田忌赛马_PPT
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PPT课件小学语文《田忌赛马》课件

分享交流
鼓励学生将自己的作品分享给同学和老师,相互学习和借鉴,提高 学生的文学素养和表达能力。
THANKS
感谢观看
得了胜利。
04
思考题引导与课堂互动环节
针对课文内容提出问题
01
02
03
04
田忌为什么要和齐威王 赛马?
田忌和齐威王赛马的过 程是怎样的?
田忌赛马的结果如何?
从这个故事中,我们可 以学到什么道理?
小组讨论,分享看法和感受
分组讨论
田忌赛马成功的关键是什么?
分享交流
如果你是田忌,你会采取什么样的策略来赢得比 赛?
描绘手法和修辞手法运用
描绘手法
文章通过生动的描绘手法,如描绘赛马过程的紧张气氛、人物形象的鲜明特征 等,使读者仿佛身临其境,增强了文章的艺术感染力。
修辞手法
文章运用了多种修辞手法,如比喻、拟人等,使语言更加生动形象。例如, “马儿像离弦的箭一样冲向终点”运用了比喻手法,形象地描绘了马儿奔跑的 速度之快。
06
艺术表现与创意实践
绘画或手工制作马匹形象
绘画马匹
引导学生观察马匹的形态特征,学习运用线条、色彩等绘画语 言表现马匹的奔腾、静立等不同姿态。
手工制作马匹
利用废旧材料如纸盒、纸杯、毛线等,指导学生动手制作马匹 模型或立体造型,培养学生的动手能力和创造力。
表演《田忌赛马》故事片段
选定角色
让学生分别扮演田忌、齐威王、孙膑等角色,熟悉各自角色的台词 和动作。
孙膑的军事思想
概述孙膑的军事思想,如“兵不厌 诈”、“攻其无备,出其不意”等, 并分析其在《田忌赛马》中的体现。
时代背景和历史文化
战国时期的历史背景
描述战国时期的政治、经济、文化状 况,以及各国之间的纷争和竞争。
鼓励学生将自己的作品分享给同学和老师,相互学习和借鉴,提高 学生的文学素养和表达能力。
THANKS
感谢观看
得了胜利。
04
思考题引导与课堂互动环节
针对课文内容提出问题
01
02
03
04
田忌为什么要和齐威王 赛马?
田忌和齐威王赛马的过 程是怎样的?
田忌赛马的结果如何?
从这个故事中,我们可 以学到什么道理?
小组讨论,分享看法和感受
分组讨论
田忌赛马成功的关键是什么?
分享交流
如果你是田忌,你会采取什么样的策略来赢得比 赛?
描绘手法和修辞手法运用
描绘手法
文章通过生动的描绘手法,如描绘赛马过程的紧张气氛、人物形象的鲜明特征 等,使读者仿佛身临其境,增强了文章的艺术感染力。
修辞手法
文章运用了多种修辞手法,如比喻、拟人等,使语言更加生动形象。例如, “马儿像离弦的箭一样冲向终点”运用了比喻手法,形象地描绘了马儿奔跑的 速度之快。
06
艺术表现与创意实践
绘画或手工制作马匹形象
绘画马匹
引导学生观察马匹的形态特征,学习运用线条、色彩等绘画语 言表现马匹的奔腾、静立等不同姿态。
手工制作马匹
利用废旧材料如纸盒、纸杯、毛线等,指导学生动手制作马匹 模型或立体造型,培养学生的动手能力和创造力。
表演《田忌赛马》故事片段
选定角色
让学生分别扮演田忌、齐威王、孙膑等角色,熟悉各自角色的台词 和动作。
孙膑的军事思想
概述孙膑的军事思想,如“兵不厌 诈”、“攻其无备,出其不意”等, 并分析其在《田忌赛马》中的体现。
时代背景和历史文化
战国时期的历史背景
描述战国时期的政治、经济、文化状 况,以及各国之间的纷争和竞争。
田忌赛马ppt课件

任 务 2.读人物对话,了解思维过程
请同学们自由练读课文3-8自然段,注意要读出不同人物 的不同语气。
一天,孙膑对田忌说:“将军,我有个办法, 保证能让您在赛马时获胜。”
田忌问道:“你是说换几匹更好的马?” 孙膑说:“一匹也不用换。” 田忌有些不明白:“那怎么能有赢的把握呢?” 孙膑胸有成竹地说:“将军请放心,按照我的 主意办,一定能让您赢。” 田忌很信任孙膑,决定全听他的。
任 务 3.做一做 ,演一演
【做一做】根据相约比赛的双方对阵情况,把齐威王和田忌 赛马的对阵图标画出来。
【演一演】孙膑把田忌请到一边,悄悄地把办法告诉了他。
任 务 3.做一做 ,演一演
【做一做】根据相约比赛的双方对阵情况,把齐威王和田忌 赛马的对阵图标画出来。
【演一演】孙膑把田忌请到一边,悄悄地把办法告诉了他。
任 务 5.讲历史故事,体验思维过程 我来评价
故事情节完整 表达条理清楚 体现思维过程
任 务 5.讲历史故事,体验思维过程 我来评价故源自情节完整 表达条理清楚 体现思维过程
谁才是真正的大赢家?
