精选五言古诗100首之苔白日不到处【清】袁枚
袁枚《苔》和冰心《墙角的花》古诗词赏析
袁枚《苔》和冰心《墙角的花》古诗词赏析阅读下面古诗，完成后面小题。
【甲】苔①[清]袁枚白日②不到处，青春恰自来。
苔花如米小，也学牡丹开。
【乙】《墙角的花》冰心墙角的花！你孤芳自赏时，天地便小了。
[注释]①苔：苔藓。
②白日：阳光。
1．甲乙两诗都借景抒情，甲诗袁枚描绘苔花表达对它的_________之情，而乙诗冰心则表达了对墙角的花的_________之情。
2．《苔》这首小诗沉寂300多年，现在因电视节目而一夜爆红，请联系这首诗的内容分析所蕴含的哲理。
【答案】1．赞美（喜爱），讽刺2．借写青苔花虽小，却毫不自惭形秽，要充满着自信，绽放自己的个性。
表达了人处于逆境中要坚强、自信地实现自己的价值的道理。
【解析】1．本题主要考查对作者思想感情的理解。
要结合字里行间和诗歌的主题来理解作者思想感情。
解答时需要读懂诗歌的内容，并且能够根据重点语句理解诗人的思想情感。
甲诗袁枚描绘苔花，苔藓自是低级植物，多寄生于阴暗潮湿之处，可它也有自己的生命本能和生活意向，并不会因为环境恶劣而丧失生发的勇气。
表达对它的赞美之情，而乙诗中“孤芳自赏”，冰心表达了对墙角的花的讽刺之情。
2．本题考查的是对诗歌内容的理解。
解答此题的关键是在理解诗歌内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出其中蕴含的哲理。
“白日不到处”，如此一个不宜生命成长的地方，可是苔藓却长出绿意来，展现出自己的青春，而这青春从何而来？“恰自来”，并不从何处来，而是生命力旺盛的苔藓自己创造出来的！它就是凭着坚强的活力，突破环境的重重窒碍，焕发青春的光采。
苔也会开花的，当然，怪可怜的，花如米粒般细小，但难道小的就不是花吗？只要能够开放，结出种子，繁衍后代，便是生命的胜利。
所以，“也学牡丹开”，既是谦虚，也是骄傲！对的，苔花如此细小低微，自不能跟国色天香的牡丹相比，可是牡丹是受人玩赏而受悉心栽培的，而苔花却是靠自己生命的力量自强，争得和花一样开放的权利！这首诗表达了人处于逆境中要坚强、自信地实现自己的价值的道理。
清代诗人袁枚古诗《苔》读后感赏析600字
清代诗人袁枚古诗《苔》读后感赏析600字清代诗人袁枚古诗《苔》读后感赏析600字《苔》——袁枚白日不到处，青春恰自来。
苔花如米小，也学牡丹开。
最近看央视经典永流传节目，看到了清代诗人袁枚所创作的《苔》，被古人的才华和智慧深深折服。
原来早在清代，甚至更早之前先辈们就深深地明白了青春的真谛，或者说是明白了生命的真谛。
一、生命在于绽放。
正如诗中所言，白日不到处，青春恰自来。
就算是白天太阳光照射不到的地方，苔花也依旧楚楚盛开。
花之为花，或者说苔花之为苔花的意义就在于盛开极致绽放，正如人生一样，我们的人生也需要绽放，尤其是青春少年时期。
这个时期恰如花的盛开时节。
从这个角度而言，在青春时期及之前，人的生命就是不断地展现自己、表现自己、绽放自己的过程，在与自然，社会，他人的交往之中，不断的建构自己价值取向，审美倾向，凸显生命的底色，颜色。
二、生命无轻微。
苔花如米小，也学牡丹开。
苔花虽然长得卑微的如米这么小，但是，这又有什么关系呢？它依然能够像牡丹花意义，极致的盛开。
苔花如米小是苔花的自然生长状态，自然生命属性，然而，它如牡丹花般盛开是对自然生命的超越。
百家笔记网()诗人最后两句用了两个很特殊的词“如”和“学”。
咋一看，以为是对苔花的不懈，殊不知，诗人真正想说的是对苔花的褒扬。
