招聘面试评价表
校招面试评价表范本
校招面试评价表范本笔试成绩:面试成绩:总评成绩:面试官姓名: 学生姓名: 面试日期: 评价表格说明：该评价表旨在对校园招聘面试过程中学生的表现进行全面评估，以便给予学生合适的面试反馈和背景调查。
请评委根据学生的各项表现进行评分，总分为100分。
评价指标:1. 专业素养考察学生的专业知识和技能掌握程度。
评分标准：（分值范围0-20分）- 20分：学生对所学专业知识了解全面，掌握的技能熟练，能够灵活应用。
- 10分：学生对所学专业知识了解一般，掌握的技能尚需提高，能进行一般性的应用。
- 0分：学生对所学专业知识了解有限，缺乏足够的相关技能。
2. 沟通表达能力考察学生的语言表达和沟通能力，包括口头和书面表达。
评分标准：（分值范围0-20分）- 20分：学生表达清晰，用词准确，逻辑严密，能够与面试官顺畅交流。
- 10分：学生表达基本清晰，用词基本准确，有时逻辑有待提高。
- 0分：学生表达含糊不清，用词错误，逻辑混乱。
3. 团队合作能力考察学生与他人合作的能力和团队精神。
评分标准：（分值范围0-20分）- 20分：学生积极参与团队活动，能够与他人良好合作，注重团队目标的实现。
- 10分：学生基本参与团队活动，合作能力有待提高，对团队目标的实现能做出一定贡献。
- 0分：学生缺乏积极性，不能与他人良好合作，对团队目标的实现没有贡献。
4. 创新思维能力考察学生的创新思维和问题解决能力。
评分标准：（分值范围0-20分）- 20分：学生具备较强的创新思维，能够独立解决问题，提出合理的创新建议。
- 10分：学生具备一定的创新思维，能够在问题解决中提供一些创新建议。
- 0分：学生缺乏创新思维，不能独立解决问题，没有创新建议。
5. 综合素质考察学生的综合素质，包括个人气质、仪表仪容、自信心等。
评分标准：（分值范围0-20分）- 20分：学生具备良好的个人素质，仪表仪容整洁，自信且有亲和力。
- 10分：学生个人素质一般，仪表仪容较好，自信度有待提高。
面试评价表(模板)
面试成员：职务：面试时间：
应聘人姓名:性别:年龄:
职称：期望薪酬:拟入职时间：
应聘职位：原单位：
评价方向
评价要素
评价等级
差
较差
一般
较好
好
1、语言表达能力
2、亲和力和感染力
3、沟通能力
4、人格成熟程度
5、思维逻辑性，条理性
6、分析判断能力
相关的工作经验及专业知识
7、工作经验吻合度
8、掌握的专业知识
9、以往突出工作业绩
10、所具备的专业知识、工作技能与招聘职位要求的吻合性
录用适合性评价
11、个人工作观念
12、对企业的忠诚度
13、个性特征与企业文化的相融性
14、稳定性、发展潜力
15、职位胜任能力
离职原因及
求职动机
劳动风险预测
整体评价：（您的评价对我们很有参考价值）
面试进程：□初试□复试□二次复试□其他：
综合评价意见：□不予录用□需再次面试□建议笔试□拟同意录用□推荐其他部
门或机构□做人才储备
签名：年月日
员工招聘面试面试官面试评分表
员工招聘面试面试官面试评分表
员工招聘面试面试官面试评分表
评分表编号：HR-001
日期：[面试日期]
候选人姓名：[候选人姓名]
职位应聘：[职位名称]
面试官姓名：[面试官姓名]
评分标准：
1. 专业知识和技能（满分10分）：
- 表现出对所应聘职位的深入了解和专业知识的掌握能力（5分） - 展示出与职位相关的技能和经验（5分）
2. 沟通能力（满分10分）：
- 能够清晰、准确地表达思想和观点（5分）
- 能够倾听并积极参与面试对话（5分）
3. 团队合作（满分10分）：
- 展示出在团队中工作的能力和意愿（5分）
- 能够与他人有效合作和协作（5分）
4. 解决问题能力（满分10分）：
- 能够分析和解决复杂问题的能力（5分）
- 能够提出创新和有效的解决方案（5分）
5. 态度和职业素养（满分10分）：
- 展示出积极主动、乐观向上的工作态度（5分）
