高中数学函数最值问题的常见求解方法
求最值方法--高考数学复习

求最值方法 -- 高考数学复习一问一答 -------- 最值问题方法总论1高中数学求最值有哪些方法?答:有 9 种方法: 1)配方法 2)鉴别式法; 3)不等式法; 4)换元法; 5)函数单一性法; 6)三角函数性质法; 7)导数法; 8)数形联合发;9)向量法2如何将恒成立问题转变为最值问题?答:1) a f ( x)恒成立,则a f (x)max 2)a f ( x)恒成立,则 a f (x)min一元整式函数最值1、二次函数张口方向、对称轴、所给区间均确立,如何求最值 ?答:1)确立对称轴与x轴交点的横坐标能否在所给区间。
2)假如在所给区间,一个最值在极点处获得,另一个最值在与极点横坐标较远的端点处获得。
3)若不在所给区间,利用函数的单一性确立其最值。
2、二次函数所给区间确立,对称轴地点变化,如何求最值 ?答: 1)挪动对称轴,将对称轴平移到定区间的左边、右边及区间内议论, 2)在区间内,只考虑对称轴与区间端点的距离即可。
3、二次函数所给区间变化,对称轴地点确立,如何求最值 ?答:分类议论,分为四种状况: 1)对称轴在闭区间左边;2)对称轴在闭区间右边3)对称轴在闭区间内且在中点的左边; 4)对称轴在闭区间内且在中点的右边(或过中点);4、二次函数所给区间、对称轴地点都不确立,如何求最值 ?答:将此中一个看作是“定”的,另一个看作是“动”的,而后如上分四种状况进行议论。
5、什么状况下运用基本不等式求最值?答:当两个变量的和或积为定值时运用,有时需要变形。
即两个正数的积为定值时,它们的和有最小值,两个正数的和为定值时,它们的积有最大值。
6、对于多项式乘积的最值问题,如何求解答:能够考虑睁开后,利用基本不等式求解7、如何求复合型函数的最值答:若函数f ( x), g( x) 在 [ mn.] 上单调性相同,则h( x) f (x)g(x) 在 [m.n] 上与 f ( x), g( x) 有同样的单一性,可利用单一性求h( x) 在[ mn.] 上的最值。
高中数学二元函数最值问题求解方法浅析

高中数学二元函数最值问题求解方法浅析我们把形如z=f(x,y)的函数称为二元函数。
其最值问题是高中数学的一大难点,近年来高考试题中屡有考察。
求解二元函数的最值,涉及到函数、不等式、线性规划、解析几何等诸多高中数学重点知识,更体现了函数思想、化归转化思想、数形结合思想和分类讨论思想等若干核心数学思想的应用。
学好二元函数问题最值的求解,是函数部分的一大重点。
求解二元函数最值,核心思想是化二元为一元――将复杂问题化归为简单模型是数学解题的关键,也是本质。
通过消元或换元,将一个二元问题简化为一元函数问题,依托于研究学生所熟识的一元函数达到求解二元函数最值的目的。
下文所叙述的消元法和换元法都是这一思想的具体运用。
同时,求解二元函数最值问题时,联系题目中条件与最值问题所对应的几何意义――利用数形结合的思想,将二元函数问题化归为二维平面内的图形变换关系,通过观察图形的几何意义来解决问题,是此类问题其求解的又一法宝。
此外,结合已知条件,利用重要不等式来解决问题是我们可以借助的又一重要工具。
均值不等式法就体现了这一思想。
下面通过几个具体的例子,着重通过一题多解的模式来分析二元最值求解的基本方法。
1. 配方法利用多项式的配方法和实数的性质以及不等式的性质来分析新式子的结构,进而研究确定二元函数的最大值或最小值,这也是求极值的一种很简便的方法。
