基本公共卫生服务项目健康教育培训课件ppt课件
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国家基本公共卫生服务项目——知识讲座PPT幻灯片课件

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第三大类:针对疾病的预防控制的公共卫 生服务
• 包含 预防接种管理 高血压患者的健康管理 2型糖尿病患者的健康管理 重性精神病管理 结核病患者的健康管理 传染及突发公共卫生事件的报告与处置 卫生监督协管
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6、预防接种服务 服务对象:辖区内0~6岁儿童(包括辖区内
所有居住满3个月常住及流动儿童)、其他重 点人群。 服务内容是为辖区内所有居住满3个月的0-6 岁儿童建立预防接种证和预防接种卡等儿童 预防接种档案、对适龄儿童进行常规接种、 对疑似预防接种异常反应进行处理。
针对重点人群的公共卫生服务包含06岁儿童管理孕产妇健康管理65岁以上老年人健康管理16306岁儿童管理为06岁儿童建立儿童保健手册对新生儿免费进行疾病筛查开展新生儿访视儿童保健系统管理1706岁儿童管理的好处06岁儿童健康管理能为孩子一生的健康奠定重要的成长基础
国家基本公共卫生服务项目
1
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3
4
24
(2)孕中期:对孕妇和胎 儿进行发育状况的评估, 识别高位重点孕妇,告知 产前检查的意义和重要性。
(3)孕晚期:告知孕妇自 我监护方法、自然分娩及 母乳喂养的好处,妊娠合 并症的预防指导。
25
(2)产后访视
共2次,于产后3—7天、 28天到产妇家中各进行一次产 后访视。了解产妇的一般情况, 乳房、子宫、恶露、会阴或腹 部伤口等问题;进行产褥期健 康指导:对母乳喂养困难、产 后便秘、痔疮、会阴部或腹部 伤口问题进行处理。
26
(3)产后42天健康检查 内容包括一般检查
和妇科检查及指导。
27
5、老年人健康管理 对辖区内65岁及以上老年人进行登记
管理。每年进行一次免费体检,包括一般 体格检查和辅助检查;有针对性的开展疾 病预防、自我保健及意外伤害预防和自救 等健康指导。
第三大类:针对疾病的预防控制的公共卫 生服务
• 包含 预防接种管理 高血压患者的健康管理 2型糖尿病患者的健康管理 重性精神病管理 结核病患者的健康管理 传染及突发公共卫生事件的报告与处置 卫生监督协管
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6、预防接种服务 服务对象:辖区内0~6岁儿童(包括辖区内
所有居住满3个月常住及流动儿童)、其他重 点人群。 服务内容是为辖区内所有居住满3个月的0-6 岁儿童建立预防接种证和预防接种卡等儿童 预防接种档案、对适龄儿童进行常规接种、 对疑似预防接种异常反应进行处理。
针对重点人群的公共卫生服务包含06岁儿童管理孕产妇健康管理65岁以上老年人健康管理16306岁儿童管理为06岁儿童建立儿童保健手册对新生儿免费进行疾病筛查开展新生儿访视儿童保健系统管理1706岁儿童管理的好处06岁儿童健康管理能为孩子一生的健康奠定重要的成长基础
国家基本公共卫生服务项目
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(2)孕中期:对孕妇和胎 儿进行发育状况的评估, 识别高位重点孕妇,告知 产前检查的意义和重要性。
(3)孕晚期:告知孕妇自 我监护方法、自然分娩及 母乳喂养的好处,妊娠合 并症的预防指导。
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(2)产后访视
共2次,于产后3—7天、 28天到产妇家中各进行一次产 后访视。了解产妇的一般情况, 乳房、子宫、恶露、会阴或腹 部伤口等问题;进行产褥期健 康指导:对母乳喂养困难、产 后便秘、痔疮、会阴部或腹部 伤口问题进行处理。
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(3)产后42天健康检查 内容包括一般检查
和妇科检查及指导。
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5、老年人健康管理 对辖区内65岁及以上老年人进行登记
