高校信息系统安全检测略谈

摘要：我国高等院校信息化建设目标是依托计算机网络，以业务为核心并利用先进的信息技术整合学校的各种软硬件资源。在这种趋势下，已建成的各种信息系统所面临的安全问题已日趋严重。该文以数字化图书馆为例详细论述了该类型的信息系统进行安全检查时所制定的相应策略和运行机制。

关键词：数字化图书馆信息系统安全检测策略和运行机制高校信息系统种类繁多，根据国外信息系统安全专家的归纳和统计，目前针对信息系统的防护和检测机制有140种之多。大体可以分成两大类：一类是操作系统提供的防护机制，另一类是非操作系统提供的的防护机制。高校信息系统的建设目标是数字化校园，比较典型的应用有数字化图书馆等。从总体上说，支撑数字化图书馆的关键技术主要有信息处理、信息存储和信息传输三个方面。这种由新技术所带来的新的信息资源形态（数字化）和新的信息资源使用方式（网络传输），必然存在许多网络隐患，易受网络黑客攻击。目前大部分数字化图书馆的信息服务器主要采用Web界面和基于TCP/IP协议的信息技术系统。其程序的基本构架基于Client-Server（客户机-服务器）结构。该类型的信息系统易遭受的安全威胁主要有信息泄露、破坏信息的完整性、拒绝服务、非法使用（非授权访问）、计算机网络病毒等。

信息安全检查情况报告_情况报告.doc

信息安全检查情况报告_情况报告信息安全检查情况报告局信息安全工作严格按照县信息化工作领导小组办公室的有关要求，对涉及到的信息安全方面进行全面自查，与上一年度相比信息安全工作取得新的进展。近年来我局无信息安全事故发生。（二）2011年信息安全主要工作情况 1、信息安全组织机构落实情况为规范信息公开工作，落实好信息安全的相关规定，我局成立了信息安全工作领导小组，落实了管理机构，由办公室负责信息安全的日常管理工作，明确了信息安全的主管领导、分管领导和具体管理人员。 2、日常信息安全管理落实情况

根据工作实际，我局信息安全工作主要涉及上级下发的涉密文件管理、政府信息公开工作信息管理、业务工作相关数据信息管理、根据这些实际，我局已从落实管理机构和人员、加强教育培训、更新设备、健全完善相关制度等方面对信息安全的人员、资产、运行和维护管理进行了落实。（1）落实具体负责信息安全工作的人员，对涉密信息文件、材料实行专人管理；对重要办公区、办公计算机等进行严格管理，确保信息安全工作。（2）结合工作实际，对涉密文件材料管理和计算机、移动存储设备等的维修、报废、销毁管理进行了规定。对日常信息办公软件、应用软件等的安装使用，均按照上级部门的要求和规定，严格进行操作管理。 3、安全防范措施落实情况（1）涉密计算机经过了保密技术检查，并安装了防火墙。同时配置安装了专业杀毒软件，加强了在防篡改、防病毒、防攻击、防瘫痪、防泄密等方面的有效性。

（2）计算机都设有开机密码，由专人保管负责。同时，涉密计算机相互共享之间设有严格的身份认证和访问控制。（3）网络终端没有违规上国际互联网及其他的信息网的现象，没有安装无线网络等。（4）安装了针对移动存储设备的专业杀毒软件。 4、应急响应机制建设情况（1）坚持和涉密计算机系统定点维修单位联系机关计算机维修事宜，并商定给予应急技术以最大程度的支持。（2）严格文件的收发，完善了清点、修理、编号、签收制度，并要求信息管理员每天下班前进行系统备份。（3）及时对系统和软件进行更新，对重要文件、信息资源做到及时备份，数据恢复。

高校职工信息管理系统

高校职工信息管理系统组长：王军组员：秦亮渤张俊孙金周指导老师：戚隆宁顾飞 2010年8月28日，星期六，晚上，宿舍秦亮渤，张俊，孙金周，王军四个人在一起商量选题，最终确定做高校职工信息管理系统这个题目，然后大家一起策划课程任务书。 2010年8月29日，星期日，上午，宿舍先是四个人一起讨论如何编写系统分析报告，然后分开进行工作。王军：编写分析报告中的系统任务分析孙金周：负责绘制用例图秦亮渤：负责建立类的静态模型张俊：负责分析报告中的说明部分 2010年8月30日，星期一，上午，计算机中心王军：完成分析报告用例规约的管理员管理信息部分孙金周：完成分析报告用例规约的管理员查询信息部分张俊：完成分析报告用例规约的职工操作部分秦亮渤：试验MFC对话框对话框数据文件读写程序。今日问题：本来使用上学期fstream发现操作起来不是很方便，而且需要在代码开头处添加语句。解决方案：秦亮渤研究书上面关于MFC文件操作的内容后，改变文件读取方法。全组共同测试，获得成功。 2010年8月31日，星期二，上午，计算机中心四个人参考教材，熟悉各种控件的功能和使用方法。今日问题：有些控件的使用不正确，导致不能正常输出。解决方案：和同学讨论或问老师 2010年9月3日，星期五，上午，计算机中心今天开始编写系统设计报告。孙金周：负责报告中的实体类设计王军，张俊：进行对话框概要设计秦亮渤：负责对话框数据组织 2010年9月6日，星期一，上午，计算机中心今天开始对话框的详细设计张俊：设计管理员管理信息部分的对话框孙金周，秦亮渤：负责主对话框和管理员查询信息部分的对话框王军：负责设计职工登录的对话框设计 2010年9月7日，星期二，上午，计算机中心王军，秦亮渤：将各人的对话框连接起来，并完成系统设计报告初稿张俊，孙金周：开始编写实体类代码今日问题：对话框显示的汉字出现乱码解决方案：问了老师，知道要将对话框属性中的语言选项改为中文。

