八年级数学(下)综合训练1
2022春八年级数学下册第一章二次根式达标检测卷新版浙教版(含答案)
八年级数学下学期新版浙教版：第1章达标检测卷一、选择题(本题有10小题，每小题3分，共30分) 1．下列式子中，属于最简二次根式的是( )A ．9B ．10C ．20D ．0.62．下列计算正确的是( )A ．5－3＝ 2B ．(22)2＝16 C ．3×6＝3 2D ．12÷3＝43．下列各式计算正确的是( )A ．65－5＝5B ．43×22＝8 5C ．35÷13×3＝3 5D ．5÷23＝526 4．若x ，y 都是实数，且2x －1＋1－2x ＋y ＝4，则xy 的算术平方根为( )A ．2B ．± 2C ． 2D ．不能确定5．若1－x1－|x |在实数范围内有意义，则x 的取值范围是( )A ．－1＜x ＜1B ．x ≤1C ．x ＜1且x ≠0D ．x ＜1且x ≠－16．化简二次根式b 3a(a ＜0)得( ) A ．baabB ．－baab C ．ba －abD ．－ba－ab 7．若x1－x＝x1－x成立，则x 的取值范围为( ) A ．x ≥0 B ．0≤x ＜1 C ．x ＜1D ．x ≥0或x ＜18．计算(3－x )2＋（x －4）2的结果是( )A ．7－2xB ．－1C ．2x －7D ．19．32×12×5的结果在( ) A ．7与8之间 B ．8与9之间 C ．9与10之间D ．10与11之间10．已知实数x ，y 满足y ＝x 2－16＋16－x 2＋24x －4，则xy ＋13的值为( )A ．0B ．37C ．13D ．5二、填空题(本题有6小题，每小题4分，共24分)11．若一个三角形的三边长分别是2，3，m ，则化简m 2－10m ＋25－|2－2m |－7的结果是________． 12．化简：a 3b 24(b ≥0)的结果是________．13．计算：(7－43)2 022·(－7－43)2 022＝________．14．实数a ，b ，c 在数轴上对应的点的位置如图所示，化简（a ＋b ）2－|b －c |＋（a －b ）2的结果为________．15．若（x －4）2＋（x －6）2＝2，则x 的取值范围为________．16．已知等式|a －2 021|＋a －2 022＝a 成立，则a －2 0212的值为________． 三、解答题(本题有7小题，共66分) 17．(8分)计算下列各式：(1)12＋13＋（3－2）2； (2)18＋412－48＋127.18．(8分)(1)已知x ＝2＋3，y ＝2－3，求⎝ ⎛⎭⎪⎫1x ＋1y ⎝ ⎛⎭⎪⎫1x －1y 的值；(2)若5的整数部分为a ，小数部分为b ，写出a ，b 的值并计算a －1b－ab 的值．19．(8分)阅读下面一道题的解答过程，判断是否正确，如果不正确，请写出正确的解答过程．化简：－a 3－a 2·－1a＋a 2.解：原式＝a －a －a 2·1a·－a ＋a ＝a －a －a －a ＋a ＝a .20．(10分)观察下列各式：1＋112＋122＝1＋11×2； 1＋122＋132＝1＋12×3； 1＋132＋142＝1＋13×4； ….请利用你所发现的规律解决下列问题： (1)第4个算式为____________________； (2)求1＋112＋122＋1＋122＋132＋1＋132＋142＋…＋1＋162＋172的值； (3)化简1＋112＋122＋1＋122＋132＋…＋1＋1（n －1）2＋1n2＋1＋1n 2＋1（n ＋1）2.21．(10分)在解决问题“已知a ＝12＋3，求2a 2－8a ＋1的值”时，小明是这样解答的：解：∵a ＝12＋3＝2－3（2＋3）（2－3）＝2－3，∴a －2＝－3，∴(a －2)2＝3，∴a 2－4a ＋4＝3.∴a 2－4a ＝－1，∴2a 2－8a ＋1＝2(a 2－4a )＋1＝2×(－1)＋1＝－1. 请你根据小明的解答过程，解决如下问题： (1)化简：25－3； (2)若a ＝12－1，求3a 2－6a －1的值．22．(10分)求值：a ＋1－2a ＋a 2，其中a ＝1 007.如图是小亮和小芳的解答过程．(1)________的解法是错误的；(2)错误的原因在于未能正确地运用二次根式的性质：___________________； (3)求值：b ＋2b 2－6b ＋9，其中b ＝－2 022. 23．(12分)阅读材料：小明在学习二次根式后，发现一些含根号的式子可以写成另一个式子的平方，如3＋22＝(1＋2)2.善于思考的小明进行了以下探索：设a ＋b 2＝(m ＋n 2)2(其中a ，b ，m ，n 均为正整数)，则有a ＋b 2＝m 2＋2n 2＋22mn . ∴a ＝m 2＋2n 2，b ＝2mn .这样小明就找到了一种把类似a ＋b 2的式子化为平方式的方法． 请你仿照小明的方法探索并解决下列问题：(1)当a ，b ，m ，n 均为正整数时，若a ＋b 3＝(m ＋n 3)2，用含m ，n 的式子分别表示a ，b ，得a ＝________，b ＝________；(2)利用所探索的结论填空：13＋43＝(________＋________3)2； (3)若a ＋63＝(m ＋n 3)2，且a ，m ，n 均为正整数，求a 的值．答案一、1．B 2．C 3．D 4．C 5．D 6．A 7．B 8．A 9．B 10．D 二、11．－3m 12．ab a213．1 14．－b －c 15．4≤x ≤6 16．2 022三、17．解：(1)原式＝23＋33＋2－3＝433＋2； (2)原式＝32＋22－43＋39＝52－3539. 18．解：(1)原式＝1x 2－1y 2＝y 2－x 2x 2y 2＝（y ＋x ）（y －x ）（xy ）2. ∵x ＝2＋3，y ＝2－3，∴x ＋y ＝4，y －x ＝－23，xy ＝1， 则原式＝4×（－23）12＝－83；(2)∵2<5<3， ∴a ＝2，b ＝5－2， ∴a －1b －ab ＝2－15－2－2(5－2)＝5＋2－25＋4＝6－ 5. 19．解：不正确，正确的解答过程：由二次根式有意义可知，a ＜0，所以－a 3－a 2·－1a＋a 2＝－a ·－a －a 2·⎝⎛⎭⎪⎫－－a a －a ＝－a .20．解：(1)1＋142＋152＝1＋14×5(2)原式＝1＋11×2＋1＋12×3＋1＋13×4＋…＋1＋16×7＝1×6＋11－12＋12－13＋13－14＋…＋16－17＝6＋1－17＝487. (3)原式＝1＋11×2＋1＋12×3＋…＋1＋1n （n －1）＋1＋1n （n ＋1）＝n ×1＋11－12＋12－13＋…＋1n －1－1n ＋1n －1n ＋1＝n ＋1－1n ＋1＝（n ＋1）2－1n ＋1＝n 2＋2n n ＋1.21．解：(1)25－3＝2（5＋3）（5＋3）（5－3） ＝5＋3； (2)∵a ＝12－1＝2＋1（2＋1）（2－1） ＝2＋1， ∴a －1＝2， ∴a 2－2a ＋1＝2，∴a2－2a＝1，∴3a2－6a－1＝3(a2－2a)－1＝3×1－1＝2. 22．解：(1)小亮(2)a2＝－a(a＜0)(3)∵b＝－2 022，∴b－3＝－2 025＜0，∴原式＝b＋2（b－3）2＝b＋2|b－3|＝b－2(b－3)＝b－2b＋6＝－b＋6＝2 022＋6＝2 028.23．解：(1)m2＋3n2；2mn(2)1；2(3)∵6＝2mn，∴mn＝3.又∵m，n为正整数，∴m＝1，n＝3或m＝3，n＝1.∵a＝m2＋3n2，∴a＝28或a＝12.。
八年级数学综合提优1：一次函数图像专题
八年级数学综合提优：一次函数图像专题一、基本识图问题1.如图，图像描述了某汽车在行驶过程中速度与时间的函数关系，下列说法中错误的是（ ）A 、第3分时汽车的速度是40千米/时B 、第12分时汽车的速度是0千米/时C 、从第3分到第6分，汽车行驶了120千米D 、从第9分到第12分，汽车的速度从60千米/时减少到0千米/时二、行程问题1.小明外出散步，从家走了20分钟后到达了一个离家900米的报亭，看了10分钟的报纸然后用了15分钟返回到家．下图能表示小明离家距离与时间关系的是（ ） 2.如图，一只蚂蚁以均匀的速度沿台阶A 1⇒ A 2⇒ A 3⇒ A 4⇒ A 5爬行，那么蚂蚁爬行的高度h 随时间t变化的图像（ ）三、行走路线问题1. 图1是韩老师早晨出门散步时，离家的距离（y ）与时间（x ）之间的函数图像。
