提高小学英语听力的方法和技巧
小学英语听力训练方法
小学英语听力训练方法小学阶段是孩子建立英语听力基础的关键时期。
以下是一些有效的听力训练方法，可以帮助孩子提高英语听力技能。
1.利用音频材料使用适合小学生的音频材料，如英语教材、英语歌曲、英语故事等。
让孩子反复听这些音频材料，帮助他们熟悉英语的语音和节奏。
2.听故事后回答问题读给孩子听一段简单的英语故事，然后让他们回答一些与故事相关的问题。
这样的训练可以帮助孩子理解听力材料，并提高他们的理解能力。
3.听力游戏设计一些听力游戏，如“听词猜图片”或“听音识字”。
在游戏中，播放一些单词的发音或音效，让孩子根据听到的声音猜测相应的图片或单词。
4.针对听力问题进行训练记录下孩子在听力过程中遇到的问题，然后根据这些问题进行有针对性的训练。
例如，如果孩子经常听不清楚一些音素，可以针对这些音素进行特别训练。
5.多听多练鼓励孩子多听英语材料，并进行大量的听力练习。
经常暴露于英语听力环境中，可以帮助孩子逐渐适应听力挑战并提高听力技能。
6.跟读英语故事读给孩子听一段英语故事，并让他们跟着读。
通过跟读，孩子可以更好地理解英语的语音和语调，并提高听力技能。
7.创造英语对话环境在家庭和学校环境中创造更多的英语对话机会。
与孩子进行英语对话，提高他们的听力和口语能力。
8.听英语歌曲给孩子播放一些简单的英语歌曲，并鼓励他们跟着唱。
通过唱歌，孩子可以加强对英语语言的理解，并提高听力技能。
9.使用学习APP利用一些适合小学生的英语学习APP，如英语学习游戏、英语绘本等。
这些APP提供了丰富的英语听力训练素材，并通过交互式学习方式激发孩子的兴趣。
10.听故事录音为孩子录制一些简单的英语故事，让他们随时随地都能听。
这样可以帮助孩子提高听力技能，并培养他们对英语的兴趣。
通过以上的方法和策略，可以帮助小学生提高英语听力技能，并为后续的英语学习打下坚实的基础。
此外，还应注重培养孩子的兴趣和积极性，激发他们的学习动力。
如何提高小学英语听力水平
如何提高小学英语听力水平2023年了，小学生学英语已经成为常态。
英语已经成为全球通用语言之一，掌握一定的英语能力对于未来的职业发展和国际交流都非常重要。
而英语听力水平的提高则是学习英语的关键之一。
那么，如何提高小学英语听力水平呢？下面就为大家分享一些有效方法。
一、创造英语环境首先，创造良好的英语学习环境是非常重要的。
可以在家庭中用英语交流，比如与家人用英语对话，看英语电影、电视剧等等。
同时，可以参加英语角、英语演讲比赛等活动，加强英语听说能力。
更好的方法是去国外旅游或者参加语言交流项目，这样可以让小学生融入到真正的英语环境中，提高他们的英语听力水平。
二、听英语歌曲英语歌曲是一种非常好的学习方式，可以培养孩子对英语语言的感性认识。
选择孩子喜欢的流行歌曲，让他们多听、多唱、多记，这样可以激发孩子对英语学习的兴趣。
对于小学生来说，最好选择简单易懂的歌曲，以便于他们理解歌词。
三、听英语故事和讲座利用网络资源来听英语故事、讲座等内容，也是提高英语听力水平的一种好方法。
小学生可以选择一些适合他们年龄段的儿童故事、童话故事、英文绘本、英文有声读物等来听。
对于一些高年级的小学生，也可以选择一些英语演讲、TED演讲等，这样可以提高他们对英文交流的感知能力。
四、进行英语听力测试进行英语听力测试也是非常重要的。
可以通过网络上的英语听力测验来测试孩子的英语听力水平，这样可以了解孩子的听力水平以及听力弱点，并且针对这些弱点进行针对性的听力训练。
五、配合英语课程来进行深度听力训练小学英语的课程中，在演讲、听力方面都有一定的内容，可以辅助深度的听力训练。
可根据教材或者老师的要求反复听，同时在听的时候用笔记录下来，帮助学生加深印象，提高记忆力和理解力。