信息系统安全等级保护检查

第14章信息系统安全等级保护检查信息系统的检查工作时信息系统等级保护工作的重要组成部分之一。系统的检查涉及系统管理和技术的方方面面，是对信息系统安全保障措施能否切实保障系统安全的检查和确认。本章中将详细叙述检查重要性、分类和实施方式。 14.1.1 概述信息系统检查是保障信息系统安全性的重要任务之一，通过对建立的信息系统进行安全性检查，能够发现系统的不足，并及时补救和改进。所以，各国为了解决信息系统的安全性问题，对系统的检查都提出了相应的要求，并且建立了相关的法律、法规、标准和规范等来保障安全检查的正常运行。 14.1.2 检查的工作形势检查的工作形式，可以分为自检查、监督检查和委托检查。（1）自检查：指信息系统所有者或运营、使用单位发起的对本单位信息系统的安全状态进行的检查。若系统所有者的自检查有周期性，则不必每次都执行完整的检查流程，而只是自检查系统变化的部分和重要部位。（2）监督检查：指信息系统的上级管理部门组织的，或由国家相关部门依法开展的检查。监督检查一般需要执行完整的检查流程，但特殊情况下，也可在自检查的基础上，只执行关键部门的检查。（3）委托检查：受检单位或监督检查的组织部门不具备检查能力的，可委托经相关主管部门认可的机构来检查。 14.1.3 检查的分类信息系统的安全性检查按照起因和组织形式可分为常规检查、专项检查、事件检查、安全检查和自查五类；按照内容划分可分为管理类检查和技术类检查两类。本章将从内容划分进行描述。（1）管理类检查：针对信息系统的管理过程施行的检查称为管理类检查，主要分为组织安全检查、人员安全检查、系统建设检查和系统运维检查等几个部分。（2）技术类检查：针对支持和保障信息系统安全运行使用的技术和操作施行的检查称为技术类检查，主要包括物理安全检查、网络安全检查、主机安全检查和应用安全检查等几个部分。 14.2 检查的目标和内容 14.2.1 检查目标

实验室管理系统详细设计

实验室管理系统第一章：引言 1.1课题背景计算机技术的进步, 促使现代工业技术在快速发展,随着科研和生产技术的不断发展, 原来的人工管理模式已显得不太适应, 而对于高校实验室, 无论其规模的大小, 每时每刻都会产生例如实验设备信息、实验数据、设备维修等等这样大量的信息, 这些数据、信息不仅是一些测量、分析的数据, 还有许多维持实验室运行的管理型数据。在以往的手工管理、纸袋储存数据的方式下,这些海量般的数据、信息, 使得实验室的管理人员以及使用人员为维护这些数据浪费了大量的物力和时间, 效率低下, 并且经常出错, 更谈不上数据的快速科学分析。在这一背景下, 实验室信息管理系统( LIMS)开始出现, 并在实际应用中得到了快速发展, 成为一项崭新的实验室管理与应用技术。在当今这样一个网络信息时代, 除了提高实验室自身专业水准, 提高实验室的管理水准已经是唯一的选择。实验室信息管理系统( LIMS) 无疑会把实验室的管理水平提升到信息时代的高水平。 1.2研究目的与意义高校实验室信息管理系统是一个以实验室信息管理和实验信息管理为主的先进的网络系统，能够为用户提供充足的实验室信息和实验信息的查询手段。传统的人工管理实验室这种古老的方式来进行，已完全不能满足学校对实验室规划的需要，实验室信息管理系统能够极大地提高实验室管理的效率，也是使学校的科学化、正规化管理的重要条件。随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。现代企业的竞争逐渐整合为工作效率的竞争，在信息爆炸的时代，传统教学实验管理面临着诸多挑战。

信息系统安全检测报告

信息系统安全检测报告我校对信息安全和保密工作十分重视，成立了专门的领导组，建立健全了信息安全保密责任制和有关规章制度，由教务处网络管理室统一管理，负责网络信息安全工作。严格落实有关网络信息安全保密方面的各项规定，采取了多种措施防范安全保密有关事件的发生，总体上看，我校网络信息安全保密工作做得比较扎实，效果也比较好，近年来未发现失泄密问题。一、计算机涉密信息管理情况今年以来，我校加强组织领导，强化宣传教育，落实工作责任，加强日常监督检查。对于计算机磁介质（软盘、U盘、移动硬盘等）的管理，采取专人保管、涉密文件单独存放，严禁携带存在涉密内容的磁介质到上网的计算机上加工、贮存、传递处理文件，形成了良好的安全保密环境。涉密计算机严禁接入局域网，并按照有关规定落实了保密措施，到目前为止，未发生一起计算机失密、泄密事故；其他非涉密计算机及网络使用也严格按照计算机保密信息系统管理办法落实了有关措施，确保了考试信息安全。二、计算机和网络安全情况一是网络安全方面。我校终端计算机均安装了防病毒软件、软件防火墙，采用了强口令密码、数据库存储备份、移动存

储设备管理、数据加密等安全防护措施，明确了网络安全责任，强化了网络安全工作。二是日常管理方面切实抓好局域网和应用软件管理，确保“涉密计算机不上网，上网计算机不涉密”，严格按照保密要求处理光盘、硬盘、优盘、移动硬盘等管理、维修和销毁工作。重点抓好“三大安全”排查：一是硬件安全，包括防雷、防火、防盗和电源连接等；二是网络安全，包括网络结构、安全日志管理、密码管理、IP管理、互联网行为管理等；三是应用安全，公文传输系统、软件管理等。三、硬件设备使用合理，软件设置规范，设备运行状况良好。我校每台终端机都安装了防病毒软件，系统相关设备的应用一直采取规范化管理，硬件设备的使用符合国家相关产品质量安全规定，单位硬件的运行环境符合要求，打印机配件、色带架等基本使用设备原装产品；防雷地线正常，对于有问题的防雷插座已进行更换，防雷设备运行基本稳定，没有出现雷击事故，局域网系统运行安全。四，通迅设备运转正常我校网络系统的组成结构及其配置合理，并符合有关的安全规定；网络使用的各种硬件设备、软件和网络接口是也过安全检验、鉴定合格后才投入使用的，自安装以来运转基本正常。五、严格管理、规范设备维护