若用黑点表示韩老师家的位置，则韩老师散步行走的路线可能是（ ）四、速度问题1.如图2所示,图中由线段OA 、AB 组成的折线表示的是小明步行所走的路程和时间之间的关系，其中x 轴表示步行的时间，y 轴表示步行的路程．他在6分至8分这一时间段步行的速度是（ ）A 、120米/分B 、108米/分C 、90米/分D 、88米/分五、图像变化快慢问题Ⅰ.直线变化1.小明在一直道上骑自行车，经过起步、加速、匀速、减速之后停车．设小明骑车的时间为t （秒），骑车的路程为s （米），则s 关于t 的函数图像大致是（ ）图1 图2A B C D A B C D2. 6月3日中央新闻报道,为鼓励居民节约用水,北京市将出台新的居民用水收费标准:①若每月每户居民用水不超过4立方米,则按每立方米2元计算;②若每月每户居民用水超过4立方米,则超过部分按每立方米4.5元计算(不超过部分仍按每立方米2元计算).现假设该市某户居民某月用水x 立方米,水费为y 元,则y 与x 的函数关系用图像表示正确的是（ ）Ⅱ.曲线变化3.如图3，向高为10cm 的容器中注水，注满为止，若注水量Vcm 3与水深hcm 之间的关系的图像大致如下图，则这个容器是下列四个图中的（ ）A B C D 六、特殊背景----------注水问题1.将一盛有部分水的圆柱形小玻璃杯放入事先没有水的大圆柱形容器内，现用﹣注水管沿大容器内壁匀速注水，则小水杯内水面的高度h （cm ）与注水时间t （min ）的函数图像大致为（ ）A B C D2. 有一个装有进、出水管的容器，单位时间进、出的水量都是一定的．若容器的容积为600升，单开进水管10分钟可把空容器注满，若同时打开进、出水管，20分钟可把满容器的水放完，现已知水池内有水200升，先打开进水管5分钟后，再打开出水管，两管同时开放，直至把容器中的水放完，则能正确反映这一过程中容器的水量Q （升）随时间t （分）变化的图像是（ ）七、图像对称问题1.如图4，已知某函数图像关于直线x=1对称，其中一部分图像如图所示，点A （x 1，y 1），点B （x 2，y 2）在函数图像上，且﹣1＜x 1＜x 2＜0，则y 1与y 2的大小关系为（ ）图 3 A B C D A B C DA、y1＞y2B、y1=y2C、y1＜y2D、无法确定八、图像转换问题1.如图5，骆驼被称为“沙漠之舟”，它的体温随时间的变化而发生较大的变化，其体温（℃）与时间（时）之间的关系如图所示．若y（℃）表示0时到t时内骆驼体温的温差（即0时到t时最高温度与最低温度的差）．则y与t之间的函数关系用图像表示，大致正确的是（）A、 B、 C、 D、九、易错----------细节理解问题1.汽车由重庆驶往相距400千米的成都。
2021-2022学年鲁教版八年级数学下册第一阶段综合练习题(附答案)
2021-2022学年鲁教版八年级数学下册期中阶段综合练习题（附答案）一、选择题（本大题共30分，每小题3分）1．下列方程中，关于x的一元二次方程是（）A．ax2+bx+c＝0B．﹣2＝0C．x（x﹣3）＝2+x2D．x2．下列四个式子中，x的取值范围为x≥2的是（）A．B．C．D．3．下列各式中，运算正确的是（）A．3＝﹣3B．＝2C．2+＝2D．＝﹣2 4．下列根式中，不能与合并的是（）A．B．C．D．5．方程x2﹣ax﹣10＝0的一个根是﹣2，那么a的值是（）A．﹣5B．5C．﹣3D．36．用配方法解方程3x2﹣6x﹣1＝0，则方程可变形为（）A．（x﹣3）2＝B．（x﹣1）2＝C．（3x﹣1）2＝1D．（x﹣1）2＝7．若关于x的一元二次方程（k﹣1）x2+4x+1＝0有两个不相等的实数根，则k的取值范围是（）A．k＜5B．k＜5，且k≠1C．k≤5，且k≠1D．k＞58．已知菱形ABCD的对角线AC，BD的长度是关于x的方程x2﹣7x+12＝0的两个实数根，则此菱形的面积是（）A．3B．4C．5D．69．若一元二次方程x2﹣2x+m＝0有实数解，则m的取值范围是（）A．m≤﹣1B．m≤1C．m≤4D．m10．如图，矩形内两相邻正方形的面积分别是2和6，那么矩形内阴影部分的面积是（）A．2﹣2B．3﹣2C．2﹣1D．6﹣2二、填空题（每小题3分，共24分）11．方程x2﹣3x＝0的根为．12．与最简二次根式5是同类二次根式，则a＝．13．若关于x的二次方程（m+1）x2+5x+m2﹣3m＝4的常数项为0，则m的值为．14．已知a+b＝3，ab＝2，则+的值为．15．已知a＝3+，b＝3﹣，则a2b+ab2＝．16．如图，某小区有一块长为18米，宽为6米的矩形空地，计划在其中修建两块相同的矩形绿地，它们的面积之和为60米2，两块绿地之间及周边留有宽度相等的人行通道．若设人行道的宽度为x米，则可以列出关于x的方程是．17．若一元二次方程（k﹣1）x2+3x+k2﹣1＝0有一个解为x＝0，则k＝．18．已知﹣1＜a＜0，化简得．三、解答题（共66分，解答应写出文字说明）19．计算：（1）+2﹣；（2）2×÷；（3）（2）2﹣（2+3）（2﹣3）．20．解方程：（1）x2﹣6x﹣1＝0（2）2（x﹣3）2＝（x+3）（x﹣3）21．已知x、y为实数，且y＝++1，求（﹣y）x的值．22．已知关于x的一元二次方程x2﹣4x+m﹣＝0有两个相等的实数根．（1）求m的值；（2）求出此时方程的两个实数根．23．小明在解决问题：已知a＝，求2a2﹣8a+1的值，他是这样分析与解的：∵a＝＝＝2﹣，∴a﹣2＝﹣，∴（a﹣2）2＝3，a2﹣4a+4＝3，∴a2﹣4a＝﹣1，∴2a2﹣8a+1＝2（a2﹣4a）+1＝2×（﹣1）+1＝﹣1．请你根据小明的分析过程，解决如下问题：（1）化简+++…+；（2）若a＝，求4a2﹣8a+1的值．24．如图，四边形ACDE是证明勾股定理时用到的一个图形，a，b，c是Rt△ABC和Rt△BED边长，易知，这时我们把关于x的形如的一元二次方程称为“勾系一元二次方程”．请解决下列问题：（1）写出一个“勾系一元二次方程”；（2）求证：关于x的“勾系一元二次方程”必有实数根；（3）若x＝﹣1是“勾系一元二次方程”的一个根，且四边形ACDE 的周长是6，求△ABC面积．参考答案一、选择题（本大题共30分，每小题3分）1．解：A、当a＝0时，不是一元二次方程，故此选项不合题意；B、是分式方程，不是一元二次方程，故此选项不合题意；C、x（x﹣3）＝2+x2化简后为﹣3x﹣2＝0，是一元一次方程，不是一元二次方程，故此选项不合题意；D、是一元二次方程，故此选项符合题意；故选：D．2．解：A、x﹣2≥0，且x﹣2≠0，解得：x＞2，故A错误；B、x﹣2＞0，解得：x＞2，故B错误；C、x﹣2≥0，解得x≥2，故C正确；D、2﹣x≥0，解得x≤2，故D错误；故选：C．3．解：A、3≠﹣3，故原式计算错误；B、＝2，正确；C、2与，不是同类二次根式，无法合并，故此选项错误；D、＝2，原式计算错误；故选：B．4．解：A、，本选项不合题意；B、，本选项不合题意；C、，本选项合题意；D、，本选项不合题意；故选：C．5．解：把x＝﹣2代入方程x2﹣ax﹣10＝0可得4+2a﹣10＝0，解得a＝3，故选：D．6．解：3x2﹣6x﹣1＝0，x2﹣2x﹣＝0，x2﹣2x＝，x2﹣2x+1＝+1，（x﹣1）2＝．故选：D．7．解：∵关于x的一元二次方程（k﹣1）x2+4x+1＝0有两个不相等的实数根，∴，即，解得：k＜5且k≠1．故选：B．8．解：x2﹣7x+12＝0，（x﹣3）（x﹣4）＝0，∴x﹣3＝0或x﹣4＝0，∴x1＝3，x2＝4，即菱形ABCD的对角线AC，BD的长度为3和4，∴此菱形的面积＝×3×4＝6．故选：D．9．解：∵一元二次方程x2﹣2x+m＝0有实数解，∴b2﹣4ac＝（﹣2）2﹣4m≥0，解得：m≤1，则m的取值范围是m≤1．故选：B．10．解：矩形内阴影部分的面积是（+）•﹣2﹣6＝2+6﹣2﹣6＝2﹣2．故选：A．二、填空题（每小题3分，共24分）11．解：因式分解得，x（x﹣3）＝0，解得，x1＝0，x2＝3．故答案为：x1＝0，x2＝3．12．解：∵与最简二次根式是同类二次根式，且，∴a+1＝3，解得：a＝2．故答案为2．13．解：方程整理得：（m+1）x2+5x+m2﹣3m﹣4＝0，由常数项为0，得到m2﹣3m﹣4＝0，即（m﹣4）（m+1）＝0，解得：m＝4或m＝﹣1，当m＝﹣1时，方程为5x＝0，不合题意，舍去，则m的值为4．故答案为：414．解：当a+b＝3，ab＝2时，+＝+＝＝＝＝．故答案为：．15．解：∵a＝3+，b＝3﹣，∴a2b+ab2＝ab（a+b）＝（3+2）（3﹣2）（3+2+3﹣2）＝6；故答案为：6．