计算机基础教案
大学计算机基础科学版电子教案
大学计算机基础科学版电子教案第一章：计算机基础知识1.1 计算机概述计算机的定义和发展历程计算机的分类和应用领域1.2 计算机硬件和软件计算机硬件的基本组成中央处理器（CPU）和存储器计算机软件的分类和特点1.3 计算机操作系统操作系统的概念和功能常见操作系统的简介文件管理和系统设置第二章：计算机网络基础2.1 计算机网络概述计算机网络的定义和功能网络协议和网络体系结构2.2 局域网和广域网局域网（LAN）的组成和分类广域网（WAN）的组成和分类2.3 Internet基础Internet的起源和发展IP地址和域名系统网络应用服务和网络安全第三章：计算机编程基础3.1 编程语言概述编程语言的定义和分类常见编程语言的简介3.2 算法和数据结构算法的定义和特性常见算法和伪代码表示数据结构的基本概念和常用数据结构3.3 编程实践简单的编程实例编程规范和代码注释调试和排错技巧第四章：数据库基础4.1 数据库概述数据库的定义和功能数据库管理系统（DBMS）的简介4.2 关系型数据库关系型数据库的基本概念表的设计和SQL语言查询和更新数据的操作4.3 数据库应用实例数据库设计的基本步骤创建和管理数据库表实现简单的数据库应用第五章：计算机科学基础5.1 算法和程序设计算法的定义和特性常见的排序和搜索算法程序设计的基本概念和流程5.2 数据结构和算法分析数据结构的基本概念和常用数据结构算法分析的常用方法复杂度分析和最优算法选择5.3 软件工程软件工程的定义和方法需求分析和设计阶段的实践编码和测试阶段的实践第六章：常用办公软件的使用6.1 文字处理软件文字处理软件的概述和功能文字输入、编辑和排版技巧表格、图片和公式处理6.2 电子表格软件电子表格软件的概述和功能数据录入、排序和筛选公式和函数的使用6.3 演示文稿软件演示文稿软件的概述和功能幻灯片的制作和设计动画和放映技巧第七章：计算机多媒体基础7.1 多媒体概述多媒体的概念和特点多媒体技术的应用领域7.2 图像和音频处理图像处理软件的基本操作音频处理软件的基本操作7.3 视频处理视频处理软件的基本操作视频剪辑、特效和输出第八章：计算机辅助设计（CAD）8.1 CAD概述CAD的概念和发展历程CAD软件的分类和应用领域8.2 AutoCAD基本操作AutoCAD界面和工具栏绘图命令和编辑命令尺寸标注和打印输出8.3 其他CAD软件简介SketchUp和SolidWorks Rhino和Revit第九章：计算机信息安全9.1 信息安全概述信息安全的概念和目标计算机病毒的防范和清除9.2 数据加密和数字签名加密算法和加密软件数字签名和数字证书9.3 网络安全的实践防火墙和入侵检测系统安全漏洞的扫描和修复安全意识和安全策略第十章：计算机科学的未来发展10.1的概念和发展历程机器学习和深度学习的基本原理10.2 大数据和云计算大数据的概念和应用领域云计算的基本概念和服务模式10.3 物联网和边缘计算物联网的概念和应用领域边缘计算的基本原理和应用场景重点和难点解析重点环节1：计算机硬件和软件的基本组成硬件组成的重点：中央处理器（CPU）、存储器（RAM、硬盘等）软件组成的重点：操作系统、应用软件、编程语言重点环节2：计算机网络的分类和功能局域网（LAN）和广域网（WAN）的组成和区别Internet的基础知识，包括IP地址、域名系统等重点环节3：编程语言的基本概念和实例常见编程语言的特点和适用场景算法和数据结构在编程中的重要性编程规范和代码注释的实践重点环节4：数据库的设计和SQL语言关系型数据库的基本概念和操作数据库设计的原则和方法SQL语言在数据库操作中的应用重点环节5：计算机科学的前沿技术、大数据、云计算、物联网等概念和应用边缘计算和深度学习等技术的原理和前景全文总结和概括：本文档详细解析了大学计算机基础科学版电子教案中的重点环节，包括计算机硬件和软件的基本组成、计算机网络的分类和功能、编程语言的基本概念和实例、数据库的设计和SQL语言以及计算机科学的前沿技术。