任 务 6.好书推荐
历史上有许多像“田忌赛马”这样运用谋略取得胜利的故事, 课下请同学们从书中找一找,读一读、和同学交流一下。
统编版语文五年级下册
16 田忌赛马
统编版语文五年级下册
语文要素
了解人物的思维过程, 加深对课文内容的理解。
前情回顾 联系这三个人物,说说课文的主要内容。
齐威王
田忌
孙膑
统编版语文五年级下册
忌数与齐诸公子驰逐重射。 ——《史记·孙子吴起列传》
任 务 1.比赛结果我来猜
默读课文第二自然段,思考:在田忌同齐威王及贵族们的比赛中,谁有可能 赢?
田忌赛马 ppt课件

第二次胜利 下 上 中 上 中 下
第一次失败
田忌
上 中 下
齐威王 上 中 下
认真观察, 认真观察,仔细分析
*齐威王每个等级的马都比田忌的强. 齐威王每个等级的马都比田忌的强. *齐威王的马比你的马快不了多少. 齐威王的马比你的马快不了多少. *还是原来的马,只调换了一下出场 还是原来的马, 顺序,就可以转败为胜. 顺序,就可以转败为胜.
学 习 生 字 新 词
jì
bìn n
huò xù
田忌 孙膑 疑惑 miè jīfěng mi dèng ng 目瞪口呆 讥讽 轻蔑 顺序
学 习 生 字 新 词
田忌 讥讽
孙膑 轻蔑 目瞪口呆
疑惑 顺序
15
田忌赛马
第二次胜利 下 上 中 上 中 下
第一次失败
田忌
上 中 下
齐威王 上 中 下
15
田忌赛马
以智取胜的小故事 司
第一次失败
田忌
上 中 下
齐威王 上 中 下
认真观察, 认真观察,仔细分析
*齐威王每个等级的马都比田忌的强. 齐威王每个等级的马都比田忌的强. *齐威王的马比你的马快不了多少. 齐威王的马比你的马快不了多少. *还是原来的马,只调换了一下出场 还是原来的马, 顺序,就可以转败为胜. 顺序,就可以转败为胜.
学 习 生 字 新 词
jì
bìn n
huò xù
田忌 孙膑 疑惑 miè jīfěng mi dèng ng 目瞪口呆 讥讽 轻蔑 顺序
学 习 生 字 新 词
田忌 讥讽
孙膑 轻蔑 目瞪口呆
疑惑 顺序
15
田忌赛马
第二次胜利 下 上 中 上 中 下
第一次失败
田忌
上 中 下
齐威王 上 中 下
15
田忌赛马
以智取胜的小故事 司
田忌赛马ppt课件

组词:他拿起抹布就开始擦桌子。
组词:出谋划策 计策 造句:同学们纷纷为这次班会出谋划策。
组词:引荐 推荐 造句:我要把这本书推荐给大家。
整体感知
同桌开火车读课文,读通顺,读准字音。读后 找出课文中主要有哪些人物,说说课文围绕主要人 物讲了一件什么事。
16 田忌赛马
第一课时
➢读了课题,你想知道什么?
16 田忌赛马
田忌和谁赛马?怎么 赛的?结果怎样?
听课文朗读,标出自然段序号。
我会认
cè
策
计策 出谋划策
jiàn
荐
推荐 引荐
读一读
赏识 脚力 输赢 引荐 胸有成竹 摩拳擦掌 跃跃欲试 兴致勃勃 遥遥领先 不动声色 出谋划策 如实相告
我会写
组词:赢了 输赢 造句:我们班在这场拔河比赛中赢了二班。
➢课文中主要有哪些人物?
