2019-2020学年度科学七年级上册第4章物质的特性第4节物质的比热浙教版课后辅导练习四十四

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浙教版科学七年级上第四章第4节物质的比热

浙教版科学七年级上第四章第4节物质的比热一、单选题1.水是一种比热较大的物质，下列生产和生活中与水的这种特性没有关系的是( )A. 炎热的夏天，地面上洒水降温B. 育秧时，夜晚向秧田里灌水C. 用水作为机车发动机的冷却液D. 暖气管用循环热水来供热2.在下列几种情况下，比热容会发生变化的是( )A. 20℃的水变成4℃的水B. 一块钢板压制成钢锅C. 水结成冰D. 把开水倒入冷水中3.现在许多家庭采用了“水地暖”取暖，其原理是用不高于60℃的热水，在铺设于地板下的管道内循环流动，加热整个地板，通过地板以热传递方式向室内供热。

利用热水为热媒，主要是因为水的( )A. 流动性强B. 沸点高C. 比热容大D. 密度大4.炎热的盛夏，人站在水中时感觉凉爽，而当人站在沙土上时却感到烫脚，这主要是因为水和沙具有不同的( )A. 热量B. 质量C. 比热D. 密度5.水的比热比煤油的大。

如图所示，隔着石棉网同时加热规格相同、分别装有质量和初温都相同的煤油和水的试管，至管内液体升温到40℃，这个过程中( )A. 煤油温度先升到40℃B. 同一时刻水的温度比煤油的高C. 加热相同时间，水吸收的热量多D. 升高相同的温度，煤油需要加热较长的时间6.水的比热较大，人们往往利用它的这一特性为生活、生产服务，下列事例中与它的这一特性无关的是( )A. 让流动的热水流过散热器取暖B. 汽车发动机用循环水冷却C. 冬季，晚上向稻田里放水，以防冻坏秧苗D. 在较大的河流上建水电站，用水发电7.关于比热容，下列说法正确的是()A. 比热容是物质的特性之一，它的物理意义是反映物质吸热或放热本领的大小B. 只要温度升高相同，比热容小的物体一定比比热容大的物体吸收的热量少C. 温度高的物体比温度低的物体的比热容大D. 比热容跟物体的质量有关，质量大的物体的比热容大8.水的比热较大，人们往往利用它的这一特性为生活、生产服务，下列事例中与它的这一特性无关的是()A. 让流动的热水流过散热器取暖B. 在较大的河流上建水电站，用水发电C. 汽车发动机用循环水冷却D. 冬季，晚上向稻田里放水，以防冻坏秧苗9.同学们用如图装置探究“物质的吸热能力”，实验所用的沙子和水的质量相同。

浙教版七年级科学上册第4章物质的特性第4节物质的比热

水的质量越大,升高温度越多,吸收的热量也越多。
结论
• 同种物质吸收热量的多少与物质的质量大小和升高温度的多少有关。
• 一定质量的某种物质,温度升高越多,吸收的热量越多。
• 物体升高一定的温度,质量越大,吸收的热量越多。
例题：早晨,小明起床晚了,来不及做饭,就想泡方便面吃。可是一拿暖瓶发现里面没有热水了,于是准备用电热壶烧水。（1）他应该烧一壶水还是半壶水？为什么？（2）小明从饮水机取水时发现有温水也有凉水,那么他应该取温水还是凉水？为什么？
答：因为吐鲁番盆地砂石、泥土较多,这些物质的比热容较小,太阳一晒,它们的温度很快升高；太阳一落山,温度很快降低,所以早晚温差较大。
课堂练习
1.一滴水和一盆水的比热谁大？答：一样大。因为水的比热是物质的特性
之一,不随质量的改变而改变。
2.把一根铁丝截为长短不同的两段,哪段铁丝的比热大些？
答：比热一样大。
3.相同质量的水和沙土,吸收相同的热量,哪个升高的温度大？答：沙土升高的温度多。
4.我们生活在大海边,一天的气温变化小, 而内陆的气温变化大,这是为什么？答：这是因为大海里的水的比热大,在同样的
思考：为什么必须用相同的酒精灯对它进行加热,并在相同时间内观测呢？
为了使物体在相同时间内吸收的热量相等。
实验结果：
质量相等的水和砂石,加热相同时间（即吸收相同的热量）,砂石升高的温度多。
推论：要使相等质量的水和砂石升高相同的温度,需要加热较长时间的是水 , 吸收热量较多的是水。
大量实验表明：相等质量的不同物质, 升高或降低相同的温度,吸收或放出的热量不同。
思考与讨论
1.食用油的比热比水要小得多。若用煤气灶分别对质量相等的水和食用油加热,当水和食用油吸收了相等的热量后,哪种物质的温度升高得较多？