六、多维度的训练在进行听力训练的时候，不仅要多听、多练、多记，还要注意提高学生的理解能力。
可以通过增加听力速度、提高听力难度、增加填空或者选择题等方式来深度的训练学生的英语听力水平。
如何提高小学生的英语听力能力的方法
如何提高小学生的英语听力能力的方法如果可以的话，我们主要可以从哪些方面来提高小学生们的英语听力水平，如果增强它们的听力能力?这里与大家分享提高小学生的英语听力能力的方法，有时间我们不妨学习一下，看看自己能够做到何种程度。
提高小学生的英语听力能力的方法一、用英语组织教学，创设听力环境为了帮助学生更好地学习英语，我们在课堂中要多说英语，让学生多听。
在开始的时候，我们说慢些，可以先用母语说一遍，也可以借助手势(gesture)、动作、图片帮助学生理解。
在课堂上，我们尽量用英语重述(recast)要求学生，尽量多用英语回答学生的问题，尽量用英语与学生讨论他们能够看到的东西或正在做的事情。
学生听得多，就学得越多。
这样就要求我们英语教师必须了解小学生的心理和生理特点，加强自己的业务修养，用流利、标准的课堂英语口语组织教学，提高学生的听力能力。
我在课堂教学中就尽量多让学生在充足的“听”的语言量中学习英语，举一个我上英语课的教学实例：5B的Unit3<>的第一教时，学有关疾病的六个单词与句型，在课堂刚开始，我们师生互相问候“Hello，boys and girls. Good morning/afternoon，boys and girls. Who is on duty today? What day is it today? Is everyone here? Who’s absent? Sit down，please. 等等。
有的话可以借助表情、姿势、动作、手势帮助学生听懂，如Who is on duty today? Is everyone here? Who’s absent? 这几句是我们新接触的课堂用语，同时可以引出本节课的内容。
我说的时候语速很慢，反复的说，最后用母语解释了它们的意思。
然后，我把这一单元的课题What’s the matter?写在黑板上，问Boys and girls，think it over. What means in Chinese 并伴有表情和动作来帮学生理解课题的意思。
培养小学生英语听力技巧的五个实用方法
培养小学生英语听力技巧的五个实用方法随着全球化的进程，英语已经成为了一门必修课程，而小学生正是英语学习的重要阶段。
培养小学生的英语听力技巧是非常重要的，因为良好的听力能力是学习英语的基础。
本文将介绍五个实用的方法，帮助小学生提高英语听力技巧。
一、多听英语材料多听英语材料是提高英语听力技巧的基本方法。
小学生可以通过听英语歌曲、英语故事、英语电影等多种形式来锻炼自己的听力。
可以选择一些简单易懂的材料，逐渐提高难度。
同时，可以利用一些学习软件或者手机应用，例如英语听力练习软件，帮助小学生进行听力训练。
通过多听英语材料，小学生可以熟悉英语的语音、语调以及常用词汇，从而提高自己的听力水平。
二、创设英语语言环境创设英语语言环境是培养小学生英语听力技巧的重要方法。
可以在家中创设一个英语角，放置一些英语书籍、英语杂志和英语学习资料，可以让小学生自由地阅读和听英语材料。
此外，可以和小学生一起观看英语电影或者英语动画片，通过听英语对话来提高听力技巧。
还可以利用一些英语学习软件或者在线教育平台，让小学生在家中进行听力训练。
通过创设英语语言环境，小学生可以在轻松的氛围中提高自己的英语听力技巧。
三、利用英语歌曲和游戏利用英语歌曲和游戏是培养小学生英语听力技巧的有趣方法。