他们是谁?你了解 他们的身份吗?
齐威王 田忌
孙膑
➢思考之前提出的问题,说说课文围绕主要人物写了 一件什么事?
齐威王 田忌
孙膑
课文写了齐国大将田忌跟齐威王赛 马,在孙膑的帮助下赢得了比赛。
我会填
课后作业
给家人讲一讲《田忌赛马》的故事。
《田忌赛马》PPT(完美版)

《田忌赛马》PPT
“知己知彼,百战百胜”、“以己之长 攻其之短,以己之短消其之长” 骄兵必败。 因循守旧者败。其实道理不止这些,你还能 明白哪些道理呢?
《田忌赛马》PPT
Hale Waihona Puke 田忌将马出场的顺序做了调整, 最终2:1胜利。
《田忌赛马》PPT
《田忌赛马》PPT
从刚才的情形看,齐威王的马比你 的快不了多少呀。
知己知彼,百战百胜。
《田忌赛马》PPT
《田忌赛马》PPT
以己之长攻其之短,以己之短 消其之长。
《田忌赛马》PPT
《田忌赛马》PPT
骄兵必败。 因循守旧者败。
《田忌赛马》PPT
《田忌赛马》PPT(完美版)
田忌赛马
——赛马中的哲理
《田忌赛马》PPT(完美版)
《田忌赛马》PPT
第一次
齐威王上中下 ↓↓↓
田忌 上中下 (0:3败)
齐威王每个等级的马都比田忌 的强,三场比赛下来,田忌0:3, 完败。
《田忌赛马》PPT
《田忌赛马》PPT
第二次
齐威王上中下 ↓↓↓
田忌 下上中 (2:1胜)
田忌赛马课件(共18张PPT)

齐 威 王
及
贵
族
们
接着:
田
齐
忌
威
王
及
贵
族
们
然后:
齐
田
威
忌
王
及
贵
族
们
难点突破
1.孙膑为什么不让田忌按照常规 方法来比赛你觉得孙膑是怎么想的?
2.改变出场顺序为什么就一定能赢 吗?孙膑是怎样思考的呢?
小组 合作
1.田忌还有其他出马策略吗? 2.所有的阵容中哪一种对田忌最有 利?
我们来看看田忌共有 多少种可采用的应对 策略。
善于观察 认真思考
大家的马脚力相 差不多,而且都能分 成上、中、下三等。
不同等级的马之间有差距
仔细分析
想出计策:调换顺序
勇于打破常规
还是原来的马,只是调换了马的出场顺 序,就可以转败为胜。
启示
败
胜
通过这个故事使我们明白一个道理: ______做__事__要__细__致__观__察__,__认__真__思__考__,__采__用__ __恰__当__的__方__法__才__能__取__胜__。________________
田忌赛马
田忌和齐威王的对阵就要开始了,赛场上 的气氛如何?
比赛双方摩拳擦掌,跃跃欲试。观众们 也兴致勃勃地猜测着比赛结果。
比赛马上开始了,田忌和齐威王是怎样赛马的? 连一连,把他们赛马的对阵图画出来。
第一场,田忌先用下等马对齐威王的上 等马,齐威王的马遥遥领先。田忌输了,但 他不动声色,一点儿都不着急。
相传当时庞涓将魏军分为上、中、下三军扑向齐军。田忌想起 赛马的事,打算用同样的办法迎敌。孙膑说,作战不是赛马,
只需拼个输赢,而是要消灭敌人的有生力量。于是,他把齐军 也分为三队,以中军对战魏国的上军,以中军对战魏国的中军 ,这两军并不急于决战,主要是牵制对手;以自己上军的优势 兵力对战魏国的下军,速战速决;得胜后的上军会同下军会战 魏国的中军并将其歼灭;最后,将得胜的上军和下军与中军合 兵一处决战魏国的上军。桂陵会战,魏军遭到齐军迎头痛击, 几乎全军覆灭,庞涓侥幸逃脱。
《田忌赛马》PPT精品课件

使用方法
配合PPT演示,引导学生积极参 与课堂互动,加深对故事的理解 和思考
02
故事情节梳理与角色分析
故事情节概述及分段讲解
故事背景介绍
简要介绍《田忌赛马》的故事来源和 背景,引出后续情节。
分段讲解
将整个故事分为若干段落,每段配以 相应的图片和说明,帮助学生更好地 理解故事发展脉络。
主要角色特点与关系剖析
智慧的力量
故事中孙膑的智慧和策略 战胜了齐王的强大马匹, 强调了智慧胜于蛮力的思 想。
勤思考、善谋划
故事鼓励人们勤于思考、 善于谋划,以智慧应对挑 战和竞争。
诚信、友谊等品质在故事中展现
诚信的体现
田忌遵守比赛规则,没有采取不 正当手段赢得比赛,体现了诚信
的品质。
友谊的价值
孙膑无私地帮助田忌,展现了朋友 之间的深厚友谊和互助精神。
• 团队合作:田忌赛马故事中,田忌和孙膑的紧密合作是取得胜利的关键。这启 示我们在现代社会中要注重团队合作,发挥集体的智慧和力量。
• 创新思维:田忌赛马故事中,孙膑提出的赛马策略打破了常规思维,具有创新 性。这告诉我们要敢于打破常规,勇于创新,才能在竞争中脱颖而出。
06
互动环节与课堂延伸
问题讨论:如何在竞争中保持诚信?