浙教版科学2019-2020学年七年级上学期第四章物质的特性4.4 物质的比热同步练习(含答案)

浙教版科学2019-2020学年七年级上学期 4.4 物质的比热同步练习一、基础题1.关于比热的概念，下列说法错误的是()A. 单位质量的某种物质，温度升高1 ℃所吸收的热量，叫做这种物质的比热B. 单位质量的某种物质，温度降低1 ℃所放出的热量，也叫做这种物质的比热C. 某种物质吸收或放出的热量越多，比热也越大，比热与热量有关D. 各种物质都有自己的比热，它是物质的特性之一2.水的比热较大，人们往往利用它的这一特性为生活、生产服务，下列事例中与它的这一特性无关的是()A. 让流动的热水流过散热器取暖B. 在较大的河流上建水电站，用水发电C. 汽车发动机用循环水冷却D. 冬季，晚上向稻田里放水，以防冻坏秧苗3.在比较两种不同液体吸收相同热量后温度升高快慢的实验中，需要控制一些变量，下列各控制内容，有必要的是()A. 加热时所用酒精灯里装有的酒精量必须相等B. 盛放液体的容器要相同，两种液体的质量要相等C. 两种液体的体积要完全相等D. 两种液体的初温一定要相同4.根据比热容的概念，判断下列叙述正确的是()A. 20 ℃的水比80 ℃的水的比热容大B. 一杯水的比热容比半杯水的比热容大C. 一杯煤油用去一半，它的比热容减为原来的二分之一D. 玻璃被打成碎片后比热容不变5.汽车发动机通常都用水来冷却，是利用水比其他液体的________大，同样的条件下在发动机周围循环所能带走的热量比较________。

6.在太阳照射条件相同时，沿海地区比内陆地区温度变化小，这是因为水与干沙土相比________的________较大。

二、中档题7.一瓶酒精，倒出一半后，则剩余的酒精()A. 质量变为原来的1/2，密度变为原来的1/2，比热变为原来的1/2B. 质量变为原来的1/2，密度不变，比热变为原来的2倍C. 质量，密度，比热都不变化D. 质量变为原来的1/2，密度、比热都不变8.铁的比热容大于铜的比热容，质量相等的铁块和铜块放出了相等的热量，则（）A. 铜块的末温高B. 铁块的末温高C. 铜块的温度降低得多D. 铁块的温度降低得多9.甲、乙两物体，质量和初温都相同。