- 表现出专业的职业素养和道德操守（5分）总分：[总分]
评语：[面试官对候选人的综合评价和意见]
评审人签名：[面试官签名]
备注：请将该评分表归档并妥善保存。
招聘面试评估表
应聘职位出生年月招聘渠道个人修养求职意愿综合素质性格特征专业知识与技能薪资要求可到岗时间应聘者姓名性别籍贯联系方式□网络□员工推荐□中介或者猎头□人材市场□其他(可选字母或者数字评估)1、数字评估：极优>95,优秀 95-90，良好 90-80，普通 80-70，较差 70-60，极差<602、字母评估 (好 5) (较好 4) 普通 3) (较差 2) (差 1)项目明细初试复试 1 复试 2 1．道德人品—82．是否守时—43．健康程度—54．礼貌礼节—55．仪容仪表—56．个人职业目标是否明确—47．对公司及应聘职位是否了解—38．求职态度是否积极、诚恳—39．执行力—610．责任感—611．快速反应能力—512．团队意识—513．计划性/条理性—414．表达、沟通能力—715．外向、激情—516．自信心—517．积极的心态—518．专业背景—519．相关工作经验—520．专业知识水平—5总评得分：其他优势或者不足行政初试日期：综合评估意见日期：面试人：日期：总经理审批意见英语能力意见：□推荐复试意见：□录用□推荐复试意见：□录用意见：□录用□存档□存档□存档□存档□不录用□不录用□不录用□不录用经理复试副总复试面试人：面试人：序号测评要素2 求职动机与职业规划观察内容提问问题1.你选择本公司最重视什么2.你认为这一职位涉及到哪些方面的工作？3.你为什么想做这份工作？4.你为什么认为你能胜任这方面的工作？评价要点1.是否以企业发展为目标兼顾个人利益；2.回答完整、全面、适当；3.说服力；5.您在选择职业的最重视因素是什么？6.近五年的职业发展有何规划？7. 如果有需要，你能加班吗？4 社交能力和 1.请您介绍你的家庭。
1. 自我认识人际关系2.你的朋友如何看待你。
2.交往能力3.你希翼在什么样的领导下工作。
4.你交朋友最注重什么？5.你选择朋友所考虑的最重要因素是什么？5 判断力、情 1. 准确判断面临情1.假如 A 公司与 B 公司同时录用了你，你将如1.理解问题的准确性、迅绪稳定性况。
结构化面试评分表(标准版)
面试结果评价表结构化面试记录表结构化面试评分表（标准版）使用说明一、概述结构化面试评分表（标准版）是企业在招聘过程中，为了科学、系统地评估求职者的综合素质与岗位匹配度而设计的一种工具。
该表格通过细化的评价项目和明确的评分标准，帮助面试官客观、公正地对求职者进行全面评价，从而为企业选拔出最合适的人才。
二、评分表结构评分表主要分为两大部分：面试结果评价表和结构化面试记录表。
面试结果评价表基本信息与态度动机：包括求职者的仪表姿态、工作态度、气质性格、工作意愿、专长与职位匹配度、工作经历、教育程度、待遇期望等方面的评价。
这些项目旨在初步判断求职者是否符合企业的基本要求，以及其对职位的兴趣与长期发展的可能性。
能力与素质：涵盖口头表达能力、综合分析能力、想象力与创造力、工作热情与事业心、精力充沛程度、综合素质、随机应变能力等。
这些项目用于深入评估求职者的专业技能、思维逻辑、创新能力及应对复杂情况的能力。
综合评语与录用建议：主考官根据以上各项评分，给出综合评语，并决定是否进入下一轮面试或录用。
此部分需主考官签字确认。
结构化面试记录表基本信息：记录求职者的姓名及应聘岗位/类别。
评分项目与标准：将面试结果评价表中的关键评价项目以表格形式呈现，分为“优秀”、“良好”、“尚可”、“略差”、“差”五个等级进行评分。
具体项目包括礼仪风度、动机愿望、有效沟通、创新解难、卓越执行、团队协作、压力承受、知识经验等。
这些项目旨在通过量化评分，更直观地反映求职者的各项能力水平。
合计与总评：对各评分项目进行汇总，得出总评分。
同时，根据总评分及面试表现，决定求职者是否进入下一轮面试或录用，并记录面试人和日期。