C 高校人员信息管理系统

《基于C++的面向对象程序设计实例》课程设计报告课程名称 C++面向对象程序设计课题名称高校人员信息管理系统专业计算机科学与技术班级 1220541 学号姓名苗鹏程指导教师侯欢欢（一）、课程设计题目：高校人员信息管理系统（二）、目的与要求： 1、目的：（1）要求学生达到熟练掌握C++语言的基本知识和技能；（2）基本掌握面向对象程序设计的基本思路和方法；（3）能够利用所学的基本知识和技能，解决简单的面向对象程序设计问题。 2、基本要求：（1）要求利用面向对象的方法以及C++的编程思想来完成系统的设计；（2）要求在设计的过程中，建立清晰的类层次；（3）在系统中至少要定义四个类，每个类中要有各自的属性和方法；（4）在系统的设计中，至少要用到面向对象的一种机制。 3、创新要求：在基本要求达到后，可进行创新设计，如根据查找结果进行修改的功能。（三）、设计方法和基本原理： 1.功能要求添加功能

程序能够任意添加上述四类人员的记录，可提供选择界面供用户选择所要添加的人员类别，要求人员的编号要唯一，如果添加了重复编号的记录时，则提示用户数据添加重复并取消添加。查询功能可根据编号、姓名等信息对已添加的记录进行查询。如果未找到，给出相应的提示信息，如果找到，则显示相应的记录信息。显示功能可显示当前系统中所有记录。修改功能可根据查询结果对相应的记录进行修改，修改时注意编号的唯一性。删除功能对已添加的人员记录进行删除。如果当前系统中没有相应的人员记录，则提示“记录为空！”并返回操作；否则输入要删除的人员的编号或姓名，根据所输入的信息删除该人员记录，如果没有找到该人员信息，则提示相应的记录不存在。统计功能能根据多种参数进行人员的统计。例如：统计四类人员数量以及总数，统计男、女员工的数量，统计某年龄段人员的数量等。保存功能将当前系统中各类人员记录存入文件中。读取功能将保存在文件中的人员信息读入到当前系统中，以供用户使用。在完成以上基本功能的基础上，可自行进行扩展或完善。 2.问题的解决方案：根据系统功能要求，可以将问题解决分为以下步骤：（1）应用系统分析，建立该系统的功能模块框图以及界面的组织和设计；（2）分析系统中的各个实体及它们之间的关系包括属性和行为；（3）根据问题描述，设计系统的类层次；（4）完成类层次中各个类的描述（包括属性和方法）；（5）完成类中各个成员函数的定义；（6）完成系统的应用模块；（7）功能调试；

高校实验室管理系统

万欣高校实验室管理系统方案概述一、高校实验室实现智能化综合性管理的需求实验室是高等学校的重要组成部分，是办好高校的基本条件之一，高校实验室管理是确保高等学校实验教学、科学研究、技术开发、资产管理的一项重要工作。当前我国高校的实验室建设进入了一个崭新的阶段，随着建设速度和投入力度的加大、高校管理变革的逐步推进、实验室建设和管理的进一步规范化、复杂化，使得实验室管理工作变得更加繁重、复杂，实验室的教学、资产和人员等管理给管理带来了巨大的压力和工作强度。如何运用现代计算机信息技术，对高校实验室进行科学的信息化管理、提高工作效率和管理水平，已经成为高校实验室管理工作者亟待解决的重要问题之一。为加强高校实验室信息化管理，教育部和各省教育厅曾指定使用过多种管理系统软件，一部分高校也已经使用了实验室管理软件，对高校实验室信息化管理确实起到了积极的推动作用，但在使用过程中也不可避免地存在着很多不足，主要表现是：⑴功能不完善，不能覆盖实验室建设和管理的各个方面；⑵单机管理模式；⑶管理模式分级不合理，难以适应不同的实验室管理体制；⑷信息化标准不统一，各系统之间不能有机连接。⑸不利于学分制的实施。基于上述原因，市面上现有的一些实验室管理系统不能得到全面推广应用。二、实践教学改革的必要性高等教育的目标就是要培养基础扎实、知识面广、能力强、素质高、全面发展的复合型人才。加强对学生的素质教育和创新能力首先必须改革传统的教、学观念，注重他们的动手能力，加强对学生实践能力的培养。我国高校的一些学科实验教学所占比重较低，远远低于西方的一些发达国家水平，据不完全统计：美国、日本、德国、法国等国家高校的实验教学占总教学时数的比例（因学院及专业的性质而异），理科为17.1%-33.6%,工科为5.6%~12.5%，农科为15.7%~40.3，医科为25.1%~45%。相比之下，面对这种新形势，作为培养人才重要基地的高等学校实验室，实践教学的改革势在必行。主要包括以下几个方面的：1、增加实践教学课时，加强实验教学管理；2、改革实践教学管理体制，完善实验室管理制度；3、强化对实验室的控制及管理；4、优化实验室资源配置，保障开放实验的需求；5、提高实验室利用率，随时查询、统计出实验室的使用状况；6、建设实验技术队伍；7、提升实验教学质量等。充分运用信息网络手段，强化对实验室的控制及管理，以达到立竿见影的实验室改革效果。三、万欣实验室综合管理系统的设计思路 3.1 总体目标：

