语言学概论作业(1)

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国开2023春《语言学概论》形考任务1-3+大作业参考答案

国开2023春《语言学概论》形考任务1-3+大作业参考答案

国开2023春《语言学概论》形考任务1-3+终考任务参考答案形考任务一考查知识:绪论、第一章、第二章;权重:15%一、判断正误(每题5分,共50分)1.语言学的研究对象是人类的自然语言。

判断题(5分)5分 A.对 B.错2.语言是人类最重要的交际工具。

判断题(5分)5分 A.对 B.错3.语言的本质属性是社会性。

判断题(5分)5分 A.对 B.错4.音节是最小的语音单位。

判断题(5分)5分 A.对 B.错5.元音和辅音最本质的区别是声带振动与否。

判断题(5分)5分 A.对 B.错6.洪堡特是布拉格学派的代表人物。

判断题(5分)5分 A.对 B.错7.语言是一种自然现象,也是一种生理现象。

判断题(5分)5分 A.对 B.错8.语言单位在语流中产生的相互关系就是组合关系。

判断题(5分)5分 A.对 B.错9.肺是人类发音器官中最主要的动力提供源。

判断题(5分)5分 A.对 B.错10.按照共鸣器的形状不同,元音可分为舌面元音和舌尖元音。

判断题(5分)5分 A.对 B.错二、单项选择(每题5分,共50分)11.()被称为现代语言学之父。

单选题 (5 分) 5 分A.韩礼德B.布龙菲尔德C.索绪尔D.乔姆斯基12.以下关于语言和言语区别的说法,不正确的是()。

单选题(5分)5分A.社会性和个人性B.有限性和无限性C.长期性和短期性D.稳定性和变易性13.语言变体的类型中不包括()。

单选题(5分)5分A.社会变体B.地域变体C.风格变体D.自然变体14.音位是从()角度划分出来的最小语言单位。

单选题 (5 分) 5 分A.物理属性B.生理属性C.心理属性D.社会属性15.国际音标是以()为基础构成的,通常把它放在方括号中,与一半字母相区别。

单选题(5分)5分A.拉丁字母B.罗马字母C.拼音字母D.英文字母16.语言符号与其他符号的区别不包括( )。

单选题(5分)5分A.线条性B.单一性C.层级性D.历史传承性17.关于功能语言学派,下列说法不正确的是( )。

《语言学概论》作业.

《语言学概论》作业.