高潮部分解读
深入解读赛马比赛的高潮部分,包括比赛过程、结果以及各方反应等,展现故 事的紧张氛围和戏剧性冲突。
03
文学手法与表现技巧探讨
寓言体裁特点及作用
寓言是一种通过虚构的故事来寄 托某种思想或教训的文学体裁。
寓言通常具有简洁明快的情节和 生动形象的人物描绘,以引起读
者的兴趣和共鸣。
《田忌赛马》作为一则寓言,通 过讲述田忌与齐王赛马的故事, 揭示了智谋和策略在竞争中的重
配合PPT演示,引导学生积极参 与课堂互动,加深对故事的理解 和思考
02
故事情节梳理与角色分析
故事情节概述及分段讲解
故事背景介绍
简要介绍《田忌赛马》的故事来源和 背景,引出后续情节。
分段讲解
将整个故事分为若干段落,每段配以 相应的图片和说明,帮助学生更好地 理解故事发展脉络。
主要角色特点与关系剖析
智慧的力量
故事中孙膑的智慧和策略 战胜了齐王的强大马匹, 强调了智慧胜于蛮力的思 想。
勤思考、善谋划
故事鼓励人们勤于思考、 善于谋划,以智慧应对挑 战和竞争。
诚信、友谊等品质在故事中展现
诚信的体现
田忌遵守比赛规则,没有采取不 正当手段赢得比赛,体现了诚信
的品质。
友谊的价值
孙膑无私地帮助田忌,展现了朋友 之间的深厚友谊和互助精神。
• 团队合作:田忌赛马故事中,田忌和孙膑的紧密合作是取得胜利的关键。这启 示我们在现代社会中要注重团队合作,发挥集体的智慧和力量。
• 创新思维:田忌赛马故事中,孙膑提出的赛马策略打破了常规思维,具有创新 性。这告诉我们要敢于打破常规,勇于创新,才能在竞争中脱颖而出。
06
互动环节与课堂延伸
问题讨论:如何在竞争中保持诚信?
高潮部分解读
深入解读赛马比赛的高潮部分,包括比赛过程、结果以及各方反应等,展现故 事的紧张氛围和戏剧性冲突。
03
文学手法与表现技巧探讨
寓言体裁特点及作用
寓言是一种通过虚构的故事来寄 托某种思想或教训的文学体裁。
寓言通常具有简洁明快的情节和 生动形象的人物描绘,以引起读
者的兴趣和共鸣。
《田忌赛马》作为一则寓言,通 过讲述田忌与齐王赛马的故事, 揭示了智谋和策略在竞争中的重
田忌赛马PPT课件

仁布县丹增尼玛
田忌赛马
仁布县丹增尼玛
1、谁和谁赛马? 2、他们一共比赛了几次? 3、比赛的结果怎么样?
第一次比赛田忌为什么会输?
因为齐王每个等级的马都比 田忌的强。
第一次赛马
齐王
上等马
田忌
上等马 输
中等马
下等马
中等马
下等马
输 输3:0 Nhomakorabea孙膑给田忌出了一个什么办法?
田忌用下等马对齐王的上等马,用 中等马对齐王的下等马,用上等马 对齐王的下等马。
第二次赛马
齐王
上等马
田忌
下等马 输
中等马
下等马
上等马
中等马
胜 胜
1
:
2
两次赛马有什么相同点和不同点?