小学生可以选择一些简单易懂的英语歌曲，跟着歌词一起唱，并且尝试去理解歌曲的意思。
通过唱歌，小学生可以提高自己的听力和口语能力。
此外，可以利用一些英语游戏，例如听音辨词游戏、听力填空游戏等，让小学生在游戏中进行听力训练。
通过利用英语歌曲和游戏，小学生可以在愉快的氛围中提高自己的英语听力技巧。
四、多进行听力训练多进行听力训练是培养小学生英语听力技巧的关键方法。
可以通过听录音、听磁带或者听老师的朗读来进行听力训练。
可以选择一些与课本内容相关的听力材料，让小学生进行听力理解和听力答题。
此外，可以利用一些听力训练软件或者在线教育平台，让小学生进行听力测试和听力练习。
如何提高小学生英语听力能力的方法
如何提高小学生英语听力能力的方法我们身为一名合格的小学生英语教师，如何为学生们在英语听力的道路上指引正确的方向?这里与大家分享提高小学生英语听力的5个诀窍，有时间我们不妨学习一下，看看自己能够做到何种程度。
提高小学生英语听力的5个诀窍1.积累基本词汇提高听力的基础是理解词汇。
词汇量的积累在英语学习中尤为重要。
学生除了掌握课本上的生词外，还可以通过课外阅读来扩大自己的词汇量。
如坚持阅读适合自己英语水平的文章，其内容可以是英语小故事、英语漫画、英语连环画，如the Ugly Ducking, Cinderella, the Wind and the Sun, the City Mouse and the Country Mouse 等，循序渐进地积累词汇。
2.了解西方文化多种途径接触英语，让学生了解英语。
例如学生通过看原声电影，不仅丰富了业余生活，而且扩充了自己的英语词汇。
去年风靡全球的电影《冰雪奇缘》，很多学生喜欢里面的主题曲《Let it go》,在学唱的过程中，学生不仅提高了学习兴趣，也感受到英语的魅力。
有些学生平时爱看英语讲座或英语节目，如央视的动感英语和英语沙龙。
有些学生爱阅读，如《英语角》杂志，《时代英语报》等，通过这些途径去接触英语，不断地积累文化知识，才能更好、更快、更准地理解英语表达的意义。
3.学会听音辨音小学生需要不断提高模仿发音的能力。
听力培养从字母、单词、句子入手，培养“听”的好习惯，注意看老师的口型。
小学高年级听力材料中常带有连读、重读、弱读、同化、失去爆破等语音语调的变化，所以，学生要掌握一些读音规则，如put it 可读成/pu-ti-t/，read it可读成/ri:dit/，last class/las: kla:s/等。
学生通过模仿原声，逐步熟悉并掌握正确的语音、语调、停顿、节奏等形式，从而提高“听”的理解能力。
4.捕捉关键词句小学英语听力检测中常见题型有：听录音，选择所听到的内容，选择应答，图片排序，根据录音填空，对话理解、短文理解等。
培养小学生的英语听力技巧
培养小学生的英语听力技巧在当今全球化的时代，英语已经成为了一门重要的语言。
因此，培养小学生的英语听力技巧变得尤为重要。
英语听力不仅可以帮助孩子更好地理解英语，还能够提高他们的语言表达能力和沟通能力。
本文将探讨一些有效的方法来培养小学生的英语听力技巧。
1. 创造英语环境要培养小学生的英语听力技巧，首先要创造一个英语环境。
这可以通过在家里播放英语歌曲、故事和电影，或者在学校组织英语角等方式实现。
在这个英语环境中，小学生会更容易接触到英语，从而提高他们的英语听力能力。
2. 听英语广播和音乐听英语广播和音乐是培养小学生英语听力技巧的有效方法之一。
可以鼓励孩子在家里或者在学校的空闲时间收听英语广播，如BBC英语广播或者VOA英语广播。
此外，让孩子听英语歌曲也是一种有趣的方式来提高他们的英语听力能力。
3. 使用英语学习资源现在有很多优质的英语学习资源可以帮助小学生提高英语听力技巧。