16．解：设人行道的宽度为x米，根据题意得，（18﹣3x）（6﹣2x）＝60，故答案是：（18﹣3x）（6﹣2x）＝60．17．解：∵一元二次方程（k﹣1）x2+3x+k2﹣1＝0的一个解为0，∴（k﹣1）×02+3×0+k2﹣1＝0且k﹣1≠0，解得k＝﹣1．故答案为：﹣1．18．解：因为﹣1＜a＜0，所以，即，且．，＝，＝，＝，＝．故答案为：﹣．三、解答题（共66分，解答应写出文字说明，证明过程及推理过程）19．解：（1）原式＝5+4﹣10＝﹣；（2）原式＝4×÷＝3÷＝；（3）原式＝8+1﹣4﹣[（2）2﹣32]＝8+1﹣4﹣（8﹣9）＝8+1﹣4+1＝10﹣4．20．解：（1）方程整理得：x2﹣6x＝1，配方得：x2﹣6x+9＝10，即（x﹣3）2＝10，开方得：x﹣3＝±，解得：x1＝3+，x2＝3﹣；（2）方程移项得：2（x﹣3）2﹣（x+3）（x﹣3）＝0，分解因式得：（x﹣3）[2（x﹣3）﹣（x+3）]＝0，可得x﹣3＝0或2（x﹣3）﹣（x+3）＝0，解得：x1＝3，x2＝9．21．解：由题意可得，解得：x＝2014，∴y＝++1＝0+0+1＝1，∴原式＝（﹣1）2014＝1．22．解：（1）∵关于x的一元二次方程x2﹣4x+m﹣＝0有两个相等的实数根，∴Δ＝b2﹣4ac＝0，即（﹣4）2﹣4×1×（m﹣）＝0，解得：m＝；（2）当m＝时，此时方程为x2﹣4x+﹣＝0，即x2﹣4x+4＝0，∴（x﹣2）2＝0，∴x1＝x2＝2．23．解：（1）原式＝（﹣1）+（﹣）+（﹣）+…+（﹣）＝﹣1＝10﹣1＝9；（2）a＝＝+1，∴a﹣1＝，∴（a﹣1）2＝2，a2﹣2a+1＝2，∴a2﹣2a＝1，∴原式＝4（a2﹣2a）+1＝4×1+1＝5．24．（1）解：当a＝3，b＝4，c＝5时勾系一元二次方程为3x2+5x+4＝0；（2）证明：根据题意，得Δ＝（c）2﹣4ab＝2c2﹣4ab∵a2+b2＝c2∴2c2﹣4ab＝2（a2+b2）﹣4ab＝2（a﹣b）2≥0即△≥0∴勾系一元二次方程必有实数根；（3）解：当x＝﹣1时，有a﹣c+b＝0，即a+b＝c ∵2a+2b+c＝6，即2（a+b）+c＝6∴3c＝6∴c＝2∴a2+b2＝c2＝4，a+b＝2∵（a+b）2＝a2+b2+2ab∴ab＝2∴S△ABC＝ab＝1．。
八年级数学下册综合算式专项练习题小数加减法
八年级数学下册综合算式专项练习题小数加
减法
小数加减法综合算式专项练习题
一、小数加法
1. 计算：0.35 + 0.17 =
2. 计算：0.82 + 0.15 + 0.47 =
3. 小明去超市买苹果，他买了0.3千克、0.4千克和0.2千克的三把
苹果。
他一共买了多少千克的苹果？
二、小数减法
1. 计算：
2.1 - 0.76 =
2. 计算：4.8 - 1.53 - 0.27 =
3. 小华去游泳馆，他游了0.8小时，然后休息了0.3小时，最后再
游了0.5小时。
小华一共游了多长时间？
三、小数加减综合
1. 计算：0.48 + 1.23 - 0.72 =
2. 计算：1.7 + 0.38 - 0.96 =
3. 小林跑步练习，他第一次跑了1.5千米，第二次跑了0.8千米，
第三次跑了1.2千米，第四次跑了1.1千米。
小林一共跑了多长的距离？
四、挑战题
1. 计算：1
2.3 + 4.56 -
3.45 + 6.78 =
2. 计算：
3.7 + 9.52 - 1.87 - 2.3 + 6.9 =
3. 小明去年参加了数学竞赛，他在初赛中得了89.6分，在决赛中得了91.3分。
小明最终的总分是多少？
以上是八年级数学下册关于小数加减法的综合算式专项练习题。
请你认真思考并计算出每道题的结果。
完成这些练习题可以加深对小数加减法的理解和掌握。
祝你顺利完成！。
初二数学综合练习题及答案
初二数学综合练习题及答案1. 以分数的形式写出下列小数：a. 0.6b. 0.25c. 0.75d. 0.125答案：a. 6/10b. 25/100c. 75/100d. 125/10002. 两数的和是30，差是14，求这两个数。
答案：设其中一个数为x，根据题意可得：x + (x - 14) = 302x - 14 = 302x = 30 + 142x = 44x = 22所以这两个数分别为22和8。
3. 甲、乙两人一起修一段铁轨，甲单独修完需要4天，乙单独修完需要6天。
如果两人一起修，他们需要多少天才能完成？答案：甲单独修完的工作效率是1/4，乙单独修完的工作效率是1/6，设两人一起修完的时间为x天，则他们一起的工作效率是1/x。
根据题意可得：1/4 + 1/6 = 1/x3/12 + 2/12 = 1/x5/12 = 1/x将等式两边取倒数，得：12/5 = x/1x = 12/5x = 2.4所以，甲乙两人一起修完需要2.4天。
4. 小明有5张红色的卡片，6张黄色的卡片，他从两堆卡片中分别取出一张，那么取出的两张卡片中至少有一张红色卡的概率是多少？共有5 + 6 = 11张卡片，从中任意取出两张的情况总数为C(11, 2) = 55。
取出的两张卡片中，至少有一张红色卡的情况总数为：只有一张红色卡的情况：5 * 6 = 30两张卡片都是红色卡的情况：5 * 4 = 20所以，取出的两张卡片中至少有一张红色卡的概率为(30 + 20)/55 = 50/55 = 10/11。
5. 甲、乙两数之和是65，差是15，求甲、乙两数分别是多少。
答案：设甲、乙两数分别为x和y，根据题意可得：x + y = 65x - y = 15将第二个等式两边同时加上y，得：x = y + 15将上面的表达式代入第一个等式中，得：(y + 15) + y = 652y + 15 = 652y = 65 - 152y = 50y = 50/2y = 25将y的值代入第一个等式中，得：x + 25 = 65x = 65 - 25x = 40所以，甲、乙两数分别为40和25。
第1章三角形的证明 期末复习综合训练1-2020-2021学年北师大版八年级数学下册
2021学年北师大版八年级数学下册《第1章三角形的证明》期末复习综合训练1（附答案）1．如图，在△ABC中，点D在边BC上，且满足AB＝AD＝DC，过点D作DE⊥AD，交AC于点E．设∠BAD＝α，∠CAD＝β，∠CDE＝γ，则（）A．2α+3β＝180°B．3α+2β＝180°C．β+2γ＝90°D．2β+γ＝90°2．如图，在Rt△ABC中，∠C＝90°，作AB的垂直平分线，交AB于点D，交AC于点E，若BC＝4，CE＝3，则AE的长是（）A．3B．4C．5D．63．已知等腰三角形的两边长分别为a、b，且a、b满足|2a﹣3b﹣7|+（2a+3b﹣13）2＝0，则此等腰三角形的周长为（）A．7B．11或7C．11D．7或104．如图，CD垂直平分线段AB，交AB于D，∠EAC＝∠CAD，且CE⊥AE，CD＝1，AE ＝2，则BC+CE的值为（）A．1+B．2﹣1C．3D．45．如图，△ABC是等边三角形，BC＝BD，∠BAD＝20°，则∠BCD的度数为（）A．50°B．55°C．60°D．65°6．如图，△AOB的外角∠CAB，∠DBA的平分线AP，BP相交于点P，PE⊥OC于E，PF ⊥OD于F，下列结论：（1）PE＝PF；（2）点P在∠COD的平分线上；（3）∠APB ＝90°﹣∠O，其中正确的有（）A．0个B．1个C．2个D．3个7．如图，已知△ABC中，AC＝BC，且点D在△ABC外，且点D在AC的垂直平分线上，连接BD，若∠DBC＝30°，∠ACD＝13°，则∠A＝度．8．如图所示，Rt△ABC中，CF是斜边AB上的高，角平分线BD交CF于点G，DE⊥AB 于点E，则下列结论：①∠A＝∠BCF；②CD＝CG；③AD＝BD；④BC＝BE．正确结论的序号．9．已知△ABC的某两个内角的比是4：7且AB＝AC，BD⊥AC于D，BE平分∠ABC交AC 于E，则∠EBD的大小是或．10．如图，三角形ABC中，BD平分∠ABC，AD垂直于BD，三角形BCD的面积为45，三角形ADC的面积为20，则三角形ABD的面积等于．11．已知在有一角为30°的直角三角形中，30°角所对的边是斜边的一半，若在等腰三角形ABC中，AD⊥BC于点D，且AD＝BC，则△ABC底角的度数为．12．在△ABC中，AB＝AC，且过△ABC某一顶点的直线可将△ABC分成两个等腰三角形，则各内角的度数为．13．如图，在△ABC中，AB＝AC，AE⊥BC于点E．在BC上取点D，使CD＝CA．若AD ＝BD，则∠DAE＝．14．