宝宝脾气不好该怎么办
对于发脾气的孩子怎么教育?

对于发脾气的孩子怎么教育?1、父母换位思考。
如果父母能运用同理心,学会站在孩子的角度和立场,设身处地耐心地去分析孩子的心理情绪状态,为孩子着想。
孩子自然会愿意和父母沟通自己的想法。
而不是在面对问题时,首先想到的是发脾气。
2、让孩子知道发脾气解决不了问题。
孩子的情绪归于平静之后,大脑开始理智,能听我们说话,我们直接了当地问他原因,告诉发脾气解决不了问题。
3、引导孩子合理宣泄。
孩子愤怒、发脾气是正常情绪,并没有错,错误的往往是发泄怒气的方式有问题。
我们担心孩子的安全,所以总想禁止孩子。
但这是在否定孩子的情绪,不但不能解决问题,反而会刺激孩子,激化矛盾。
我们应该引导孩子用正确的方式宣泄情绪,以保证心理健康。
4、无条件接受孩子的不良情绪。
成年人还难以控制情绪,更何况孩子呢?只有接纳孩子情绪,才能站在孩子角度体会其内心的感受,做到感同身受,才能更好地引导孩子情绪的转化。
5、以身作则。
当孩子学习状态不佳、做事没有按照我们的想法去做时,我们是不是也很愤怒、生气、想发火呢?如果是这样,其实我们自己在控制情绪认知情绪上,也有很大的空间需要提升。
修养是一辈子的事情,修养修的是什么?主要还是在修自己的个性,尤其是情绪管理部分。
所以家长去以身作则,给孩子树立很好的情绪状态,也相当于传递给孩子改善自己脾气暴躁的可能性。
6、尝试做别的事情,进行转移情绪。
如果孩子的情绪难以平静,家长不妨换种思路转移一下孩子的注意力或者寻求一些身边人的帮助。
其实在实际中,孩子的注意力很容易被一新鲜事物或发生的事件所吸引,因此遇到难缠的孩子,家长们可以转移其注意力,进行情绪转移。
牛脾气小孩教育方法

牛脾气小孩教育方法在孩子的成长过程中,有些孩子可能会展现出脾气暴躁、倔强的特点,这给父母的教育带来了一定的困惑和挑战。
然而,作为父母,我们需要寻找适合牛脾气小孩的教育方法,帮助他们培养良好的情绪管理能力和社交技巧。
本文将介绍几种适合牛脾气小孩的教育方法,帮助他们健康成长。
1. 理解和倾听牛脾气小孩通常内心敏感,需要被理解和倾听。
作为家长,我们应该主动与孩子交流,关注他们的感受和想法。
当孩子情绪激动时,我们应该冷静地倾听他们的发泄,并尽量理解他们的情绪背后的原因。
通过倾听,我们能够建立良好的沟通渠道,让孩子感受到被尊重和关爱。
2. 借助爱的引导对于牛脾气小孩,给予他们足够的爱和关怀是至关重要的。
爱是最好的引导方式。
无论孩子在何种情况下发脾气,我们都要保持冷静,耐心地关心他们,并予以适当的安抚和鼓励。
通过表达爱,我们能够帮助孩子更好地认识自己的情绪,并以积极的方式来表达和处理。
3. 培养情绪管理能力牛脾气小孩往往难以控制自己的情绪,对于这一点,我们应该帮助他们学会合理地管理情绪。
可以通过教授他们一些冷静下来的方法,例如深呼吸、数数等。
同时,我们还可以鼓励他们找到适合自己的情绪释放方式,例如绘画、写日记或者锻炼等。
通过不断的练习和引导,他们可以逐渐学会控制自己的情绪,并获得更多的内心平静与坚韧。
4. 培养良好的沟通技巧牛脾气小孩常常因为情绪激动而导致沟通困难。
