。
4.一根粉笔，书写您的谆谆教诲；一册作业，留下了您辛勤的付出；一则短信，寄托着您无限殷切的希望。
老师，没有您的滋润，哪来满园芬芳？没有您的耕耘，哪来十里荷香？老师，您辛苦了！。
一支粉笔两袖清风三尺讲台文案
一支粉笔两袖清风三尺讲台文案有：
1.一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘。
2.一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，献出无限爱心。
3.一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，诠释生命的意义。
4.一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，守望知识的灯塔。
5.一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，铸就祖国的未来。
6.一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，孕育桃李满天下。
7.一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，献身教育事业。
8.一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，传承文化的火种。
9.一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，培育民族栋梁。
10.一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，铸就人生辉煌。
一支粉笔书
一支粉笔书一、粉笔的魔力你有没有发现，粉笔其实挺神奇的。
看似普普通通的几根小小的粉笔，居然能在黑板上变成那么多东西。
你想写字，它就给你写字；你想画画，它也能变成画笔。
好像一根粉笔，就能瞬间让一切变得生动起来。
小时候，老师在黑板上写着“世界那么大，我想去看看”时，我们眼睛都不敢眨一下，生怕错过了什么。
黑板上那些字啊，简直就是魔法一样，仿佛瞬间带我们进入了一个新的世界。
哦对了，老师写字的速度也特别快，一秒钟几个字就像是施了魔法一样，写得又快又漂亮，简直让人看得目瞪口呆。
你有没有想过，当时那个用粉笔在黑板上飞舞的身影，怎么就这么能把我们吸引住呢？粉笔不仅仅是一个工具，它承载了多少年的记忆啊。
小时候，背着书包跑进教室，一进门就能闻到那股熟悉的粉笔味儿。
那个味道，真的不怎么好闻，可它又成了我们每个学生时代的标志。
你瞧，粉笔一擦，就能把黑板擦得干干净净，可是自己却会留下很多白色的粉末，衣服上、头发上，甚至是鞋底都不放过。
可每次看到老师拿着粉笔在黑板上一挥而就，我们都感觉特别神奇。
就算你站在那儿看一整天，也不觉得腻，反而觉得时间过得飞快。
每当粉笔写完字，老师会站在讲台上，拍拍手，眼神中充满了自豪感。
你有没有注意到，当老师擦黑板的时候，那些细细的粉尘就像是细小的雪花一样，慢慢飘落，空气中弥漫着一种特别的宁静。
那一刻，仿佛整个世界都安静下来了。
只是，擦黑板这事儿，可没有那么简单。
你如果站得离近了，肯定会被粉笔尘弄得一身白，或者干脆会被呛到咳嗽。
可不管怎么说，那也是一种特别的回忆，不是吗？二、粉笔与我们之间的联系粉笔似乎总是和我们学生的日子紧紧相连。
记得刚上小学的时候，一切都新鲜，课桌上的小本子、课外书、还有那一支支粉笔。
尤其是第一次用粉笔写字的时候，心里有点小激动。
哎哟，这么简单的事情，居然也能让我感到特别的骄傲，简直像个小大人一样！我想，大概每个小朋友都有过用粉笔写下自己名字的时刻吧。
写字不漂亮没关系，反正那种“哇，自己写出来的字，居然能留在黑板上”那种感觉，特别特别棒。
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一支粉笔，点拨知识王国的迷津；三尺讲台，辉映着为人师表的艰辛。
他们像火炬手，用质朴大爱照亮学子通向成功的前行之路；他们又像号角手，激励莘莘学子在奋斗之路上无悔拼搏。