在△ABC中，AB＝5，AD是BC边上的高，且AD＝3，∠ABC＝2∠DAC，则BC＝．15．平面直角坐标系中，已知A（﹣5，0），点P在第二象限，△AOP是以OA为腰的等腰三角形，且面积为10，则满足条件的P点坐标为．16．如图，已知等边三角形ABC的边长为3，过AB边上一点P作PE⊥AC于点E，Q为BC延长线上一点，取PA＝CQ，连接PQ，交AC于M，则EM的长为．17．如图，在△ABC中，AB＝AC，AB的中垂线交AB于点D，交BC的延长线于点E，交AC于点F，若∠A＝50°，AB+BC＝6，则△BCF的周长＝，∠EFC＝度．18．如图，在△ABC中，AB＝BC，∠ABC＝120°，过点B作BD⊥BC，交AC于点D，若AD＝1，则CD的长度为．19．如图，已知△ABC是等边三角形，点B、C、D、E在同一直线上，且CG＝CD，DF＝DE，则∠E＝度．20．如图，在△ABC中，AB＝AC，点D和E分别是边BC和AC上的点，且满足DB＝DA ＝DE，∠CDE＝50°，则∠BAC＝°．21．如图，△ABC中，AB＝AC，DE垂直平分AB，D为垂足交AC于E．（1）若∠A＝50°，求∠EBC的度数．（2）若AB＝8，△BEC的周长是11，求△ABC的周长．22．如图△ABC中，AD平分∠BAC，AD的垂直平分线交AB于E，交AC于F求证：AF ＝ED．23．如图，在△ABC中，AB＝AC，BC＝12，∠BAC＝120°，AB的垂直平分线交BC边于点E，AC的垂直平分线交BC边于点N．（1）求△AEN的周长．（2）求∠EAN的度数．（3）判断△AEN的形状．24．如图，点O是等边△ABC内一点，D是△ABC外的一点，∠AOB＝110°，∠BOC＝α，△BOC≌△ADC，∠OCD＝60°，连接OD．（1）求证：△OCD是等边三角形；（2）当α＝150°时，试判断△AOD的形状，并说明理由；（3）探究：当α为多少度时，△AOD是等腰三角形．25．如图，点D，E在△ABC的边BC上，AB＝AC，AD＝AE．（1）求证：BD＝CE；（2）若AD＝BD＝DE，求∠BAC的度数．26．如图，△ABC中，∠ACB＝90°，AD平分∠BAC，DE⊥AB于E．（1）若∠BAC＝50°，求∠EDA的度数；（2）求证：直线AD是线段CE的垂直平分线．27．如图，在△ABC中，∠ABC＝45°，CD⊥AB于点D，AC的垂直平分线BE与CD交于点F，与AC交于点E．（1）判断△DBC的形状并证明你的结论．（2）求证：BF＝AC．（3）试说明CE＝BF．28．如图，在Rt△ABC中，∠C＝90°，∠A＝60°，AB＝12cm，若点P从点B出发以2cm/s 的速度向点A运动，点Q从点A出发以1cm/s的速度向点C运动，设P、Q分别从点B、A同时出发，运动的时间为ts．（1）用含t的式子表示线段AP、AQ的长；（2）当t为何值时，△APQ是以PQ为底边的等腰三角形？（3）当t为何值时，PQ∥BC？参考答案1．解：∵AB＝AD＝DC，∠BAD＝α，∴∠B＝∠ADB，∠C＝∠CAD＝β，∵DE⊥AD，∴∠ADE＝90°，∴∠CAD+∠AED＝90°，∵∠CDE＝γ，∠AED＝∠C+∠CDE，∴∠AED＝γ+β，∴2β+γ＝90°，故选：D．2．解：在Rt△BCE中，∠C＝90°，∴BE＝＝＝5，∵DE是线段AB的垂直平分线，∴AE＝BE＝5，故选：C．3．解：∵|2a﹣3b﹣7|+（2a+3b﹣13）2＝0，∴，解得：，当a为底时，三角形的三边长为1，1，5，由于1+1＜5，故不等构成三角形；当b为底时，三角形的三边长为1，5，5，则周长为11，∴等腰三角形的周长为11，故选：C．4．解：∵CE⊥AE，CD⊥AB，∠EAC＝∠CAD，∴CE＝CD＝1，在Rt△ACE中，∴AC＝＝＝，∵CD垂直平分线段AB，∴BC＝AC＝，∴BC+CE＝1+，故选：A．5．解：∵△ABC是等边三角形，∴AB＝BC，∠ABC＝60°，∵BC＝BD，∴AB＝BD，∴∠BAD＝∠ADB＝20°，∴∠ABD＝140°，∴∠CBD＝80°，又∵BC＝BD，∴∠BCD＝50°＝∠BDC，故选：A．6．解：（1）证明：作PH⊥AB于H，∵AP是∠CAB的平分线，∴∠PAE＝∠PAH，在△PEA和△PHA中，，∴△PEA≌△PHA（AAS），∴PE＝PH，∵BP平分∠ABD，且PH⊥BA，PF⊥BD，∴PF＝PH，∴PE＝PF，∴（1）正确；（2）与（1）可知：PE＝PF，又∵PE⊥OC于E，PF⊥OD于F，∴点P在∠COD的平分线上，∴（2）正确；（3）∵∠O+∠OEP+∠EPF+∠OFP＝360°，又∵∠OEP+∠OFP＝90°+90°＝180°，∴∠O+∠EPF＝180°，即∠O+∠EPA+∠HPA+∠HPB+∠FPB＝180°，由（1）知：△PEA≌△PHA，∴∠EPA＝∠HPA，同理：∠FPB＝∠HPB，∴∠O+2（∠HPA+∠HPB）＝180°，即∠O+2∠APB＝180°，∴∠APB＝90°﹣，∴（3）错误；故选：C．7．解：如图，过C作CM⊥BD，交BD的延长线于M，过D作DN⊥AC于N，∵点D在AC的垂直平分线上，∴DN是AC的垂直平分线，∴NC＝AC，∵AC＝BC，∴NC＝BC，在Rt△BMC中，∠DBC＝30°，∴CM＝BC，∴CM＝CN，在Rt△DNC和Rt△DMC中，∵，∴Rt△DNC和Rt△DMC（HL），∴∠DCM＝∠DCN＝13°，∵∠DBC＝30°，∴∠MCB＝60°，∴∠ACB＝60°﹣26°＝34°，又∵AC＝BC，∴∠A＝（180°﹣34°）＝73°，故答案为：73．8．解：∵Rt△ABC中，CF是斜边AB上的高，∴∠A+∠ABC＝∠BCF+∠ABC＝90°，∴∠A＝∠BCF；故①正确；∵∠CDG+∠CBD＝90°，∠BGF+∠ABD＝90°，且BD是△ABC的角平分线，∴∠CDG＝∠BGF，∵∠BGF＝∠CGD，∴∠CDG＝∠CGD，∴CD＝CG，故②正确；无法求得∠A的度数，即∠A不一定等于∠ABD，故AD不一定等于BD，故③错误．∵Rt△ABC中，∠ACB＝90°，角平分线BD交CF于点G，DE⊥AB，∴CD＝DE，∠CDB＝∠EDB，∴BC＝BE，故④正确；故答案为：①②④．9．解：①如图1，当三个内角的比为：4：4：7时，三个内角分别是48°，48°，84°．∵BE平分∠ABC，BD⊥AC，∠A＝84°，∴∠ABE＝∠ABC＝24°，∠ABD＝90°﹣84°＝6°，∴∠EBD＝∠ABE﹣∠ABD＝24°﹣6°＝18°．②如图2，当三个内角的比为：4：7：7时，三个内角分别是40°，70°，70°．∵BE平分∠ABC，BD⊥AC，∠A＝40°，∴∠ABE＝∠ABC＝35°，∠ABD＝90°﹣40°＝50°，∴∠EBD＝∠ABD﹣∠ABE＝50°﹣35°＝15°．故答案为：18°，15°10．解：延长AD交BC于E，如图所示：∵BD平分∠ABC，AD垂直于BD，∴∠ABD＝∠EBD，∠ADB＝∠EDB＝90°，在△ABD和△EBD中，，∴△ABD≌△EBD（ASA），∴AD＝ED，∴△ABD的面积＝△EBD的面积，△CDE的面积＝△ACD的面积＝20，∴△ABD的面积＝△EBD的面积＝△BCD的面积﹣△CDE的面积＝45﹣20＝25．故答案为：25．11．解：分为三种情况：①如图，△ABC中，AB＝AC，AD＝BC，∵AB＝AC，AD⊥BC，∴BD＝DC＝BC，∴AD＝BD＝DC，∴△BAC是等腰直角三角形，∴∠B＝∠C＝45°；②如图，△ABC中，AC＝BC，∵AD＝BC，AD⊥BC，∴∠D＝90°，AD＝AC，∴∠ACD＝30°，∵AC＝BC，∴∠B＝∠BAC，∵∠B+∠BAC＝∠ACD，∴∠B＝∠BAC＝15°，③如图，AD＝BC，∠C＝30°，∵AC＝BC，∴∠B＝∠BAC＝75°；故答案为：45°、45°或15°、15°或75°、75°．12．解：①如图①，∵AB＝AC，BD＝CD，CD＝AD，∴∠B＝∠C＝∠BAD＝∠CAD，∵∠BAC+∠B+∠C＝180°，∴4∠B＝180°，∴∠B＝45°，∠C＝45°，∠BAC＝90°．②如图②，∵AB＝AC，AD＝BD，AC＝CD，∴∠B＝∠C＝∠BAD，∠CAD＝∠CDA，∵∠CDA＝∠B+∠BAD＝2∠B，∴∠BAC＝3∠B，∵∠BAC+∠B+∠C＝180°，∴5∠B＝180°，∴∠B＝36°，∠C＝36°，∠BAC＝108°．③如图③，∵AB＝AC，AD＝BD＝BC，∴∠B＝∠C，∠A＝∠ABD，∠BDC＝∠C，∵∠BDC＝∠A+∠ABD＝2∠A，∴∠ABC＝∠C＝2∠A，∵∠A+∠ABC+∠C＝180°，∴5∠A＝180°，∴∠A＝36°，∠C＝72°，∠ABC＝72°．