高校安全服务方案

高校信息系统安全服务方案 V1.0（初稿） 1概述 1.1需求分析随着高校网络安全事件的不断增加，安全意识的不断提高，如何有效地选择安全措施，如何使安全产品发挥应有的作用，如何快速经济地提升系统的安全状况成为客户关心的问题。大家已不再满足于单纯地购买安全产品，开始寻找全面的、系统的解决方法。在这种环镜下，安全服务逐渐被大家接受，成为贯穿安全工作各个阶段、渗透各个方面的重要措施。 IT安全服务是信息系统安全体系中不可或缺的一部分，是整个IT环境成熟度的一个衡量指标，当整个产业的IT基础设施建设到一定程度后，在规避安全风险，控制安全成本及商业持续性保降需求的压力之下，就需要开始考虑如何制定符合自身的安全策略并使之与业务结合，这就是安全服务产生的基础。完整的安全服务不仅能帮助客户解决现有的安全问题，还能够帮助他们预计未来的趋势，规划安全的长期发展。为响应国家信息安全等级保护的要求和高校自身对信息安全的重视，全面的了解自身信息安全隐患，从物理、网络、系统、应用及管理儿个层面分析可能存在的风险，判断高校自身所面临的网络安全态势，以态势规划系统的下一步建设，特进行此次安全服务项目。 1.2项目建设目标通过本服务了解高校自身信息系统从物理层到应用层所存在的安全漏洞、风

险隐患。通过对信息系统的安全分析，掌握当前系统的安全态势。建立起一套实时有效的信息安全服务体系，能根据安全要求的不断发展，升级和完善相关安全防护功能。具体来讲，本项安全服务能帮客户解决以下几个方面问题： ●完善安全管理制度 ●建立信息安全管理框架 ●了解自身信息安全状况 ●指导未来的信息安全建设和投入 ●加固信息系统 ●任务安保期间信息系统安全保障 2安全服务相关标准 2.1相关标准与规范在整个服务过程中，我们将参照最新和最权威的信息安全标准，作为安全服务的基本原则。这些安全标准包括： ●GB 17859-1999《计算机信息系统安全保护等级划分准则》 ●GB/T 22239-2008《信息系统安全等级保护基本要求》 ●GB/T 28448-2012《信息系统安全等级保护测评要求》 ●GB/T18336《信息技术-安全技术-信息技术安全性评估准则》 ●CVE:通用脆弱性标准。CVE是个行业标准，为每个漏洞和弱点确定了惟一的名称和标准化的描述，可以成为评价相应入侵检测和漏洞扫描等工具产品和数据库的基准。 ●IS027001:Code of practice for information security management,信息安全管理纲要 ●IS013335: Information technology-Guidelines for the management of IT Security，信息技术－安全技术－IT安全管理指南

高校信息管理系统文献综述

高校信息管理系统文献综述徐振兴摘要：随着现代高校的学生日益增多，高校的信息管理越来越复杂。以前的管理模式很快就适应不了现在庞大的数据信息量。基于此，开发一个针对高校的信息管理系统变得有必要，此系统可以让所有的管理学校信息的工作人员从繁重的工作中解脱出来，提高工作效率。关键词：高校，信息管理，工作效率一．前言高校信息管理系统是典型的信息管理系统(MIS), 是一个由管理人员和计算机组成的用以进行信息的收集、传输、加工、存储、维护和使用的系统。它代替传统的人工模式，提高学生信息管理的效率，也是学校的科学化、正规化管理,与世界接轨的重要条件。对于推动我国管理信息处理的现代化起了重要的作用。其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面。对于前者要求建立起数据一致性和完整性强、数据安全性好的库。而对于后者则要求应用程序功能完备,易使用等特点。二．国内相关研究及现状高校信息管理是教学管理中的一项重要工作，成绩管理是一项工作量大、时间性强、易于出错且具有一定保密性的业务。特别是随着高校的不断扩招，进入高校的大学生越来越多，高校信息管理工作量将大幅度增加，如果全由手工完成，耗时巨大，效率却很低。在信息时代的今天,数据库技术在数据处理方面的应用已经非常广泛,作为高校教育工作一部分的高校信息信息管理更应赶上时代的步伐。因此，开发一套适合学校专业设置的计算机化高校信息管理系统，不仅可以提高学校的管理效率，而且可以使我们的教学管理水平更上一层楼。系统的开发主要包括后台数据库的建立、维护以及前端应用程序的开发两个方面。对于前者要求建立数据一致性和完整性强、数据安全性好的数据库。而对于后者则要求应用程序以尽可能的方便用户使用为宗旨，还要尽可能的实用。纵观目前国内研究现状，在数据安全性和信息更新化方面仍存在有一定的不足，各现有系统资料单独建立，共享性差；在以管理者为主体的方式中，信息取舍依赖管理者对于信息的认知与喜好，较不容易掌握用户真正的需求，也因此无法完全满足用户的需求。例如，在现已开发设计的高校信息管理系统中，有些系统仍需较多的人工干预及用户操作，有些系统的人机界面不是很好，有些系统则出现了各个独立的子系统能够较好地运行，而子系统之间却不能很好地“协同”工作，数据共享性差的情况。另外，各个子系统之间在界面风格上也相差甚远。这样，给软件系统的