为了帮助他们建立良好的沟通技巧,我们可以以身作则,模范正确的言行举止,并在适当的时候进行示范和指导。
此外,鼓励孩子表达自己的真实感受,避免情绪压抑,帮助他们找到适当的表达方式。
通过培养良好的沟通技巧,他们能够更有效地与他人交流,解决问题,提升人际关系质量。
5. 设定明确的规矩和界限牛脾气小孩往往需要明确的规矩和界限来引导他们的行为。
为了帮助他们建立积极的行为习惯,我们应该设定明确的家规和纪律,并且严格执行。
此外,及时地给予表扬和奖励,让孩子明确知道在特定行为上的良好表现会得到认可和回报。
两岁宝宝脾气大不听话怎么办

两岁宝宝脾气大又不听话怎么办案例:我家宝宝现在两岁多,感觉越来越不听话了,动不动就发脾气大吼大叫,有时候甚至会躺在地上打滚。
家长说什么都说不,感觉完全听不进去我们的话。
孩子在两岁左右确实是存在反抗期的,这个时间不一定局限在两岁,在宝宝一岁多到三岁多之间都有可能会出现。
这个时期孩子主要的表现就是特别能闹,不听话,反抗家长说的话。
家庭教育,亲子沟通方式不一样,孩子闹得程度也不一样!有非常多的家长和我反馈,说孩子一到两岁多就特别能闹,容易和父母起冲突,容易哭闹(甚至哭到吐)、尖叫、跺脚、地上打滚的方式。
很喜欢说“不!”“不要!”,还有就是“我自己来!”不过也有的孩子表现得就比较乖,能很好的理解父母表达的意思。
从根本上说,就是因为家长亲子沟通方式的不同!做到下面几点,可能会使孩子有良好的情绪,减少乱发脾气的次数:1、尊重孩子的想法。
孩子希望自己能够当家做主,因此有时候让宝贝自己拿主意,这是对他的尊重,是非常重要的。
如果宝宝想自己拿主意,家长尽量放手,如果这个事情宝宝还不能做好,父母可以给予宝宝帮助或者委婉的给予建议。
2、给予选择的权力,但只是有限的选择。
两岁的孩子自我意识增强,他们开始喜欢有做决定的权力。
给予孩子一定的选择权,会让他们觉得自己对周围世界的控制力增强,而因此感到很开心。
但给予的选择一定是在父母可接受范围内的有限选择。
3、提高孩子的语言能力。
2岁左右的宝贝语言能力较差,经常是表达不清楚自己的想法,或者表达的想法被爸妈拒绝后只知道通过大哭、尖叫、发脾气等方式与父母对抗,不懂得用语言与父母协商折衷的办法,爸妈可以等宝贝平静后教宝贝一些与父母沟通、谈判的技巧。
比如说,"宝贝,刚才那种情况,你跟妈妈这样说......,只要说清楚你的想法,妈妈觉得宝宝说的有道理会答应你的,下次你就这样跟妈妈说,好吗?。
犟脾气的捋顺法-犟脾气

犟脾气的捋顺法:犟脾气犟脾气的捋顺法:犟脾气谁都喜欢乖巧听话的宝宝,但你就偏偏遇到倔强的宝宝,该怎么办? “犟头犟脑”的宝宝虽然使人感到不耐烦,但一般来说心理的发展较正常,而且更有可能成为自信和有作为的人。
当然,这并不是说“犟”孩子长大后就一定有出息。
但犟孩子较其他孩子更需要正确的教育引导。
第1招:因势利导镜头1:宝宝在拆卸玩具,爸爸看见了大声批评:“不许拆!好好的玩具都弄坏了。
”宝宝不听,继续敲敲打打,玩得不亦乐乎。
爸爸气呼呼地出手打了一巴掌,宝宝号啕大哭。
宝宝年龄小,生理、心理正在迅速发展,可塑性大。
所以,“犟劲”中不足的一面是可以改变的。
