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老挝语汉语对照学习入门Microsoft Word 文档
老挝语汉语对照学习入门老挝话是一种拼音文字的语言，它对发音的要求特别高，只要声音稍微不准一点，别人就听不懂了。
同时它的句子结构，又跟中国的语法根本不同，有的话倒过来讲，有些话又顺着读，作为一个初学者，绝对是掌握不了的。
况且，它很多词语的发音，中国字又无法准确注音，只能是用比较接近的中文字音来注音。
根据本人的实际经验，只要掌握一定的词汇就足够了，不准也无妨，并且借助语言环境，经常讲，反复讲，别人在交谈中会帮你纠正发音的，同时自己听到对方的标准发音，自身也会提高发音的准确性。
什么叫语言环境呢？就是你到加油站，只要讲“爱上”，老挝人就会给你加汽油，如果讲“革双”他也一定会给你加柴油。
这个“爱上”和“革双”虽然很不准确，但在加油站人家就听得懂。
这个加油站，就叫做语言环境。
世界任何语言，其语法一般都不重要，老语也一样，只要知道一定量的词语，同样可以进行对话。
讲多了，听多了，自然就知道语法了。
如果一个初学者，连基本的词句都不懂，拿着书读一句长长的话给老挝人听，对方肯定被搞得莫名其妙。
假如你，在这个环境下，用单词，一句一句的讲，效果一定很好。
本人认为，初学者用词语跟别人对话，那是最实用了，再加上有语言环境的配合，这样，一定在短期内就可以对话。
由于谈话的深入，你也一定会把自己掌握的词语，按照中国话的习惯自觉的组合起来，这样，不知不觉的，而又轻轻松松地学会了老挝话。
譬如，你知道“快”就是[我]的意思，“牙”是[要]、“金靠”是[吃饭]，那你在饭店定会这样组合：“快”“牙”“金靠”，那就是[我要吃饭]的意思。
又如，你知道“落”便是[车]、“甲蒙”就是[几点]、“务佰”是“开车”的意思，那你也会这样组合：“落”“甲蒙”“务佰”，就是{车几点开出}的意思。
这样，你可以根据需要，自己组合语句，跟别人讲话。
这样讲，老挝人，人人都听得懂。
实际上，中国人日常讲话，也不是按语法标准来讲的；老挝人也一样，只要把词句表达清楚，随便你怎么组合语句，人家都是知道的。
高中历史岳麓版高二必修3学案：第13课_挑战教皇的权威_word版有答案
第13课挑战教皇的权威一、马丁·路德与《九十五条论纲》1．欧洲宗教改革运动兴起的原因(1)资本主义萌芽的产生与发展。
(2)文艺复兴运动及近代自然科学的推动作用。
(3)罗马教会的精神禁锢和腐败。
(4)教会对四分五裂的德意志的压榨。
(5)直接原因：1517年教皇兜售赎罪券。
2．宗教改革的实质是16世纪西欧各国反对罗马天主教会的社会和思想改革运动，其实质是资产阶级的反封建斗争。
3．马丁·路德的宗教改革(1)标志：1517年贴出著名的《九十五条论纲》，拉开了宗教改革的序幕。
(2)改革主张：强调“因信称义”。
主张只有依靠信仰才能得救，不能靠善功、圣礼和神职人员。
这一思想使人获得精神上的自由和灵魂得救的自主权，带有鲜明的人文主义色彩。
(3)影响：拉开了德意志宗教改革运动的序幕，改革后创立的新教与原来的天主教、东正教形成了三足鼎立的新局面。
二、独树一帜的加尔文1．背景：德国宗教改革运动风靡全欧，许多国家先后接受新教。
2．著作：1536年，加尔文出版《基督教原理》一书。
3．主张(1)人只有依靠信仰才能得救。
(2)提出先定论，即永生与永罚、成功与失败，甚至贫富荣辱，都是上帝先定的，人的意志无法改变。
先定论是加尔文宗教观的核心，否定对教皇的盲从、否定封建主的特权，在宗教改革时期具有积极作用。
4．意义(1)为资产阶级发财致富作辩护，从神学角度论证世俗生活和个人奋斗的必要性、合理性。
(2)为以后的资产阶级革命提供了意识形态方面的依据。
5．对欧洲宗教改革的评价欧洲宗教改革家用人文主义宗教观挑战以教皇为首的宗教权威，推动了西欧社会的思想解放，为人类不断认识自己的历史写下了发人深省的一页。
[轻巧识记] 挑战教皇权威[易错提醒]“因行称义”、“因信称义”和“信仰得救”“因行称义”、“因信称义”和“信仰得救”这三种主张是基督教不同教派的主张，都属于基督教的教义。