管理。每年进行一次免费体检,包括一般 体格检查和辅助检查;有针对性的开展疾 病预防、自我保健及意外伤害预防和自救 等健康指导。
基本公共卫生服务健康教育培训课程PPT课件(PPT41页)

• 2.设置健康教育宣传栏
• 乡镇卫生院和社区卫生服务中心宣传栏不 少于2个(苏州市要求3处),村卫生室和 社区卫生服务站宣传栏不少于1个,每个宣 传栏的面积不少于2平方米。宣传栏一般设 置在机构的户外、健康教育室、候诊室、 输液室或收费大厅的明显位置,宣传栏中 心位置距地面1.5~1.6米高。每个机构每2 个月最少更换1次健康教育宣传栏内容。
第三版 基本公共卫生服务健康教育培训
郁伟芬
表7 健康教育服务综合评价评分汇总表
评价指标 1健康教育服务保障达标率 2 健康教育服务数量完成率
2.1 提供健康教育资料 2.1.1平面宣传材料 2.1.2音像宣传材料
2.2设置健康教育宣传栏 2.3开展公众健康咨询活动 2.4举办健康知识讲座 2.5开展个体化健康教育 3 健康教育服务质量合格率
评价指标
分值
1、咨询安排经过需求评估或 1分
围绕卫生主题日开展
2、咨询现场
1分
3、参加活动人数
1分
4、档案完整
1分
5、受众复核
1分
评分标准
评分方法
按要求做到1分,没有做到0分
(1)随机抽查1次咨询活动, 进行评分。
有活动宣传横幅,0.5分;配发健 康教育宣传材料0.5分。否则,相 应记0分
(2)查阅工作计划; 查阅活动记录表。 (3)咨询现场:有活动横 幅、配发健康教育宣传材料。
中心/卫生院按要求完成工作任务,6分;少1次,扣1分,
扣到0分为止;
中心/卫生院每年不少于
查阅工作计划;查阅讲课
没有开展工作,0分。
12次,站/卫生室不少于
课件或教案;查阅活动记
站/卫生室按要求完成工作任务,4分;少1次,扣1分,
• 乡镇卫生院和社区卫生服务中心宣传栏不 少于2个(苏州市要求3处),村卫生室和 社区卫生服务站宣传栏不少于1个,每个宣 传栏的面积不少于2平方米。宣传栏一般设 置在机构的户外、健康教育室、候诊室、 输液室或收费大厅的明显位置,宣传栏中 心位置距地面1.5~1.6米高。每个机构每2 个月最少更换1次健康教育宣传栏内容。
第三版 基本公共卫生服务健康教育培训
郁伟芬
表7 健康教育服务综合评价评分汇总表
评价指标 1健康教育服务保障达标率 2 健康教育服务数量完成率
2.1 提供健康教育资料 2.1.1平面宣传材料 2.1.2音像宣传材料
2.2设置健康教育宣传栏 2.3开展公众健康咨询活动 2.4举办健康知识讲座 2.5开展个体化健康教育 3 健康教育服务质量合格率
评价指标
分值
1、咨询安排经过需求评估或 1分
围绕卫生主题日开展
2、咨询现场
1分
3、参加活动人数
1分
4、档案完整
1分
5、受众复核
1分
评分标准
评分方法
按要求做到1分,没有做到0分
(1)随机抽查1次咨询活动, 进行评分。
有活动宣传横幅,0.5分;配发健 康教育宣传材料0.5分。否则,相 应记0分
(2)查阅工作计划; 查阅活动记录表。 (3)咨询现场:有活动横 幅、配发健康教育宣传材料。
中心/卫生院按要求完成工作任务,6分;少1次,扣1分,
扣到0分为止;
中心/卫生院每年不少于
查阅工作计划;查阅讲课
没有开展工作,0分。
12次,站/卫生室不少于
课件或教案;查阅活动记
站/卫生室按要求完成工作任务,4分;少1次,扣1分,
新版基本公共卫生服务健康教育 ppt课件

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二、健康教育服务规范解读 (二)服务内容
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二、健康教育服务规范解读 (二)服务内容
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二、服务内容
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二、健康教育服务规范解读 (二)服务内容
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二、健康教育服务规范解读 (二)服务内容
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二、健康教育服务规范解读 (二)服务内容
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一、规范(第三版)修订主要变化