当宝宝的犟脾气上来时,你先冷静地分析他是属于无理取闹还是合理要求没有得到满足。
如果是宝宝爱玩,好探究的行动未得到满足,就该因势利导,给他提供必要的帮助和恰当的鼓励。
拆卸玩具是宝宝动手探究的过程,你大可不必发火,而应感动于宝宝探究的这股“犟”劲。
你这时的工作是教宝宝一些维修和装配的技能技巧,和他一起玩,让他在自己的敲敲打打中学到知识,同时要让他知道拆毁了玩具,他将失去的事实,接受教育。
第2招:积极暗示镜头2:宝宝正在兴致勃勃地玩玩具,吃饭时间到了,妈妈说:“来吃饭了。
”宝宝没有回应。
妈妈一把将宝宝手里的玩具拿掉。
宝宝又哭又闹,非要拿回玩具不可。
当宝宝正在做一件有趣的事情,你让他马上中断活动去做另一件事,他总是很不情愿的,会表现出强烈的反抗情绪。
因此,你最好提前几分钟提醒他:“乖,一会儿该吃饭了,吃完饭再玩吧。
”在这句话里,“乖”给了宝宝积极暗示,他觉得自己就是乖孩子,犟劲自然减小了。
接下来你说明该做什么事,并补充“如果你还没有玩尽兴,吃完饭还可以继续玩”这些言语,给宝宝的行动以正确的导向,充分满足宝宝的心理需求。
在持之以恒的耐心教育和有策略的积极暗示下,宝宝的犟劲会越来越小。
这就是通常所讲的“皮格马利翁效应”,我们并不真正清楚宝宝的某种行为用意是善的还是恶的,但宁愿从积极的一面去相信他是有潜能的,相信他是好孩子。
孩子脾气暴躁家长应该怎么处理

孩子脾气暴躁家长应该怎么处理孩子脾气暴躁家长应该怎么处理每个人都有自己的情绪,而脾气暴躁也是一种正常的情绪,很多人会问孩子脾气暴躁怎么办?甚至还会问脾气暴躁是抑郁症吗?其实我们要做的不是担心这些问题,而是应该去寻找孩子脾气暴躁的原因,然后对症下药。
从心理学的角度来看,孩子发脾气其实是一种心理需求的表现,他们对事物的认知不像成熟大人那样理性,他们只是凭借自己的情绪和兴趣来决定。
因此,当宝宝遇到挫折或是不舒服的时候,很自然的就通过发脾气来表达,比如摔东西或是拉妈妈的头发。
但是这样的行为只能是偶尔出现的情况,并不能作为宝宝惯有的一种习惯。
2岁、7岁、青春期前这三个年龄阶段的孩子脾气大两周岁左右的宝宝普遍存在一个心理成长过程,其表现为以自我为中心、有什么不顺心的事就发脾气、摔玩具,和小朋友闹别扭就挥起小拳头。
其实这些都是正常的,因为这是孩子在心理上的第一个反抗期,是几乎所有的宝宝在两周岁左右都会必经的一个成长过程。
只是有些宝宝表现的明显,有些不明显而已。
宝宝一点一点的长大,而随着他的成长,他受挫折的次数也逐渐的增多,宝宝乱发脾气的现象会逐渐的改善。
但是当孩子七八岁的时候坏脾气又来了。
其实孩子七八岁的时候是好奇心最强的阶段,他喜欢拆闹钟,近乎偏执地刨根问底,只是源于他内心强烈的求知欲。
青春期前的孩子,女孩在10~12岁左右,男孩在14~15岁左右,情绪波动也很大,往往会表现出易怒、抑郁、焦虑。
缺少爱的孩子脾气也大宝宝的成长环境也是一个重要的因素。
父母是宝宝的第一老师,爸爸妈妈的性格较暴躁、易怒,经常发生家庭战争,这些会给宝宝的心灵上造成伤害,也会使宝宝因为没有榜样作用而感到苦恼,在潜移默化中也会像爸爸妈妈一样在遇到困难、处理问题时采用简单暴力的方法。