相 同 点
{
1、齐王和田忌的马没有变。
2、比赛的规则没变,各自把马分等级。
3、齐王的马出场顺序没变。
不 同 点
{
1、田忌的马出场顺序不同。
2、比赛的结果不同。
3、齐王和田忌的心情不同。
田忌赛马
仁布县丹增尼玛
1、谁和谁赛马? 2、他们一共比赛了几次? 3、比赛的结果怎么样?
第一次比赛田忌为什么会输?
因为齐王每个等级的马都比 田忌的强。
第一次赛马
齐王
上等马
田忌
上等马 输
中等马
下等马
中等马
下等马
输 输3:0 Nhomakorabea孙膑给田忌出了一个什么办法?
田忌用下等马对齐王的上等马,用 中等马对齐王的下等马,用上等马 对齐王的下等马。
第二次赛马
齐王
上等马
田忌
下等马 输
中等马
下等马
上等马
中等马
胜 胜
1
:
2
两次赛马有什么相同点和不同点?
相 同 点
{
1、齐王和田忌的马没有变。
2、比赛的规则没变,各自把马分等级。
3、齐王的马出场顺序没变。
不 同 点
{
1、田忌的马出场顺序不同。
2、比赛的结果不同。
3、齐王和田忌的心情不同。
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跑得快,怎么会是你赢呢?” (2)田忌( )说:“大王,我今天获胜,是
用了孙膑的计谋。” (3)孙膑( )对齐威王说:“我只是看到田
忌有取胜的机会,乘你不注意,略施小计, 才帮助田忌转败为胜。”
田忌赛马的方案
方法 齐王VS田忌
上马 : 上马
1
中马 : 中马
下马 : 下马
上马 : 中马
3
中马 : 下马
田忌说:“当然不服气,咱们再赛 一次!”
齐威王轻蔑地说:“那就来吧!”
这下,齐威王目瞪口呆了。
得意洋洋
轻蔑
用关联词把下面的三句话合成一句能说 明田忌转败为胜原因的话。
1.齐威王每个等级的马都比田忌的强。 2.齐威王每个等级的马都比田忌的快不了多
少。 3.田忌只调换了马的出场顺序,就可以转败
为胜。
从课文中摘录表示人物神态的词语。
垂头丧气、疑惑、胸有成竹、得意洋洋、 轻蔑、目瞪口呆
填空
• 第一次比赛,由于( 齐威王每个等级的马 都比田忌的强 )三场比赛下来,田忌都失败 了。
• 第二次比赛,由于( 调换了马的出场顺序 ) 田忌转败为胜。
读一读:
扫兴 田忌 肩膀 疑惑 轻蔑 调换 垂头丧气 目瞪口呆
孙膑 夸耀 顺序 胸有成竹 转败为胜
招呼 讥讽 挖苦
讥笑
轻视
近义词:讥讽(讽刺) 轻蔑(蔑视)
嘲笑
小看
多音字:调(diào )( 调换 ) (tiáo )( 空调 )
调节
君臣
君臣
齐威王
朋友
田忌
孙膑Βιβλιοθήκη 孙膑(bìn)战国时 期军事家,孙 武后代。由于 他有出众的谋 略与才华被齐 威王任为军师, 著有《孙膑兵 法》。
。
比赛的时候,
。
由于
。
齐威王 田忌
比赛结果
上等马
上等马
第一场
中等马 中等马
下等马 下等马
齐威王赢 齐威王赢 齐威王赢
田忌觉得很扫兴,垂头丧气地准 备离开赛马场。
田忌( 叹气地说:“(
),唉声 )。”
转败为胜
孙膑让田忌用下等马对齐威王的上等马,第一场 输了。
接着进行第二场比赛。孙膑让田忌拿上等马对齐 威王的中等马,胜了第二场。第三场,田忌拿中等马 对齐威王的下等马,又胜了一场。
孙膑还没有说完,田忌看了他一眼,说:“想不 到你也来挖苦我!”
