三年级语文上册同步练习题集
人教版小学三年级上册语文同步练习题(第一到八单元)
人教版小学三年级上册语文同步练习题（第
一到八单元）
人教版小学三年级上册语文同步练习题（第一到八单元）第一单元人教版三年级语文上册第一单元同步练习题第二单元人教版三年级语文上册同步训练题：第二单元第三单元三年级语文上册第三单元课后练习（人教版）第四单元人教版三年级语文上册第四单元课后练习题第五单元人教版三年级语文上册随堂练习题：第五单元第六单元三年级语文上册第六单元同步练习题人教版第七单元人教版三年级语文上册课后习题：第七单元第八单元人教版三年级语文上册第八单元同步练习题语文学习并不难，只要大家合理使用复习资料，认真努力地学习，就一定会学好!希望我们提供的人教版小学三年级上册语文同步练习题，能帮助大家迅速提高语文成绩!。
小学三年级上册语文同步练习题
小学三年级上册语文同步练习题【篇一】小学三年级上册语文同步练习题一、看拼音写词语。
kūn chónɡ děnɡ dài sū xǐnɡ jiāo juǎn yáo yuǎncūn zhuānɡ kǎo chá zhǔn bèi chì bǎnɡ shǒu zhǎnɡ二、形近字组词。
郊〔〕耍〔〕推〔〕杂〔〕胶〔〕要〔〕准〔〕朵〔〕旅〔〕记〔〕钓〔〕辫〔〕旗〔〕纪〔〕钩〔〕瓣〔〕三、为加点的字选择恰当的音节。
zàng cáng宝藏〔〕捉迷藏〔〕藏身〔〕藏族〔〕躲藏〔〕zhuǎn zhuàn转动〔〕转身〔〕转告〔〕转圈〔〕转眼〔〕jiǎ jià假设〔〕请假〔〕假期〔〕真假〔〕假装〔〕四、选择适宜的词语填空。
似乎、突然、居然、果然1、他平时成绩不太好，可是这次考试〔〕考了全班第一。
2、我们正在操场上踢足球，〔〕外面下起了大雨。
3、爸爸看了一眼就走了，〔〕不太喜欢这幅画。
4、天气预报真准确，报告明天有雨，第二天早上〔〕下起来了。
五、照样子改写句子。
例：雨水淋湿了我的衣服。
我的衣服被雨水淋湿了。
雨水把我的衣服淋湿了。
1、大风刮断了树枝。
〔〕被〔〕。
〔〕把〔〕。
例：这道题老师没讲过吗？这道题老师讲过了。
这道题老师讲过了呀！2、我们不应该爱惜粮食吗？〔〕。
〔〕！3、我们的校园不美吗？〔〕。
〔〕！【篇二】小学三年级上册语文同步练习题1、快乐结识新朋友。
qīn lüè dǐ kàng dǎ zhàng miǎn chú yì xiēzháo jí xiào guǒ nǔ lì xìn xīn miè wáng2、我会选择正确的字，填在括号里。
低、底、抵〔〕抗〔〕头彻〔〕高〔〕担、但、旦元〔〕〔〕是〔〕心承〔〕3、我来填字成词。
部编人教版三年级语文上册全册同步练习课课练(含答案)
大青树下的小学 、在加点字正确的读音下画 “ ” 。
扬起 (yánɡ yán) 汉族(h àn hàng)摔跤 (ji áo ji āo) 坪坝 (bà pà) 打扮 (bàn pàn) 凤尾竹 (fènfèng)二、看拼音，写词语。
Xi ā ny à n cū zhu à ng (鲜 ) ( 壮） f ú zhu ā ng d ú sh ū ( )( 书) zǎ o c h é n ( )三、选字组词。
1．盼 扮 纷 粉(）望 米（ )打() 缤( ) 2．静 净 情睁干（ )安（ ) 感() ( )开四、词语连连看。
跳 课文 欢唱的 小鸟做 孔雀舞 洁白的 老师读 游戏 敬爱的 粉墙五、 按要求完成句子练习。
1． 古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。
（缩）2. ______________________ 写排比句首先要了解句子特点，知道要仿写的句子的结构，然后调动自己所学来写句子。
例：小路上走来了许多小学生， 有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。
（用加点词写句子 ） 动物园里有好多动物，有 ___________ ，有 ____________________________ ，有 ______ 和 _________ 。
还有 ___ 。
六、我是小判官。
（对的打“√”，错的打“×”。
） 1．我知道课文第一段的第一句写了四个民族的学生一起上学的情景。
（ ）2．我知道本文第三自然段写的是同学们课上认真读书和课下尽情玩耍的场景。
（ ） 3．读完课文我知道这是一所美丽、团结、和睦的学校。
（ ）4．本文描写的这所学校特别的地方在于不同民族的孩子们在同一所学校共同学习。
（ ）七、课内阅读。