在情感上感到饥饿的孩子,与他人沟通的能力都比较弱。
明明是想和小朋友表示友好,却不知怎么表达。
有的孩子为了引起爸爸妈妈和其他小朋友的注意,会故意做出一些表现异常现象,像咬人、打人、撒谎、哭闹等行为。
3岁宝宝爱发脾气怎么办

3岁宝宝爱发脾气怎么办都说每个人都有自己的个性,事实也的确是如此,而且不止成人有自己的小个性,本宝宝们也是有着自己的小性格的,若是让宝宝不开心宝宝就会发脾气。
在宝宝性格养成阶段若是不能给宝宝调整好,宝宝很可能会养成不好的习惯。
那么,3岁宝宝爱发脾气怎么办?3岁宝宝爱发脾气怎么办家长要控制自己的情绪,要对宝宝有耐心。
宝宝对很多东西都会出现新鲜感和好奇,会乱翻家里东西,不要老对宝宝发脾气,可以引导宝宝看书,看些宝宝感兴趣的电视节目,或者和宝宝一起做做游戏,经常带宝宝到幼儿园参观,让宝宝养成好好学习的习惯。
宝宝爱发脾气,平时在家里的时候就要多陪陪宝宝。
对于宝宝无理的要求不要一味迁就,还要试着改变生活节奏,把生活节奏放慢一点,忙的事情可以缓一缓再说。
为了宝宝将来的性格健康还是要学会时刻在心里提醒自己要控制好自己的情绪。
宝宝爱哭脾气犟怎么办好最好的做法是,将宝宝抱在怀里,轻拍和抚摸她的后背,同时可以温柔地对她说:“宝宝很生气对不对,妈妈知道了,妈妈爱你。
”不断重复这类动作及语言,通过这种方式安抚宝宝,同时利用别的事物转移注意力,通常宝宝就能比较快地平静下来。
宝宝越小,情绪越不稳定,注意力也就越容易转移。
家长可以给宝宝感兴趣的东西玩转移孩子的注意力。
需要注意的是,这个阶段的宝宝语言理解能力有限,单纯讲道理或者说不对,宝宝不一定能很好地理解,但他们都能看懂一些大人的表情、听懂一些语气。
3岁宝宝爱发脾气怎么办?宝宝的性格习惯很多都是来自家长的影响,所以宝宝如果有什么不好的习惯或是性格缺陷家长要首先反思下自己,然后要耐心的引导孩子改变不好的习惯和爱发脾气的毛病,毕竟不健康的习惯对于孩子的影响是非常坏的。
孩子脾气暴躁怎么办

孩子脾气暴躁怎么办孩子脾气不好也是有着一些原因,在出现这样情况后,也是需要及时的改善,否则对自身健康的损害也是比较大的,尤其是对几岁的孩子,在有这样情况后,看是不是有疾病出现,还是孩子有上火情况,这些都是需要进行了解的,那孩子脾气暴躁怎么办呢?很多家长对孩子脾气暴躁怎么办问题上,都是不知道该如何解决,所以在对这样问题出现后,也是可以进行详细咨询,使得有更多认识,这样对脾气改善,才会有很好的方法。
孩子脾气暴躁怎么办:★坏情绪原因1:无理取闹一般都是比较小的宝宝容易犯的错。
起因可能有很多,比如:宝宝不喜欢刷牙,所以每次刷牙的时候,他就故意捣乱或吵闹;宝宝不让父母离开,妈妈爸爸急着去上班,他就是不让;到了商店里,他一定要买和家里一模一样的玩具,不买就大吵大闹等等。
★应对招数:转移注意力对待年龄比较小的宝宝,书上说的要讲道理这一套,肯定是行不通的。
宝宝比较在乎自己的感受,如果态度强硬地逼宝宝就范,也会搞得大人、宝宝都非常生气。
比较好的办法就是想办法转移宝宝的注意力。
既让宝宝有新鲜的感觉,又不会违背父母的原则。
★坏情绪原因之2:遭遇失败宝宝的心非常简单和单纯,但是也非常脆弱,经不起一点打击。