孙膑说:“我不是挖苦你,你再同他赛一次,我 有办法让你取胜。”
田忌疑惑地看着孙膑:“你是说另换几匹马?” 孙膑摇摇头,说:“一匹也不用换。” 田忌没信心地说:“那还不是照样输!” 孙膑胸有成竹地说:“你就照我的主意办吧。”
田忌的好朋友孙膑也在人群里。这时,孙膑招 呼田忌过来,拍着他的肩膀说:“从刚才的情形看, 大王的马比你的马快不了多少哇……”
比赛结果,田忌胜两场,输一场,赢了齐威王。
第一场
第二场
齐威王 上等马 中等马 下等马 上等马 中等马 下等马 田忌 上等马 中等马 下等马 下等马 上等马 中等马 比赛结果 齐威王赢 齐威王赢齐威王赢 齐威王赢 田忌赢 田忌赢
转败为胜
孙膑让田忌
。
接着进行第二场比赛。孙膑让田忌
,
。
比赛结果,
。
第一场
比赛结果,田忌胜两场,输一场,赢了齐威王。
第一场
第二场
齐威王 上等马 中等马 下等马
田忌 上等马 中等马 下等马
比赛结果 齐威王赢 齐威王赢 齐威王赢
转败为胜
孙膑让田忌用下等马对齐威王的上等马,第一场 输了。
接着进行第二场比赛。孙膑让田忌拿上等马对齐 威王的中等马,胜了第二场。第三场,田忌拿中等马 对齐威王的下等马,又胜了一场。
孙膑还没有说完,田忌看了他一眼,说:“想不 到你也来挖苦我!”
孙膑说:“我不是挖苦你,你再同他赛一次,我 有办法让你取胜。”
田忌疑惑地看着孙膑:“你是说另换几匹马?” 孙膑摇摇头,说:“一匹也不用换。” 田忌没信心地说:“那还不是照样输!” 孙膑胸有成竹地说:“你就照我的主意办吧。”
齐威王正在得意洋洋地夸耀自己的 马,看见田忌走过来,便讥讽田忌: “怎么,难道你还不服气?”
田忌
比赛结果 齐威王赢
他们把各自的马分成上、中、下三等。 比赛的时候,上等马对上等马,中等马对中 等马,下等马对下等马。由于齐威王每个等 级的马都比田忌的强,三场比赛下来,田忌 都失败了。
齐威王 田忌
上等马
上等马
第一场
中等马 中等马
下等马 下等马
比赛结果 齐威王赢 齐威王赢 齐威王赢
他们把各自的马分成
自学提示:
(1)通读课文,注意读准字音,读通句子。 (2)根据课文内容填写以下表格,思考两次
比赛各有什么不同。
他们把各自的马分成上、中、下三等。 比赛的时候,上等马对上等马,中等马对中 等马,下等马对下等马。由于齐威王每个等 级的马都比田忌的强,三场比赛下来,田忌 都失败了。
第一场 齐威王 上等马
下马 : 上马
上马 : 下马
5 中马 : 上马
下马 : 中马
获胜方
齐王 3:0 齐王 2:1 田忌 1:2
方法
2
齐王VS田忌
上马 : 上马 中马 : 下马 下马 : 中马
获胜方
齐王 2:1
上马 : 中马
齐王
4
中马 : 上马 下马 : 下马
2:1
6
上马 : 下马 中马 : 中马
齐王
下马 : 上马
2:1
孙膑还没有说完,田忌看了他一眼,说:“想不 到你也来挖苦我!”
孙膑说:“我不是挖苦你,你再同他赛一次,我 有办法让你取胜。”
田忌疑惑地看着孙膑:“你是说另换几匹马?” 孙膑摇摇头,说:“一匹也不用换。” 田忌没信心地说:“那还不是照样输!” 孙膑胸有成竹地说:“你就照我的主意办吧。”
田忌的好朋友孙膑也在人群里。这时,孙膑招 呼田忌过来,拍着他的肩膀说:“从刚才的情形看, 大王的马比你的马快不了多少哇……”
。
用关联词把下面的三句话合成一句能说 明田忌转败为胜原因的话。
1.齐威王每个等级的马都比田忌的强。 2.齐威王每个等级的马都比田忌的快不了多
少。 3.田忌只调换了马的出场顺序,就可以转败
为胜。
。
结合人物语言,在括号中填入合适的内容:
赛后,齐威王难以相信自己竟然会输给田忌, 便找来田忌问话。 (1)齐威王( )对田忌说:“明明是我的马
在以上各方案中,齐王与田忌的赛马结果:齐王以3:0赢 田忌的,也有以2:1赢的,但只有一种情况是田忌以2:1战 胜齐王的,孙膑正是把这种方案推荐给了田忌,就是上述方 案5。
本文讲述了
。
赞美了
。
本文讲述了孙膑通过调换马的 出场顺序,帮助田忌转败为胜,赢 了赛马比赛的故事。赞美了孙膑善 于观察、勤于思考的精神。
第二场
齐威王 田忌
上等马 上等马
中等马 下等马 上等马 中等马 下等马 中等马 下等马 下等马 上等马 中等马
比赛结果 齐威王赢 齐威王赢齐威王赢 齐威王赢 田忌赢 田忌赢
还是原来的马,只调换了一下 出场顺序,就可以转败为胜。
田忌的好朋友孙膑也在人群里。这时,孙膑招 呼田忌过来,拍着他的肩膀说:“从刚才的情形看, 大王的马比你的马快不了多少哇……”
用了孙膑的计谋。” (3)孙膑( )对齐威王说:“我只是看到田
忌有取胜的机会,乘你不注意,略施小计, 才帮助田忌转败为胜。”
田忌赛马的方案
方法 齐王VS田忌
上马 : 上马
1
中马 : 中马
下马 : 下马
上马 : 中马
3
中马 : 下马
田忌说:“当然不服气,咱们再赛 一次!”