《语言学概论》作业lw2003 刘炜一、名词解释1.言语:是说话者利用声帶及各种发声器官发出语音,以传达意义使听话者了解的沟通历程。

白话的说法就是“说话”。

2.性:某些语言里名词的分类,是一个语法的概念,与生物学中的性的概念不一定相同,用以规定词的不同的变格方式。

3.音位:从功能上看,音位通常被定义为最小可以区别意义的语音单位。

从构成上看,音位又可以理解为一簇内部不区别意义的音素组成的语音聚合体。

4.塞擦音:是部位相同、清浊一致的一个塞音和一个擦音紧密结合在一个发音过程里发出来的音,听起来是一个音素。

5.递归性:语言的递归性是指,组合结构中的某个单位,可以不断地被一个同功能的短语替换,从而使基本结构里的某个扩展为非常复杂的结构,但其作用仍然等于原始项。

也即语言的整体结构与基本框架不变。

语法结构的这种性质,我们称之为语言结构的递归性。

语言的递归性是语言结构一种非常重要的特性。

6.格:语法范畴之一。

通常指用不同的形态表示的词的不同的句法关系意义的语法范畴。

7.复综语:又称多式综合语、合体语、编插语。

其特点是动词内部含有各种复杂的语法成分,如状语、宾语、补语等,但是这些成分都不以独立的句子成分的身份出现,而是以构词成分的身份出现的。

有点像“语句词”,因而称多式综合语。

北美的契努克语是这种语言的典型。

8.自由变体:在有些语言或方言中,处在同样位置上的几个音可以自由替换而不起区别词的语音形式的作用。

因为它们之间的相互替换是自由的,没有条件的限制,可以把这种类型的变体叫做音位的自由变体。

它们可以自由替换而不影响意义,属于同一个音位的几个音不区别意义,它们各有各的出现场合,彼此条件不同,互相不冲突。

9.元音:气流由肺部发出,经过口腔能自由呼出不受阻碍,而且声带颤动,这样发出的声音就是元音。

如a、i等。

10.素:语言或方言中某种具有重大特色的结构单位。

11.语法形式:语法形式就是表达语法意义的方式与材料。

12.词干:一个词除去它的词尾就是它的词干。

《语言学概论》作业参考答案

《语言学概论》作业参考答案

《语言学概论》作业参考答案一、名词解释1.音位:最小的可以区别意义的语音单位,通常由一簇互相不区别意义的音素构成。

如|A|音位里就有前A、后A、央A等几个音素。

2.塞擦音:辅音的发音方式之一。

其特点是发音时,两个发音部位紧靠在一起形成阻碍,在保持这个阻碍的同时,留出一个窄缝,让气流从窄缝中磨擦成声,最后除去这个阻碍。

如:b‘p‘k‘就是。

3.递归性:语言的递归性是指,组合结构中的某个单位,可以不断地被一个同功能的短语替换,从而使基本结构里的某个扩展为非常复杂的结构,但其作用仍然等于原始项。

也即语言的整体结构与基本框架不变。

语法结构的这种性质,我们称之为语言结构的递归性。

语言的递归性是语言结构一种非常重要的特性。

如:人打倒了|敌人/凶恶的敌人/盘踞在中国大陆的敌人/曾经盘踞在中国大陆的不可以一世的敌人/曾经盘踞在中国大陆不可一世但最终被人民打倒的敌人4.复综语:语言类型之一。

这种语言的动词内有用不同的形态表示各种复杂的语法成分。

多见于美洲印第安人的语言。

举例。

5.自由变体:音位变体的一种类型。

通常指对出现的组合条件没有硬性要求的音位变体。

举例。

6.元音:音素的类型之一。

即发音时气流在口腔中不受阻碍而形成的音。

举例。

7.语法形式:表示语法意义方式与材料。

举例。

8.词干:一个词的主要部分,词汇意义的承担者。

举例。

9.音色:语音四要素之一,又叫音质,指声音的特色。

由物体振动的不同形式所决定。

举例。

10.塞音:辅音的发音方式之一。

其特征发音时两个发音部位紧靠在一起,保持一段时间,然后突然除阻,爆破成声。

也叫爆破音。

举例。

11.共同语:随着社会政治经济集中,会以一种方言为基础形成共同语,以满足整个社会交际往来。

共同语又叫天下通语、雅言。

举例。

12.数:语法范畴之一。

指是用一个词的不同形态表示出来的词语数的语法意义。

在单数、复数、双数等。

举例。

二、谈谈语言符号的特点答案要点:1.单位明晰性2.任意性3.结构二层性4.开放性5.传授性答:<1).语言是一种工具,即交际工具和思维工具;而思维是一种能力和过程,即人脑能动地反映客观现实的能力和过程。