④如图④，∵AB＝AC，AD＝BD，CD＝BC，∴∠ABC＝∠C，∠A＝∠ABD，∠CDB＝∠CBD，∵∠BDC＝∠A+∠ABD＝2∠A，∴∠ABC＝∠C＝3∠A，∵∠A+∠ABC+∠C＝180°，∴7∠A＝180°，∴∠A＝（）°，∠C＝（）°，∠ABC＝（）°．故答案为：（45°、45°、90°），（36°、36°、108°），（36°、72°、72°），（、、）．13．解：设∠B＝x，∵AB＝AC，∴∠C＝∠B＝x，∵AD＝DB，∴∠DAB＝∠B＝x，∵△CAD中，CA＝CD，∴∠CAD＝（180°﹣∠C）＝90°﹣，∵△ABC中，∠B+∠C+∠BAC＝180°，∴x+x+x+90°﹣＝180°，∴x＝36°，∴∠DAE＝∠BAE﹣∠BAD＝（90°﹣36°）﹣36°＝18°．故答案为：18°．14．解：如图1中，当高AD在△ABC内部时，作∠ABC的角平分线交AD于O，交AC于H．∵∠ABH＝∠CBH，∠ABC＝2∠DAC，∴∠OAH＝∠OBD，∵∠AOH＝∠BOD，∴∠AHO＝∠ODB＝90°，∴∠BHA＝∠BHC＝90°，∵∠ABH+∠BAH＝90°，∠HBC+∠C＝90°，∴∠BAH＝∠C，∴BC＝BA＝5．如图2中，当高在△ABC外时，延长CD到O，使得DO＝DC，作∠ABC的角平分线BH 交AO于H．∵AD⊥CO，CD＝DO，∴AC＝AO，∴∠DAC＝∠DAO，∵∠ABC＝2∠DAC，∴∠ABC＝2∠DAO，由图1可知，AB＝AO＝5，在Rt△ABD中，BD＝＝＝4，∴OD＝CD＝OB﹣BD＝1，∴BC＝BD﹣CD＝4﹣1＝3，综上所述，BC的长为5或3．故答案为：5或3．15．解：设P（m，n）．∵A（﹣5，0），∴OA＝5，＝10，∵S△POA∴×5×n＝10，∴n＝4，当OP＝OA＝5时，m2+42＝52，∴m＝±3，∵m＜0，∴m＝﹣3，∴P（﹣3，4），当AP′＝5时，（m+5）2+42＝52，∴m＝﹣2或﹣8，∴P′（﹣8，4）或（﹣2，4）．故答案为（﹣3.4）或（﹣8，4）或（﹣2，4）．16．解：过P作PF∥BC交AC于F，如图所示：∵PF∥BC，△ABC是等边三角形，∴∠PFM＝∠QCM，∠APF＝∠B＝60°，∠AFP＝∠ACB＝60°，∠A＝60°，∴△APF是等边三角形，∴AP＝PF＝AF，∵PE⊥AC，∴AE＝EF，∵AP＝PF，AP＝CQ，∴PF＝CQ，在△PFM和△QCM中，，∴△PFM≌△QCM（AAS），∴FM＝CM，∵AE＝EF，∴EF+FM＝AE+CM，∴AE+CM＝ME＝AC，∵AC＝3，∴ME＝，故答案为：．17．解：如图：已知DF垂直且平分AB⇒AF＝BF，AD＝BD，∠A＝∠ABF＝50°，∠ADF ＝90°∠EFC＝180°﹣∠A﹣∠ADF＝40°（对角相等）因为AB+BC＝6，AB＝AC＝BF+FC故周长△BCF＝FC+BF+BC＝6．故填6；40°．18．解：∵BD⊥BC，∴∠CBD＝90°，∴∠ABD＝∠ABC﹣∠CBD＝120°﹣90°＝30°，∵AB＝BC，∠ABC＝120°，∴∠A＝∠C＝30°，∴∠A＝∠ABD，∴DB＝AD＝1，在Rt△CBD中，∵∠C＝30°，∴CD＝2BD＝2．故答案为2．19．解：∵△ABC是等边三角形，∴∠C＝∠A＝60°，∵CG＝CD，∴∠GDC＝30°，∵DF＝DE，∴∠E＝15°．故答案为：15．20．解：∵AB＝AC，∴∠B＝∠C，设∠B＝∠C＝α，∵DB＝DA＝DE，∴∠DAB＝∠B＝α，∠DAE＝∠DEA，∵∠DEA＝∠CDE+∠C＝50°+α，∴∠DAE＝50°+α，∴∠BAC＝∠DAE+∠DAB＝50°+2α，∵∠BAC+∠B+∠C＝180°，∴50°+2α+α+α＝180°，解得α＝32.5°，∴∠BAC＝50°+2×32.5°＝115°，故答案为115．21．解：（1）∵AB＝AC，∠A＝50°，∴∠ABC＝∠C＝65°．∵DE垂直平分AB，∴AE＝BE，∴∠ABE＝∠A＝50°．∴∠EBC＝15°．（2）∵AE＝BE，AB＝8，∴BE+CE＝8．∵△BEC的周长是11，∴BC＝3，∴△ABC的周长是8+8+3＝19．22．证明：∵AD平分∠BAC，∴∠BAD＝∠CAD，∵AD的垂直平分线交AB于点E，交AC于点F，∴AE＝DE，∠AOE＝∠AOF＝90°，∴∠AEF＝∠AFE，∴AE＝AF，∴AF＝ED．23．解：（1）∵AB的垂直平分线交BC边于点E，AC的垂直平分线交BC边于点N，∴AE＝BE，AN＝CN，∵BC＝12，∴△AEN周长l＝AE+EN+AN＝BE+EN+NC＝BC＝12；（2）∵AB＝AC，∠BAC＝120°，∴∠B＝∠C＝30°，∵AE＝BE，AN＝CN，∴∠BAE＝∠CAN＝30°，∴∠EAN＝∠BAC﹣∠BAE﹣∠CAN＝60°；（3）∵∠AEN＝∠B+∠BAE＝60°，∠ANE＝∠C+∠CAN＝60°，∴△AEN为等边三角形．24．解：（1）∵△BOC≌△ADC，∴OC＝DC，∵∠OCD＝60°，∴△OCD是等边三角形．（2）△AOD是直角三角形．理由如下：∵△OCD是等边三角形，∴∠ODC＝60°，∵△BOC≌△ADC，α＝150°，∴∠ADC＝∠BOC＝α＝150°，∴∠ADO＝∠ADC﹣∠ODC＝150°﹣60°＝90°，∴△AOD是直角三角形．（3）∵△OCD是等边三角形，∴∠COD＝∠ODC＝60°．∵∠AOB＝110°，∠ADC＝∠BOC＝α，∴∠AOD＝360°﹣∠AOB﹣∠BOC﹣∠COD＝360°﹣110°﹣α﹣60°＝190°﹣α，∠ADO＝∠ADC﹣∠ODC＝α﹣60°，∴∠OAD＝180°﹣∠AOD﹣∠ADO＝180°﹣（190°﹣α）﹣（α﹣60°）＝50°．①当∠AOD＝∠ADO时，190°﹣α＝α﹣60°，∴α＝125°．②当∠AOD＝∠OAD时，190°﹣α＝50°，∴α＝140°．③当∠ADO＝∠OAD时，α﹣60°＝50°，∴α＝110°．综上所述：当α＝110°或125°或140°时，△AOD是等腰三角形．25．解：（1）过点A作AF⊥BC于F．∵AB＝AC，AD＝AE．∴BF＝CF，DF＝EF，∴BD＝CE．（2）∵AD＝DE＝AE，∴△ADE是等边三角形，∴∠DAE＝∠ADE＝60°．∵AD＝BD，∴∠DAB＝∠DBA．∴∠DAB＝∠ADE＝30°．同理可求得∠EAC＝30°，∴∠BAC＝120°．26．（1）解：∵∠BAC＝50°，AD平分∠BAC，∴∠EAD＝∠BAC＝25°，∵DE⊥AB，∴∠AED＝90°，∴∠EDA＝90°﹣25°＝65°．（2）证明∵DE⊥AB，∴∠AED＝90°＝∠ACB，又∵AD平分∠BAC，∴∠DAE＝∠DAC，∵AD＝AD，∴△AED≌△ACD，∴AE＝AC，∵AD平分∠BAC，∴AD⊥CE，AD平分线段EC，即直线AD是线段CE的垂直平分线．27．解：（1）△DBC是等腰直角三角形，理由：∵∠ABC＝45°，CD⊥AB，∴∠BCD＝45°，∴BD＝CD，∴△DBC是等腰直角三角形；（2）∵BE⊥AC，∴∠BDC＝∠BEC＝90°，∵∠BFD＝∠CFE，∴∠DBF＝∠ACD，在△BDF与△CDA中，，∴△BDF≌△CDA，∴BF＝AC；（3）∵BE是AC的垂直平分线，∴CE＝AC，∴CE＝BF．28．解：（1）∵Rt△ABC中，∠C＝90°，∠A＝60°，∴∠B＝30°．又∵AB＝12cm，∴AC＝6cm，BP＝2t，AP＝AB﹣BP＝12﹣2t，AQ＝t；（2）∵△APQ是以PQ为底的等腰三角形，∴AP＝AQ，即12﹣2t＝t，∴当t＝4时，△APQ是以PQ为底边的等腰三角形；（3）当PQ⊥AC时，PQ∥BC．∵∠C＝90°，∠A＝60°，∴∠B＝30°∵PQ∥BC，∴∠QPA＝30°∴AQ＝AP，∴t＝（12﹣2t），解得t＝3，∴当t＝3时，PQ∥BC．。
难点详解鲁教版(五四制)八年级数学下册第八章一元二次方程综合测试试卷(含答案详解)