信息系统安全测评工具

信息系统安全测评工具一、测评工具分类一）安全测试工具 1、脆弱性扫描工具脆弱性扫描工具又称安全扫描器或漏洞扫描仪，是目前应用比较广泛的安全测试工具之一，主要用于识别网络、操作系统、数据库、应用的脆弱性，给出修补建议。 1）基于网络的扫描工具：通过网络实现扫描，可以看作是一钟漏洞信息收集工具，根据不同漏洞的特征，构造网络数据包，发给网络中的一个或多个目标，以判断某个特定的漏洞是否存在，能够检测防火墙、IDS等网络层设备的错误配置或者链接到网络中的网络服务器的关键漏洞。常用工具：天镜脆弱性扫描与管理系统、极光远程安全评估系统、榕基网络隐患扫描系统、Nessus和Nmap等。 2）基于主机的扫描工具：通常在目标系统上安装一个代理（Agent）或者是服务（Services）,以便能够访问所有的主机文件与进程，这也使得基于主机的漏洞扫描器能够扫描更多系统层面的漏洞。常用工具：微软基线安全分析器、日志分析工具和木马查杀工具等。 3）数据库安全扫描工具：通过授权或非授权模式，自动、深入地识别数据库系统中存在的多种安全隐患，包括数据库的鉴别、授权、认证、配置等一系列安全问题，也可识别数据库系统中潜在的弱点，并依据内置的知识库对违背和不遵循数据库安全性策略的做法推荐修正措施。常用工具：安信通数据库安全扫描工具、明鉴数据库弱点扫描器等商业产品，还有oscanner、Mysqlweak等专项审核工具。 4）Web应用安全扫描工具：通过构造多种形式的Web访问请求，远程访问目标应用特定端口的服务，记录反馈信息，并与内置的漏洞库进行匹配，判断确认Web应用程序中的安全缺陷，确认Web应用程序遭受恶意攻击的危险。常用工具：AppScan、WebRavor、WebInspect、Acunetix Web Vulnerability Scanner、N-Stealth 等。 2、渗透测试工具渗透测试需要以脆弱性扫描工具扫描的结果为基础信息，结合专用的渗透测试工具开展模拟探测和入侵，判断被非法访问者利用的可能性，从而进一步判断已知的脆弱性是否真正会给系统或网络带来影响。常用工具：流光（Fluxay）、Pangolin、Canvas、SQLMap、SQLIer、SQL Power Injector和SQLNinja等。 3、静态分析工具静态程序分析是指使用自动化或半自动化工具软件对程序源代码进行检查，以分析程序行为的技术，广泛应用于程序的正确性检查、安全缺陷检测、程序优化等。常用工具：FortifySCA、Checkmark CxSuite、IBM Rational AppScan Source Edition、PC-Lint、KlocWork公司的K7，以及其他的开源软件及商业软件。二）测评辅助工具测评辅助工具主要实现对原始数据的采集、现状分析和趋势分析等单项功能，其输出结果可作为了解被测系统某方面特性或现状、进一步开展相关安全测试的输入，也可以直接作为系统安全评估的技术依据。 1、性能测试工具性能测试工具是通过自动化手段模拟多种正常、峰值以及异常负载条件来对系统或网络

高等学校实验室管理系统

高校实验室综合信息管理系统的研制实验室是高等学校的重要组成部分，是办好高校的基本条件之一，高校实验室管理是确保高等学校实验教学、科学研究、技术开发、资产管理的重要工作。当前我国高校的实验室建设进入了一个新的建设阶段，随着建设速度和投入力度的加大、高校管理变革的逐步推进、高校的工作重点由规模建设转为提高教学质量为核心的建设，必然要求实验室建设和管理的进一步规范化、科学化。实验室管理工作变得更加繁重和复杂，为实验教学、实验室资产及实验人员管理带来了巨大的工作难度和压力。如何运用现代计算机信息技术，对高校实验室进行科学的信息化管理、提高工作效率和管理水平，已经成为高校实验室管理工作者亟待解决的课题之一。而目前大多数高校基本上都建立了完善的校园网，计算机信息技术和网络技术的日趋成熟与完善。《高校实验室综合信息管理系统》采用Microsoft Visual https://www.360docs.net/doc/0515067793.html, 2003开发环境，使用C#及https://www.360docs.net/doc/0515067793.html,技术开发。以Microsoft SQL Server 2000作为后台数据库，https://www.360docs.net/doc/0515067793.html,统一访问后台数据库。本系统与国内同类管理系统相比，有以下特点基于校园网环境下B/S模式开发的《高校实验室综合信息管理系统》的系统设计目标是基于校园网运行，符合教育管理信息化标准，实现高等学校实验室和仪器设备统计数据盘及报表功能，与现行高校实验室管理体制相结合的，结合目前学分制教学改革推行的形势下，实现实验室基础数据信息采集方便、交流快捷、网络共享能力强，系统安全可靠、用户管理权限明确，管理功能强大。本管理系统覆盖实验室运行和管理各个领域，为实验室的科学化、信息化、网络化管理提供良好的解决方案。本系统在参照兄弟高校的实验室相似管理系统的情况下，进行了深入地相关调研，软件的开发采用实验室四级管理模式，即学校－院（系）－实验中心－实验室。在扩展性上，系统预留了相应的接口，定义了大量的数据字典，使各个功能子模块都是活动的，保证了系统的高度灵活性。在技术上，本系统采用基于.NET平台的https://www.360docs.net/doc/0515067793.html,技术以及https://www.360docs.net/doc/0515067793.html,数据访问技术，系统模式采用B/S 结构，后台数据库采用Microsoft SQL Server 2000数据库。采用这样的技术组合相对较合理，既节约了开发成本，提高开发效率，系统对硬件要求又相对较低，更减少了系统的维护成本。本系统在系统设计与开发的过程中严格遵循教育信息标准化。另一方面，系统的管理模式经过详细的论证，默认情况下采用

高校信息化安全管理方案(正式)

编订：__________________ 单位：__________________ 时间：__________________ 高校信息化安全管理方案 (正式) Deploy The Objectives, Requirements And Methods To Make The Personnel In The Organization Operate According To The Established Standards And Reach The Expected Level. Word格式 / 完整 / 可编辑

