创新中小学后勤管理模式的思路探索
创新后勤管理模式,优化农村小学教学环境
创新后勤管理模式，优化农村小学教学环境摘要：在很多人的观念中，学校最主要的作用就是教学，因此教学是整个学校的核心工作。
其实，学校的管理工作同样重要，如果没有良好的管理体系，教学活动就无法有效开展，从而整个学校也不能正常运转起来。
积极提高小学后勤管理工作的效率是学校发展必须要重视的问题。
本文对小学后勤管理模式进行必要的分析，并对西藏农村地区的小学后勤工作水平的提高和教学环境的优化提出相关的解决思路。
关键词：农村小学后勤管理模式教学环境学校后勤工作看似不重要，可实际上它是学校管理工作的重要组成部分，是教学活动得以开展的重要前提。
积极提高后勤工作的质量和效率不但有助于学校管理水平的提升，还可以为教学环节提供非常有力的保障，从而使学校的各个环节能够更加有效地运转开来。
本文对小学后勤管理模式进行了必要的分析，并对西藏农村地区的小学后勤工作水平的提高和教学环境的优化提出了相关的解决思路。
一、创新农村小学后勤管理模式的必要性分析后勤工作对整个学校的运行有着非常重要的影响，是学校一切工作开展的前提条件，学校能否正常运行和发展，很大程度上依赖于后勤工作质量的。
正因为如此，如何创新小学后勤管理模式，优化教学环境已经成为了学校发展不得不思考的问题。
对于农村小学来说，特别是西藏地区的农村小学，他们对后勤管理工作的重要性没有给予足够的重视。
后勤管理人员缺乏必要的工作素质，不能满足我国新时期对农村小学后勤工作的要求，这对小学的发展是极为不利的。
并且随着我国经济社会的不断进步，我国对教育事业的要求也越来越高，这对农村后勤工作提出了更大的挑战。
在新的发展形势下，加大对农村小学后勤管理工作的投入力度，完善并创新农村小学后勤管理模式，优化教学环节是非常必要的。
二、创新农村小学后勤管理模式的方法分析对于西藏地区的农村小学后勤管工作理来说，其重要性正被越来越多的人认识到，需要不断加大对其的投入力度。
在不断的完善过程中，西藏地区的农村小学后勤管理工作得到了快速的发展，但是我们仍应该清楚地认识到实际工作中存在着很多问题，想要进一步完善和创新后勤工作，就一定要解决这些问题。
学校后勤管理模式探索
素质关 系到教 学的质量 ，所以后勤管理 者的选拔和录用要 经过严格考核 ， 以保证思想素质过 硬 ， 能更好 地完成后勤管 理工作 。
１ 后勤工作者要有无私奉献的精神 ． ２
关 键 词 后 勤 职 业 教 育 管 理 模 式
’
Ｔ ｅ Ｅｘ ｌ ｒ ｔｏ ｆ Ｓ ｈ ｏ ｇ ｓ ｉｓ Ｍ ａ ａ ｅ ｅ ｔ ｈ ｐ ｏ ａｉ ｎ ｏ ｃ ｏ ｌ Ｌｏ ｉｔ ｃ ｎ ｇ ｍ ｎ Ｍ ｏ ｅ ｄ
勤人员 ， 完善 的后勤服务能给学生 良好的第一 印象 。因此后 勤工 作应 让新 生有新鲜感 ， 住方便 ， 时引导他们熟悉新 吃 及
的学 习环境 。后勤人员应当任劳任怨 ， 埋头苦干 ， 勤勤恳恳 ，
有甘当无名英雄 的精神 。
１ ． ３职业学校的后勤管理者要具有勇于开拓， 大胆创新的精神 相 比普通中学 ，中等职业学校更 加注重学生 的实 际动 手操 作能力 ，这就要求后勤人员全 面 、系统地考虑教学设 备、 实习基地 等的建设 ， 由于学校资金 有限 ， 后勤 人员要从
／ ／Ｗ ａ项繁琐 、 复杂 的工作 ， 这要 求后勤人员要
有踏实工作 、 无私奉献 的精神 。新生报到后首先接触的是后