2019浙教版科学-4.4物质的比热

2019浙教版科学七年级上-4.4物质的比热-知识点详解一、热量1、热量的定义及单位：物体吸收或放出热的多少叫做热量，用字母Q表示。

热量的单位为焦耳，简称焦，符号为J。

更大的热量单位是千焦，符号为kJ。

2、热传递及其方向：温度不同的两个物体之间发生热传递时，热量会从温度高的物体传向温度低的物体。

同一物体局部温度不均匀时也会发生热传递，热会从温度高的部分传向温度低的部分。

（热传递发生的唯一条件是存在温度差，与物体的状态、物体间是否接触无关）热传递的三种方式：热传导，热对流，热辐射。

3、吸热与放热：高温物体放出了热，温度降低（不一定），低温物体吸收了热，温度升高（不一定）。

当发生热传递的两物体温度相等时，达到热平衡，热传递停止。

若此时不计热量损失，可得Q吸=Q放。

4、影响物体吸收或放出热量的因素：①物体本身的属性：一定质量的不同物体在升高相同温度时，吸收的热量不同。

（c）②物体的质量：相同的物体在升高相同的温度时，物体的质量越大，吸收的热量越多。

（m）③物体升高的温度：相同质量的同种物体，升高的温度越高，吸收的热量越多。

（△t）5、注意：①物体本身没有热量。

热量是一个过程量，表示的是传热的多少。

不能说某个物体具有多少热量，只有发生了热传递，才能讨论热量的问题。

②热量的多少与物体本身热能的多少、温度的高低没有关系。

二、比热1、比热的概念：质量相同的不同物质，升高（降低）相同的温度，吸收（放出）的热量并不相同。

科学上把物质的这种特性称作比热容，简称比热，符号为c。

比热的单位是J/(kg.℃)，其意义为质量为1kg的某种物质，温度升高（或降低）1℃需吸收（或放出）的热量，叫做这种物质的比热。

如水的比热为4.2×10³ J/(kg.℃)，表示1kg的水，温度升高（或降低）1℃需吸收（或放出）4.2×10³ J的热量。

2、比热的公式应用：公式表示Q=cm△t。

其中Q：表示物质吸收（或放出）热量的多少；c：表示物质的比热；m：表示物质的质量；△t：表示温度的变化量。

2019-2020学年度科学七年级上册第4章物质的特性第4节物质的比热浙教版知识点练习第十二篇

2019-2020学年度科学七年级上册第4章物质的特性第4节物质的比热浙教版知识点练习第十二篇第1题【单选题】铁的比热容大于铜的比热容．质量相等的铁块和铜块吸收相等的热量，若吸收的热量全部转化为内能，则铁块的( )A、温度升高较少B、末温较低C、内能增加较少D、内能较小【答案】：【解析】：第2题【单选题】汽车的正常运行除了要加油外，还需要加水。

水作为冷却剂有其重要的意义，这是因为水具有( )A、较低的凝固点B、较大的比热C、较小的密度D、较高的沸点【答案】：【解析】：第3题【单选题】A、c甲＞c乙B、c甲＝c乙C、c甲＜c乙D、无法确定【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列有关热现象的描述错误的是( )A、春天早晨出现的雾是液化现象，这一过程要放热B、闻到桂花香是分子在不停地做无规则运动的结果C、汽车发动机常用水来降温，这是利用水比热容较大的特点D、冰箱里拿出的冰块在熔化过程中内能不变，温度升高【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列物质的比热容发生改变的( )A、一杯水倒掉半杯B、水凝固成冰C、0℃的水变成4 ℃的水D、将铁块锉成铁球【答案】：【解析】：第6题【单选题】冰在熔化过程中，下列判断正确的是( )?A、内能不变，比热容不变B、吸收热量，温度不变C、比热容，内能，温度都不变D、比热容变大，内能增加，温度升高【答案】：【解析】：第7题【单选题】下列有关说法不正确的是( )A、一个物体放出了热量，它的温度可能不变B、物体的温度不变，它一定没有吸热，也没有放热C、质量相同的两个物体升高相同的温度，比热大的吸热多D、沿海地区气温变化小，是因为水的比热大，升温、降温都比较慢【答案】：【解析】：第8题【填空题】质量为5千克的水温度升高2℃，水吸收的热量为______焦。

水的比热容在常见的物质中是比较的______（选填“大”或“小”），同样日照下，泥土的温度升高得比水更______。

（选填“快”或“慢”）（C水=4.2×10^3J/（kg?℃））【答案】：【解析】：第9题【填空题】2011年3月，日本福岛第一核电站因冷却系统的故障，导致严重的核泄漏事故。