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。
三年级语文上册全一册同步练习(打包44套)教科版
1、拐弯儿处的回头答案：一、划破包扎附近半信半疑终于寻找委屈不约而同二、 1、qiào 2、bēng三、尖利：（物体）尖锐，锐利。
刹那：极短的时间；瞬间。
怜爱：疼爱。
牢骚：烦闷不满的情绪。
半信半疑：有些相信，又有些怀疑。
不约而同：没有事先商量而彼此见解或行动一致。
四、 1、爸爸依然一步一步地向前走去。
2、我在寻找一个能代表父爱的动作。
五、刹那间不经意似的很快地瞟了六、1、慈父之爱子，非为报也。
——淮南子2、父爱可以牺牲自己的一切，包括自己的的生命。
——达芬奇3、父爱是沉默的，如果你感觉到了那就不是父爱了！——冰心2、母亲的账单一、读拼音，写词语。
Zhàng dān bǐàn qiàn kuǎn yóu jú suǒ qǔ________ ________ _________ ________ ________ 二、把下列词语补充完整。
不( )而同蹑( )蹑( ) 如愿以( ) 羞( )万分三、词语解释。
索取：_____________________；慈爱：_____________________；报酬：_____________________；小心翼翼：___________________________ 。
四、把下面的句子整理成一段通顺的话，把序号填在括号里。
（）走进我们学校的大门，迎面便是美丽的大花坛。
（）花坛里有十多种奇花异草，中间还有一棵翠绿的塔柏。
（）这个花坛高一米多，有半间教室那么大。
（）花坛的外围摆着二十多盆正在盛开的月季花。
（）花坛最后面靠墙种着一排向阳花，茂盛的绿叶把花坛里的花儿衬托得更加美丽。
五、照样子写词语。
蹑手蹑脚有情有义有__有__ 不__不__ 没__没__六、搜集赞美母爱的名言。
__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ _______________________________________________答案：一、账单彼岸欠款邮局索取二、不约而同蹑手蹑脚如愿以偿羞愧万分三、索取：向人要（钱或东西）。
人教部编版三年级上册语文同步练习《带刺的朋友》(含答案)
m éng l óhu ǎn m àm áng l ù 1．我赶忙．．贴到墙根， 2儿的本事．．真高明啊 3四、选词填空。
“本事”与“本领”“本事”指胜任工作的技能，包含了本领的意思；“本领”即能力，指顺利完成某一活动所必需的主观条件。
1．很多人都夸她有( )。
2．各种动物都有与生俱来的( )。
五、想想课文写了刺猬的哪两件事？用“谁干什么？”的句式写下来。
（1）__________________________________ _____________________________________ （2）__________________________________ _____________________________________ 六、写话练习。
请你用“先....接着....再....最后....”的句式，以刺猬的口吻把偷枣的经过写完整。
（友情提示：可用上“爬、摇、归、打、滚、扎、驮、跑”这些动 词。
） 说起这偷枣啊，可惊险啦！我先缓慢地往树上爬，生怕_________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________阅读与感悟： 七 、课内语段阅读。
1.划去不正确的读音。
径（j ìn j ìng ）直 钦（q īng q īn ）佩 2.“秋天，枣树上挂满了一颗颗红枣儿，风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去，看着就让人眼馋。
三年级语文上册同步练习题
三年级语文上册同步练习题小学三年级语文上册课时练习1大青树下的小学第一课时1.看拼音写汉字。
zǎochénhànzúxiānyànfúzhuānɡ()()()()dǎbànānjìnɡcūzhuànɡ()()()2.我国有()个民族,其中少数民族有()个。
3.填词练习。
()的服装()的小鸟()的国旗()的铜钟第二课时1.连线。
dǎizú景颇族déánɡzú阿昌族āchānɡzú傣族jǐnɡpōzú德昂族hànzú汉族2.我能填。
píngdàihú()坝()表()蝶()果()领二()()等爱()()水3.我会选：把括号中不恰当的词语划掉。