鲁教版（五四制）八年级数学下册第八章一元二次方程综合测试考试时间：90分钟；命题人：数学教研组考生注意：1、本卷分第I 卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I 卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、某种植物的主干长出若干数目的支干，每个支干又长出同样数目的小分支，主干、支干和小分支的总数是43，设每个支干长出x 个小分支，则下列方程中正确的是（ ）A ．2143x +=B ．2143x x ++=C ．243x x +=D ．()2143x += 2、某县2019年投入教育经费2500万元，2021年投入教育经费3600万元．已知2019至2021年的教育经费投入以相同的百分率逐年增长，则2020年该县投入的教育经费为（ ）A ．2700万元B ．2800万元C ．2900万元D ．3000万元3、用配方法解方程2410x x -=+时，原方程应变形为（ ）A ．2(2)5x +=B ．2(2)3x +=C ．2(2)3x -=D ．2(2)5x -=4、若关于x 的不等式组5324x x x a⎧-≤⎪⎨⎪->⎩无解，且关于x 的一元二次方程()21420a x x -++=有两个不相等的实数根，则符合条件的所有整数a 的和为（ ）A ．-1B ．0C ．1D ．25、某种植物的主干长出若干数目的支干，每个支干又长出同样数目的小分支，主干、支干和小分支的总数是157，每个支干长出的小分支数目为（ ）A ．12B ．11C ．8D ．76、定义运算：221m n mn mn =--△．例如：2424224211=⨯-⨯⨯-=-△．则方程20x =△的根的情况为（ ）．A ．有两个不相等的实数根 B ．有两个相等的实数根C ．没有实数根D ．以上结论都不对7、下列方程中，是一元二次方程的是（ ）A ．4（x ＋2）＝25B ．2x 2＋3x －1＝0C ．x ＋y ＝0D ．12x +＝4 8、根据图中数字的规律，若第n 个图中的168q =，则p 的值为（ ）A ．121B ．144C ．169D ．1969、下列是一元二次方程是（ ）A ．230a a +-=B ．230x y -+=C ．210x +=D ．2x y +=10、为解决群众看病贵的问题，有关部门决定降低药价，对某种原价为289元的药品进行连续两次降价后为256元，设平均每次降价的百分率为x ，则下面所列方程正确的是（ ）A ．289（1﹣x ）2＝256B ．256（1﹣x ）2＝289C ．289（1﹣2x ）＝256D ．256（1﹣2x ）＝289第Ⅱ卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、已知一元二次方程280x x c --=有一个根为2，则c =______．2、无人机驾驶员已正式成为国家认可的新职业，2019年底至2021年底，我国拥有民用无人机驾驶执照的人数从2.44万人增加到6.72万人．若设2019年底至2021年底，我国拥有民用无人机驾驶执照人数的年平均增长率为x ，则可列出关于x 的方程为______．3、某汽车厂商经过两次增产，将汽车年产量由4.86万辆提升至6万辆，设平均每次增产的百分率是x ，可列方程为______．4、已知关于x 的一元二次方程230x kx +-=有一个根为1，则k 的值是________．5、已知关于x 的方程x 2＋2（m ﹣1）x ＋m 2＝0有实数根，则m 的最大整数值是_____．三、解答题（5小题，每小题10分，共计50分）1、已知关于x 的方程x 2+ax +a ﹣2＝0．(1)若该方程的一个根为1，求a 的值；(2)若a 的值为3时，请解这个方程．2、水果店老板以每斤2元的价格购进苹果若干斤，然后以每斤4元的价格出售，每天可售出100斤，通过调查发现，每斤苹果的售价每降低0.1元，每天可多售出20斤，为保证每天至少售出280斤，老板决定降价销售．(1)若每斤售价降低0.5元，则每天的销售量是 斤．(2)若每斤售价降低x 元，则每天的销售量是 斤（用含x 的代数式表示，需要化简）；(3)水果店老板要想通过销售苹果每天盈利300元，需将每斤苹果的售价定为多少元？3、某汽车租赁公司共有汽车50辆，市场调查表明，当租金为每辆每日200元时可全部租出，当租金每提高10元，租出去的汽车就减少2辆．(1)若租金提高了40元，公司每日租出去的汽车有_______辆；若租金提高了x 元，公司每日租出去的汽车有_______辆；(2)当租金提高多少元时，公司的每日收益可达到10120元？4、解方程：()224x x x +=+．5、解下列关于x 的方程．(1)x 2－5x ＋1＝0；(2)（2x ＋1）2－25＝0．-参考答案-一、单选题1、B【解析】【分析】设每个支干长出x 个小分支，则主干生出x 个小分支，而x 个小分支每个又生出x 个小分支，所以一共有()21x x ++个，从而可得答案. 【详解】解：设每个支干长出x 个小分支，则2143x x ++=故选B【点睛】本题考查的是一元二次方程的应用，熟练的表示支干与小分支的数量是解本题的关键.2、D【解析】【分析】设这个增长的相同百分率为,x 利用“两次变化后的量=原来量⨯（1+增长率）2”再列方程求解即可.【详解】解：设这个增长的相同百分率为,x则225001+3600,x 整理得：61,5x解得：121120%,,5x x 经检验：115x =-不符合题意，舍去， 所以2020年该县投入的教育经费为25001+20%=3000（元），故选D【点睛】 本题考查的是一元二次方程的应用，掌握“两次变化后的量=原来量⨯（1+增长率）2”是解本题的关键.3、A【解析】【分析】方程常数项移到右边，两边加上4配方即可得．【详解】解：方程2410x x -=+，移项得：241x x +=，配方得：24414x x ++=+，即2(2)5x +=，故选：A ．【点睛】本题考查了解一元二次方程-配方法，熟练掌握完全平方公式是解题关键．4、A【解析】【分析】由x 的不等式组无解可解得2a ≥-，由x 的一元二次方程有两个不相等的实数根可解得3a <，故23a -≤<中符合条件的所有整数有-2，-1，0，1，2，所有整数a 的和为0．【详解】532x x -≤ 移项得332x ≤ 解得2x ≤4x a ->解得4x a >+∵关于x 的不等式组无解∴24a ≤+解得2a ≥-一元二次方程()21420a x x -++=则()22444121688248b ac a a a =-=-⋅-⋅=-+=-△且10a -≠∵x 的一元二次方程()21420a x x -++=有两个不相等的实数根∴240b ac =->即2480a ->解得3a <且a≠1综上所述符合题意的整数有-2，-1，0，2则-2-1+0+2=-1故选：A ．【点睛】一元二次方程根的判别式的应用主要有以下三种情况：不解方程，由根的判别式直接判断根的情况；根据方程根的情况，确定方程中字母系数的取值范围；应用根的判别式证明方程根的情况（无实根、有两个不相等实根、有两个相等实根）．已知不等式（组）的解集，求不等式（组）中待定字母的取值范围问题，首先把不等式（组）的解集用含有字母的形式表示出来，然后把它与已知解集联系起来求解，这类问题有时要运用方程知识，有时要用到不等式知识，在求解过程中可以利用数轴进行分析．5、A【解析】【分析】由题意设每个支干长出的小分支的数目是x个，每个小分支又长出x个分支，则又长出x2个分支，则共有x2+x+1个分支，即可列方程求得x的值．【详解】解：设每个支干长出的小分支的数目是x个，根据题意列方程得：x2+x+1=157，即（x+13）（x-12）=0，解得：x=12或x=-13（不合题意，应舍去）；∴x=12．故选：A．【点睛】本题主要考查了一元二次方程的应用，根据题意用x分别表示主干、支干、小分支的数目，列方程求解是解决问题的关键．6、A【解析】【分析】根据新定义列出一元二次方程，根据一元二次方程根的判别式求解即可．【详解】解：∵221m n mn mn =--△∴20x =△，即222210x x -⨯-=整理得，22410x x --=1680∆=+>∴方程20x =△有两个不相等的实数根．故选A【点睛】本题考查了一元二次方程根的判别式，理解根的判别式对应的根的三种情况是解题的关键．当0∆>时，方程有两个不相等的实数根；当0∆=时，方程有两个相等的实数根；当∆<0时，方程没有实数根．7、B【解析】【分析】只含有一个未知数，并且未知数的最高次数为2的整式方程是一元二次方程，根据定义解答．【详解】解：A. 4（x ＋2）＝25不符合定义，故该项不符合题意；B. 2x 2＋3x －1＝0符合定义，故该项不符合题意；C. x ＋y ＝0不符合定义，故该项不符合题意；D. 12x +＝4不符合定义，故该项不符合题意； 故选：B ．【点睛】此题考查了一元二次方程的定义，熟记定义是解题的关键．8、B【解析】【分析】观察数字规律，n 位置的数分别为自然数，p 为2n ，q 为(2)n n +，据此列出一元二次方程解得n ，进而即可求得p 的值．