三、使用方法准备阶段：面试官应提前熟悉评分表内容，明确各项评分标准的含义及评分标准，确保评分过程的统一性和公正性。
面试过程：在面试过程中，面试官应根据求职者的实际表现，在结构化面试记录表的相应评分项目中打勾或填写评分。
同时，注意观察求职者的言行举止，作为综合评分的参考。
面试评价表模板
面试评价表模板面试评价表是在面试过程中用于评估面试者能力和表现的重要工具。
通过面试评价表，面试官可以客观地记录面试者的表现，为最终的招聘决策提供参考依据。
下面是一个简单的面试评价表模板，供参考使用。
面试评价表。
面试者姓名，______________________ 面试日期，______________________。
岗位名称，______________________ 面试官，______________________。
评价项目：1. 专业知识与能力。
（1）对所应聘岗位的专业知识掌握情况：（2）解决问题的能力：（3）沟通表达能力：2. 工作经验与能力。
（1）工作经验与能力匹配度：（2）工作态度与责任心：（3）团队合作能力：3. 性格特点与适应能力。
（1）性格特点与岗位要求的匹配度：（2）适应能力与学习能力：（3）抗压能力：总体评价：优点：不足之处：改进建议：评价人签名，______________________ 日期，______________________。
在面试评价表中，面试官可以根据面试者在不同方面的表现进行评分，并在最后进行总体评价。
评价项目包括了专业知识与能力、工作经验与能力、性格特点与适应能力等方面，全面地考察了面试者的综合素质。
在每个评价项目下面，都列出了具体的评价指标，便于面试官进行评价记录。
在填写面试评价表时，面试官应该客观公正地记录面试者的表现，不受主观偏见的影响。
评价人应当根据面试者的实际表现进行评价，并在总体评价部分客观地总结面试者的优点和不足之处，并给出改进建议。
这样可以为招聘决策提供客观的参考依据。
通过使用面试评价表，面试官可以更加科学地评估面试者的能力和潜力，为企业选拔人才提供了重要的工具。
同时，面试评价表也可以帮助面试者了解自己的不足之处，并有针对性地进行提升和改进。
总之，面试评价表是面试过程中不可或缺的工具，它可以帮助面试官客观地评价面试者，为招聘决策提供参考依据。
公司面试评分表(标准版)
公司面试评分表申请人姓名：申请人号码：职位：第一选择：日期：第二选择：面试考官一：面试考官二：考官评价1、外表：6、工作经验：□劣□无□可□缺乏□常□有相关的经验□优2、流通交流技巧： 7、资格和技能：□沉默不善表达□无□言语表达不流畅□部分□可以，但不正面□有□正面，主动，积极，表达清楚□□过高□善于表达，语言有条理，令人信服3、态度： 8、可开始工作日期：□不友善□不清楚，待定□沉默少语□可以确定□友善，但不太主动□随叫随到□友善，又主动4、原工作稳定程度： 9、工资要求：□很不稳定□要求过高□可以□正常可以接受□稳定，退职理由充分□十分稳定，转工作时经认真慎重考虑5、对工作热忱 10、总体评价□对工作不太热忱，可有可无□劣□十分注重工资待遇□常□可以□□好□十分积极□十分好11、其他评价：_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________最后决定：□第一次面试□第二次面试□拒绝□考虑□存档留用□不录取公司面试评分表（标准版）使用说明评分表概述：目的：公司面试评分表（标准版）旨在为公司招聘流程中的面试环节提供一个标准化、系统化的评估工具，以确保面试评价的客观性和公正性。
面试评分表评估表(标准版)
面试评估表面试评分表评估表（标准版）使用说明一、概述本面试评分表评估表（标准版）旨在为面试官提供一个全面、系统且标准化的评估工具，以确保面试过程的公正性、客观性和高效性。