(1)“因行称义”的本质是为加强罗马天主教会的绝对权威、为封建宗教神学的精神垄断而服务的。
人教版高二历史选修一第五单元第2课马丁路德的宗教改革教学设计
-掌握宗教改革对天主教教会的影响，如宗教战争、教派分裂等。
3.学会运用历史唯物主义观点，分析宗教改革的社会背景和历史意义。
-掌握历史唯物主义的基本观点，如经济基础决定上层建筑、意识形态等。
-学会运用历史唯物主义分析宗教改革时期的欧洲社会矛盾。
（二）过程与方法
3.分析历史事件，培养学生独立思考和解决问题的能力。
-引导学生分析宗教改革的社会背景、历史意义等，提出自己的见解。
-鼓励学生从多角度、多层面分析历史事件，形成自己的观点。
（三）情感态度与价值观
1.崇尚信仰自由，尊重不同宗教信仰。
-使学生认识到马丁·路德宗教改革的主要目标是追求信仰自由。
-培养学生对不同宗教信仰的尊重，树立平等、包容的价值观。
接着，我会简要介绍马丁·路德的生平事迹，特别强调他在宗教改革运动中的地位和作用。这样，学生在了解背景知识的基础上，对新课的学习产生浓厚的兴趣。
（二）讲授新知（500字）
在导入新课之后，我将系统地讲授马丁·路德的宗教改革内容。首先，讲述宗教改革的背景，包括当时欧洲的社会环境、天主教教会的统治等。其次，详细讲解马丁·路德的主要观点，如“信仰称义”、“圣经至上”等，并分析这些观点对宗教改革的影响。
-每组准备一份讨论提纲，明确观点和论据。
-每位小组成员都要参与讨论，培养团队合作精神。
4.研究性学习：鼓励学生选取一个与宗教改革相关的课题，进行深入研究，形成一份研究性学习报告。
-课题可以涉及宗教改革的人物、事件、影响等方面。
-报告要包括研究背景、研究方法、研究结果和结论等。
5.案例分析：选取一个宗教改革时期的案例，分析其背景、过程和影响，并撰写一份案例分析报告。
2019-2020学年高中历史人教版选修1习题：第五单元 第2课 马丁·路德的宗教改革
第2课 马丁·路德的宗教改革课后训练案巩固提升1.阅读材料,完成下列要求。
材料一 马丁·路德在演讲中指出,信徒得救,一不靠教皇,二不靠圣礼,只有靠终生“悔改”才是基督教的正道。
材料二 16世纪欧洲宗教改革家马丁·路德,曾建议由基督教新教教会和地方当局接管教育,用德语教学,在全国城镇农村设立公办学校,为平民子女提供免费教育。
——摘编自王斯德主编《世界通史》(1)材料一中的演讲词体现了马丁·路德关于宗教改革的什么主张?这一主张具有怎样的人文主义色彩?,分析宗教改革对教育有何影响。
·路德的宗教改革主张及其影响。
第(1)问,第一小问根据材料可知为“信仰得救”。
第二小问根据路德的主张即可分析其人文主义色彩。
第(2)问结合教材相关知识回答即可。
主张:“因信称义”(或信仰得救)。
人文主义色彩:否定了教皇权威,打破了教会精神枷锁,使人们获得了精神自由和宗教信仰自主权,树立了人文主义宗教观。
(2)宗教改革运动打破了长期以来天主教会垄断教育的局面;重视运用民族语言教学,使教育领域出现了世俗化、地方化的倾向。
2.阅读材料,完成下列要求。
材料一 教皇须让我国不再受他们的不堪忍受的劫掠和搜刮,教皇须交还我们的自由、权利、财产……教皇须让皇权成为名副其实的皇权。
——马丁·路德材料二 教皇……在德国的特使在报告中指出,十分之九的德国人高喊:“路德!”剩下十分之一少数人高喊:“罗马教廷该死!”——《人类历史上的重大变革》(1)结合所学知识,指出材料一中路德的主张反映出怎样的时代要求。
,指出材料二反映出的社会状况,并简要说明其出现的原因。
·路德宗教改革的直接原因是教皇派人到德意志兜售赎罪券,搜刮钱财,材料一反映了马丁·路德的宗教主张和要求;材料二则反映了马丁·路德在德意志受欢迎的程度,也说明了人们对罗马教廷的痛恨程度,这进一步印证了反抗罗马天主教会的统治,发展资本主义是欧洲社会发展的必然要求。
高中历史 第五单元 第2课 马丁 路德的宗教改革同步教案 新人教版选修1
2014年高中历史第五单元第2课马丁路德的宗教改革教案新人教版选修1 [课程标准] 知道马丁·路德的宗教改革主张，理解欧洲宗教改革的实质。