(1)放学了，操场上十分(安静宁静平静)。
(2)想着妈妈期待的目光，他的心情久久不能(安静宁静平静)。
4.想想说说：这所小学给我留下了深刻印象,我要和小伙伴说说。
(1)我喜欢大青树下的小学，因为()。
(2)我喜欢大青树下的小学，因为()。
(3)我喜欢大青树下的小学，因为()。
小学三年级语文上册《我不能失信》练习题一、我能连：yào、cān、qiàn、shì、pū早餐、扑空、解释、照耀、道歉二、我会填：jǐn()hǎo()尽、好jìn()hào()三、锦上添花：()的眼睛()地说()的嘴巴()地问()的孩子()地笑四、模仿秀：引用人物的话，可以有不同的形式。
读读比比，试着写几句。
1、“我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。
”妈妈望着庆龄笑了笑，说，“那你就留下来吧!”(提示：人物语言在中间。
)______________________________________________________________________________________________________________2、“爸爸，我昨天和小珍约好了，今天她来我们家，我教她叠花篮。
部编版语文小学三年级上册古诗三首同步练习【含答案】
部编版语文小学三年级上册古诗三首同步练习一、选择题1．按照拼写规则，下列加点字词分类正确的一项是（）①糊涂（tu）②悲哀（bēi'āi）③祥瑞（ruì）④领袖（xiù）⑤朋友（you）⑥皮袄（pí'ǎo）⑦巨人（jù）⑧许多（xǔ）A．①⑤②⑥③④⑦⑧B．①⑤②⑦③④⑥⑧C．①⑧②⑥③④⑤⑦D．①③②④⑤⑦⑥⑧2．下列不是“送别”诗中的诗句的一项是（）A．野火烧不尽，春风吹又生。
B．毕竟西湖六月中，风光不与四时同C．荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝D．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀给加点字选择正确的解释。
3．萧萧梧叶送寒声（）A．风声B．吹箫C．萧条4．白云生处有人家（）A．产生，生出B．出生C．陌生5．停车坐爱枫林晚（）A．因为B．坐下C．座位6．下面成语中有错别字的一组是（）A．摇头晃脑张牙舞爪提心吊胆眼疾手快B．层林尽染春华秋实五谷丰登一叶知秋C．窗明几净百衣百顺耳闻目睹一本正经D．波澜壮阔寸步难行细嚼慢咽秋风习习二、诗词曲鉴赏根据对古诗的理解填空。
饮湖上初晴后雨水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
7．这首诗的作者是___代诗人_______，诗歌写了西湖____和____的景象，还以____比西湖，形象地写出了________的美，表达了作者_________的思想感情。
8．下列分析不恰当的一项是（ ）A．首句描写西湖晴天水光。
潋滟突出水波荡漾，波光粼粼的状态。
B．次句描写雨中的山色，空蒙勾勒出西湖周围群山朦胧的景象。
C．最后两句将西湖比作西子，特别强调了西湖晴天山色尤其秀美。
D．诗人在诗中抒发自己的感情，表达了对西湖的喜爱之情。
阅读下列古诗，回答问题。
（古诗一）饮湖上初晴后雨[宋]苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
（古诗二）晓出净慈寺送林子方[宋]杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
部编版三年级语文上册同步课练习题
最新人教部编版三年级同步习题、单元测试含答案1-27课同步练习题和单元测试题1大青树下的小学同步知识测试题一、在加点字正确的读音下画“______”。
扬起(yánɡyán)汉族(hàn hàng)摔跤(jiáo jiāo)坪坝(bàpà)打扮(bàn pàn)凤尾竹(fèn fèng)二、看拼音，写词语。
Xiān yàn cūzhuàng fúzhuāng dúshū(鲜)(壮)()(书)三、选字组词。
1．盼扮纷粉()望米()打()缤()2．静净情睁干()安()感()()开四、词语连连看。
跳课文欢唱的小鸟做孔雀舞洁白的老师读游戏敬爱的粉墙五、按要求完成句子练习。
1．古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。
(缩句)________________________________________2.写排比句首先要了解句子特点，知道要仿写的句子的结构，然后调动自己所学来写句子。