Ａｂ ｔ ａ ｔ ｈ ｏ ｉｔ ｓ ｍａ ａ ｅ ｎ ｆ ｓ ｃ ｎ ａｙ ｏ ａｉ ｎ ｌ ｓｒ ｃ Ｔ ｅ ｌ ｇｓｉ ｎ ｇ ｍｅ ｔ ｏ ｅ ｏ ｄ ｒ ｖ ｃ ｔ ａ ｃ ｏ ｓ ｈ ｏ ｓｄ ｆ ｒ ｎ ｏ ｔ ａ ｆｔ ｅ ｐ ｉ ｒ ｎ ｄ ｌ ｃ ｏ ｌ ． ｃ ｏ ｌ ｉ ｅ ｅ ｔ ｒ ｍ ｈ ｔ ｒｍａ ａ ｄ ｍｉ ｄ ｅ ｓ ｈ ｏ ｓ ｉ ｆ ｏ ｈ ｙ Ｃ ｒ ｏ ｅ ｌ ｏ ｎ ａｉ ｎ ｉ ｅ ｏ ｔｎ ｏ ｏ ａ ｉｎ ｌ ｄ ｃ ｔ ｎ ｏ ｐ ｒ ａ ｕ ｄ ｔ ｓｖ ｒ ｉ ｆ ｏ ｙ ｍｐ ｒａ ｔ ｒｖ ｃ ｔ ａ ｕ ａ ｉ ， ｆ ｏ ｅ ｏ ｗ ｉ ｔ ｒ ａ ｎ ｇ ｍｅ ｔ ｎ ａ ｄ ｒ ａ ｉｉ ｎ ｉ ｏ ｔ ｎ ｈｌ ｉ ｅｎ ｌ ｅｎ ｍａ ａ ｅ ｎ ｄ ｈ ｒ ｗａ ｅｆ ｃｌ ｙ ｉ ａ ｍｐ ｒ ｔ ａ ｔ ｓ ａ ｃ ｎ ｉ ｏ ｏ ｋ ｅ ｔ ｄ ｎ ｓ ｏ ｉｔ ｓｌ ａ ｅ ｓｓ ｏ ｌ ａ ｅ ｃ ｍｐ ｏ ｄ ｔ ｎ ｔ ｅ ｐ ｓｕ ｅ ｔ． ｇ ｓ ｃ ｅ ｄ ｒ ｈ ｕ ｄ ｈ ｖ ｏ — ｉ Ｌ ｉ
论中小学后勤管理新模式——区域统筹
有效。
校 单 独 订 立 合 同 ，劳 务 关 系 都 是个 人 和 学 校 之 间 的 关 系 ，一 旦 工 作 中 出现 失 误给 学校 造 成 了损 失 ，个 人 又
无 力赔 偿 。
实 行 区 域 统 筹 后 非 教育 系统 编 制 劳 务 人 员 由学 校
有 效途径 。
一
员 、 司机 和 安 全 保 卫 等 。在 教 育 系 统人 员编 制 中没 有
完 全考 虑 这 些 人 员 需 求 ，而 学 校又 需要 这 些 人 ，只 能
雇 用 临 时工 来 负 责 这 些 方 面 的 工作 ；有 的 学校 就 把 其 中 一些 工 作 承 包 给 社 会 上 的 专 业 公 司 ，例 如 保 安 、绿
成 立 一 个 学 校 后 勤 管 理服 务 中心 ，学 校 后 勤 管 理服 务 编 外 人 员 人 事 管 理 部 、 基 本 建 设 部 、教 育 技 术 装 备
部 、财 会 中 心 。 仅 仅 设 立几 个 部 门还 不 能 算 实现 区域
统 筹 ，真 正 实现 区 域 统 筹还 要 在 具 体 工 作 上 做 到 以服
化 等 ，还 有 一 些 学 校 把 学 生 食 堂承 包 给 社 会 上 的一 些 公司ｒ 个人 １ 经营 。 雇 用 临 时 工 和对 外 承包 ，都 存 在 诸 多 弊 端 ，一 是 临 时工 工 资 或 承 包 企 业 的 利 润 加重 了学 校 的负 担 ，甚
、
区域统筹 的主体是学校后勤管理服务 中心
只 能再 招 人 ，从 头 开 始 培养 训练 。每 一 个 临时 工 与 学
创新农村小学后勤管理模式,优化教学环境
摘要本文针对农村小学后勤管理的现状，查阅大量文献后，总结出了五点农村小学后勤创新管理的要点，希望能给农村小学管理者带来一定的启示。
关键词农村小学后勤管理创新Innovating Logistics Management Mode in Rural Primary Schools and Optimizing Teaching Environment//Xu Bo Abstract Based on the current situation of logistics manage-ment in rural primary schools,the writer summarizes five aspects of logistics management mode in rural primary schools through consulting a lot of literature,hoping to be an enlighte-nment on managers of rural primary schools.Key words rural primary school;logistics management;innov-ationAuthor's address Shuanghe Central Primary School in Wu-long County of Chongqing City,408500,Chongqing,China学校后勤管理工作，是学校所有管理工作的重要组成之一，是日常教学的重要基础和前提。