17秋福师《语言学概论》在线作业一满分答案

17秋福师《语言学概论》在线作业一满分答案
A.孤立语
B.屈折语
C.粘着语
D.复综语
满分:2分
正确答案:ABCD
13.使用人数最多的两个语系是:
A.汉藏语系
B.印欧语系
C.南亚语系
D.高加索语系
满分:2分
正确答案:AB
14.语言的上层是音义结合体,即符号和符号的序列,是表义单位。上层一般分为:
A.音位
B.语素
C.词
D.句子
满分:2分
正确答案:BCD
A.一般性
B.模糊性
C.全民性
D.精确性
满分:2分
正确答案:ABC
6.语言发展的特点是:
A.渐变性
B.不平衡性
C.不变性
D.平衡性
满分:2分
正确答案:AB
7.各国人语言不通,但看球赛时欢呼、鼓掌,说明:
A.语言是民族性的
B.思维能力是全民性的
C.语言是全民性的
D.思维是民族性的
满分:2分
正确答案:AB
8.符号由()两个部分构成。
A.形式
B.意义
C.正面
D.反面
满分:2分
正确答案:AB
9.语音演变的规律性有几个明显的特点:
A.条件性
B.时间性
C.地区性
D.随意性
满分:2分
正确答案:ABC
10.作为语言符号与其他符号的不同,主要有两点:
A.随意约定
B.这些符号都不是孤立存在的,而是与其他符号相对地存在
满分:2分
正确答案:D
5.“骄”,原指高大健壮的马,现成为表“自高பைடு நூலகம்大”义的语素。这属于:
A.词义的扩大
B.词义的缩小
C.词义的转移
D.词义的增加

语言学概论作业

语言学概论作业

语言学概论作业1、用所学的语言理论简要解释下列语言现象。

(1)周幽王戏弄诸侯,乱举烽火,终于自食其果。

周幽王烽火戏诸侯中的“烽火”是一种语言符号。

语言符号包括语音和语义两个方面。

语音和语义之间的关系是社会约定俗成的,其间没有必然的、本质的联系。

然而,当某种声音和某种意义结合成为语言符号,一经该语言的社会群体公认和使用,它对使用的人来说就有强制性,如果不经过重新约定而擅自变更,就必然会受到社会的拒绝。

“点烽火”作为一种符号,经社会公众的约定俗成,具有表示敌人来了的意义,周幽王乱举烽火,违背了语言符号的强制性特点,最终只能自食其果。

(2)人一生要说的句子是无数的,但无数的句子中包含着有限的词和为数不多的规则。

人所说的句子指的是言语,而有有限的词和为数不多的规则构成的系统是语言。

语言是由词汇和语法构成的一种符号系统,是抽象的要素和规则。

而言语是说话(或写作)和所说的话(或写下来的话),是具体的事实。

语言中的词语和规则是相对有限的,言语事实是相对无限的。

人们通过对有限和词和语法规则的不同组合就能够产生无限的句子。

(3)李白的诗具有浪漫风格,社甫的诗则沉郁顿挫,但我们都能读得懂。

首先,言语是社会个体使用的,李白的诗和杜甫的诗的不同风格说明了言语是个人的,不同的人有不同的言语。

其次,由词汇和语法构成的语言,是社会共同使用的,语言具有社会性,即使风格不同,我们也能够按照已有的词汇和规则读懂。

(4)外国人学习汉语,碰到一个新词,不能从读音推知意义,也不能从意义推知读音。

语言是语音和语义结合的符号系统,语音和语义之间没有必然的、本质的联系,语音和语义之间的关系是由社会约定俗成的。

语言不仅仅是人类最重要的交际工具,同时也是思维的工具。

由于社会环境的不同,思维方式也有所不同,外国人也就很难理解中国的语言结构,所以,碰到一个新词,他们不能从读音推知意义,也不能从意义推知读音。

(5)在夏威夷伸出一只手的大、小拇指,表示用耳朵听海浪。

语言学概论期中作业

语言学概论期中作业

语⾔学概论期中作业第⼀章绪论⼀、名词解释(20分)1.语⾔:⽤以表达情意的声⾳。

是⼈类最重要的交际⼯具。

它跟思想有密切关系,是⼈类区别于其他动物的本质特征⾔语:⼴义的⾔语通常指⼈类的⼀切⾔语⾏为及其相关因素。

狭义的⾔语通常指⼈类的⾔语⾏为以及通过这个⾏为所产⽣的⾔语作品。

可能通俗地表述为“说话”(⾏为)和所说的“话”(作品)。

⼩学:对⼉童、少年实⾏初等教育的学校历史⽐较语⾔学:正当我国乾嘉学者将传统语⽂学研究(当时称为⼩学)推向顶峰时期,欧洲⼀些学者在⼴泛收集世界语⾔标本的基础上,通过与梵语材料的⽐较与对照,在寻求各语⾔的来源和亲属关系的探究中,建⽴了历史⽐较语⾔学。