文件编号：KG-AO-2745-14 高校信息化安全管理方案(正式) 使用备注：本文档可用在日常工作场景，通过对目的、要求、方式、方法、进度等进行具体、周密的部署，从而使得组织内人员按照既定标准、规范的要求进行操作，使日常工作或活动达到预期的水平。下载后就可自由编辑。在高校信息化应用日益深化的今天，信息和资源的整合日益密切，如何保障信息系统的持续稳定运行，确保信息安全是亟待解决的关键问题。从调研显示，目前我国高校网络系统存在许多安全问题，如：非授权访问、破坏数据完整性、干扰系统正常运行和利用网络传播病毒等，产生这些安全问题的原因在于：没有建立完善的网络系统安全体系;没有建立相应的安全组织、管理、技术机构;没有建立完备的网络系统安全措施。本文从高校信息系统的需求出发，遵从风险管理的理念，在信息化战略规划的基础上，借鉴国际最佳实践经验，研究并实施高校信息化安全管理体系，为高校信息安全管理工作提供借鉴和参考。规划信息化安全管理体系

高校教师信息管理系统

数据库原理课程设计任务书班级：计算10-02 学号：1006010214 姓名：年雪贺成绩：电子与信息工程学院计算机科学系

7.1设计题目名称高校教师信息管理系统 7.2 系统概述由于Internet 的迅速普及，使Intranet成为Internet技术在企业管理信息系统中的应用和延伸，形成了集计算机，计算机网络、数据库、分布式计算等于一体的信息技术综合体，它打破了时间和地域的界限，使信息交流变得快捷、准确，为建立现代企业管理信息系统提供了充足的条件。高校教职工管理系统在此基础上延伸、扩展，使之上下、内外全面贯通。高教教职工管理系统是在适应市场需求的客观前提下，为了满足各高校管理自己学校所在的教职员信息而开发的。该系统的是终目的是要将各位职员的信息放到网络上，以方便管理。系统采用模块化程序设计方法，既便于系统功能的各种组合和修改，又便于未参与开发的技术维护人员补充、维护。该系统具备数据库维护功能，及时根据用户需求进行数据的添加、删除、修改、备份等操作。 7.3系统功能模块设计 1. 实现部门、职称、职务的基本信息的管理； 2. 实现教师信息的管理 3. 实现教师家庭关系和教育经历的管理 4. 实现教师的奖惩管理； 5. 创建规则，使得教师的E-Mail 必须符合电子邮箱的格式； 6. 创建触发器，实现修改教师所在部门时自动修改相应部门的教师人数； 7. 创建存储过程，统计各部门各种职称的人数； 8. 建立数据库相关表之间的参照完整性约束。

7.4数据库概念结构设计 7.5数据库逻辑结构设计下面将E-R图转换为关系模型：员工信息（员工编号，员工姓名，年龄，性别，出生年月，婚姻状态，政治面貌，学历，部门编号，职务，联系方式，备注）主键：员工编号；外码：部门编号；部门信息（部门编号，部门名称，部门人数）主键：部门编号；奖惩信息（奖惩编号，员工编号，奖罚时间，奖罚原因，奖罚地点，备注）主键：奖惩编号，外码：员工编号；薪资信息（薪资编号，员工编号，基本工资，福利，奖金，计算方法，实发工资，发放日期），主键：薪资编号；外码：员工编号。 7.6数据库物理设计

高校实验室综合管理系统解决方案1

高校实验室综合管理系统解决方案成都掌上乾坤科技有限公司 2010年5月

目录第一章概述 (3) 1.1简介 (3) 1.2系统的设计原则 (3) 第二章总体方案 (5) 2.1主要特点 (5) 2.2网络拓扑图 (5) 2.3系统主要功能 (8) 2.4主要设备配置 (9) 第三章功能介绍 (12) 3.1实验室管理模块 (12) 3.1.1实验室管理模块 (12) 3.1.2实验室队伍模块 (13) 3.1.3实验室建设模块 (14) 3.2教学管理模块 (15) 3.2.1实验教学模块 (15) 3.2.2实验教学研究 (16) 3.2.3实验教务管理模块 (17) 3.2.4实验过程管理模块 (19) 3.2.4课表模块 (20) 3.3在线答疑模块 (20) 3.4日常办公模块 (20) 3.5低值易耗品模块 (21) 3.6仪器设备模块 (23) 3.7实验室评估模块 (24) 3.8基本数据模块 (25) 3.9系统维护模块 (27) 3.10开放实验模块 (27) 第四章系统平台建议 (28) 4.1硬件平台配置 (28) 4.2软件平台配置 (29)

第一章概述 1.1简介随着高校管理变革的逐步推进，实验室建设的进一步规范化、复杂化，高校实验室管理工作也变得更加繁重和复杂。这就迫切需要用计算机来进行辅助管理，以简化我们的工作。由于高校网络非常普及，使用计算机网络来进行实验室管理成为了必然，特别是实验室开放选课给传统的实验室管理提出新的挑战。实验室管理能实现实验教学全过程的计算机管理，减轻实验室管理人员的工作负担，提供工作效率和服务水平。加强实验室主管部门对设备和材料的计划、采购、维修和使用的宏观控制和管理，以节约成本，提高利用，强化管理。实验室综合管理系统还能为实验室评估提供原始资料和基本数据，成为实验室评估的重要依据。实验室综合管理系统统一使用还能促进学校间的实验资源共享，同时也能实现向教育主管部门数据上报。通过使用本系统实现实验室管理的规范化、流程化和信息化，提高实验室的教学质量、管理水平和服务水平，为实验室主管部门的宏观管理和科学决策提供依据，为实验室评估提供详实数据，为实验室开放提供有力保障。 1.2系统的设计原则 1.稳定可靠原则