积极努力、认真仔细地搞好小学后勤工作，能给教学工作带来良好的促进作用和保障，使学校各项工作实现良性循环。
笔者就目前农村小学的管理现状，提出一些创新管理理论，不足之处还望各位读者指正。
1明确后勤工作的重要性后勤工作是学校一切工作的前提，它直接关系到学校的正常运行和稳定发展。
关于中小学后勤管理的几点认识
物质保 障，做 到全 面、细致 、有序 的供养管理工 作 ，为 学校全体 师生提供无形 的情 感保 障。为教 育教学推波助澜 ， 为学校 和谐发展的坚强后盾 。 成 后勤人员 的思想作风 和工作态度对学生有着直接 的影响，能起到春风化雨 ， 润物 无声的教育作用 ．
务是其根本任务 。后勤 管理 工作 要坚 持 “ 管理育 人 ，服务育人 ，全 员育人 ”的原则，增强服务育 人意识， 以优质的服务 ，热忱 的工作态度 ，良好 的形象，规范的工作技能，做到让学生学的安心 ，
家 长放 心 ，社 会 满 意 。避 免 办 事 推 诿 ，服 务扯 皮 ，
进步、 向上的精 神，文明礼貌 ，敬 业受岗，努力
方法 ，使师生感到置身学校 安全放心 。管理校产 的关键是使用规范 的操作程序 。执行严格的规章 制度 ，要通过制定完备的规章制度 。确保固定资 产发挥最大效益 ，更好 的为教育教学服务 。 学校是造就人才的地方，对学校的设施 、设 备、环境卫生等都要科学化管理 。 要有一种科学、
特殊性 ，为教育 、教学服务 ，为师 生员工 生活服
・８ ・ １
延边教 育学院学报
２１ ０１焦
持 以经济效益服从并服务于社会效益 的原则 。学 校后勤管理人 员要管好家、管好财 。拓宽思路， 转变 思想观念 。既要有经济 头脑，又要经营头脑 ， 懂技术，会 管理，掌握市场信息 ，精打细算，勤 俭节 约，周密 计划 ，严格核算，加强经济管理。 学校后勤工作具有 以服务 为形式，以育人 为 目的
校校园经济 ， 创造经济 效益，同时改善办学条件 。
行者 与保障者 。古人有旬名言 叫 。 兵马未动 ， 粮草 先行 ” 。后勤工作 的先 行性主要 体现在两个方面：
中小学后勤管理工作实施方案
中小学后勤管理工作实施方案为了进一步加强我县中小学校园食品用品消费市场的管理，维护正常的教育消费市场秩序，确保校园食品用品安全和师生身心健康，杜绝和防止各类食品用品安全事故的发生，创建平安和谐校园，根据《中华人民共和国食品安全法》精神和驻教勤装12号文件精神，结合我县实际，特制定本实施方案。
一、指导思想坚持以科学发展观为指导，以落实食品、用品安全管理制度和学校商品准入制度为基础，以维护广大师生消费安全和身心健康为目的，规范校园内食品、用品经营行为，确保师生吃上放心食品，用上放心商品，努力建设安全和谐校园的经营理念。
二、工作目标和原则以关爱学生身心健康、维护学生切身利益为宗旨，以支持教育事业发展，减轻学生经济负担，“分批纳入，依次推进”为原则，通过引入正规企业开展规范经营管理模式，建立健全校园食品、用品安全管理长效机制，降低校园食品、用品安全风险。
、自愿原则。
根据市、县教育局的要求，学校是否设置经营场所由各学校自行研究决定。