也许苔花永远也不能像牡丹花那般绚烂的盛开，但是，苔花自有苔花的美，苔花的美在于精致，（在我看来）在于或许在别人眼中是微不足道的存在，但是敢于绽放的精神。
三、青春的意义在于尽情的绽放自己，在于勇于超越自我的自然属性，追求生命的内在超越，活出生命的精神属性。
细细品来，味从中来。
《苔》袁枚——精选推荐
《苔》袁枚古诗词⽂欣赏品读古典诗词畅享诗意⼈⽣苔袁枚⽩⽇不到处，青春恰⾃来。
苔花如⽶⼩，也学牡丹开。
各有⼼情在，随渠爱暖凉。
青苔问红叶，何物是斜阳？喜马拉雅的朋友，你好！我是康震，今天我们⼀起来分享清代的⼤⽂学家袁枚的⼀⾸⼩诗——《苔》。
对，就是苔藓的苔，青苔的苔，我们先⼀起来感觉⼀下这⾸诗。
苔袁枚⽩⽇不到处，青春恰⾃来。
苔花如⽶⼩，也学牡丹开。
这⾸诗，可能很多朋友不⼀定很熟悉。
这⾸诗写得⾮常的平淡，⽂字也⾮常的简约。
我们⼀听，我们⼀读，我们就明⽩他在写什么。
在讲之前，我想我们还是⼀起来了解⼀下它的作者袁枚。
袁枚是清代⼈，字⼦才，号简斋，⼜号苍⼭居⼠、随园主⼈、随园⽼⼈等等。
他是钱塘⼈，也就是咱们今天的浙江杭州。
在中国古代历史上，袁枚占据着⾮常重要的⼀个地位，他是清朝乾嘉时期的⼀个著名的诗⼈、散⽂家和⽂学评论家。
乾隆年间他考中了进⼠，被授予了翰林院庶吉⼠（庶吉⼠，亦称庶常。
其名称源⾃《书经·⽴政》篇中“庶常吉⼠”之意。
是中国明、清两朝时翰林院内的短期职位。
由通过科举考试中进⼠的⼈当中选择有潜质者担任，为皇帝近⾂，负责起草诏书，有为皇帝讲解经籍等责，是为明内阁辅⾂的重要来源之⼀。
）这样的职务。
这是个什么职务呢？这是皇帝的近⾂，说⽩了就是在皇帝⾝边⼯作，负责起草诏书，⼀般任期是三年。
后来他⼜在江苏的⼀些县，⽐如说溧⽔县、江宁县做过县令。
应该说，他做官啊，为政还是⾮常有⽅，⽽且勤政、有名声。
但是后来他⾃⼰感觉，做官⼉也有让他痛苦的地⽅，因为袁枚这个⼈啊，个性⽐较疏放，⽐较⾃由，所以他不愿意奉迎上级的官员。
特别是在做官的过程当中，有时候动辄得咎（动辄得咎。
辄：就；咎：怪罪，处分。
意思是动不动就受到责备或处分。
作谓语、定语；指做事往往获罪。
出⾃唐·韩愈《进学解》：“跋前踬后，动辄得咎。
”）。
他⾃⼰的性格⼜是好旅游、好朋友、好花⽵泉⽯、好名⼈字画，这样的⼀种奔放的、⾃由的个性，跟这个做官有点格格不⼊。
《苔》这首古诗的意思
《苔》这首古诗的意思
古诗《苔》的意思：
没有阳光照射到的植物生长不易的地方，苔藓却能长出绿意，展现出美丽的青春。
苔花如同米粒般大小，也要像国色天香的牡丹那样靠着自己生命的力量自强开放。
拓展资料：
苔
清袁枚
白日不到处，青春恰自来。
苔花如米小，也学牡丹开。
作者介绍：
袁枚（1716—1797），清代诗人、散文家。
字子才，号简斋，一号存斋，因居南京小仓山随园，世称随园先生，晚年自号仓山居士、随园老人、仓山叟等，浙江钱塘（今杭州）人，交游甚广，以诗文名于世。
著述甚丰，有《小仓山房诗文集》八十余卷，诗话、尺牍、说部共三十余种。
诗文赏析：
《苔》是清代诗人袁枚创作的一首诗。
此诗歌颂了苔藓虽生活在阴暗潮湿之处，却有自己的生活本能和生命意向，并不会因为环境恶劣而丧失生发的勇气。
全诗把苔藓人格化，把诗人的感受、情绪融入到形象的塑造中，理趣横生，意蕴明彻而深邃，简约疏朗中具有浓重的哲理意味。
白日不到处,青春恰自来.苔花如米小,也学牡丹开
白日不到处,青春恰自来，苔花如米小,也学牡丹开
白日不到处，青春恰自来。
苔花如米小，也学牡丹开的意思是没有阳光照射到的植物生长不易的地方，苔藓却能长出绿意，展现出美丽的青春。
苔花如同米粒般大小，也要像国色天香的牡丹那样靠着自己生命的力量自强开放。