计算机基础 教案(完整版)
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《计算机应用基础》教案完整版
《计算机应用基础》教案完整版一、教学目标1、让学生了解计算机的发展历程、组成结构和工作原理。
2、使学生熟练掌握 Windows 操作系统的基本操作，如文件管理、系统设置等。
3、培养学生熟练使用办公软件（Word、Excel、PowerPoint）进行文字处理、数据处理和演示文稿制作的能力。
4、提高学生的计算机网络应用能力，包括网络浏览、信息搜索和电子邮件的使用。
5、增强学生的信息安全意识，了解计算机病毒的防范和网络安全知识。
二、教学重难点1、重点（1）Windows 操作系统的操作技巧，如文件和文件夹的管理。
（2）办公软件中 Word 的排版、Excel 的函数运用和 PowerPoint 的设计制作。
（3）计算机网络的基础知识和应用。
2、难点（1）Excel 复杂函数的理解和应用。
（2）PowerPoint 中动画效果和切换效果的合理搭配。
（3）计算机网络安全的防范措施和实际应用。
三、教学方法1、讲授法：讲解计算机应用基础的理论知识，使学生对相关概念有清晰的认识。
2、演示法：通过实际操作演示，让学生直观地了解软件的使用方法和操作流程。
3、实践法：安排学生进行实际操作练习，巩固所学知识和技能。
4、讨论法：组织学生对疑难问题进行讨论，培养学生的合作学习和解决问题的能力。
四、教学设备1、计算机教室，配备足够数量的计算机。
2、投影仪，用于展示教学内容和演示操作。
3、网络连接，以便学生进行网络学习和资源搜索。
五、教学过程1、导入（约 5 分钟）通过展示一些计算机在现代生活中的广泛应用实例，如智能家居、在线办公、电子商务等，引起学生对计算机应用的兴趣，从而引出本节课的主题——计算机应用基础。
2、计算机基础知识讲解（约 20 分钟）（1）介绍计算机的发展历程，从第一代计算机到现代的微型计算机，让学生了解计算机技术的不断进步。
（2）讲解计算机的组成结构，包括硬件（中央处理器、内存、硬盘、显示器、键盘等）和软件（系统软件、应用软件）。
《计算机应用基础》电子教案-word
《计算机应用基础》电子教案-Word 第一章：计算机基础知识1.1 计算机概述计算机的定义和发展历程计算机的分类和性能指标计算机系统的组成1.2 计算机硬件中央处理器（CPU）存储器输入输出设备1.3 计算机软件软件的分类和特点操作系统的作用和功能应用软件的介绍第二章：Windows操作系统2.1 Windows操作系统概述Windows操作系统的特点和版本启动和退出Windows操作系统桌面和任务栏的基本操作2.2 Windows文件管理文件和文件夹的概念资源管理器的使用文件和文件夹的基本操作2.3 Windows系统设置系统属性的设置控制面板的使用网络和共享中心的使用第三章：文字处理软件Word 2010 3.1 Word 2010概述Word 2010的启动和退出界面布局和功能按钮文档的基本操作3.2 文档编辑输入文本和修改文本字体和段落格式设置插入图片和形状3.3 文档排版页面设置和页边距目录和索引的创建分栏和分页第四章：电子表格软件Excel 2010 4.1 Excel 2010概述Excel 2010的启动和退出界面布局和功能按钮工作簿和工作表的基本操作4.2 数据输入和编辑单元格的选择和编辑输入数据和公式数据的排序和筛选4.3 数据分析和可视化常用函数和公式的使用图表的创建和编辑数据透视表和数据透视图的使用第五章：演示文稿软件PowerPoint 2010 5.1 