若需要设置，必须纳入市教育局引进的xx校园商贸有限公司统一管理，统一经营。
2、让利原则。
坚持平价销售，所有经营品种的销售价格低于市场销售价格，真正做到让利学校师生，服务学校师生。
3、安全卫生原则。
xx校园商贸有限公司必须设置防鼠、防蝇、防尘设施，店铺整齐有序，保持环境卫生；严禁出售“三无”食品和小作坊食品，确保食品用品安全。
4、合法经营原则。
xx校园商贸有限公司必须合法经营，必须有《工商营业执照》、《卫生许可证》等合法经营证件，工作人员必须有《健康证》，营业员必须持证上岗，统一着装。
三、管理模式在xx市教育局学校后勤管理办公室和xx县中小学后勤管理工作领导小组的监督管理下，xx校园商贸有限公司在学校开展校园商品连锁经营，实行统一管理，按照市场规律，依照国家法律法规自主经营，独立核算，自负盈亏。
在校园商品配送经营管理上实行“六统一”，即统一管理、统一服务、统一店貌、统一采购、统一配送、统一价格。
中小学后勤管理常见问题思考
中小学后勤管理常见问题思考【摘要】中小学后勤管理在实践中存在着一些常见问题，如师生的需求与实际供给不匹配、设备设施老化和维护不及时、人员管理不够规范以及资源利用不合理等。
这些问题不仅影响了学校的正常运转和教学秩序，也给师生的学习和生活造成了一定的困扰。
为了解决这些问题，需要加强后勤管理的重要性，提高管理水平和能力，优化资源配置和利用。
只有通过对后勤管理进行全面的规范和优化，才能为学校的教学工作创造良好的环境和条件，保障师生的权益和安全，提升学校整体管理水平和效率。
对中小学后勤管理存在的问题进行深入思考，并采取有效的措施加以改进，是非常必要和重要的。
【关键词】中小学、后勤管理、问题、思考、师生需求、设备设施、维护、人员管理、资源利用、加强、重要性、提高管理水平、能力、优化资源配置、利用。
1. 引言1.1 中小学后勤管理常见问题思考中小学后勤管理是学校管理中不可或缺的一环，它直接关系到学校正常运转和师生生活。
在日常实践中，中小学后勤管理存在着一些常见问题，需要引起我们的重视和思考。
学校后勤管理存在的问题包括师生需求和实际供给不匹配。
随着学校规模的扩大和设施设备的更新换代，师生的需求也在不断变化，但是有些学校的后勤管理仍未跟上时代潮流，导致供给和需求之间的脱节。
设备设施老化和维护不及时也是中小学后勤管理的一个难题。
由于经费限制和管理不善，一些学校的设备设施长期未进行更新和维护，影响了师生的正常使用和教学效果。
人员管理不够规范是另一个需要关注的问题。
有些学校在后勤管理人员的招聘、培训和激励方面存在不足，导致后勤管理工作效率低下，甚至出现工作失误和矛盾。
资源利用不合理也是中小学后勤管理的一大难题。
一些学校在资源配置和利用方面存在浪费现象，没有充分利用现有资源的潜力，导致资源的浪费和不足。
中小学后勤管理存在着诸多问题，需要我们深入思考和加以解决。
只有加强后勤管理的重要性，提高管理水平和能力，优化资源配置和利用，才能更好地为师生提供舒适、安全的学习和工作环境。
学校后勤管理的探索
学校后勤管理的探索【摘要】在学校全方位实施素质教育的过程中，作为学校工作的重要组成部分，后勤工作中的服务育人具有其特殊的地位和不可取代性。
物质基础条件非常重要，内部管理和硬件设施是留住学生的重要条件。
后勤领导者要有通盘考虑思想，根据不同的对象做好服务工作。
后勤管理是一个庞大而复杂的摊子，只有善于不断总结经验，大胆创新管理模式，主动协调其他部门，管理才能出效益，管理才能出战果。
【关键词】后勤管理管理模式经济效益责任沟通后勤管理的内容很多，工作量大，政策性强，加强后勤管理需要从各个方面深入细致地做许多具体工作。
后勤管理工作就是为教学服务，起保证和促进提高教学质量的作用。