转换⽣成语⾔学:认为⼈类有着共同的语⾔能⼒,世界语⾔的不同⾯貌是适应性转换的结果。

并⼒图从⽤形式化的语⾔⼿段构建这种转换过程。

⼆、语⾔学研究的对象与任务语⾔学的研究对象是语⾔,因此,语⾔学是专门以语⾔为研究对象的社会科学。

学习语⾔学使我们能对语⾔的本质和结构有个理性的认识,对我们从事语⾔⽂学⼯作都有很⼤的帮助。

语⾔学的基本任务是研究语⾔的规律和特点。

具体任务是:a. 描写语⾔在某⼀发展阶段的⾯貌;b. 推溯语⾔的演变过程,揭⽰其发展规律;c. 对不同语⾔进⾏各种⽐较,找出它们的异同或对应关系。

这种⽐较包括共时⽐较和历时⽐较两种。

三、简论历史⽐较语⾔学以前的语⾔研究历史⽐较语⾔学是语⾔学历史上第⼀个科学流派,它的产⽣与⼤量语⾔材料的积累是分不开的,这些材料有许多来⾃于历史⽂献,⽽要探究语⾔的历史更是离不开反映古代语⾔⾯貌的历史⽂献。

因此,考证历史⽂献是历史⽐较语⾔学研究的重要途径之⼀,也产⽣了许多重⼤的成果,但是历史⽂献本⾝也存在⼀些局限性,我们要正确看待历史⽂献在历史⽐较语⾔学研究过程中的地位。