例1:求二元函数Z=x4+y4+2 x2y2-4x2-3y2+2y+15的最小值。
分析:原式配方得:Z=(x2+y2-2) 2+(y+1)2+10,当且仅当 x2+y2-2=0且y+1=0 ,即x= ±1,y=-1 时,Z的最小值是10例2:已知X∈R ,y ∈R,求 u=x2+xy+y2-x-2y+5的最值。
分析:原式配方可得 u=(x+y-12)2+34(y-1)2+4,当且仅当 x+y-12=0及y-1=0时即x=0,y=1时取最小值42. 消元法消元法是求解二元函数最值问题的最基本方法。
高中数学解题技巧之函数最值求解

高中数学解题技巧之函数最值求解函数最值求解是高中数学中常见的题型,也是考试中的重点内容之一。
掌握函数最值求解的方法和技巧,不仅可以帮助学生在考试中取得好成绩,还能提高数学思维能力和解题能力。
一、函数最大值和最小值的定义在解决函数最值问题之前,我们首先要明确函数最大值和最小值的定义。
对于函数f(x),如果在定义域D上存在一个数x1,使得对于任意的x∈D,都有f(x)≤f(x1),那么f(x1)就是函数f(x)在D上的最大值;如果在定义域D上存在一个数x2,使得对于任意的x∈D,都有f(x)≥f(x2),那么f(x2)就是函数f(x)在D上的最小值。
二、求解函数最值的方法1. 函数图像法通过观察函数的图像,我们可以大致判断出函数的最值所在的区间。
例如,对于一元二次函数y=ax^2+bx+c,如果a>0,那么函数的图像将开口向上,最小值一定在顶点处取得;如果a<0,那么函数的图像将开口向下,最大值一定在顶点处取得。
举例:求函数f(x)=2x^2+3x-4的最值。
首先,我们可以通过观察函数的图像来判断最值所在的区间。
由于a=2>0,所以函数的图像开口向上,最小值一定在顶点处取得。
根据二次函数的顶点公式,顶点的横坐标为x=-b/2a,代入得到x=-3/4。
将x=-3/4代入函数中求得f(-3/4)=-37/8,所以函数f(x)=2x^2+3x-4的最小值为-37/8。
2. 导数法对于一元函数,我们可以通过求导数来求解函数的最值。
首先,我们求函数的导数,然后求导数为0的点,再通过判断导数的正负性来确定最值所在的区间。
举例:求函数f(x)=x^3-3x^2-9x+5的最值。
首先,我们求函数的导数f'(x)=3x^2-6x-9。
然后,令导数f'(x)为0,解方程3x^2-6x-9=0得到x=3或x=-1。
接下来,我们可以通过判断导数的正负性来确定最值所在的区间。
当x<-1时,导数f'(x)为正;当-1<x<3时,导数f'(x)为负;当x>3时,导数f'(x)为正。
高中数学如何求解三角函数的极值和最值

高中数学如何求解三角函数的极值和最值一、引言三角函数是高中数学中的重要内容,求解三角函数的极值和最值是数学分析的基本技能之一。
本文将介绍如何通过分析和计算来求解三角函数的极值和最值,以及一些常见的解题技巧。
二、求解三角函数的极值1. 极值的定义在数学中,极值是指函数在某个区间内取得的最大值或最小值。
对于三角函数而言,极值点就是函数图像上的顶点或谷底。
2. 求解极值的方法(1)利用导数法求解对于一元函数,可以通过求导数来确定其极值点。
对于三角函数而言,可以先求出函数的导数,然后令导数等于零,解方程得到极值点。
例如,考虑函数f(x) = sin(x),其导数f'(x) = cos(x)。
令f'(x) = 0,解得x = π/2 + kπ,其中k为整数。
因此,函数sin(x)在x = π/2 + kπ处取得极值。