一、“九十五条论纲”1．原因(1)根本原因：政治上____________的局面阻碍了德国社会经济的发展。
(2)主要原因：罗马教廷对德国进行神权统治和经济掠夺。
(3)主观原因：____________立志宗教改革。
(4)直接原因：1517年，教皇派人到德意志兜售________。
2．发表：1517年10月，马丁·路德发表《关于赎罪券的九十五条论纲》，简称“________________”。
3．影响：揭开了欧洲____________的序幕。
二、马丁·路德宗教改革的主要内容1．教义(1)理论基础：“____________”。
(2)坚持《圣经》是人们唯一信仰的神圣权威，人人在上帝与《圣经》面前都是________。
2．宗教仪式(1)减少教堂、修道院，简化____________。
(2)____________也可以结婚生子。
3．世俗权力(1)____________是唯一合法的权力，世俗统治者的权力应当高于______并______教权。
(2)建立________的教会。
三、马丁·路德宗教改革的影响1．对德国(1)引发了________领导的农民起义；掀起了反对____________的风潮。
(2)把《圣经》译成德文既有利于____________的拓展，也促进了德意志____________的发展。
(3)1555年，各诸侯国确立“__________”的原则，________取得合法地位。
2．对欧洲：为欧洲其他国家和地区的____________开辟了道路。
知识点一“九十五条论纲”1．德意志四分五裂的政治局面所造成的影响是( )①诸侯混战，社会动荡②严重阻碍社会经济发展③为罗马教廷控制德意志政治经济提供了有利条件④为宗教改革提供了有利的社会条件A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④2．下图是“九十五条论纲”，它是马丁·路德宗教改革开始的标志。
2019-2020学年高中历史 第五单元 欧洲的宗教改革 第2课 马丁•路德的宗教改革讲义 新人教版选修1
第2课马丁·路德的宗教改革[目标导航] 1.了解宗教改革首先在德意志开始的原因。
(重点)2.理解马丁·路德宗教改革的历史背景和内容。
(重点)3.认识马丁·路德宗教改革的实质和历史作用。
(难点)一、“九十五条论纲”1．原因(1)根本原因：四分五裂的局面阻碍了德国社会经济的发展。
(2)主要原因：罗马教会对德国进行神权统治和经济搜刮。
①经济：教会是德意志最大的封建主。
②政治：教权凌驾于王权之上；极力阻碍德意志的统一。
(3)思想因素：马丁·路德深受人文主义思想影响。
(4)直接原因：1517年，教皇派人到德意志兜售“赎罪券”。
2．发表：1517年10月，马丁·路德发表《关于赎罪券的九十五条论纲》，简称“九十五条论纲”。
3．影响：揭开了欧洲宗教改革的序幕。
思维点拨1．天主教统治的腐朽激化了社会矛盾、新旧文明的矛盾冲突加剧、德意志近代化的发展要求，这一切决定了宗教改革必然首先在德意志地区展开。
2．教会兜售“赎罪券”引起各阶层人民的愤怒，成为马丁·路德宗教改革的直接原因。
二、马丁·路德宗教改革的主要内容1．宗教思想(1)理论基础是“因信称义”，认为人只有内心信仰虔诚，才能与上帝直接沟通。
(2)坚持《圣经》是人们唯一信仰的神圣权威。
每个信徒都完全可以对《圣经》的含义做出个人的价值判断与理解。
(3)人人都能与上帝直接沟通，人人在上帝与《圣经》面前都是平等的。
2．宗教仪式：主张减少教堂、修道院，简化宗教仪式，提出神职人员也可以结婚生子。
3．世俗权力(1)国家权力为神所授，是唯一合法的权力，世俗统治者的权力应当高于教权并支配教权。
(2)德意志应当停止向教廷纳贡，取消教廷的最高宗教司法权，建立本民族的教会。
特别提示“因信称义”否定了天主教会的“因行称义”修行观，适应了工商业市民阶层和新兴的资产阶级的利益需求，沉重打击罗马天主教会的思想控制。
三、马丁·路德改革对天主教会统治的冲击1．对德意志：冲击天主教会统治。