精选2019-2020年浙教版科学七年级上册第4章物质的特性第4节物质的比热习题精选【含答案解析】二十四

精选2019-2020年浙教版科学七年级上册第4章物质的特性第4节物质的比热习题精选【含答案解析】二十四第1题【单选题】关于比热，下列说法中正确的是( )A、物体的比热跟物体吸收和放出的热量有关B、物体的比热与物体的温度有关C、物体的比热跟物体的质量有关D、物体的比热是物体的一种属性，与温度、质量都没有关系【答案】：【解析】：第2题【单选题】A、早晨多灌水，傍晚多排水B、早晨多排水，傍晚多灌水C、早晨和傍晚都要多灌水D、早晨和傍晚都不要灌水【答案】：【解析】：第3题【单选题】水与我们的生活息息相关，下列有关水的物理量间的关系图线中，正确的是( ) A、B、C、D、【答案】：【解析】：第4题【单选题】关于“热机”，下列说法中错误的是( )A、通过技术改进，可以使热机的效率达到100%B、减少城市热岛效应的措施之一就是倡导“绿色出行”C、用水而不用其它循环物质降低热机的温度，主要是利用水的比热容最大的特性D、严寒的冬天，有人晚上把热机水箱中的水放出，是防止气温降低时，水凝固而胀坏水箱【答案】：【解析】：第5题【单选题】质量相等的铁块和水，吸收相等的热量后，把铁块投入水中，则( )A、热从铁块传给水B、铁块与水间不发生热传递C、热从水传给铁块D、无法确定是否发生热传递【答案】：【解析】：第6题【单选题】沿海地区同沙漠地区相比，冬暖夏凉，昼夜温差小。

这是因为( )A、水的密度比沙石的密度小B、水的比热容大于沙石的比热容C、水的热量大于沙石的热量D、水的传热本领比沙石的传热本领差【答案】：【解析】：第7题【单选题】当你在烈日当空的海边游玩时，你会发现：岸上的沙子热得烫脚，而湖水却是凉凉的。

这是因为( )A、水比沙子的比热容大B、水比沙子的比热容小C、水比沙子吸收的热量少D、水比沙子的温度变化大【答案】：【解析】：第8题【单选题】关于比热容，下列说法正确的是( )A、500ml水比200ml水的比热容大B、相同质量的酒精与汽油完全燃烧放出的热量不同，是因为它们的比热容不同C、质量相同的铁和铝，吸收相同的热量后，铝的温度升高较少，说明铝的比热容比铁大D、热水变凉后其比热容变小【答案】：【解析】：第9题【填空题】桂林“两江四湖”为国家4A级旅游景区．湖水对周围气温起到很好的调节作用，这是由于水的______较大；秋天漫步在湖边林荫道上，闻到阵阵桂花花香，这属于______现象【答案】：【解析】：第10题【填空题】小强将质量为2kg的水从28℃加热至沸腾时，测得水温为98℃，由此可知当地大气压小于______（选填“大于”、“等于”或“小于”）1标准大气压；水吸收的热量是______J．[c水=4.2×10^3J/（kg?℃）]．【答案】：【解析】：第11题【填空题】大型载重汽车下坡时间较长时，为防止刹车片过热造成刹车失灵．要向刹车片和轮胎喷水降温，刹车片过热是通过______ 方式增加内能的；用水来降温是利用了水具有较大的______性质；汽车下坡时其重力势能______（选填“增大”、“减小”或“不变”）【答案】：【解析】：第12题【解答题】请根据他们的数据记录，在给出的小格纸中用图象表示瓶内盛水量与温度变化的关系：<table cellspacing="0" cellpadding="0" border="1"><tbody><td valign="top" width="38"><td valign="top" width="38"><td valign="top" width="38"><td valign="top" width="38"><td valign="top" width="38"><td valign="top" width="38"><tdvalign="top" width="38"><td valign="top" width="38"><td valign="top" width="38"> <td valign="top"width="38"><td valign="top" width="38"><td valign="top" width="38"><td valign="top" width="38"><tdvalign="top" width="38"><td valign="top" width="38"><td valign="top" width="38"><td valign="top"width="38"><td valign="top" width="38"><td valign="top" width="38"><td valign="top" width="38"><tdvalign="top" width="38"><td valign="top" width="38"><td valign="top" width="38"><td valign="top"width="38"><td valign="top" width="38"><td valign="top" width="38"><td valign="top" width="38"><tdvalign="top" width="38"><td valign="top" width="38"><td valign="top" width="38"><td valign="top"width="38"><td valign="top" width="38"><td valign="top" width="38"><td valign="top" width="38"><tdvalign="top" width="38"><td valign="top" width="38"><td valign="top" width="38"><td valign="top"width="38"><td valign="top" width="38"><td valign="top" width="38"><td valign="top" width="38"><tdvalign="top" width="38"><td valign="top" width="38"><td valign="top" width="38"><td valign="top"width="38"><td valign="top" width="38"><td valign="top" width="38"><td valign="top" width="38"><tdvalign="top" width="38"><td valign="top" width="38"><td valign="top" width="38"><td valign="top"width="38"><td valign="top" width="38"><td valign="top" width="38"><td valign="top" width="38"><tdvalign="top" width="38"><td valign="top" width="38"><td valign="top" width="38"><td valign="top"width="38"><td valign="top" width="38"><td valign="top" width="38"><td valign="top" width="38"><tdvalign="top" width="38"><td valign="top" width="38"><td valign="top" width="38"><td valign="top"width="38"><td valign="top" width="38"><td valign="top" width="38"><td valign="top" width="38"><tdvalign="top" width="38"></tbody></table>根据图象分析盛水量与温度的变化关系和探究结论。