例：小路上走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。
(用加点词写句子)动物园里有好多动物，有________，有________，有________和________。
还有________。
六、我是小判官。
(对的打“√”，错的打“×”。
)1．我知道课文第一段的第一句写了四个民族的学生一起上学的情景。
() 2．我知道本文第三自然段写的是同学们课上认真读书和课下尽情玩耍的场景。
()3．读完课文我知道这是一所美丽、团结、和睦的学校。
()4．本文描写的这所学校特别的地方在于不同民族的孩子们在同一所学校共同学习。
()七、课内阅读。
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。
大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
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我们的民族学校 ［预习提示］ 一、上网或课外查阅资料填空。 中国有（ ）个民族，人口最多的一个是（ ）。 二、查字典，读准字音，并组词。
戴（ ） 截（ ） 裁（ ） 载（ ） ［基础达标］ 一、我会读拼音，写词语。 chuān dài tónɡ zhōnɡ kǒnɡ què wǔ ( ) ( ) ( ) hú dié cū zhuànɡ fènɡ wěi zhú ( ) ( ) ( ) 二、我能比一比，学一学。 扌 招 ____ ____ ____ 虫 蚊 ____ ____ ____ 钅 钟 ____ ____ ____ 囗 国 ____ ____ ____ 三、我会组词。 省（ ） 租（ ） 房（ ） 洞（ ） 雀（ ） 粗（ ） 尾（ ） 铜（ ） 四、我会写出意思相近的词语。 好奇——（ ） 粗壮——（ ） 安静——（ ） 穿戴——（ ） 鲜艳——（ ） 摇晃——（ ） 五、我知道的小数民族还有一些，我能写下来。 ________________________________________________ ________________________________________________ 六、我能把课文中描写窗外安静的句子抄写在下面的横线上。____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ 七、这些句子很好背，我要把它背下来。
同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。 ［拓展运用］
我能夸一夸自己的学校。 ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ 2、金色的草地 ［预习提示］
一、根据词的用途，判断正确的用法，在括号里打√。 “一本正经”： ①用在写动物方面( )；②用在写人方面( )；③用在写植物方面( )。 二、认真读课文，然后用自己的话写一写。 到了中午，为什么草地是金色的？ _____________________________________________________ _____________________________________________________ ［基础达标］ 一、我能在正确的读音后面打“√”。 使劲（jìn jìnɡ） 睡觉（jiào jué） 假装（zhuānɡ zuānɡ） 钓鱼（diào ɡōu） 手掌（zǎnɡ zhǎnɡ） 绒毛（nónɡ rónɡ） 二、我能用“___”画出错误的字，将正确的字写在（ ）里。 玩要（ ） 合龙（ ） 引人住目（ ） 花辨（ ） 旁晚（ ） 一本正京（ ） 三、我会填上合适的词。 _________的草地 _________¬¬¬的手掌 _________的星星 _________的绒毛 _________的花瓣 _________的野花 慢慢地_________ 悄悄地_________ 急忙地_________ 使劲地_________ 高兴地_________ 大声地_________ 四、我能根据意思写词语。 1. 故意做出某种动作或姿态来掩饰真相。 （ ） 2. 仔细察看（事物或现象）。 （ ） 3. 能引起人的好奇心。 （ ） 五、照样子，写句子。 例：①我家住在乡下。 ②我家窗前是一大片草地。 我家住在乡下，窗前是一大片草地。 