PowerPoint 2010概述PowerPoint 2010的启动和退出界面布局和功能按钮演示文稿的基本操作5.2 幻灯片设计和制作幻灯片的布局和主题插入文本框和图片动画和过渡效果的添加5.3 演示文稿的播放和展示设置幻灯片播放方式排练计时和演讲者视图打包和输出演示文稿第六章：网络与Internet基础6.1 计算机网络概述计算机网络的定义和分类网络拓扑结构网络协议和分层模型6.2 Internet基础Internet的起源和发展域名系统（DNS）IP地址和子网掩码6.3 浏览器和网络应用浏览器的使用和搜索引擎的使用电子邮件和即时通讯工具第七章：计算机安全与维护7.1 计算机安全概述计算机安全的重要性计算机病毒的定义和防治网络安全的防范措施7.2 计算机维护与故障排除计算机硬件的维护和升级软件的安装和卸载计算机故障的诊断和解决7.3 数据备份与恢复数据备份的方法和工具文件恢复和磁盘清理系统还原和重装第八章：Access数据库应用8.1 Access数据库概述Access数据库的特点和用途数据库的创建和管理表的设计和关系8.2 数据输入与查询表的创建和数据输入数据表的排序和筛选查询的设计和执行8.3 数据库的报告和表单报表的创建和设计表单的创建和布局宏和模块的使用第九章：程序设计与算法9.1 程序设计基础编程语言的分类和选择算法和流程图常用的编程语法和结构9.2 常用编程语言简介Python语言的特点和环境配置C语言的基础知识和语法Java语言的概述和基本概念9.3 算法设计与分析算法的定义和特性常见的排序和查找算法算法的时间复杂度和空间复杂度第十章：项目管理与办公自动化10.1 项目管理概述项目的定义和生命周期项目计划和进度控制项目风险管理10.2 办公自动化软件办公自动化软件的定义和分类Outlook的使用和管理OneNote和Teams的应用10.3 团队协作与沟通团队沟通的工具和技巧共享文档和协作编辑远程会议和视频通话重点和难点解析重点环节1：计算机硬件的组成和功能重点解析：硬件是计算机系统的基石，理解硬件的组成和功能对于深入学习计算机应用至关重要。
大学计算机基础(科学版)电子教案
大学计算机基础(科学版)电子教案第一章：计算机概述1.1 计算机的发展史1.2 计算机的分类与特点1.3 计算机硬件系统1.4 计算机软件系统第二章：操作系统2.1 操作系统概述2.2 Windows操作系统2.3 Linux操作系统2.4 操作系统的基本操作第三章：计算机网络3.1 计算机网络概述3.2 网络协议与网络结构3.3 Internet的基本应用3.4 网络安全与防护第四章：程序设计基础4.1 程序设计概述4.2 算法与数据结构4.3 常见编程语言及其特点4.4 编程实践第五章：数据库系统5.1 数据库概述5.2 关系型数据库5.3 SQL语言5.4 数据库应用实例第六章：计算机组成原理6.1 计算机体系结构6.2 中央处理器（CPU）6.3 存储器层次结构6.4 输入输出系统第七章：计算机图形学7.1 计算机图形学概述7.2 图形表示与变换7.3 图形绘制算法7.4 计算机动画与虚拟现实第八章：算法设计与分析8.1 算法概述8.2 算法设计方法8.3 算法分析与评价8.4 常用算法及其实现第九章：软件工程9.1 软件工程概述9.2 软件开发过程与管理9.3 软件设计与测试9.4 软件项目管理第十章：计算机应用领域10.1 计算机在科学研究中的应用10.2 计算机在工程设计中的应用10.3 计算机在医学领域的应用10.4 计算机在教育与娱乐领域的应用第十一章：计算机编程语言11.1 编程语言概述11.2 高级编程语言的特点与分类11.3 面向对象编程11.4 编程语言的选择与使用第十二章：软件工具与开发环境12.1 软件工具的分类与作用12.2 集成开发环境（IDE）12.3 