比如,宝宝很用心地在拼拼图,但是拼了半天,都不成功;或是很努力地搭积木房子,搭得很高的时候,房子突然塌了。
宝宝觉得自己没有想象当中那么能干,就会情绪低落。
★应对招数:同情并给与鼓励告诉宝宝,其他小朋友也可能发生过类似的情况,也无法完成这个任务,让宝宝觉得“这件事情很多人都遇到过”,以此缓解宝宝的压力和自责的情绪。
父母同情的表达可以拉近与宝宝之间的距离,而拉近距离之后的劝慰效果会更佳。
不要吝啬你的亲情,轻吻一下宝宝或抱抱他,都是让宝宝摆脱坏情绪的好方法。
等宝宝情绪稍稍稳定后,再帮他找到失败的原冈,一起完成原先的任务。
通过以上介绍,对孩子脾气暴躁怎么办呢,都是有着很好的了解,因此在有这样情况后,看看是不是以上情况,按照以上方法进行改善,对孩子身体各方面,也不会有任何的损害,使得孩子脾气暴躁问题也是得到很好的缓解。
6种方法管教任性宝宝

6种方法管教任性宝宝转移注意宝宝的注意力容易分散,容易被新鲜的事物所吸引,所以要善于把宝宝的注意力从他坚持的事物上转移到其他新奇、有趣的物品或事情上。
宝宝的注意力一旦转移后,会很快忘记刚才的要求和不愉快。
提示在先已掌握宝宝的任性行为规律后,“用事先约法三章”的办法来预防任性的发作。
如只要带宝宝去商场,提前就跟他约好,“今天上街买衣服不是买玩具,答应就带你去。
”有意冷落当宝宝由于要求没有得到满足而发脾气或打滚耍赖时,家长要不予理睬,给他造成一个无人相助的环境,更不要和他讨价还价。
当无人理睬时,宝宝自己会感到无趣而作出让步。
事后再对宝宝做简单而认真的说明,说清不能做的原因,并用“相信你以后会听话的”之类的话来鼓励他。
榜样示范利用宝宝喜欢童话故事人物的心理,激发他克服任性的信心。
如孩子不肯吃菠菜,家长可以说:“你不是喜欢铁甲小宝吗?他就喜欢吃菠菜。
”适当惩罚只靠以上教育有时是不管用的,适当惩罚也是一种极为有效的教育手段。
如宝宝故意把东西扔到地上,家长可以对他的行为做出批评后,要求他将东西拣起来。
如果孩子不服从,则可采取取消购买食物或玩具的承诺,或是“单独隔离”的惩罚方式。
这种惩罚性的措施,会使他确切地感到大人的教育态度十分坚决。
这样,宝宝那种“我独占”,“我为主”,“服从我”的不良心理和任性行为,将随着良好环境与教育的熏陶而消失。
注重表扬如果我们在平时的生活中,一方面要规限孩子的不良习性,一方面更要关注孩子听话、不任性的行为,对他的每一点进步都要给予积极的表扬、夸奖。
这样孩子就会懂得什么是大人赞成和允许的,什么是大人反对和制止的;专由自己的性子来就会受到惩罚,听话乖巧、不乱发脾气就会得到表扬和奖励。
抑制宝宝坏脾气的5个方案1.适当使用隔离法孩子变得不可理喻时,可以把他带到一个安静的地方,告诉他:“如果你觉得不生气了,再过来和大家一起玩。
”但必须注意隔离处的安全性,且不能是会让孩子感到恐惧的地方,例如:黑暗的小房间或不熟悉的地方。