这首诗是《苔》，是清代诗人袁枚所写，此诗歌颂了苔藓虽生活在阴暗潮湿之处，却有自己的生活本能和生命意向，并不会因为环境恶劣而丧失生发的勇气。
全诗把苔藓人格化，把诗人的感受、情绪融入到形象的塑造中，理趣横生，意蕴明彻而深邃，简约疏朗中具有浓重的哲理意味。
《苔》的写作背景。
《苔》这首诗写于袁枚归隐十余年后的乾隆二十九年（1764），在具有明确系年的《小仓山房诗集》中被编次在《望山尚书以七十生辰作相仍督两江奉贺四首》《董畅菴守砚图》后，可知《苔》写于这两首诗后不久。
这首《苔》是有所本事的，它是袁枚奉贺恩师尹继善七十寿辰受乾隆赐宴擢相之作。
袁枚在为尹继善得到朝廷嘉赏而高兴时，也表达了自己向恩师学习以有所成就的人生志趣，因此写下了《苔》这首诗。
袁枚的《苔》作文审题指导
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资质……但也有能够选择的，比如对待生命的
态度……不同的选择使生命呈现了不同的风貌、
品格。读了袁枚的小诗，你有怎样的感触和思
考？
要求：选准角度，明确立意，自选文体，自
拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文， 不要套作，不得抄袭，不少于800字。
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苔 【清】 袁枚 白日不到处，青春恰自来。
苔花如米小，也学牡丹开。
苔 【清】 袁枚 白日不到处，青春恰自来。
苔花如米小，也学牡丹开。
生命中有些东西是不能选择的，比如天生的资质……但也有 能够选择的，比如对待生命的态度……不同的选择使生命呈现了 不同的风貌、品格。读了袁枚的小诗，你有怎样的感触和思考？
要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题，不要脱 离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于800 字。
生命中有些东西是不能选择的，比如天生的资质……但也有 能够选择的，比如对待生命的态度……不同的选择使生命呈现了 不同的风貌、品格。读了袁枚的小诗，你有怎样的感触和思考？
要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题，不要脱 离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于800 字。
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苔 【清】 袁枚 白日不到处， 青春恰自来。 苔花如米小， 也学牡丹开。
白：明亮。
青春：春季，比喻少壮 之年。
恰：<副词>刚刚、才；只、仅；正、
正好；却、岂。
<形容词>融
洽。
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2
苔 【清】 袁枚 白日不到处， 青春恰自来。 苔花如米小， 也学牡丹开。
写了： 苔藓不怕先天条件不足（环境不好），乐
白日不到处青春恰自来苔花如米小也学牡丹开的意思
白日不到处青春恰自来反翻译苔清代·袁枚白日不到处，青春恰自来。
苔花如米小，也学牡丹开。
译文白日不到处，青春恰自来。
春天和煦的阳光照不到的背阴处，生命照常在萌动，苔藓仍旧长出绿意来。
苔花如米小，也学牡丹开。
苔花虽如米粒般微小，依然像那高贵的牡丹一样热烈绽放。
