机械效率ppt2 人教版

1、定义：有用功与总功的比值。
公:式 W 有 用 10 % 0 W 有用
W 总
W 有 用 W 额外
在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看 到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。” 而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说 柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安 迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都 有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜 几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外……其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像 个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常 有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他 的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上 司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得 自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她 羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英 语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了 几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个 社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。 人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。虽然也有潜规则，有套路和看不见的沟沟坎坎，但一直努力的人总会守得云开见月明。有 些人明明很成功了，但还是很拼。比如剧中的安迪，她光环笼罩，商场大鳄是她的男闺蜜，不离左右，富二代待她小心呵护，视若明珠，加上她走路带风，职场攻势凌历，优秀得 让身边人仰视。这样优秀的人，不管多忙，每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的，而是能量，能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中，努力真的重要，它能改 变一个人的成长轨迹，甚至决定人生成败。有一句鸡汤：不着急，你想要的，岁月都会给你。其实，岁月只能给你风尘满面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避开问题的 人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！在家里看到的永远是家，走出去看到的才 是世界。把钱放在眼前，看到的永远是钱，把钱放在有用的地方，看到的是金钱的世界。给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观念是上策。财富买不来好观念，好观念能换��
F
本题使用滑轮组的任务目的是拉
动G水平移动L，所以机械克服G
和地面的摩擦力做功是有用功。
G
W 有用 f •L
使用滑轮组拉动G，必须施加动力F
f
G
L
W 总 F •SF •n L FnL
额外功＝总功－有用功＝FnL-FL
机械的三种功
实现目的，有 利用价值的功
动力对机械 所做的功
总功W总
有两个 效果
G
(4) W 有用 20 00 0 .625 6.2 5% W 总 3200
思考问题
3、这“省功”与前面所说的“使用任何 机械都不能省功”是否矛盾？为什么？
不矛盾。因为动力对滑轮组做的功，还是等 于滑轮组克服重物的重力和本身重力及摩擦 所做的功，仍然是：总功=有用功+额外功。
思考问题
1、例题中总功、有用功、额外功中哪些功一点都 不能省？
F
Gf
G
W 有用 f •L
L
W 总 F •SF •n L FnL
根据机械效率的定义
W 有用 10 % 0 fL fLf
W 总
பைடு நூலகம்
FSFnL Fn
精选例题
例：某人用如图所示的滑轮组提升 2000牛的重物，使用的拉力是800牛， 绳子自由端被拉下4米。 （1）这个人做的总功是多少焦？ （2）有用功是多少焦？ （3）额外功是多少焦？ （4）这个滑轮组的机械效率是多少？
实现目的而做功
克服机械自身部 件（如动滑轮、 绳子）的重力和 摩擦等而做的功
有用功W有用
为达到目标，克 服机械本身重力 和摩擦，对人们 无利用价值而又
额外功W额外 不得不做的功
根据功的原理
W总W有用 W额外
对于任何机械在 额 W额外 外 0功 W 存 总W有用
机械效率
我们总希望，有用功占总功中的份额越大越好
F 1、定义：有用功跟总功的比值，叫做机械效率。
2.公: 式 W 有 用 10 % 0 W 有用
W 总
W 有 用 W 额外
3.讨论:由于W额外0存在,W总 W有用
任何机械 1(实际情况 )
忽略我的重力和摩 擦，我的机械效率
G
当W额外0时,W总 W有用,
是等于1；其它任 何情况，我的机械
这时 1(理想情况 )
第二节 机械效率
讨论：要把100牛的砂子运上三楼，以 下三种办法，那种办法最好，那种办 法最不好，为什么？
有用功：对我们有用的功 额外功：并非我们需要但又不得不做的功
总功：有用功加额外功
讨论；
用水桶从井中提水的时候，所用的功那 部分是有用功，哪部分是额外功？如果 桶掉到井里，从井里捞桶的时候，捞上 的桶里带了一些水，这种情况下哪部分 是有用功，哪部分是额外功？
（有用功一点不能省，否则达不到目的。）
2、哪些功可以省一些？
额外功可以想办法省一些，如减轻动滑轮重力减 少动滑轮个数，其额外功可以省一些，有用功不 能省，而总功=有用功+额外功，这样总功也就可 省一些。
一、机械的三种功：
有用功——有利用价值的功。 总功——动力对机械所做的功。 额外功——对人们无利用价值而又不得不做的功。 二、机械效率：
外功较少
动滑轮个数较 多，绳子股数 多，额外功较
多
将相同重物提升相同
G
高度，做有用功相同
G
两W 边 有 相 用 ,根 的 等 : 据 W W 有 总 用 W 有 W 有 W 用 额 用 可 外 ,左 知 W 边 额 较 外 ,其 的 少 机 较 械 .
精选例题
2、使用下面的滑轮组，用拉力F匀速拉动重物水平移动的距离为L， 机械效率等于什么？
机械的三种功
要实现目的，完成有 用功,必须施加本动力 F对滑轮做功，是总功
要提升G，同时必须 将本滑轮也提升。嘿， 你要克服本滑轮重力 和摩擦而额外做功， 否则你不能完成任务。 本功无利用价值而又 不得不做，是额外功。
F G
提升本G是目 的，有利用价 值，是有用功
精选例题
2、使用下面的滑轮组，用拉力F匀速拉动重物水平移动的距离为L， 有用功是多少？总功是多少？额外功是多少？
效率都小于1。
正确理解机械效率，关键是明确三种功
一些机械的效率：
起重机的机械效率是40％—50 ％ 滑轮组的机械效率是50 ％ —70 ％ 抽水机的效率是60 ％ —80 ％
精选例题
1、使用下面的两个滑轮组，提升相同的重物，提升相同的高度， 哪个机械效率大？
F
F
动滑轮个数较少，
自重轻，绳子股数
少，摩擦也小，额
F G
已知：G=2000牛 F=800米 S=4米 n=4
求： W 总 W 有用 W 额外
解 :(1 )W 总 F S 8 0 4 0 32 (焦 ) 00
(2 )W 有 用 G G h•S n20 4 4 0 2 00 (焦 0 ) 0
F
(3 ) W 额 W 外 总 W 有 3 用2 20 0 1 0 0 2 (焦 0 )00