(2)利用周期性求解由于三角函数具有周期性,可以利用周期性来求解极值。
例如,考虑函数f(x)= sin(2x),它的周期为π。
因此,只需求解f(x)在一个周期内的极值即可。
在区间[0, π]上,函数f(x)在x = π/4处取得最大值1,而在x = 3π/4处取得最小值-1。
三、求解三角函数的最值1. 最值的定义在数学中,最值是指函数在某个区间内取得的最大值或最小值。
对于三角函数而言,最值点就是函数图像上的最高点或最低点。
2. 求解最值的方法(1)利用周期性求解与求解极值类似,由于三角函数具有周期性,可以利用周期性来求解最值。
例如,考虑函数f(x) = sin(x),它的周期为2π。
因此,只需求解f(x)在一个周期内的最值即可。
在区间[0, 2π]上,函数f(x)在x = π/2处取得最大值1,而在x = 3π/2处取得最小值-1。
(2)利用函数图像求解通过观察函数的图像,可以直观地确定函数的最值点。
例如,考虑函数f(x) = cos(x),它的图像是一条波浪线。
从图像上可以看出,函数f(x)在x = 0处取得最大值1,而在x = π处取得最小值-1。
二次函数求最值的三种方法

二次函数求最值的三种方法一、引言在学习高中数学时,我们会学到二次函数,并学习如何求出这个函数的最值。
这是一个非常重要的问题,因为在实际生活中,很多问题都可以用二次函数来描述,例如:投射物的运动轨迹、拱桥的设计等。
为了更好地理解和掌握这一知识点,本文将分析三种常见的方法来解决二次函数求最值的问题。
这些方法包括:1.利用二次函数的顶点公式求最值2.利用二次函数的导数公式求最值3.利用求根公式解二次方程求最值在下文中,我们将详细展开上述三种方法的整体流程并进行详细描述。
二、利用二次函数的顶点公式求最值二次函数的标准形式为:y=ax²+bx+c,其中a、b、c分别代表二次项系数、一次项系数和常数项。
我们可以通过求出顶点来确定二次函数的最值。
我们知道,对于标准二次函数,其顶点坐标为(-b/2a,f(-b/2a))。
使用这一公式,我们可以简单地找到二次函数的最值。
接下来,我们将细致地介绍如何使用顶点公式求二次函数的最值。
1. 将二次函数转换为标准形式。
我们有一个二次函数y=2x²+4x-5,我们可以将其转换为y=2(x²+2x)-5。
2. 现在,我们可以通过分离平方项来找到二次项x²的系数a和一次项x的系数b。
在本例中,二次项系数a为2,一次项系数b为4。
3. 接下来,我们可以使用顶点公式来计算出顶点的坐标。
根据公式,顶点的横坐标为-b/2a,若b为正数,顶点为函数的最小值,反之为最大值。
在本例中,由于一次项系数为正数,因此我们将使用公式-b/2a来计算横坐标。
(a) 横坐标=-b/2a=(-4)/(2*2)=-1(b) 将横坐标代入原函数中,可得纵坐标f(-1)=2*(-1)²+4*(-1)-5=-7(c) 顶点坐标为(-1,-7)。
4. 因其二次项系数为正数,所以这是一个开口向上的抛物线,并且其最小值为-7,在顶点的位置。
答案为f(x)=-7。
三、利用二次函数的导数公式求最值另一种方法是使用二次函数的导数公式来确定最值。
高一数学最大值最小值怎么求

高一数学中如何计算函数的最大值与最小值在高中数学中,我们经常会遇到求解函数最大值和最小值的问题。
这些问题涉及到函数的极值,也就是函数在一定范围内达到的最大值或最小值。
在高一的数学课上,我们通常会接触到这些概念,了解如何通过求导等方法来求解函数的最大值和最小值。