背景这首诗写于袁枚归隐十余年后的乾隆二十九年（1764），在具有明确系年的《小仓山房诗集》中被编次在《望山尚书以七十生辰作相仍督两江奉贺四首》《董畅菴守砚图》后，可知《苔》写于这两首诗后不久。
这首《苔》是有所本事的，它是袁枚奉贺恩师尹继善七十寿辰受乾隆赐宴擢相之作。
袁枚在为尹继善得到朝廷嘉赏而高兴时，也表达了自己向恩师学习以有所成就的人生志趣，因此写下了《苔》这首诗。
赏析苔藓自是低级植物，多寄生于阴暗潮湿之处，可它也有自己的生命本能和生活意向，并不会因为环境恶劣而丧失生发的勇气，诗人能看到这一点并歌而颂之，很有眼光！「白日不到处」，是如此一个不宜生命成长的地方，可是苔藓却长出绿意来，展现出自己的青春，而这青春从何而来？「恰自来」，嗯，并不从何处来，而是生命力旺盛的苔藓自己创造出来的！它就是凭着坚强的活力，突破环境的重重窒碍，焕发青春的光采。
苔也会开花的，当然，怪可怜的，花如米粒般细小，但难道小的就不是花吗？只要能够开放，结出种子，繁衍后代，便是生命的胜利。
所以，「也学牡丹开」，既是谦虚，也是骄傲！对的，苔花如此细小低微，自不能跟国色天香的牡丹相比，可是牡丹是受人玩赏而受悉心栽培的，而苔花却是靠自己生命的力量自强，争得和花一样开放的权利——这世道并非仅为少数天才和英雄而存在的！作者介绍袁枚（1716－1797）清代诗人、散文家。
字子才，号简斋，晚年自号仓山居士、随园主人、随园老人。
汉族，钱塘（今浙江杭州）人。
乾隆四年进士，历任溧水、江宁等县知县，有政绩，四十岁即告归。
在江宁小仓山下筑筑随园，吟咏其中。
广收诗弟子，女弟子尤众。
袁枚是乾嘉时期代表诗人之一，与赵翼、蒋士铨合称“乾隆三大家”。
苔古诗的意思翻译
苔古诗的意思翻译苔古诗的意思翻译：没有阳光照射到的植物生长不易的地方，苔藓却能长出绿意，展现出美丽的青春。
苔花如同米粒般大小，也要像国色天香的牡丹那样靠着自己生命的力量自强开放。
《苔》是清代诗人袁枚创作的一首诗。
此诗歌颂了苔藓虽生活在阴暗潮湿之处，却有自己的生活本能和生命意向，并不会因为环境恶劣而丧失生发的勇气。
《苔》原文白日不到处，青春恰自来。
苔花如米小，也学牡丹开。
《苔》注释1.莫斯:莫斯。
中下阶层的植物，大多生长在阴暗潮湿的地方。
2.青春:指苔藓充满活力的绿色。
3、也：一作“亦”。
《苔》赏析这首诗独出蹊径，不仅全神贯注地写苔，而且把淡泊宁静、颂强质拙的人格融入这小小生命。
“白日不到处，青春恰自来。
”起笔以少总多，辞约旨达，明自点出苔的生存空间、环境特征及其蛰居一隅奋志孤进的品地。
常言道，万物生长靠太阳，这固然是实情。
但在“万物”之外，却还有这样一些生命，它们无缘享有太阳的厚爱也同样顽强地生存与发展。
苔，就包容在这低贱而可尊敬的生命圈中。
它地处阴湿，备受冷落，可依然卓立不群，有其独特个性、色彩、青春和存在价值。
这跃动的小小生命，不因白日不到而些许萎缩，相反，愈是环境恶劣，遭际险衅，就愈益励节亢高，显现出一派旺盛生机。
起笔两句正是对这弱小坚毅生命的极力推崇。
这首诗将苔藓拟人化，将诗人的感情和情绪融入到意象的塑造中，充满了理性和趣味，其寓意清晰而深刻，在简单和轻盈中带有强烈的哲学意味。
《苔》创作背景这首诗写于袁枚归隐十余年后的乾隆二十九年(1764)，在具有明确系年的《小仓山房诗集》中被编次在《望山尚书以七十生辰作相仍督两江奉贺四首》《董畅菴守砚图》后，可知《苔》写于这两首诗后不久。
这首《苔》是有所本事的，它是袁枚奉贺恩师尹继善七十寿辰受乾隆赐宴擢相之作。
袁枚在为尹继善得到朝廷嘉赏而高兴时，也表达了自己向恩师学习以有所成就的人生志趣，因此写下了《苔》这首诗。