没有波澜壮阔的人生，
只有润物无声的给予，他们，就是我们敬爱的老师！
桃李不言，下自成蹊。
值此第30个教师节来临之际，记者深入各院各班，探寻到了那些真实细腻的师
恩故事，了解到了同学们发自肺腑的感恩与祝福。
温柔母亲，以“爱心”指引孩子
她曾在全校学生投票评选的“我最喜爱的老师”活动中以第一名荣获金奖，她是许许多多学生口中的“好老师”，谈到她的人都赞不绝口，她就是文学与新闻传播学学院的王彤老师。
王彤老师常挂在嘴边的一句话是：“责任就是心怀感恩，敬畏讲台，热爱学生，以美怡善，观照生命。
”她引导学生从爱班、爱院开始，鼓励大家为班集体建设出谋划策，关心自己的班集体。
在实践过程中，她和同学们精心策划并成功组织了多次班集体活动。
作为班主任，她在中秋节与外省、少数民族、特困生的家长逐一打电话祝福，传递温情，令许多家长非常感动。
她坚持在班主任任届内至少和每位学生家长沟通
一次，哪怕是一个电话一句短信。
她主动关心生活、学习上有困难的学生，曾专程跑到市区为家庭困难的学生添上一双新鞋，与不善言谈学生主动交流谈心，表达自己温柔的关怀。
她爱她的每个学生，她说：“我不能完全有把握给予学生幸福，但我相信自己能够给予他们对幸福的正确认识以及追求幸福的能力，这就是我想做到的。
”
她曾说过：“教育不是灌输，是点燃火焰。
”
她爱着他们，深深影响改变着他们。
在文学与新闻传播学院有着一个传承——“莎剧”表演，这是王彤老师在教学中构建的“外国文学参与性教学模式”。
为了营造阅读经典的氛围，真正让学生触摸感知经典，走进内化经典，她开创了用听、说、读、演等多元化生命的形式去诠释运用经典的教学方式。
舞台剧从节目编排到上装表演，剧本、选角、排练、舞台、灯光，整台演出都由她的学生自主完成，她只是从旁指导，但也时刻陪伴着他们，利用课余时间陪他们一遍遍地练习。
“让学生在不断练习中品味台词，品味经典。
”这也是她这种实践教育的目的。
“对于舞台剧，我们什么都不懂，什么都不会。
”参与过表演的11级3班的李小双说道，“但是王老师会耐心地为我们讲解舞台剧、讲解台词，从零开始，一点点地指导我们。
”她的课堂不分时间，不仅仅停留在那几十分钟的上课时间，尽管是她休息的时间，也毫不吝啬分享给她关心热爱的学生们。
李小双回忆道：“我们的排练基本上都是晚上或者周末，但是王老师仍会抽出时间来看我们排练，指导我们。
”从刚开始什么都不会的舞台剧“小白”，经过多少日夜的排练、带装走位，一遍遍地过台词、体会人物情感，到后来展现一台完整的剧目成功上演，王彤老师的“用心良苦”，让参与其中的学生们收获颇丰。
回味起这番准备之路，李小双感激道：“自己参与表演，才更加深刻地体会到了那些经典剧目，也让自己对这些希腊神话、莎剧更感兴趣。
如果只是采用上课的方式，自己可能也不会像现在这样喜爱外国文学。
”
平时上课，王彤老师总是提前十几二十分钟到达教室，下课后也会等到最后一个学生走后，才缓缓离开教室。
为的就是留下足够的时间与学生交流问题、谈心聊天，这小小的细节也表明着她对教师这份职业的敬畏与热爱、对学生的关怀。
她的课堂不是死气沉沉地讲解知识、抄写笔记，课堂中对希腊神话中宙斯的解读、品味的莎翁经典，都让学生们深深迷上了外国文化。
“在听了王老师的课后，我都会主动去找相关的作品去读，去想。
在她讲解下，这些人物都变得特别鲜活。
”11级3班的一位同学说道。
一个人说“好”，可能这“好”中还带着许多主观成分，可当一群人都说“好”的时候，那这“好”，或许真的值得我们好好去体味。
在文新学院，有很多同学都是王彤老师的“粉丝”，趁着自己没课的空隙跑到王彤老师的班上“蹭课”。
12级1班的牟珍在旁听了王彤老师的课后，曾感叹道：“听了她的课，感觉她不仅仅是在传授课本知识。
她与我们分享人生，分享经历，告诉我们许多人生道理，培养的是我们的价值观，这比单
纯的课堂更有意义。
”
她更像是一个幕后推手，把她的学生从角落带到舞台，成为一颗颗璀璨的明珠，为他们点燃了为了未来而奋斗的火焰。
而她的学生们，也同样感激着王彤老师一路的帮助与付出，且在这第三十个教师节，道一
句，“感恩有您。
”
慈祥父亲，用“真情”关爱学生