信息系统安全情况总结报告三篇.doc

信息系统安全情况总结报告三篇第1条信息系统安全总结报告第一章信息系统安全总结报告1 、信息安全综合评价本单位信息安全工作概况、信息安全工作较去年取得的新进展、本单位信息安全综合评价。二、信息安全自查根据《信息系统安全自查报告表》的要求，逐项描述本单位在信息安全组织管理、日常信息安全管理、信息安全防护管理、信息安全应急管理、信息安全教育培训、信息安全检查等方面的工作。 3 、检查整改中发现的主要问题(1) 主要问题及其原因描述本单位安全检查特别是技术检查中发现的主要问题和薄弱环节，并分析其存在的原因。 (2)下一步是针对检查中发现的问题提出整改方案或措施。 (2)四个、对信息安全工作的意见和建议；对信息安全工作，特别是信息安全检查工作的意见和建议。 I 、本单位基本信息(小计5 分，得分) 单位名称主管信息安全领导(2分)信息安全责任部门(科)室(1.5分)信息安全员(1.5分)姓名职务职称负责人职务电话姓名职务电话号码2 、基本信息系统(小计13分，(得分)信息系统基本信息(3分)(1)信息系统总数(2)向公众提供服务的信息系统数量(1) (3) 委托社会第三方进行日常运营和维护管理的信息系统数量，其中签订运营和维护外包服务合同的信息系统数量为互联网接入端口总数(2)互联网接入条

件总数。其中□连接接入端口数量（1）接入带宽（这是统计项目，不得分1）□电信接入端口数量2 接入带宽100Mb □其他接入端口数量1接入带宽Mb系统等级1级2 级1 级3级（2分）系统安全评估（8分）3 、日常信息安全管理（小计8 分，得分）人事管理四级五级未定二级安全评估（含风险评估、级评估）系统编号0 ①岗位信息安全保密责任制□已建立□本报告表未列选项均为（5 分）②重要岗位人员信息安全保密协议□全部签署□部分签署□未签署□ ③离职人员安全管理规定□已建立□未建立□外部人员进入机房等重要区域管理制度□已建立□未建立□信息安全设备运行维护管理□指定负责人□未指定□定期配置检查、日志审核等。□未执行□ 设备维护和报废销毁管理□已建立管理体系。维护和报废销毁记录完整□管理体系已建立，但维护和报废销毁记录不完整□管理体系尚未建立资产管理（3分）4 、信息安全保护管理（小计37分，得分）网络边界保护管理（6 分）①网络区域划分是否合理□合理□不合理□安全保护设备策略□使用默认配置□根据应用独立配置□互联网访问控制□有访问控制措施□无访问控制措施□互联网访问日志□保留日志□未保留日志□服务器安全保护□关闭不必要的应用、服务、端口□未关闭□账户密码满足8位数字。包括数字、字母或符号□未满足□账户密码定期更新□未定期更新□漏洞扫描定期、病毒木马检测□未进行信息系统安全管理（6 分）□网络设备保护□安全策略配置有效□无效□账户密码满足8位数字。包含数

信息系统安全等级保护定级报告

信息系统安全等级保护定级报告一、 xx有限公司网站系统描述 ,一,该系统由xx有限公司研发～目前该系统由北京精安保全安防科技有限公司负责运行维护。 ,二,此系统是计算机及其相关的和配套的设备、设施构成的～是按照一定的应用目标和规则对系统进行分类、加工、存储、等处理的人机系统。 ,三,该信息系统业务主要为:企业介绍、业务介绍、案例介绍等业务。二、 xx有限公司网站系统安全保护等级的确定 ,一, 业务信息安全保护等级的确定 1、业务信息描述网站中间业务信息包括:企业介绍、业务介绍、案例介绍等业务。属于公民、法人和其他组织的专有信息。 2、业务信息受到破坏时所侵害客体的确定该业务信息遭到破坏后～所侵害的客体是公民、法人和其他组织的合法权益。侵害的客观方面表现为:一旦信息系统的业务信息遭到入侵、修改、增加、删除等不明侵害,形式可以包括丢失、破坏、损坏等,～会对公民、法人和其他组织的合法权益造成影响和损害～可以表现为:影响正常工作的开展～导致业务能力下降～造成不良影响～引起法律纠纷等。 3、信息受到破坏后对侵害客体的侵害程度上述结果的程度表现为一般损害～即工作职能收到较大影响～业务能力下降～出现较轻的法律问题～较小范围的不良影响等。 4、确定业务信息安全等级查《定级指南》表2知～业务信息安全保护等级为第一级。

对相应客体的侵害程度业务信息安全被破坏时所侵害的客体一般损害严重损害特别严重损害公民、法人和其他组织的合法权益第一级第二级第二级社会秩序、公共利益第二级第三级第四级国家安全第三级第四级第五级,二, 系统服务安全保护等级的确定 1、系统服务描述该系统属于为企业宣传等提供服务的信息系统～其服务范围为全区范围内的普通公民、法人等。 2、系统服务受到破坏时所侵害客体的确定该业务信息遭到破坏后～所侵害的客体是公民、法人和其他组织的合法权益。客观方面表现得侵害结果为:可以对公民、法人和其他组织的合法权益造成侵害,影响正常工作的开展～导致业务能力下降～造成不良影响～引起法律纠纷等,, 3、信息受到破坏后对侵害客体的侵害程度上述结果的程度表现为:对公民、法人和其他组织的合法权益造成一般损害～即工作职能收到较大影响～业务能力下降～出现较轻的法律问题～较小范围的不良影响等。 4、确定系统服务安全等级查《定级指南》表3知～由于侵害的客体有与个～侵害的程度也有一个～则业务信息安全保护等级为第一级。对相应客体的侵害程度系统服务被破坏时所侵害的客体一般损害严重损害特别严重损害公民、法人和其他组织的合法权益第一级第二级第二级社会秩序、公共利益第二级第三级第四级国家安全第三级第四级第五级 ,三, 安全保护等级的确定