【详解】解：观察数字规律，n 位置的数分别为自然数，p 为2n ，q 为(2)n n +，若第n 个图中的168q =，则(2)168n n +=解得12n =或14n =-（舍）2144p n ∴==故选B【点睛】本题考查了数字类找规律，解一元二次方程，找到规律是解题的关键．9、A【解析】【分析】根据一元二次方程的定义逐项分析判断即可，一元二次方程定义，只含有一个未知数，并且未知数项的最高次数是2的整式方程叫做一元二次方程．【详解】A. 230a a +-=，是一元二次方程，故该选项正确，符合题意；B. 230x y -+=，是二元二次方程，故该选项不正确，不符合题意；C. 210x +=，是一元一次方程，故该选项不正确，不符合题意；D. 2x y +=，是二元一次方程，故该选项不正确，不符合题意；故选A【点睛】本题考查了一元二次方程的定义，理解定义是解题的关键．10、A【解析】【分析】设平均每次的降价率为x ，则经过两次降价后的价格是289（1﹣x ）2，由题意可列方程289二、填空题1、-12【解析】【分析】将x =2代入280x x c --=即可求出c 值．【详解】解：将x =2代入280x x c --=中，得-12-c =0，解得c =-12，故答案为：-12．【点睛】此题考查了一元二次方程的解，将解代入求出方程中的参数．2、()22.441 6.72x +=【解析】设用无人机驾驶执照人数的年平均增长率为x ，根据“用无人机驾驶执照的人数从2.44万人增加到6.72万人．”列出方程，即可求解．【详解】解：设用无人机驾驶执照人数的年平均增长率为x ，根据题意得：()22.441 6.72x +=． 故答案为：()22.441 6.72x +=【点睛】本题主要考查了一元二次方程的应用，明确题意，准确得到等量关系是解题的关键．3、4.86（1+x ）2=6【解析】【分析】根据等量关系：增产前的产量×（1+x ）2=增产后的产量列出方程即可．【详解】解：根据题意，得：4.86（1+x ）2=6，故答案为：4.86（1+x ）2=6．【点睛】本题考查一元二次方程的应用，理解题意，找准等量关系是解答的关键．4、2【解析】【分析】将x =1代入一元二次方程x 2+kx -3=0，即可求得k 的值，本题得以解决．解：∵一元二次方程x 2+kx -3=0有一个根为1，∴12+k ×1-3=0，解得，k =2，故答案为：2．【点睛】本题考查一元二次方程的解，解答本题的关键是明确题意，求出k 的值．5、0【解析】【分析】根据题意，令一元二次方程根的判别式大于或等于0，进而即可求得m 的最大整数值．【详解】解：∵关于x 的方程x 2＋2（m ﹣1）x ＋m 2＝0有实数根，∴()22214840m m m ∆=--=-+≥⎡⎤⎣⎦ 解得12m ≤ ∴m 的最大整数值是0故答案为：0【点睛】本题考查了一元二次方程20ax bx c ++= (0a a b c ≠，，，为常数)的根的判别式24b ac ∆=-，理解根的判别式对应的根的三种情况是解题的关键．当0∆>时，方程有两个不相等的实数根；当0∆=时，方程有两个相等的实数根；当∆<0时，方程没有实数根．三、解答题1、 (1)12(2)12x x == 【解析】【分析】（1）将x =1代入原方程可得出关于a 的一元一次方程，解之即可得出a 的值；（2）把a =3代入原方程得到x 2+3x +1=0，再利用公式法求解即可．(1)将x =1代入原方程，得：1+a +a -2=0，解得：a =12．(2)把a =3代入原方程得，x 2+3x +1=0，∴Δ=32-4×1×1=5，∴x ==∴12x x == 【点睛】本题考查了一元二次方程的解以及利用公式法解一元二次方程，都是基础知识，需熟练掌握．2、 (1)200(2)()200100x +(3)3【解析】【分析】（1）根据题意列出算式即可；（2）根据题意列出代数式即可；（3）根据题意列出一元二次方程解方程求解即可，根据每天至少售出280斤取舍最后的结果即可(1)根据题意，每斤苹果的售价每降低0.1元，每天可多售出20斤，则每斤售价降低0.5元，每天可多售出0.50.1⨯20100=（斤）， ∴每天的销售量是100100200+=（斤）故答案为：200(2)若每斤售价降低x 元，则每天的销售量是201002001000.1x x ⨯+=+ 故答案为：()200100x +(3)设若每斤售价降低x 元，根据题意得：()()42200100300x x --⨯+=解得120.5,1x x ==当0.5x =时，200100100100200280x +=+=<，不符合题意；当1x =时，200100200100300280x +=+=>，符合题意，4413x -=-=（元）则售价为3元答：水果店老板要想通过销售苹果每天盈利300元，需将每斤苹果的售价定为3元【点睛】本题考查了一元二次方程的应用，列代数式，理解题意列出代数式和一元二次方程是解题的关键．3、 (1)42；（50－15 x）(2)当租金提高20元或30元时，公司的每日收益可达到10120元【解析】【分析】（1）根据题意列式计算即可；（2）根据题意列出一元二次方程求解即可(1)根据题意知，每日可租出：50－24010＝42（辆），故答案是：42；(50－15 x)；(2)依题意，得：（200＋x）（50－210x）＝10120，整理，得：x2－50x＋600＝0，解得：x1＝20，x2＝30．答：当租金提高20元或30元时，公司的每日收益可达到10120元．【点睛】本题考查了一元二次方程的应用，根据题意列出一元二次方程是解题的关键．4、x1＝－2，x2＝2【解析】【分析】先把方程进行整理，然后利用因式分解法解方程，即可得到答案．【详解】解：x （x ＋2）＝2x ＋4，x （x ＋2）－2（x ＋2）＝0，（x ＋2）（x －2）＝0，x ＋2＝0或x －2＝0，∴x 1＝－2，x 2＝2．【点睛】本题考查了解一元二次方程，解题的关键是掌握解方程的步骤进行计算．5、 (1)1x =2x =(2)12x =，23x =-【解析】【分析】（1）利用公式法解方程即可得答案；（2）利用直接开平方法解方程即可得答案．(1)x 2－5x ＋1＝0∵1a =，5b =-，1c =．∴()2245411210b ac ∆=-=--⨯⨯=>．∴方程有两个不等的实数根．∴x ==，即1x =2x =． (2)（2x ＋1）2－25＝0移项，得()22125x +=，直接开平方得：215x +=±，∴12x =，23x =-．【点睛】本题考查解一元二次方程，解一元二次方程常用的方法有：直接开平方法、配方法、公式法、因式分解法等，熟练掌握并灵活运用适当的方法是解题关键．。
人教版八年级数学下册期末复习解答培优：几何与函数综合(一)
人教版八年级数学下册期末复习解答培优：几何与函数综合（一）1．如图，在正方形ABCD中，E，F为边AB上的两个三等分点，点A关于DE的对称点为A′，AA′的延长线交BC于点G．（1）求证：DE∥A′F；（2）求∠GA′B的大小；（3）求证：A′C＝2A′B．2．如图，在四边形ABCD中，对角线AC与BD交于点O，已知OA＝OC，OB＝OD，过点O作EF⊥BD，分别交AB、DC于点E，F，连接DE，BF．（1）求证：四边形DEBF是菱形：（2）设AD∥EF，AD+AB＝12，BD＝4，求AF的长．3．如图，在平行四边形ABCD中，对角线BD＝12cm，AC＝16cm，AC，BD相交于点O，若E，F是AC上两动点，分别从A，C两点以相同的速度（AE＝CF）向C、A运动，其速度为0.5cm/s．（1）当E与F不重合时，求证：四边形DEBF是平行四边形；（2）点E，F在AC上运动过程中，求当运动时间t为何值时，以D、E、B、F为顶点的四边形是矩形．4．如图，D、E、F分别是△ABC各边的中点，连接DE、EF、AE．（1）求证：四边形ADEF为平行四边形；（2）加上条件后，能使得四边形ADEF为菱形，请从①∠BAC＝90°；②AE平分∠BAC；③AB＝AC 这三个条件中选择1个条件填空（写序号），并加以证明．5．如图，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，D是AB的中点，过点D作DE∥AC且DE＝AC，交BC于点O，连接CD、BE、CE．（1）求证：四边形BECD是菱形；（2）当AB和AC满足数量关系时，四边形BECD是正方形．6．