可以使用一些针对儿童的英语学习网站或者应用程序，如ABCmouse、Duolingo等。
这些资源通常有丰富的英语听力材料，可以帮助孩子在听力方面取得进步。
4. 听英语故事和有声书听英语故事和有声书是培养小学生英语听力技巧的一种有趣的方式。
可以给孩子提供一些适合他们年龄的英语故事书或者有声书，让他们在听故事的过程中提高英语听力能力。
可以在听故事后与孩子进行讨论，帮助他们更好地理解故事内容。
5. 练习听力理解练习听力理解是培养小学生英语听力技巧的重要环节。
可以通过听录音并回答问题的方式来进行听力练习。
可以使用一些针对小学生的英语听力练习册或者在线听力练习网站，如英语流利说、英语口语角等。
这些练习可以帮助孩子提高听力理解能力和听力反应速度。
6. 创造互动环境创造一个互动的英语环境可以有效地培养小学生的英语听力技巧。
可以组织一些英语角或者英语沙龙活动，让孩子有机会与其他英语学习者进行交流和互动。
这样的互动环境可以提供更多的听力机会，帮助孩子更好地适应和理解英语。
小学生如何提高英语听力能力
小学生如何提高英语听力能力英语作为一门国际语言，对于小学生的学习来说具有重要的地位。
而提高英语听力能力不仅是学习英语的基础，也是学习其他技能的前提。
本文将从多个方面分享一些方法，帮助小学生提高英语听力能力。
一、多听英语音频材料多听英语音频材料是提高英语听力能力的有效途径之一。
小学生可以选择适合自己的英语儿童教材、英语儿童歌曲以及英语童话故事等，通过反复听，培养对英语的兴趣和感觉。
此外，也可以下载一些英语学习软件，里面会提供各类英语听力练习的音频，帮助小学生理解并掌握英语发音和语音规律。
二、观看英语动画片和电影除了听力训练，观看英语动画片和电影也能够帮助小学生提高英语听力能力。
动画片和电影中的对话和情节往往生动有趣，能够激发小学生的学习兴趣。
在观看的过程中，可以辅助使用中英字幕，帮助小学生理解剧情和对话内容。
此外，观看英语动画片和电影还能够培养小学生的语感和语调，提高他们对英语语音的敏感度。
三、与外国朋友交流和外国朋友交流是提高英语听力能力的另一种有效方法。
小学生可以通过各种渠道结交外国朋友，例如学校的国际交流项目、英语角等。
通过与外国朋友交流，小学生可以接触到地道的英语口语，并且有机会进行实时的对话和交流，提高自己的听力和口语表达能力。
与外国朋友交流也能够扩大小学生的视野，增加对英语语言的兴趣和学习动力。
四、参加英语演讲和朗诵比赛参加英语演讲和朗诵比赛能够锻炼小学生的听力和口语能力。
在比赛过程中，小学生需要聆听其他选手的演讲和朗诵，理解他们的表达内容，并能够准确地作出反应。
同时，参赛也要求小学生具备一定的口语表达能力，能够自信地用英语进行演讲和朗诵。
通过这种方式，小学生的听力和口语能力会得到很大提高，并且培养了自信和表达能力。
五、利用互联网资源进行听力练习互联网是一个宝贵的英语学习资源。
小学生可以利用互联网上提供的各类英语听力练习资源进行训练。
有很多英语学习网站和应用程序提供大量的英语听力材料和练习题，涵盖了不同主题和难度级别。
小学英语听力的训练方法
小学英语听力的训练方法1.创造英语环境：在家庭和学校里，可以创造一个英语环境，例如播放英语歌曲、故事或者英语视频，可以增加孩子接触英语的机会。
2.听故事和有趣的音频：为孩子提供一些适合年龄的英语听故事和有趣的音频，可以选择一些有简单对话的故事或者游戏节目。
孩子可以在听的过程中逐渐理解和记住一些常用的词汇和表达方式。
3.游戏和活动：利用各种游戏和活动来培养孩子的听力技能。
例如，可以将一些物品或者动作的名字贴在房间里，然后播放相应的音频让孩子找出对应的物品或者做出相应的动作。