前
2011年版
地方各级卫生行政部门可根据本《规范》的基本 要求,结合当地实际情况制订本地区的基本公共 卫生服务规范。鉴于国家基本公共卫生服务项目 将随着经济社会发展、公共卫生服务需要变化和 财政承受能力提高等因素不断调整,卫生部将根 据实际情况适时对《规范》进行修订。
服务形式
2011年版
第三版(2017年)
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一、规范(第三版)修订主要变化
健康教育服务形式及要求
2011年版 第三版(2017年)
7、充分利用基层卫生和计划生育工作网络 和宣传阵地,开展健康教育工作,普及卫 生计生政策和健康知识。
ppt课件
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一、规范(第三版)修订主要变化
工作指标
2011年版
五、考核指标
(三)健康教育宣传栏设置和内容更新情况。 (四)举办健康教育讲座和健康教育咨询活动的次数和参加 人数。
ppt课件
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二、健康教育服务规范解读 (六)附件
ppt课件
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三、健康教育服务实施中注意的问题
ppt课件
33
三、健康教育服务实施中注意的问题
• 档案资料佐证资料不全、不规范的问题
健康教育服务工作数量与复核数量不符,存在不真实性、不合理性问题。
基本公共卫生培训课件

预防为主
注重疾病和卫生问题的预防,而非仅仅治疗。
社会参与
鼓励公众参与、政府与社会力量共同推进公 共卫生。
公共卫生管理体系
1
公共卫生组织
2
建立健全公共卫生组织机构,协调并
推动卫生工作。
3
卫生法律法规
建立法律法规体系,为公共卫生提供 法律依据。
技术支持
提供技术支持和培训,确保公共卫生 工作的专业性。
公共卫生的法律法规
通过疾病预防和健康教育,提高人民的健康水平。
2 保障社会稳定
防控传染病、维护环境卫生,有助于社会的稳定和发展。
3 提高生活质量
改善环境卫生、提供社区卫生服务,人民的生活质量将得到显著提升。
公共卫生管理的基本原则
科学性
基于科学依据,制定卫生政策和管理措施。
综合性
关注疾病防控、环境卫生、健康教育等多个 领域。
健康教育推广
宣传健康知识,提高公众的健 康素养和健康行为。
公共卫生与社会发展的关系
公共卫生是社会发展的基石,它在促进经济增长、提高人民生活质量、减少 社会不平等等方面起到重要作用。
各级公共卫生管理机构的职责 与作用
• 中央卫生部门:制定卫生发展规划,领导卫生工作。 • 地方卫生部门:负责地方卫生工作的组织和统筹。 • 社区卫生服务中心:向居民提供基本卫生服务。 • 村卫生室:提供基本医疗和预防工作。
治疗:补充水分、适度饮食、 避免细菌感染。
发烧
症状:身体发热、全身不适。 治疗:服用退烧药、休息恢 复、保持水分摄入。
《传染病防治法》 《食品安全法》 《环境保护法》
规定传染病的预防与治疗措施,确保公众的健 康安全。
确保食品安全,防止食物污染和食品中毒事件 的发生。
最新国家基本公卫服务规范第三版健康教育教学讲义PPT课件

国家基本公卫服务规范第三版 健康教育
主要内容
一、健康教育服务规范要点 二、健康教育服务评价
一、基本公卫健教工作要点
(一)服务对象 (二)健康教育内容 (三)健康素养
• 2015年12月30日,国家卫生计生委进行修订,编制了《健康素养 66条(2015年版)》。
健康中国行
• 每年选择一个严重威胁群众健康的公共卫生问题作为主题,围绕 活动主题开展健康促进和科普宣传活动。
• 2013年主题是“合理用药” • 2014年主题是“科学就医” • 2015年主题是“无烟生活” • 2016年健康素养66条主题宣传 • 2017年主题是“ 合理膳食 ”
(二)健康教育内容
• 每个乡镇卫生院和社区卫生服务中心每月至少举办1次健康知识讲座 • 村卫生室和社区卫生服务站每两个月至少举办1次健康知识讲座。
(三)健康教育形式
• 5.开展个体化健康教育
• 乡镇卫生院、村卫生室和社区卫生服务中心(站)的医务人员在提供门 诊医疗、上门访视等医疗卫生服务时,要开展有针对性的个体化健康知 识和健康技能的教育。
• 印刷资料包括健康教育折页、健康教育处方和健康手册等 • 放置在乡镇卫生院、村卫生室、社区卫生服务中心(站)的候诊区、诊