浙教版《科学》七年级上(第四章)知识点整理

第四章物质的特性4.1物质的构成1.定义：是构成物质的一种微粒。

2.性质：（1）分子很小。

（2）分子之间存在间隙。

（3）分子不停的做无规则的运动。

（4）同种分子之间有斥力，不同种分子之间存在斥力。

3.气体空隙最大，液体次之，气体分子之间间隙比较小。

4.扩散现象说明了分子在做无规则的运动。

分子的运动与温度有关，所以这种无规则的运动叫做分子的热运动。

物体的越高，分子的热运动越剧烈。

蒸发的微观解释：处于液体表面的分子由于运动要离开液面的过程，温度越高，分子运动越剧烈，越容易离开液面。

用分子的观点解释水蒸气容易被压缩，而水和冰并不容易压缩：水蒸气、水和冰都是由分子构成的，但水分子之间差别较大，水蒸气的水分子之间的间隙较大，而水和冰的水分子之间间隙很小，所以水蒸气易被压缩，而水和冰不易被压缩。

4.2质量的测量1.一切物体都是由物质组成。

物体含有物质的多少叫质量。

质量是物体的属性，它不随物体的位置、形状、温度和状态的变化而改变。

2.国际上质量的主单位是千克，单位符号是 kg。

其他单位有吨(t)、克(g)、毫克(mg)。

1 吨= 1000 千克；1 千克=1000 克=1000000 毫克一个鸡蛋的质量约为 50g，一个苹果的质量约为 150g，成人：50Kg —60Kg，大象 6t；一只公鸡 2Kg，一个铅球的质量约为 4Kg。

3.测量质量常用的工具有电子秤、杆秤、磅秤等（弹簧秤不是测量质量的工具）。

实验室中常用天平测量质量。

4.托盘天平的基本构造是：分度盘、指针、托盘、横梁标尺、游码、砝码、底座、平衡螺母。

5．在使用托盘天平时需要注意哪些事项：①放平：将托盘天平放在桌面上。

②调平：将游码拨至“0”刻度线处，调节，使指针对准分度盘零刻度线或指针在中央刻度线左右小范围等幅摆动。

（判断天平是否平衡的依据）当指针偏左时应当如何调节平衡螺母？（把左端的平衡螺母或右端的平衡螺母向右移）③称量：左盘物体质量=右盘砝码总质量+游码指示的质量值（游码以左端刻度线为准，注意每一小格代表多少 g）加砝码时，先估测，用镊子由大加到小，并调节游码直至天平平衡。