5.2马丁路德的宗教改革学案2(人教版选修1)
5.2 马丁·路德的宗教改革学案2（人教版选修1）教材整理一、“九十五条论纲”1.马丁·路德宗教改革的背景（1）四分五裂的政治局面严重阻碍德国经济的发展（根本原因）（2）罗马教廷对德意志的政治控制和经济搜刮（主要原因）①经济上，教会是德意志最大的封建主，占据了全德三分之一的土地。
教会还常常通过各种方式，从德国搜刮财富。
②政治上，德意志的社会矛盾十分复杂，民族矛盾、阶级矛盾和宗教矛盾交织在一起，德意志和罗马教廷的矛盾成为一切矛盾的焦点。
（3）马丁·路德立志改革路德是德国宗教改革的先驱和领袖。
他深受人文主义思想影响，痛恨罗马教会在德意志的统治与搜刮。
（4）教皇兜售赎罪券，路德发表“九十五条”论纲二、马丁·路德宗教改革的主要内容1.路德宗教改革的理论基础是“因信称义”。
2.《圣经》是人们信仰唯一的神圣权威。
3.世俗统治者的权力应高于教权并支配教权，建立本民族教会。
三、马丁·路德改革对天主教会统治的冲击1.推动了广大民众的反封建斗争路德的宗教改革推动了广大下层人民的反封建斗争，德意志爆发了闵采尔领导的农民战争。
战争动摇了天主教会在德意志的统治地位。
2.路德教派取得合法地位1555年，路德教派取得合法地位，并且传播德意志以外的一些地区。
3.为欧洲宗教改革开辟了道路在德国宗教改革的影响下，其他国家也纷纷进行改革，出现了新的基督教派，他们和路德教并称为“新教”。
辨析比较文艺复兴和宗教改革的比较（1）从核心内容上看：文艺复兴时期的思想家宣扬资产阶级人文主义世界观，肯定人性，反对神权，以把人从神的桎梏中解放出来为最终目的；宗教改革中，马丁·路德和加尔文主张“信仰得救”和简化宗教仪式，建立适应时代要求的新教，但最终还承认神的存在。
（2）从形式上看：文艺复兴是在“复兴”古典文化的形式下，宣扬资产阶级世界观；马丁·路德和加尔文的宗教改革是资产阶级披着宗教外衣的一场反封建的社会运动。
2017-2018学年高中历史人民版选修1教学案：专题五 二 、欧洲各国的宗教改革 Word版含答案
1.社会原因(1)根本原因：分裂割据的政治局面阻碍德国社会经济的发展。
(2)主要原因：天主教会对德国经济掠夺，并阻挠其统一。
(3)直接原因：1517年，教皇派人兜售赎罪券。
2．开始标志：马丁·路德贴出《九十五条论纲》。
3．主要内容(1)思想核心：“因信称义”，每个人都可以凭借信仰得救；《圣经》地位至高无上。
(2)提出建立廉俭的教会：指出生活中的一切正当手艺和职业都是善功。
(3)主张建立民族教会，提高世俗当局的权力。
4．影响(1)点燃了德国人民反对教会的烈焰。
(2)1555年《奥格斯堡和约》签订，确立了路德教的合法地位。
[深化认知]马丁·路德代表了德意志民族和新兴资产阶级利益。
一方面反对罗马教皇，有利于唤醒德国的民族意识，另一方面又能激发资产阶级反封建的斗志。
所以马丁·路德宗教改革顺应了历史发展潮流，并产生了广泛影响。
同时“因信称义”的主张又充分体现了人文主义思想。
1.背景(1)受德国马丁·路德宗教改革的影响。
(2)瑞士苏黎世首先进行宗教改革，更为激进的宗教改革发生在日内瓦。
2．内容(1)信奉“因信称义”。
(2)核心：提出先定论，为资产阶级剥削提供了理论辩护。
3．改组教会：建立民主教会和更加廉俭的教会。
4．国家体制在日内瓦建立共和性质的神权国家体制。
5．影响卡尔文成为“新教的教皇”，而日内瓦则成为“新教的罗马”，适应了新兴资产阶级的需要，得到了广泛传播。
[深化认知]卡尔文宗教改革与马丁·路德宗教改革相比，其突出的特点有先定论、民主教会、共和式神权国家，其主张更适应当时新兴资产阶级激进派的需要，因而卡尔文教成为后来资产阶级进行革命、反封建的旗帜。
(1)内容：①通过《至尊法案》：宣布国王成为英国教会最高首脑，拥有处理教会事务的最高权力。
②成立专门机构：对现行教规进行审查，凡与国家法律抵触的一概废除。
(2)影响：①英国民族教会确立，称为“安立甘教”或英国国教。
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