室、咨询台等处 • 每个机构每年提供不少于 12 种内容的印刷资料,并及时更新补充,保障
使用。(传统健康处方只算一种)建议省级设计,市级印制,基层购买
(三)健康教育形式
• (2)播放音像资料
• 每个乡镇卫生院、社区卫生服务中心每年至少开展 9 次公众健康咨询活 动。
卫生日
时间
1月最后周日 3月24日 4月7日 4月 4月25日 4月26日 5月15日 5月8日 5月12日 5月19日 5月20日 5月31日 6月5日 6月6日 6月26日
主要内容
一、健康教育服务规范要点 二、健康教育服务评价
一、基本公卫健教工作要点
(一)服务对象 (二)健康教育内容 (三)健康素养
• 2015年12月30日,国家卫生计生委进行修订,编制了《健康素养 66条(2015年版)》。
健康中国行
• 每年选择一个严重威胁群众健康的公共卫生问题作为主题,围绕 活动主题开展健康促进和科普宣传活动。
• 2013年主题是“合理用药” • 2014年主题是“科学就医” • 2015年主题是“无烟生活” • 2016年健康素养66条主题宣传 • 2017年主题是“ 合理膳食 ”
(二)健康教育内容
• 每个乡镇卫生院和社区卫生服务中心每月至少举办1次健康知识讲座 • 村卫生室和社区卫生服务站每两个月至少举办1次健康知识讲座。
(三)健康教育形式
• 5.开展个体化健康教育
• 乡镇卫生院、村卫生室和社区卫生服务中心(站)的医务人员在提供门 诊医疗、上门访视等医疗卫生服务时,要开展有针对性的个体化健康知 识和健康技能的教育。
• 印刷资料包括健康教育折页、健康教育处方和健康手册等 • 放置在乡镇卫生院、村卫生室、社区卫生服务中心(站)的候诊区、诊
室、咨询台等处 • 每个机构每年提供不少于 12 种内容的印刷资料,并及时更新补充,保障
使用。(传统健康处方只算一种)建议省级设计,市级印制,基层购买
(三)健康教育形式
• (2)播放音像资料
• 每个乡镇卫生院、社区卫生服务中心每年至少开展 9 次公众健康咨询活 动。
卫生日
时间
1月最后周日 3月24日 4月7日 4月 4月25日 4月26日 5月15日 5月8日 5月12日 5月19日 5月20日 5月31日 6月5日 6月6日 6月26日
国家基本公共卫生服务-健康教育(第三版) ppt课件

ppt课件
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健康教育/健康促进工作程序
需求评估 制定计划 实 施 效果评价
背景
健康问题
相关行为问题 行为问题原因
目标 策略与活动 评价指标、方法
需要的信息
适宜干预方法
进度
预算 人员分工
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组织落实 各项活动, 进行 过程评价
说明 产出与成效
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四、服 务 要 求
(五)加强与乡镇政府、街道办事处、村(居)委 会、社会团体等辖区其他单位的沟通和协作,共同 做好健康教育工作。 (六)充分发挥健康教育专业机构的作用,接受健 康教育专业机构的技术指导和考核评估。
1.6米高;
ppt 课件 每个机构每2个月最少更换 1 次健康教育宣传栏内容。 13
二、服 务 内 容
3.开展公众健康咨询活动 利用各种健康主题日或针对辖区重点健康问题,开展健康 咨询活动并发放宣传资料。 每个乡镇卫生院、社区卫生服务中心每年至少开展9 次公 众健康咨询活动。
ppt课件
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二、服 务 内 容
ppt课件
1
服务对象
常住居民
健康教育内容
1、改为《中国公民健康素养(2015年版)》。
2、删去“农民工”
3、增加“科学就医、合理用药”,删去“控制药物依赖”
4、分为传染病和非传染病,具体疾病改为按系统归纳。
服务形式及要求
1、删去“录像带” 2、增加第七条,强调充分利用基层卫生和计划生育工作网络和宣传阵地 开展健康教育工作,普及卫生计生政策和健康知识。
ppt课件
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三、服 务 流 程
填写活动记录
ppt课件
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四、服 务 要 求