版本控制系统12.4 软件开发辅助工具的使用第十三章：数据库管理系统13.1 数据库管理系统概述13.2 关系型数据库的创建与管理13.3 数据库查询语言SQL13.4 数据库设计与管理第十四章：大数据与数据挖掘14.1 大数据概述14.2 数据挖掘技术14.3 常用大数据处理工具与技术14.4 大数据应用案例分析第十五章：网络安全与信息安全15.1 网络安全概述15.2 计算机病毒与恶意软件15.3 数据加密与安全协议15.4 信息安全策略与实践重点和难点解析本教案涵盖了计算机科学的基础知识，重点和难点如下：第一章至第五章主要介绍了计算机的基本概念、操作系统、计算机网络、程序设计基础和数据库系统。
《计算机应用基础》完整教案
《计算机应用基础》完整教案计算机应用基础完整教案一、教学内容概述本教案旨在介绍《计算机应用基础》课程的教学内容和教学方法。
通过本课程的学习，学生将了解计算机的基本概念、硬件组成和操作系统等知识，培养计算机操作和应用的基本能力，为进一步学习计算机相关专业奠定基础。
二、教学目标1. 理解计算机的基本概念和分类；2. 掌握计算机硬件的组成和工作原理；3. 熟悉常见的操作系统及其功能；4. 具备基本的计算机操作和应用能力；5. 培养学生的创新思维和问题解决能力。
三、教学过程1. 第一章：计算机基本概念1.1 计算机的定义和特点- 计算机的定义：计算机是一种能够按照程序运行，并能够进行数据处理和信息处理的工具；- 计算机的特点：高速度、高精度、高可靠性、存储能力大、逻辑运算能力强、自动化。
1.2 计算机的分类- 按用途分类：通用计算机、专用计算机、嵌入式计算机；- 按规模分类：超级计算机、大型计算机、小型计算机、微型计算机；- 按工作方式分类：模拟计算机、数字计算机；- 按结构分类：冯·诺依曼体系结构、哈佛体系结构。
1.3 计算机硬件的基本组成- 中央处理器（CPU）- 存储器（内存）- 输入设备（键盘、鼠标等）- 输出设备（显示器、打印机等）- 辅助存储设备（硬盘、光盘等）2. 第二章：操作系统2.1 操作系统的定义和作用- 操作系统是计算机系统中的核心软件，负责管理和控制计算机硬件资源，并提供用户接口。
2.2 常见的操作系统- Windows操作系统：Windows 10、Windows 7等；- macOS操作系统：macOS Mojave、macOS High Sierra等；- Linux操作系统：Ubuntu、CentOS等。
2.3 操作系统的基本功能- 进程管理- 内存管理- 文件管理- 设备管理3. 第三章：计算机操作与应用3.1 计算机的开机与关机- 开机：按下电源按钮，等待开机自检完成后进入操作系统。
中职计算机基础教案
中职计算机基础教案篇 1一、教学目标1. 让学生熟练掌握计算机操作系统的基本操作，包括文件管理、系统设置等。
2. 帮助学生熟悉常用办公软件如Word、Excel、PowerPoint 的使用技巧。
3. 培养学生对计算机基础知识的兴趣，激发他们主动学习的积极性。
二、教学重点与难点1. 教学重点(1) 计算机操作系统中文件管理的方法与技巧。
(2) 常用办公软件的核心功能及操作流程。
2. 教学难点(1) 如何让学生理解并熟练运用复杂的操作系统设置。
(2) 引导学生将办公软件的各项功能综合运用到实际工作中。
三、教学方法1. 演示法：通过教师现场演示操作过程，让学生直观地了解计算机基础知识和软件的使用方法。
2. 实践法：安排学生进行实际操作练习，巩固所学知识，提高操作技能。
3. 案例分析法：展示计算机在不同行业的应用案例，帮助学生理解计算机知识的实际应用价值。