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宝宝脾气暴躁怎么办? 宝宝爱发脾气是缺乏耐心的体现,而宝宝的耐心并非与生俱来。婴儿没有多少耐心,这不仅正常,而且对他们的生存来说十分必要。因为没有耐心,他才能及时向父母传达自己的信息,解决自己的各种需求。只有在理解了因果关系之后,宝宝才能学会忍耐,而因果思维依赖于宝宝掌握时间与秩序之间的关系。对婴儿来说,忍耐也许仅仅意味着等待2-3分钟,如果2-3分钟后他的需要还不能得到满足,他的哭声就会越来越大。从儿童发展的角度看,婴儿期各种需要得不到满足可能给宝宝带来很多不良情绪,导致宝宝变得脾气暴躁。
到了2岁左右,宝宝开始逐步意识到自己的需要和主张,进入第一个“反抗期”。这个阶段的宝宝汪汪让父母觉得特别有主意,好发脾气。如果父母能够认识到他需求自我权利的需要,根据特定的情况给予宝宝适当的自由,同时制定明确而合理的行为规则,那么宝宝的反抗期就会顺利度过,宝宝的自我意识与独立能力也能得到顺利发展,亲子关系因此进入新的格局。
宝宝脾气大,个性强,这既可能是他心里发展的阶段性特征,也可能是他先天的行为倾向,还可能是父母和宝宝互动不良的体现。主要起因于一下的原因:
1、宝宝属于胆汁质气质 有的宝宝由于先天神经系统的反应存在冲动、易激怒、活动水平高、不易转移等特点,因此也往往先得比别的宝宝更易发脾气。爱发脾气的宝宝可能属胆汁质气质,即神经系统兴奋性很高,很热情,态度比较直率,精力旺盛,但是也很容易泄气。这种气质类型的宝宝,在后天环境的影响下,如果收到良好的教育引导,会成为一个积极进取,开朗热情,蓬勃向上的人。如果引导不当,也可能发展成急躁任性、爱发脾气的人。
2、父母教养方式欠妥当 过分的溺爱也可能导致宝宝爱发脾气。比如,当宝宝偶然发脾气时,父母可能因为宝宝还小,发脾气的小模样很可爱而表现出某种欣赏态度,那么宝宝发脾气的行为不仅得不到遏制,反而会因此一天天的滋长,并形成恶性循环。一味地溺爱宝宝,无条件地满足他所有的要求(包括合理和不合理的要求),都会使宝宝形成“唯我独尊”,“我说了算”的心态。一旦某一次要求没有得到满足,宝宝就会大哭大闹,而父母则往往在疼爱宝宝的心情中败下阵来,并作出妥协让步,从而更加助长了宝宝发脾气的行为习惯。 3、父母和宝宝之间的互动出现问题 孩子“脾气坏”、难于控制也是父母与宝宝互动不良的表现。触摸、摆弄、甚至用嘴尝尝喜欢的东西,这对于宝宝来说都是极为自然的行为,也是他们探索外部世界的主要方法之一。出于对宝宝安全、健康等方面的考虑,父母可能会对宝宝的这种自然探索行为进行限制,如果父母处理的方式不正确,就会引发父母与宝宝之间控制与反控制的矛盾,使宝宝的小脾气爆发出来。
4、父母的言行影响了宝宝 无论宝宝多小,他的心也会极为敏感。因此,父母的一言一行都会在宝宝内心留下非常深刻的印象。模仿是宝宝的天性,而父母是宝宝的第一任老师,因此,父母的言语、举止、性情、脾气、动作等等都会对宝宝产生潜移默化的影响。
解决策略: 1、用冷处理调控宝宝的坏脾气 在保证安全的前提下,一旦宝宝发脾气,立刻撤回对他的所有注意,并将宝宝抱到一个单独的房间或安静无人的角落,在保证安全的前提下,让他独自哭闹或生气。在宝宝停止哭闹或生气之前,任何人都不要理睬他,同时还要避免跟他有任何目光和身体的接触。这种冷处理的方式可以让宝宝因为无趣而停止自己的行为。