浙教版科学七年级上册第4章第4节物质的比热

比热
物体吸收或放出热量的多少，除了与物体的质量和温度的变化量有关外，还与哪些因素有关呢？质量相同的不同物质，升高相同的温度，吸收的热量是否相等呢？
活动
1．取两只同样100 毫升的烧杯，分别装入质量50 克的水和砂石，测出水和砂石的温度。 2．如图4-34 所示，用两个相同的酒精灯分别给两只烧杯加热。每隔2 分钟测一次水和砂石的温度，共测2 次。
4．分析引起两个烧杯中水温变化的原因。
大量实验表明，温度不同的两个物体之间发生热传递时，热会从温度高的物体传向温度低的物体。高温物体放出了热，温度降低；低温物体吸收了热，温度升高。
物体吸收或放出热的多少叫做热量（quantity of heat），用符号Q 表示。热量的单位为焦耳，简称焦，符号为J。它是为纪念英国科学家焦耳James Prescott Joule）而命名的。焦耳是一个比较小的热量单位，更大的热量单位是千焦，符号为kJ。
第4节物质的比热
在盛夏的烈日之下，当你赤脚在河滩上行走时，会感觉河滩上的沙石灼热难熬。但当你涉入河水中时，却感觉河水凉爽宜人。为什么在同样阳光的照射下，沙石和水的温度会有如此悬殊的差异呢？
热量
活动
如图4-32 所示，小烧杯里装着40 克热水，大烧杯里装着100 克冷水。 1．分别测出热水和冷水的温度。 2．将小烧杯放到大烧杯内，过3 分钟，分别测出两个烧杯中的水温。 3．再过3 分钟，再次分别测出两个烧杯中的水温。
思考与讨论ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1. 食用油的比热比水要小得多。若用煤气灶分别对质量相同的水和食用油加热，当水和食用油吸收了相同的热量后，哪种物质的温度升高得较多？ 2. 试解释为什么在盛夏炎日之下，河滩上的砂石灼热难熬，而河水却凉爽宜人。

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2019-2020学年度科学七年级上册第4章物质的特性第4节物质的比热浙教版课后辅导练习四十四第1题【单选题】关于热量的说法正确的是( )A、温度高的物体所含的热量多，温度低的物体所含的热量少B、水和煤油，如果温度也相同，水比煤油热量多C、质量越大的物体，它所含的热量多D、物体温度降低时，向外放出热量【答案】：【解析】：第2题【单选题】最新型客机波音787的“电子窗帘”（如右图）用的是一种可以通过按钮随意改变透明状态的调光玻璃。

透明度的变化是通过两个透明电极和夹在其中间的溶液来实现的，在两个透明电极上加上电压，通过改变电压大小，溶液的光学性质发生变化，调光玻璃的透明状态随之改变。

透明电极被坚固的丙烯酸树脂保护着。

该“电子窗帘”没有利用下列哪种物理性质( )A、比热容B、硬度C、透光性【答案】：【解析】：第3题【单选题】下表列出的是某内陆城市和沿海城市两地的气温情况。

根据气温变化情况作出的判断和判断依据正确的是( )A、城市甲是内陆城市，依据是水的比热容较大B、城市乙是内陆城市，依据是砂石的比热容较大C、城市甲是沿海城市，依据是水的比热容较大D、城市乙是沿海城市，依据是水的比热容较大【答案】：【解析】：第4题【单选题】炎热的夏天，小玥与家人到湄洲岛度假，她站在沙滩上脚感到烫，而当他站在海水中时脚却感到凉，这主要是因为水和沙子具有不同的( )B、热值C、内能D、比热容【答案】：【解析】：第5题【单选题】两个相同的容器分别装有质量和初温相同的两种液体，用同一热源分别加热，液体温度与加热时间的关系如图所示。