四、教学过程1. 导入（约5 分钟）同学们，在当今数字化的时代，计算机已经成为我们生活和工作中不可或缺的工具啦！无论是日常的娱乐、学习，还是未来的职业发展，掌握计算机基础知识都是非常重要的哟！那今天就让我们一起深入学习计算机的奇妙世界吧！2. 背景介绍与作者介绍（约5 分钟）虽然计算机知识没有具体的作者，但是它是众多科学家和工程师不断努力和创新的成果呢！从最初的大型计算机到如今轻便高效的个人电脑和智能手机，计算机技术的发展可谓是日新月异呀！3. 计算机操作系统讲解（约20 分钟）首先，咱们来了解一下计算机操作系统。
它就像是计算机的大管家，负责管理计算机的各种资源和任务哦！比如文件的存储、程序的运行等等。
给大家演示一下如何进行文件的新建、复制、粘贴和删除，还有系统设置中的屏幕分辨率调整、电源管理设置等操作。
同学们要认真看哟！4. 常用办公软件讲解（约30 分钟）接下来，咱们重点学习常用的办公软件。
Word 用于文字处理，Excel 用于数据处理，PowerPoint 用于制作演示文稿。
计算机基础 备课教案
计算机基础备课教案一、教学目标1、让学生了解计算机的发展历程和基本组成部分。
2、使学生掌握计算机操作系统的基本操作。
3、培养学生对计算机的兴趣，提高其运用计算机解决实际问题的能力。
二、教学重难点1、重点（1）计算机硬件系统的组成，包括中央处理器（CPU）、存储器、输入设备和输出设备等。
（2）操作系统中文件管理、任务管理等常见操作。
2、难点（1）理解计算机的工作原理，如二进制的运算和存储机制。
（2）掌握一些复杂的操作系统操作，如系统设置和故障排除。
三、教学方法1、讲授法通过讲解，向学生传授计算机基础知识。
2、演示法现场演示计算机的操作过程，让学生直观地学习。
3、实践法安排学生进行实际操作，巩固所学知识。
四、教学过程1、导入（1）通过提问引导学生思考计算机在日常生活中的应用，如购物、娱乐、学习等。
（2）展示一些计算机的图片和视频，激发学生的兴趣。
2、计算机的发展历程（1）简单介绍计算机的起源，从早期的计算工具到现代电子计算机的演变。
（2）讲述计算机发展的几个重要阶段，如电子管计算机、晶体管计算机、集成电路计算机和大规模集成电路计算机。
3、计算机系统组成（1）硬件系统展示计算机硬件的图片，讲解 CPU 的功能和作用，以及不同型号CPU 的性能差异。
介绍存储器，包括内存和外存，如硬盘、U盘等，强调它们的存储容量和读写速度的区别。
讲解输入设备，如键盘、鼠标、扫描仪等，以及输出设备，如显示器、打印机、音箱等。
（2）软件系统介绍操作系统的概念和作用，如 Windows、Mac OS 等。
讲解应用软件，如办公软件、图像处理软件、游戏软件等，并举例说明它们的用途。
4、操作系统的基本操作（1）文件管理演示如何创建、复制、移动、删除文件和文件夹。
讲解文件的命名规则和文件类型的识别。
（2）任务管理展示如何打开任务管理器，查看正在运行的程序和进程。
介绍如何结束不响应的程序和进程。
5、计算机网络基础（1）讲解计算机网络的概念和功能，如资源共享、信息传递等。
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计算机基础
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重庆市×××职业中学 学科教案本
Teaching Plan
20 年———20 年学年度 学期 The (1st/2na)Semester of the Academic Year from 20 to 20
学校（School） 学科（Subject） 年级（Grade） 教师（Teacher）
重庆大学出版社 制 1
注意： ①按住Ctrl键后单击每个任务即可跳转到对应的教案 ②单击按钮可返回目录 ③页面设置参数为： 纸张：B5 页边距左：1.5 页边距右：1.5
《计算机基础》目录 模块一 认识计算机行业 任务一 了解计算机的发展状况 任务二 了解中职计算机专业