1.①我拿出一本书。 ②我看了起来。 ________________________________________________ 2.①她们提着一篮子鸡蛋。 ②她们向医院走去。 ________________________________________________ 六、我能创作完成句子。 1.草地上的蒲公英很美，美得像____________________。 2.小雷是我的好朋友。我们一起_________，一起________，一起________。 ［拓展运用］ 我会写我喜欢的一种植物，我要写出为什么喜欢它。 _____________________________________________________
3.爬天都峰 ［预习提示］ 一、根据课文内容填空。 1.“我”站在天都峰脚下望（ ）。 2.“我”和老爷爷一起爬（ ），还和他一起（ ）。 ［基础达标］ 一、我会读一读，连一连。 huā bàn shān fēnɡ biàn zi mì fēnɡ jū rán 山峰 蜜蜂 居然 花瓣 辫子 二、我能读一读，再组词。
dū ( ) xiānɡ ( ) fā ( ) 都 相 发 dōu( ) xiànɡ ( ) fà ( ) 三、我能根据意思写词语。 1. 表示出乎意料。（ ） 2.充分地鼓起劲来。（ ） 四、我会在下面的（ ）里填上恰当的词。 ①( ) ①( ) 1．②( ) 的山峰 2．②( ) 的老人 ③( ) ③( ) ①( ) ①( ) 3．奋力地 ②( ) 4．又高又陡的 ②( ) ③( ) ③( ) 五、我能仿照例句用带点的词写一句话。 1．我奋力向峰顶爬去。______________________________ 2．我一会儿攀着铁链向上爬，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样…… _____________________________________________________ _____________________________________________________ 六、我能读下面一段话，回答问题。 我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔徒的石级，石级上面的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！
1.这段话写出了天都峰的两个特点：________和_______。 2.你能分别用“_______”和“～～～～～”画出表现这两个特点的句子吗？ ［拓展运用］ 我能记一件小事，用上“忽然”这个词。 _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________
4* .槐乡的孩子 ［预习提示］ 为什么说槐乡的孩子离不开槐树？能在课文里找出答案吗？ ［基础达标］ 一、我要正确、工整地写一写下面的词语。 随风飘动 惹人注意 二、我能组词。 语（ ） 密（ ） 弯（ ） 钓（ ） 梧（ ） 蜜（ ） 变（ ） 钩（ ） 载（ ） 飘（ ） 料（ ） 晴（ ） 栽（ ） 漂（ ） 科（ ） 睛（ ） 三、我会照样子，写词语。 一朵朵 ______ ______ _______ _______ 红艳艳 ______ ______ _______ _______ 蹦蹦跳跳 ______ ______ _______ _______ 火红火红 ______ ______ _______ _______ 看了又看 ______ ______ _______ _______ 四、我能仿照例子写两个句子。 1.例：槐乡的孩子离不开槐树，就像海边的孩子离不开大海，山里的孩子离不开石头。 ____________，就像___________，__________________。 2.例：女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着；有的往篮里塞着槐米，头一点一点的，像觅食的小鸭子。
___________有的_______________，像______________；有的_________________，像__________________。
［拓展运用］ 我觉得槐乡的孩子可爱，我要写几点他们的可爱之处。 _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________