齐威王轻蔑地说:“那就来吧!”
这下,齐威王目瞪口呆了。
得意洋洋
轻蔑
用关联词把下面的三句话合成一句能说 明田忌转败为胜原因的话。
1.齐威王每个等级的马都比田忌的强。 2.齐威王每个等级的马都比田忌的快不了多
少。 3.田忌只调换了马的出场顺序,就可以转败
为胜。
从课文中摘录表示人物神态的词语。
垂头丧气、疑惑、胸有成竹、得意洋洋、 轻蔑、目瞪口呆
填空
• 第一次比赛,由于( 齐威王每个等级的马 都比田忌的强 )三场比赛下来,田忌都失败 了。
• 第二次比赛,由于( 调换了马的出场顺序 ) 田忌转败为胜。
读一读:
扫兴 田忌 肩膀 疑惑 轻蔑 调换 垂头丧气 目瞪口呆
孙膑 夸耀 顺序 胸有成竹 转败为胜
招呼 讥讽 挖苦
讥笑
轻视
近义词:讥讽(讽刺) 轻蔑(蔑视)
嘲笑
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多音字:调(diào )( 调换 ) (tiáo )( 空调 )
调节
君臣
君臣
齐威王
朋友
田忌
孙膑Βιβλιοθήκη 孙膑(bìn)战国时 期军事家,孙 武后代。由于 他有出众的谋 略与才华被齐 威王任为军师, 著有《孙膑兵 法》。
。
比赛的时候,
。
由于
。
齐威王 田忌
比赛结果
上等马
上等马
第一场
中等马 中等马
下等马 下等马
齐威王赢 齐威王赢 齐威王赢
田忌觉得很扫兴,垂头丧气地准 备离开赛马场。
田忌( 叹气地说:“(
),唉声 )。”
转败为胜
孙膑让田忌用下等马对齐威王的上等马,第一场 输了。
接着进行第二场比赛。孙膑让田忌拿上等马对齐 威王的中等马,胜了第二场。第三场,田忌拿中等马 对齐威王的下等马,又胜了一场。
孙膑还没有说完,田忌看了他一眼,说:“想不 到你也来挖苦我!”
孙膑说:“我不是挖苦你,你再同他赛一次,我 有办法让你取胜。”
田忌疑惑地看着孙膑:“你是说另换几匹马?” 孙膑摇摇头,说:“一匹也不用换。” 田忌没信心地说:“那还不是照样输!” 孙膑胸有成竹地说:“你就照我的主意办吧。”
田忌的好朋友孙膑也在人群里。这时,孙膑招 呼田忌过来,拍着他的肩膀说:“从刚才的情形看, 大王的马比你的马快不了多少哇……”
比赛结果,田忌胜两场,输一场,赢了齐威王。
第一场
第二场
齐威王 上等马 中等马 下等马 上等马 中等马 下等马 田忌 上等马 中等马 下等马 下等马 上等马 中等马 比赛结果 齐威王赢 齐威王赢齐威王赢 齐威王赢 田忌赢 田忌赢
转败为胜
孙膑让田忌
。
接着进行第二场比赛。孙膑让田忌
,
。
比赛结果,
。
第一场
比赛结果,田忌胜两场,输一场,赢了齐威王。
第一场
第二场
齐威王 上等马 中等马 下等马
田忌 上等马 中等马 下等马
比赛结果 齐威王赢 齐威王赢 齐威王赢
转败为胜
孙膑让田忌用下等马对齐威王的上等马,第一场 输了。
接着进行第二场比赛。孙膑让田忌拿上等马对齐 威王的中等马,胜了第二场。第三场,田忌拿中等马 对齐威王的下等马,又胜了一场。
孙膑还没有说完,田忌看了他一眼,说:“想不 到你也来挖苦我!”