下图甲是任意一个直角三角形ABC，它的两条直角边的边长分别为a、b，斜边长为c．如图乙、丙那样分别取四个与直角三角形ABC全等的三角形，放在边长为a+b的正方形内．①图乙和图丙中（1）（2）（3）是否为正方形？为什么？②图中（1）（2）（3）的面积分别是多少？③图中（1）（2）的面积之和是多少？④图中（1）（2）的面积之和与正方形（3）的面积有什么关系？为什么？由此你能得到关于直角三角形三边长的关系吗？7．在▱ABCD中，E为BC边上一点，F为对角线AC上一点，连接DE、BF，若∠ADE与∠CBF的平分线DG、BG交于AC上一点G，连接EG．（1）如图1，点B、G、D在同一直线上，若∠CBF＝90°，CD＝3，EG＝2，求CE的长；（2）如图2，若AG＝AB，∠DEG＝∠BCD，求证：AD＝BF+DE．8．如图，在矩形ABCD中，过对角线AC的中点O作AC的垂线，分别交射线AD和CB于点E，F连接AF，CE．（1）求证：OE＝OF；（2）求证：四边形AFCE是菱形．9．已知：如图所示，在平行四边形ABCD中，DE、BF分别是∠ADC和∠ABC的角平分线，交AB、CD于点E、F，连接BD、EF．（1）求证：BD、EF互相平分；（2）若∠A＝60°，AE＝2EB，AD＝4，求线段BD的长．10．如图，BD是△ABC的角平分线，过点D作DE∥BC交AB于点E，DF∥AB交BC于点F．（1）求证：四边形BEDF是菱形；（2）如果∠A＝80°，∠C＝30°，求∠BDE的度数．11．如图，在平面直角坐标系中，O为坐标原点，直线y＝kx+b，交x轴的正半轴于点A，与y轴正半轴交于点B，OA＝OB，点P为线段OA上一点．（1）如图1，若b＝4求，点A的坐标．（2）如图2，在（1）的条件下，连接BP，设点P横坐标为t，△APB的面积为S（S＞0），求S与t的函数关系式，并直接写出t的取值范围．（3）过点B作BK⊥BA，交x轴于点K，过点P作PQ⊥OA，交直线KB于点Q，连接AQ，取AQ中点C，连接BP、BC、CP，作CH⊥OA于点H，连接BH，∠BHC＝2∠ABP，OK﹣OP＝4，求直线BH的解析式．12．如图，在平面直角坐标系中，直线y＝x+b分别交x、y轴于B、A两点，且AB＝8．（1）求直线AB的解析式；（2）点C是y轴负半轴上一点，纵坐标为d，点D是直线AB上一点，横坐标为t，d与t的函数关系为d＝t+4，将线段CD绕点C顺时针旋转90°，得到线段CE，求E点坐标；（3）在（2）的条件下，线段CD交x轴于点M，CE交x轴于点P，G为点P右侧x轴上一点，连接GE并延长交直线AB于F，N是线段CE上一点，连接MN，过点E作EK⊥EC交过点A且平行于x轴的直线于点K，连接MK，若MK平分∠DMN，∠PEG＝45°，3AF＝4BD，求点N的坐标．13．如图，一次函数的图象经过点A（4，0），B（0，3）．以线段AB为边在第一象限内作等腰直角三角形ABC，∠BAC＝90°．若第二象限内有一点P（a，），且△ABP的面积与△ABC的面积相等．（1）求直线AB的函数表达式．（2）求a的值．（3）在x轴上是否存在点M，使△MAC为等腰三角形，若存在，直接写出点M的坐标；若不存在．请说明理由．14．在直角坐标系中，点A的坐标是（3，0），点P在第一象限内的直线y＝﹣x+4上．设点P的坐标为（x，y）．（1）在所给直角坐标系（如图）中画出符合已知条件的图形，求△POA的面积S与自变量x的函数关系式及x 的取值范围；（2）当S＝时，求点P的位置；（3）在（2）的条件下，若以P、O、A、Q为顶点构成平行四边形，请直接写出第四个顶点Q的坐标．15．在一条笔直的公路上依次有A、C、B三地，甲、乙两人同时出发，甲从A地骑自行车匀速去B地，途经C 地时因事停留1分钟，继续按原速骑行至B地，甲到达B地后，立即按原路原速返回A地；乙步行匀速从B地至A地．甲、乙两人距A地的距离y（米）与时间x（分）之间的函数关系如图所示，请结合图象解答下列问题：（1）甲的骑行速度为米/分，点M的坐标为；（2）求甲返回时距A地的距离y（米）与时间x（分）之间的函数解析式（不需要写出自变量的取值范围）；（3）请直接写出两人出发后，在甲返回到A地之前，分钟时两人距C地的距离相等．。
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八年级数学（下）综合训练1
勾股定理
一、选择题
1．在一个直角三角形中，若斜边的长是13，一条直角边的长为12，那么斜边上的高是（ ） （A ）13
60 （B ）4 （C ）5 （D ）6
2．直角三角形有一条直角边的长是11，另外两边的长都是自然数，那么它的
周长是（ ）
（A ）132 （B ）121 （C ）120 （D ）以上答案都不对 3．直角三角形的面积为S ，斜边上的中线长为d ，则这个三角形周长为（ ）
（A 2d （B d
（C ）2d （D ）d
4. 直角三角形的三边是,,a b a a b -+,并且,a b 都是正整数,则三角形其中一边的长可能是( )
（A ）61 （B ）71 （C ）81 （D ）91
5、如图是用4个全等的直角三角形与1个小正方形镶嵌而成的正方形图案，已知大正方形
面积为49，小正方形面积为9，若用x ，y 表示直角三角形的两直角边（x ＞y ）观察图片，指出下列错误的（ ）
A.x 2+y 2=49，
B.x-y=23，
C.2xy+9=49，
D.x+y=13
6. 在Rt ABC ∆中,3,5a c ==,则边b 的长为______.
7. 如图3,有两棵树,一棵高8米,另一棵高2米,两树相距8米,一只小鸟从一棵树的树梢飞到另一棵树的树梢,则它至少要飞行_____米.
图3
8. 如图2，以三角形ABC ∆的三边为直径分别向三角形外侧作半圆，其中两个半圆的面积和等于另一个半圆的面积，则此三角形的形状为_____.
.
9. 如图4，已知ABC ∆中，90ACB ∠=︒，以ABC ∆的各边为边在ABC ∆外作三个正方形，123,,S S S 分别表示这三个正方形的面积，1281,225S S ==，则3_____.S =
10．如图5,已知，Rt ABC ∆中，90ACB ∠=︒，从直角三角
形两个锐角顶点所引的中线的长5,AD BE ==边AB 之长为______.
11.如图6，在长方形ABCD 中，5DC cm =,在DC 上存在一点E ,沿直线AE 把AED ∆折叠，使点D 恰好落在BC 边上，设此点为F ，若ABF ∆的面积为230cm ,那么折叠
AED ∆的面积为_____.
12.如图7，已知：ABC ∆中，2BC =， 这边上的中线长1AD =，
1AB AC +=则AB AC ⋅为_____.
图7
图 6
图 5
图4
13、如图，某住宅社区在相邻两楼之间修建一个上方是以AB为直径的半圆，下方是长方形的仿古通道，已知AD=2.3米，CD=2米；现有一辆卡车装满家具后，高2.5米，宽1.6米，请问这辆送家具的卡车能否通过这个通道？请说出你的理由。
14、已知：ABC
∆中BC=8，BC边上的高AD=3，AB=5，求AC的长。
15．如图11所示的一块地，90
=，39
=，
AB m
CD m
ADC
=，9
∠=︒，12
AD m
=，求这块地的面积S．
BC m
36
．
图11
16、已知：ABC
∆中BC=5，AC=6，AB=4，求BC边上的高AD的长。
17．如图9，一块长方体砖宽5AN cm =，长10ND cm ==，CD 上的点B 距地面的高8BD cm =，地面上A 处的一只蚂蚁到B 处吃食，需要爬行的最短路径是多少？
18、问题背景：
在△ABC 中，AB 、BC 、AC 三边的长分别为5、10、13，求这个三角形的面积． 小辉同学在解答这道题时，先建立一个正方形网格(每个小正方形的边长为1)，再在网格中画出格点△ABC (即△ABC 三个顶点都在小正方形的顶点处)，如图①所示．这样不需求△ABC 的高，而借用网格就能计算出它的面积．
(1)请你将△ABC 的面积直接填写在横线上．__________________ 思维拓展：
(2)我们把上述求△ABC 面积的方法叫做构图法．．．．若△ABC 三边的长分别为5a 、22a 、17a (a ＞0)，请利用图②的正方形网格(每个小正方形的边长为a )画出相应的△ABC ，并求出它的面积． 探索创新：
(3)若△ABC 三边的长分别为m 2＋16n 2、9m 2＋4n 2、2m 2＋n 2(m ＞0，n ＞0，且m
≠n )，试运用构图法．．．求出这三角形的面积．
图①
图②
A
C
B
图9。