极值的定义首先,让我们回顾一下什么是极值。
对于函数f(x),如果存在x=a,使得在a点的某一邻域内,当x不等于a时,有f(x) <= f(a)或 f(x)>=f(a),则称f(a)是函数f(x)的一个极大值或极小值,此时称a是函数f(x)的极值点。
求解方法1. 寻找驻点首先,要找到函数的极值点,我们需要找到函数的驻点,也就是导数为0的点。
设给定函数为f(x),首先计算其导数f’(x),然后解方程f’(x)=0,找到导数为0的点,这些点即为可能的极值点。
2. 判断极值在找到可能的极值点后,我们需要进行判断,这些点是否真的是函数的最大值或最小值。
常用的方法是利用二阶导数判别法。
对于函数f(x),若f’‘(x) > 0,则在x处,f(x)取得极小值;若f’’(x) < 0,则在x处,f(x)取得极大值。
3. 确定最值最后,我们通过比较各个极值点的函数值来确定函数的最小值和最大值。
举例说明让我们通过一个具体的例子来说明如何求解函数的极值。
假设我们有函数f(x) = x^2 - 4x + 5,我们来求解函数f(x)的最大值和最小值。
步骤1:求导首先,计算函数f(x)的导数:f’(x) = 2x - 4。
步骤2:找到驻点解方程f’(x) = 0,得到x=2,这个点就是可能的极值点。
步骤3:判断极值计算二阶导数:f’‘(x) = 2。
由于f’’(2) > 0,所以x=2处函数f(x)取得极小值。
步骤4:确定最值将x=2代入函数f(x)得到f(2) = 1,所以函数f(x)的极小值为1,对应的x值为2。
总结通过以上的步骤,我们可以求解高一数学中函数的最大值和最小值的问题。
二次函数求最值方法总结
二次函数求最值方法总结二次函数是高中数学中一个非常重要的内容,它的研究主要是通过函数的图像和性质来分析。
求二次函数的最值是我们在解决实际问题时经常需要用到的一个重要问题,下面我将对二次函数求最值的几种常用方法进行总结。
一、求二次函数的最值的基本思路:求解二次函数的最大值或最小值,就是要找出二次函数图像上的顶点。
根据二次函数的解析式f(x) = ax^2 + bx + c (a ≠ 0),顶点的横坐标为 x = -b/2a,纵坐标为 f(-b/2a)。
二、二次函数的变形:通过对二次函数的变形,将其转化为标准的完全平方形式,可以更方便地求解最值。
1.完全平方形式:f(x)=a(x-h)^2+k2.平移变形:f(x)=a(x-h)^2+k+c三、利用函数图像特征求解最值:1.如果a>0,则二次函数的图像开口向上,顶点为最小值;如果a<0,则二次函数的图像开口向下,顶点为最大值。
2.如果函数的常数项c>0,则函数的最小值为c;如果函数的常数项c<0,则函数的最大值为c。
四、利用导数的方法求解最值:1. 求二次函数的一阶导数 f'(x) = 2ax + b,并令其为零,求出顶点的横坐标 x = -b/2a。
2.将顶点的横坐标代入二次函数的解析式,求出纵坐标f(-b/2a)即可得到顶点的坐标。
五、利用求根公式求解最值:求根公式是指二次函数求根的公式,即二次函数的解为 x = (-b ± √(b^2 - 4ac))/(2a)。
1. 如果二次函数的判别式Δ = b^2 - 4ac < 0,则二次函数没有实数解,从而也没有最值。
2. 如果二次函数的判别式Δ = b^2 - 4ac > 0,则二次函数有两个实数解 x1 和 x2,取其中更接近顶点的一侧的解作为最值。