4.听力练习册：使用专门的听力练习册，这样孩子可以更加有目标地进行听力练习。
练习册中通常会有一些对话、短文或者问题，可以帮助孩子提高听力技能。
5.听音选择题：出示一些含有简单对话或者短文的录音材料，然后让孩子根据听到的内容选择正确的答案。
这种练习可以帮助孩子提高听力的捕捉和理解能力。
6.听写：给孩子播放一段简短的对话或文章，然后让他们听后写下来。
这种练习可以帮助孩子提高听力和听取信息的准确性。
7.听力竞赛：组织一些简单有趣的听力竞赛，鼓励孩子积极参与，可以增加孩子对英语听力的兴趣和动力。
8.多听多说：听力和口语是相互关联的，在进行听力训练的同时，也要让孩子多说英语。
可以通过和孩子一起模仿对话，分角色扮演等方式，让他们积极参与到说英语的过程中。
9.学习歌曲：通过学习英语歌曲，可以提高孩子的听力技能和记忆力。
适当选择一些简单的歌曲，然后一边听歌一边学习歌词和发音。
10.听力反馈：在训练过程中，及时给孩子一些听力反馈。
例如鼓励孩子正确回答问题，纠正他们的发音和理解错误等。
这样可以让孩子更加明确自己的听力进步和不足之处，从而更好地进行下一步的听力训练。
综上所述，小学英语听力训练方法多种多样，可以根据孩子的兴趣和特点，选择合适的方法进行训练。
重点在于培养孩子的听力敏感度，让他们能够更好地理解和运用英语。
除此之外，还需要家长和老师的耐心和鼓励，为孩子提供一个良好的学习环境，帮助他们建立良好的英语学习习惯。
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提高小学英语听力的方法和技巧
作者：赵燕萍
来源：《青年文学家》2013年第10期
摘要：小学英语教学的首要任务就是提高学生的听力，从娃娃抓起，改变中国哑巴英语的现状，即听不懂不会说只会读，在小学英语教育中，我们依然依照“听说读写”四项能力要求，积极训练孩子的听说能力，将“听”排在第一位。
继而教育界也提出了“听说领先，读写跟上”的要求。
由此可见，小学英语教学为学生创造良好的语言环境，保证学生有足够“听”的语言量，对于实现提高孩子的听力能力大有可为。
那么，经过我校多年实验见证，丰富听力环境，激发听力欲望，才能增强听力效果。
关键词：小学英语听力
作者简介：赵燕萍（1975.2-），女，河北张家口人，大学本科，逸夫回族小学英语高级教师，研究方向：小学英语教学。
[中图分类号]：G623.31 [文献标识码]：A
[文章编号]：1002-2139（2013）-10-0-01
一、创设丰富的听力环境
英语，作为一门语言，是一种交流的工具。
任何语言的习得都是从听力理解的训练开始的，顾环境对语言获得具有非常重要的影响。
因此，为学生创造一个良好的听说氛围和语言环境，对英语学习至关重要。
小学英语教育，我们尤其应该大量开展听力训练，提高孩子们的听力理解能力。
1.用英语组织教学
作为小学英语教师，我们要尽可能在英语课堂上用英语组织教学。
如“Stand up，please，Sit down，please，Listen to me，Read after me，You sac first，Say it one by one，”等等。
这不仅能活跃课堂气氛、提高学生的学习兴趣、培养学生直接用英语思维和表达思想的习惯，更能锻炼教师自身的英语表达能力。
同时，我们也应该要求学生在课堂上尽量使用英语，想发言，要举手并说：Let me try，学生有困难自我表达，可以告诉他们使用一个简单的词表达，如：This/That/What/When？等。
2.反复听配套磁带
小孩子上英文课，只靠上课时听两三遍是远远不够的，还要课后加强听读。
老师应该布置听力作业，使每位学生也应该养成每天听读的习惯，加强对所学内容的听背练习。