(一)乡镇卫生院和社区卫生服务中心应配备专(兼) 职人员开展健康教育工作,每年接受健康教育专业知识
基本公共卫生服务项目健康教育培训 PPT课件

□印刷材料 □影音材料 □签到表
填表人(签字):XXX 负责人(签字):XXX 填表时间:2011年11月3日
健康教育考核内容
健康知识讲座 1.通知(关于举办 知识讲座的通知,要
有时间、地点、讲课内容、主讲人)。 2.讲稿(课件)。 3.听讲座人的签到。 4.活动现场照片。 5.填写活动记录表。
2. 对青少年、妇女、老年人、残疾人、0-6岁儿童家长、农 民工等人群进行健康教育。
3. 开展合理膳食、控制体重、适当运动、心里平衡、改善 睡眠、限盐、控烟、限酒、控制药物依赖、戒毒等健康 生活方式和可干预危险因素的健康教育。
服务内容
4. 开展高血压、糖尿病、冠心病、哮喘、乳腺癌和宫颈癌、 结核病、肝炎、艾滋病、流感、手足口病和狂犬病、布 病等重点疾病健康教育。
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服务要求
(一)乡镇卫生院好社区卫生服务中心应配备专(兼)职人员 开展健康教育工作,每年接受健康教育知识和技能培训。
2.4 慢性病及传染病健康教育:开展慢性非传 染性疾病等重点疾病健康教育计划、总结及评 估资料。
2.5 公共卫生健康教育:开展公共卫生问题健 康教育计划、总结及评估资料。
2.6 突发公共卫生健康教育:开展应对突发公 共卫生事件及防灾减灾、家庭急救等健康教育 计划、总结及评估资料。
2.7 卫生法律法规及政策宣传:宣传普及医疗 卫生法律法规及相关政策。
国家基本公共卫生服务项目知识讲座ppt课件

国家基本公共卫生服务项目
知识讲座
2020/3/29
125团疾控中心 项建新
2017年9月5日
什么是国家基本公共卫生服务项目
国家基本公共卫生服务项目,是我国 政府针对当前城乡居民存在的主要健 康问题,以儿童、孕产妇、老年人、 慢性疾病患者为重点人群,面向全体 居民免费提供的最基本的公共卫生服 务。开展服务项目所需资金主要由政 府承担,城乡居民可直接受益。
2020/3/29
传染病与突发公共卫生事件管理
传染病是由各种病原体引起的能在人与人、 动物与动物或人与动物之间相互传播的一类 疾病。 ①经空气传播的呼吸道传染病。如:流行性 感冒、肺结核、腮腺炎、麻疹、百日咳等。 ②通过饮食传播引起的消化道传染病。如: 细菌性痢疾、甲型肝炎等。 ③经蚊虫、血液等传播的传染病。如:乙型 肝炎、疟疾、流行性乙型脑炎、丝虫病等。 ④由接触体表传播的传染病。如:血吸虫病、 沙眼、狂犬病、破伤风、淋病等。
2020/3/29
老年人健康管理
免费辅助检查 包括血常规、尿常 规、肝功能、肾功 能、空腹血糖和血 脂、心电图检测。
2020/3/29
高血压对身体有哪些危害?
患了高血压也许没什么症状,但高血压是 “无声杀手”,每时每刻都在损害着患者的 健康。
损伤大脑:会引起脑卒中(中风)偏瘫,造 成半身不遂、痴呆等;
2020/3/29
健康教育服务的内容有哪些
开展高血压、糖尿病、冠心病、哮喘、 乳腺癌和宫颈癌、结核病、肝炎、艾滋 病、流感、手足口病和狂犬病、布鲁菌 病等重点疾病健康教育。
开展食品安全、职业卫生、放射卫生、 环境卫生、饮水卫生、学校卫生、计划 生育等公共卫生问题健康教育。
开展应对突发公共卫生事件应急处置、 防灾减灾、家庭急救等健康教育。
知识讲座
2020/3/29
125团疾控中心 项建新
2017年9月5日
什么是国家基本公共卫生服务项目
国家基本公共卫生服务项目,是我国 政府针对当前城乡居民存在的主要健 康问题,以儿童、孕产妇、老年人、 慢性疾病患者为重点人群,面向全体 居民免费提供的最基本的公共卫生服 务。开展服务项目所需资金主要由政 府承担,城乡居民可直接受益。
2020/3/29
传染病与突发公共卫生事件管理
传染病是由各种病原体引起的能在人与人、 动物与动物或人与动物之间相互传播的一类 疾病。 ①经空气传播的呼吸道传染病。如:流行性 感冒、肺结核、腮腺炎、麻疹、百日咳等。 ②通过饮食传播引起的消化道传染病。如: 细菌性痢疾、甲型肝炎等。 ③经蚊虫、血液等传播的传染病。如:乙型 肝炎、疟疾、流行性乙型脑炎、丝虫病等。 ④由接触体表传播的传染病。如:血吸虫病、 沙眼、狂犬病、破伤风、淋病等。
2020/3/29
老年人健康管理
免费辅助检查 包括血常规、尿常 规、肝功能、肾功 能、空腹血糖和血 脂、心电图检测。
2020/3/29
高血压对身体有哪些危害?