模块二 认识计算机系统 任务一 安装计算机 任务二 启动计算机 任务三 认识主机 任务四 认识计算机系统
模块三 信息的存储 任务一 表示信息 任务二 存储信息 任务三 管理磁盘 任务四 管理文件及文件夹 任务五 更名、隐藏和保护文件
模块四 计算机系统设置 任务一 设置BIOS 任务二 设置主题 任务三 多用户共用计算机 任务四 维护硬件 任务五 添加或删除软件 任务六 优化Windows XP系统
模块五 维护计算机 任务一 防范计算机病毒 任务二 提高Windows XP系统的安全 任务三 备份与恢复系统 任务四 重装操作系统
模块六 计算机基础应用 任务一 用记事本创建“系统清理.bat”文件 任务二 制作一首简单的MP3歌曲 任务三 编辑一个视频短片 任务四 用路由器实现多台计算机共享上网 任务五 使用IE浏览搜索下载信息 任务六 收发电子邮件 2
教学 课题 任务一 了解计算机的发展状况
课题 类型 理论 课时 安排 2 上课 时间
教 学 目 标
1．了解计算机的发展简史 2．认识计算机的分类 3．认识计算机的特点 4．了解计算机的应用领域 5．了解计算机的发展趋势
教学 重点 1、2、3 教学 难点 2
辅助 资源 课件、《计算机基础配套练习》
复习引入 ①你有计算机吗？
②你用计算机分别做过什么？ ③你还在哪些地方见过计算机？
教学 手段 教学过程 师生互动 活动设计
课件 讨论
课件 参观 讨论 课件 1．了解计算机的发展简史 1946年 第一台电子数字计算机 ENIAC(埃历阿克) 美国宾夕法尼亚大学 根据核心部件（处理器）采用的电子元件类别可划分为如下五代： 代数 年份 名称 基本器件 第一代 1947—1957 电子管计算机 电子管 第二代 1958—1964 晶体管计算机 晶体管 第三代 1964—1974 集成电路计算机 集成电路 第四代 1974年—至今 大规模集成电路… 大规模集成电路 第五代 智能计算机 超大规模集成电路 2．认识计算机的分类 阅读知识窗：埃尼阿克 提问或讨论：见过哪些计算机，它们属于哪代 阅读配套练习：中国计算机发展史 参观学校机房和控制室 讨论：见过哪些计算机，属于哪种分类 按信息存储分类 按用途分类 按性能分类
计算机 模拟计算机
数字计算机 专用计算机 通用计算机 巨型机 小型机 大型机
微型计算机 3
举例 讨论 课件 举例 课件 举例 3．认识计算机的特点 （1）运算速度快 （2）存储容量大 （3）具有逻辑判断能力 （4）工作自动化 4．了解计算机的应用领域 科学计算 数据处理 自动控制 辅助设计 人工智能 5．了解计算机的发展趋势 （1）巨型化（功能巨型化） （2）微型化（体积微型化） （3）网络化（资源网络化） （4）智能化（处理智能化） 讨论：对你的计算机有什么愿望，属于什么特点
提问或讨论：你用计算机做了哪些事件，属于哪种应用领域
阅读知识窗：未来计算机
作业 布置 本任务后的自我测试
配套练习的模块一任务一
教学 后记 4
教学 课题 任务二 了解中职计算机专业
课题 类型 理论+实作 课时 安排 2 上课 时间
教 学 目 标
1．了解计算机的普通应用 2．了解中职计算机专业 3．了解中职计算机专业的职业技能考试
教学 重点 1、2、3 教学 难点 无
辅助 资源 课件、《计算机基础配套练习》
复习引入 ①你用计算机做过哪些具体事情？
②你希望在计算机的哪些方面有所发展？
教学 手段 教学过程 师生互动 活动设计
课件 举例 讨论 课件 讨论 1．了解计算机的普通应用 而对于普通用户来说，计算机主要应用于文字处理、数据管理、图像制作、网页制作、多媒体制作、视频后期制作等方面。 （1）文字处理