该评估表覆盖了形象气质、知识经验、专业能力以及综合素养等多个维度，每个维度下又细分了具体的评分要素，以便面试官能够全面评估应聘者的综合素质。
二、评估表结构基本信息区：包括应聘者的姓名、性别、年龄、学历、毕业院校、专业及毕业时间等基本信息，以及应聘岗位。
这些信息是了解应聘者背景的基础。
评分要素区：形象气质：包括仪容仪表整洁、着装得体，举止文明、符合商务礼仪，自我介绍简洁大方、干练，乐观自信、心理素质好，以及条理清晰、思维逻辑能力强等五个评分要素。
这些要素主要评估应聘者的外在形象、举止风度及心理素质。
知识经验：涵盖充足的行业知识储备，丰富的实际操作经验，精通专业知识及前沿动态，良好的职业道德和操守，以及自我学习、总结和反省的能力。
这一维度主要考察应聘者的专业知识水平、实践经验及自我提升能力。
专业能力：包括善于交际、社交能力强，沟通顺畅、良好的表达能力，处变不惊、应变能力强，不因循守旧、创造创新能力，以及不轻言放弃、抗压能力强等五个要素。
这些要素旨在评估应聘者的专业技能、应变能力、创新能力及抗压能力。
综合素养：涉及热爱本职、工作热情投入，乐观自信、对自己充满信心，注重协调配合、团结协作，爱岗敬业、具备奉献精神，以及忠诚担当、正义感和使命感等五个方面。
这一维度综合考察应聘者的职业态度、团队精神、责任感及使命感。
评分区：针对每个评分要素，设有5分至1分的评分区间，以及“特优”和“差”两个极端评价选项（部分表格中未直接列出，但可根据实际情况灵活使用）。
面试官需根据应聘者的实际表现，在相应分数或评价选项上打勾或填写具体分数。
合计与评语区：在评分结束后，需计算应聘者的总分，并填写在“合计（满分100分）”一栏中。
同时，面试官可在“面试人评语”一栏中，对应聘者的整体表现进行简要评价，并给出录用意见（录用、不录用或备选）。
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招聘面试评价表（财务人员）
面试时间： 年 月 日
考评 项目 考评 内容 评价 要点 提 问
评价项目
满 意 较 满 意 一 般 较
差
差
仪容 仪表 衣着 着装、仪态、 语态、动作 目测
气质
知识 技能 与工 作经 验 专业知识 专业理论知识点
专业 技能 1、对分析、处理工作中出现的相关专业问题的描述；
2、某项专业工作的实操方法、步骤
相关
知识
对与主要专业知识有交 叉或支持性知识点的了解程度
工作 经验 工作年限、工作岗位、主要工作职责
①毕业前在哪里实习？多长时间？具体干什
么（岗位）？你在大学时有没有什么兼职工作
经历？ ②毕业后的工作情况？
个人 能力 表达沟通 能力 说话的条理性以及
对沟通障碍的处理
①请做一下自我介绍；②面对别人的批评（误
会）你会有什么反应？③怎样的沟通才是有效
沟通？
团队合作 能力 应聘者在团队、
集体活动中的表现
及态度
在 ① 以前的工作团队中你常常扮演什么角色？
②你认为如何才能达到有效团队合作？③何
情况下你的目标和你 团队的目标不相吻合？
解决问题 能力 面临具体问题解
决的思路和方法
1、你发现一笔业务不符合规定，公司将会受到损
失。但是会计主管坚持要你 通过这笔业务，
怎么办？
应变 能力 面临具体问题有无
多向思维、逆向思维
如果你在工作中出现了严重的业务（技术）事
故，你怎么处理？
创新 能力 打破思维定式，
为 常规问题寻找
新的解决方法
①请给出一个最近你运用创造性方案解决工
作或生活中的问题的例子②和我们分享一下
你最成功的一次创新活动。
工作 态度 工作 主动性 生活、工作的
目的是否清晰
①对未来3～5年的的职业发展是如何规划
的？②目前工作对于你来讲是什么？③列出
说那个对于你来说立项工作的条件。
工作 责任感 对于工作的意义、
和态度
①假如你成功应聘，你希望本公司为你提供什
么？②任职后你首先要做的是什么？③你对薪酬的期望值多少？④薪酬与工作的关系？
录用建议：□录用 □不录用 面试人：
请主持晤谈人员在考核项目适当的方格内划“√”