患了高血压也许没什么症状,但高血压是 “无声杀手”,每时每刻都在损害着患者的 健康。
损伤大脑:会引起脑卒中(中风)偏瘫,造 成半身不遂、痴呆等;
2020/3/29
健康教育服务的内容有哪些
开展高血压、糖尿病、冠心病、哮喘、 乳腺癌和宫颈癌、结核病、肝炎、艾滋 病、流感、手足口病和狂犬病、布鲁菌 病等重点疾病健康教育。
开展食品安全、职业卫生、放射卫生、 环境卫生、饮水卫生、学校卫生、计划 生育等公共卫生问题健康教育。
开展应对突发公共卫生事件应急处置、 防灾减灾、家庭急救等健康教育。
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5. 开展个体化健康教育
乡镇卫生院、村卫生室和社区卫生服务中心(站)的医务人员在提供 门诊医疗、上门访视等医疗卫生服务时,要开展有针对性的个体化健康 知识和健康技能的教育。
服务流程
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收
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服要求
(一)乡镇卫生院好社区卫生服务中心应配备专(兼)职人员 开展健康教育工作,每年接受健康教育知识和技能培训。
(二)具备开展健康教育的场地、设施、设备,并保证设施完 好,正常使用。
(三)制定健康教育年度工作计划,保证其可操作性和可实施 性。
(四)有完整的健康教育活动记录和资料,包括文字、图片、 影音文件等,并存档保存。每年做好健康教育工作的总结评价。
服务要求
(五)加强与乡镇政府、街道办事处等辖区单位的沟通和协作, 共同做好健康教育工作。
3. 开展公众健康咨询活动
利用各种健康主题日或针对辖区重点健康问题,开展健康咨询活动并 发放宣传资料。每个乡镇卫生院、社区卫生服务中心每年至少开展9次公 众健康咨询活动。
服务内容
(二)服务形式及要求
4. 举办健康知识讲座
定期举办健康知识讲座,引导居民学习、掌握健康知识及必要的健康 技能,促进辖区内居民的身心健康。每个乡镇卫生院和社区卫生服务中 心每月至少举办1次健康知识讲座,村卫生室和社区卫生服务站每两个月 至少举办1次健康知识讲座。
SUCCESS
THANK YOU
2019/8/27
健康教育活动记录表
活动时间:2011年11月3日
活动地点:XX镇XX村委所在地
活动形式:健康教育讲座 活动主题:碘缺乏病防治 组织者:区卫生局、XX镇卫生院
接受健康教育人员类别:18-40岁的育龄妇女
接受健康教育人数:106
健康教育资料发放种类及数量:宣传单 300份、宣传手册200份、折页300
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(2)播放音像资料
音像资料包括录像带、VCD 、DVD 等视听传播资料,机构正常 应诊的时间内,在乡镇卫生院、社区卫生服务中心门诊候诊区、观察室、 健教室等场所或宣传活动现场播放。每个机构每年播放音像资料不少于6 种。
服务内容
(二)服务形式及要求
2. 设置健康教育宣传栏
乡镇卫生院和社区卫生服务中心宣传栏不少于2个.,村卫生室和社区 卫生服务站宣传栏不少于1个,每个宣传栏的面积不少于2平方米。宣传 栏一般设置在机构的户外、健康教育室、候诊室、输液室或收费大厅的 明显位置,宣传栏中心位置距地面1.5~1.6米高。每个机构每2个月最少 更换1次健康教育宣传栏内容。
5. 开展食品安全、职业卫生、放射卫生、环境卫生、饮水 卫生、计划生育、学校卫生等公共卫生问题健康教育。
6. 开展应对突发公共卫生事件应急处置、防灾减灾、家庭 急救等健康教育。
7. 宣传普及医疗卫生法律法规及相关政策。
服务内容
(二)服务形式及要求
1. 提供健康教育资料
(1)发放印刷资料
印刷资料包括健康教育折页、健康教育处方和健康手册等。放置在 乡镇卫生院、村卫生室、社区卫生服务中心(站)的候诊区、诊室、咨 询台等处。每个机构每年提供不少于12种内容的印刷资料,并及时更新 补充,保障使用。