3. 如果二次函数的判别式Δ = b^2 - 4ac = 0,则二次函数有且只有一个实数解 x = -b/2a,此时该解即为最值。
二次函数求最值方法总结
二次函数求最值方法总结二次函数是高中数学中一个非常重要的概念,它的图像非常常见且有着广泛的应用。
对于一个二次函数,我们常常需要求解其最值,即求出函数的最大值或最小值点。
在解决这类问题时,我们可以采用以下几种方法。
一、图像法图像法是最直观也是最常用的求解二次函数最值的方法之一、我们可以通过观察二次函数的图像来判断最值的位置。
1. 对于一般形式的二次函数$y=ax^2+bx+c$,若$a>0$,则抛物线开口朝上,最值为最小值;若$a<0$,则抛物线开口朝下,最值为最大值。
因此,我们只需判断二次函数的a值的正负即可。
2. 另外,对于一般形式的二次函数$y=ax^2+bx+c$,我们可以求出它的顶点坐标。
二次函数的顶点坐标为$(x,y)$,其中$x=-\frac{b}{2a}$,$y=f(x)=f\left(-\frac{b}{2a}\right)=c-\frac{b^2}{4a}$。
当x为顶点时,y为函数的最值。
二、完全平方式完全平方式是通过将二次函数进行平方式来求解最值。
这个方法主要基于二次函数的完全平方式。
1. 对于一般形式的二次函数$y=ax^2+bx+c$,我们可以通过完全平方方式将其转化为$y=a(x-h)^2+k$的形式。
其中,h为$x=-\frac{b}{2a}$时的x值,k为$f(-\frac{b}{2a})$的值。
此时,最值点为$(h,k)$。
2. 对于二次函数的完全平方法,我们可以用符合二次差法,即$(p+q)^2=p^2+2pq+q^2$(p、q为实数)来得到完全平方式的表达式。
具体步骤如下:a. 首先,将二次函数转化为$y=ax^2+bx$的形式。
即去掉常数项,将$c$设为0。
b. 将二次函数中的二次项系数和一次项系数进行平均分解,得到$a(x+\frac{b}{2a})^2-\frac{b^2}{4a}$。
c. 进一步化简,得到$a(x+\frac{b}{2a})^2+\frac{4ac-b^2}{4a}$。
最大值与最小值的数学期望的几种求法
最大值与最小值的数学期望的几种求法
一.求函数最值常用的方法
最值问题是生产,科学研究和日常生活中常遇到的一类特殊的数学问题,是高中数学的一个重点,它涉及到高中数学知识的各个方面,解决这类问题往往需要综合运用各种技能,灵活选择合理的解题途径,而教材中没有作出系统的叙述.因此,在数学总复习中,通过对例题,习题的分析,归纳出求最值问题所必须掌握的基本知识和基本处理方程.
常见的求最值方法有:
1.配方法:形如的函数,根据二次函数的极值点或边界点的取值确定函数的最值.
2.判别式法:形如的分式函数,将其化成系数含有y的关于x的二次方程.由于,∴≥0,求出y的最值,此种方法易产生增根,因而要对取得最值时对应的x值是否有解检验.
3.利用函数的单调性首先明确函数的定义域和单调性,再求最值.
4.利用均值不等式,形如的函数,及≥≤,注意正,定,等的应用条件,即:a,b 均为正数,是定值,a=b的等号是否成立.
5.换元法:形如的函数,令,反解出x,代入上式,得出关于t的函数,注意t 的定义域范围,再求关于t的函数的最值.
还有三角换元法,参数换元法.
6.数形结合法形如将式子左边看成一个函数,右边看成一个函数,在同一坐标系作出它们的图象,观察其位置关系,利用解析几何知识求最值.
求利用直线的斜率公式求形如的最值.
