部编版五年级语文上册期末试题及答案(必考题)

部编版五年级语文上册期末试题及答案（必考题）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟
一、读拼音，写词语。

（10分）
pò lìshī bài quán lìzào yīn
（______）（_________）（________）（________）
xiān kāi sī chóu péi jiàwán bì
（________）（________）（________）（_______）
二、比一比，再组词。

（10分）
抑（______）辩（______）虚（______）册（______）诣（_______）
仰（______）辨（______）虑（______）删（______）脂（_______）
三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）
（____）（____）有味一知（____）（____）（____）（____）无味
兴亡（____）（____）风花（____）（____）（____）（____）如生
四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）
只要……都……因为……所以……虽然……但……尽管……还……（1）________骆驼很怕狼，________戴上铃铛，狼听见铃铛的声音，就不敢侵犯了。

（2）________岁月流逝，可我________清楚地记得那些有趣的往事。

（3）________这是我三年前的发现，________我不敢说出，怕大家笑话。

（4）草原上行车十分洒脱，________方向不错，怎么走________可以。

五、按要求写句子。

（15分）
（1）我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！（改为“被”字句）
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（2）白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?（改为陈述句）
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（3）这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。

（改为反问句）
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（4）蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句）
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（5）圆明园是一座举世闻名的皇家园林。

（调换语序换种说法）
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六、阅读短文，回答问题。

（20分）
最贵的蛋是“笨蛋”
阿瓜是个弱智的小孩。

在三年级（1）班里，他的成绩是倒数第一。

同学们常（取悦取笑）他，说头大不中用。

每天放学后值日生搞卫生，他都会主动地留下来帮忙倒垃圾。

更绝的是，白天上课，每隔两节课，他就会条件反射似地把垃圾桶拿到洗手台前认真刷洗。

原先最脏臭的角落，因为阿瓜的负责变成了教室内最（醒目闪光）的净土。

他总是微笑着，并纯真地看别人以怪异复杂的眼光看自己。

有一次，老师出了一个脑筋急转弯的问题：世界上最贵的蛋是什么蛋？
有人说是金蛋，有人说是原子“弹”，有人说是脸蛋，这时，阿瓜也举手发言，高兴地说：“是笨蛋，因为大家都叫人笨蛋！”
同学们笑了，老师却没有笑，她过去轻拍阿瓜的脑瓜说：“是的，你最
贵！”
阿瓜的母亲每天放学后都会骑摩托车到校门口接他。

五个冬天下雨的傍晚，在回家的路上，阿瓜看见一位踽踽独行的同学，他知道该同学的家离学校较远，便（央求哀求）妈妈顺道载同学回家，可惜因机车后座装了个铁篮子，无法再多载另一个人而作罢。

回家后，妈妈忙着在厨房做饭，却隐隐约约听见门外传来一阵奇怪的声音，出门一看，原来是阿瓜正满头大汗用老虎钳子在拆掉铁篮子……
妈妈深深地叹了口气但眼里却涌出了泪花。

多么笨的孩子啊，又是多么善良的宝贝！是因为笨，才善良，还是因为善良，才显得笨？
1．在括号里选择恰当的词语。

2．对“他总是微笑着，并纯真地看别人以怪异复杂的眼光看自己”这句话的理解，正确的一项是（）。

A．阿瓜并不介意别人怪异复杂的眼光，说明他的善良和坦荡。

B．别人以怪异复杂的眼光看阿瓜，说明真正弱智的不是阿瓜，而是别人。

C．阿瓜以微笑和纯真回应别人怪异复杂的眼光，说明阿瓜并不弱智。

3．短文讲了阿瓜的几件事？试着用小标题概括出来。

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4．你认为本文的“阿瓜”是一个怎样的孩子？
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5．短文最后一句话耐人寻味，请结合全文，说说你的理解。

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七、习作。

（20分）
题目：①难忘的一次旅行②美丽的 (填写一处建筑物或者景观)
要求：(1) 任选一道作文题来写。

(2) 若选第①个，写出旅行的经过及所见、所闻、所感；若选第②个，写出建筑物或景观的特点，用上一些说明方法。

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参考答案：
一
魄力失败权利噪音掀开丝绸陪嫁完毕
二
压抑辩论虚心上册造诣仰望分辨考虑删除脂肪
三
津津半解索然盛衰雪月栩栩四
因为所以尽管还虽然但只要都
五
那只载着父爱的小船什么时候能够被我用自己手中的笔画出来就好了！白鹭本身就是一首很优美的歌。

这里的桂花再香，难道能比得上家乡院子里的桂花吗？蔺相如说，秦王他都不怕，还会怕廉将军吗？一座举世闻名的皇家园林是圆明园。

六
1．取笑醒目央求
2．B
3．①阿瓜洗垃圾桶；②回答老师急转弯③阿瓜拆掉铁篮
4．阿瓜是一个弱智孩子，但他心地善良，热爱劳动，助人为乐，自尊自重。

5．要正确地、全面地看待一个人，对待弱智的孩子更要看到他的优点和长处。