（2）数据管理 （3）平面图像制作 （4）网页制作 （5）多媒体制作 （6）视频后期制作 （7）上网查找资料，发送邮件 2．了解中职计算机专业 计算机应用 培养计算机操作职业技术应用型人才,学生拥有较强的计算机操作及图形图像处理的知识和动手能力,主要面向企事业单位的计算机应用工作 计算机硬件 培养计算机硬件组装、检测与维护的初级应用型人才，学生拥有较强的计算机硬件知识和动手能力,主要面向企业、事业、技术、 上机实作：针对每个用途，设计一个小任务 讨论：你希望用计算机来做哪方面的工作
阅读配套练习：计算机专业的发展前景 5
课件 行政管理部门，从事计算机检测、维护、营销等工作 计算机软件 培养计算机软件开发、管理、维护和应用的操作人员，主要面向计算机软件开发、经营，从事计算机软件开发的操作和管理、软件的应用和销售与维护工作 计算机网络 培养计算机网络管理的应用型人才，主要面向网络公司、企业、事业单位、政论部门、信息产业、教育部门等单位的计算机网络及相关部门 多媒体技术与应用 培养多媒体应用的初级人才，主要从事影视合成、平面设计、广告制作、多媒体软件应用等方面的工作。面向政府部门、游戏公司、电影制作公司，广告公司、电视台、教育机构、杂志社、出版社等各类企事业单位 电子商务 培养电子商务职业技术应用型人才，学生拥有较强的电子商务实作知识和动手能力, 主要面向计算机及电子商务、金融系统等相关应用领域的工作 计算机动画 培养计算机动画的应用型人才，学生熟悉动画策划、创意、制作，能够独立完成剧本构思、原画创作、分镜、动画制作、后期合成等流程；了解前沿动画设计理念和影视编导、摄影、合成的基础知识；熟练应用MAYA完成动画片。主要面向动画公司、游戏公司、广告公司等 3．了解中职计算机专业的职业技能考试 劳动和社会保障部、教育部、人事部的职业技能考试 劳动和社会保障部职业技能鉴定考试从1996年开始至今，考试系统已发展为一个成熟、科学的体系。考试合格者核发《全国计算机信息高新技术考试合格证书》。全国计算机信息高新技术考试共分为15个模块，34个系列。 小调查：我们学校的计算机有哪些发展方向 小调查：每个学生写出自己的发展方向，应掌握的核心课程及就业方向。 小调查：我们学校的可以参加哪些职业技能考试，合格后颁发哪些证书？
作业 布置 本任务后的自我测试
配套练习的模块一任务二
教学 后记 6
教学 课题 任务一 安装计算机
课题 类型 理论+实作 课时 安排 2 上课 时间
教 学 目 标
1．认识主机 2．连接显示器 3．连接鼠标与键盘 4．连接音箱与耳麦 5．连接打印机 6．了解计算机的工作环境
教学 重点 1、2、5 教学 难点 1、2、5
辅助 资源 课件、《计算机基础配套练习》
复习引入 ①如何将计算机的各大部件连接成一个整体？
②你家计算机摆放在什么位置，是它的最佳工作环境吗？
教学 手段 教学过程 师生互动 活动设计
课件 实作 展示 课件 实作 展示 1．认识主机 从外观上看，计算机主要由主机箱、显示器、鼠标、键盘、音箱等设备组成。 （1）主机的正面 开关按钮（Power键）、复位按钮（Reset键）
电源指示灯 、硬盘指示灯、光驱弹出按钮 （2）主机的背面 一区是一个电源线接口 二区是主板与外围设备连接的串并口 三区是扩展槽中的板卡，如声卡、显示卡的对外接口 电源接口、PS/2接口、VGA接口、SATA接口、USB接口 RJ45接口、音频接口、COM、LPT 2．连接显示器 显示器是计算机向用户传递信息的最主要窗口，通过显示器可看到输出结果 阴极射线管显示器（CRT）和液晶显示器（LCD）及区别 显示器屏幕对角线的长度称为屏幕尺寸，目前最流行的是19、21 in 知名厂家：冠捷（AOC）、TCL、三星（SAMSUNG）、飞利浦（Philips）、优派 观察：机箱正面、背面的按钮或接口 提问：说出机箱正面、背面的按钮或接口作用
调查：统计全班家中电脑CRT、LCD数量