孙膑说:“我不是挖苦你,你再同他赛一次,我 有办法让你取胜。”
田忌疑惑地看着孙膑:“你是说另换几匹马?” 孙膑摇摇头,说:“一匹也不用换。” 田忌没信心地说:“那还不是照样输!” 孙膑胸有成竹地说:“你就照我的主意办吧。”
齐威王正在得意洋洋地夸耀自己的 马,看见田忌走过来,便讥讽田忌: “怎么,难道你还不服气?”
田忌
比赛结果 齐威王赢
他们把各自的马分成上、中、下三等。 比赛的时候,上等马对上等马,中等马对中 等马,下等马对下等马。由于齐威王每个等 级的马都比田忌的强,三场比赛下来,田忌 都失败了。
齐威王 田忌
上等马
上等马
第一场
中等马 中等马
下等马 下等马
比赛结果 齐威王赢 齐威王赢 齐威王赢
他们把各自的马分成
自学提示:
(1)通读课文,注意读准字音,读通句子。 (2)根据课文内容填写以下表格,思考两次
比赛各有什么不同。
他们把各自的马分成上、中、下三等。 比赛的时候,上等马对上等马,中等马对中 等马,下等马对下等马。由于齐威王每个等 级的马都比田忌的强,三场比赛下来,田忌 都失败了。
第一场 齐威王 上等马
下马 : 上马
上马 : 下马
5 中马 : 上马
下马 : 中马
获胜方
齐王 3:0 齐王 2:1 田忌 1:2
方法
2
齐王VS田忌
上马 : 上马 中马 : 下马 下马 : 中马
获胜方
齐王 2:1
上马 : 中马
齐王
4
中马 : 上马 下马 : 下马
2:1
6
上马 : 下马 中马 : 中马
齐王
下马 : 上马
2:1
孙膑还没有说完,田忌看了他一眼,说:“想不 到你也来挖苦我!”
孙膑说:“我不是挖苦你,你再同他赛一次,我 有办法让你取胜。”
田忌疑惑地看着孙膑:“你是说另换几匹马?” 孙膑摇摇头,说:“一匹也不用换。” 田忌没信心地说:“那还不是照样输!” 孙膑胸有成竹地说:“你就照我的主意办吧。”
田忌的好朋友孙膑也在人群里。这时,孙膑招 呼田忌过来,拍着他的肩膀说:“从刚才的情形看, 大王的马比你的马快不了多少哇……”
。
用关联词把下面的三句话合成一句能说 明田忌转败为胜原因的话。
1.齐威王每个等级的马都比田忌的强。 2.齐威王每个等级的马都比田忌的快不了多
少。 3.田忌只调换了马的出场顺序,就可以转败
为胜。
。
结合人物语言,在括号中填入合适的内容:
赛后,齐威王难以相信自己竟然会输给田忌, 便找来田忌问话。 (1)齐威王( )对田忌说:“明明是我的马
在以上各方案中,齐王与田忌的赛马结果:齐王以3:0赢 田忌的,也有以2:1赢的,但只有一种情况是田忌以2:1战 胜齐王的,孙膑正是把这种方案推荐给了田忌,就是上述方 案5。
本文讲述了
。
赞美了
。
本文讲述了孙膑通过调换马的 出场顺序,帮助田忌转败为胜,赢 了赛马比赛的故事。赞美了孙膑善 于观察、勤于思考的精神。
第二场
齐威王 田忌
上等马 上等马
中等马 下等马 上等马 中等马 下等马 中等马 下等马 下等马 上等马 中等马
比赛结果 齐威王赢 齐威王赢齐威王赢 齐威王赢 田忌赢 田忌赢
还是原来的马,只调换了一下 出场顺序,就可以转败为胜。
田忌的好朋友孙膑也在人群里。这时,孙膑招 呼田忌过来,拍着他的肩膀说:“从刚才的情形看, 大王的马比你的马快不了多少哇……”