2、引导宝宝逐步发展行为控制能力 父母首先要为自己设定一个控制宝宝行为的范围,既避免放任自流,也要避免控制过多、过频,适当给予宝宝决定自己行为的机会。父母可以给宝宝的日常行为制定一些明确、合理的规则,当宝宝能较好的遵守规则时要及时表扬和鼓励宝宝,而当宝宝出现消极行为时可采取处理或适当处罚的方法让他明白自己的错误。父母还可根据宝宝的情况制定每日活动计划。为他提供足够的认知、社会性想、刺激与活动的机会,减少宝宝违反规则或与父母发生冲突的机会,避免亲子消极互动的重复模式对宝宝产生不良影响。 3、控制自身情绪,给宝宝正面影响 如果父母本身脾气比较暴躁,那就应该在宝宝面前尽力控制自己的暴躁情绪,避免当着宝宝的面大声争论或争吵,尽量以良好的行为方式给予宝宝一些正面的影响。另外,父母对宝宝的态度要保持一致,当宝宝发脾气时,父母本身不要失去控制而与宝宝对着发脾气。
4、给予宝宝足够的安全感 父母平时要多关心宝宝,经常用抚摸、亲吻、微笑等来安慰宝宝,给予宝宝足够的安全感。一旦宝宝明白父母对他的爱十分深厚,他就不会因为失去安全感而变得脾气暴躁,行为不可控制。
5、帮助宝宝理解时间,学会等待 等宝宝稍微长大,能正确理解父母意图后,可以给他提供一些具体的线索,帮助他理解时间的概念,这样他就不会因为自己的要求没有及时得到满足而动怒。比如,对宝宝说:“我们看完这本书,然后就去玩滑梯。”这样宝宝就有了判断时间的标准,而不是依赖那些抽象难懂的几点钟来判断时间。
6、不要变相地助长宝宝的坏脾气 当宝宝发脾气时,父母切忌反复用“别发脾气行吗?”“我们好好说,好不好?”等请求式的语言来哀求宝宝。更不能为了及时制止宝宝发脾气的行为许下不合理的承诺。这些做法可能在短时间内缩短宝宝不愉快的时间,但是同时也错误的强化了宝宝通过发脾气控制成人的行为倾向。父母对宝宝发脾气行为的调控应该按照宝宝身心发展的水平提出要求,既不能因为要求过高而引发亲子冲突,也不能为了避免冲突而一味地迁就宝宝。教育宝宝一定要坚持固有的原则,即便宝宝不停地哭闹、在地上打滚或者抓挠大人,父母也要硬下心来坚持到底,对宝宝发脾气的行为不予理睬,等宝宝情绪平静下来后,再给他将道理。坚持几次,宝宝就会聪明地意识到发脾气确实毫无用处。
7、转移宝宝注意力 当小宝宝发脾气的时候,因为他还不懂道理,因此,父母可以尝试用各种方法转移宝宝注意力,比如给宝宝新鲜的玩具、用品,和宝宝一道做些小游戏(蒙上脸藏猫猫等),当宝宝像小老虎一样吼叫时,妈妈可以学猫咪(或其他)叫,不仅可以吸引宝宝的注意,还能使宝宝多学一些本领。还可以将宝宝抱到另外一个环境,变化的环境可以有效地吸引宝宝注意力,让他从恶劣没得情绪里挣扎出来。
8、柔滑宝宝性格 个别宝宝属于天生的“怪脾气”,性格生来就比较火爆。对这类宝宝,父母平时可以故意用较慢的速度和他说话,经常哼些缓慢柔美的曲调给他听,以达到柔化宝宝性格的目的。需要注意的是,无论如何父母都不能以急对急,火上浇油。这样不仅于事无补,反而会导致宝宝的脾气越来越坏。
9、分清原因区别对待宝宝的坏脾气 宝宝发脾气的原因可能很多,有的时候可能因为宝宝身体原因,比如宝宝总是在饭后或是从睡梦中惊醒而哭闹、发脾气,那说明宝宝可能存在健康方面的原因,应该尽早带宝宝去看医生确诊。 暴躁行为一:喜欢打人