根据图线可知( )有误A、加热时间相同，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量B、如果升高相同的温度，两种液体吸收的热量相同C、甲液体的比热大于乙液体的比热D、加热时间相同，甲液体的温度比乙液体的温度升高得多【答案】：【解析】：第6题【单选题】根据比热容的概念，判断下列叙述正确的是( )A、20 ℃的水比80 ℃的水的比热容大B、一杯水的比热容比半杯水的比热容大C、一杯煤油用去一半，它的比热容减为原来的二分之一D、玻璃被打成碎片后比热容不变【答案】：【解析】：第7题【单选题】下列说法正确的是( )A、热值与燃料的燃烧情况有关B、做功和热传递是改变物体内能的两种方式C、比热容与物体吸收或放出的热量有关D、固体很难被压缩，说明分子之间只有斥力的作用【答案】：【解析】：第8题【单选题】沿海地区同沙漠地区相比，冬暖夏凉，昼夜温差小。

这是因为( )A、水的密度比沙石的密度小B、水的比热容大于沙石的比热容C、水的热量大于沙石的热量D、水的传热本领比沙石的传热本领差【答案】：【解析】：第9题【单选题】骄阳下的露天泳池边，水泥砂石地热得烫脚，而泳池里的水却凉凉的．这主要是因为( )A、砂石的比热容大B、水的比热容大C、砂石的密度大D、水的密度大【答案】：【解析】：第10题【填空题】比热容是物质的一种特性。

铝的比热是0.88×10^3J/（kg?℃），它表示的物理意义是______。

【答案】：【解析】：第11题【填空题】如图所示，是一款冬季家庭常用的电暖器，为了使它通电后能快速升温，在电暖器内部应充入比热容较______的液体。

为了防止电暖器发生爆裂，内部充入的液体还应该具有沸点______的特点。

【答案】：【解析】：第12题【填空题】亚飞家住市中心，奶奶嫌城市夏天太热而不住她家，这激发了她探究城乡温差原因的兴趣。

她利用双休日时间和同学们一起在中午同一时刻测量了各个测试点的气温，并以此绘制出如图所示的“区域－温度”坐标图。

从图中你发现______的温度最高，这种现象我们称为“城市热岛效应”。

亚飞想起陆游的一句诗“城市尚余三伏热、秋光先到野人家”，说明在陆游的那个时代人们已经察觉到城市暖于郊区。

分析城市“热岛效应”的主要原因，一是工厂、交通工具排放大量的废气，释放出许多______；二是建筑物、马路中的沙石、水泥的______小，在相同的日照条件下温度上升明显；三是城市的水面小，吸热______(填“多”或“少”)；四是楼群林立，难以形成对流。

【答案】：【解析】：第13题【填空题】冬季，输电线结冰容易造成倒塔（杆）断线，影响电能的输送．为了保证正常供电，通常要给输电线除冰：在短时间内让输电线不经过用电器而直接接通，使电路______，输电线中的电流______，产生的______增加，使冰______（填物态变化名称）【答案】：第14题【解答题】飞机的发动机是一种热机，通过航空煤油在气室中燃烧，从喷口向后高速喷出气体，使发动机获得向前的推力，高空中某飞机获得1.6×10^5N的水平推力，以600km/h的速度沿水平方向匀速航行1h，需要完全燃烧热值为4×10^7J/kg的航空煤油4000kg．求1h内：发动机所做的功；航空煤油完全燃烧放出的热量；发动机的热机效率．【答案】：【解析】：第15题【实验探究题】为了比较水和煤油的比热容，小明实验如下：在两个相同的塑料瓶内分别放入质量相同、初温都是室温的水和煤油．在瓶口扎上气球，将它们一同浸入热水中相同时间，如图所示．观察到的现象是______瓶口的气球膨胀得大些．要使两球膨胀的大小相同，应对______加热的时间长些．此实验表明______。

2019-2020学年度科学七年级上册第4章 物质的特性第4节 物质的比热浙教版课后辅导练习四十四

浙教版科学 七年级上 第四章 第4节 物质的比热

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浙教版科学2019-2020学年七年级上学期 第四章 物质的特性4.4 物质的比热 同步练习(含答案)