基本公共卫生健康教育服 务项目讲座
健康教育服务规范
一、服务对象 二、服务内容 三、服务流程 四、服务要求 五、考核指标
服务对象
辖区内居民。包括:妇女、老年人、残疾人、流动人口、青 少年、农民工等人群。
服务内容
(一)健康教育內容
1. 宣传普及《中国公民健康素养—基本知识与技能》。配 合有关部门开展公民健康素养促进行动。
(六)充分发挥健康教育专业机构的作用,接受健康教育专业 机构的技术指导和考核评估。
(七)运用中医理论知识,在健康教育印刷资料、宣传栏更新 次数及讲座、咨询活动次数等方面,应有一定比例的中医药内 容。
考核指标
(一)发放健康教育印刷资料的种类和数量。 (二)播放健康教育音像资料的种类、次数和时间。 (三)健康教育宣传栏设置和内容更新情况。 (四)举办健康教育讲座和健康教育咨询活动的次数和参 加人数。
2. 对青少年、妇女、老年人、残疾人、0-6岁儿童家长、农 民工等人群进行健康教育。
3. 开展合理膳食、控制体重、适当运动、心里平衡、改善 睡眠、限盐、控烟、限酒、控制药物依赖、戒毒等健康 生活方式和可干预危险因素的健康教育。
服务内容
4. 开展高血压、糖尿病、冠心病、哮喘、乳腺癌和宫颈癌、 结核病、肝炎、艾滋病、流感、手足口病和狂犬病、布 病等重点疾病健康教育。
活动内容:
为了提高人们对碘缺乏病的认识,让他们主动参与到碘缺乏病防治工作中来,有效控制碘缺乏病对我镇人 民的危害。我们根据上级精神要求,11月3日我院组织公卫人员在XX村委给该村委育龄妇女讲授碘缺乏病防治 的知识。
授课现场,通过幻灯片详细讲解什么是碘缺乏病;碘缺乏对人体的危害;为什么说确保孕妇、哺乳期妇 女、0-2岁婴幼儿的碘营养最重要;怎样才能预防碘缺乏病;碘盐的购买、食用、保存的注意事项等等以及咨 询答疑、发放宣传资料及现场问卷调查等多种形式,提高居民认识碘缺乏病危害,掌握碘缺乏病防治知识, 切实提高居民户合格碘盐食用率。以及掌握如何正确食用碘盐等知识。 活动总结评价:
此次的讲座生动形象、通俗易懂,现场居民认真听讲,讲座中与居民进行了交流互动,并提出健康知识 问答。居民们踊跃发言,就自身情况提出健康咨询,进行了一一解答。现场气氛热烈,深受居民欢迎。通过 讲座,提高了居民防病意识,掌握了良好的健康保健知识,达到了健康教育预期目标。
乡镇卫生院、村卫生室和社区卫生服务中心(站)的医务人员在提供 门诊医疗、上门访视等医疗卫生服务时,要开展有针对性的个体化健康 知识和健康技能的教育。
服务流程
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服要求
(一)乡镇卫生院好社区卫生服务中心应配备专(兼)职人员 开展健康教育工作,每年接受健康教育知识和技能培训。
(二)具备开展健康教育的场地、设施、设备,并保证设施完 好,正常使用。
(三)制定健康教育年度工作计划,保证其可操作性和可实施 性。
(四)有完整的健康教育活动记录和资料,包括文字、图片、 影音文件等,并存档保存。每年做好健康教育工作的总结评价。
服务要求
(五)加强与乡镇政府、街道办事处等辖区单位的沟通和协作, 共同做好健康教育工作。
3. 开展公众健康咨询活动
利用各种健康主题日或针对辖区重点健康问题,开展健康咨询活动并 发放宣传资料。每个乡镇卫生院、社区卫生服务中心每年至少开展9次公 众健康咨询活动。
服务内容
(二)服务形式及要求
4. 举办健康知识讲座
定期举办健康知识讲座,引导居民学习、掌握健康知识及必要的健康 技能,促进辖区内居民的身心健康。每个乡镇卫生院和社区卫生服务中 心每月至少举办1次健康知识讲座,村卫生室和社区卫生服务站每两个月 至少举办1次健康知识讲座。
SUCCESS
THANK YOU
2019/8/27
健康教育活动记录表
活动时间:2011年11月3日
活动地点:XX镇XX村委所在地