心理分析:这是孩子成长中的必经阶段,通常在两岁左右开始出现。但是,虽然这是正常现象,我们却不能忽视他们在这种行为中表现出来的攻击性和侵略性。我们应该告诉孩子打人是不对的,并且帮助他学会如何控制自己的情绪。
不当处理:为了当即制止他的打人行为,我经常对他说:“如果你再打小朋友,我们现在就走,不让你在这儿玩了!”但是后来我发现,类似的话就相当于告诉他下一次遇上麻烦的时候还是可以这样做。因为在孩子听来,我好像再说:“继续吧,直到你被妈妈带走为止”,但这并不是我想要的结果。
更好的处理办法:首先,决不让孩子逃脱打人应该受到的惩罚。当他打小伙伴或者是打我的时候,我马上就把他拉开,并且告诉他:“不许打人!打人很疼!”然后重申关于不许打人的规则,并且带他离开当时的情境。比如说,如果我们会马上离开活动场,或者把孩子从这个房间领进另一个房间——也许是走廊。重要的是,打人的事件到这里并没有结束。如果他是为了争抢一个玩具而打小朋友,我就会把那个玩具还给对方。让孩子明白,打人并不能实现目的。如果他希望玩小朋友的玩具的话,最好通过平和的表达方式。
暴躁行为二:哭哭啼啼 心理分析:孩子之所以哭哭啼啼,因为这一招确实奏效。因为每个父母都会对孩子的啼哭很紧张,所以孩子也就越发善于使用这个独门武器——在他们需要的时候,通过啼哭来引起我们的注意。
不当处理:当孩子以普通的音量、平和的方式表示意愿的时候,如果我当时很忙、很累,或者必须处理其他更着急的事情,我通常就当听不见或者索性拒绝他。但是那样做的后果,基本都是他接下来的大声啼哭。于是,我只能暂停所有的事情,去看看他到底怎么了。
更好的处理办法:简单地告诉你的孩子:“我不听哭声。如果你好好说话,我可以考虑满足你的要求。”我这样说,也会真的按照自己说的,好好去听孩子的需求,然后再好好考虑一下同意或者拒绝他的理由。如果确实应该拒绝,我还会简要地告诉他为什么,这样既能让他明白原因,也让他感觉到大人没有应付他。那样,虽然他还是会不高兴,但是至少不会再啼哭了。
暴躁行为三:发脾气
心理分析:两三岁的小孩子很难用语言表达他们的不满,所以当他们感觉到愤怒、恐惧或者有什么令他不满意的时候,他们就会通过愤怒、喊叫或者其他的过激行为表达自己的感受。等到再长大一些,到了四五岁,孩子们就通常是有所图谋地使用发脾气这个手段了,当他们的某种愿望得不到满足的时候,发脾气是表达不满的最淋漓尽致的方式。当然,在孩子累或饿到极点的时候,他们也会借题发挥地闹一闹。
不当处理:每到这种情况发生的时候,我经常一下子就被孩子激怒。于是我可能会回馈给他同样的喊叫、推搡,甚至把他夹在胳膊下面狠狠地在他屁股上打几巴掌。现在看来,越到这种剑拔弩张的时候,我的反应越应该相反——尽最大可能保持平静和常态。因为事实是如果在他发脾气的时候我也跟着大声吼叫,等于就是在手把手地教给他这种不好的行为。所以到了后来,我基本能够要求自己发现情绪有些失控的时候,就让自己深呼吸,默默数数,要求自己冷静下来。
更好的处理办法:当孩子死活不愿意做某件事,或者是因为被我拒绝而显得十分沮丧的时候,我总是尝试着带上一些感情跟他说话。比如说他因为我不允