后勤管理为教学服务，要想教学之所想，急教学之所急，千方百计地为教学提供必要的资金和设备，不断改善办学条件，管好各类财产，做到物尽其用。
主动热情地搞好生活服务，解除教师后顾之忧。
加强财务监督，努力美化学院环境，确保学校安全。
为此，要求后勤人员具有高度的责任心和事业心，自觉地改进工作方法，不断提高管理水平，提高服务质量。
后勤管理的任务，也要重视对方法问题的研究。
在实践工作中，我摸索了以下几种方法。
1．深入实际，了解实际后勤管理同其他工作一样，必须遵循实事求是的原则。
因此，深入实际，了解实际这是后勤工作的基本方法。
为了使后勤管理更好地为教学服务，我们应当深入到教学活动中去，到课堂、教研室、饭厅转一转，看一看有什么新情况，听听有什么呼声议论，问一问有什么要求，交谈一些情况，请教一些问题，必要时，还要召开部分师生的座谈会，征求意见。
这样经常了解、掌握实际情况，不断提高管理水平，使后勤工作做得更主动。
2．服务中心，照顾一般后勤工作的内容繁杂，千头万绪，要做的工作很多，而财力、物力、人力有限，哪些先办、哪些缓办应有主有次。
学校各项工作中，教学是中心，后勤工作应以服务教学为主，其他次之。
在主要工作中，还要分清轻重缓急，是主要急需的就先办，可缓的则缓办，不能平均使用力量，不搞排队式的先来先办，后来后办。
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创新中小学后勤管理模式的思路探索
作者：朱宗华
来源：《课程教育研究》2017年第08期
【摘要】随着现今教育水平的不断提高，与其相对应的教学管理设施的要求也随之开始提高，随之在教学方面显现出的就是中小学的后勤管理目前所存在的弊端。
中小学的后勤管理问题根深蒂固，并非一朝一夕能够解决的，想要有效的改善则需要进行对新模式的探讨。
以下便是针对改善中小学后勤管理的改革要点进行的探讨，为此提出相应的改善中小学后勤管理模式方案以提供参考。
【关键词】改善中小学后勤管理方案
【中图分类号】G633 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）08-0015-01
长时间以来，中小学的后勤管理工作往往是直接由外来企业或个人包揽的，不论是寝室修缮还是食堂伙食全都由承包商一手操办，学校无法很好的了解后勤管理中出现的问题。
学校在对其管理的过程中很难起到很好的管理作用，这样老旧的管理方式在现今的教育环境下已经无法满足师生和教学开展的需求。
因而，针对这样的后勤管理方式需要进行改革，这样才能更好的服务和适应我国的教育发展需求。
一、改善中小学后勤管理模式的意义
学校后勤工作是学校管理工作的重要组成部分，也是教学活动得以开展的重要前提。
积极的提高后勤工作的质量和效率，不但有助于学校管理水平的提升，还可以为教学环节提供非常有力的保障，从而使学校的各个环节能够更加有效地运转开来。
而在学校后勤工作中，面临着众多的问题，例如：校园内的食品质量问题，由于管理的缺失，有些三无商品，或有一定危害性的商品进入校园，这些商品的出现会影响到了师生的健康和安全。
另外在后勤管理工作中显现出来对教学存在妨碍[1]的问题还有后勤人员的编制、校舍的修缮工程、食堂管理和学校设备采购这些方面。
从这些问题的产生原因中不难看出，老旧传统的后勤管理模式虽然能勉强达到教学要求的管理目标，但是真正的后勤管理并没有达标。
因而，只有通过改善中小学后勤管理模式，对其进行创新和整改，才能有效的让后勤管理得到改良并达到应有的服务水平。
二、改善中小学后勤管理模式的方案探讨
1.实行后勤劳务管理的统一