7.利用导数求函数最值。
二次函数最值问题解题技巧
二次函数最值问题解题技巧二次函数最值问题是高中数学中常见的一类问题,也是中考、高考中经常出现的题型之一。
解题时需要掌握一些解题技巧,下面就介绍一些二次函数最值问题的解题技巧。
1. 求最值的方法二次函数的最值可以通过求解二次函数的顶点来得到,顶点即为最值点。
二次函数的顶点公式为:(-b/2a , f(-b/2a))。
其中,a、b、c分别为二次函数的系数,f(x)表示函数值。
2. 求最值的条件要求二次函数的最值,必须先要满足二次函数的a值不为0,否则该函数就不是二次函数。
其次,需要根据二次函数的符号来判断最值,当a>0时,函数的最小值为f(-b/2a),当a<0时,函数的最大值为f(-b/2a)。
3. 求最值的步骤求解二次函数的最值,一般可以分为以下几个步骤:(1)将二次函数化简为标准形式:y=ax+bx+c。
(2)求出二次函数的顶点坐标:(-b/2a , f(-b/2a))。
(3)判断二次函数的最值:当a>0时,函数的最小值为f(-b/2a);当a<0时,函数的最大值为f(-b/2a)。
(4)用最值来解题:根据题目要求,将二次函数的x值代入函数中求出对应的y值,从而得到函数的最值。
4. 拓展除了方法和步骤外,还有一些需要注意的点:(1)二次函数最值问题常常伴随着图像问题,需要将函数的图像画出来,从而更直观地理解问题。
(2)对于一些复杂的二次函数,可以借助计算器等工具来求解,但需要掌握求解方法和步骤。
(3)对于二次函数最值问题的解题,需要练习多种不同类型的题目,从而提高解题能力。
总之,掌握二次函数最值问题的解题技巧,需要学生在学习中不断积累,多加练习,从而提高数学解题能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
1 一、配方法 例1:当01x时,求函数xxy4322的最大值和最小值. 解析:34)322(32xy,当01x时,1221x.显然由二次函数的性质可得1miny,34maxy.
二、判别式法 对于所求的最值问题,如果能将已知函数式经适当的代数变形转化为一元二次方程有无实根的问题,则常可利用判别式求得函数的最值. 例2:已知0124422xxxyy,求y的最值. 解析:由已知,变形得0)1()12(2422yxyx,Rx,则0,即有 0)1(16)12(422yy 故 45y.
因此 45maxy,无最小值. 例3:若x、Ry且满足:0222yxxyyx,则maxx= miny= 解析:由已知,变形得:0)()12(22xxyxy,Ry,则0,即有 0)(4)12(22xxx,于是018x,即 81x.即 81maxx.
同理,0)()12(22yyxyx,Rx,则0,即有 0)(4)12(22yyy,于是018y,即 81y.即 81miny.
注意:关于x、y的有交叉项的二元二次方程,通常用此法
例4:已知函数1134522xxxy,求y的最值. 解析:函数式变形为:0)1(34)5(2yyxy,Rx,由已知得05y, 0)1)(5(4)34(2yy,即:0762yy,即:71y.
因此 7maxy,1miny. 2
例5:已知函数)(12Rxxbaxy的值域为]4,1[,求常数ba, 解析: 01222byaxyxbaxyyxxbaxy ∵Rx ∴0)(4)(2byya,即04422abyy 由题意:0430)4)(1(]4,1[2yyyyy0161242yy 所以124b,162a,即3b,4a 注意:判别式求函数的值域或已知值域求参数,把转化为关于x的二次函数0),(yxF,通过方程有实根,判别式0,从而求得原函数的值域或参数的值.形如
22221121cxbxacxbxay
(1a、2a不同时为0),常用此法求得
例6:在20x条件下,求2)sin1()sin1(sinxxxy的最大值. 解析:设xtsin,因0(x,)2,故 10t,则2)1()1(ttty 即 0)12()1(2ytyty 因为 10t,故01y,于是0)1(4)12(2yyy 即 81y 将81y代入方程得 0[31t,]1,所以81maxy 注意:因0仅为方程0)12()1(2ytyty有实根0[t,]1的必要条件,因此,必须将81y代入方程中检验,看等号是否可取. 三、代换法 (一)局部换元法
例7:求函数422xpxy的最值.
解析:令42xt,则2t,函数tptxpxy4422 3
当8p时,424ptpty,当4pt时取等号 当8p时,令212tt,则)4()4(221121tpttptyy=)(21tt
)(41221ttttp=)41)((2121ttptt,因为 212tt,8p,即有
0)41)((212121ttpttyy,所以tpty4在[2,)内递增.