“覃老师是一个很幽默的人，跟我们相处更像是自己的亲人，完全没有老师的架子，上他的课也很轻松。
”化学化工学院的谭钊同学谈到，“他的知识面很广，上课时可以由一个小知识扩展到很多小知识，使课堂趣味十足。
就是这样一位老师，在2013年“我最喜爱的老师”评选活动中，得到了全校师生的广泛关注，他就
是化学化工学院的覃松老师。
覃松老师的学生说，他们总能在覃老师的课堂上听见他谦逊的抱歉声：“对不起！”每一次授课中出现的口误后，覃老师都会自然而然地说声“对不起”，每次道歉都能使学生大笑，课堂氛围更轻松。
“哎呦，讲错啦，对不起对不起。
”同学们便会一边笑着一边调皮地回答“没关系啦！” “覃老师上课很搞笑，最主要是他自己讲课讲到精彩之处自己就笑起来了，然后大家都笑了。
”化工学院的高海均笑言道。
私底下覃老师把学生当成自己的孩子，有为人师长的幽默，也有为人父母的慈爱。
“覃老师，你有没有什么愿望啊，可以告诉我们您的愿望是什么吗？”实验课上，有同学一边做实验一边大胆地向老师提问。
“哈哈，我当然有愿望啊，我最大的愿望就是你们所有人都幸福健康，可以在毕业之前找到自己的另一半啊。
”覃老师微笑着回答道。
最大的愿望不是学生取得多大的成绩，而是学生的平安幸福，实验室中一片欢声笑语，空气中流动着的不再是浓浓刺鼻的化学药品的味道，而是一片脉脉温情。
因为教龄较长，覃老师更懂得如何更好地与学生相处，在指导实验时，也能更耐心地对待学生。
“现在覃老师不教我们了，但他仍然像朋友一样关心我们，我也很愿意与覃老师分享自己的大学收获，就像跟自己的父母聊天一样。
覃老师也会跟我讲一些做人的道理，给我的生活学习提供意见，我很感谢他！”谭钊谈道，“覃老师常提的一句话就是…我持定我的义，必不放松。
‟我也会将这句话牢记。
”
覃松老师将《离骚》中的“余独好修以为常”作为座右铭。
“我独自爱修养并能习以为常。
”这是覃老师淡然的心性，他也以此来教导自己的学生。
这样一个以学生为先，课堂幽默课下慈爱的老师怎能不受学生的
喜爱与感激呢？
学子莘莘，用“感恩”道声祝福
教诲如春风，师恩似海深。
每逢教师节，莘莘学子心里总有千言万语在涌动。
但同学们都知道，从来默默付出的恩师，始终都是那么容易满足，只需要最赤诚、最质朴的话语，都能让他们欣慰微笑。
让我们倾
听一下来自各个二级学院同学们的心声吧。
三尺讲台是你一生的归宿，教书育人是你一生的事业。
春去秋来，四季更替，一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。
经历了风雨，才知道您的可贵；走上了成功，才知道您的伟大。
因为你们的付出世界变得更加美丽，同时因为你们的教诲让我们的人生更有意义。
值教师佳节，祝愿各位老师身体健康，家庭幸福，万事如意！
——经管学院雍健
一生桃李遍天下，天边海角有尽处，唯有师恩无穷期。
老师！一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加的自信勇敢。
教师节到来之际，我要说声：教师节快乐。
——文新学院梁姗姗上大学一年多了，在训练和学习的时候也特别感谢自己的老师，虽然不会像高中老师那样时刻都管着自己，但是大学老师的教育方式更是锻炼了自己的独立性。
老师，一路上有您我才更好的成长，一路上有您我才更加勇敢，谢谢您。
我在这里希望每一位教我们的老师都身体健康。
——体育学院张雪
世有伯乐然后有千里马，老师谢谢您一步一步将我带到今天，我知道，如果没有您的帮助，就不会有在知识的海洋中自由徜徉的我。
谢谢您为我播下希望的种子，谢谢您的关心，学生永远为您祝福。
——生科学院彭梦
亲爱的老师们，感谢你们日夜为我们操劳，你们辛苦了，谢谢你们，我们永远爱你们。
——美术学院邓冰清
对老师给予的教诲千言万语也不会忘记，对老师的祝福千词万句也不会嫌多，祝老师平安幸福，教师节
快乐！
——数信学院王维灿
感谢那些逝去的时光，感谢你的谆谆教诲，无微不至的关心。
我亲爱的老师们，节日快乐！
——政史学院李刚
我最亲爱的老师，您辛苦了! 我只想说一声：“老师，您辛苦了。
”祝您身体健康，万事如意!
——教科学院周东
桃李满天下，师恩如海深! 桃李不言，下自成溪。
老师，节日快乐
——地资学院杨红亮。