四、谈谈社会语学的兴起及研究⽅法从19世纪创⽴以来,作为独⽴的学科发展到现在,对其相邻学科产⽣过⼀系列具有深远意义的影响。

研究⽅法调查研究法对各地区、各⾏业、各阶层等⼈的语⾔运⽤进⾏考察。

《语言学概论》作业

《语言学概论》作业

《语言学概论》作业一、名词解释1.音位:最小的可以区别意义的语音单位,通常由一簇互相不区别意义的音素构成。

如|A|音位里就有前A、后A、央A等几个音素。

2.塞擦音:辅音的发音方式之一。

其特点是发音时,两个发音部位紧靠在一起形成阻碍,在保持这个阻碍的同时,留出一个窄缝,让气流从窄缝中磨擦成声,最后除去这个阻碍。

如:b‘p‘k‘就是。

3.递归性:语言的递归性是指,组合结构中的某个单位,可以不断地被一个同功能的短语替换,从而使基本结构里的某个扩展为非常复杂的结构,但其作用仍然等于原始项。

也即语言的整体结构与基本框架不变。

语法结构的这种性质,我们称之为语言结构的递归性。

语言的递归性是语言结构一种非常重要的特性。

如:人打倒了|敌人/凶恶的敌人/盘踞在中国大陆的敌人/曾经盘踞在中国大陆的不可以一世的敌人/曾经盘踞在中国大陆不可一世但最终被人民打倒的敌人。

4.复综语:又称多式综合语、编插语。

以动词词根为中心,在词根的前后附加上各种表示语汇意义和语法意义的词缀,组成一个很复杂的词,而一个词一般就是一个句子。

它有点像“语句词”,因而也称多式综合语。

属于复综语的主要是美洲的各种印第安语、爱斯基摩人的一些语言。

5.自由变体:自由变体指处于同一位置中的几个音素互相可以自由替换,没有条件限制。

这样的几个音素,就是音位的自由变体。

6.元音:指发音时在声门以上的发音器官中是否受到阻碍而划分的音素类型之一。

不受阻碍的就是元音。

元音的主要特点是:①发音器官不构成阻碍;②发音器官紧张度是均衡的;③气流是通畅舒缓的。

此外,声带颤动,无噪音成分,听感上响亮悦耳也是它的特点。

汉语拼音方案的字母ɑ、e、o、u、ü代表的音都属元音。

7.语法形式:语法形式就是表达语法意义的方式与材料。

语法形式是反映词语的组合规则和语法类别的形式标志,是表示语法意义的形式。

语法形式可分显性和隐性两种。

8.词干:词干是由词根和词缀构成的。

一个词,除去词尾,剩下的部分就是词干。

《语言学概论》课程作业样题

《语言学概论》课程作业样题
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《语言学概论》课程作业样题
一、填空(每空 1 分) 1._ 、 、 具有悠久的历史文化传统,是语言学的三大发源地。 2.语言的构造可以概括为以语音为形式,以_ 为内容,由 和语法构成的系统。 3.超音质音位包括_ 、 、 。 4.语法的_________和___________构成一种语言的语法规则。 5.____________和___________是世界上使用人数最多的两个语系。 二、判别正误(每小题 1 分) 1.拼音文字字母表音都按照“一个音对应一个字母,一个字母对应一个音”的原则。 ( ) 2.语言是人类特有的,动物没有语言。 ( ) 3.音素是从语音的社会属性角度划分出来的。 ( ) 4.非音质音位中的重位,决定因素是音高。 ( ) 5.语法意义是反映语法形式的。 ( ) 6.英语名词后面加上词尾s或es,这种变化属于语法范畴中的格的变化。 ( ) 7.英语中[p]和[p‘]属于同一音位。 ( ) 8.我们经常说“ ‘人’这个概念” ,可见词义等同于概念。 ( ) 9.何种方言能够成为某种共同语的基础方言,主要是由文化的原因决定的。 ( ) 10.洋泾浜的发展前途是随着社会制度的改变而消亡。 ( ) 三、单项选择(每小题 1 分) 1.下列各种情况,____________不是符号。 A. 红灯表示禁止通行 B.烽烟表示有敌来犯 C.桂花开放表示金秋季节来临 D.打“×”表示内容错误 2.任何一种语言中的音位数目,一般为_________ A.几个 B.几百个 C.几十个 D.100 个左右. 3.都是属于舌面前元音的一组是________ A.[i]、[]、[a] B.[a]、[o]、[i] C.[y]、[a]、[A] 4.按发音部位,从前到后顺序排列的一组是_________ A.[m]、[n]、[] B.[t]、[tz]、[t] C.[p]、[k]、[t] 5.关于非音质音位,下列说法中正确的是__________ A. 普通话和英语中都有时位 B.普通话和英语都有重位 C.普通话有调位,而英语没有 6.普通话中辅音音位/p/的区别特征是____________ A.双唇、塞、不送气 B.双唇、清、塞、不送气 C.双唇、清、塞 7.英语中 sheep[i:p]——ship[ip]意义的区别靠的是________ A.元音音位 B.时位 C.重位 8. 有些地方中, “牛” 的声母既可以发[n], 也可以发[l], 表明该方言中[n]、 [l]是___________ A.属于同一音位,是两个条件变体 B.属于同一音位,是两个自由变体 C.不属于同一音位 9.下列语法范畴,英语名词中具有的是___________ A.性 B.人称 C.数 10.普通话“一”在不同的语境中可以读“yī、yí、yì” ,这是_________ A.音位/i/的条件变体 B.语素“一”的语音条件变体
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Chapter 1. Invitations to Linguistics班级:组次:姓名/学号:I. For each question, there are four choices of answers. In some cases, only one choice is correct while in others more than one should be chosen. Choose ALL the correct ones.1. Which of the following are design features of language?A. arbitrarinessB. dualityC. interpersonalD. displacement2. By _____ we mean language is resourceful because of its duality and its recursiveness.A. arbitrarinessB. creativityC. interpersonalD. displacement3. “I can refer to Confucius even though he was dead 2,000 years ago.” This shows that language has the design feature of _____.A. arbitrarinessB. creativityC. dualityD. displacement4. Displacement benefits human beings by giving them the power to handle _____.A. arbitrariness and creativityB. generalizations and abstractionsC. interpersonal relationshipD. performative functions5. Which of the following is NOT a theory about the origin of language?A. The bow-wow theoryB. The pooh-pooh theoryC. The “yo-he-ho” theoryD. The Winnie-the-Pooh theory6. Which of the following theories takes as the origin of language the instinctive sounds of pain, anger and joy?A. The bow-wow theoryB. The pooh-pooh theoryC. The “yo-he-ho” theoryD. The Winnie-the-Pooh theory7. Which of the following statements is true of Jacobson’s framework of language functions?A. The referential function is to indulge in language for its own sake.B. The emotive function is to convey message and information.C. The conative function is to clear up intentions, words and meanings.D. The phatic function is to establish communion with others.8. Which of the following are among Hallida y’s theory of metafunctions of language?A. ideationalB. relationalC. interpersonalD. textual9. Using language for the sheer joy of using it shows that language has a _____ function.A. recreationalB. metalingualC. informativeD. performative10. _____ studies the internal organization of words.A. PhonologyB. MorphologyC. SemanticsD. Syntax11. _____ is concerned with the rules governing the structure, distribution and sequencing of speech sounds.A. PhoneticsB. MorphologyC. PragmaticsD. Phonology12. _____ is the study of meaning in context.A. SemanticsB. PragmaticsC. SociolinguisticsD. Psycholinguistics13. In the 18th century, all the main European languages were studied _____.A. diachronicallyB. synchronicallyC. prescriptivelyD. descriptively14. “Don’t end a sentence with a preposition.” This is an example of _____ rules.A. prescriptiveB. descriptiveC. transformationalD. functional15. The distinction between langue and parole was put forward by _____.A. BloomfieldB. de SaussureC. ChomskyD. Halliday16. The distinction between competence and performance was made by _____.A. BloomfieldB. de SaussureC. ChomskyD. Hymes17. According to _____, the task of a linguist is to determine from the data of performance the underlying system of rules that has been mastered by the language user.A. JacobsonB. BloomfieldC. PikeD. Chomsky18. The distinction between etic and emic is based on the concept of _____ analysis.A. phonetic and phonemicB. semantic and pragmaticC. sociolinguistic and psycholinguisticD. morphemic and syntactic19. Which of the following was written by Ferdinand de Saussure?A. A Grammar of Modern GreekB. Aspects of the Theory of SyntaxC. Course in General LinguisticsD. The Structure of Shakespeare’s English20. Which of the following was written by Noam Chomsky?A. A Grammar of Modern GreekB. Aspects of the Theory of SyntaxC. Course in General LinguisticsD. The Structure of Shake speare’s English21. If a linguistic study describes and analyzes the language people actually use, it is said to be ______________.A. prescriptiveB. analyticC. descriptiveD. linguistic22.Which of the following is not a design feature of human language?A. ArbitrarinessB. DisplacementC. DualityD. Meaningfulness23. Modern linguistics regards the written language as ____________.A. primaryB. correctC. secondaryD. stable24. In modern linguistics, speech is regarded as more basic than writing, because ___________.A. in linguistic evolution, speech is prior to writingB. speech plays a greater role than writing in terms of the amount of information conveyed.C. speech is always the way in which every native speaker acquires his mother tongueD. All of the above25. A historical study of language is a ____ study of language.A. synchronicB. diachronicC. prescriptiveD. comparative26.Saussure took a (n)__________ view of language, while Chomsky looks at language from a ________ point of view.A. sociological…psychologicalB.psychological…sociologicalC. applied… pragmaticD.semantic and linguistic27. According to F. de Saussure, ____ refers to the abstract linguistic system shared by all the members of a speech community.A. paroleB. performanceC. langueD. Language28. Language is said to be arbitrary because there is no logical connection between _________ and meanings.A. senseB. soundsC. objectsD. ideas29. Language can be used to refer to contexts removed from the immediate situations of the speaker. This feature is called_________,A. displacementB. dualityC. flexibilityD. cultural transmission30. The details of any language system is passed on from one generation to the next through ____ , rather than by instinct.A. learningB. teachingC. booksD. both A and BII. Fill in each of the following blanks with one word which begins with the letter given:1. Chomsky defines “ competence” as the ideal user’s k__________ of the rules of his language.ngue refers to the a__________ linguistic system shared by all the members of a speech community while the parole is the concrete use of the conventions and application of the rules.3.D_________ is one of the design features of human language which refers to the phenomenon that language consists of two levels: a lower level of meaningless individual sounds and a higher level of meaningful units.nguage is a system of a_________ vocal symbols used for human communication.5. The discipline that studies the rules governing the formation of words into permissible sentences in languages