后勤管理所需的人员并非编制人员，人员往往杂乱无章，为更好的管理这一部分人员，学校需要创建相对应的后勤管理系统，对其进行统一管理。
譬如，在拥有相对较高经济水平的城市的学校可以实行企业承包为主、学校管理为辅的管理模式，采用对社会该类企业招标的方式，对投标企业进行筛选和录用。
对于部分没有专门服务的公司，对于后勤工作人员的聘用和
管理则直接由学校来抉择。
反之，在经济水平低下的农村学校可以实行以学校管理为主、企业承包为辅的管理模式。
而这一模式的实行则需要政府部门或学校进行招聘后，与外来人员签订合同并进行统一管理和付其工资。
在招聘前，政府部门或学校需要在经过对学校的劳务状况的大致认识后再进行具体所需和缺乏的后勤人员聘用，且聘用后则需进行相应的教育培训，让其了解学校的基本情况和要求，然后对通过考核的人员进行录用。
2.物品采购上报时与政府沟通的加强
中小学在教学过程中所需的物品数量和类别繁多，有常用的课桌、实验器材等等。
其中一些易耗品和低价品，由学校自行采购，采购时根据学校的实际需求来进行购买。
但是大宗的贵重物品则需由政府来进行统一采购，从而加强学校的后勤管理工作。
在以往政府的采购物品中经常会出现不实用、不经用和没有质保的物品，为了避免这类现象的发生，学校与政府的沟通就显得非常的重要，学校应建立专门的物品采购部来与政府采购部进行直接交流沟通，以达到利益的最大化，减少不必要的浪费。
3.后勤管理反馈渠道的设立
反馈渠道的设立能很好的实现后勤管理模式从师生基础上出发，在管理中快速的发现问题并能让学校采取相对应的措施并迅速对其进行整改，让学校师生的人身财产安全问题得到良好的保证。
学校在对后勤管理工作岗位的人员聘用后需要对其信息进行公开处理，以达到公平、公正、公开、透明化的最终效果，这样一来也能更好的对后勤管理人员进行管理和监督。
为达到这一目的，在后勤管理方面学校可以采取电子信息公开模式，然后根据分析和判断师生的反馈信息对岗位人员进行相应的调配，最大程度上满足师生的需求。
另外，学校可以设立公正的评价系统，用以对工作中人员的疏忽、欺瞒和原则性问题的发生进行追究并让其承担应有责任。
通过这样的后勤管理模式，不光能有效的增加其与师生之间的互动，还能有效的让更多的师生开始注意到学校的后勤管理工作并开始重视，从而达到快速解决后勤管理中出现的问题的效果。
4.后勤管理服务中心的设立
由于中小学后勤管理岗位上缺乏专业人员，导致在工作的实行过程中很难有效的对承包商进行监督和管理。
面对这样的形势，学校应当对所缺的专业人员进行招聘，并为后勤管理设立专门的后勤管理服务中心。
譬如，在学校建设基础设施的管理过程中，则需聘用专业的建造师对整个建设工程进行监督管理，从而让工程最终达到应期的效果，降低甚至去除项目中不良率的发生。
然后达到让后勤管理服务中心全权负责学校后勤管理工作的实行的目的。
譬如，对于学校要求的人员聘用和所需物品的采购，就可以交由以服务为中心后勤管理部门进行管理，这样能有效的确保管理工作的完成。
三、结论
总而言之，中小学后勤管理部门的设立能有效的让学校实行教学的物资得到保证；后勤管理部门的管理水准的高低对学校教学服务有着直接性的影响。
因此，为改善当代教育背景下的中小学后勤管理中出现的各类问题，应从劳务管理、物品采购管理以及信息反馈等方面来进行模式改革，从而让中小学的后勤管理水准上升到一个新的层次。
综上，通过本文针对改善中小学后勤管理模式的创新方面的探究，相信能为相关教学工作提供参考。
参考文献：
[1]孙立东.论中小学后勤管理新模式—区域统筹[J].中国现代教育装备，2012，04：12-
14+17.
[2]汪卫平.中小学后勤管理的服务性及改革启示[J].教学与管理，2014，28：16-19.。