故 2242ppy 所以 当8p时,42minpy,无最大值; 当8p时,2minpy,无最大值. 例8:求函数xxy21的最值. 解析:设xt21 (0t),则由原式得11)1(212ty当且仅当1t 即0x时取等号.故1maxy,无最小值. 例9:已知20a,求函数))(cos(sinaxaxy的最值. 解析:2)cos(sincossinaxxaxxy 令txxcossin
则 22t且21cossin2txx,于是]1)[(2122aaty 当2t时,2122maxaay;当at时,)1(212minay. 注意:若函数含有xxcossin和xxcossin,可考虑用换元法解. (二)三角代换法(有时也称参数方程法) 例10:已知x、yR,4122yx.求22yxyxu的最值. 解析:设costx,sinty,(t为参数) 因 4122yx,故 412t 4
)2sin211()sinsincos(cos2222ttu 故当42t且12sin时,6maxu;当12t且12sin时,21maxu. 例11:实数x、y适合:545422yxyx,设22yxS,则max1S+min1S=____ 解析:令cosSx,sinSy,则 5sincos54SS
2sin2545cossin545
S
当12sin时,3102545maxy;当12sin时,13102545miny. 所以 58101310311minmaxSS. 例12:求函数xxay)(22 (ax||)的最值. 解析:令cosax,则cossincossin2322aaay 又令cossin2t,则222242cos2sinsin21cossint
274)3cos2sinsin(213222
932932t 即有 33932932aya
所以3max932ay,3min932ay 注意:利用重要不等式时,要满足“一正二定三相等” 例13:已知x、yR且xyx62322,求yx的最值.
解析:化xyx62322为123)1(22yx,得参数方程为sin26cos1yx 5
)sin(2101sin26cos1yx 故 2101)(maxyx,2101)(minyx. (三)均值换元法 例14:已知1ba,求证:44ba的最小值为81. 解析:由于本题中a、b的取值范围为一切实数,故不能用三角换元,但根据其和为1,我们可以令ta21,tb21,(Rt),则 222222222244)21()21(2])21()21[(2)(ttttbababa
2222)41(2)221(tt
)281()4241(4242tttt
81238142tt
∴44ba的最小值为81.在0t即21ba时取等号 四、三角函数有界法 对于Rx,总有1|sin|x,1|cos|x 例15:求函数xxy2cos22sin的最值. 解析:1)42sin(212cos2sincos22sin2xxxxxy 因为 1|)42sin(|x,故 当1)42sin(x时,12maxy;当1)42sin(x时,12miny. 五、均值不等式法 例16:在任意三角形内求一点,使它到三边之积为最大. 解析:设三角形的三边长分别为a、b、c,面积为S,三角形内一点P到三边的距离分别为x、y、z 6
Sczbyax2(定值) 3)3(czbyaxczbyax
即 abcSxyz2783 (czbyax时取等号) 因此,当此点为三角形的重心时(这时PAB、PBC、PAC面积相等),它到三边之积为最大. 例17:有矩形的铁皮,其长为30cm,宽为14cm,要从四角上剪掉边长为x cm的四个小正方形,将剩余部分折成一个无盖的矩形盒子,问x为何值时,矩形盒子容积最大,最大容积是多少 解析:依题意,矩形盒子底边长为)230(x cm,底边宽为)214(x cm,高为x cm. 盒子容积xxxxxxxV)7)(15(4)214)(230(= (显然:015x、07x、
0x)
设xbxbaxaabV)7)(15(4 0(a,)0b 要用均值不等式.则
xbxbaxaba71501
解得:41a,43b,3x.从而
576)43421)(4415(364xxxV
故矩形盒子的最大容积为576 3cm. 也可:令bxxaxaabV)7)(15(4或bxaxaxabV)7)(15(4 注意:均值不等式应用时,要注意等号成立的条件(一正二定三相等),当条件不满足时要灵活运用拆项、凑项、凑系数、平方等技巧凑配系数,适当时可以用待定系数法来求. 例18:已知1sinsinsin222(、、均为锐角),那么coscoscos的最大值等于__________ 解析:因、、均为锐角,所以coscoscos222coscoscos
962)3sin1sin1sin1()3coscoscos(32223222