3.课外娱乐中享受英语学习的愉悦感
“学习的最好刺激，乃是对所学材料的兴趣。
”------美国著名心理学家布鲁纳的话。
小学生学习英语，如我们能在课上给同学们播放英文歌曲，课后给学生提供生动的英文节目，如动画片等，很能激发学生学习英语的兴趣，让学生在欣赏节目的同时不知不觉地提高听的能力。
4.建立校园“英语小世界”
作为老师，我们可以利用一些有利的因素适当的加入英语信息，对孩子们潜移默化。
如：学校名字可以用英文书写，教学楼的楼梯上可以写“one，two，three…first，second，third…”；走廊上挂着每日一练和趣味英语的小黑板，贴着标有英语的宣传画。
一走进学校，孩子便能接触到英文。
走进教室，黑板报上有英语天地栏目，课程表上用英文标出，这种强烈而又自然的学习气氛使学生置身于“英语小世界”中。
二、激发学生的“听力欲”
小学英语教育，教师们应针对儿童的年龄及心理特点，采用各种行之有效的教学方式，寓教于乐，创设各种情景，来激发学生的听力兴趣，，诱导学生的多种感官参与，使学生爱听，乐听，从而培养他们的听力能力。
小学生好动，爱表现，对音乐和歌谣有着天生的爱好。
只要一放乐曲，他们会情不自禁地随着乐曲手舞足蹈，跃跃欲唱，兴奋不已。
他们边听音乐边说英语或边唱英文儿歌，久而久之使他们能在唱中记住并脱口而出这些歌词。
引导学生通过耳朵听，身体做，嘴巴说的形式，调动全身的各种感官，运用肢体语言，也能激起兴趣，培养能力。
在听力教学中，通常会有一些学生遇到听力障碍，进而产生焦躁、沮丧和自卑的心理。
所以在课堂上，在听英语听力磁带之前，小学教师可以先消除学生的紧张情绪，听一段幽美的音乐或讲一个笑话来活跃一下气氛，这样学生就不再感到紧张，能够放松、愉悦地做听力练习了。
另外，了解每一位学生的听力水平，对学生的点滴进步进行及时肯定、表扬，对于同学们继续进步提高也大有益处。
三、科学设计听力活动
设计听力活动，首先应明确目的，一切从学生的兴趣出发设计活动。
1.课前布置丰富的“Duty”
良好的开端是成功的一半。
课堂上布置丰富的任务，会使同学们带着任务去准备课堂内容，有利于同学理解教学讲授内容。
我们知道传统的教学模式是“教师问，学生答”，这种教学方式比较单一。
其他课堂教学还好，但是英语教学的话，对于同学们来说，不利于同学们掌握课堂知识，因为很多新的词汇和语法同学们并不知道，如果变师问生答的单向交流为师生之间多边互动交际，则可在有限的时间内大大提高听说英语的机会。
2.采取多种听力练习
小学生学习英语，提高听力水平，不能像大学的学生一样，就是对着录音机听录音。
应该根据小学生的活泼好动的特点，采用适合小学生的方式方法。
小学英语老师在听力课上应避免形式单一的方式，简短时间，采取多种有趣的听力练习。
比如：听听力画画，不仅仅要求学生在听到单词的时候能正确的辨别单词的意思，还能在短时间能画出这个图像，形象的表示这个单词。
或者是听英语，写中文，这样练习同学们及时转化语言的能力。
3.听辨游戏
小学生年龄小，难免学习久了会感觉枯燥乏味，边游戏边学习是一种不错的方法，研究表明游戏是最好的激励学生学习的有效方法之一。
既可以把枯燥的学习使孩子们乐于接受，又可以让学生们在乐趣中学到知识。
实现了学中玩，玩中学的理想目标。
如果在单词教学听力中，采用辩音游戏听力训练，可大大提高孩子们的听力水平，将枯燥的学习变成孩子们欢乐的天堂。
结语
适当的英语学习策略可以帮助小学生们的第二语言学习更快更好地提高听力理解能力，因此，对学习者进行适当的策略性英语听力训练应是听力教学中不可缺少的一部分。
教师在进行听力策略训练的过程中应该充分调动好孩子们的积极性，根据学生的具体情况，运用恰当的方法，以期使策略训练达到良好的效果。