活动形式:健康教育讲座 活动主题:碘缺乏病防治 组织者:区卫生局、XX镇卫生院
接受健康教育人员类别:18-40岁的育龄妇女
接受健康教育人数:106
健康教育资料发放种类及数量:宣传单 300份、宣传手册200份、折页300
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(2)播放音像资料
音像资料包括录像带、VCD 、DVD 等视听传播资料,机构正常 应诊的时间内,在乡镇卫生院、社区卫生服务中心门诊候诊区、观察室、 健教室等场所或宣传活动现场播放。每个机构每年播放音像资料不少于6 种。
服务内容
(二)服务形式及要求
2. 设置健康教育宣传栏
乡镇卫生院和社区卫生服务中心宣传栏不少于2个.,村卫生室和社区 卫生服务站宣传栏不少于1个,每个宣传栏的面积不少于2平方米。宣传 栏一般设置在机构的户外、健康教育室、候诊室、输液室或收费大厅的 明显位置,宣传栏中心位置距地面1.5~1.6米高。每个机构每2个月最少 更换1次健康教育宣传栏内容。
5. 开展食品安全、职业卫生、放射卫生、环境卫生、饮水 卫生、计划生育、学校卫生等公共卫生问题健康教育。
6. 开展应对突发公共卫生事件应急处置、防灾减灾、家庭 急救等健康教育。
7. 宣传普及医疗卫生法律法规及相关政策。
服务内容
(二)服务形式及要求
1. 提供健康教育资料
(1)发放印刷资料
印刷资料包括健康教育折页、健康教育处方和健康手册等。放置在 乡镇卫生院、村卫生室、社区卫生服务中心(站)的候诊区、诊室、咨 询台等处。每个机构每年提供不少于12种内容的印刷资料,并及时更新 补充,保障使用。
基本公共卫生健康教育服 务项目讲座
健康教育服务规范
一、服务对象 二、服务内容 三、服务流程 四、服务要求 五、考核指标
服务对象
辖区内居民。包括:妇女、老年人、残疾人、流动人口、青 少年、农民工等人群。
服务内容
(一)健康教育內容
1. 宣传普及《中国公民健康素养—基本知识与技能》。配 合有关部门开展公民健康素养促进行动。
(六)充分发挥健康教育专业机构的作用,接受健康教育专业 机构的技术指导和考核评估。
(七)运用中医理论知识,在健康教育印刷资料、宣传栏更新 次数及讲座、咨询活动次数等方面,应有一定比例的中医药内 容。
考核指标
(一)发放健康教育印刷资料的种类和数量。 (二)播放健康教育音像资料的种类、次数和时间。 (三)健康教育宣传栏设置和内容更新情况。 (四)举办健康教育讲座和健康教育咨询活动的次数和参 加人数。
2. 对青少年、妇女、老年人、残疾人、0-6岁儿童家长、农 民工等人群进行健康教育。
3. 开展合理膳食、控制体重、适当运动、心里平衡、改善 睡眠、限盐、控烟、限酒、控制药物依赖、戒毒等健康 生活方式和可干预危险因素的健康教育。
服务内容
4. 开展高血压、糖尿病、冠心病、哮喘、乳腺癌和宫颈癌、 结核病、肝炎、艾滋病、流感、手足口病和狂犬病、布 病等重点疾病健康教育。
活动内容:
为了提高人们对碘缺乏病的认识,让他们主动参与到碘缺乏病防治工作中来,有效控制碘缺乏病对我镇人 民的危害。我们根据上级精神要求,11月3日我院组织公卫人员在XX村委给该村委育龄妇女讲授碘缺乏病防治 的知识。
授课现场,通过幻灯片详细讲解什么是碘缺乏病;碘缺乏对人体的危害;为什么说确保孕妇、哺乳期妇 女、0-2岁婴幼儿的碘营养最重要;怎样才能预防碘缺乏病;碘盐的购买、食用、保存的注意事项等等以及咨 询答疑、发放宣传资料及现场问卷调查等多种形式,提高居民认识碘缺乏病危害,掌握碘缺乏病防治知识, 切实提高居民户合格碘盐食用率。以及掌握如何正确食用碘盐等知识。 活动总结评价:
此次的讲座生动形象、通俗易懂,现场居民认真听讲,讲座中与居民进行了交流互动,并提出健康知识 问答。居民们踊跃发言,就自身情况提出健康咨询,进行了一一解答。现场气氛热烈,深受居民欢迎。通过 讲座,提高了居民防病意识,掌握了良好的健康保健知识,达到了健康教育预期目标。