is called s________.6. Human capacity for language has a g ____ basis, but the details of language have to be taught and learned.7. P ____ refers to the realization of langue in actual use.8. Findings in linguistic studies can often be applied to the settlement of some practical problems. The study of such applications is generally known as a________ linguistics.nguage is p___________ in that it makes possible the construction and interpretation of new signals by its users. In other words, they can produce and understand an infinitely large numberof sentences which they have never heard before.10. Linguistics is generally defined as the s ____ study of language.II. Decide whether the following statements are true or false.1. Language is unique to humans so when we say “bird language” w e are using the word metaphorically.2. Language is conventional.3. Arbitrariness means you can use language in any way you like.4. Bloomfield defined the six primary factors of any speech event as: speaker, addressee, context, message, code, contact.5. The metalingual function of language means that the human language can be used to talk about itself.6. If you repeat a sound, say [p], ten times, each time it may be slightly different.7. Latin has fewer morphological changes than English.8. Historical linguistics is a synchronic study of language.9. Computational linguists are interested in the history and structure of formerly unwritten languages.10. The concept of “communicative competence” was suggested by Dell Hymes.11. Linguistics is generally defined as the scientific study of language.12.Linguistics studies particular language, not languages in general.13. A scientific study of language is based on what the linguist thinks.14. In the study of linguistics, hypotheses formed should be based on language facts and checked against the observed facts.15. General linguistics is generally the study of language as a whole.16. General linguistics, which relates itself to the research of other areas, studies the basic concepts, theories, descriptions, models and methods applicable in any linguistic study.17. Phonetics is different from phonology in that the latter studies the combinations of the sounds to convey meaning in communication.18. Morphology studies how words can be formed to produce meaningful sentences.19. The study of the ways in which morphemes can be combined to form words is called morphology.20. Syntax is different from morphology in that the former not only studies the morphemes, but also the combination of morphemes into words and words into sentences.21. The study of meaning in language is known as semantics.22. Both semantics and pragmatics study meanings.23. Pragmatics is different from semantics in that pragmatics studies meaning not in isolation, but in context.24.Social changes can often bring about language changes.25. Sociolinguistics is the study of language in relation to society.26. Modern linguistics is mostly prescriptive, but sometimes descriptive.27. Modern linguistics is different from traditional grammar.28. A diachronic study of language is the description of language at some point in time.29 Modern linguistics regards the written language as primary, not the written language.30. The distinction between competence and performance was proposed by F. de Saussure.III. Choose Four of the following questions and answer the following questions as comprehensively as possible. Give examples for illustration if necessary:.1. What are the design features of human language? Illustrate them with examples.2. How is modern linguistics different from traditional grammar?3. How do you understand the distinction between a synchronic study and a diachronic study?4. Why does modern linguistics regard the spoken form of language as primary, not the written?5. What are the major distinctions between langue and parole?6. How do you understand competence and performance ?7. Saussure’s distinction between langue and parole seems similar to Chomsky’s distinction between competence and performance. What do you think are their major differences?8. Do you think human language is entirely arbitrary? Why?。

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