高校信息化安全管理方案示范文本

高校信息化安全管理方案示范文本 In The Actual Work Production Management, In Order To Ensure The Smooth Progress Of The Process, And Consider The Relationship Between Each Link, The Specific Requirements Of Each Link To Achieve Risk Control And Planning 某某管理中心 XX年XX月

高校信息化安全管理方案示范文本使用指引：此解决方案资料应用在实际工作生产管理中为了保障过程顺利推进，同时考虑各个环节之间的关系，每个环节实现的具体要求而进行的风险控制与规划，并将危害降低到最小，文档经过下载可进行自定义修改，请根据实际需求进行调整与使用。在高校信息化应用日益深化的今天，信息和资源的整合日益密切，如何保障信息系统的持续稳定运行，确保信息安全是亟待解决的关键问题。从调研显示，目前我国高校网络系统存在许多安全问题，如：非授权访问、破坏数据完整性、干扰系统正常运行和利用网络传播病毒等，产生这些安全问题的原因在于：没有建立完善的网络系统安全体系;没有建立相应的安全组织、管理、技术机构;没有建立完备的网络系统安全措施。本文从高校信息系统的需求出发，遵从风险管理的理念，在信息化战略规划的基础上，借鉴国际最佳实践经验，研究并实施高校信息化安全管理体系，为高校信息安全管理工作提供借鉴和参考。

规划信息化安全管理体系分层次建立安全管理制度和手段信息化安全管理体系规划是高校安全体系建立的第一步，目的是识别安全问题，明确安全管理的范围和内容，建立安全管理的组织管理机制，从管理和技术两个角度，分层次规划各环节的安全管理制度和技术防范手段，形成完整、可行的信息化安全管理体系。我们将高校信息化安全管理规划过程归纳为以下8个步骤： 1. 建立安全管理组织：安全管理组织的成员由机构的战略影响者组成，包括来自行政、IT、业务、安全、保卫、风险和规划部门的人员。 2. 识别保护对象：识别学校目前的关注点、面临的风险及威胁，分析它们存在的原因，将分析结果纳入安全管理体系的规划中重点考虑。 3. 评估现有措施：了解学校目前的安全管理措施并评

高校人员信息管理系统

面向对象课程设计报告课程名称：设计内容：高校人员信息管理系统学生姓名：学号：专业：指导教师：完成时间：年月日

目录一、课设题目........................................................ 错误!未定义书签。二、系统以及需求分析 (2) （一）系统目标 (2) （二）开发工具可行性分析 (2) 三、程序功能描述以及模块结构 (3) （一）函数功能模块描述及主要类描述 (3) （二）程序流程图 (4) （三）信息结构表 ................................................ 错误!未定义书签。四、用户使用说明与调试结果 (4) （一）使用说明.................................................... 错误!未定义书签。（二）调试结果.................................................... 错误!未定义书签。（三）优缺点分析 . (11) 五、总结 (11)

一、课设题目 1、问题描述某高校，主要人员有：领导、教师和学生，共有的信息包括：编号、姓名、性别、年龄。其中领导还应包含的信息有：任职部门（学院、各系部）、职称；教师还应包含的信息有：职称、任职时间、专业；学生还应包含的信息有：所在班级、所在宿舍等。某高校有四类员工：教师、实验员、行政人员，教师兼行政人员；共有的信息包括：编号、姓名、性别、年龄等。其中，教师还包含的信息有：所在系部、专业、职称；实验员还包含的信息由：所在实验室、职务；行政人员还包含的信息有：政治面貌、职称等。 2、功能要求（1）基本功能 1) 添加功能：程序能够任意添加上述四类人员的记录，可提供选择界面供用户选择所要添加的人员类别，要求员工的编号要唯一，如果添加了重复编号的记录时，则提示数据添加重复并取消添加。 2) 查询功能：可根据编号、姓名等信息对已添加的记录进行查询，如果未找到，给出相应的提示信息，如果找到，则显示相应的记录信息。 3) 显示功能：可显示当前系统中所有记录，每条记录占据一行。 4) 编辑功能：可根据查询结果对相应的记录进行修改，修改时注意编号的唯一性。 5）删除功能：主要实现对已添加的人员记录进行删除。如果当前系统中没有相应的人员记录，则提示“记录为空！”并返回操作；否则，输入要删除的人员的编号或姓名，根据所输入的信息删除该人员记录，如果没有找到该人员信息，则提示相应的记录不存。 6) 统计功能：能根据多种参数进行人员的统计。例如，统计四类人员数量以及总数，或者统计男、女员工的数量，或者统计某年龄段人员的数量等。 7）保存功能：可将当前系统中各类人员记录存入文件中，存入方式任意。 8）读取功能：可将保存在文件中的人员信息读入到当前系统中，供用户进行使用。（2）扩展功能在完成以上基本功能的基础上，可自行进行扩展或完善，例如： 1) 添加人员记录时，考虑各种数据的有效性。 2）组合查询功能的实现。 3）可按人员的某些信息进行排序。 4）对文件的读写使用二进制信息。 3、问题的解决方案根据系统功能要求，可以将问题解决分为以下步骤： 1）应用系统分析，建立该系统的功能模块框图以及界面的组织和设计； 2）分析系统中的各个实体及它们之间的关系； 3）根据问题描述，设计系统的类层次； 4）完成类层次中各个类的描述； 5）完成类中各个成员函数的定义； 6）完成系统的应用模块； 7）功能调试； 8）完成系统总结报告。